英雄的作文[經典4篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的英雄的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

英雄的作文 篇1

　　每個人都有自己的英雄，而我的心目中的英雄是：母親�？赡苡腥艘詾樗�不是英雄，但是她就是我心目中的英雄。

　　每當我學習不好時，她沒有生氣而是在讓我認真學習，在生活上遇到了問題，她會用眼神告訴我：慢慢來總會解決的，她就像燈一樣，指引我向光明的方向去。

　　在一天的晚上，我的頭被個巨大的石頭砸了一下，我昏迷不醒，媽媽見我昏倒在地，趕緊把我背在她的.背上，因為這時下著大雨，媽媽把雨衣披在我的背上，而自己就淋著雨，到了人民醫(yī)院，媽媽的衣服已濕了，然后媽媽趕緊把我交給了醫(yī)生，醫(yī)生終于出來了，媽媽趕緊問醫(yī)生：“我的孩子怎么樣？”醫(yī)生說：“已經脫離了危險，沒事了�！眿寢尳K于嘆了一口氣，但是我還是昏迷不醒，媽媽不見我張開眼睛，就一直陪伴在我身邊，一直以淚洗面。

　　過了幾天，我終于醒了，媽媽看到我張開了眼，她的臉露出了笑容，見到沒事，媽媽就開心了。

　　這個晚上，讓我非常感動，我的媽媽雖然不是英雄，但我在我的眼里她就是一位無私的英雄。

　　這就是我心目中的英雄：一位無私的媽媽。

英雄的作文 篇2

　　五月十二日，汶川發(fā)生了大地震。許多人因為這次地震失去了寶貴的生命，其中大多數是學生。在地震中，許多少年兒童是那么的勇敢，堅強，樂觀!其中有一位9歲的小男孩，他叫林浩，是汶川縣，映秀鎮(zhèn)中心小學二年級的學生。地震發(fā)生時，他們正在上數學課，忽然，教室搖了起來，地震了!林浩和同學們趕緊向操場跑去，還沒跑出教學樓，他和同學就被石板壓住了，這時林浩聽見有個女孩在哭，林浩鼓勵她說：“不要哭，我們一起來唱歌吧!”唱完最后一首《大中國》后，女孩不哭了。2小時后，身子矮小的林浩，終于艱難地從廢墟里爬了出來。但是他并沒有急著跑開，而是又鉆進去救同學。他連托帶扯地把兩個同學拖了出來，放到安全的地方。當他去救第三個同學的時候，他自己又被垮塌的房子壓倒在廢墟地下，后來老師把他救了出來。當記者問他為什么要這樣做的時候，他說：“因為我是班長!”

　　我也是二年級的小學生，也是班長。但是林浩哥哥表現的那么勇敢，那么樂觀，那么堅強，讓我感到傾佩!當他被壓在石板下面的時候，我想，他當時一定很疼。但是，他為了讓同學不害怕，帶領同學在黑暗中唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。他是多么的勇敢，樂觀!當他好不容易從廢墟里鉆出來的時候，額頭都破了，流了好多血!但是，他還是不顧自己的安危，去救同學。這種舍身救人的精神是多么偉大的啊!當他告訴記者，如果班上沒有了同學，老師還要我這個班長干什么呢?——林浩哥哥真是一位負責任的`好班長!一位真正的小英雄!

　　小英雄的堅強意志，關愛他人，樂觀積極，無私奉獻的高尚精神值得我們學習!

　　向小英雄敬禮!

英雄的作文 篇3

　　“魏將士憤發(fā)，殺會及維，維妻子皆伏誅……”史冊上的字句漸漸模糊，睡夢中，我的思緒飛到了千年以前……

　　只見姜維清癯的身影立在窗前，冷冷的月光傾灑進來，將他的影子投射到地上，拉得纖長，愈發(fā)顯出他的孤寂來。

　　我皺了皺眉——是他，為了諸葛丞相的知遇之恩，在費祎、黃皓多年壓制下不改初心；是他，為了助漢室幽而復明，忍辱投降，說服鐘會起兵造反；也是他，為了自己對國家的癡愛，曝尸荒野，與蜀漢一同走到了最后一刻。我敬他的執(zhí)著，可我更想救他！

　　“姜將軍，小人收到密報。鐘會的部下要于今夜兵變。時間不多了，快逃吧，小人已經備好了馬……”窗外傳來隆隆的雷聲，雨前的空氣格外悶熱。

　　姜維轉過身。眉頭緊鎖著，目光流露出憂慮，卻并無驚慌之色，反倒有一種信徒般的`平靜與堅定�！拔也荒茏撸�我這就去為鐘會殺了這些叛將。只有鐘會謀反成功，漢室才有希望�！彼�邊說邊掣出劍來。

