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生命的意義作文

時間:2025-08-02 10:22:35 生命的意義 我要投稿

(精選)生命的意義作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的生命的意義作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精選)生命的意義作文

生命的意義作文 篇1

  “人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”,我們可能不做轟轟烈烈的大事,但我們在平凡的崗位上實現(xiàn)人生價值。我們雖不是蟬,等了十七年,只為響徹一個夏天,但我們?nèi)砸憦叵奶欤∥覀冸m不是貝殼,生命卑微脆弱,卻有著堅硬的外殼,但我們?nèi)砸咽虑樽龅酶,更仔細,更加地一絲不茍!

  人生是一條荊棘叢生的小路,而挫折是避免不了的。正如老子,一切事物都有對立面并能相互轉(zhuǎn)化,何不用這種態(tài)度看待挫折?挫折像風(fēng),他或許會吹迷你的雙眼,使你遠離了明天擁抱太陽的航線;他也許也會鼓起你的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。又如史鐵生所言:大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀;人生如果僅求兩點一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的魅力。深遠并不是沉淪的開始,跌落了才有機會飛的更高。挫折并不是失敗的開始,挫折而是走向成功的必經(jīng)之路。

  “莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里,一山放過一山攔”人生是一條漫長的路,無論做什么,我們都要對前進路上的困難做好充分的估計,更不能被一時的成功所陶醉!瓣P(guān)羽失荊州——驕兵必敗”生生路上的敵人無疑是驕傲,為什么會驕傲?因為成功!巨大的成功沖昏了自己清醒的頭腦,所以,可能犯下本不該犯的錯誤。正是因為這樣,我們才應(yīng)該保持清醒頭腦,不要為一時的成功所陶醉。

  能到達金字塔頂端的只有兩種動物:一是雄鷹,對于他來說飛到金字塔的頂端,不過是揮動幾下翅膀。而第二種植物竟是蝸牛!蝸牛則需要積年累月的攀爬,才會到達金字塔的頂端?上攵瑘猿值牧α坎攀撬罱K登上了金字塔的'頂端。堅持才會使人獲得成功,每一位成功者都具有的一種品格就是堅持。居里夫人正是因為堅持而發(fā)現(xiàn)了鐳元素的身影,愛迪生正是因為堅持而發(fā)明了電燈泡,毛主席正是因為堅持而把外國侵略者趕出中國!堅持是一種品格,也是走向成功的必須品格。

  良好的習(xí)慣受用一生,而不好的習(xí)慣則想色彩斑斕的黑洞,看上去奇觀異彩,但會一點一點把你拉向無底的深淵。“千里之堤,潰于蟻洞”人生不可以謹小慎微,整天拘泥于小節(jié),但又不能忽略關(guān)鍵性的細節(jié),才有了勿以善小而不為,勿以惡小而為之的警句。

  在人生路上避免不了挫折,面對挫折要直面挫折,不畏不懼;冷靜分析,從容應(yīng)對;自我疏導(dǎo),自我排解;積極進取,探索創(chuàng)新。更不能為一時的成功所陶醉,學(xué)會堅持就會擁有良好的行為習(xí)慣。這樣,你的人生便不會毫無價值,便不會失去生命的光彩。

生命的意義作文 篇2

  人的一生只有一次,生命是我們一生最寶貴的東西,其意義是什么也無法衡量的。只有一次,我們誰不珍惜它呢?誰不愛惜只有一次的生命呢?就連傻子也不會白白浪費自己的生命吧!

