五年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2023-12-01 17:53:42 五年級(jí)作文我要投稿

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五年級(jí)的作文300字(合集10篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文300字(合集10篇)

五年級(jí)的作文300字篇1

　　國(guó)慶節(jié)到了，舉國(guó)上下歡慶。我很開(kāi)心，因?yàn)閷W(xué)校放了7天假，我又可以痛痛快快玩了。爸爸媽媽只放了3天假，我真想和爸爸媽媽到中山公園玩�？上В咸觳蛔髅�，連續(xù)3天下雨，只能呆在家里做作業(yè)。

　　終于等到第4天，天晴了�？墒�，爸爸媽媽都上班了，中山公園有點(diǎn)遠(yuǎn)，外婆就帶我到附近的公園玩。附近的公園有沙堆、兒童開(kāi)車(chē)游戲、還有蹦蹦床、、、、、、、

　　公園里面玩的可真多呀!我看的眼花繚亂，不知先玩什么好。我圍著游戲場(chǎng)轉(zhuǎn)了好幾圈，發(fā)現(xiàn)一處游戲場(chǎng)地圍滿(mǎn)了小朋友，我很好奇，不知那是什么游戲?就跑去看了一下。啊!原來(lái)是釣魚(yú)游戲呀!圓圓的魚(yú)池像一面大鏡子，倒影著許多小朋友的臉，小朋友的臉笑的像花一樣。魚(yú)池里漂著五顏六色的假小魚(yú)。我覺(jué)得釣魚(yú)游戲很好玩，我就付了錢(qián)，去玩釣魚(yú)。，我從4點(diǎn)釣到5點(diǎn)，小桶釣的.滿(mǎn)滿(mǎn)的，不知不覺(jué)中小朋友們?nèi)丶伊�，我也得回家了�?/p>

　　啊!真是一個(gè)快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)。

五年級(jí)的作文300字篇2

　　金秋十月，丹桂飄香。我和媽媽去西溪濕地公園游玩。

　　西溪濕地公園真大��！景點(diǎn)不計(jì)其數(shù)。有梅竹山莊、西溪草堂、煙水漁莊、泊菴……我和媽媽拿著地圖研究來(lái)研究去，最后才決定先去西溪草堂。

　　去西溪草堂的路上，風(fēng)景很美，蜿蜒的小路靜悄悄的。金黃金黃的蘆葦在秋風(fēng)下輕輕搖晃；火紅的柿子高高地掛在枝頭，不時(shí)聽(tīng)到“撲通、撲通”柿子掉在河里的聲音；幾只鳥(niǎo)兒在枝頭歡樂(lè)地歌唱；路邊有許多不知名的'小花向我們微笑……走了一會(huì)兒，我們就到了草堂。草堂的門(mén)古色古香的，左右兩邊各有一只可愛(ài)的石獅子。一進(jìn)草堂，一陣香氣撲面而來(lái)，我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)小院里的桂花樹(shù)開(kāi)花了。再到草堂里面看看，哦！西溪草堂以前是一戶(hù)人家，你看桌子、椅子、床應(yīng)有盡有，還是古董哩！我們坐在那里品品茶真愜意呀！

　　離開(kāi)了草堂，我們又到了西溪水閣、觀鳥(niǎo)亭、秋雪庵、……聽(tīng)說(shuō)秋雪庵一年四季都飄著“雪”，春天飄蕩著白茫茫的柳絮；夏天飛舞著漫天的花瓣；秋天飄浮著蘆葦?shù)慕q花；冬天那就是真正的白雪了！在濕地我們走了很長(zhǎng)時(shí)間，直到肚子餓得咕嘟叫的時(shí)候，我們才在深潭口坐電瓶船回到了出口處。

　　這是世界上最美麗的濕地！

五年級(jí)的作文300字篇3

　　雨后，一塵不染的世界處處透著清新，每一個(gè)活躍的空氣分子都緩緩隨著飄揚(yáng)的風(fēng)一齊向人們涌來(lái)，那么恰到好處地給一天畫(huà)上一個(gè)舒心的微笑。

