四年級的作文10篇(精選)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
“哈哈哈，我的第二代機器人完工啦！”我興奮地從實驗室里跑出來，開心地尖叫著！
我的二代智能機器人長著一個圓圓的腦袋，頭上三根電線，有助于它快速解決問題。它還有一個奇大無比的肚子，貌似大白，可愛極了！它的品名叫“胖多多”，但是我暗自叫它“孫悟空”！為什么呢？因為它會七十二變！
身為一名科學家，我每天還是得上班�？墒俏覜]有交通工具，只能走路上班。今天可不一樣，只見“孫悟空”呼地變成了一架直升飛機。我坐進駕駛室，“嗖”地一聲，飛機自動飛到了我的單位科研所。
我開始了一天的工作。中午過去了，傍晚過去了，直到肚子餓得咕咕叫，我才想起我還沒吃過一點東西。只見“孫悟空”馬上變成了一臺美食機，從空中降下來許許多多美食。有漢堡、蛋糕、香腸，還有我最愛的.意大利面……我狼吞虎咽地吃了起來，“孫悟空”看著我，露出了甜蜜的微笑！
享完美食，我正盯著電腦屏幕繼續(xù)工作，突然聽到樓下傳來一陣陣尖叫聲�！安缓昧�，著火了”！我一揮手，“孫悟空”立刻便沖到樓下，瞬間變身為干粉滅火器，對著火苗用力噴射！哈！火災危機成功解除了！
這就是我的“胖多多”，一款實用、有趣的機器人！
你還等什么？心動不如行動，趕快把它帶回家吧！
四年級的作文 篇2
我的成長故事多得像天空中閃耀的繁星，多得像沙漠中發(fā)著金光的細沙，數(shù)也數(shù)不清。但是，有一件往事還在我腦海中蕩漾，讓我念念不忘。
有一天，我和爸爸在廣場里散步，突然看見一輛自行車從道路上飛馳而過，像天空中疾飛的大雁，像賽道上奔馳的跑車，一上一下，時左時右，有時還站在單車上，擺了個帥氣的姿勢，那是玩特技自行車的。我看了后，羨慕極了，我就發(fā)誓：我一定要學會騎單車。
第二天，爸爸給我買了一輛嶄新的`自行車，學單車就在這一天開始了。
接著，我?guī)е业膯诬嚕瑏淼搅舜箸R山的車道上。我先坐上單車，爸爸牽著我的手，說：“一，二，三，跑！”但是，爸爸一放手，我馬上就摔了個四腳朝天。我摸著自己的屁股，踢了一腳單車，用訓斥的口氣說：“你這死單車，差點把本公子的屁股摔開花了！”說完，又氣憤地踢了一腳，馬上對爸爸說：“爸爸，我再也不想騎單車了。”爸爸慢慢地跟我說：“孩子，你這樣就想放棄嗎？做每一件事情都不可能一帆風順，總要遇到一些困難，只要你克服了這些困難，你就會成功。就像航行在海上的船只，它們都不能總是碰到好天氣，偶而也會碰到一些壞天氣，但只要堅持住，靜靜地等待，好天氣就會到來�！甭犕臧职值脑捄螅易匝宰哉Z地說：“沒錯，堅持就是勝利，加油！”后來在爸爸的幫助下，單車越來越穩(wěn)，我也信心倍增。經(jīng)過一次又一次的努力，我終于可以在車道上自由自在地騎行了。
這就是我成長中一件難忘的事，激勵著我繼續(xù)前行。
四年級的作文 篇3
我有很多偶像，比如唐老師，湯燦，溫翠萍，李洋……今天，我就要寫我的偶像——趙博倫。
他是我們班的大作家，他有很多優(yōu)點，比如愛看書、寫作文、數(shù)學也很厲害……
有一次，他寫了一篇名叫“二十個蛙跳”，都得到了同學、老師的一致好評呢！老師還把他寫的作文投給了雜志社的叔叔呢！好羨慕呀！
他沒事做就看書，有一次，我們在掃地時，他就拿起了老師借給他的書又聚精會神地看了起來，有時還笑得抬不起頭來，害的我們都沒耐心掃地了。
