寫人優(yōu)秀作文

時(shí)間：2025-12-10 14:00:24 寫人的作文我要投稿

【推薦】寫人優(yōu)秀作文八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寫人優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】寫人優(yōu)秀作文八篇

寫人優(yōu)秀作文篇1

　　我是一個(gè)比較調(diào)皮的男生，我有點(diǎn)瘦弱，戴著一副黑色的眼鏡，顯得斯斯文文。在斯斯文文的外表下，是一個(gè)好動(dòng)的.我。

　　我非常好動(dòng)，讓我坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，簡(jiǎn)直比登天還難。我的性格活潑開朗。我的愛好很廣泛，看書、游泳、跑步、乒乓球、羽毛球等可都是我的強(qiáng)項(xiàng)呢！我最喜歡的，可就要數(shù)看書了。我看書的時(shí)候，似乎耳聾了一樣。無論是誰，跟我說什么，我都聽不見，就好像我已經(jīng)和書融為一體，已經(jīng)在這本書里盡情遨游了。由于我看的書多，我的理解能力分析能力越來越強(qiáng)，各科成績也非常優(yōu)秀。因?yàn)閳D書館借書日期有限，所以練就了我快速閱讀的好本領(lǐng)。我看書的時(shí)候一目十行，但卻不是走馬觀花。有一次，我用一個(gè)半小時(shí)看完了《環(huán)游地球八十天》。媽媽擔(dān)心我囫圇吞棗，便用書本里的知識(shí)考我，我都能流利準(zhǔn)確地回答，把媽媽驚得目瞪口呆�，F(xiàn)在的我已經(jīng)是作文高手了。我決心要在這方面超過媽媽，媽媽在小學(xué)六年級(jí)發(fā)表一篇作文，我給自己打氣，一定要在她之前發(fā)表文章！我對(duì)自己說：好好努力吧！

　　怎么樣，這就是我！你喜歡這樣的我嗎？

寫人優(yōu)秀作文篇2

　　今年暑假，媽媽給我報(bào)了游泳訓(xùn)練班。聽別的同學(xué)說，教練都很兇，學(xué)不會(huì)，他會(huì)毫不客氣地推你下水。

　　初次見面，我心里直打鼓，媽媽給我請(qǐng)的什么教練啊，他不像我想象中的那么勇猛健壯，又那么年輕，能教會(huì)我嗎？可是“人不可貌相，海水不可斗量”，接下來他的示范動(dòng)作卻讓我贊嘆不已：瀟灑有力的動(dòng)作，驚人的速度，時(shí)而蛙泳，時(shí)而自由泳，看得我眼花繚亂。還沒等我回過神來，教練已經(jīng)布置了今天的學(xué)習(xí)任務(wù)：下水憋氣。剛開始，我的手牢牢地抓住游泳池的池壁，下水時(shí)全身神經(jīng)都繃得緊緊的，因?yàn)椴粫?huì)憋氣而嗆了好幾口水，搞得很狼狽。教練告訴我說：“下水時(shí)手放松，嘴巴閉攏，鼻子吐泡泡，出水時(shí)嘴巴吸氣。這樣既節(jié)省時(shí)間又會(huì)浮起來，沒關(guān)系別害怕，再繼續(xù)練。”聽了黃教練認(rèn)真耐心的講解，我也放松下來。

　　按照下水憋氣的步驟，經(jīng)過自己的琢磨和練習(xí)，現(xiàn)在憋氣對(duì)我而言已經(jīng)是小菜一碟了。接著學(xué)習(xí)手腳的劃水動(dòng)作，最后是手、腳和呼吸的'協(xié)調(diào)一致。我覺得黃教練真是魔法師，一天、兩天、一周過去了，我的游泳技術(shù)在慢慢提高�，F(xiàn)在我已經(jīng)是條美人魚了，能在游泳池中自由自在地“滑翔”了。

　　黃教練不但身手不凡、和藹可親，而且還保護(hù)弱者。有一次，男生調(diào)皮，腳踢到了女生的眼睛，疼得她大哭起來。黃老師馬上安慰她，還把男生的頭往水里摁了幾下，惹得那個(gè)女生破涕為笑。我們旁觀的同學(xué)也哈哈大笑起來。