  正如司馬遷所說:“人固有一死,死有重于泰山,或輕于鴻毛!睘槿嗣窭娑赖娜耍乃辣忍┥竭重;碌碌無為的人死了他的'死比鴻毛還輕。

  因為什么有人在祖國需要時,慷慨的奉獻出自己的生命呢?難道他不知道生命是可貴的嗎?難道他連傻子都不如嗎?不,不是的,他這樣做是對生命的意義了解得清楚,深刻的表現(xiàn),因為他知道一個人活在世上,絕不僅僅是為了自己,而是為了他人活得更美好。這樣的生命,才是最有意義,價值的生命。

  但是,現(xiàn)在有人認為人生短暫,如不及時行樂就會讓生命的火炬白白的燃燒。因此他們只顧拼命地追逐金錢和歡樂,完全不顧他人的利益,在他們身上,我們根本看不到生命的意義,只看到那些自私,丑惡的靈魂。我們青少年與中雖不是這樣,但他們熱衷追求歡樂,談到上網(wǎng),玩游戲,他們興趣蠱然;談到學(xué)習(xí),寫作業(yè),他們卻索然寡味,胸?zé)o大志,他們只顧自己,這樣的生命有意義嗎?

  同學(xué)們,你們想讓你的生命有意義嗎?請你們認真想想。如果想,就不要再浪費光陰,努力學(xué)習(xí),將來用知識造福人民造福社會,這樣的生命才是有意義的。

生命的意義作文 篇3

  是生命,給了我們自由發(fā)展的空間;是生命,給了我們五彩繽紛的生活;是生命,給了我們數(shù)也數(shù)不清的愛。生命,給了我們太多感動、太多驚喜、太多歡笑……

  遺憾往往比完美更珍貴些,生命雖有遺憾,但我們不能放棄生命,因為天是永恒的,愛是無限的,而生命卻是唯一的。所以,我們應(yīng)去珍惜生命。

  我常靜靜地思考:生命到底是什么呢?我逐漸感悟到:在學(xué)習(xí)中,生命就是課本,讓你汲取知識;在困難時,生命就是護盾,讓你充滿信心;在高興時,生命就是啦啦隊,為你喝彩,為你加油;在困惑時,生命就是船帆,為你指引方向。原來,生命是如此精彩!

  那為什么在平常生活中我們沒有發(fā)現(xiàn)呢?是因為上帝對我們不夠公平嗎?

  不,在生活面前,人人機會均等,沒有什么不公平的,生命是絕對精彩的,只在于你有沒有用“精彩”的眼光去看待它。生命的精彩是你自己挖掘出來的,你想要,就會完整地擁有,只要你再細心一些,生命的精彩就會取之不盡。

  生命給予了我們很多期盼,同樣,生命本來就是在期盼中度過的。

  有人說:“生命中的期盼太多了,使人容易灰心喪氣。”但你是否有這種感受:當(dāng)你晚上睡下,盼望著明天快點到來;當(dāng)你寫作業(yè)時,盼望著快些寫完作業(yè);考試后,盼望著考試結(jié)果快點出來;腥唬X得期盼也是一種純真的幸福,那么真實,那么美妙……

  當(dāng)你做一道數(shù)學(xué)題,或解答一個困擾眾人的.疑問時,你在思考的過程中一定會遇到許多困難,但你一旦解出來后,就會感到無比自豪,心中有說不出的愉悅,正如“生命中有苦更有樂”,相信你那時候一定獲益匪淺!

  生命是如此值得我們品味。驀然回首,往事已成為過眼云煙,而生命,卻是一個經(jīng)久不衰的話題。

生命的意義作文 篇4

  同學(xué)們,你們可以知道自己生命的意義是什么嗎?其實我們只要頑強的活下去,生命就會開始變得更加有意義。

  記得有一次,我和妹妹沒有回到自己老家的姥姥家玩。我和妹妹在后院玩的時候,看到了這樣一株小樹苗在石頭縫中生長著,我心想:一棵非常脆弱的小樹已經(jīng)可以在石頭上控制生長,真是太神奇了。于是我就問一個媽媽,她說:“一棵脆弱的小樹,可以在石頭中我們慢慢的向上發(fā)展生長,是因為企業(yè)它在中國頑強奮斗拼搏,有很大的理想!逼鸪,我不懂孩子媽媽的意思,可如今,那小樹需要已是這個后院的.一把遮陽傘,我這才能夠知道他們頑強的生命是多么重要有意義。