　　放學(xué)后，我走在青石板路上，看周?chē)娘L(fēng)景。忽然，一棵長(zhǎng)在路邊的，皺巴巴的小草不經(jīng)意間映入我的眼簾。啊，它是多么渺小，仿佛一碰就會(huì)化，一點(diǎn)就會(huì)碎。也許是強(qiáng)者對(duì)弱者的仁慈，又或許是出于對(duì)生命的憐憫，我收回目光，不再看它，一路小跑地回了家。

　　幾天后，又是同樣的雨后，又是同樣的風(fēng)，又是同樣的路。如此相似的場(chǎng)景讓我淡忘的記憶一下子蘇醒了過(guò)來(lái)。我不由自主地瞄了一眼小草：那通體發(fā)亮的葉子，飽含生機(jī);那仿佛要流出來(lái)的綠，清晰地把整棵草的葉脈映得熠熠生輝;那富有頑強(qiáng)、漫溢著勃勃生機(jī)的模樣，看得我眼睛生痛!

　　我揉了揉眼睛，一陣風(fēng)吹過(guò)，那搖曳的姿態(tài)，仿佛在向我證明：我獲得了新生!我無(wú)法想像它這幾天是怎么挺過(guò)來(lái)的，要承受多大的'折磨和痛苦，才能如此這般破繭化蝶，似鳳凰浴火重生，那樣美妙，那樣光彩奪目。

　　我愣了一會(huì)，慢慢地走，長(zhǎng)久地想：生命應(yīng)當(dāng)被尊重，因?yàn)樗械纳枷褚恢晡撮_(kāi)放的奇麗之花，要經(jīng)歷風(fēng)雨才能開(kāi)放;而我也希望，所有的生命在開(kāi)放時(shí)都會(huì)擁有一顆頑強(qiáng)的心。

五年級(jí)的作文300字篇4

　　在生活中有許多令我敬佩的人，他們像在星河中的一顆顆璀璨的繁星，散發(fā)著耀眼的光芒，但我最敬佩的人是清潔工老爺爺。

　　清潔工老爺爺有著一頭白發(fā)，清瘦的臉，油黑發(fā)亮的皮膚下有著“皮包骨”的身材，但他卻有著彩虹般的微笑。

　　清潔工老爺爺是位不畏寒暑，默默工作的人。在一次夏天，知了熱得直叫，狗熱得吐出舌頭，我在街上奔跑著，來(lái)到店里買(mǎi)冰棒。我在樹(shù)陰下邊吃著冰棒，邊望著遠(yuǎn)處出神，因?yàn)槲铱匆?jiàn)遠(yuǎn)處清潔工爺爺正在太陽(yáng)底下掃地，滿(mǎn)頭大汗，還往下流，但清潔工爺爺好像沒(méi)感覺(jué)似的接著掃。

　　清潔工爺爺也是個(gè)樂(lè)于助人的人。記得有一次我中了暑，靠在樹(shù)底下，清潔工爺爺路過(guò)時(shí)看見(jiàn)了我，他問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我頭暈！”沒(méi)想到他聽(tīng)到我的話后，二話不說(shuō)放下掃把，把我背到了醫(yī)院。

　　清潔工爺爺還是個(gè)拾金不昧的人。記得有一次我在放學(xué)回來(lái)的路上，看見(jiàn)有一位阿姨的`錢(qián)包掉了，清潔工爺爺在后面看到了，他立即撿了起來(lái)，去還給那位阿姨。

　　清潔工爺爺是個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，平易近人、光明磊落的人，他有著一顆善良的心，這使我感到敬佩，即使是平凡的崗位，也有不平凡的生活與快樂(lè)。

