有關(guān)秋天的高中作文錦集5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的秋天的高中作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋天的高中作文 篇1

　　今天是星期天，陽(yáng)光燦爛。

　　冰漫無(wú)目的地在街上閑逛，挎包里的CD在圓圓的塑料殼下飛快地旋轉(zhuǎn)，耳朵里是周杰倫模糊不清的聲音。

　　從外表上看，白冰是那種桀驁不馴的少年。的確，一個(gè)以韓寒為偶像的人無(wú)論如何都是十分叛逆的。

　　前面的十字路口上架著一座剛建好不久的天橋，環(huán)形的設(shè)計(jì)，既新穎又氣派，是人們交口稱(chēng)贊的城市新亮點(diǎn)。可白冰總覺(jué)得這像一只烏龜――一只四肢長(zhǎng)得過(guò)長(zhǎng)的畸形烏龜。

　　白冰笑了笑，慢吞吞地走上“烏龜”的背。天橋上的人很多，而且大都是以家庭為單位的群體。白冰看著小孩們快樂(lè)而純真的笑臉，心里感到隱隱地失落。

　　（看到這里你也許會(huì)問(wèn)：“白冰失落什么呢？”不好意思，我也不知道。這就得靠你自己去想象了。）

　　白冰過(guò)了街，正要走下天橋，一個(gè)坐在天橋上寫(xiě)生的女孩吸引住了他的視線(xiàn)。白冰很奇怪：這種城市里司空見(jiàn)慣的鋼鐵森林有什么可畫(huà)？難道她認(rèn)為這很美嗎？處于好奇，白冰走了過(guò)去。

　　她是個(gè)很文靜的女孩，神情專(zhuān)注地用鉛筆在潔白的素描紙上畫(huà)著，不時(shí)抬起頭來(lái)看一看前面筆直延伸的馬路。在她身后是熙熙攘攘的人群，可她卻絲毫沒(méi)有在意，完全沉浸在自己的世界中。

　　白冰的'好奇心更盛了。他小心地走到女孩身后，觀(guān)察她的畫(huà)。

　　這真是一幅在白冰看來(lái)一輩子都畫(huà)不出來(lái)的好畫(huà)：街道、樹(shù)木、建筑，全都是那么栩栩如生，筆觸雖不多，卻恰到好處地勾勒出一幅絕美的風(fēng)景�？闪畎妆�感到奇怪的是，畫(huà)面上沒(méi)有一輛車(chē)，也沒(méi)有一個(gè)人，全都是靜物。

　　（你一定很驚訝：“這是怎么回事呢？”別急，咱們接著往下看。）

　　“你好！”白冰忍不住打斷了女孩的作畫(huà)。

　　“有什么事嗎？”女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，微笑著詢(xún)問(wèn)白冰。

　　“你畫(huà)得可真好啊！”不知怎么的，白冰竟覺(jué)得有些尷尬，“可是，為什么你只畫(huà)靜物，而不畫(huà)行人和車(chē)輛呢？”

　　女孩的眼中浮上了一層淡淡的憂(yōu)傷。她嘆了口氣，輕輕地說(shuō)：“因?yàn)槲易ゲ蛔∷麄儭！?/p>

　　“抓不住？”白冰很疑惑不解。

　　“對(duì)。他們都是轉(zhuǎn)瞬即逝，片刻美麗。我的筆無(wú)法捕捉到他們匆匆而去的身影，所以我只能永遠(yuǎn)地描繪靜物�！�

　　女孩的話(huà)帶著一絲傷感，白冰倒有點(diǎn)后悔自己?jiǎn)柫怂�那句�?huà)。

　　女孩仿佛看到了白冰的心事，又說(shuō)道：“不過(guò)，我能看到這么多美麗的瞬間，已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。我雖然沒(méi)能把他們畫(huà)在紙上，卻早已經(jīng)把他們記在了心里�！�

　　白冰看著眼前這個(gè)特別的女孩，不知說(shuō)什么好。

　　女孩取出一張小小的紙，在上面寫(xiě)了點(diǎn)什么，然后笑著遞給白冰。

　　白冰接過(guò)紙一看，上面是一行娟秀的字：“珍惜你身邊一切美麗的東西，你就會(huì)很快樂(lè)�！�

　　白冰反復(fù)咀嚼著這句話(huà)，忽然，他似乎明白了什么，臉上露出了燦爛的笑容。他像孩子一樣飛快地跑下天橋，對(duì)著仍在天橋上寫(xiě)生的女孩揮了揮手：“謝謝你！再見(jiàn)！”

　　女孩望著白冰遠(yuǎn)去的背影，也笑了。

　　白冰覺(jué)得，自己好幾天來(lái)不愉快的心情全部一掃而光，他跟著耳機(jī)里周杰倫的聲音愉快地哼唱起來(lái)：

　　“故事的小黃花，從出生那年就飄著……“

秋天的高中作文 篇2

　　看書(shū)時(shí)，我翻到了一片蘋(píng)果樹(shù)葉，望著它便回憶起，去年去過(guò)的那片田野，那時(shí)，油菜花黃了，那芬芳的香氣讓人沉醉，那美麗的色彩讓人贊嘆，那優(yōu)美的身姿讓人憐愛(ài)。

　　瞧，那美麗的油菜花，你站在它的旁邊，花朵是一團(tuán)模糊，但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花兒上襲了下來(lái)，一會(huì)兒就香氣迷漫了，讓人感到精神煥發(fā)。那花瓣的顏色，黃中帶綠，綠中又帶點(diǎn)黃，真搞不懂秋姑娘怎么織衣服的，織的那么美，那么秀氣。一陣微風(fēng)吹來(lái)，田里的油菜花們手拉手，共同齊唱《豐收歌》，那優(yōu)美的'身姿亭亭玉立。

　　又一股香氣把我引了過(guò)去，抬頭一看，呀，桂花開(kāi)了，那小小的花兒，像似一個(gè)個(gè)小喇叭，又宛如一張張美麗可愛(ài)的笑臉，呵，可別小瞧了那些花朵，那一縷縷清香，那一股股芬芳，都是它們制造出來(lái)的，聞一聞神清氣爽，嗅一嗅精神百倍。

　　慢慢的向前走去，不知不覺(jué)中走到了高粱地，秋姑娘可真愛(ài)高粱啊，把最美的顏色全集中在它的身上，紅紅的頭，綠綠的身子，黃黃的小手，真可愛(ài)，也許，我的自言自語(yǔ)被它聽(tīng)到了吧，它謙虛的低下了頭，我便不再“挖苦”它了。

　　走著走著，蘋(píng)果樹(shù)的一片片“黃蝴蝶”落了下來(lái)，集體中的一員落到我的頭上，我拿下樹(shù)葉，葉上的葉脈清晰可見(jiàn)，我把它夾進(jìn)了書(shū)里，慢慢的走回家。

　　這片葉子到現(xiàn)在，都不顯的衰老，正是因?yàn)樗�，我才回憶起了那豐收的田野，金色的田野，美麗的田野，秋天的田野，也正是因?yàn)樗�，我才能有了這么美好的回憶。

秋天的高中作文 篇3

　　我來(lái)到田間，走在田埂上。呼吸著秋天田野里濕潤(rùn)、舒適的空氣，腳與草相互碰撞。草兒可不是好欺負(fù)的，把積累了一夜的露水都趁機(jī)灑在我的鞋子和褲腳上了�？晌冶贿@美景吸引，絲毫沒(méi)注意腳下。在我的視野之內(nèi)盡是一塊塊方方正正的農(nóng)田。有的田中稻子早已被收割，露出醞灰的`肌膚，有的田里還長(zhǎng)著成熟的稻子，卻早已穿上一層綠的外套。似乎只有這兩種情況，但一眼望去，并不覺(jué)得單調(diào)。田中還閃動(dòng)著許多白點(diǎn)，那是早起的農(nóng)民正忙著割稻。