寫人優(yōu)秀作文篇3

　　“姐姐，過來一下�！�

　　“干嘛？”

　　“我有一道題不會(huì)！”

　　“來了。”

　　我的弟弟今年11歲，個(gè)子高高的，身體稍胖。他的小臉蛋又紅又圓，就像兩個(gè)熟透的紅富士蘋果，真可愛！他的那雙小手看起來像一對(duì)“豬蹄”，肉特別多。別看他手胖，但用起剪子來，他的手可靈巧了，他能剪出很多栩栩如生的圖案，他剪了“三國演義”、“水滸一百單八將”等許多人物。有時(shí)，他就用剪出的圖片當(dāng)玩具。真可謂“人不可貌相”。

　　弟弟是一個(gè)“與世無爭(zhēng)”的人。他無論在什么時(shí)候，都特別謙讓，不與別人爭(zhēng)奪任何東西。有一天晚上，我姑姑帶我們兩個(gè)去書店買書，買完后書店送我們兩個(gè)書皮，因?yàn)橐呀?jīng)是晚上了，就只剩了兩個(gè)書皮，一個(gè)好一點(diǎn)，另一個(gè)有點(diǎn)破損。我拿那個(gè)不好的.是理所當(dāng)然的事情，可我心里還是很不情愿。然后，我明知故問地問他：“你要哪個(gè)？”他好像明白什么似的，拿起那個(gè)不好的，對(duì)我說：“哥哥，我要這個(gè)，那個(gè)給你�！碑�(dāng)時(shí)，我心里像打翻了五味瓶，不知道是什么滋味。可弟弟卻拿著書皮很高興地站在那里，似乎什么事情都沒發(fā)生過。

　　弟弟的學(xué)習(xí)也很不錯(cuò)這次期末考試考了全班第三名的好成績。平時(shí)，他喜歡看一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書，像《唐詩三百首》《小學(xué)生作文日記選》……他遇到不會(huì)的問題就會(huì)及時(shí)向老師、家長請(qǐng)教，是個(gè)名副其實(shí)的好孩子。

　　這就是我的弟弟，他是不是很優(yōu)秀呢？

寫人優(yōu)秀作文篇4

　　我身邊的“神筆馬良”他生得眉清目秀，帥氣的臉蛋，嫩白的皮膚，酷似新月的眉毛下閃爍著一雙透著生機(jī)而又炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的“神筆馬良”——王輝。王輝是我們班的宣傳委員，每期黑板報(bào)可都是由他負(fù)責(zé)的。正是由于他的認(rèn)真執(zhí)著，每期黑板報(bào)評(píng)比都是令人稱心如意的。這可少不了他的功勞呢！每次看他畫畫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他看上去好像心不在焉似的，其實(shí)他可認(rèn)真了。只見他這里一揮，那里一筆，用不了多大功夫.一個(gè)栩栩如生的花朵就“誕生”在了黑板上，同學(xué)們看了都贊嘆不已。有的說：“王輝，真棒！”有的說：“真是太像了！”還有的說：“什么時(shí)候你也能教教我��？”??聽著眾多贊美，他可一點(diǎn)也不驕傲。每一遍畫好以后，他都會(huì)從椅子上跳下來認(rèn)真地看一下，一蹙眉，我們就知道他下一步要干什么了——大概是他覺得哪里不滿意吧，小手拿起濕抹布輕輕一擦，再重新拿起一旁的粉筆一筆一筆認(rèn)真地畫著，直到滿意為止。好不容易修改好以后，他再用幾種彩色粉筆一勾，一幅生機(jī)盎然的圖象就躍人我們的視線中。滿意的笑容在他臉上浮現(xiàn)。同學(xué)們看了都贊嘆不絕。王輝是多么嚴(yán)格要求自己�。‘�(dāng)然，他不但黑板報(bào)畫得好，而且每次出的'小報(bào)也非常出色，班上的同學(xué)們都以他為榜樣呢。他曾獲過很多小報(bào)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)呢！有幾張還被貼在展示欄里展出了！王輝也是我們班的美術(shù)課代表。在美術(shù)課上，只要老師一講完，他就用那稚嫩的小手熟練生動(dòng)地畫出一幅幅令同學(xué)們羨慕不已的佳作。俗話說得真好：“天才出自于勤奮。”我想，王輝能有現(xiàn)在的一手好畫，必定是付出了很多心血和努力。他——我身邊的“神筆馬良”，真是值得我學(xué)習(xí)的對(duì)象。

