- 相關(guān)推薦
描寫人物的作文350字五篇
寫人作文是記敘文中最常見的，提起寫人，大家自然就會(huì)想到寫一寫人物的外貌，人物的語言，動(dòng)作、神態(tài)和心理，這些寫好了，人物自然就會(huì)寫好。描寫人物的作文應(yīng)該怎么寫？一起來看看吧！
描寫人物的作文1
我有一個(gè)弟弟，他今年兩歲多了，叫程程。他大腦袋，大眼睛，小嘴巴，渾身上下胖乎乎的，可愛極了。這個(gè)弟弟呀！有時(shí)候萌萌的，有時(shí)候也很調(diào)皮。關(guān)于他的事情一籮筐呢。
我的弟弟很喜歡吃奶，有一次睡午覺，弟弟又想吃奶了。可媽媽不讓弟弟吃，弟弟決定賣萌。于是弟弟開始不停的親吻媽媽，最后媽媽實(shí)在耐不住他了。只好讓他去吃。弟弟還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是他不愛上樓，每次上樓都又哭又鬧讓媽媽背�；氐郊矣终f：“不哭不鬧，自己上樓”之類的話，真是哭笑不得。別看他小小年紀(jì)卻很自戀，他會(huì)問你“我?guī)洸粠洠夜圆还浴！敝惖?話。在他心情不好的你可別惹他，要不然他就會(huì)打你的。我就沒少挨他的小拳頭。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，他就會(huì)跑過來和我說話，亂翻亂搶，然后把我從椅子上推下來，自己坐上，裝模作樣地拿著筆在書本上亂畫。但我從來不生氣，也不會(huì)煩他。
我喜歡和我的弟弟在一起，我愛我的弟弟！
描寫人物的作文2
我們是一個(gè)幸福的家庭，我們都比較胖，但弟弟卻瘦的.像一棵蔥，好像一陣風(fēng)就會(huì)把他吹走似得。他的眼睛很大，閃閃發(fā)光，像兩顆黑寶石。
他雖然瘦，但是能把家里攪得天翻地覆。
他在我們家是一個(gè)“淘氣鬼”。他很愛運(yùn)動(dòng)也很愛惡作劇，有時(shí)會(huì)把水放在門框上，結(jié)果有一次阿姨中招了，淋了個(gè)透心涼。還有一次，他想出了一個(gè)主意想把我也淋了一下，便又把一盆水放在了門框上，說："哥哥我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好東西你過來看看"。我知道他肯定又在�；�，便大聲說：”蜈蚣。"弟弟一聽馬上打開門看蜈蚣，可是他竟然忘了門框上還有一盆水。結(jié)果那盆水就唰的一下把他淋了個(gè)透心涼。
它雖然很調(diào)皮搗蛋，但是在彈鋼琴這一方面很有天賦。
我以前也彈過鋼琴，但因?yàn)闆]有興趣所以彈得不是太好。有一首曲子我彈了好多天才學(xué)會(huì)，可弟弟只用了三天，因?yàn)樗刻旆艑W(xué)都會(huì)練一會(huì)，所以效率高。
這就是我的弟弟，怎么樣，你喜歡他嗎？
描寫人物的作文3
我的弟弟有一雙大大的眼睛，又紅又小的嘴巴，就像一個(gè)紅紅的櫻桃，粉紅色的臉頰，高高的個(gè)子，胖胖的身材，弟弟長得非�？蓯�，弟弟還戴著一副眼鏡，他還非常樂于助人。
比如有一次，鄰居家的小貓丟了，弟弟就趕緊幫鄰居找小貓，并召集他所有的好朋友找小貓，大家分頭找小貓，他們東找西找的，也沒找到小貓，小貓就想和他們玩捉迷藏似的`，怎么也找不到它。
