欣賞的作文【精華20篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的欣賞的作文【精華20篇】，希望對(duì)大家有所幫助。

　　欣賞的作文1

　　欣賞人生 我常這樣問(wèn)自己，沿途的風(fēng)景很美，我欣賞了嗎？不，我沒(méi)有欣賞，我沒(méi)有留意，我只知道達(dá)到目的，只知道成功。成功，蒙蔽了我的雙眼，我一心成功，可是，我卻忘記了，忘記了欣賞路邊的風(fēng)景。 我還記得，一次，領(lǐng)著小狗點(diǎn)點(diǎn)下樓遛達(dá)。它調(diào)皮，不聽(tīng)我的話(huà)，我快走，它偏慢慢走，一點(diǎn)兒不急。我用狗繩拽著它，拼命拉它，叫它往前走，它還是慢慢走。我生氣，它不理我，就是賴(lài)著不快走。呵，還真讓人生氣，我用力抓著狗繩，用力往前拽。它和我杠上了，怎么也不肯再走一步。我蹲下來(lái)，撫摸著它，哄它。它不理我，我也沒(méi)法，硬逼它走也不是辦法。我只好慢慢和它走。

　　等一下！我發(fā)現(xiàn)，我從沒(méi)怎么留心注意過(guò)小區(qū)的環(huán)境，可是，如今遛狗時(shí)，競(jìng)發(fā)現(xiàn)了以往沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)的風(fēng)景。小區(qū)的風(fēng)景竟是那么美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，以前真的是沒(méi)有體會(huì)。難道是天意？讓我和狗散步時(shí)，竟然有了新的發(fā)現(xiàn)。 看來(lái)，不是我遛狗，而是狗遛我。 有狗的'人，時(shí)常遛遛狗吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多與眾不同的東西。 一直以來(lái)，我渴望成功，為了成功，可以不惜一切代價(jià)，真的。我一心只想成功，可是現(xiàn)在細(xì)想，我在努力，想成功的同時(shí)，忘記了欣賞沿途的風(fēng)景。比如這個(gè)暑假，我在暑假的前四五天．一天花三至四個(gè)小時(shí)，不顧一切地做作業(yè)，我只知道早點(diǎn)完成作業(yè)，早點(diǎn)輕松。是的，四天內(nèi)我做完了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)�？蛇@幾天，我只顧做作業(yè)，卻忘記了其他重要的事。我忘記了和朋友去外面玩，忘記了休息，忘記了去外面走走，放松放松，忘記了檢查作業(yè)的質(zhì)量。我只是為了完成任務(wù)而完成作業(yè)，忘記了其他。 我想，我真的失去了很多。

　　欣賞的作文2

　　欣賞是別人一種姿態(tài)，欣賞風(fēng)景是一種心境，欣賞文章是一種情趣，欣賞自己是一種能力與自信。世界上有許多人，每個(gè)人都有與眾不同的氣質(zhì)。我們常常都會(huì)拿自己跟他們比較，然后得出一些結(jié)論，或許，偶爾還會(huì)自卑。其實(shí)，我們不單只要去欣賞別人，也要學(xué)會(huì)欣賞自己，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。也許有人想成為參天大樹(shù)，也許有人想成為耀眼的太陽(yáng)，也許有人想成為奪目的星光，也許有人想成為絢麗的花朵，這些夢(mèng)想都是那么的吸引人，但有時(shí)也會(huì)讓我們沮喪。

　　比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人們的胸懷。如果想擁有比天空更大的胸懷，就要學(xué)會(huì)肯定別人，理解別人，欣賞別人。如果能理解父母的苦心，肯定你的優(yōu)點(diǎn)和能力，并且欣賞自己。如果你是公司的老板，你學(xué)會(huì)欣賞你的下屬，這樣也會(huì)減少你的工作壓力。如果你是某間公司的員工，你學(xué)會(huì)欣賞你的'上司，你做起事來(lái)也會(huì)覺(jué)得輕松多了。如果你是一位學(xué)生，你學(xué)會(huì)欣賞你的老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)語(yǔ)數(shù)英也不是這么難學(xué)。如果你是一位老師，學(xué)會(huì)欣賞你的學(xué)生，你會(huì)覺(jué)得其實(shí)他們各個(gè)都聰明能干。

