（經(jīng)典）小英雄作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小英雄作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小英雄作文 篇1

　　以前，我總是在電視上看到“超級(jí)小英雄”的節(jié)目。

　　看到選手們激烈的競(jìng)爭(zhēng)，看到那一道道，令人匪夷所思的題目，還有風(fēng)趣幽默的主持人汪涵。我常常想到：“要是有一天，我也到錄制節(jié)目的地方，那該多好！”可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在20xx年2月11日星期四下午，我們排著隊(duì)進(jìn)入了瀟湘電影院現(xiàn)場(chǎng)，說(shuō)起那天，可真是激動(dòng)人心啊。那天，我們排著隊(duì)進(jìn)入了超級(jí)小英雄的現(xiàn)場(chǎng)。在進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的前一刻，我們走入了一幢破舊的房子，我頓時(shí)在腦海里出現(xiàn)了疑問(wèn)：“這是超級(jí)小英雄現(xiàn)場(chǎng)嗎？”但是，當(dāng)我走進(jìn)了一道木門(mén)后，眼前的一切改變了我的想法。只見(jiàn)里面五彩繽紛的燈光閃耀，與外面實(shí)在是天壤之別。我們坐在了座位上，只見(jiàn)臺(tái)前的電腦桌上坐著幾位穿著西服的選手。隨著一聲音樂(lè)的聲響，把超級(jí)小英雄節(jié)目帶入了高潮。只見(jiàn)節(jié)目主持人汪涵走上臺(tái)說(shuō)：“歡迎收看超級(jí)小英雄節(jié)目。現(xiàn)在，我們開(kāi)始第一輪的南仔奶粉，汪涵點(diǎn)將”。汪涵點(diǎn)將過(guò)后，一位答得最快的`男同學(xué)滿懷笑容地走上臺(tái)。他做完自我介紹后，便開(kāi)始了緊張的答題。先開(kāi)始，男同學(xué)答得十分輕松，一路過(guò)關(guān)斬將，還與汪涵開(kāi)了幾個(gè)玩笑，把現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)得非常輕松。

　　但隨著時(shí)間的推移，隨著難度的加深，到了大學(xué)階段最后一題時(shí)，那位男同學(xué)便“卡殼”了，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也變得沉重，緊張起來(lái)。從男同學(xué)臉上看出，他是十分緊張的，只見(jiàn)他時(shí)而皺眉頭，時(shí)而捏緊拳頭，時(shí)而低下頭。經(jīng)過(guò)了一番深思熟慮，他還是答錯(cuò)了。只見(jiàn)他從椅子上走下臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“雖然這次我沒(méi)有達(dá)到最高水平，但是，我覺(jué)得我站到了這臺(tái)上，我就是一位小英雄了！”聽(tīng)到他這一番講話，四周響起了激烈的掌聲……時(shí)間過(guò)得很快，我們還沒(méi)有細(xì)細(xì)回味，超級(jí)小英雄就錄制完畢了，汪涵向我們和電視機(jī)前的觀眾告別——但是，我從這天起，我就有了一個(gè)理想總有一天，我要踏上愉快的腳步步來(lái)到超級(jí)小英雄會(huì)場(chǎng)，進(jìn)行精彩的答題，獲取更多知識(shí)，當(dāng)一回真正的英雄！

小英雄作文 篇2

　　今天我給大家講一個(gè)抗日小英雄的故事。

　　那是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在青峰嶺有一個(gè)村子叫楊家村，村里有一個(gè)小孩叫狗娃，他和爺爺相依為命。他的爸爸媽媽都去打小鬼子了，狗娃心里想：等我長(zhǎng)大以后，也要像爸爸媽媽一樣當(dāng)一個(gè)打鬼子的英雄。狗娃有個(gè)好朋友叫阿黃，阿黃可不是一個(gè)小朋友，阿黃是一條很強(qiáng)壯而且又聰明的.大黃狗。

小英雄作文 篇3

　　哎，你們想知道鼠膽小英雄是誰(shuí)嗎？呵呵，不好意思，正是本人。為什么這么稱(chēng)呼我呢？唉，還不是我那膽子小的原因啊。

　　事例一：一次，我和一大幫朋友去爬卡車(chē)�？烧l(shuí)知，我爬上去了再也爬不下來(lái)了。朋友們看我爬不下來(lái)了，一個(gè)個(gè)都走了。我真是又氣又怕，氣的是她們真不夠朋友，怕的是我怎么回家。待媽媽找到我時(shí)，我早已哭成了淚人兒。

　　事例二：一次，我一個(gè)人在家玩。忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“魯均珊（我的.名字）！開(kāi)門(mén)！”聽(tīng)聲音特別像媽媽?zhuān)�但我怕是壞人，就不開(kāi)。僵持了十分鐘，我才去開(kāi)門(mén)。一看，果然是媽媽?zhuān)?/p>