  還有一次,我們?nèi)コ燥埖牡艿,大人們還在做飯的時候我一個人無聊,我向右走向左走,去看看有什么有趣的東西。我去了一所房子,看到小白球,讓他帶著一個奇怪的白色小球打法。母親看到白色小球在我的手,喊道:!皝泶媸謥y來!蔽覠o奈地問媽媽:“這是什么,為什么連打它不會工作?”媽媽語重心長地說:“這是一個繭,隨著生活90天以上蠶,后吐完蠶繭有,也有繭,能變成蝴蝶,有的會孵化蠶,繭,有一個很大的藥用價值,我們穿絲綢衣服,絲綢等,都是信貸蠶,你不能破壞繭!奥犃藡寢尩脑挘医K于明白了,原來,短暫的生命有無限的意義。

  生命活動都是一個有意義的,生命過程中有鮮花企業(yè)也有掌聲,有荊棘也有淚水,生命的意義,在于無盡的追求和技術(shù)創(chuàng)新。

生命的意義作文 篇5

  記得我問我小外甥女,長大想做什么。她很神奇地說要當(dāng)個作家。在她十多歲的小腦袋里,便給予作家一個很高的評價。我有時拿自己寫的身邊的瑣事,給她看,她的評價竟是:小姨,應(yīng)該寫些大的內(nèi)容。我很詫異。我問她,大的內(nèi)容是什么,她只是笑笑。我又說,那是關(guān)于生命,關(guān)于活著的意義嗎?

  人活著究竟意義何在?

  有些人不愿追逐名利,不愿隨波逐流。追逐名利的人反而活得明朗,他們的追求便是名和利,生命的意義便停留在名利之間。我不愿評價他們的生命。反而替自己憂愁,我不追求這些,我的生命將會是怎樣的一段軌跡。我想學(xué)梭羅,擁抱瓦爾登湖;我想像陶淵明,享受鄉(xiāng)村的寧靜。當(dāng)我放棄一切,只身前往拉薩,我口袋里揣著不足1000元。從成都啟程坐了50多小時的火車,在太陽還未落山時,我走出了拉薩火車站。拉薩成了我漫無目的的最后一站,剛見到他一股強烈的陌生感向我襲來。我來向拉薩尋求意義。首先得先接受他的高海拔造成的身體反應(yīng),以及強烈的紫外線。

  我坐上一輛公交車,決定在天黑之前先找個地方。坐在公交車上,我一直盯著手持轉(zhuǎn)筒的老人,他們告訴我拉薩的與眾不同。從那一刻我陌生感少了一些,我總是鐘愛與眾不同人或事。一位老人上來,我主動給他讓位。我不在陌生了,因為自己可以和拉薩的'人們?nèi)绱擞H近。我忘記了自己的目的地,車到終點了,我還不知道住哪里。我隨公交車返回,突然看到站牌里有個郵政新村。不知為什么便決定在此站下車。我似乎在較勁,我不愿直接住賓館。我要尋找一個能親近拉薩的地方居住。在拉薩新村,我看到一個小茶館在出租。便和老板打電話,不一會一個藏族中年男人便來了。我告訴他我來拉薩玩,想租他的茶館住幾天。就這樣我找到了住的地方。此時天已黑了。

  經(jīng)過漫長的旅程,我又餓又累。附近有家藏面館,我在那里吃了一碗面要了一壺甜茶。

  第二天我已決定回去,有時我的心就是這么任性。想拉薩想的發(fā)瘋,到了發(fā)現(xiàn)拉薩并不能給予我所追求的意義,便想立刻離開。

  實際上我還有些不甘心,想在拉薩尋找一些什么。我去了布達拉宮后面的龍王潭,在那里一個人隨便走著;貋砗笪也胖纻}英嘉措的愛情故事,龍王潭于我才有了新的故事。我繞著布達拉宮墻走了一圈,邊走邊觸摸轉(zhuǎn)經(jīng)筒。不錯拉薩是一個佛教圣地,如果我的心有一天想皈依佛,我一定去那里定居。之后我在拉薩街頭閑逛,當(dāng)我來到充滿現(xiàn)代氣息的街道,我知道拉薩雖未給予我關(guān)于生命意義的答案,此行也是值得的。因為他的民族特色變得越來越少。