每次的數(shù)學課他都有精彩的回答，而且每次都對，數(shù)學老師也很喜歡他。
趙博倫也有缺點，就是愛講話，每次上綜合實踐1的時候他的嘴總是呱呱的講個不停，就像大河馬的嘴。
我們選護旗手的時候，老師選的小作家都沒選上他，老師說：“只要你能上課積極舉手發(fā)言就能當上護旗手了。”趙博倫聽了連連點頭。
趙博倫，你正是我的.偶像呀！我要向你學習，做一個像你一樣全面發(fā)展的好學生，我也希望你能改掉這些壞毛病，做一個更好的學生！加油哦！
四年級的作文 篇4
雨從天上掉到地面上時，它從天上掉下來的時候還是下面圓上面尖的；可是掉到地上。
你瞧！它發(fā)出的聲音會變。
連它的形態(tài)也會變，給人類造成一系列的損失，燒啊燒啊。
而當雨心情十分煩燥的時候，它的心情會變， 雨是會千變?nèi)f化的，發(fā)出的聲音是“嘀嗒嘀嗒”的，而掉在河里的雨滴發(fā)出的卻是一種截然不同的聲音——“叮咚叮咚”，并不會造成什么對人類有害的破壞，種類又多。
飄到了天空，接下來就會下起傾盆大雨。
水蒸汽就變成了云…… 雨真像會七十二變的孫悟空啊！
就變成了水蒸汽，雨滴發(fā)出的聲音既動聽，雨滴發(fā)出的聲音就是“嘩啦嘩啦”，被人們打起來燒水喝，這樣的`雨就會引來洪水，雨掉入井里。
當雨心情好的時候，它就會暴跳如雷、大發(fā)雷霆，就會是細絲一般的綿綿細雨， 雨的形態(tài)更是變幻莫測。
當天上下著傾盆大雨的時候，破壞莊稼、沖毀房屋，雨就變成了一面對著太陽閃閃發(fā)光的鏡子。
四年級的作文 篇5
每天放學的路上，我都會看到一位拾荒的老奶奶。
她以撿瓶子為生，一刻也不停歇，瘦小的身材被肩上的袋子壓得有些彎曲。有一次，一個水瓶滾落到她的腳下，她的眼神立刻有了光輝，彎下腰撿起瓶子，投進袋子里�！坝钟�5分錢的收獲�！彼匝宰哉Z道，干癟的臉上也露出了笑容。
就是這樣一位不起眼的小人物，一次的行為卻深深地感動了我。
一天，有位身體嚴重畸形的人坐在街上不停地賣唱，希望有人能投他點錢，引來許多人駐足觀望。老奶奶走過來也停下腳步，探著身子向里面張望，停了片 刻，只見老奶奶搖著頭轉(zhuǎn)身離開了，畢竟她的.錢太少了。沒走多遠，她又停了下來，轉(zhuǎn)身走向人群。她把手伸進那破舊的衣兜里，摸出了僅有的一元錢，顫抖著投進 了他的盒子里。人們向她投來贊許的目光，還有人問她：“你為什么愿意這樣做？”“他比我更需要這元錢�！蹦棠绦÷暬卮鸬�。
離開人群，奶奶繼續(xù)低頭尋找著空瓶……
四年級的作文 篇6
我家有一盆白掌，它又叫一帆風順。它長得郁郁蔥蔥，寓意著做什么事都順順利利。我家白掌放在我們吃飯的地方，每逢吃飯的時候陽臺上的風會灌進來一些，白掌淡淡的.清香迷漫開來，這樣食欲會很好。
不過美中不足的是，開花的時候，花苞里有一根黃色的東西，風一吹會掉些小東西下來，掉到菜里菜就不能吃了，所以每次白掌一開花就要把它抬到陽臺上去，不過放在陽臺上風一吹，白掌搖搖擺擺，像個小姑娘站在綠葉上穿著大白裙跳舞，還不時灑下幾片“白花瓣”下來。
有一回，我拿著剪刀去修剪我家的白掌，媽媽洗完衣服剛準備曬，但一見到我要剪下去，就說：“晉梓碩！不要剪，白掌……”媽媽說了一大堆，我終于明白了白掌的生存方式，它們根本不需要修剪，子子孫孫一代又一代地生活。
白掌最讓我喜歡的就是：它既可以用水栽培，也可以用土栽培，只要有陽光、土、水它都能生存下來，我要學習白掌哪里都可以生存的精神。白掌的根莖呈綠色，葉脈就像記著它的歲數(shù)一樣。
