六年級(jí)作文9篇(集合)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)小書迷，只要有書看，什么事都會(huì)忘在腦后跟。
上個(gè)星期天，爸爸去書店查資料，吃飯時(shí)還沒回家，媽媽便讓我去叫他，并再三囑咐我要快去快回。我滿口答應(yīng)。來到書店，看到有許多新書，我喜出望外，大步流星地跑到書架旁，拿起一本書就看了起來，媽媽的話，我早忘得一干二凈了。
正當(dāng)我看得入迷時(shí)，爸爸來了，他叫了我一聲，見我沒反應(yīng)，又叫了兩三聲，我還是沒聽見，于是爸爸就用力推了我一把，我嚇了一大跳，回頭生氣地問道：“誰，這么沒禮貌？”爸爸聽了哈哈大笑起來，我這才恍然大悟。爸爸說：“快回家吃飯，我都吃過了�！蔽疫�不想走，說：“我要再看一會(huì)兒�！薄安恍�！”爸爸嚴(yán)肅地說，并不由分說地拉著我往外走，沒辦法，我只能依依不舍地離開書店。
同學(xué)們，你們也像我這樣愛看書吧，但別鬧出像我這樣的笑話喔。
六年級(jí)作文 篇2
“給5角也行呀。一角也行呀，求求你幫幫我吧！”
這件事發(fā)生在很久以前一個(gè)星期五的下午。雖然事情已經(jīng)過去了很久，但如今回想起這件讓我心靈受到極大震動(dòng)的事的時(shí)候，我的心中
仍不知道那時(shí)聽從媽媽的決定是不是一個(gè)正確的選擇，事情全部經(jīng)過是這樣的。
那天下午，在我的心里本應(yīng)是一個(gè)快樂的下午，但就在這一個(gè)平常的下午中，卻發(fā)生了一件不平常的事情。
那天下午，放學(xué)了，隨著一聲聲的“老師再見！”一個(gè)個(gè)身背書包的'同學(xué)，爭(zhēng)先恐后的跑了出來。我也不例外，我?guī)е鴼g笑的心情，一路小跑著，媽媽在后邊一路小跑著，一邊跑一邊喊“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”一切都是那么平淡無奇，誰也不會(huì)料到一會(huì)兒會(huì)發(fā)生什么，會(huì)與現(xiàn)在有什么不同。
當(dāng)快走出校門的時(shí)候，我的腳步漸漸慢下來了，因?yàn)槲易约阂粋�(gè)人沒有辦法出去。站在大門里面，我就看到一個(gè)老人在四處打聽什么。當(dāng)媽媽來到，我們一同出去時(shí)，慢慢的我才看清那人的衣著。他身穿一件黑色的大衣，下身穿著一條灰色的褲子，臉洗的很白。如果不是他拿著一個(gè)瓷碗到處乞討要錢，沒人會(huì)以為他是乞丐。
當(dāng)他走到我們旁邊向我們乞討時(shí)，我起先有些害怕，但慢慢地我有些同情他了。我看著媽媽的反映，媽媽卻一口回絕了他。我那時(shí)還小，覺得媽媽太無情無義了，就像媽媽求情，但媽媽的意志卻是不可動(dòng)搖的。那人走后，我就抱怨媽媽，還跟他鬧起了脾氣，但媽媽說那些是騙人的讓我不要相信，但那時(shí)我卻不接受。
現(xiàn)在回想起來，那人真像是騙人的，你想一個(gè)身著不錯(cuò)的人來乞討，這不明擺著說自己是冒牌貨么。
但那時(shí)，這件事卻占據(jù)過我的心靈，知道現(xiàn)在我還覺得要盡自己之力，幫助需要幫助的人。
六年級(jí)作文 篇3
聽見貓叫，就讓我想起了一件人和貓的故事，到現(xiàn)在想起來，心里還有一絲溫暖。
在我們小區(qū)里，有一只無家可歸的小貓，它沒有住所，從來過得是有一頓沒下一頓的生活。有一天晚上，窗外傳來幾聲微弱的叫聲，這叫聲好像是在向人們求救。叫聲越來越輕，越來越少，就在它好像支撐不住的時(shí)候，前方走來一個(gè)婦女。這位婦女手上拿著貓糧，想幫助小貓。這食物像是一塊磁鐵，一直吸引著小貓的眼球。但是，出于天生怕人和膽小的性格，小貓始終不敢靠近，有時(shí)它不但沒有靠近，反而還用它最后一點(diǎn)力氣發(fā)出攻擊性的叫聲。
