【經(jīng)典】同學(xué)，我想對你說的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的同學(xué)，我想對你說的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)，我想對你說的作文1
親愛的同學(xué)：
你好！
我做為你的朋友，我有很多心里話要對你說：
以前，我是坐在你后面的，記得有一次，我和同桌在寫作業(yè)的時候，你把我們的作業(yè)搶去，不讓我們做作業(yè)，你還把我們倆抽屜里的書一本一本地拿出來，還往我們抽屜里扔垃圾，弄得我們很厭煩。有時候下課了，我不小心碰你一下，你說：“干嘛呀？”然后用手用力地打我一下，我說：“干嘛打我呀？”你卻說：“怎么樣是你先打我的，哼！”還有些，我有些題不會，我問你，你說：“你自己做，連這都不會，笨蛋！”我聽了，心里難受極了。有一次，別人對我說：“你竟然把自己吃過的東西的包裝袋偷偷放在我的抽屜里�！蔽覍δ愕男袨槎械讲粷M，因為你這樣做是非常不文明的，而且你還很懶，自己的垃圾本來就是自己扔的，但你還放在別人的.抽屜里，這是不對的。
同學(xué)，你做的很多事情都是不對的，以后再也不能這樣了，如果你把我的話當成耳邊風，你將會失去很多朋友，你這樣是把朋友一個一個地推開，以后，你可能會形單影只，不能再和同學(xué)們一起玩耍了。希望你能改掉這個壞習(xí)慣。
祝你身體健康！
你的同學(xué)：XXX
20xx年3月12日
同學(xué)，我想對你說的作文2
四年級2班的同學(xué)們，我們已經(jīng)共同度過了四年的學(xué)習(xí)時光，在班級中經(jīng)歷了許許多多的大事小事，現(xiàn)在，我想跟你們說一說我的心里話。
一年級的時候，我與人交往的能力很不好。頑皮的性格讓我特別喜歡捉弄你們，還洋洋自得，還經(jīng)常和一些調(diào)皮的'同學(xué)打架……漸漸地，你們開始疏遠我、躲著我。但我卻始終沒有發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，反而認為你們小氣。時間久了，你們中的大部分都很討厭我，有些氣不過的還會惡作劇來報復(fù)我一下。
到三年級，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己的缺點，知道這是一種很不好的性格，需要徹底改正過來。但是，有時候自己無法發(fā)現(xiàn)自己的不對，當明白時，卻已經(jīng)來不及了。所以我盡量不惹是生非，但有時因為一些同學(xué)的針對，讓我情緒激動，無法控制自己不沖上去打架。結(jié)果，受批評的還是我。父親后來對我說：“人不要為小事抓狂，小不忍則亂大謀，凡成事著都是能控制自己情緒的人，別人對你的不同看法，要有則改之，無則加冕�！痹捠沁@樣說的，但做起來卻很難。直到四年級，我才有了一點憋住怒氣的能力。
現(xiàn)在，我的變化還不明顯，身上還有些令人不喜歡的地方。不過，我會一直努力！同學(xué)們，請你們相信我。
同學(xué)，我想對你說的作文3
洪玥，我的好朋友，或許你已經(jīng)忘記了那件事，但是我一直十分愧疚，今天，我就把事情的真相告訴你。
