[薦]四年級(jí)的作文20篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的[薦]四年級(jí)的作文20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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四年級(jí)的作文1
我是個(gè)患有腦癱生活不能自理的女孩，上學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)夢(mèng)，但我非常愛(ài)好音樂(lè)。正巧媽媽認(rèn)識(shí)一位小學(xué)音樂(lè)老師。她的名字叫李成子。李老師得知了我想學(xué)習(xí)音樂(lè)的事，就主動(dòng)上門(mén)來(lái)傳授給我知識(shí)。
李老師是個(gè)朝鮮族人，丈夫在國(guó)外工作，她一個(gè)人帶著女兒生活。她除了上班，料理家務(wù)，還利用休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我。
我家和李老師家相距比較遠(yuǎn)，她每次都是步行來(lái)我家，風(fēng)雨不誤。有一次，外邊下著雨，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，我以為老師不會(huì)來(lái)了。當(dāng)聽(tīng)到輕輕的敲門(mén)聲，原來(lái)是李老師，盡管她打著傘，褲角也全濕透了。當(dāng)時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。真恨自己為什么不能走路，總是讓別人為我付出。
開(kāi)始的時(shí)候，五線(xiàn)譜的音符寫(xiě)的不標(biāo)準(zhǔn)，以為老師準(zhǔn)會(huì)批評(píng)我的。沒(méi)想到，她不但沒(méi)有批評(píng)我，還幫助我糾正著錯(cuò)誤。
由于病殘?jiān)颍业恼Z(yǔ)言表達(dá)能力也不是很靈便，有些快節(jié)奏的歌譜唱不準(zhǔn)確。李老師沒(méi)有嫌我慢，她便很有耐心地一句句教我。
李老師不但教我音樂(lè)知識(shí)，而且還給予我母親般的關(guān)懷。一次，老師在教我識(shí)譜。當(dāng)時(shí)，我的手有些涼，她觸到了我的手，親切地問(wèn)：“你的'手這么涼，冷嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，心里熱乎乎的，感覺(jué)很溫暖。
李老師怕耽誤我的課程，有時(shí)還帶著病來(lái)輔導(dǎo)我。媽媽感覺(jué)很過(guò)意不去，幾次要付給李老師報(bào)酬，都被她拒絕了。李老師說(shuō)：“只要孩子愿意學(xué)，就是苦點(diǎn)累點(diǎn)也沒(méi)什么，以后不要再提錢(qián)的事了�！�
李老師沒(méi)有嫌棄我殘疾，她這樣不圖名不圖利，送知識(shí)上門(mén)。她不但傳授給我音樂(lè)知識(shí)，負(fù)責(zé)我的音樂(lè)教科書(shū)，而且對(duì)我的數(shù)學(xué)，語(yǔ)文也非常關(guān)心。每次來(lái)都順便幫我解些數(shù)學(xué)，語(yǔ)文的難題。
通過(guò)一年半的時(shí)間，李老師把小學(xué)的音樂(lè)知識(shí)全部傳授給了我，我熟練的掌握了小學(xué)的音樂(lè)知識(shí)，一些簡(jiǎn)單的歌曲也會(huì)識(shí)譜了。不但學(xué)會(huì)了五線(xiàn)譜，就連簡(jiǎn)譜也懂得了很多，這些與李老師辛勤的付出是分不開(kāi)的。
雖然時(shí)間已過(guò)去五年了，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記李老師，是她把我?guī)нM(jìn)了音樂(lè)的旅途�，F(xiàn)在我時(shí)常會(huì)回憶起學(xué)習(xí)音樂(lè)的那段日子，老師彈著電子琴，唱著歌，我在旁邊也隨著唱，那是多么的快樂(lè)，幸福�。�
李老師用她的愛(ài)心傳遞著真情，用她的知識(shí)澆灌著如饑似渴的我。她是多么的善良可親��！在她的身上不但學(xué)到了音樂(lè)知識(shí)，更學(xué)會(huì)了怎樣做人。我多想為李老師做點(diǎn)什么，可是又能做什么呢？只有好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)李老師的情懷。
四年級(jí)的作文2