于是，弟弟的好伙伴都一個(gè)一個(gè)的走了，最后只剩下弟弟和鄰居兩個(gè)人，鄰居對(duì)弟弟說：“人家都走了，我們也走吧�！钡艿苷f：“好吧�！钡艿芡蝗豢吹搅艘粋�(gè)熟悉的身影，弟弟大叫一聲，啊，原來是小貓，弟弟告訴了鄰居，鄰居抓住了小貓。
原來，小貓一直在桌子底下睡覺。
鄰居很感謝弟弟幫他找小貓，所以還表揚(yáng)了弟弟一番。
這就是我的弟弟。
描寫人物的作文4
我有一個(gè)弟弟，叫吳卓鴻，因?yàn)榕判欣隙�，我們都叫他小二，今年兩歲半了，小小的個(gè)子，胖嘟嘟的。短短的頭發(fā)，黃黃的。眼睛小小的，笑起來變成了一條線。
因?yàn)榘职謰寢尪家ぷ鞯年P(guān)系，沒時(shí)間照顧弟弟，弟弟六個(gè)月的時(shí)候，被送到外婆家，外婆和外公幫忙照顧著。平時(shí)爸媽有空的時(shí)候，隔三差五去看他。
弟弟說話很早，但不是很清楚。比如說“讓我看看”，他會(huì)說“讓我探探”。聽的我們都哈哈大笑。真是我們的開心果。
弟弟從小不在爸爸媽媽身邊，外公和外婆很慣他，從不讓他哭，所以養(yǎng)成了壞習(xí)慣，像個(gè)小霸王，只要他在家里，所有他看上的東西都是他的，在別人手里的也要搶過來。一不順心就躺倒地上耍賴，誰都拿他沒辦法。經(jīng)常把大家氣的哭笑不得。
今年過年的時(shí)候，媽媽把弟弟接回來了。弟弟像個(gè)小跟屁蟲一樣，一直跟在我后面，一會(huì)說哥哥你吃這個(gè)吧，一會(huì)說哥哥你吃那個(gè)吧，一會(huì)又說哥哥看光頭強(qiáng)吧�？傊疀]有安生的.時(shí)候。弟弟很喜歡聽音樂，聽音樂的時(shí)候會(huì)搖頭晃腦地跳舞，有時(shí)候還會(huì)跟著唱。有一次在爸爸車上，音樂開著，沒人說話，弟弟突然說了一句：“換個(gè)好聽的吧�！蔽覀兌夹α似饋�，爸爸問：“你知道什么是好聽的？”。弟弟還是要換，只好給他換了一首。
爸爸媽媽又上班了，弟弟又回外婆家了，家里少了很多笑聲。好想弟弟啊！有空一定多去看他。
描寫人物的作文5
我的弟弟叫彬彬，剛剛四歲，他是我小姨的寶貝。
弟弟可真逗。過年他到我家玩，老是學(xué)我。我說：“彬彬，咱們一塊兒玩吧？”他也說：“彬彬，咱們一塊兒玩吧？”他還學(xué)我唱歌：“北風(fēng)——北風(fēng)——輕輕——吹，樹葉——樹葉——輕輕——飛……”我唱跑調(diào)，他也跟著唱跑調(diào)。他剛唱一句，我們都笑的前仰后合。
弟弟特別會(huì)玩游戲。小姨手機(jī)上有個(gè)叫“鱷魚洗澡”的游戲，他都能玩通關(guān)。他還會(huì)玩電腦上的`游戲，我看他是上癮了，這可不好。他有許多玩具，盡是車呀，飛機(jī)呀、變形金剛呀，我想玩，他不讓，我就哄著他讓我玩一會(huì)兒。
媽媽讓我?guī)е艿芡�，可是他真不省心，我不讓他�?dòng)的地方他非要去動(dòng)；我看電視，他在我面前跑來跑去，總是擋住我的視線。我訓(xùn)他兩句，他張開嘴哇哇大哭，我哄哄他，還得給他講笑話，他才不哭。小孩子真不好伺候。
雖然他有時(shí)不聽話，可我還是喜歡這個(gè)可愛又淘氣的弟弟。
【描寫人物的作文350字】相關(guān)文章：
戲劇人物作文-描寫人物的作文10-26
人物片段作文-描寫人物的作文05-02
描寫人物的作文08-09
描寫人物作文06-01
描寫人物的作文08-03
描寫人物的作文08-01
描寫人物的作文05-20
描寫人物的作文01-07
于描寫人物的作文02-17
描寫人物作文03-02