【優(yōu)選】實用的三年級秋天的圖畫作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的三年級秋天的圖畫作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級秋天的圖畫作文 篇1
“一場秋雨一場寒”，隨著季節(jié)轉變，美麗無比的秋姑娘向我們走來了。
秋姑娘有一盒五彩繽紛的畫筆。你看，她把紅色送給了蘋果，遠遠一望，紅紅的蘋果像一個個小燈籠掛在枝頭；她把淡黃色送給了香噴噴的梨，黃澄澄的梨像一個個小葫蘆；她把金色送給了稻田，金黃的稻田被陽光一照，仿佛是金色的.海洋；菊花仙女得到的顏色就更多了，菊花挺直了身軀，顯得格外驕傲自大……
秋天，大雁南飛了。大雁嘴中不停地叫著，好像在叮嚀我們：“天氣涼了，別凍著。”所有的動物好像都知道了大雁的心思。小喜鵲銜來樹枝蓋房子，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺，小松鼠找來松果當糧食……
秋天，你比春天更富有欣欣向榮的景象，你比春天更富有絢麗的色彩。
三年級秋天的圖畫作文 篇2
秋姑娘穿著金黃的大衣，在田野里，在果園里，在花叢中，秋姑娘好像一陣風，穿梭其間，給人們送上了一幅幅美麗的畫面。
走進田野，就像置身于金色的海洋。一陣涼爽的西風吹來，田野里滾著層層波浪，連綿起伏，十分壯觀！一株株稻穗沉甸甸的，每一粒果實都挺著快要脹破的大肚子，直往下墜。它的稈很細，但十分堅韌，盡管已被壓彎了腰，但從不趴下。它的根像鷹爪一樣，緊緊地抓住大地，任憑風吹雨打，絲毫不動。秋天送給我們的`真是一幅豐收的圖畫！
果園里，蘋果樹上紅彤彤的大蘋果；梨樹上黃澄澄的香梨，葡萄藤上，一串串誘人的葡萄，晶瑩剔透，柿子樹上掛滿了火花的“燈籠”，它們三個一群，五個一伙，親密無間。秋天送給我們的真是一幅充滿果香的圖畫。
花叢中，數(shù)不盡的菊花，盡呈眼前。它們紅的似火、粉的像霞、黃的若金、白的如雪，看得我眼花繚亂，應接不暇。走近看，它們嫩綠的葉子重重疊疊，長得十分茂盛，仿佛是一雙雙張開的小手。它們的花朵更是美麗無比：無數(shù)條細細的花瓣，微微彎腰，似噴泉綻放出金絲銀線，艷麗無比，向人們展現(xiàn)出它的無限熱情……秋天送給我們的真是一幅五彩的圖畫。
一幅豐收的畫，一幅充滿果香的畫，一幅五彩的畫，構成了一個繽紛絢麗，多姿多彩的秋天。這就是秋姑娘送給我們精美的禮物，我們應該珍惜并盡情地享受！
三年級秋天的圖畫作文 篇3
隨著秋蟬的最后一聲鳴叫，夏天的帷幕漸漸落下。秋風習習，秋雨瀟瀟，秋天悄然而至。
蘇軾對友人說：“一年好景君須記”，說的就是秋天；劉禹錫說：“我言秋日勝春朝”，他對秋天更是喜愛。秋天的美在哪里？于是，我開始尋找，尋找秋天美麗的圖畫。
我抬起頭，湛藍的天空，白云像一朵朵蓬松柔軟的棉花糖，飄來飄去，頑皮的秋風，用它的小手輕輕撕下一條又一條，四下散開，難道風兒要嘗一嘗云的味道嗎？真是有趣！一排大雁飛過，一會兒變成“人”字，一會兒又變成“一”字，它們逐上云端，“嘎……嘎……”，撒下陣陣溫暖的叮嚀。
我走進樹林，不知什么時候，綿綿秋雨已經調好深深淺淺的橙黃、金黃和褐黃，為樹葉換上了漂亮的秋裝。葉子隨風擺動，伴著“沙……沙……沙……”的舞曲，在樹枝上踮起腳尖，跳著芭蕾。那些跳累的葉子們，又像翩翩飛舞的蝴蝶優(yōu)雅落下。向遠處眺望，是一片紅似火的楓葉，正如唐朝著名詩人杜牧所說“霜葉紅于二月花”。
我來到田野，蘋果露出紅紅的`臉頰；梨子打起金黃的燈籠�；鸺t的高粱向我點頭問候，似乎炫耀著它那豐滿的面龐，宣告又一個豐收年的到來……
我喜歡這景色宜人的秋天，我喜歡這五谷豐登的秋天。我愛秋天！
三年級秋天的圖畫作文 篇4
今天，在李老師的帶領下，我們走出了教室，踏上了紅磚小路，去尋找秋天的美景。
我們走啊走，一路上見到了像害羞的小姑娘一樣藏在葉子后面的月季花。陽光照耀著如同萬盞明燈一樣的巨大的.梧桐樹……又走了一會，我們聽見了一種“嚓嚓”的聲音，走近一看，原來是環(huán)衛(wèi)工人在修樹。我問了一下為什么要把這好好的樹枝砍掉，他們說：“一是為了審美，為了好看；二是因為小樹不修不成材！”這時，李老師說：“你們就像一棵棵小樹，而家長和老師是一把裁樹剪刀，知道你們疼，但只有把那些小枝剪了，你們才能長成一棵棵參天大樹！”
我們又走啊走，到了我以前玩耍的地方，我看見了那棵曾陪我們玩了3年的老松樹，它已經很高了，樹身流出了漿汁，顯然已要過冬了。它的樹皮已經很厚了，我親切的，滿懷深情的撫摸著這棵老松樹，心里有一種說不出的思緒。我走啊走，又看到了那個圍墻，那個灌木叢圍成的圍墻，那里也是我經常玩耍的地方，我無比懷念這里，我很開心，今天我又見到了它們。
留連很久，我們該回去了，我們又踏上了紅磚小路，回到了教室，面對一頁頁稿紙，秋天的圖畫歷歷在目。
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