　　欣賞一個(gè)人，一定要肯定他光亮的外表，包容他心中的沙子。

　　欣賞的作文3

　　我很佩服那群努力又高尚的人。他們是清潔工。

　　我覺(jué)得，你在路上玩著走著就能看到穿黃背心的人�？赡苣阌X(jué)得他們的工作臟，水平低。如果你這么想，那你就是低級(jí)。如果有一天，你看不到這些穿著黃色背心的人，你就會(huì)明白這份工作的重要性。

　　清潔工的'工資來(lái)之不易。

　　一天晚上，晚上學(xué)習(xí)完去超市買(mǎi)東西。碰巧理貨員在打掃衛(wèi)生，我就等了一會(huì)兒。只過(guò)了幾分鐘，一大堆垃圾就進(jìn)了我的眼睛。這太臟了。不禁感慨：現(xiàn)在的人真的不懂得注意衛(wèi)生。我看到他們先把垃圾掃了一遍堆在門(mén)口，然后好像是要拿方便袋裝垃圾。但是.“唰”的一聲，他們把所有的垃圾都推出門(mén)外，掃到臺(tái)階下。這是什么！我問(wèn)理貨員的阿姨，阿姨，你把垃圾留在下面不會(huì)影響超市嗎？阿姨笑著說(shuō)：“沒(méi)事。反正都晚上八九點(diǎn)了。誰(shuí)能看？更何況明天還有清潔工來(lái)掃，放心吧�！蓖饷婀沃�風(fēng)，垃圾滿(mǎn)天飛。心里滿(mǎn)是擔(dān)憂(yōu)：當(dāng)清潔工太可怕了。

　　早上，我去學(xué)校。剛路過(guò)超市，看到一個(gè)年僅60歲的老人，推著垃圾車(chē)往西走。就像阿姨說(shuō)的，“清潔工早上會(huì)把垃圾掃走。”超市門(mén)很干凈。可想而知，這位老人很早就起床去工作了。一路上總能看到幾個(gè)穿著黃色背心的背影。

　　那件黃色馬甲的背面到處都是。夏天，當(dāng)我們?cè)诩依锎悼照{(diào)，吃冰棍的時(shí)候，你可以看到它們。冬天，當(dāng)我們?cè)诩夷弥鵁崴�瓶時(shí)，你可以看到它們.他們的工作從來(lái)沒(méi)有過(guò)季，他們一直走在路上，只是為了讓人們每天都能看到干凈整潔的道路。

　　如果我們每個(gè)人都能做到“不亂扔垃圾，合理分類(lèi)”，我想他們也可以休息一下。我最佩服他們，最欣賞他們無(wú)私真誠(chéng)的心。

　　欣賞的作文4

　　我的媽媽有頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，加上一雙勤快的手，這就是我的.媽媽。

　　我的媽媽非常愛(ài)我，當(dāng)然我也非常愛(ài)我的媽媽。有一次，我考試考的不好了。爸爸一個(gè)勁兒地罵我，我快被罵得哭的時(shí)候。媽媽挺身而出說(shuō)：“老公，孩子還小，你這么罵他，他也學(xué)你怎么辦呢？俗話(huà)說(shuō)‘有其父必有其子’�。　眿寢屵�對(duì)我說(shuō)：“下次考得好一點(diǎn)好嗎？”我說(shuō)：“好的，我一定不會(huì)讓您失望的。”媽媽就像一頂大傘，為我遮風(fēng)擋雨。

　　還有一次，我發(fā)了高燒，燒到40度。我媽媽和爸爸急忙把我送到醫(yī)院去，但是那是在晚上，乘不到車(chē)，爸媽就把我背到醫(yī)院去。我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽在旁邊著急呢！看著瘦小的臉，我愧疚地說(shuō)：“媽?zhuān)�您瘦了，您臉這么蒼白，肯定昨夜沒(méi)有睡吧！”媽媽用溫柔地語(yǔ)氣說(shuō)：“你沒(méi)事了我就可以放心了。”聽(tīng)護(hù)士說(shuō)：“償媽昨天都沒(méi)合眼，生怕你從床上掉下來(lái)，而且一口飯都沒(méi)有吃呢！”聽(tīng)完護(hù)士這一番話(huà)，我心里又加慚愧。

　　出院之后，媽媽還是非常關(guān)心我，每次都燒一些好菜給我吃。但我卻從來(lái)沒(méi)有為媽媽做過(guò)一件事。我決定為媽媽把衣服洗掉，我一邊洗一邊哼：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。