那婦女不但沒有退后，還繼續(xù)向前走去，嘴里不時(shí)地學(xué)著貓叫，她仿佛想用叫聲告訴小貓自己的目的。小貓好像聽懂了又好像沒有懂，一會(huì)兒向著食物靠近，一會(huì)兒又?jǐn)[出進(jìn)攻的架勢(shì)向后退。
這婦女好像用她那深深潭水般的眼睛看穿小貓猶豫不決的心情。便把手上的食物放在地上，向小貓招招手。不知小貓是相信那位婦女了呢，還是出于想活命的天性，它向食物飛一般地跑去，狼吞虎咽地吃了起來。婦女走上前，摸了摸小貓的頭，笑了。
吃飽喝足的小貓感激地望了望那位婦女，高聲地叫了一聲“喵”。這聲音直在我心中反反復(fù)復(fù)的`響起，聽到這聲音，我的心里就會(huì)涌起一股暖氣。
面對(duì)一直無人津的小貓，這位婦女竟伸出援助之手，那位婦女的身影一直在我的腦海中……。
六年級(jí)作文 篇4
今天，白老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，與其說是作業(yè)，還不如說是一個(gè)任務(wù)。那就是讓人一輩子也忘不了的任務(wù)——原地跳500下！重點(diǎn)還不是這個(gè)，重點(diǎn)是，跳的時(shí)候腳還要離地20cm！還不準(zhǔn)休息！我們個(gè)個(gè)只好唉聲嘆氣的回家了去完成這項(xiàng)艱苦的任務(wù)了。
到家里，我換上一件薄外套，便下樓去尋找了一塊“風(fēng)水寶地”，做好一切準(zhǔn)備工作，便要開跳了。
我雙腿微微下蹲，帶著一種自信的微笑，向發(fā)射的火箭一般，沖向藍(lán)天白云。剛開始，我跳的.很好，跳的特別高。但到了60多個(gè)的時(shí)候，肚子卻不爭(zhēng)氣的劇烈疼痛起來，耳朵也無心聽一切的聲音了，腿也越來越無勁了，但我只能繼續(xù)跳下去，一半是為了任務(wù)，一半是為了一種莫名的力量……
漸漸地，150個(gè)被我成功的打敗了，雖然有點(diǎn)艱難。但還有350個(gè)呀，今天估計(jì)要被累死在這里了。我艱難的使勁跳著，說是使勁，其實(shí)也都跳不起來了。我每跳一個(gè)幾乎都要抽走我一半的力量，但我仍堅(jiān)持不懈的跳著，跳著，絲毫沒有要放棄的想法。
不一會(huì)兒，全身便酸痛極了，總感覺耳邊嗡嗡作響，肚子的疼痛感越來越劇烈了。但我覺得也不能半途而廢，畢竟也快200個(gè)了，便用牙齒使勁咬著嘴唇。直到嘴唇幾乎要被我咬爆裂，才不去咬嘴唇了。但肚子依然痛，我只好迫使自己去想一下其他的事情，比如今天看的書呀。寫的作文呀等等，讓自己轉(zhuǎn)移注意力，不再去想肚子疼的事情。
300下過去了……400下過去了……腦子似乎成了一團(tuán)亂麻，無法集中想一件事情，反正什么也無法想了，干脆啥也不想了，我直接閉上眼，腦子一片空白。這時(shí)，我呼吸急促，好像只有出的氣沒有進(jìn)的氣了。我就這樣一直跳著，待到快要吐白沫要昏迷的時(shí)候，終于，500下到了。我捂著肚子，雙眼模糊，東倒西歪的走回了家。
到了家，我無力的癱在床上，衣服似乎輕輕一擰就能擰出一大盆的水。喉嚨火辣辣的，好半天才只能“嗯”一聲，根本沒法說話，累的那是一個(gè)無法形容��！
六年級(jí)作文 篇5
翻書的時(shí)候，一片銀杏樹葉悄然滑落。