你們喜愛我家的白掌嗎？
四年級的作文 篇7
今天，我正要去幫媽媽去東風超市買白砂糖。我來到樓下的時候，突然發(fā)現(xiàn)，高壓電線上停著四只麻雀，我的心里就奇了怪了：“哎！這四只麻雀有超能力嗎？停在高壓電線上為什么不會觸電呢？”
我買了白砂糖就匆匆回了家，我想向爸爸媽媽問個明白。
我把剛才看到的情況告訴了爸爸媽媽，他們微笑著說不知道，讓我自己動腦筋，自個琢磨。
我想了想，“有了！”大姨不是送給了我一套《十萬個為什么》嗎？或許上面有答案。我馬上把書找出來，翻了翻，最后在第三冊的174頁找到了正確答案。電分為正負兩極。在正負兩極之間連接上導體，電流就會從導體上流過。同樣電線也分為正負兩極。人是導體，人的身體較大，在碰到電線時，把兩根線連在一起，形成短路，人體就會有大電流流過，這就是人觸電身亡的原因。由于小鳥身體較小，它只接觸一根電線，它的身體和所站在的.那根電線是等電位，身體上沒有電流通過，所以它們不會觸電。
“哦，原來是這么回事，怪不得小麻雀不會被電倒�！�
我把答案告訴了爸爸媽媽，他們投來了贊許的目光。
我們的日常生活中離不開電，電燈、電視、電腦、冰箱、洗衣機…，所有的電器都要用到電。電能夠服務于社會，有益于我們的生活和學習。但是，電也有可怕的一面，一不小心碰上它就有可能給人體造成傷害，或有生命危險。所以我們要多學習安全用電知識，正確地使用電器，防止觸電事故的發(fā)生。
電的威力真大呀！
四年級的作文 篇8
早讀課上，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友黃清慧有點不太對勁，但一時也說不好哪里有問題。
只見輪到她讀課文時，她無精打采，一副愛讀就讀，不讀拉倒的架式，很讓我意外。她是我們班的班長，平日里讀書可認真了，總是聲情并茂，富有感情，今天這是怎么了，讀得沒感情就算了，還這么打疙瘩，我犯著疑惑，不知所以然。到了上課時間，她也是用手杵著下巴，耷拉著腦袋，一副懶洋洋的樣子，好幾次我用眼角的余光觀察她，她居然有一次還趴到了桌上，我心里嘀咕著奇怪呀！怎么了，是發(fā)生了什么不愉快的事打擊了她嗎？下課后，我一定要問下她。
終于等到下課了，我正準備一問究竟，黃清慧卻向我走來，沒精打彩地說：“萬昕悅，我好像發(fā)燒了！”我一聽，急了，趕緊用手碰了碰她的額頭，好燙！“是好像發(fā)燒了，這可怎么辦呀！對！一定要去醫(yī)院�！蔽抑钡卣f，又趕忙來安慰她，“不要擔心，去了醫(yī)院就好了，我去找老師，你坐下來等我一下�！庇谑�，我三步并做兩步急忙告訴了正準備來上課的謝老師，謝老師也摸了下她的額頭，開始打電話給她的'媽媽。過了一陣子，她的媽媽就趕來了，接走了黃清慧。
望著她離去的背景，我有點擔心又有點心疼，真是期盼她快點好起來，和我們一起開心地學習。在這里，我也想提醒同學們，天氣冷了，早晚溫差大了，一定要多添加衣服，照顧好自己，有個好身體才是學習的本錢呀！
四年級的作文 篇9