沒(méi)有人是完美的，因?yàn)榇蠹叶加锌荚嚦煽?jī)不好的時(shí)候！可是，我還是很喜歡自己，因?yàn)槲視?huì)許多的才藝。不過(guò)盡管我對(duì)自己很滿(mǎn)意，但有時(shí)候還是會(huì)羨慕別人，希望自己能成為別人，因?yàn)槲疑砩线�是有很多的缺點(diǎn)。
多多少少，每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。其中，我的缺點(diǎn)，有時(shí)不斷地增加，可是又有些時(shí)候，也是慢慢的在減少。對(duì)我而言，我的缺點(diǎn)就像寫(xiě)作文一樣，越寫(xiě)越多……我不喜歡我的'缺點(diǎn)，因?yàn)樗鼤?huì)給我?guī)?lái)許多的叫罵聲或是打。
我認(rèn)為自信心對(duì)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，假如一個(gè)人沒(méi)有了自信心，那她或他的生活會(huì)很無(wú)趣；可是，相反的，一個(gè)充滿(mǎn)自信的人，他的生命就會(huì)突然燃起了火花！自信，應(yīng)該在準(zhǔn)備比賽時(shí)培養(yǎng)，同時(shí)也可以在比賽中展現(xiàn)自己的自信。對(duì)我來(lái)說(shuō)，考試最能讓我充滿(mǎn)自信！
但愿，我能夠做得更好！我覺(jué)得考好成績(jī)可以讓我修正自己其中一項(xiàng)缺點(diǎn)。當(dāng)然，除了這個(gè)以外，還有好多缺點(diǎn)等待我去修正呢！我想當(dāng)缺點(diǎn)一項(xiàng)一項(xiàng)減少時(shí)，我就會(huì)變得更好！其實(shí)，我真的很棒，而且會(huì)越來(lái)越棒！就像一顆獨(dú)一無(wú)二的鉆石一樣棒！
四年級(jí)的作文3
唉！最近又感冒了，大前天開(kāi)始，就吃飯也吃不下、上課也沒(méi)精神，真難受！
星期四，我上課時(shí)突然感覺(jué)特別冷，我困惑了：“我穿的不少呀？為什么還是冷呢？頭也有一點(diǎn)暈，不是感冒了吧？不過(guò)我還是打起精神聽(tīng)課。中午，嗓子開(kāi)始疼，吃飯也吃不下，強(qiáng)吃了過(guò)關(guān)。吃了飯之后，媽媽拿藥來(lái)了，吃了藥后，好多了。晚上，到診所打了一針。唉！幾天真倒霉呀！不過(guò)為了期中考試，只能受點(diǎn)苦了。
星期五，好多了，可惜燒還沒(méi)退，燒到了39、5度，高燒！不過(guò)頭不是很暈了，身體也感覺(jué)不那么冷了�？纪暝�，回到家，我書(shū)包一甩，身子一倒，躺在沙發(fā)上，書(shū)包真重，累死我了！我又感覺(jué)口干舌燥，頭暈眼花，精神又逃走了。吃了飯，寫(xiě)了作業(yè)，媽媽帶我去小梁山玩，我又精神抖擻了。我還吃了一根火腿腸和一碗雞湯面，和小朋友們玩了游戲，開(kāi)心是開(kāi)心了，可不知道為什么，我的病總是在晚上發(fā)作，一到晚上，我又冷得打哆嗦，其他人卻精神滿(mǎn)滿(mǎn)！冷了怎么玩？我只好坐在凳子上，圍在火堆邊烤火，感覺(jué)真暖和呀！
星期六，沒(méi)精神！我想：怎么辦呢？我還要踢球了！6點(diǎn)多了，但是，我一點(diǎn)都不想起床，可是又不想曠課。我強(qiáng)打起精神起床，問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)翌^又暈了，還去踢球嗎？不去就曠課了�！皨寢屆嗣业念~頭，好燙！要我別去了，說(shuō)幫我跟教練請(qǐng)假。于是，我又回到床上睡呀睡？8點(diǎn)多，媽媽叫我起床帶我去醫(yī)院，我好不容易打敗了瞌睡蟲(chóng)，卻連走路都無(wú)精打采的`。在醫(yī)院里，沒(méi)有座位，我只好坐在桌子上休息算了，沒(méi)精神的我靠在媽媽身上，站著都能睡著。等了好久，終于輪到我了，又要去抽血化驗(yàn)。我不停的喝水，可能是因?yàn)楦忻鞍�，我的口一直很干，喉嚨也痛。抽血時(shí)，我差點(diǎn)哭了，抽了滿(mǎn)滿(mǎn)一管血，痛死了！還好化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)沒(méi)大礙，所以媽媽就帶我去診所打吊針了。因?yàn)槲仪诤人�，又打了吊針，所以回到家之后，我精神好多了。不過(guò)，因?yàn)楹人�，我�?lái)來(lái)回回的跑了好幾趟廁所，我最?lèi)?ài)的足球課也沒(méi)去上，真可惜呀！
生病真討厭，我討厭生�。�
細(xì)菌真討厭，我討厭細(xì)菌！
針頭真討厭，我討厭針頭！
四年級(jí)的作文4