寫人優(yōu)秀作文篇5

　　五年的小學(xué)生活猶如白駒過隙，在這五年中，如果沒有在背后默默付出的老師們，也就沒有今天這樣文明、成熟的我們。

　　自從我踏入校園那一步開始，就有一群純真、樸實(shí)、善良的老師們教我們知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈耍蚕裎业诙䝼€(gè)父母一樣關(guān)心我。

　　記得那一次上課的時(shí)候，我無精打采，你問我怎么了，我說沒事兒。你走過來摸了摸我的額頭，�。≡趺催@么燙。你就把我叫到辦公室，量了一下體溫，燒到了39度多，你丟下溫度計(jì)就去給我找藥，我看到你著急的神情時(shí)，心里不由得涌出一股暖流。

　　老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，身體，還教我們表演，從我們的.動(dòng)作、表情，還是唱腔方面細(xì)致指導(dǎo)，不僅培養(yǎng)我們的藝術(shù)細(xì)胞，還注重培養(yǎng)我們的品德。

　　六一，我穿上老太太的服裝在舞臺(tái)上表演，還去陵縣的舞臺(tái)表演不下十次。還上了陵縣春晚，贏得了觀眾的認(rèn)可和喜愛。我都很高興，也很感動(dòng)，這成功的背后都凝聚著是老師的心血。

　　到了臨別之際，雖然我很向往六年級(jí)的小學(xué)生活，但是我永遠(yuǎn)忘不了在小學(xué)的一幕幕。我忘不了，當(dāng)我成績下滑時(shí)，老師急切的神情；我忘不了，當(dāng)我取得好成績時(shí)滿臉的欣慰；不會(huì)忘記，當(dāng)我精彩的回答問題時(shí)，同學(xué)們熱烈的掌聲；不會(huì)忘記，當(dāng)我進(jìn)步時(shí)老師欣喜的神情；不會(huì)忘記，我委屈時(shí)老師對(duì)我的細(xì)心呵護(hù)；不會(huì)忘記我的作文貼在展板上，同學(xué)們?yōu)槲壹娂婞c(diǎn)贊的情景；更不會(huì)忘記，我們貼在墻上的每一句名言，它是指引我走向成功的路標(biāo)。

　　小學(xué)五年期間里的那些老師，同學(xué)，一點(diǎn)一滴，都已烙在我的心底。謝謝你們，老師，即使我們分開了，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。

寫人優(yōu)秀作文篇6

　　若尚處青春年華，就去放肆追夢(mèng)吧！青春嘛，本該就是一個(gè)巨大的、滿載著美好夢(mèng)想的七彩嘉年華。

　　——題記

　　人生太漫長了，我們總歸要找個(gè)依托物伴我們度過這無數(shù)光陰，那該選擇什么依托呢？當(dāng)然要選夢(mèng)想！有夢(mèng)的人生，是會(huì)發(fā)光的。

　　兒時(shí)做夢(mèng)

　　兒時(shí)的日月交替似乎慢之又慢，兒時(shí)做過的夢(mèng)也多之又多。

　　五歲時(shí)，我隨媽媽去大姨家走親戚。大姨個(gè)性直爽，我在她面前就顯得格外內(nèi)向。因此，她總愛逗弄我。她用半開玩笑的語氣問：“你有什么夢(mèng)想呀？”我想了大半天，莊重嚴(yán)肅地答道：“我長大想當(dāng)醫(yī)生，把病人的'病都治好，讓他們開開心心地生活�！贝笠搪犕瓯愫推渌艘黄鸸笮�，剩下我一人眉頭微皺，十分不解。