　　事例三：一天晚上，我看了《走近科學(xué)》的《水鬼上門(mén)》。其實(shí)都是假的，迷信的，江湖騙術(shù)，但睡覺(jué)時(shí)還是嚇得魂不附體。老是覺(jué)得耳邊有一個(gè)聲音環(huán)繞：“巢湖市西苑新村一號(hào)樓（我的家）有水鬼！”那天晚上我老是從噩夢(mèng)中驚醒，一會(huì)兒看到水鬼向我撲來(lái)，一會(huì)兒我變成了水鬼。我只好到爸媽房間去睡，才躲過(guò)了這一劫。

　　你們說(shuō)，我這個(gè)鼠膽小英雄是不是名副其實(shí)呀？

小英雄作文 篇4

　　從前，森林里綠樹(shù)成蔭，百花開(kāi)放，沒(méi)有一絲污染。而這里住著各種動(dòng)物，它們和諧相處，不傷害花草樹(shù)木。這些動(dòng)物中有一個(gè)長(zhǎng)得奇丑無(wú)比的熊，它很丑，丑得不能再丑了，全部動(dòng)物中就它最丑，其它都貌美如花，所以，動(dòng)物們看見(jiàn)它就遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)。而這只熊叫熊奇奇。它并不在乎其它動(dòng)物的目光及見(jiàn)聞，它只和昆蟲(chóng)、蝴蝶蜻蜓和花草樹(shù)木做朋友。因?yàn)閯?dòng)物們都避開(kāi)他，不和他玩，甚至不理他、蔑視他。不久后的兩件事改變了對(duì)熊奇奇的.看法。

　　一天，小松鼠采松果，不小心把腿繞到樹(shù)藤上，失腳摔了下來(lái)，樹(shù)藤綁住了它的左腳，，把小松鼠倒吊在樹(shù)上。小松鼠害怕急了，大聲喊：“救命啊，救命啊！……”熊奇奇正在附近和蝴蝶玩捉迷藏，聽(tīng)見(jiàn)有人喊救命，就沿著聲音找到了小松鼠。熊奇奇看到了小松鼠有危險(xiǎn)，想到了一個(gè)辦法，立刻跑回家拿把剪刀，把樹(shù)藤剪斷，接住了小松鼠，看見(jiàn)了小松鼠腳腫了，就背他去河馬醫(yī)生那治病，然后告訴河馬醫(yī)生小松鼠的情況就走了。小松鼠腳好了后，專(zhuān)門(mén)和父母到熊奇奇家登門(mén)道謝，并和熊奇奇成為的無(wú)話不談的好朋友。這件事傳遍了整個(gè)森林，一些動(dòng)物看見(jiàn)熊奇奇就主動(dòng)上前打招呼，可還有一大部分動(dòng)物避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　還有一天，小兔子蹦蹦跳跳地經(jīng)過(guò)一條小河。一不小心，被前面的小石頭給絆到河里去了。小兔子不會(huì)游泳，也來(lái)不及抓住河邊的的草或木頭，只好拼命地?fù)芩�和喊救命。救命聲引�?lái)了很多動(dòng)物，可是它們不敢輕易下水救小兔子，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)游泳，而且這河好像很深。突然，熊奇奇沖到水里，游到小兔子面前，把小兔子舉在頭上，再用盡力氣游到河邊，快靠近了，動(dòng)物們把小兔子拉上岸邊，可熊奇奇它，它沒(méi)力氣了，正巧河水越發(fā)湍急了，熊奇奇一下子被沖出去了。動(dòng)物們趕緊分兩隊(duì)，一隊(duì)送小兔子去醫(yī)院，一隊(duì)去救熊奇奇。可熊奇奇先前救小兔子時(shí)被灌了很多水，后來(lái)受的撞擊太大，犧牲了。

　　動(dòng)物們從這個(gè)故事悟到了：外表丑陋的人往往會(huì)有一顆美麗善良的心。動(dòng)物們后悔了，后悔以前不應(yīng)該以貌取人。熊奇奇為了救小兔子犧牲了，于是動(dòng)物們都認(rèn)為它是英雄，是當(dāng)之無(wú)愧的英雄！

小英雄作文 篇5

　　星期六的晚上，我坐在沙發(fā)上，一遍又一遍的閱讀著我和爸爸一起去重慶渣滓洞旅游時(shí)買(mǎi)來(lái)的書(shū)——小英雄--小蘿卜頭，我被小蘿卜頭忠于國(guó)家、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。