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了3013年，到那里一看。天空藍(lán)藍(lán)的、水綠綠的，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，到處是一片高樓大廈。
3013年的房子都很高大，大約有180層，你也不用發(fā)愁爬樓梯，因?yàn)檫@里有時(shí)光電梯，只要你按一下電鈕，不到一秒種就會(huì)到的。
進(jìn)了房間，你會(huì)看到屋子的空間無(wú)邊無(wú)際，像一個(gè)五星級(jí)的房子，還可以變換房子的樣子。房子里有電影場(chǎng)，那里的.電影應(yīng)有盡有；房子里還有圖書(shū)館，里面有各式各樣的圖書(shū)。如果你有煩心事，可以去房子里的公園里去散散心；如果你想運(yùn)動(dòng)了，你可以去房子里的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)活動(dòng)一下........其實(shí)，房子還有好多好多不同的功能呢！
如果覺(jué)得還不夠，你可以啟動(dòng)幫助系統(tǒng)，如果你想做一件事情，家里的機(jī)器人會(huì)幫你做到，方便極了。
家里的家具是超能的，沙發(fā)還有按摩功能，柜子還會(huì)幫你把春夏秋冬的衣服自覺(jué)的分類(lèi)存放呢！家里的拖鞋也是超能的，如果你想去哪里，只要按一下快速按鈕，不論多遠(yuǎn)，也會(huì)馬上到達(dá)那里的，也不用浪費(fèi)時(shí)間慢慢地走了。家里的床也是冬暖夏涼的，還可以自由的伸縮，睡上十個(gè)人都沒(méi)問(wèn)題.........未來(lái)的房子還有許多功能，我明天再慢慢告訴你吧！
“黃子軒，起床了！”啊？原來(lái)我是在做夢(mèng)�。〔贿^(guò)我想，隨著科技的發(fā)展，以后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我看完后，兒子說(shuō)，這是科技想象篇，哈哈，可我覺(jué)得這是兒子的做夢(mèng)篇！
四年級(jí)的作文5
媽媽的愛(ài)就像一股泉水，滋潤(rùn)著我的心田；媽媽的`愛(ài)就像一棵大樹(shù)，給我遮風(fēng)擋雨；媽媽的愛(ài)就像一縷陽(yáng)光照著我。
去年冬天的一個(gè)晚上，我又熱又難受。媽媽給我量了量體溫，她一邊摸著我的額頭，一邊眉頭緊鎖，焦急地說(shuō)：“你怎么發(fā)燒了呢？”于是我們立刻穿上衣服，火速來(lái)到醫(yī)院。
經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，需要打針。在我打針的時(shí)候，媽媽一直陪著我。我在病床上躺著，媽媽在一旁卻一刻也不得閑。她一會(huì)兒給我喝水，一會(huì)兒給我吃藥；有的時(shí)候覺(jué)得我無(wú)聊，還給我講故事聽(tīng)。就這樣?jì)寢屢恢痹诓〈才允亓撕脦讉�(gè)小時(shí)，凌晨一點(diǎn)多終于打完了，媽媽困得都快睜不開(kāi)眼了，但她還拖著疲憊的身子給我拿藥�？粗鴭寢屆β档纳碛埃倚睦锖芾⒕�，覺(jué)得以后一定要好好照顧自己，不讓自己再生病了。
我忽然想到了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這句詩(shī)，媽媽的愛(ài)真是太偉大了，我一定會(huì)努力報(bào)答媽媽這無(wú)私的愛(ài)。
四年級(jí)的作文6
春天，是藍(lán)色。天空藍(lán)像一塊藍(lán)水晶，也像一匹柔柔綢緞，似乎是一位好心人把它貼在了人間最上方。天空云像海綿一樣，看上去輕輕，仿佛伸手可以觸摸到。
春天，是綠色。嫩綠嫩綠小草吐出了自己芽，樹(shù)也開(kāi)始爆青。眼前一片翠綠景象。有葉子上還蕩千秋似掛著亮晶晶露珠。滿(mǎn)眼綠色實(shí)在太美了，令人心曠神怡。
春天，是黃色。迎春花樹(shù)上一片片綠色長(zhǎng)枝，像瀑布般掛下來(lái)，枝上綴著花像閃閃星星。起先還是嫩黃嫩黃，正含苞欲放�？蛇�是經(jīng)不住溫暖春風(fēng)一吹，綻開(kāi)了黃色可愛(ài)笑臉。
春天，是粉紅。桃花張開(kāi)了自己溫暖笑臉，顯出了自己淡淡面龐。滿(mǎn)樹(shù)花爭(zhēng)著開(kāi)放，十分可愛(ài)。
春天，是透明。春風(fēng)吹過(guò)萬(wàn)物，每個(gè)地方都有它美麗身影。春雨稀稀拉拉，來(lái)無(wú)影，去無(wú)綜，濕潤(rùn)了每一個(gè)角落。
春天，是五彩繽紛。春天是最美麗。最爛漫，卻是我們春天心！
四年級(jí)的作文7
四年級(jí)：“我來(lái)，我來(lái)�！边@是什么聲音？原來(lái)是作文班的老師在組織玩貼“尾巴”的游戲。