　　兒時(shí)的世界簡(jiǎn)單得過分，想成為一切正義善良的英雄，敢做所有龐大未知的夢(mèng)，卻從未想過前路會(huì)遇到無數(shù)波折。

　　少時(shí)尋夢(mèng)

　　稍微長大些，我的思想略為縝密了，不再會(huì)像兒時(shí)那樣傻傻做夢(mèng)，會(huì)設(shè)想我前路可能面對(duì)的困難，推測(cè)我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的可能性。

　　可這嚴(yán)密周全的考慮于我而言未必是樁好事，因?yàn)樯贂r(shí)的我，無夢(mèng)相伴。大概是十一二歲時(shí)，我的心中只剩下迷茫，我對(duì)前方朦朧霧靄下的月色全無興致，我不知道為什么要學(xué)習(xí)，我害怕極了。沒了夢(mèng)想，安全感竟飛快地離我遠(yuǎn)去。老師似乎看破了我心頭的困惑，多次開導(dǎo)我。她說：“沒有夢(mèng)想的人生是索然無味的�！边@句話勾起了我兒時(shí)心頭對(duì)夢(mèng)想的熱情，我開始朝夢(mèng)想前進(jìn)。

　　當(dāng)下追夢(mèng)

　　索然無味的人生我才不要，我的人生，必須五彩斑斕！

　　我成為了當(dāng)下無數(shù)追夢(mèng)人中的一員，同他們一起在天地跑道間飛馳，追逐著屬于自己的夢(mèng)想。因?yàn)槲业膲?mèng)想很大很美好，所以我必須拼盡全力，而不是盡我所能。圖書館的大方桌上，自習(xí)室的燈光下，臥室的書柜旁，便是我的馬拉松跑道。在人生漫漫長路上，在天地日月間，懷揣夢(mèng)想的我不斷奮力奔跑。

　　很慶幸，我的人生與夢(mèng)想齊飛。

寫人優(yōu)秀作文篇7

　　我們班的班主任，個(gè)子挺高有一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁架著一副眼睛，顯的非常有才華，有學(xué)問。大大的嘴和一張飽滿的臉，這些就構(gòu)成一張嚴(yán)肅的臉。

　　我的班主任身體強(qiáng)壯，工作認(rèn)真，很有責(zé)任心。每天早上，班主早早的來到學(xué)校檢查同學(xué)們到齊了沒有，如果有同學(xué)沒來，他就給同學(xué)的家長打電話問一下情況，為什么沒到校上課。是身體不好，就讓父母及時(shí)帶到醫(yī)院看，并派同學(xué)把落下的`課和作業(yè)給生病的同學(xué)補(bǔ)上。

　　有一天，班主任生病了，還堅(jiān)持給我們上課，老師身體很虛，講課聲音小，但是同學(xué)們聽得都很認(rèn)真。下課是時(shí)，有的同學(xué)還把藥送到班主任那里，班主任謝過了同學(xué)們的關(guān)心，自己卻一直堅(jiān)持工作，不讓我們落課，讓我們多學(xué)習(xí)知識(shí)，長大成才。

　　我愛我的班主任，我為有一個(gè)這樣好的班主任感到幸福。

寫人優(yōu)秀作文篇8

　　我有一張可愛的小臉蛋，像一只熟透的蘋果，可討人喜歡了!我這一笑，臉蛋上露出了兩個(gè)酒窩，嘴角向上翹起，活像一個(gè)洋娃娃。我站在穿衣鏡前，看到鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)形象1。3米的個(gè)子，梳著齊耳的短發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙不大的'眼睛閃爍著光芒。圓圓的小臉蛋，甜甜地微笑著，露出著小白牙，充滿了對(duì)生活的熱愛。這就是我-------一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的小學(xué)生。

　　我的那只有時(shí)候會(huì)紅的鼻子，很惹我的爸爸和媽媽注意。

　　我的一張勻稱的嘴，嘴唇在牛乳一樣白的牙齒上優(yōu)美地張開。

　　我就是這么可愛。

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