小學(xué)五年級(jí)作文【優(yōu)選6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
汽車(chē)是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚慕煌üぞ�，但是外形基本都是千篇一律，而且還會(huì)排出大量的廢氣，污染環(huán)境。我經(jīng)常想，再過(guò)二十年，我們的汽車(chē)會(huì)變成什么樣子呢
我想象中的新型汽車(chē)外形應(yīng)該是多種多樣的，有的象橢圓的小水滴；有的象圓形的大皮球；有的象五角星星……,這些汽車(chē)造型各異，色彩和諧。不僅有只能容納一個(gè)人的超級(jí)迷你汽車(chē)，還有可以容納幾十人開(kāi)派對(duì)的大房車(chē)。
我想象中的新型汽車(chē)功能將更加強(qiáng)大，一切駕駛功能都由電腦控制，我們只需坐在里面享受汽車(chē)快捷的服務(wù)。遇到堵車(chē)，一按按鈕，汽車(chē)兩邊就會(huì)展開(kāi)一對(duì)翅膀，象飛機(jī)一樣，在廣闊的藍(lán)天上翱翔；遇到大海、河流，一按按鈕，汽車(chē)后面就會(huì)展開(kāi)螺旋槳，象輪船一樣，在蔚藍(lán)的大海里航行。這種新型汽車(chē)還能自動(dòng)感應(yīng)車(chē)外的溫度，及時(shí)調(diào)整車(chē)?yán)锏臏囟�，讓我們有一種坐在冬日午后花園的感覺(jué)。
我想象中的新型汽車(chē)就象電影中的.汽車(chē)人一樣，可以和我們?nèi)祟?lèi)說(shuō)話(huà)，遇到車(chē)速很快時(shí)，告訴我們要降速；遇到我們心情不好的時(shí)候，還會(huì)講上幾個(gè)笑話(huà)逗我們開(kāi)心，它們就像是我們的朋友，默默地關(guān)心我們，照顧我們。
更重要的是，我想象中的新型汽車(chē)不喝汽油，不排廢氣。它吸收空氣的二氧化碳、霾等有害物質(zhì)作為能源，這樣二十年后我們的城市將是一個(gè)空氣清新、陽(yáng)光明媚的美麗大花園。
我想象中的新型汽車(chē)酷吧，你想擁有這樣的汽車(chē)嗎？那讓我們一起努力吧，用我們聰明的頭腦、豐富的科學(xué)知識(shí)、勤勞的雙手來(lái)創(chuàng)造這個(gè)奇跡吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是年輕人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”。我也這樣認(rèn)為，書(shū)是一位朋友，也是一位導(dǎo)師。
一年級(jí)時(shí)，我對(duì)書(shū)只有一點(diǎn)興趣，偶爾看連環(huán)畫(huà)。二年級(jí)時(shí)，我們作業(yè)輕松，我也不由地喜歡上了書(shū)，便經(jīng)常看一些有拼音的童話(huà)書(shū)。三四年級(jí)，書(shū)幾乎天天都常見(jiàn)。那時(shí)，我最?lèi)?ài)讀科幻。武俠。文藝。想象的各類(lèi)圖書(shū)，她們都離不開(kāi)我的身邊。五年級(jí)，隨著年級(jí)增長(zhǎng)，作業(yè)量也不斷增多，但是這仍然擋不住我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望，我會(huì)利用課余時(shí)間來(lái)看一會(huì)兒書(shū)。
小學(xué)生涯的“伴侶”還帶給我無(wú)窮的快樂(lè)呢！