今天，老師神神秘秘地來(lái)到教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩‘貼尾巴’的游戲�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，教室里便炸開(kāi)了鍋。有的人高興得一蹦三尺高，差點(diǎn)把天花板撞破了；有的人坐在那里，用手托著腦袋，好像在思考什么；還有的人高高地舉起了手，一副躍躍欲試的樣子。
老師先講了游戲規(guī)則，然后，游戲就開(kāi)始了。該我上場(chǎng)了，我戴上小熊樣式的眼罩，眼前一下子變得漆黑一片，在原地轉(zhuǎn)了三圈后，小心翼翼地向前走，我感覺(jué)昏頭昏腦的，伸出雙手到處摸，我心想：老師是用白板筆畫(huà)的魚(yú)，現(xiàn)在肯定還沒(méi)有干，我可以根據(jù)筆跡的濕度來(lái)判斷尾巴的位置。摸到白板了，我按照我剛才想到的方法，將魚(yú)尾已貼到了“正確”位置，摘下眼罩一看，，我果然貼到了尾巴的位置，但還是歪了一點(diǎn)兒，我的心里樂(lè)滋滋的'！
接下來(lái)，該劉同學(xué)了，他大搖大擺地走到老師的身旁，戴上眼罩，轉(zhuǎn)了三圈，搞笑的一幕發(fā)生了，剛開(kāi)始他是面對(duì)黑板的，可他向后一轉(zhuǎn)，面對(duì)著我，拿著魚(yú)尾巴準(zhǔn)備向我貼，我一下子被嚇到了，趕緊彎下腰，躲過(guò)了一劫！同學(xué)們都捧腹大笑，他又向左邊轉(zhuǎn)去，又準(zhǔn)備去貼老師，幸好老師身手敏捷，從他的手臂下鉆了出來(lái)。接著，他又向電視機(jī)貼去，剛準(zhǔn)備貼，同學(xué)們都說(shuō)：“貼錯(cuò)了。”他終于找對(duì)了方向，向黑板走去，他摸了摸黑板，果斷地往上一貼，同學(xué)們笑得都彎下了腰。他把眼罩一拿，貼到魚(yú)身上去了，臉一下子變得像番茄一樣紅。
這節(jié)課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但卻永遠(yuǎn)留在我童年的記憶中。
四年級(jí)的作文8
“六一”是我們兒童的節(jié)日，每年的“六一”我們都過(guò)得豐富多彩，今年的“六一”我們穿越了。
早晨我身穿元朝的蒙古服裝去上學(xué)，一到校門(mén)口天呀，穿越真在我眼前發(fā)生了。放眼看到的都是穿著各各朝代服飾的小姐，公子呢，全校24個(gè)班就是24個(gè)朝代呢，中國(guó)5000年的文明都穿到我們學(xué)校來(lái)了呢。
這邊是唐朝的古箏表演，那邊是宋朝的鼓樂(lè)表演。走到這個(gè)班碰到黑臉的張飛，紅臉拿大刀關(guān)公，手持羽毛扇的諸葛亮。走到那個(gè)班碰到了成吉思汗鐵木真，這來(lái)了個(gè)格格，那來(lái)了個(gè)阿哥，還有好多我不認(rèn)識(shí)的古代大人物都來(lái)了呢，簡(jiǎn)真就是各個(gè)朝代的群英薈萃。
除了這些大人物之外，還有各式各樣各朝代的游戲呢�？茨鞘撬宄慕鸺秹�，可難了，一人三支細(xì)箭，要把箭投到一個(gè)看起來(lái)很大的壺里面，這壺可特別了，看著壺身很大可是口卻特別小，沒(méi)有一點(diǎn)功夫的人是投不進(jìn)去的，我試了三支都沒(méi)有成功，聽(tīng)說(shuō)古時(shí)候的.人都武功的所以這種游在那個(gè)時(shí)候是很簡(jiǎn)單的。如果箭都投進(jìn)去了，就是可吃到邊上現(xiàn)畫(huà)的糖人呢。再來(lái)這邊做一會(huì)唐朝的大詩(shī)人吧，要按要求做詩(shī)句噢，幸虧我平常詩(shī)詞背得比較多，偷用了李白大詩(shī)仙的不少詩(shī)句才算過(guò)關(guān)了。
哈哈我不知不覺(jué)又來(lái)到三國(guó)了。當(dāng)了回諸葛亮大軍師，用了一個(gè)“草船借箭”計(jì)謀我借了很多箭，輕輕松松的過(guò)關(guān)了。
一上午，我穿越了24個(gè)朝代，經(jīng)歷了各個(gè)朝代的歷史事件，學(xué)了很多歷史知識(shí)，看到了各個(gè)朝代的不同服飾及禮節(jié)，收獲非常大呀！這真是個(gè)有趣好玩“六一”呀！
四年級(jí)的作文9
時(shí)間的流逝，在人生旅途中一刻又一刻瞬間銘記在心，讓它們成為永恒，我可以獨(dú)自品嘗一路走來(lái)的那一個(gè)個(gè)溫暖瞬間的芳華。母親的手蒼老而干枯，是那雙手一路伴隨著我，教我認(rèn)識(shí)這個(gè)紛繁的世界。
記憶中的童年，母親是我最敬畏的人。母親，會(huì)做飯，洗衣，還會(huì)工作，而我什么都不會(huì)，真了不起呀！但是我還是會(huì)怕母親的右手，每當(dāng)我不聽(tīng)話(huà)，或者在外面惹了禍，她舉起了她的右手做打我的樣子，而我立即萎縮起來(lái)，等待著那只手的落下。抬頭，發(fā)現(xiàn)手在空中，好像是定在那里，我咪著眼望著，母親突然猶豫了，搖了搖頭，用那雙手擦去我臉上的淚痕。那一刻，就好像被什么打中一樣，空中的那雙手永遠(yuǎn)是我童年記憶的一部分，它教會(huì)我如何寬容！