　　我的媽媽真是世界上最好的媽媽��！我有這么一個(gè)好媽媽?zhuān)�真是我的福氣�。?/p>

　　欣賞的作文5

　　我身邊有一個(gè)朋友他已過(guò)弱冠之年，二十四五當(dāng)過(guò)兩年人民子弟兵，剛回來(lái)時(shí)很青澀而且害羞的一個(gè)少年。

　　我記得他回來(lái)時(shí)是13年的冬天，天很冷我和倆個(gè)伙伴一起去找他，冬天的夜晚穿的再厚刺骨的寒風(fēng)也吹的人不好受，我的鼻子很難受當(dāng)時(shí)吸著冷氣讓我的鼻子被刺激的有點(diǎn)麻木了已經(jīng)，我那位朋友當(dāng)過(guò)兵就叫他兵吧！

　　我們和兵一起走在黑硬的柏油路上，兵穿著部隊(duì)的靴子，走路很筆直踢的靴子踏踏響，他說(shuō)我這靴子底很硬的，剛到部隊(duì)時(shí)不適應(yīng)吃了很多苦頭啊，磨出了好幾個(gè)泡泡，一個(gè)個(gè)擠破有很多膿水流出來(lái)，痛的要死都特么要哭出來(lái)了，第二天仍然要穿著這雙硬底靴子起床訓(xùn)練，再不情愿都不行的，部隊(duì)都是鐵的紀(jì)律誰(shuí)違抗都要吃些苦頭而且改變不了什么。

　　兵就這樣穿著硬底靴子走了兩年，現(xiàn)在兵已經(jīng)退伍兩年了，靴子只有當(dāng)他懷念當(dāng)年部隊(duì)鐵血時(shí)光時(shí)才會(huì)穿出來(lái)走兩圈。

　　然而現(xiàn)在兵是什么德行呢，讓我猜的話(huà)我也不會(huì)猜出來(lái)的。是什么導(dǎo)致的就不寫(xiě)了，如果寫(xiě)原因的話(huà)，那真是寫(xiě)滿(mǎn)都不夠的而且有些事我也不大清楚。

　　兵現(xiàn)在在一家交易二手車(chē)公司賣(mài)車(chē)，你要知道這是他歇了好久后，挑三揀四找的工作，每天到公司簽到打卡，也不知道用什么手段就出來(lái)了直接坐公交車(chē)跑到我門(mén)鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧一玩就是一整天，然后下午四五點(diǎn)鐘回去再打卡簽到，就是這樣蒙混過(guò)去一天天的，之前在一家建材公司也是這樣打卡上網(wǎng)打卡，也不知是他手段高明還是上司愚蠢就這樣讓他鬼混了半年左右，而且沒(méi)賣(mài)出一點(diǎn)建材。

　　兵做銷(xiāo)售工作不出單，只拿底薪當(dāng)然是很少的`，一千左右吧吃喝也不管，所以他的退伍費(fèi)也被他揮霍殆盡而且借他周?chē)�朋友的錢(qián)也有幾千塊了。

　　兵這樣的行為讓我思考他為什么這樣做，困惑到了買(mǎi)衣服都沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)都要找別人借錢(qián)的地步了，也不想去上班去出單跑業(yè)務(wù)，而且他曾經(jīng)說(shuō)他現(xiàn)在想趕緊找個(gè)女孩結(jié)婚這樣又能心安理得的過(guò)半年了，兵說(shuō)的話(huà)讓我很震驚，我想他真是個(gè)不思進(jìn)取的懶蟲(chóng)，而且人家姑娘來(lái)跟你過(guò)，拿什么養(yǎng)活人家，誰(shuí)跟他就真是命不好啊。

　　世上真有這種餅掛在脖子上都不愿低下頭去吃的人，我之所以這么的說(shuō)他是因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間我就被他影響了，錯(cuò)也不全在他也是我太傻惰性太強(qiáng)才會(huì)淪陷，現(xiàn)在我已經(jīng)在心靈上和他畫(huà)情界限他的行為思想再也不會(huì)影響我，我要做一個(gè)強(qiáng)大的人，不會(huì)要讓妻子因?yàn)殄X(qián)的問(wèn)題打兩份工甚至出賣(mài)自己的靈魂。努力吧少年郎，弱冠之年的你！

