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(精)寫(xiě)我的同學(xué)的作文300字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的寫(xiě)我的同學(xué)的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文300字 篇1
我有一個(gè)同學(xué),他叫崇芊蘋(píng)。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。
崇芊蘋(píng)是個(gè)非常搞笑的女孩子。
有一次,我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩(shī)明打了,李響回來(lái)哭了。老師讓她別哭了,可他還是一個(gè)勁地哭。
“別哭了。李響!蔽业耐瑢W(xué)——崇芊蘋(píng)像媽媽一樣從自己的口袋里掏出紙巾,給李響擦拭著眼淚,一臉慈悲地安慰著他。
“還是讓我自己來(lái)擦吧!币荒樞邼y當(dāng)?shù)睦铐懀舆^(guò)崇芊蘋(píng)手里的'紙巾。
還有一次,李響在上課時(shí)玩,被馮老師看見(jiàn)了,馮老師說(shuō):“李響,你給我站到后面去!”頓了頓又說(shuō):“還有誰(shuí)不想聽(tīng)課的,一起陪李響站!”沒(méi)想到崇芊蘋(píng)捧著書(shū)。一聲不吭地走到了后面,和李響一起站到了那兒。
“崇芊蘋(píng),你為什么站到后面去了?”馮老師問(wèn)。
“不是您說(shuō)不想聽(tīng)課的就到后面去的嗎?”大家異口同聲地回答。
“我嘴里這么說(shuō)著,目的是要你們引以為戒。∥业耐瑢W(xué)們!瘪T老師忍俊不禁。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文300字 篇2
我的同學(xué)叫小明,個(gè)子不高不低,烏黑的頭發(fā)下面有一雙水汪汪的大眼睛。他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人,他走路的時(shí)候就是又蹦又跳的,我們都叫他“開(kāi)心豆”。
小明是一個(gè)助人為樂(lè)的人,那天,天氣晴朗,金燦燦的陽(yáng)光照耀著大地,鳥(niǎo)兒在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。我和小明走在上學(xué)的路上,我們邊走邊說(shuō),這時(shí),一位盲人要過(guò)馬路,因?yàn)槭巧习嗟母叻迤,路上的?chē)子一輛接一輛,來(lái)來(lái)往往。小明說(shuō):“我們?nèi)椭俏幻と税桑 薄拔也蝗,快遲到了!遲到了老師會(huì)批評(píng)的!”小明聽(tīng)了,二話不說(shuō),三步并兩步走向那位盲人,雙手?jǐn)v著盲人一步一步過(guò)馬路,這時(shí),一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)。小明看了,非常鎮(zhèn)定的.攙著盲人站在原地,等車(chē)子過(guò)去了再走,不一會(huì),小明就順利地把盲人送過(guò)了馬路。
看了眼前這一幕,不知什麼時(shí)候,我的臉就像被太陽(yáng)烘烤一樣,火辣辣的。他是我的同學(xué),我的好朋友,我們朝夕相處,為什么他能做到,而我卻不能呢?
這就是我的同學(xué),一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué),一個(gè)讓我學(xué)習(xí)的同學(xué)。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文300字 篇3
我有一位同學(xué),名叫蘇欣。小小的個(gè)子、短短的頭發(fā),總坐在第一排,平時(shí)很少說(shuō)話。
她十分喜歡看書(shū),一下課就捧著書(shū)津津有味地看起來(lái)。也許是愛(ài)看書(shū)的原因,我的這位同學(xué)作文非常棒,她寫(xiě)的作文經(jīng)常被當(dāng)作范文來(lái)讀。
有一次,她寫(xiě)了一篇作文叫做《一場(chǎng)特殊的音樂(lè)會(huì)》。在這篇文章里她的同桌―宛然,被她描述的頑皮、十分可愛(ài),文章還十分幽默。當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)了這篇文章后,沒(méi)有一個(gè)人不哈哈大笑。后來(lái)蘇欣把這篇文章―《一場(chǎng)特殊的`音樂(lè)會(huì)》投到了皖江晚報(bào),很快就見(jiàn)報(bào)了。此外,她可是個(gè)地地道道的看書(shū)迷,有時(shí)老師會(huì)在上完課后讓我們出去活動(dòng)一下,你如果往教室旁的平臺(tái)看一下,準(zhǔn)會(huì)看見(jiàn)一位手拿書(shū)在看的小女孩,那就是蘇欣。
這就是我的同學(xué),一個(gè)地地道道的看書(shū)迷。
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