經(jīng)過(guò)幾番苦戰(zhàn)，和小朋友的游戲慢慢地結(jié)束了，穿著被我搞壞的衣服，回到家，眼前的母親正看著我�！扒魄颇悖娉蛇@樣，衣服都破了。”溫和的.聲音是我意料之外的。母親用那溫厚的手為我拂去臉上的灰，蹲下，又拍去我褲子上的泥斑，讓我將衣服脫下，站在母親的旁邊，燈光照著我們，母親靜靜地坐在那里，穿針引線(xiàn)，修補(bǔ)我的破衣。看著母親的樣子，我有點(diǎn)感動(dòng)。那一刻的安詳教會(huì)我如何善待別人！
……
那雙手逐步教會(huì)了我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，我永遠(yuǎn)銘記那一個(gè)個(gè)瞬間，品味著那雙手是如何伴隨著我，教會(huì)我怎樣面對(duì)生活。
四年級(jí)的作文10
星期五到星期天一直在下雨，我望著窗外的大雨，不知道應(yīng)該做點(diǎn)什么。
這時(shí)，妹妹從我身邊冒了出來(lái)，說(shuō)道：“姐姐，我們?nèi)ネ娌人影�！”“你看下這么大的雨，怎么玩啊？”我疑惑地看著妹妹，“只要穿上雨衣，再套上雨鞋不夠行了么�！薄昂弥饕猓 �
我和妹妹都穿上了雨衣，我的雨衣是黃色的，帶著小清新的感覺(jué)，妹妹的'是粉紅色，上面還印著一只小熊，它在吃蜂蜜，顯得特別可愛(ài)。
我們走出家門(mén)，在雨中嬉戲：我跳了起來(lái)。落在水坑上，水濺到了妹妹的雨衣上。妹妹也不甘示弱，學(xué)著我的樣子把水濺了起來(lái)，誰(shuí)知濺到了鄰居的衣服上，鄰居生氣地找到媽媽并說(shuō)明情況，媽媽把我們叫來(lái)訓(xùn)斥了一頓便離開(kāi)了，看到這一幕我和妹妹不知道為什么笑了起來(lái)。
一次雨天能給我?guī)?lái)快樂(lè)，那么一定還有比雨天更有意思的東西。
四年級(jí)的作文11
春天是萬(wàn)物生發(fā)的季節(jié)，可熱鬧了！有鮮花盛開(kāi)的聲音，春雨嘩嘩的聲音，還有蜜蜂嗡嗡的聲音……這些聲音旋律優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)!足以讓我們好奇。
如果您注意聽(tīng)，您會(huì)聽(tīng)到春雨姐姐的歌聲，春雷哥哥的鼓聲，還有閃電妹妹的`鑼聲。天空就像一個(gè)大舞臺(tái)，在天公的指揮下，正在演奏著一首好聽(tīng)的交響樂(lè)。
如果您豎起耳朵，閉上眼睛聆聽(tīng)，您會(huì)感受到各色鮮花競(jìng)相綻放的聲音，可以聽(tīng)得出，一個(gè)小小的花蕾，一夜間就開(kāi)出了嬌艷的花朵，就像一個(gè)沉睡了一百年的睡美人，現(xiàn)在終于把美麗而朦朧的眼睛睜開(kāi)了。
如果您到花叢中仔細(xì)聽(tīng)，您會(huì)聽(tīng)到蜂蜜采蜜的聲音，她們一個(gè)個(gè)提著小桶，哼著優(yōu)美的歌曲“嗡嗡，嗡嗡，”一邊親吻著花蕾，一邊吮吸著花蜜，辛勤地飛來(lái)飛去。美麗的花叢就像一個(gè)天然圖書(shū)館，一群愛(ài)學(xué)習(xí)的小伙伴正在不斷地從書(shū)中吸取知識(shí)。
春天還有許多等待我們探索的聲音，讓我們一起去大自然中聆聽(tīng)吧！
四年級(jí)的作文12
今天天氣很舒適，老師帶著我們?nèi)⒂^(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有用小三角做出來(lái)的仙鶴、福娃、龍蝦、孔雀、水壺……五顏六色，非常好看。還有用紙剪出的蝴蝶、竹子；還有用糖做出的馬、蛇、龍、小豬、長(zhǎng)頸鹿；還有用手工做出來(lái)的鮮花戒指、冰激凌娃娃。用小珠珠穿出來(lái)的小球。其中鮮花戒指是最引我注目的，大人戴就把它擰大，小孩戴就把它擰小。還可以把它擰到鉛筆頭上，還可以用線(xiàn)綁在戒指的小環(huán)上當(dāng)項(xiàng)鏈。它真是一個(gè)多功能的'戒指啊。
觀(guān)看了這么多的作品，一個(gè)個(gè)象真的一樣讓我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我很高興，我想到我不會(huì)做，我一下子又難過(guò)下來(lái)，但是我想到不會(huì)做可以學(xué)，我以后要好好學(xué)，發(fā)揮想象圖片，觀(guān)察力，爭(zhēng)取給老師做的一模一樣好看。
四年級(jí)的作文13
20xx年，在某一所研究室里，以為博士突然驕傲的把手中的一張紙舉了起來(lái)：“終于成功了！”