有一天，我和媽媽由于一件小事產(chǎn)生了一點(diǎn)矛盾。我記得我傷心地跑進(jìn)房間，撲在床上賭氣。我正傷心時(shí)，忽然抬頭看見(jiàn)床頭柜有一本小說(shuō)書(shū)，就隨手拿了過(guò)來(lái)翻開(kāi)后津津有味地看了起來(lái)。我被書(shū)中的情節(jié)和人物吸引住了。大概過(guò)了半小時(shí)，剛剛還在哭泣地我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，臉上絲毫沒(méi)有了一點(diǎn)哭意，還不時(shí)地發(fā)出陣陣笑聲。此時(shí)此刻我把所有的煩惱都拋到了腦后。我明白了一個(gè)道理：書(shū)像我的伴侶一樣，會(huì)在你傷心的時(shí)候來(lái)安慰你。
還有一次，我在做語(yǔ)文練習(xí)時(shí)，有一道題難住了我，要我用“垂頭喪氣”造一個(gè)比喻句，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，找遍了相關(guān)資料也找不出來(lái)。在我煩惱無(wú)計(jì)的'時(shí)候我忽然想起了我的課外書(shū)，結(jié)果我在小說(shuō)書(shū)中找到了答案。哦！我的導(dǎo)師——書(shū)。
我的伴侶——書(shū)，你是我的朋友，我一天也離不開(kāi)你。你是我的導(dǎo)師，在我的學(xué)習(xí)道路上時(shí)刻引導(dǎo)著我。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
太陽(yáng)公公透過(guò)灰蒙蒙的云層，露出了和藹的笑容，照射著大地。小草熱得硬僵僵的，使勁地?fù)u頭，想甩掉身上的汗珠；小花也熱得受不了了，急忙用自己的花瓣捂著自己鮮嫩的臉；大樹(shù)爺爺嘛，它很涼快。為什么？因?yàn)樗兴男』锇榘�，為老人遮風(fēng)擋雨是應(yīng)該的！
漸漸地，太陽(yáng)公公好像要提早下班了。天陰沉沉的，小花小草和小樹(shù)都樂(lè)呵呵的，小花綻開(kāi)了它美麗的花瓣，高興地說(shuō)：“終于不用受太陽(yáng)公公炎熱的折磨啦！我們可以痛痛快快洗澡啦！”小草小樹(shù)一起看著天上的云，都想第一個(gè)沖洗，第一個(gè)享受在雨下被滋潤(rùn)的感覺(jué)。
雨開(kāi)始下了，雨珠們都爭(zhēng)先恐后地從云層里擠出來(lái)，小草小花和小樹(shù)都被雨打濕了，而對(duì)于它們來(lái)說(shuō)并不是一件壞事，因?yàn)樗鼈兿戳艘粋�(gè)痛快的.澡，可舒服了。太陽(yáng)公公留下的燥熱也漸漸地消失在這場(chǎng)雨水中……
天終于晴了，它們驚奇地望著天空，好像在看些什么。�。≡瓉�(lái)是一道美麗的彩虹，多美啊。小花小草們看得如癡如醉，臉上都洋溢著幸福的笑容。大樹(shù)搖了搖頭，樹(shù)上的雨珠紛紛落了下來(lái)，讓小花小草們感覺(jué)到自由自在，這可能將是一場(chǎng)奇妙的“及時(shí)雨”呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我期待的暑假終于來(lái)到了，因?yàn)槲颐磕晔罴俣既ヂ糜巍?/p>
8月18日的清晨六點(diǎn)，我和媽媽坐上了旅游車(chē)。經(jīng)過(guò)了5個(gè)小時(shí)，我們到了有北方小九寨溝之美稱(chēng)的云夢(mèng)山。我抬頭向山上看去，云夢(mèng)山山勢(shì)險(xiǎn)峻、陡峭，而且看到一條瀑布飛流直下，風(fēng)景非常壯觀。
我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，邁著輕盈的腳步向山上爬去。我們一邊爬，一邊欣賞風(fēng)景。一道道泉水在我們腳下流淌，我用手摸了一下泉水，頓時(shí)覺(jué)得有一股冰涼的感覺(jué)，身上舒服極了。接著我們來(lái)到了山勢(shì)最險(xiǎn)峻的地段，仰頭望去，��！好陡�。√焯萦终烛暄哑閸�，我心里暗下決心一定要爬上去。于是，我加快腳步，拾階而上，在我的'努力下終于爬上了頂峰？？棲鷹瀑。真是無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，這里的風(fēng)景獨(dú)具魅力。從山頂奔流直下的瀑布打在巖石上，頓時(shí)水花四濺，再加上山頂上風(fēng)很大，飛濺的水花猶如蒙蒙細(xì)雨，飄落在我們身上，霎時(shí)間，這迷人的景色打消了我們上山時(shí)的疲憊。我們盡情地玩耍、歡笑，盡情地享受大自然帶給我們的樂(lè)趣，這種快樂(lè)讓我終生難忘。