  第三天我便買了火車票,我知道自己太在意這個意義了。我像一個魂魄到處游蕩,只是內(nèi)心固執(zhí)的以為這樣能追求到意義。

  我問自己的生命究竟有何意義,這種追問有時弄得我疲憊不堪。我不愿追逐名利,不愿隨波逐流,無論怎樣我總要生活。既然覺得一切都不是我的意義,那何不把這種苦悶通過文字訴說給自己,也許寫一些能寬慰自己內(nèi)心的東西便成了我的生命意義!

生命的意義作文 篇6

  在一片廢墟中,你或許會嘲笑一只蜘蛛愚笨地在殘破的蛛網(wǎng)上爬上、跌落,再爬上、再跌落;在一段羊腸小道上,你也許會詫異一只螞蟻不自量力地背著千斤“干糧”踽踽獨行;在一架屋檐下,你也許會嘆息一只小燕子嘗試飛翔卻屢試屢敗。

  在嘲笑感嘆的背后,是不是應(yīng)該好好想一想這些弱小的生物,它們究竟以怎樣的勇氣在負重前行。

  其實你尊重生命多少,生命就有多重。

  就如一個剛剛學(xué)會走路的孩子,總想獨立前行,旁人卻總是擔(dān)心,總要攙扶。而他的父母卻說:“請尊重他!睂τ谝粋懵懂的孩子而言,他根本不懂何為尊重,然而,就是在這看似無知的背后,蘊涵的.卻是對生命質(zhì)量足值的稱量。擁有了生命,就意味著需要彼此尊重。哪怕它微乎其微,哪怕它年幼無知,哪怕它只如滄海一粟。尊重生命是不以擁有了什么來衡量,而是要從人格上尊重他。

  生命是平等的,平等的生命才能創(chuàng)造出人格的升華。

  就如南宋此人李清照慨嘆“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的那樣,就如抗元名將文天祥抒懷“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的那樣,對生命有足夠深刻的認識,不會因為黑暗籠罩而憂傷,哪怕以身殉國,哪怕孤獨無助,哪怕無人理解。

  尊重生命,才會創(chuàng)造出和諧的氛圍,在同一片藍天下,展現(xiàn)奮進的畫卷。

  生命的高度無法丈量,卻可以仰望;生命的重量無法稱重,卻可以尊重。說到這里,我們或許可以理解——

  蜘蛛爬行是為了超越生命的高度,螞蟻身負重擔(dān)是為了擔(dān)負起生命的厚重,燕子飛行是為了畫出生命最美麗的弧線。

  尊重生命,請從尊重微不足道的生命開始吧!

生命的意義作文 篇7

  我是懷著一種生命的激動讀完《秘密花園》的。 因為這本書使我真正明白了生命的意義。

  這本書寫了一個名叫瑪麗的女孩、一個名叫柯林的男孩和小動物、花匠、女仆之間的故事。

  瑪麗原來是一個性格古怪的女孩。一場霍亂使她失去了父母,于是她來到了姑父的莊園生活。莊園里有溫和的女仆瑪莎,古怪的花匠季元本,可愛的小知更鳥,神秘的秘密花園等等一切又一切有趣的東西改變了她,使她成為了一個活潑、善解人意的女孩。但是,一個偶然的晚上,瑪麗發(fā)現(xiàn)了一個大秘密——姑父有一個病懨懨的、十年沒有見過春天的男孩柯林。