　　小時(shí)侯

　　和我一起去上學(xué)的，還有巷內(nèi)的另外幾家的小孩子。后來(lái)，慢慢也就不怕上學(xué)了，并且還知道那種像大箱子似的房子到處都是有的，反到是自家的土屋瓦房落后了。我們?cè)僭谝黄鹜娌Ａе闀r(shí)，便都興高采烈的談起了學(xué)校是如何如何有趣，認(rèn)識(shí)了哪個(gè)灣哪個(gè)村的孩子，并且懂得了放學(xué)得排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，故意裝做嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子。大人們看見(jiàn)了，免不了夸獎(jiǎng)幾句，于是又讓我們得意一陣。

　　那時(shí)的我們

　　碰到個(gè)機(jī)會(huì)，會(huì)在她面前表現(xiàn)自己，哪怕是壞的一方面，只希望她能記住我。再大一點(diǎn)兒，會(huì)故意挑起和她的紛爭(zhēng)，讓她追著我滿(mǎn)校園跑，為了這一點(diǎn)，哪怕?tīng)奚�最要好的朋友。哪怕在雨天，校園低洼的地方還蓄滿(mǎn)水，會(huì)故意踩上一腳，把水濺上她的花邊裙。等到真正有機(jī)會(huì)和她同桌，又會(huì)表現(xiàn)得漠不關(guān)心，典型的傻瓜。在聽(tīng)到她評(píng)價(jià)自己時(shí)，會(huì)十分關(guān)注，靜下心來(lái)仔細(xì)聽(tīng)。當(dāng)聽(tīng)到她說(shuō)到自己的不足時(shí)，又會(huì)忿忿的想：自己的優(yōu)點(diǎn)那么多，為什么她不注意。別的同學(xué)看出端倪，大聲叫著我與她的名字。這時(shí)的自己又表現(xiàn)得特豪邁“什么和什么嘛，沒(méi)有的事�！碑厴I(yè)了，經(jīng)常拿出照片看她穿著藍(lán)夾襖，在陽(yáng)光的映襯下，臉上描著陽(yáng)光般的笑容�，F(xiàn)在，又希望能再次和她分到一個(gè)班。雖然，結(jié)果不令人如意，卻仍不灰心，時(shí)時(shí)關(guān)注她的一言一行。

秋天的高中作文 篇4

　　我喜歡的秋天是多彩繽紛的。有細(xì)雨、有紅葉、有霧里朦朧的幻想。俗語(yǔ)道：一葉知秋。的確當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，果子熟了，樹(shù)葉黃了，小草也枯了。秋天是一個(gè)五彩繽紛的.世界，姹紫嫣紅，萬(wàn)里亮彩!

　　我個(gè)人很喜歡秋天的早晨。如果運(yùn)氣好，隱身于霧中可以獨(dú)自體會(huì)這靜謐的早晨。當(dāng)那白白的霞霜，掛上葉子時(shí)，感覺(jué)毛絨絨的。那時(shí)，柿子好像少女的臉蛋羞紅了臉，大地也換了新裝。當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)后，到處都晶瑩剔透，閃閃發(fā)亮，熠熠生輝!當(dāng)一陣微風(fēng)拂來(lái)，怎一個(gè)涼字了得，也爽不是嗎?秋風(fēng)瑟瑟，簡(jiǎn)直是一種享受。當(dāng)霧慢慢散開(kāi)，千里繽紛，萬(wàn)里飄!整個(gè)美景盡夠你享用。

　　提起秋天難免有點(diǎn)蕭瑟的感覺(jué)。萬(wàn)物雖一顯其顏色，卻最終還是要凋零。這是大自然的規(guī)律。只有卸掉了殘裝才會(huì)有春天的新生。就像隋唐白居易的詩(shī)句“野火燒不盡春風(fēng)吹又生”。榮枯凄凄，猶如古原草也在為他與友人的離別而泣泣落淚。又如王維的《九月九日憶山東兄弟》 獨(dú)在異為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。對(duì)家鄉(xiāng)親人朋友的思念，在這金秋佳節(jié)油然而生。多少情生于秋，又多少景讓多少人傷懷!“滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如 今有誰(shuí)堪摘!”