我把它拾了起來，不由想起小學(xué)六年級(jí)的同桌，是她送給我的，背面還寫著：“seeyou，再見，朋友�！辈挥浀卯�(dāng)時(shí)是否有想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在枯黃的'樹葉上已是淚痕滴滴。想起這世上還有一種情感叫做感動(dòng)。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我是乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的味道，是我的心已經(jīng)凄涼了，還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有地方？
曾經(jīng)有一個(gè)朋友給我寫了一句話：“我們之所以插肩而過，不是沒有緣，而是因?yàn)槲覀兊纳钪杏袃蓚�(gè)字——感動(dòng)�！贝_實(shí)我們的心靈因此不在敏感，我們不再永恒信收藏身邊一絲一毫，當(dāng)我們錯(cuò)過了它，我們才覺得失去很多。
總有人抱怨，這世上的感動(dòng)很少，事實(shí)上不是，只要我們仔細(xì)觀察，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感動(dòng)。
比如：“在你運(yùn)動(dòng)后，滿頭大汗時(shí)，你的父母或同學(xué)遞給你一條毛巾和一杯水，這就是感動(dòng)，當(dāng)你摔倒時(shí)，路邊的叔叔或阿姨，把你扶起，這也是感動(dòng)，快要分別時(shí)，送上自制的禮物，這也是感動(dòng)�！�
人們，每天被多少平凡的事所感動(dòng)，有一句話是這樣說的：“之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兩钤趷壑��！辈灰層孤嫡谧∥覀兊难劬�，而無法噶動(dòng)的滋味呢？
朋友，請(qǐng)你從忙碌額生活、工作和學(xué)習(xí)中騰出一點(diǎn)時(shí)間來感受感動(dòng)的滋味吧！
六年級(jí)作文 篇6
今天我和爸爸早早就起了床，準(zhǔn)備去多功能體育館打網(wǎng)球。我對(duì)網(wǎng)球一竅不通，只在電視上看過別人打網(wǎng)球，自己卻從來沒有打過。于是今天我就讓爸爸教我打網(wǎng)球。
首先，爸爸先教我怎樣發(fā)球，把網(wǎng)球向上拋，然后找好時(shí)機(jī)，把球發(fā)過去。然后爸爸又教我怎樣接球，看到球快要沒有力的時(shí)候，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)把球打過去。
不一會(huì)，我認(rèn)為我學(xué)會(huì)了，便要求和爸爸，打一場(chǎng)，誰想到，原來發(fā)球那么難，我不是把球發(fā)的太近就是發(fā)的.太低，爸爸看見了說：“不用著急，慢慢來。下次發(fā)球看好時(shí)機(jī)再發(fā)�！蔽衣犃税职值脑�，頓時(shí)恍然大悟，一下子明白了發(fā)球的技巧。在爸爸的鼓勵(lì)下我越打越好。于是我提議和爸爸進(jìn)行一場(chǎng)網(wǎng)球比賽。
一開始由我發(fā)球，爸爸很容易就接到，我也不甘示弱，一個(gè)反拍就把球給打了過去。經(jīng)過我們激烈的角逐終于分出了勝負(fù)。最后爸爸贏了。
雖然這場(chǎng)比賽我輸了，但是我一點(diǎn)也不傷心，反而非常高興。因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了打網(wǎng)球，還在比賽中獲得了快樂。我決定下次還和爸爸一起來一場(chǎng)激烈的網(wǎng)球比賽。
今天真是開心的一天。
六年級(jí)作文 篇7