五年級(jí)的作文300字篇5

　　漸漸地我感覺(jué)到天漸漸地變涼了，哦，原來(lái)是夏姐姐邁著輕快地腳步離開(kāi)了我們。

　　秋妹妹跳著輕快地舞步向我們跑來(lái)，不小心驚動(dòng)了大樹(shù)爺爺，害得大樹(shù)爺爺落下了幾根紅紅的頭發(fā)，我急忙跑過(guò)去，伸出雙手接住了它，看這一片紅樹(shù)葉，好像很喜歡秋姐姐的到來(lái)，高興得直拍手，把手都給拍紅了呢。這片樹(shù)葉紅得跟一團(tuán)火沒(méi)兩樣。一陣秋風(fēng)吹來(lái)了，吹走了我手上的那一片紅樹(shù)葉，吹來(lái)了一片大芭蕉葉，我捧在手心里，仔細(xì)地端詳著心里想道：這一片大大的樹(shù)葉會(huì)不會(huì)是那一次孫悟空向鐵扇公主借的那一把芭蕉扇呢？我邊想邊用手拿起芭蕉葉扇了扇，呀！風(fēng)真大呀！果然名不虛傳！如果是在夏天扇，那肯定很涼快。我又走到了梧桐樹(shù)下，梧桐樹(shù)的葉子是金黃色的又多又密，這是秋姑娘給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了秋天的信息，把梧桐葉涂成了金黃色。梧桐葉和楓葉差不多，只不過(guò)楓葉是黃綠相間的。梧桐葉的`葉柄又短又細(xì)，柄端像個(gè)小花苞一樣鼓動(dòng)的。葉脈從一個(gè)點(diǎn)向四面伸展，把梧桐葉分成好幾塊，就像一根血管維持著葉子的生命。整個(gè)葉子看上去像一個(gè)舔著鍋底的小火苗，又像一個(gè)放大的楓葉，還像一把天然的小扇子。

　　樹(shù)梢變禿了，秋天就要過(guò)去了，我珍藏了幾片黃葉，來(lái)迎接下一個(gè)更美麗的金秋！

五年級(jí)的作文300字篇6

　　一年四季都有雨，但是它們的脾性卻完全不同。

　　春天的雨，蒙蒙的，有人喜，有人悲。喜，因?yàn)椴シN的季節(jié)正是需要雨的時(shí)候，農(nóng)民伯伯一心想把莊稼種好，得到一個(gè)好收成。正是“好雨知時(shí)間，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)生�！薄１�，因?yàn)閷W(xué)生、上班的叔叔阿姨，每天上學(xué)、放學(xué)、上班、下班，都下著毛毛細(xì)雨，就會(huì)影響到他們的工作心情以及造成出門(mén)的不便。

　　夏天，經(jīng)常傾盆大雨。俗語(yǔ)說(shuō)：“七月的天，孩子的'臉。”雨有時(shí)下得很大，如豆大的雨點(diǎn)，像瓢潑似的，但一會(huì)兒工夫，就停了下來(lái)，太陽(yáng)又出來(lái)了，好像沒(méi)下過(guò)雨一樣�？耧L(fēng)暴雨有時(shí)令人覺(jué)得很恐怖，特別夜晚的時(shí)候風(fēng)狂雨驟、電閃雷鳴。

　　秋天，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，秋雨給人們帶來(lái)了豐收的喜悅，也給人們提前送來(lái)了電報(bào)：冬天要來(lái)了。秋雨打濕了滿(mǎn)地的落葉，提醒人們要添加衣服了。

　　冬天，冷雨霏霏。一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，又下起了大雨，但我們還是冒著冬雨精神抖擻上學(xué)，大街上叔叔、阿姨急匆匆地上班，冬雨阻擋不了人們的腳步。

　　雨，給人們帶來(lái)希望，帶來(lái)喜悅！

五年級(jí)的作文300字篇7

　　我喜歡校園的每一處地方，喜歡書(shū)聲朗朗的教學(xué)樓，喜歡有許多小發(fā)明的科技園，還喜歡香氣撲鼻的小花園，但我更喜歡熱鬧非凡的運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)劃分為幾個(gè)小區(qū)域。西面是升旗臺(tái)，五星紅旗在陽(yáng)光的照耀下顯得非常鮮艷；東面是體育器材區(qū)，有輪胎形的秋千，有雙杠和單杠，還有平衡木、攀登梯等好玩又健身的`器材；南面是籃球場(chǎng)，那里有八個(gè)籃球框，還有球網(wǎng)，可以在里面打羽毛球和網(wǎng)球；四周有草坪，我們可以坐在草坪上休息；中間是足球場(chǎng)和紅色的塑膠跑道，整個(gè)足球場(chǎng)大約可以停三十多輛汽車(chē)。你瞧，有幾個(gè)男生正在器材區(qū)跳繩，女生在一旁幫忙數(shù)數(shù)呢；我們班的同學(xué)正饒有興致地玩“扣鏈子”。校園里充滿(mǎn)了師生們的歡聲笑語(yǔ)。