只是一個(gè)重大的發(fā)明——電子紙。因?yàn)樗泻芏嗵貏e的地方，所以深受小學(xué)生的喜愛(ài)。首先，它的書(shū)皮使用“軟化貼膜”（一種很硬但又很軟的膜）制成的。這種膜只有尺子的厚度，但是樹(shù)皮的右下角卻有一個(gè)指紋識(shí)別器！只有電子屏幕剛開(kāi)啟時(shí)記錄下的第一個(gè)指紋才是這個(gè)電子本的開(kāi)啟密碼。翻開(kāi)本子，看到的是一面光亮的玻璃這面玻璃里面是無(wú)數(shù)“光紙”�！肮饧垺笔且环N特別的紙，這紙是由電和信號(hào)組成的屏幕而且可以和玻璃分離！那是因?yàn)殡娔芡ㄟ^(guò)“導(dǎo)體”信號(hào)傳播到“光紙”，所以他可以從屏幕上完整的'離開(kāi)。不過(guò)，信號(hào)也是有距離的，只能在有限的距離內(nèi)活動(dòng)。
如果你想在上面寫(xiě)字的話(huà)，你必須按屏幕右上角的一個(gè)標(biāo)著筆的紅色小按鈕。屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一只“光筆”。你就可以用“光筆”寫(xiě)字了。寫(xiě)完的一頁(yè)“光紙”如果還有用的話(huà)，就按右下角的“保存”�！颁N(xiāo)毀”鍵在左下角。
“光紙”是學(xué)生的好朋友，也是廠(chǎng)商最好的商品。我要把電子紙發(fā)揚(yáng)光大！
四年級(jí)的作文14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸早早地起床，準(zhǔn)備去爬青城山。出門(mén)時(shí)，我們隨手拿了兩個(gè)面包和兩瓶農(nóng)夫山泉。
在汽車(chē)上我問(wèn)爸爸：“今天咱們是爬到山頂嗎？”
“是啊！而且聽(tīng)說(shuō)那里海拔兩千多米�！崩习忠贿呴_(kāi)車(chē)一邊回答我。
我心里暗暗想到：我一定要比你爬得快！
到了青城山，我倆高高興興地下了車(chē)，買(mǎi)到了門(mén)票，就開(kāi)始爬山了。很快，我就將爸爸拋到了腦后。在急速地爬山中，我早已將農(nóng)夫山泉干光了�？粗鴣G棄的塑料水瓶，我得意地想：這就是輕裝上陣！
很快，山頂近在咫尺。可是，因?yàn)榭诳�，我已�?jīng)沒(méi)有半點(diǎn)力氣了，干脆坐在了地上。不知什么時(shí)候，爸爸出現(xiàn)在我面前，他將水遞給我，又忙著給我擦汗。我一口氣將水喝完了……看著爸爸頭上滾下的汗珠，牽著爸爸的'手，我的心里有些難受……
四年級(jí)的作文15
冬爺爺是個(gè)名副其實(shí)的老頑童，他一來(lái)就把外面的溫度調(diào)成了零下幾度。北風(fēng)哥哥呼呼地刮著，吹醒了沉睡很久的雪花妹妹，雪花妹妹伸了伸懶腰，離開(kāi)了媽媽的懷抱，開(kāi)始了新的旅行。
雪花妹妹乘著降落傘紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，像天空媽媽撒下的白糖。她晶瑩剔透，隨風(fēng)舞動(dòng)，像插上了一對(duì)天使的翅膀，又像一個(gè)調(diào)皮的孩子。
雪花妹妹邊走邊唱，“沙沙沙，沙沙沙”，像春蠶在吃桑葉一樣。在北風(fēng)哥哥的幫助下，她一會(huì)兒翻起了跟斗，一會(huì)兒倒栽蔥，一會(huì)兒跳芭蕾，一會(huì)兒開(kāi)飛機(jī)，呼呼地從天上散落下來(lái)，數(shù)也數(shù)不清。她們你擠我碰，手拉手，肩并肩，三五成群，就像早上趕集的老奶奶，又像嬉戲打鬧的孩子。
大樹(shù)爺爺愉快地摸著他長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，大地媽媽慌張地鋪上了白色的地毯，屋頂伯伯戴上了潔白的'帽子，小河阿姨高興地撒下了凝固劑。
我們穿上大棉襖來(lái)到雪地里，我突發(fā)奇想拿來(lái)了木板，把木板當(dāng)做雪橇放在身體底下，叫來(lái)兩個(gè)小伙伴來(lái)助力，猛地推到半路再放手，就可以體驗(yàn)無(wú)限的快樂(lè)。我們有時(shí)候把雪球滾得大大的，打起雪仗可真刺激。
俗話(huà)說(shuō)：“瑞雪兆豐年，小麥冬蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡�！蔽液芟矚g大雪，希望大雪能多下一會(huì)兒。
四年級(jí)的作文16
暑假雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是有些快樂(lè)的事卻讓人無(wú)法忘懷。我的生活中就有許多這樣的事：