那天，我的同桌突然問我：“佳薇，這是你的嗎？”我一看，是一支挺漂亮的自動筆：精巧的筆帽，米黃色的.筆桿上有兩只可愛的小熊。我鬼使神差地說：“是呀。”“我用二元錢和你賣，行嗎？”我猶豫了一下，答應(yīng)了。正在我得意的時候，我看見了你在著急地找著什么。“怎么了？”我好奇地問�！皢琛业淖詣庸P不見了�！蹦憧拗f。我想起了剛剛同桌向我買的那只自動筆，我正想告訴你，可是一想，如果告訴你，那二元錢不就要還給同桌了嗎？于是我咽下了想說的話。
這時，你認出了我同桌手上的自動筆是你的，急忙問：“你這筆那里撿的？”“什么撿的，這是我向俞佳薇買的�！薄笆遣皇牵坑峒艳��！蓖烙洲D(zhuǎn)過頭問我�！皩Α瓕ρ�，我昨天買的……”我吞吞吐吐地說�！安豢赡埽厦嬗形易龅男切怯浱��！蹦阏f。“怎么不可能，難道只有你會做記號，會畫星星嗎。”我故作鎮(zhèn)定地說�！皼]那么巧�！薄霸趺床粫��！薄�(jīng)過一番爭辯后，你只好生氣地走開了。
之后，你一直都沒有理我，我好像成了個千古罪人。我用那兩元買的小貓掛件雖然很漂亮，可看著它，我的心里很不是滋味。我腦子里常浮現(xiàn)出我們以前在一起嬉戲打鬧的情景，那是多么快樂啊�？墒�,現(xiàn)在我一見到你就想躲，一直沒有勇氣面對你。
洪玥，不誠實的滋味是多么難受呀!我以后再也不會這么貪心了，原諒我吧！
同學(xué)，我想對你說的作文4
同學(xué)，你在班里是一個很獨特的人。熱愛籃球——在籃球場上經(jīng)�？梢钥匆娔泔w躍的身影;畫藝精湛——在畫畫比賽中拿過獎;人緣很好——一下課，同學(xué)們就會圍過來跟你聊天。但是人無完人，雖然你有許多優(yōu)點，但是你也有少許缺點。今天我就敞開心扉跟你說一說吧!
有一次你和彭欽哲打架了。你狠狠地咬了彭欽哲一口，他的手上出現(xiàn)了深深的牙痕。事后，我聽到你對盧老師說是因為他踩了你的書包，你們二人才打起來的。我覺得你在這件事情上不夠大度。如果你經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事兒和同學(xué)大打出手，你的朋友就會疏遠你，你就會變得很孤獨。所以你要對別人寬容一點，俗話說“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，這樣你會有更多的朋友。
還有一次在一次美術(shù)課上，新來的美術(shù)老師——宋老師讓你拿出筆紙畫畫。你卻裝作老師不存在，去書柜拿出一本書津津有味地看了起來。老師對你說這是美術(shù)課，應(yīng)該畫畫時，你放下了書，開始跟老師頂嘴。最后你撅起小嘴，直接跟老師說：“我就不畫，你能把我怎么樣?”老師氣呼呼地轉(zhuǎn)身走了。我想老師應(yīng)該是很失望，覺得你“孺子不可教也”了吧。雖然我們守口如瓶，但還是有同學(xué)去告了狀，導(dǎo)致你被班主任許老師訓(xùn)斥了一頓。
你要明白老師是對你好，而且我覺得就算你不想畫畫，也要耐心地跟老師說清楚。就算老師讓你畫的是你不喜歡的，你也應(yīng)該詢問老師可不可以畫自己喜歡的內(nèi)容啊，因為這畢竟是美術(shù)課。
頂嘴是一個惡劣的事情，尤其是對師長頂嘴。尊重老師是最起碼的禮儀。老師帶我們在知識的.海洋里遨游，是我們?nèi)松行斡安浑x的明燈。沒有了老師我們只能在原地踏步，無法獲取更多的知識。我希望你能真誠地向宋老師道歉，她會為你的改變而自豪。
改變自己，從點滴做起。我相信你可以改變自己，加油!
