夸夸我同學(xué)作文【實(shí)用5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的夸夸我同學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夸夸我同學(xué)作文 篇1
今天，我要夸一位同學(xué)，他叫李承浩。他的頭發(fā)短短的象刺猬的刺。 他那長(zhǎng)滿肥肉的身子上長(zhǎng)著一個(gè)胖嘟嘟的腦袋。他那張忠誠(chéng)的.臉讓人看著就踏實(shí)，圓圓的臉上有一雙小瞇眼。
他特別好心。有一次，我們班的簸箕壞了，他就自告奮勇地說(shuō)：“我拿回去修。”春游時(shí)他就把簸箕帶來(lái)了。而且修的完美無(wú)缺。李承浩還帶了兩個(gè)噴壺來(lái)給我們噴花。
他也說(shuō)話算話。有一次李承浩，答應(yīng)給我們地垃圾袋，第二天就帶來(lái)了。
他還很負(fù)責(zé)，他是清潔委員，以前他是周五做清潔。他總是很認(rèn)真，從不馬虎。
他雖然也有缺點(diǎn)，但我們都很喜歡他！
夸夸我同學(xué)作文 篇2
在我的班級(jí)中，有許許多多優(yōu)秀的人，可我就是想夸夸這一個(gè)人。他，雖然個(gè)子低，但是卻很機(jī)靈。呵呵 ，告訴你們吧！他就是——喬維權(quán)。
他有很多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)上課愛(ài)動(dòng)腦筋，老師一提問(wèn)，總能看見(jiàn)他第一個(gè)把勝利的`“旗幟”驕傲的舉起來(lái)，有時(shí)還連續(xù)舉好幾次，我真的很佩服他。他的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是畫(huà)畫(huà)很好看。我記得上二年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們給古詩(shī)配畫(huà)。我就看見(jiàn)喬維權(quán)的畫(huà)，真是畫(huà)的栩栩如生，我們都贊不絕口！
這就是喬維權(quán)，我以后要向他學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短！
夸夸我同學(xué)作文 篇3
在英語(yǔ)班里，我有一個(gè)好同學(xué)，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，他有一雙迷人的眼睛，他的.臉瘦瘦有、嘴巴小小的的，他一笑露出兩個(gè)小虎牙，非�？蓯�(ài)。他的名字叫——趙欣鵬。
他不僅畫(huà)畫(huà)好，而且他又是一個(gè)非常有禮貌、懂事的小男子漢。那一天在上英語(yǔ)班的時(shí)候，老師說(shuō)：“下課休息”，我連忙跪出了門(mén)口，可能是我跑的太急了，就摔到了，他看見(jiàn)后，急忙跑過(guò)去，扶起我說(shuō)：“你沒(méi)事吧，有沒(méi)有哪里受傷？”，我說(shuō)我沒(méi)事，他就陪我到一邊休息。還有一次，放學(xué)了，他媽媽沒(méi)有來(lái)接他，我媽媽說(shuō)：“我?guī)湍愦蛞粋�(gè)電話吧”他說(shuō)：“不用了，謝謝阿姨，我媽媽可能騎車在路上呢，一會(huì)我媽媽就來(lái)了”。這就是他，我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)有禮貌、懂事的孩子。
我為有這樣的同學(xué)和朋友感到開(kāi)心和快樂(lè)。
夸夸我同學(xué)作文 篇4
今天，我給大家夸夸我們班的同學(xué)——張猛超。
張猛超你們別看他是一個(gè)男生，其實(shí)就是一個(gè)小女生，在上課時(shí)積極回答問(wèn)題，還回答的很正確，下課的時(shí)候，不打架、不跑，不罵人，對(duì)了，我還沒(méi)有給你們介紹他的模樣呢！他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的頭，小小的`耳朵，炯炯有神的眼睛，短短的頭發(fā)，因?yàn)樗@么老實(shí)，所以在男生里學(xué)習(xí)最后，有一次，期末考試，張猛超考過(guò)全班第一呢！現(xiàn)在考也不賴，每年都考前三名。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也有他的身影哦！張猛超在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跑了個(gè)第四名，跳遠(yuǎn)跳了個(gè)第二名，四班的大高個(gè)跳了個(gè)第一名，張猛超真是個(gè)運(yùn)動(dòng)將。
今天，是六·一，因?yàn)閺埫统潜辉u(píng)為區(qū)級(jí)三好學(xué)生，所以上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)了，領(lǐng)了一根繩和一個(gè)證書(shū)。
張猛超不但學(xué)習(xí)好，別的東西也不差，這就是我們班的張猛超。
夸夸我同學(xué)作文 篇5
在我們班里，有許多值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)，比如：高子欽樂(lè)于助人、于海露保護(hù)環(huán)境、張宇航愛(ài)護(hù)公物，還有一個(gè)就是上課積極回答老師提出問(wèn)題的張李澤源。大家一起來(lái)欣賞一下吧。
看，高子欽正在過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)了一位老奶奶，他快步如飛地過(guò)去扶這位老奶奶過(guò)馬路。老奶奶笑了笑說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子�！彪m然這只是一件小事，但高子欽樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現(xiàn)了出來(lái)。
再來(lái)看一看于海露是怎么保護(hù)環(huán)境的吧？上體育課我們休息的時(shí)候，于海露看見(jiàn)地上有幾片廢紙，她就馬上把那飄浮滾動(dòng)的廢紙一張一張的拾了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。于海露真是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好同學(xué)呀！
下一個(gè)就是張宇航愛(ài)護(hù)公物的事情了。每次下午放學(xué)的.時(shí)候，張宇航都會(huì)先把桌子底下的廢紙收拾干凈，只要是看見(jiàn)的都會(huì)拾起來(lái)，再把桌椅擺整齊，才出去排隊(duì)。
這一次的是上課積極回答問(wèn)題的張李澤源，每一次老師提出問(wèn)題讓大家回答的時(shí)候，張李澤源積極地把手朝天舉著，我都會(huì)微微一笑。張李澤源每次回答問(wèn)題的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)。”你們說(shuō)張李澤源積極不積極。
我們班還有一個(gè)“大同學(xué)”，在課堂上教給我們?cè)S多知識(shí)，卻不拿一點(diǎn)架子，愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們將知識(shí)輕松掌握，在每次的考試中我們班都是第一名。讓我來(lái)俏俏地告訴你，這個(gè)“大同學(xué)”就是我們班的丁老師。
同學(xué)們，你們說(shuō)一說(shuō)，我們班的同學(xué)是不是值得大家學(xué)習(xí)呢？
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