　　每年開(kāi)春后，足球場(chǎng)上的小草都探出了頭，急著在呼吸新鮮空氣，一眼望去，看到的是一片綠茵茵的景色。跑道周?chē)臉?shù)也抽出了嫩芽，很有生機(jī)；夏天時(shí)，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子，可茂盛了，給師生們帶來(lái)了綠蔭；秋天來(lái)了，樹(shù)葉變成了橘黃色，紛紛落下，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶；冬天到了，偶爾有大雪降臨，給光禿禿的樹(shù)枝和草地披上了一件銀白色的冬裝，使整個(gè)校園看起來(lái)潔白、明亮。

　　校園的操場(chǎng)，一年四季都很美。我喜歡學(xué)校的操場(chǎng)，更愛(ài)美麗的學(xué)校。

五年級(jí)的作文300字篇8

　　好的習(xí)慣使人終生受益，而我養(yǎng)成了三個(gè)好習(xí)慣，下面我就給你們講一講這三個(gè)習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的吧。有一次，我交完作業(yè)之后，老師就批評(píng)我，因?yàn)槲覍?xiě)字太差了，所以老師批評(píng)我，從此，我下定決心，以后一定要好好練字，提高我的字，不受老師的批評(píng)。這件事過(guò)后，我為了寫(xiě)字，我就寫(xiě)了一個(gè)多月的字，把我那像蛇在本子上爬的.字，練成了一手好字。以后我在交作業(yè)的時(shí)候，老師不是批評(píng)我，而是表?yè)P(yáng)我。還有一次，我做完題之后，我的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，老師批評(píng)了我，應(yīng)為我只考了六十多分。為了下一次能考個(gè)好成績(jī)，我就每天做筆記，就這樣，我寫(xiě)了二十一天，寫(xiě)筆記的好習(xí)慣，養(yǎng)成了。

　　還有一次，我的媽媽讓我把碗洗了，我就像沒(méi)聽(tīng)到一樣，在沙發(fā)上躺著看電視，就因?yàn)槲也磺趭^，所以我和媽媽的關(guān)系一直不是很好，我就下定決心，要做一個(gè)勤奮的孩子。我就每次放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，幫助媽媽的打掃衛(wèi)生。媽媽夸我是個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子。

　　習(xí)慣要堅(jiān)持，堅(jiān)持二十一天，好習(xí)慣就養(yǎng)成了，好的習(xí)慣使人終生受益。

五年級(jí)的作文300字篇9

　　今天，我讀了《橋》，十分感動(dòng)，文中老漢無(wú)私、舍己為人的精神筑成了一道生命之橋。

　　文中描寫(xiě)了當(dāng)山洪來(lái)臨時(shí)，人們驚慌失措的尋找出路，唯一的出路是一座窄窄的木橋。老漢讓大家排好隊(duì)，黨員排在后面，老漢在隊(duì)伍中揪出一個(gè)小伙子，讓他排在后面，當(dāng)人們走光后，只剩下老漢和小伙子，小伙子讓老漢先走，老漢把小伙子推到橋上，橋突然塌了，小伙子被洶涌的洪水吞沒(méi)了。猛然間，一個(gè)浪頭打過(guò)，老漢的身影也消逝了。

　　五天后，一個(gè)老太太來(lái)祭奠，她來(lái)祭奠兩個(gè)人，她的丈夫和兒子。

　　二零零八年四川地震中，有一位母親用身體給兒子架起了一座生命之橋，當(dāng)搜救人員來(lái)的時(shí)候，母親走了。搜救人員看她的姿勢(shì)異常，身體向前匍匐著，好像在保護(hù)什么東西，搜救人員在她的`身體下摸索著，“有一個(gè)嬰兒，他還活著”！在小孩的被子里找到了一個(gè)手機(jī)，上面有一條未發(fā)出的短信：“寶貝，如果你活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你！”

　　愛(ài)是一道跨越生命的橋，老漢對(duì)人民無(wú)私的愛(ài)，母親對(duì)兒子深深的愛(ài)，愛(ài)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。