同學(xué)，我想對你說的作文5
同學(xué)們，我想對你說：我也許不是你們理想中的老師。我沒有演員的容貌，沒有雄辯家的談吐和口才，沒有運動員的體能和身材，沒有教育家的風度和智慧，我只是一個普普通通卻真誠的老師。
同學(xué)們，我想對你說：不要指望我的臉上掛著永恒的微笑。因為我不是機器人，我的情感沒必要也不可能完全被理智所掩飾，特別是在你們的面前，我不希望自己是一個虛假的面具，我希望展現(xiàn)在你們面前的是一個本色的我，盡管這不是一個完美的我。
同學(xué)們，我想對你說：我想做你們的朋友，但我知道，我很難實現(xiàn)這個愿望。希望你們用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我所做的一切也許會損害你眼前的利益，但我絕不會損害你的將來。愿你在將來的某一天明白自己找到一個值得信任的朋友。雖然我對你的情感不會和所有的同學(xué)一樣平分秋色，在某個特定的時間或空間里，我或許給你的情感少一點，那是因為你各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，或許給他的情感多一點，那是因為他的淘氣使我對他多了幾分牽掛。如果把我自己看成是圓心，把與每一位同學(xué)之間情感的距離作半徑，那么這個幾何圖形永遠也不可能是一個規(guī)則的圓。
同學(xué)們，我想對你們說：假如你是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，千萬不要以為我對你的嚴格甚至近乎苛刻的.要求是吹毛求疵，因為我知道你還有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學(xué)習(xí)優(yōu)秀這并不意味著你什么都優(yōu)秀，也許在其他許多方面還與同學(xué)有差距，所以我希望你時刻看到自己的不足，這樣才不會折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，你千萬不要以為我對你的熱情和鼓勵僅僅是對你的安慰和同情。因為你有許多其他同學(xué)所沒有的優(yōu)點，你完全沒有必要氣餒和自卑。即使你學(xué)習(xí)成績不理想，即使你將來不能成為科學(xué)家，這并不妨礙你將來成為對社會有用的人，當然也不會妨礙我們成為朋友。
同學(xué)們，我想對你說：不要因為我們性別不同，你就不敢接近我。也不要因為我們年齡差別大，就一定認為我們之間有一條不可逾越的“代溝”。不論我是剛剛畢業(yè)的熱血青年，還是兩鬢斑白的老者，都同你們一樣渴望心靈的春天。聽到你們的歌聲，我仿佛是重讀自己的童年，參加你們的游戲，仿佛又喚醒了我的青春。上課時，你幫我糾正一個字的讀音，我非常感謝你對我的幫助。下課了，當我疲憊地離開教室，滿身粉筆灰，你大方地幫我撣一撣，我會倍感師生之間的溫情。
同學(xué)們，我想對你說：我之所以批評你，這并不代表我討厭你，恰恰說明我喜歡你。喜歡你的豁達，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因為你通情達理，俗話說得好，響鼓不要重錘敲。我之所以在課堂上常常提問你，這說明你專注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來。我平時喜歡喊你跑跑腿，做點事，那是老師相信你，覺得你是一個可以托付做點私事的學(xué)生。你做得很好，但是老師很少表揚你，我也覺得欠你很多，但老師不得不這樣做，因為天天表揚你，你會是什么感覺，其他同學(xué)會是什么感覺，你感覺太好，將來還聽得進批評嗎？