  于是,瑪麗試圖帶著柯林去認識這個世界。他們也認識了瑪莎的弟弟迪肯。迪肯是一個健康的.男孩,幾乎荒原上的植物、動物們都認識他,也特別肯親近他。正是因為迪肯、瑪麗、可愛的動物、美麗的春天、神秘的秘密花園讓柯林不再煩惱,柯林也成為了一個活潑開朗的男孩。在一個個變化間,發(fā)生了一個個感人的故事……

  《秘密花園》這本書語言生動活潑,一個個懸念又到圓滿的結(jié)局,妙趣橫生,使人回味無窮,是一部經(jīng)典之作。通過這本書,我才真正理解生命的重要。沒有生命就沒有生機;沒有生機,就沒有多彩的世界。即使你只是一滴水,在波瀾壯闊的大海中顯得渺小;即使你只是一棵小草,在無邊無際的草原中,顯得弱不禁風(fēng);即使你只是一條魚,在五彩斑斕的魚群中顯得脆弱……可是,你知道嗎?一滴水也能澆滅一團火,一棵草也能給大地更添一份生機勃勃的綠,一條魚也是一個可愛的生命!

  但是,又有多少人用生命做壞事,或因為遭到白眼和嘲弄而走上犯罪道路;更多的人卻因為一些雞毛蒜皮的小事而輕生。值得用生命這樣做嗎?

  擁有生命,就應(yīng)該知道生命的可貴,要從每一件小事做起,珍惜每分每秒,認真學(xué)習(xí),愛勞動,更要深知中國歷史,為祖國做出更大的貢獻!

  有一條生命,就應(yīng)該對得起這條生命!

生命的意義作文 篇8

  ——古語言:“蛇鉆五竅是五把的侯爺,蛇鉆七竅是真龍的天子”。

  “我是天之驕子!我有能力改變世界、造福人類,老天爺應(yīng)該特別眷顧我,怎么可能會把我拋在癌癥的爛泥地里,跟一群凡夫俗子一樣在這里掙扎求生?”——李開復(fù)

  是啊,凡夫俗子爭扎求生,天子驕子改變世界,可病一來就要為生命而戰(zhàn)!你掩藏了價值,你包藏了智慧,你掩蓋了真相,你的基因有了變異,這變異就是病,如果你醒悟就創(chuàng)造價值,如果你明白就釋放智慧,如果你懂得就揭穿真相,如果你身心舒服了,說明你的基因正常了,那你的病自然而然就好了。最后,我想問:您何時能想明白?時間不等您,如果醒悟的遲,那您的命就因您的遲疑而亡了。明白嗎?這則話,愿李開復(fù)先生看到……

  身心健康之人是有特征表象的,比如,在夜里看見白光活躍穿行在五竅,那你有侯爺?shù)镍欉\;夜間看見白光活躍穿行在七竅,你就有真龍?zhí)熳拥奶N氣。古語言:“蛇鉆五竅是五把的侯爺,蛇鉆七竅是真龍的天子”。這里“蛇”指氣流呼吸。一個身心健康之人他(她)的呼吸是有明顯的特征的,這一特征練武,修道,靜坐,沉靜之人都有明顯的顯示。

  一個有作為的人氣息和行為都很明顯,俗人和天子是有區(qū)別的……

  人的身體需要:食物可以養(yǎng)育你的身體,心靈可以鍛造你的靈魂。如果只有養(yǎng)育身體,糊弄心靈那你照樣生病,而且病因有可能不詳;如果只捍衛(wèi)心靈,不注意身體,那你還是要生病,因為原蟲會泛濫成災(zāi),這種痛苦無人能替你體會。

  為什么大多數(shù)人“生”不清楚,“活”不明白?