記得是奧運(yùn)會(huì)剛開(kāi)始的時(shí)候的時(shí)候，老爸老媽每每看見(jiàn)我在看奧運(yùn)時(shí)，總是嘮叨一番：說(shuō)我為什么不能像電視里的運(yùn)動(dòng)員一樣，哪怕只是多多鍛煉一會(huì)兒也行呀！我不服，就說(shuō)如果有人跟我一起鍛煉我就鍛煉，恰巧這是萬(wàn)明月來(lái)了，說(shuō)他跟我一起鍛煉。我當(dāng)下就答應(yīng)了（其實(shí)我一點(diǎn)也不想）。
從那以后，我們就天天鍛煉。等快開(kāi)學(xué)的時(shí)候得一個(gè)早晨，我們和我姐打了一場(chǎng)羽毛球賽。那場(chǎng)比賽大的事昏天黑地呀（夸張）。
第一句是我和我姐，由于實(shí)力相當(dāng)我們打的'是不勝負(fù)，最后是我的一記扣殺把我姐淘汰了。
接下來(lái)的事我和萬(wàn)明月，我們打了近半個(gè)小時(shí)，它是一球接一球的扣，我是費(fèi)盡力氣去救。比賽到了白熱化的地步，20：20，最后一球定勝負(fù)，我的發(fā)球，他一個(gè)扣球，我假裝去調(diào)球，卻一個(gè)扣殺過(guò)去，萬(wàn)明月沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我贏(yíng)了！
打我以后已經(jīng)是中午了，于是我們便回家吃飯了。
四年級(jí)的作文17
彩虹，人世間很美的東西，非常的美麗。傳說(shuō)彩虹是一座美麗而又高大的橋，只有心地善良的人才能走上去；在它的另一頭，有一瓶非常甜美的蜜糖，能甜到世間萬(wàn)物的心里去，能讓?xiě)n傷的人忘卻憂(yōu)愁、感到快樂(lè)和自信。所以，我也特別想得到它，把它送給親愛(ài)的父母，讓爸爸、媽媽天天都開(kāi)心。
我望著天邊的云朵，尋思著那道神奇的彩虹，可是天空卻什么也沒(méi)，只有那潔白的云和藍(lán)色的天空。
忽然，奇跡真的出現(xiàn)了。我明明看到了，看到了彩虹那頭的.蜜糖；瞧！那云——噢不，是棒棒糖，多大呀，那一顆顆小巧香甜的糖果，還有還有……
天空突然間烏云密布，頃刻間，天上下起了傾盆大雨，一切都漸漸變得模糊，看不清楚了……不知過(guò)了多久，我眨了眨眼睛，發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)是一片蔚藍(lán)，兩邊的烏云漸漸散開(kāi)；就在這時(shí)，從天空的另一頭劃出一道美麗的光，一條彩虹橋真的通向我的房間。
我踏著那道光，走向彩虹的另一端。在那里，我得到了甜美的蜜糖，并把它帶回來(lái)送給親愛(ài)的爸爸、媽媽。
隨后，彩虹就慢慢的消失了……
四年級(jí)的作文18
舉國(guó)歡慶的20xx年春節(jié)結(jié)束了，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)將要重新開(kāi)始新年的學(xué)習(xí)生活！
春節(jié)，這個(gè)溫馨祥和的節(jié)日對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是最高興的，到處是張燈結(jié)彩，紅紅火火！最主要的是能夠穿新衣服，吃自己最喜歡的零食，和小伙伴們瘋玩，還有就是能得到很多壓歲錢(qián)。
記得我小時(shí)候壓歲錢(qián)是五角，一元的。每次拿到壓歲錢(qián)都要小心翼翼的保存好，生怕丟了。開(kāi)學(xué)前買(mǎi)一本自己喜歡的課外書(shū)籍，別提多高興了。
現(xiàn)在隨著我國(guó)改革開(kāi)放后經(jīng)濟(jì)大發(fā)展，人們的`生活過(guò)的越來(lái)越幸福，人們對(duì)錢(qián)的認(rèn)識(shí)也就不像以前那樣，變得越來(lái)越大方了，現(xiàn)在的孩子們很輕松都能拿到上千的壓歲錢(qián)，作為一名家長(zhǎng)總感覺(jué)現(xiàn)在的壓歲錢(qián)好像失去了什么意義似的。
壓歲錢(qián)是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，是長(zhǎng)輩人對(duì)小輩人的美好祝愿和希望，借此能保佑孩子在新的一年里健健康康，平平安安的度過(guò)這一年。可現(xiàn)在動(dòng)輒幾千，甚至上萬(wàn)的壓歲錢(qián)里似乎摻雜了其他的東西。也給了孩子們一種感覺(jué)錢(qián)來(lái)的很輕松，自然在花錢(qián)的時(shí)候會(huì)無(wú)所顧忌。個(gè)人認(rèn)為壓歲錢(qián)要給，要適當(dāng)?shù)亟o，孩子畢竟年齡小，小數(shù)目的壓歲錢(qián)孩子們通過(guò)家長(zhǎng)的引導(dǎo)，孩子自己合理的支配，這樣既從小培養(yǎng)了孩子們的理財(cái)能力，又可以讓孩子們做到勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