我愛(ài)云夢(mèng)山？？愛(ài)它的美麗壯觀，愛(ài)它的挺拔秀麗！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
過(guò)年啦！今天外婆早早就打來(lái)電話(huà)，叫我們到她那里吃飯。我興奮極了，不僅可以去玩，還可以領(lǐng)壓歲錢(qián)。我恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛到外婆那里去。
總算等到下午四點(diǎn)鐘，我急急忙忙穿上新衣服，催著媽媽趕緊去外婆家。到了外婆家，只見(jiàn)桌子上面擺滿(mǎn)了香噴噴的飯菜，我咽了口口水，希望快點(diǎn)可以開(kāi)飯。半小時(shí)后，終于開(kāi)飯了。我心想：我這個(gè)吃貨終于能大飽口福了。于是我左看右看，恨不得一下就把飯菜吃完。
吃飽喝足后，我們跟著舅舅去外灘放煙花。只見(jiàn)這里人山人海，馬路上車(chē)子川流不息。好不容易把車(chē)子停下來(lái)，我們終于上了外灘，開(kāi)始放煙花了。第一個(gè)煙花是小炮，點(diǎn)了火，噼里啪啦噼里啪啦，漂亮的煙火就連著飛向飛云江。第二個(gè)是一個(gè)圓錐形的煙花，一點(diǎn)著，就往空中發(fā)出一條一米多長(zhǎng)的煙火，在黑夜的襯托下，煙火顯得更加美麗；第三個(gè)是一個(gè)線(xiàn)狀的.煙花，點(diǎn)起火，如星光般美麗的煙火往地上飛。最后一個(gè)是“孔雀開(kāi)屏”煙花，如孔雀般展開(kāi)，真令人興奮，讓我看得如癡如醉。
這次放煙花可真開(kāi)心！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的喜好,有的人愛(ài)哭;有的人愛(ài)笑;有的人愛(ài)發(fā)脾氣... ...我也不例外,我就是一個(gè)快樂(lè)的中學(xué)生.
記得有一次,我在書(shū)上看到有一個(gè)小男孩兒捕蜻蜓的全過(guò)程,我就想去試一試.正巧,我放假去姥姥家,就做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)---那可是太有趣了!!
我首先讓哥哥教我做了一個(gè)比較簡(jiǎn)陋的網(wǎng),然后就迫不及待的跑到了院子里.今天運(yùn)氣可真好,剛要捉,就看見(jiàn)了一只.我非常迅速地把網(wǎng)向蜻蜓撲去,明明看見(jiàn)蜻蜓被我捉住了,但是怎么沒(méi)了呢?原來(lái)是網(wǎng)破了一個(gè)洞.我就氣沖沖的跑到了哥哥面前,就對(duì)他說(shuō):＂你這是什么破網(wǎng)呀?明明我都捉到蜻蜓了,就怪你這破網(wǎng),結(jié)果蜻蜓跑了,你賠！＂哥哥馬上就說(shuō)：＂那也不能賴(lài)我呀！是你用力過(guò)猛，所以網(wǎng)才破的．＂
聽(tīng)了哥哥這么說(shuō)，我就又跑去院子里，這回我就小心翼翼把蜻蜓捉住了．正在我高興的`一蹦三尺高的時(shí)候，我看見(jiàn)小蜻蜓正在拼了命的掙扎，出于同情心，一想：＂蜻蜓也是有生命的，我怎么能圖于自己的快樂(lè)，而讓小蜻蜓受苦呢？＂我就把它給放了！
看！這就是我，一個(gè)有求知欲的我；這就是我，一個(gè)天真快樂(lè)的我；這就是我，一個(gè)有同情心的我．
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