　　雨絲淅淅瀝瀝地傾灑下來，似是百年前蕭蕭易水邊的幾行清淚。

　　我擋在他身前：“叛軍數倍于鐘會。馬上就要包圍這里了。鐘會必死無疑�！薄澳堑刮幢�。萬一鐘會能贏……我是在和上天打賭，賭贏了，則漢室危而復安。只要有一絲希望，我都不能放棄�！苯�維緊抿住嘴，使他顯得愈發(fā)堅毅。他的眼睛如星月一樣在暗夜中迸發(fā)出光彩，而眉頭卻擰得更緊了。

　　“可若是賭輸了，將軍的性命呢？將軍妻兒的性命呢？”他凝視我，默然無言。“將軍乃一時之雄也，何愁沒有明主招攬？即使隱居避禍，也可保住妻兒的安危，又何必明知不可為而為之？”

　　雨聲愈來愈急，敲擊著窗檐，落在樹葉上沙沙作響，奏著寂靜而悲涼的調子。

　　“我終究是對不起妻兒……”他的眼眶漸漸濡濕了，“可是我更不能對不起蜀漢，對不起自己的理想。為了我的國家，我不能不舍棄自己的氣節(jié)，不能不舍棄他們。我……”他還想說什么，已哽咽了。

　　終于，喊殺聲劃破黑暗，刀劍相接的嘈雜將寧靜的夜幕扯得粉碎。窗外，刀光、火光、月光詭譎地交融在一起。

　　“對不起，就讓我最后為蜀漢賭一次�！彼�緊握住劍，消彌于黑暗之中。大雨滂沱，狠狠地砸向大地，伴隨著轟鳴的雷聲，激蕩在無際的天地間，那是一聲聲壯烈的呼嘯，一陣陣悲涼的吶喊，是壯士的英魂在痛心疾首地叩問寰宇。我不由得清淚潸然，你終究還是陪伴著你的國家，走到了最后一刻。

　　“轟隆”，天邊傳來一記悶雷。我猛然驚醒，拭淚之際又不由得長嘆息。君不知千年以后，有后人道：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，豈非君之心意乎？江水東逝，英雄已往。然其碧血丹心，猶存萬萬中華兒女之魂；其屈而不撓，猶存萬萬中華兒女之心。

英雄的作文 篇4

　　對于“英雄”一詞，詞典中給出了這樣的解釋：本領高強，英猛過人；不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇奮斗，令人欽佩的人。從字面來看，對于英雄的評價很高，標準似乎很嚴格。但我并不贊成這樣的定義，甚至是堅決反對，誰說本領才是英雄的標志？難道英猛是英雄的惟一修辭？要知道，皺縮干癟的種皮內是精力充沛、旺盛鮮活的種子，丑陋錯綜的枯根仍可成為華麗耀眼、工藝精湛的根雕……

　　這一切的一切都足以證明，平凡之中亦有不平凡的英雄。

　　我驚嘆泰山的巍峨，但我更為礫石的堅定所感動；我驚嘆波濤的洶涌，但我更為細流的滴水穿石所折服；我驚嘆駿馬的奔騰，但我更為老馬識途的智慧所震撼……相對于華麗的辭藻，我更傾向于樸實無華的拙句，它雖沒有富麗堂皇的外衣，但它有一顆實在的心，字里行間流露出的全部都是深深的感情與濃濃的愛意。它們是平凡的英雄。

　　一支鉛筆不算什么，但在高考的考場它將決定一個人的命運；一枚螺絲釘不算什么，但沒有了它整組機器都將處于癱瘓狀態(tài)；一支粉筆不算什么，但它在老師的手下譜寫出了輝煌的.篇章……它們是平凡的英雄。

　　我知道，仰視已成了人們的一種習慣，但請你們時常低下早已僵硬的脖頸，試著用發(fā)現的眼光尋找一下現實生活中名副其實的英雄。你會發(fā)現西裝革履的人群中夾雜著駝背蹣跚的身影，他們將別人走過的路重新走過，將別人留下的遠遠帶走；你會發(fā)現參天大樹下不遠處有幾棵不成氣候的“歪脖子”，先不要急著投去鄙夷的目光，你難道沒發(fā)現在樹下有一片綠茵茵的小草，正因為有了“歪脖子”的特別照顧，它們才沒有被毒辣的光線灼傷。

　　朋友，不要不甘于平庸，不甘于平淡，柔和的陽光才能給人溫暖，低緩的道路才能通向更遠。

　　世界上最偉大的人，不是高高在上的上帝，而是在平凡中鑄就不平凡的人物——英雄！

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