總而言之在我看來(lái)，壓歲錢(qián)應(yīng)該是代表一種美好的愿望，是一種祝愿！即使時(shí)代再進(jìn)步，社會(huì)再發(fā)展，我們也不應(yīng)該改變它原本所代表的意義。祝愿我們的孩子健康快樂(lè)！祝愿我們的社會(huì)更加美好！
四年級(jí)的作文19
周六上午，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我跟妹妹在辯論著學(xué)習(xí)呢！
我跟妹妹辯論著學(xué)習(xí)好了后，我和我的妹妹在那里安心的寫(xiě)什么。結(jié)果我耳朵旁有一只蚊子，我聽(tīng)到他在“嗡嗡嗡”的叫著，好像在說(shuō)：“我好餓呀！我要喝血，我要喝美味的飲料�！蔽揖汀芭尽钡囊宦暸脑谖叶渖�。“好痛呀！”你們覺(jué)得事情就這樣沒(méi)啦？NO，還沒(méi)有。
那只蚊子還沒(méi)有死吧！我和妹妹沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了！忍無(wú)可忍了！我跟妹妹說(shuō)：“走，干它去！，”“我拿蓋子，你拿瓶子可以吧，”她說(shuō)：“好的�！蔽铱匆�(jiàn)那只蚊子，在悠閑地飛來(lái)飛去。我心里轉(zhuǎn)念道：“該死的臭蚊子，明年的今天就是你的末日�！蔽覍�(duì)妹妹說(shuō)：“走快點(diǎn)，你先跑到那邊你先用瓶子蓋上它，我再立馬蓋上蓋子�！彼f(shuō)：“好的�！彼艿阶筮吶缓笪遗艿接疫叄医o她做上OK的.手勢(shì)，她也給我做了一個(gè)OK手勢(shì)，我們一起上。結(jié)果，我忘記她要先上我再上了，我倆頭“咚”的聲撞在了一起。“呀！痛死我了，”結(jié)果我跟她說(shuō)：“對(duì)不起，我忘記了�！痹谖遗赃叺哪侵晃米蛹葲](méi)有打倒也沒(méi)打死。我就說(shuō)：“我們還是寫(xiě)作業(yè)吧！”我和妹妹以失敗告終，放棄了滅蚊的行動(dòng)，安靜的寫(xiě)作業(yè)去了。
其實(shí)，只要心夠靜，蚊子根本影響不了我們。
四年級(jí)的作文20
今年暑假，我們一家人坐火車(chē)去哥哥的老家甘肅蘭州玩。
在路上，我們有說(shuō)有笑，有吃有玩，有睡，不知不覺(jué)就到了。下了車(chē)，我和哥哥先跑了進(jìn)去。我們遇到了我哥哥的奶奶和我姐姐王，我已經(jīng)兩年沒(méi)見(jiàn)到他們了。我們?cè)谒麄兊拇笤鹤永锿媪艘徽�，比如踢足球，在土里挖洞，打蒼蠅，爬樹(shù)，看漂亮的向日葵，三米高的玉米高粱，還有天然的春洞。那里的`水很貴。常用于用臉上的水洗腳，用拖把洗腳，然后澆花或澆菜。完全不能浪費(fèi)。還看到地窖里有巨大的土豆，是這里的主食。
另外，我有兩個(gè)朋友，一個(gè)是胖花，一個(gè)是黑高。胖花是豬，黑高是驢。他們住民用棚，我進(jìn)去和他們親密接觸！當(dāng)黑高守在吃草的時(shí)候，我去摸它。如果他不碰，我就從后面拿出又大又甜的杏子喂它。直到那時(shí)他才讓我碰它。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很神奇的事情：胖花吃杏子的時(shí)候，不吃果肉，只吃果仁；但是黑竿和高個(gè)子會(huì)像男人一樣把果肉吃掉，把核吐出來(lái)。看來(lái)驢一點(diǎn)也不笨！雖然地處黃土高坡，缺水，但是沒(méi)有污染，天很藍(lán)，路邊有很多樹(shù)和草。但是池塘很少，有些渾濁的水，很可能是那里的土壤造成的。我很喜歡這個(gè)地方。
第三天，我們一起去了月牙泉。月牙泉周?chē)巧衬衬怯缮衬幸粋�(gè)小泉洞常年冒出的泉水形成的。月牙泉的水很清澈，一眼就能看到底，里面還有小魚(yú)。
如果不怕衣服濕了，可以挖個(gè)小洞，泉水就會(huì)上來(lái)，讓你樂(lè)在其中。月牙泉旁邊有很多好玩的東西，比如滑沙、射箭、騎駱駝、沙漠摩托等。月牙泉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊艷玉，藍(lán)天黃沙碧水，真是一幅令人神往的山水畫(huà)。然后我們?nèi)チ司迫l(fā)射基地，看到了發(fā)射平臺(tái)和發(fā)射后的衛(wèi)星殘骸。還看到了很多火箭模型，看到了那里部隊(duì)的生活，五顏六色。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我就不多說(shuō)了。讓我們親眼看看，你會(huì)被這里迷住的。
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