“全體注意！全體注意！家庭紅色警報(bào)——螂出沒！螂出沒！請(qǐng)各位做好防護(hù)措施！報(bào)告完畢……”你也許會(huì)感到奇怪：“什么？你們家里居然有狼？！”廢話！誰家夏天沒有蟑螂！這些可惡的蟑螂到處啃東西——一會(huì)兒啃啃茶幾腳，一會(huì)兒躲在衛(wèi)生間的紙巾筒后面，一會(huì)兒又在煤氣灶上爬來爬去，害得我晚上都不敢去上廁所了！嗚嗚嗚……
為了消滅這些惡毒的敵人，我決定先了解敵方情況（也就是先揭揭它們的黑歷史�。�。首先，敵方大都在晚上出戰(zhàn)，嚴(yán)重威脅我們的睡眠質(zhì)量——獲惡意擾民罪。其次，敵方肆無忌憚地啃咬無花果、桃子、葡萄等水果，嚴(yán)重威脅我們的飲食安全——獲惡意浪費(fèi)罪。最后，敵方虎視眈眈地想要霸占我們家所有的木柜子等家具——獲侵占他人財(cái)產(chǎn)罪……一系列的數(shù)據(jù)表明，根據(jù)家庭法則第103條，敵方應(yīng)被沒收所有財(cái)產(chǎn)并處以無期徒刑。為了找到這伙“犯罪同伙”，一場(chǎng)“人螂大戰(zhàn)”即將爆發(fā)……
先鋒是拿著殺蟲噴霧的爸爸，之后跟著拿著蒼蠅拍的'我，最后是頭頂塑料盆，手拿鍋鏟的媽媽（媽媽明擺著一副“你們先走，我殿后”的態(tài)度）。一家人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向蟑螂的老巢——廚房討伐而去，不料剛走到門口，敵方蜂擁而上，好像恨不得馬上占領(lǐng)我們的地盤。說時(shí)遲那時(shí)快，偉大的先鋒爸爸操起殺蟲噴霧，對(duì)著敵方猛噴一陣，剎那間，許多弱螂已倒地掙扎；我方才反應(yīng)過來，急忙舉起蒼蠅拍亂打一氣，竟打死了不少蟑螂；可“殿后”的媽媽卻不知去向——原來，媽媽一看見成群的蟑螂，就嚇得逃到臥室去了！于是乎，廚房里只剩下爸爸和我在奮力殺敵了……
經(jīng)過大家的不懈努力下，敵方已被清除干凈，至于什么時(shí)候又會(huì)“螂出沒”，這個(gè)嘛，無人知曉！
六年級(jí)作文 篇8
有人說過，老師是園丁，澆灌我們知識(shí)，也有人說老師是靈魂的工程師。但我覺得當(dāng)老師讓我感到驕傲。
我想當(dāng)一名老師，不僅僅是因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職業(yè)很光榮，而是因?yàn)槔蠋熃虝�，培育出一個(gè)個(gè)人才，然后桃李滿天下讓我覺得很驕傲。老師可以讓你學(xué)會(huì)做人，可以讓你誤入歧途時(shí)改邪歸正。但是當(dāng)老師并不是一件容易的事，我需要具備很多條件，一：一個(gè)良好的思想品德。二：努力學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。三：多讀書，不斷擴(kuò)大知識(shí)面。四：堅(jiān)持鍛煉，擁有健康的身體。
做一名好老師首先要先擁有一個(gè)良好的思想品德。尊敬老師，尊敬父母，和同學(xué)和睦相處，互相幫助，不打架，不說臟話，遇到同學(xué)打架要及時(shí)通告老師。還要具有一個(gè)善于觀察的眼睛，要注意每個(gè)學(xué)生的一舉一動(dòng)，如果發(fā)現(xiàn)他們有不良的.行為習(xí)慣，我會(huì)及時(shí)幫助他們改正，還要保證我的學(xué)生不讓大學(xué)生欺負(fù)。
做一名教書育人的老師，我最需要努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)打好基礎(chǔ)。上課時(shí)，我要認(rèn)真聽講，遇到不會(huì)的題，下課積極問老師或同學(xué)。爭(zhēng)取各科成績(jī)優(yōu)異，不偏科，做到全面發(fā)展。如果哪些同學(xué)有些題不會(huì)問我，我會(huì)給他講，練習(xí)我的口語，不結(jié)巴，這樣講的課，同學(xué)們才不會(huì)聽不懂。