　　但話(huà)又說(shuō)回來(lái)，借景生情，但具體還得看一個(gè)人的心境。陶淵明就不同了�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！蓖�是秋，他卻閑來(lái)采菊、賞秋或小酌一杯。望著南山，看著飛鳥(niǎo)黃昏時(shí)結(jié)伴歸巢，這種恬然自得，超凡脫俗確實(shí)是一種境界。

　　秋天就是這么讓人難以理解，美中有蕭愁。

秋天的高中作文 篇5

　　“我望樹(shù)，樹(shù)亦望我。藍(lán)天若天，紅葉如魚(yú)”我一邊朗誦著這首散文，一邊在老家的樹(shù)林里散步。就在這時(shí)，一片楓葉飄到了我的散文書(shū)上，我將它捧起，靜靜地觀(guān)察著這片“秋葉”。

　　只見(jiàn)這片楓葉火紅火紅的像一團(tuán)火焰，又像一朵花，悄悄地開(kāi)在秋天這個(gè)季節(jié)。楓葉形狀非常與眾不同，一片葉子分成了5份哪！像一個(gè)嬰兒的小手，細(xì)嫩、爽滑、柔軟。它的根莖非常細(xì)小，不突出，要想看清它，還真不容易！忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹走了我手上的楓葉，“楓葉它在向我告別呢！”你瞧，它在風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了！朋友�！本瓦@樣，它慢慢地飄走了。我不忍回家，就繼續(xù)尋找秋的足跡�！鞍ミ希　辈恢�怎么了，我被什么東西刺了一下，回頭一看，是一棵樹(shù)，這棵樹(shù)五彩繽紛，于是我摘下了一片樹(shù)葉瞧瞧，只見(jiàn)它全身一半紅，一半綠。由其是中間的部分，顏色漸變，是那秋姑娘畫(huà)的吧，紅的.通紅，綠的碧紅，只有秋姑娘才能畫(huà)的出來(lái)；是那鳥(niǎo)兒的小腳，東抹抹，西抹抹，把顏色抹地是那樣的和諧；是那大地母親生出來(lái)的吧，把肚子鼓起，生育出了這紅綠相間的小精靈，大地母親是那樣的自豪，那樣的偉大。我將它小心翼翼地捧在手里，生怕被它那如鋸齒般的邊角刺到。在陽(yáng)光下，它是那樣地璀璨奪目，“這是什么葉子？”我不禁好奇地問(wèn)了起來(lái)�！斑@是鋸齒葉，”爸爸笑著回答到。我將它仔細(xì)地觀(guān)察了一下，發(fā)現(xiàn)這片鋸齒葉和楓葉的根莖截然不同。鋸齒葉的根莖像一個(gè)字母“Ｓ”，中間像一個(gè)字母“Ｌ”，把樹(shù)葉分得井井有條。我望著這片樹(shù)葉，越看越喜歡，仿佛忘了它所做的“壞事”，而沉浸在這片自然美中。今天，采到了許多葉子，我好高興，因?yàn)槲伊糇×饲锾臁?/p>

　　秋天的葉子，它默默地為大樹(shù)疏送著陽(yáng)光、水分，枯落了，為泥土增添了一份肥沃，一片營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)秋天，更愛(ài)這默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者－－葉子。

【秋天的高中作文】相關(guān)文章：

秋天的作文高中10-05

秋天的高中作文09-12

秋天高中作文03-07

秋天的高中作文09-13

高中作文：秋天03-30

秋天高中作文09-15

關(guān)于秋天高中的作文07-29

高中作文校園的秋天06-30

高中作文家鄉(xiāng)的秋天06-08

秋天的樹(shù)葉高中作文07-06