同學(xué)們，我想對你說：我評判學(xué)生的標準，成績不是唯一的砝碼。你平時嚴格要求自己，天天早早來到學(xué)校，從未遲到，將來一定是嚴于律己、遵紀守規(guī)的公民。你作業(yè)認真，總是獨立完成，將來工作一定是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。你雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好，但你熱心助人，關(guān)心集體，心胸開闊，心地善良。也許將來在工作崗位上，你是最受歡迎的人。你成績不好，每一次考試，也許就是一次失敗，當別人沉浸在成功的喜悅里的時候，你飽嘗的卻是失敗的苦果。當別人高高興興告訴家長開家長會的時候，你最擔心的不是父母的訓(xùn)斥，而是你內(nèi)心深處的那份深深的歉意與愧疚，你擔心的不是自己有皮肉之苦，而是父母那寬容與憂慮的嘆惜。可是，你并不氣餒，在哪里跌倒，就在哪里站起來。也許將來你不一定是科技工作者，但是你可能“徐虎”、“陳觀玉”，你說，這樣的人我不敬重我敬重誰，這樣的人我不欽佩我欽佩誰？同學(xué)們，我想對你說：我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動時，不能只考慮這一個子兒，要從全局出發(fā)，一步失誤，滿盤皆輸。你不穿校服，可以使全班蒙羞。將來在工作上可能因為你的疏忽，可能使企業(yè)蒙受經(jīng)濟損失。你遲到，兩操不認真，課堂上坐不住等等，受影響的不僅僅是你個人。在這個棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時發(fā)揮作用，棋局才能勝利。雨果曾說：“生活就是找到自己的位置�！痹改銈冊诩w的棋盤中找到屬于自己的位置，并為集體的棋局的勝利貢獻自己的力量。
同學(xué)們，我想對你說：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有內(nèi)心樸實與真誠，你的將來肯定比老師強，生物是不斷進化的，人當然也不例外。當你奮飛在藍天白云中的時候，我還來不及喜悅，面對的又是新面孔的“你們”。命運將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。同學(xué)們，我還想對你說：我愿意用我的心來理解你們，因為我喜歡你們！
同學(xué)，我想對你說的作文6
大山，我想對你說：“我崇拜你的偉岸和沉穩(wěn)。”小花，我想對你說：“我喜歡你的美麗外貌�！蓖瑢W(xué)，我想對你說：“我這么做都是為你好，能不能不要誤解我？”
一個艷陽高照的中午，陽光的`燦爛卻更加突出了我內(nèi)心的難受與不安。因為我向老師舉報了你在工作時偷懶與不負責，老師批評了你，看到回到教室的你狠狠地瞪了我一眼，我就開始不安了。我做錯了嗎？我知道你有很強的好勝心，不服輸，總是想爭第一，但你自己沒有做好工作是事實呀。我之前也跟你說過一兩次，你就是不聽，今天我告訴老師了，你就跟我翻臉了，最后嘟著嘴走了。我這么做的出發(fā)點還是為你和班級好，不是嗎？如果班級扣分了，老師一樣會來批評你，到時候會更兇，不是嗎？希望你能諒解我，原諒我好嗎？
還有一次，老師讓你去辦公室拿作業(yè)，可我卻先拿到了，你就質(zhì)問我：“老師讓我去拿，你去干什么，不要那么愛管閑事行不行�。俊睔馑懒�，我?guī)土四隳悴坏桓兄x我，反倒還罵我，還說我是跟你搶風頭。我只是熱心了一點，我也沒有搶你的風頭，也沒有故意要搶你的事。
雖然我們之間有這么多誤會，但是你每次誤會我，說我的點點滴滴，在我心里都會隨著時間的流逝而漸漸忘掉，因為，我為了你好才會有讓你誤會我的機會。但我還是希望得到你的諒解，我不希望因為這些誤會而抹去了我們的友情，你能諒解我嗎？
同學(xué)，我想對你說的作文7
同學(xué)，你知道嗎？我很喜歡你，因為我倆一起度過了許多愉快的時光，但請你不要再撒謊了，好嗎？