　　欣賞的作文6

　　清風(fēng)吹，樹(shù)葉嘩嘩響，深山里好熱鬧。

　　誰(shuí)來(lái)了？

　　大象伯伯伸著長(zhǎng)鼻子走來(lái)了。獅子領(lǐng)著獸群跑來(lái)了，孔雀帶著群鳥(niǎo)飛來(lái)了，蟲(chóng)兒排成彎彎曲曲的長(zhǎng)隊(duì)爬來(lái)了……森林里舉行智力比賽，盛大的節(jié)日呀！

　　小蜜蜂代表昆蟲(chóng)類(lèi)參加比賽，它覺(jué)得很光榮。小燕子是飛鳥(niǎo)的代表，它又聰明又伶俐，鳥(niǎo)群對(duì)它的成績(jī)很有信心。

　　獸群推出小鹿作代表參加比賽。野牛囑咐它：“小東西！你可要機(jī)靈點(diǎn)兒。”羚羊鼓勵(lì)它：“小家伙兒，你必須得勝�！卑唏R對(duì)它說(shuō)：“小小的昆蟲(chóng)和飛鳥(niǎo)，怎能和野獸比？不必把它們放在眼里�！毙÷怪槐牬笱劬β�(tīng)著，什么也不說(shuō)。

　　溫暖的太陽(yáng)照耀著森林，在草地上灑下點(diǎn)點(diǎn)金光。大象伯伯主持比賽，它慈祥地微笑著，宣布比賽開(kāi)始：“孩子們，現(xiàn)在我出題目，你們自己去尋找答案。日落的時(shí)候，請(qǐng)回答我：世界上最美的是什么？”

　　小蜜蜂飛出了森林，飛向百花盛開(kāi)的深谷。呀！花兒朵朵，紅的、黃的、白的、粉的……花兒真美呀！

　　“請(qǐng)送給我一片花瓣兒好么？”小蜜蜂向花叢問(wèn)好。

　　“請(qǐng)收下我們的禮物�！被▋簜兣醭鲎约乎r艷的花瓣兒。

　　小燕子飛過(guò)一座山峰，又飛過(guò)一座山峰，汗水把羽毛都濕透了。一路上，所有的鳥(niǎo)兒都對(duì)著它歌唱，鼓勵(lì)它，向它表示真誠(chéng)的祝愿。聽(tīng)著這些歌兒，小燕子的心都醉了……歌兒真美呀！

　　小鹿跑出了森林，躍過(guò)野藤雜草叢生的懸崖，跑上陡峭的險(xiǎn)峰，跑呀跑，像流星一樣快，像風(fēng)兒一樣輕。聽(tīng)說(shuō)高山的頂峰，有最美的寶石，它要去采給大家。突然，“救命啊……”小兔子掉進(jìn)山澗里了。小鹿急忙跑去，把小兔子救上來(lái)。小鹿馱著小兔子，泥水、汗水，從小鹿頭上身上往下流，小鹿變成水鹿了。

　　小鹿把小兔子送回家，又往高山的頂上跑，“哎呀！不好了……”小刺猬從山崖上滾下來(lái)。小鹿急忙奔過(guò)去接住它，自己卻猛地摔倒在巖石上，腿和腳都摔壞了，刺猬的尖刺還扎破了小鹿的臉。

　　太陽(yáng)落山了，留下一片晚霞。遠(yuǎn)山模糊了，森林里變暗了。小蜜蜂、小燕子早飛回來(lái)了，小鹿呢？它在哪兒？……

　　月亮露出笑臉，星兒眨動(dòng)著眼睛，小鹿一瘸一拐地回來(lái)了。它滿(mǎn)身泥污，臉上一片片血跡。大家望著它很驚訝。

　　大象伯伯慈祥地問(wèn)：“孩子們，請(qǐng)告訴我。世界上最美的是什么？”

　　小蜜蜂跳起舞來(lái)，舉著美麗的花環(huán)，說(shuō)：“世界上最美的是顏色，漂亮的顏色。請(qǐng)看：紅的、黃的、白的、粉的花瓣兒，多美呀！”

　　大象聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　小燕子急扇著翅膀，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒：“世上最美的.是聲音，好聽(tīng)的聲音。鳥(niǎo)兒啼，羊兒叫，蟬兒鳴，人兒笑，泉水唱歌兒，鈴兒叮當(dāng)響……多美呀！”大象伯伯聽(tīng)了拍拍手。