　　我被小蘿卜頭震撼了，被他的忠于國(guó)家震撼了。有一次，一個(gè)看守監(jiān)獄的漂亮阿姨對(duì)小蘿卜頭說(shuō)：“我給你一顆糖，你能不能告訴我你爸爸和他的同事在哪里？”小蘿卜頭看著糖，咽著口水對(duì)阿姨說(shuō)：“我是不會(huì)告訴你的�！�

　　我被小蘿卜頭震撼了，被他的熱愛(ài)學(xué)習(xí)震撼了。有一次，小蘿卜頭騙媽媽和看守監(jiān)獄的'阿姨去上廁所，自己去了隔壁監(jiān)獄的叔叔那里學(xué)習(xí)寫(xiě)字和古詩(shī)，回來(lái)的時(shí)侯被看守監(jiān)獄的叔叔攔了下來(lái)，見(jiàn)小蘿卜頭興高采烈的，就用鞭子打了兩下。當(dāng)小蘿卜頭說(shuō)自己去學(xué)習(xí)的時(shí)候，監(jiān)獄的叔叔十分感動(dòng)，給小蘿卜頭安排了每天去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每次，小蘿卜頭都不舍得用隔壁監(jiān)獄的叔叔送給他的鉛筆，總是在放風(fēng)的時(shí)間用樹(shù)枝在土地上練字，最后帶一些沙在監(jiān)獄里練字。這時(shí)，我的腦海里似乎出現(xiàn)了小蘿卜頭那可憐、可愛(ài)的模樣，真令人心疼！

　　想想小蘿卜頭，再對(duì)照我自己，我十分慚愧。其實(shí)我也總是練字，但是每次練字我都不認(rèn)真，隨便寫(xiě)寫(xiě)就過(guò)去了；學(xué)習(xí)知識(shí)也總不愿舉一反三，遇到問(wèn)題就想繞著走。

　　有一次，老師讓我們寫(xiě)三頁(yè)字帖，我想：這么多頁(yè)，認(rèn)真寫(xiě)要寫(xiě)多長(zhǎng)時(shí)間。我便隨便寫(xiě)寫(xiě)：有的字寫(xiě)在了格子的側(cè)面；有的字寫(xiě)的不和下面的字重合；還有的字撇和捺都到格子外面去了。今天我明白了，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小蘿卜頭的精神。如今我們?cè)谶@么優(yōu)越的環(huán)境里，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家的建設(shè)增磚添瓦。小蘿卜頭的精神將一直激勵(lì)著我，激勵(lì)著我成為祖國(guó)的棟梁之才！

小英雄作文 篇6

　　我雖然沒(méi)親身經(jīng)歷汶川大地震，但電視里直播的個(gè)個(gè)凄慘鏡頭卻讓我勝似親身經(jīng)歷。那一具具血肉模糊無(wú)法分辨的尸體，令老師們淚如泉涌，母親們泣不成聲，親人們抱頭痛哭，朋友們伙伴們……剎那間，汶川大地哭聲震天。

　　來(lái)自四面八方支援救災(zāi)的人們，以最快的速度紛紛涌向汶川。

　　其中讓我記得最深刻的是那些抗震自救的小英雄們，他們揩干眼淚不分彼此地自救互救。尤其是斷臂少年白樂(lè)瀟 ，當(dāng)時(shí)巨大的預(yù)制板向他的身體“切”過(guò)來(lái)，雖然他反應(yīng)非常敏捷，但他在閃身的那一瞬左手臂還是被重重地壓住了，血肉模糊的.左手臂僅剩下血脈、皮肉、筋絡(luò)與身體相連。沒(méi)有片刻的猶豫，白樂(lè)瀟用力扯斷血肉相連的左手臂，鮮血洶涌而出，當(dāng)時(shí)他才十二歲。就在他剛剛跳出被預(yù)制板砸成的大坑，身后的房子便轟然倒塌。無(wú)法想象，失去左臂的傷痛和恐怖要讓一個(gè)才十二歲孩子承受。

　　被救后，躺在病床上治療的白樂(lè)瀟不時(shí)央求他的父親，想要重返學(xué)校。他一方面思念同學(xué)老師，另一面擔(dān)心學(xué)習(xí)。他的父親抹著眼淚跟記者說(shuō)，這孩子懂事��！當(dāng)時(shí)那么疼，還對(duì)我說(shuō)，能不能從廢墟里把他的書(shū)包揀出來(lái)，里面還有課本……這孩子樸實(shí)的話能不叫人感動(dòng)嗎？一個(gè)十二歲的孩子尚且如此堅(jiān)強(qiáng)，汶川人民一定要團(tuán)結(jié)一心共同抗震抗災(zāi)，爭(zhēng)取早日重建災(zāi)區(qū)。

　　白樂(lè)瀟如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

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