我知道你是一名好學(xué)生，平時我們們互相幫助，在一起玩耍。但是今天，我要對你說：“請不要再撒慌了，也不要對其他同學(xué)這么兇，好嗎？”
記得有一次上體育課，正在跑步時，另一位女同學(xué)一不小心材料你一腳，你就大發(fā)雷霆，重重的回踩了她一下，哪怕她連聲道歉，你卻還是一巴掌重重地打在她的.太陽穴上，一下子就把她的眼鏡打落在地上，“啪嗒”，她的眼鏡摔壞了�！巴邸邸邸彼蘖恕：髞砝蠋焼柺窃觞N回事，那位女同學(xué)說：“被她打壞的�！彼呎f邊用手指著你，你卻對大家說：是后面的人推的。”
請答應(yīng)我的要求吧，同學(xué)，別再讓我們對你失望。
同學(xué)，我想對你說的作文8
親愛的同學(xué)：
你好！
親愛的同學(xué)，我有一個建議，你能不能改正一下你的缺點。
每一次老師布置的作業(yè)，你都不寫，數(shù)學(xué)老師、語文老師、英語老師都不喜歡你。
每一次數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)，都會讓我們這些小組長檢查。老師發(fā)給我們這些小組長一個本子，讓我們寫今天沒寫完作業(yè)的同學(xué)的名字。每次檢查，本子上都有你的名字，一個星期共五天，本子上就會出現(xiàn)你的名字五次。你每天都不寫完作業(yè)，老師們都拿你沒辦法。
老師管不住你了，就只好打電話給你的父母。第二天來上學(xué)時，你的臉都腫了，嘴也青了。有一個老師看見你，都嚇到了�？墒�，你一點也沒有改變，你還是不寫作業(yè)。
語文老師看你不寫作業(yè)，不止一次的.批評你，可你就是不改。英語老師教你一個單詞，都教了一節(jié)課了，你還是不會。
你還好打人，別人不打你，你卻打別人。別的同學(xué)看見了，去告訴老師。老師問你為什么打人，你還說是別人先打你的，你真是“惡人先告狀”��！
朱以恒同學(xué)，你能不能改一改你的這些缺點�。�
祝：
天天快樂！
同學(xué)，我想對你說的作文9
子程，商曉娜寫過一系列童話，其中最有名的要數(shù)《絕佳拍檔》系列了。我和你就像里面的馬一左、馬一右一樣，形影不離，十分親密。
在三年級的時候，你組建了一支“探險小分隊”，曾經(jīng)也讓我參與，可是我覺得太危險，就沒有加入你們。這支隊伍規(guī)模不大，只有六七個人，我記得有高頌翔、韓皓宇、荊振桓等。你們這樣做很危險。我們的學(xué)校四通八達，如果迷了路怎么辦？如果誤打誤撞跑到了工地怎么辦？無數(shù)個如果伴隨著你們，幸好，你的小分隊沒有出事。
你有時也太死板，不和某某玩就真不和他玩，哪怕是別人要和他玩，你照樣不和他玩。
我們之間也發(fā)生過許多有趣的事。你來到我家時，我好高興。我們倆團結(jié)起來，三下五除二就把一個很難拼的，有五百六十三個零件的房子給拼起來了，真是厲害�。 叭齻�臭皮匠，頂個諸葛亮”這句話真是挺有道理，這么難的.東西都會完成。
親愛的子程，你還是個大好人，喜歡幫助別人，我忘帶東西時，總是你給我用。你還是我的忠實粉絲，在班干部競選時，每次都給我投票！
于子程，你是我的好朋友，當你有難時，我也會幫助你！
同學(xué)，我想對你說的作文10
同學(xué)，我想對你們說，以后我們不要再互相起外號了。
記得一次午休，同學(xué)們給陳思汝起了一些外號：什么打鹵面、烤乳豬、乳酸菌、千禧糖這類的。陳思汝向他們吹胡子瞪眼睛的，但因為她怕老師所以不敢起來和他們吵。我和崔新怡也在偷笑。那天，竟給她起了十幾個外號。
我記不得陳思汝的外號了。
陳思汝當時是茶壺里煮餃子—有話說不出……
可憐��！陳思汝只能可憐巴巴地聽著這些話。唉！誰讓她父母給她起的名字里有“汝”這個字呢？
一個午休鬧一鬧，我想同學(xué)們應(yīng)該把這件事忘了�？赏瑢W(xué)們一年以后還記得呢。
哎！陳思汝的外號沒有一去不復(fù)返……
我想，以后大家不要拿別人開心了；你開心了，可你體會了別人的心情了嗎？