  答案是:“生活”里有物理的邏輯,化學(xué)的反應(yīng),歷史的痕跡,美術(shù)的神奇,幾何的框架,音樂的節(jié)拍,體育的鍛煉等;繪制了“人生”的造詣,鍛造了生命的奇特!當(dāng)我發(fā)現(xiàn)人們的迷茫原來盡來自以上,說——“生不清楚,活不明白”;原來實屬來自宇宙中的富!

  從開發(fā)大腦開始,宇宙賦予你什么你就擁有什么,當(dāng)你滿足了自身以后,就要交出賦予你的價值,智慧,真相!如果想私藏,包庇,掩蓋等,那你的麻煩就漫漫來了,因為你的身心受不了,總有一天會告訴你,私藏,包庇,掩蓋等的后果是什么……

  “固執(zhí)”之人把自己結(jié)束在了死亡之后,留下信件;“偏執(zhí)”之人把自己結(jié)束在病魔之中,精神恍惚;“現(xiàn)實”之人把自己結(jié)束在六親不認中茍活,保存了生命;“理想”之人把自己結(jié)束在美夢之旅,延續(xù)了初衷。

  很多人活的不是人,不像人;是人一定是:“比好人還好,比壞人還壞”!

  比好人還好,好人給你豎起大拇指;比壞人還壞,壞人敬你服你跟隨你。這樣活著才是“人”!這樣才活出了“人”!

  請問:你是人嗎?有幾人是人?你活出了“人”還是活出了“鬼”?當(dāng)然也有人活成了“神”,厲害!

  活成人的人是君子,活成鬼的人是小人,活成神的人是大師。

  君子是怎樣煉成的?身心健康,理想豐滿,腳踏實地,走正道,行正為;明正道,白正為。

  小人是怎樣煉成的?身心殘缺,目標(biāo)明確,坑蒙拐騙,走邪道,行邪為;清邪道,楚邪為。

  神是怎樣煉成的?身健康心殘缺,理想飄逸,目標(biāo)玄幻;走正道,攜邪道;行正為,帶邪為;以正道威脅邪道,以邪道宣告正道;總之,神無所不能,但自己總處在玄幻中冥思……

  君子一身正氣,誰也別想忽悠他,他清楚的很;你的雕蟲小技,你的扯皮瞎談;在君子眼里,心里,腦里都不言自滅。

  小人一身邪氣,誰也別想勸說他,他明白的很;你的`忠言逆耳,你的費盡心機;在小人眼里,心里,腦里都粉碎篡改。

  神一身正邪,誰也別想;ㄕ,他會給你獎賞,也會給你懲罰;給你的獎品是你的成績所得,給你的懲罰是你的破壞所為;在神眼里,心里,腦里都開始研磨。

  心里正氣的人,活得坦然自得;心里有鬼的人,活得浮躁迷信;心里正氣攜著鬼的人,神秘謹慎。

  想要守護生命,你得在學(xué)中悟,你得在習(xí)中道;你得在生活中正氣,你得在人生度上提升,不斷的鞭策生活,嚴(yán)謹態(tài)度,堅持原則,固守道義……

  人的“生命之樹”會行走,人的“生命之水”會流動;人的“生命之行”會轉(zhuǎn)移,人的“生命之為”會傳遞;人的“生命之態(tài)”會呈現(xiàn),人的“生命之度”會提升;人的”生命之靈”會活躍,人的”生命之魂”會召喚;你的“生命定數(shù)”會閃現(xiàn)……

  人的生命內(nèi)涵來自學(xué)習(xí)和掌握,人的生命意義來自創(chuàng)造和把握,人的生命內(nèi)涵意義來自生活賦予你的內(nèi)容……

  讓人們在生活中鮮活生命,讓人們在人生中賦予傳奇!

  生命是個大命題,淺談生命,珍惜生命,護好生命,富裕生命!讓生命之樹長青,讓生命之水長紅,讓生命之行坦蕩,讓生命之為平衡,讓生命之態(tài)亮麗,讓生命之度精妙,讓生命之靈聰慧,讓生命之魂忠貞!

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