我還要多讀書，不斷擴(kuò)大知識(shí)面。我會(huì)借助課余時(shí)間多讀書，看書，周末的時(shí)候我會(huì)去圖書館里看書，我要讓自己像饑餓的人撲在面包上一樣，沉浸在書的海洋里。我還要用一些零花錢買一些關(guān)于當(dāng)老師的書，這樣可以讓我早一些了解老師這個(gè)職業(yè)的各種。
當(dāng)一名老師我還要具備一個(gè)健康的身體，我要每天運(yùn)動(dòng)，課余時(shí)間打打籃球，跑跑步，增加自己的體能和身體素質(zhì)，畢竟老師講課時(shí)要站在講臺(tái)上很長(zhǎng)時(shí)間，沒有好的體能是不行的，我的身體素質(zhì)要好，身體健康，老師經(jīng)常使用粉筆，所以我的身體要健康。
我想當(dāng)一名老師，所以我會(huì)朝著我的夢(mèng)想努力高飛，揚(yáng)帆起航，做一個(gè)自己心中完美的老師！
六年級(jí)作文 篇9
其實(shí)夢(mèng)想與希望沒有多大的干系。但有趣的是，有希望的人才會(huì)有偉大的夢(mèng)想�！}記
在第N次考了99后，死黨弋瀚很直白地告訴我：“KK（我的小名），你真的很粗心……”但看到我臉色不對(duì)，又討好地問：“KK，你有夢(mèng)想嗎？”
這個(gè)在別人看來很“腦殘”的問題，還真把我問住了：“夢(mèng)……想？”
“對(duì)呀，有了夢(mèng)想才會(huì)努力追求嘛。”弋瀚坐到了我的身邊，喋喋不休：“KK，告訴你喔，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名salesrep（銷售員），哦不，是律師……”
是啊，我的'夢(mèng)想呢？我輕輕問自己。
“KK，你呢？”弋瀚這才問我。
“我……呃……想當(dāng)一名作家！”
“哦？你不當(dāng)BOSS？”弋瀚湊過來。
我不理她，管自己發(fā)呆。
“喂，KK，怎么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？”
“找到希望嘍！”我脫口而出。
“希望？這跟夢(mèng)想沒什么關(guān)系吧？”弋瀚一臉好奇。
倒托了弋瀚的福，一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我滔滔不絕地“指點(diǎn)”：“怎么會(huì)沒關(guān)系呢？你想想，希望并不是源源不斷的，它是一種精神支柱，也是靈感的動(dòng)力——它更是一個(gè)目標(biāo)！希望，是一根救命稻草，你有了希望，才能離你的目標(biāo)及夢(mèng)想更近一步，因?yàn)樗旧砭褪且还闪α俊?/p>
“我知道了，KK！”弋瀚打斷我，一臉興奮：“希望是由自己去創(chuàng)造的，你之所以說它和夢(mèng)想有關(guān)系，是因?yàn)椤彼室饫L(zhǎng)了聲調(diào)：“是因?yàn)槊總�(gè)人都是希望，動(dòng)力，當(dāng)我沒說因?yàn)檫@個(gè)而向希望（夢(mèng)想）前進(jìn)，奮斗時(shí)，我們就成功了一半。你說過——”
“希望是精神的支柱，靈感的動(dòng)力和目標(biāo)！”我倆緊緊抱住，被興奮包裹著。
“KK�！边痤^，輕輕握住了我的手：“讓我們一起向希望前進(jìn)，好嗎？”
“好！”我緊緊握住了她的手！
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