而且不文雅的外號沒有絲毫意義。以后，大家不要再起外號了。這件事說明了媽媽為了別人的孩子讓自己的`孩子失去了生命，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
同學(xué)，我想對你說的作文11
“看，那綠綠的，是什么？”汪敏指著翻開的書說。
“書籍是人類進步的階梯”，周末，我和汪敏為了響應(yīng)老師的號召，結(jié)伴來到圖書館。我借閱漫畫，汪敏拿著《西游記》。剛翻開不久，汪敏就看到了一張綠綠的紙。
我們仔細一看，是五十元人民幣，不知是誰忘在了里面�？吹藉X的'那一刻，汪敏的眼睛突地發(fā)亮，像夜晚的星星。畢竟五十元，對于我們小學(xué)生而言，簡直算得上天文數(shù)字。
“要不我們分了，或者我們出去買雪糕吃！”汪敏提議。說話時，他的喉結(jié)在不停蠕動。
“這……被人知道了多不好。”我搖搖頭。盡管我內(nèi)心充滿了掙扎，像風中搖擺的樹葉，只是理智依舊在提醒自己。
汪敏拉了拉我的下擺，將聲音壓得很低：“沒人知道的，只有天知地知，你知我知。更何況，又不是我們偷的�！�
我壓制住欲望，正色道：“汪敏，我想對你說，誠實是無價之寶，這是人生中最閃光的寶石，我們千萬不可把它弄丟。老師也曾告訴我們，誠者，天之道；誠之者，人之道也。誠實是天道、人道的法則，我們千萬不可破壞。”
汪敏低下了頭。我們一起大踏步地走向圖書管理員……
同學(xué)，我想對你說的作文12
蚊子，喊著你昵稱的感覺真棒。我想對你說：在學(xué)校里，你是一個天真、大方、活潑和聰穎的小女孩。你在我的心里，就像一個小天使，永遠是那么的單純可愛。
你知道嗎？你很愛笑，我經(jīng)常逗你笑，你的嘴邊有一個小小的，圓圓的酒窩，那甜蜜的笑，讓我感覺世界是美好的，是多姿多彩的。在教室里、校園里和體育場內(nèi)，我和你談各種話題，你微笑著，我們互相幫助，你微笑著。你那迷人的小酒窩，牽動著我的心，讓我永遠銘記在心。
在生活里，你是支撐我的柱子。你還記得嗎？測試立定跳遠時，我總是不及格，心里在流淚，你牽起我的手，給予我力量，你鼓勵的話語，讓我的心靈充滿了欣慰。我一次一次的失敗，你總是不厭其煩的幫助我，支持我。星期二下午的體育課里，我們測試了立定跳遠，你及格了，我在心里感到特別的高興。到我了，我努力的跳，很希望不辜負你對我的'期望，但是，沒有及格，我的心里在默默地流淚，心里特別的難受，你看穿了我的心思，用一個鼓勵、激勵的眼神告訴我：挺住，加油！第二次，我依然努力的跳，但是，離及格還有一小步。你用鼓勵的眼神告訴我：要相信自己，一定能成功！第三次，我超越自我，終于成功！我知道在這背后，有你的努力和支持，如果只有我一個人努力，是你，讓我懂得了，要勇敢的面臨生活中的失敗，要堅強，不向失敗低頭！
在班里，雖然你沒有他人那么出眾，但是，在我的心里，你永遠是我最好最好的好朋友和精神食糧！
同學(xué)，我想對你說的作文13
每當我看見那套二十四色的鋼筆套裝時，我的心總是會猛然一震，然后安靜地坐在桌前，回想起那一段往事來……
那是二年級下學(xué)期的時候，我跟我的同學(xué)——肖子倫，我倆是好朋友。我們天天一起上學(xué)、一起放學(xué)，親密無間，簡直就像一個“連體人”一樣。
有一天，我?guī)Я宋夷翘锥纳摴P到學(xué)校去，你眼巴巴地看著我那漂亮鋼筆，滿是羨慕地說道：“哇！真漂亮啊！能送一支給我嗎？”我說：“不行啊，這是我媽媽看我最近很聽話，成績好，才特意買給我的`，很貴的，三四百元一盒呢！”見我這樣說，你只好作罷。但是，我下課的時候，發(fā)現(xiàn)盒子里少了一支黑色的鋼筆。那時，我第一個懷疑的人就是你！我氣勢洶洶地找到你，說：“你拿了我的鋼筆，對不對？”你說：“我才沒有呢！”我生氣地說：“我要跟你絕交！”
后來，我才知道，那鋼筆不是你偷的，但那時，你，已經(jīng)走了……