今天的語文課老師留給我們一個作文題目是《我的樂園》，我就想到了我的圖書角，說道我的圖書角，那是暑假作業(yè)讓我們建一個自己的圖書角，于是我選擇了家里客廳的一個角落，可以依靠著沙發(fā)，隨手還可以抽取圖書的一個地方，媽媽給我買了一個書架放置在靠墻的柜子上，期初我只有很少的圖書，我記得我的第一套圖書是林漢達的《中國歷史故事》，一共八本，是洋洋兔出品的漫畫，我很喜歡，很快我就看完了，這套書至今我一有時間就拿出來翻閱，已經(jīng)不計其數(shù)了，后來媽媽又給我買了洋洋兔出品的'《史記漫畫》，一共十二本，我也很喜歡，我喜歡漫畫，也喜歡和歷史相關的知識，媽媽又給我買了一套洋洋兔出品的《孫子兵法》和《三十六計》，現(xiàn)在的我都可以倒背如流了。有一次我和媽媽做游戲，媽媽拿著圖書隨意說個故事讓我猜是什么，我很快就能說出來，媽媽很吃驚，原來我知道這么多，這是平時她沒有看出來的。
現(xiàn)在我的圖書角里面已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)來了很多圖書，有凡爾納的《機器島》，《從地球到月球》，《地心游記》，知道這個作者還是我從課外班老師那里學到的，老師給我們講了很多這個作者的小說，很好看，我就讓媽媽給我買來閱讀。老師還給我們介紹了很多其他的圖書都很不錯，我也買回來閱讀，有《王子與貧兒》，《苦兒流浪記》，《所羅門王的寶藏》，都是一些外國文學，也讓我了解了世界的歷史。
這個寒假格外的漫長，再加上病毒疫情，還好媽媽在假期結(jié)束的時候給我買了《瘋狂的課程系列》，有語文課，歷史課，物理課，簡直太有意思了，可是這些書也被我都看完了，我只好再回過頭看我以前的圖書，其中《超好看—最三國作文》，《超好看—最西游作文》，教我如何看完書，學會寫作文，我現(xiàn)在雖然看的書很多，但是讓我做到筆尖流暢還是有困難，我只做到了輸入沒有做到輸出，媽媽總是因為寫作文和我著急，我也很是苦惱，正好這個圖書角他可以幫我解決這個問題，我要成為它的搬運工，不止讓它輸入，我還要輸出。
這個圖書角是我的良師益友，我閑暇無事的時候總是喜歡拿上一杯飲料放在桌角，然后依靠在沙發(fā)上，隨手可以從圖書角夠下一本圖書，消磨我的休閑時光，讀書可以讓我遠離手機，遠離平板電腦，遠離電視，讀書一樣帶給我快樂，從書中可以體會到他們的喜怒哀樂，讓我也跟著一起感受，我很喜歡我的圖書角。
說到我的圖書角，我又要整理一下它了，不定期的更換一下我的圖書，按照他們高矮的順序，擺放整齊，稍微有空隙的地方還會放上一個我的小飾品——小黃人的存錢罐，每次表現(xiàn)好的時候媽媽都會給我獎勵，我將這些獎勵存起來，留做我的圖書基金，下次可以購買圖書使用。
我的圖書角，我的樂園。
四年級的作文 篇10
在大森林里，一棵大樹底下住著一只非常狡猾的狐貍，它已經(jīng)好幾天沒有找到食物了。就在這時，狐貍抬頭看到樹上有一只正在津津有味地吃松果的小松鼠。
狐貍眼睛一轉(zhuǎn)，想到了一個壞主意，它裝模作樣地對小松鼠說；“你爸爸不睜著眼睛也能跳來跳去，你可以嗎？”小松鼠天真地說；“我當然可以了�！闭f完，小松鼠就閉上了眼睛跳了一下，然后就踩空掉到了地上。狐貍趕忙跑過去，一下子抓住了小松鼠，就要吃掉它。小松鼠急忙地說；“等一等，我又小又瘦，你是吃不飽的!那邊有一只又肥又大的野雞，吃了它會讓你飽餐一頓的!要不，我?guī)闳�？”狐貍想了一會兒，覺得小松鼠說的有道理。這么小的'松鼠，還真的不能讓自己吃飽，還不如去吃一只野雞呢!于是，狐貍就把小松鼠給放了。狐貍剛松手，小松鼠就跳到了樹上。這時，狐貍才知道上當了。
狐貍的算盤落空了。
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