我好想當面對你說句：“對不起�！�
同學(xué)，我想對你說的作文14
時光在不斷減少，而我們每一個人的行為習(xí)慣每天都發(fā)生著微妙的變化�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰。”一些在好好地努力學(xué)習(xí)，為自己的人生目標奮斗。而有些卻在虛度光陰，還有些同學(xué)卻耍起了小聰明……
記得那一天是數(shù)學(xué)的期末，同學(xué)們一筆一劃地寫著試卷，教室鴉雀無聲，靜得連筆在卷子上摩擦的聲音都能聽見。突然，我被旁邊的同學(xué)的聲音吵到了，原來是有人在傳紙條交換答案。他們在作弊！我差點叫出聲來，這時他們瞪了我和同桌一眼，似乎在說：“別出聲！”此時，我的內(nèi)心十分糾結(jié)：如果告訴，肯定會被他們打罵。不告訴，又是昧著自己的良心，到底是告還是不告呢？糾結(jié)啊……終究，我咬了咬牙，還是沒有告訴老師，繼續(xù)完成自己的試卷。
同學(xué)，我想對你說:作弊是違反校規(guī)，違反法律的，考試作弊是不誠信的，若是被同學(xué)知道了，肯定會被大家嘲笑與打罵�？荚囎鞅讜䝼α送瑢W(xué)，因為考試作弊，你沒有與同學(xué)付出同樣的艱辛的努力卻取得良好的成績，在班級形成了一種不公平的競爭氛圍，老師不知道學(xué)生的真實成績，失去了教學(xué)的有效性。其次，走上社會，人人都瞧不起你，太得不償失了。所以我們不僅要學(xué)好知識，更要遵守校規(guī)與法律。
規(guī)矩,校規(guī)，法律，它們在我們的生活中就好比一把雙刃劍，在生活中限制了我們的.自由，卻在無形之中保障了我們的權(quán)益與安全，假若失去了規(guī)則的制約，社會秩序?qū)⒈浪�，會將每個人的生活打亂，還可能威脅到我們的生命安全。
在此，我呼吁全體小學(xué)生，讓我們知法，守法，從法，不以身犯法，爭做文明的小公民�！罢湎r間，熱愛生活，勤懇學(xué)習(xí)，奮力拼搏！”
同學(xué)，我想對你說的作文15
從小學(xué)升到中學(xué)，時間總是流逝的非�？�，轉(zhuǎn)眼間，各自都有了新的同學(xué)和新的朋友，但是，你有忘了你我之間的那份情誼嗎？從前的同學(xué)，我想對你說。
我與你的相識是從我們不懂事，幼稚的時候，也可能幼兒園就已經(jīng)相識了，六年，說多不多，說少也不少，相識到相知，多久的一個過程，但是，上了三年之后，不算好的事情發(fā)生了，我們分了班，因為學(xué)校合并的原因，我們又要重新認識，但是，新認識的同學(xué)也不錯，你我他相玩，相耍，相哭，相笑，相斗了三年，我們就是戰(zhàn)斗機中的公雞，想打死也難打死，想活也有點難活，打斗了這么多年的戰(zhàn)爭，如今，已經(jīng)停止了，但是，我覺得還沒有結(jié)束，就算不管分到哪個班，哪個學(xué)校，分到天涯海角，我們也可以存著那份最初的同學(xué)的情誼，仍然可以一起玩，一起瘋，一起哭和一起笑，這對于我們也總是好的，但是，那份同學(xué)情依然在我們的心里抹不掉，我在懷念這一年年教我們的.老師，懷念關(guān)于我們班的每一件大事，每一件壞事，懷念學(xué)校，懷念黑板，懷念桌子，懷念椅子，懷念畢業(yè)證，懷念同桌，總是傻呆呆的我們，還記得我們的口號嗎？六一六一，一，二，三，四，當年瘋的我們，老是當著倒數(shù)，我們依然高興，哎，也忘了我們當時事怎么想的。
可是，到了真正在一起的最后一天，我們毫無懷念感，忘了這是最后一天了，不可能全班再聚齊一遍了，我們依然當做若無其事，就這樣結(jié)束，我以前的同學(xué)，我想對你說，我們那是太傻了，哎，太天真了，時光啊，三套試卷考散了一群小伙伴。
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