　　小鹿難為情地低下頭，小聲說(shuō)：“我只想著小兔子、小刺猬的傷快點(diǎn)兒好，沒(méi)有去找最美的……”

　　大象伯伯把小鹿抱在懷里，親切地說(shuō)：“孩子，一顆充滿(mǎn)友愛(ài)的心，就是最美的……”

　　大家熱烈地拍起手來(lái)。大樹(shù)小樹(shù)滴下激動(dòng)的眼淚，變成了一顆顆晶瑩的露珠兒。

　　欣賞的作文7

　　昨天的心理課上，老師用期待的眼光注視著我，問(wèn)道：“你的理想是什么?"我心猛然一震，竟啞然了。同學(xué)們都驚訝地盯著我：“人怎么能沒(méi)有理想呢?”“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有?”我的心在狂喊：“我有!我有!”可我嘴里只吐出可憐的幾個(gè)字：“我想……我想做……”我究竟是怎么了?(少年期是充滿(mǎn)朝氣、富于幻想的，而我面時(shí)老師的提問(wèn)，競(jìng)“啞然”了，也難怪“同學(xué)們都驚訝了”。是什么使我“心中狂喊”，口中無(wú)言呢?設(shè)愚念，讓讀者隨“我”去認(rèn)識(shí)“我的理想變奏曲”。)

　　記得小時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)媽媽?zhuān)�“小鳥(niǎo)為何會(huì)飛”，“天上的星星為什么不掉下來(lái)”。媽媽卻問(wèn)我：“你的理想是什么?"我調(diào)皮地眨了眨眼反問(wèn)道：“哪里的萊最好吃?”“嗯，北京的吧!”媽媽說(shuō)�！拔业睦硐胧侨ケ本��！拔也患偎妓鞯鼗卮�。那時(shí)的我是個(gè)大饞貓，特愛(ài)吃。媽媽先是一愣，然后忍不住笑著搖了搖頭，但很快她便拍了拍我的頭，神秘地說(shuō)：“隨著年齡的增長(zhǎng)，你的理想會(huì)變的�！�(幼年的理想天兵、幼稚、可愛(ài)，去一個(gè)有“最好吃”的東西的地方，也就稱(chēng)之為理想�！拔艺{(diào)皮地眨了眨眼反問(wèn)”和母親“神秘地說(shuō)”體現(xiàn)了一個(gè)兒童對(duì)“理想”簡(jiǎn)單、稚嫩的理解。真實(shí)可信，符合兒童的心理。)

　　一晃，我又大了兩歲。上學(xué)了，老師在課上孜孜不倦地傳授給我們知識(shí)；她教我們知道了女?huà)屟a(bǔ)天、大禹治水……娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)源源不斷地流進(jìn)了我的心房。從她那里，我一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)了世界，才感到自己以前問(wèn)媽媽的.問(wèn)題是多么幼稚。慢慢地，我有點(diǎn)喜歡老師了。她們多么溫柔慈愛(ài)，心里裝著多少故事和知識(shí)啊!我要像她們一樣。于是，我決心要當(dāng)一名教師。可爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)老師可不容易，要備課、批作業(yè)……”我固執(zhí)地嚷道：“我不怕!”爸爸卻意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你不世，成長(zhǎng)中，理想是會(huì)變的!”(“上學(xué)了”，標(biāo)志著成長(zhǎng)的歷程，因喜歡、崇敬老師，便把“當(dāng)老師”作為自己的理想。面對(duì)父親善意而客觀(guān)的勸導(dǎo)和意味深長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，“我”固執(zhí)己見(jiàn)。寫(xiě)出了孩子的純真、執(zhí)拗、可愛(ài)，從中可以看出“我”片“理想”有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。)

　　進(jìn)入中學(xué)后，老師常與我們談理想，讓我們正確區(qū)分：理想、空想和幻想。漸漸地我意識(shí)到以往自己所謂的“理想”就像是空中樓閣，是空洞的、盲目的，可也因?yàn)檫@一點(diǎn)，我十分茫然：我的理想究竟是什么?(隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)到自己時(shí)“理想”認(rèn)識(shí)的膚淺，可又不知路在何方。于是感到迷茫，這與文章開(kāi)頭相呼應(yīng)。)

　　今日，無(wú)意中讀到冰心的一句話(huà)：“成功之花，人們往往羨落，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉�！蔽倚闹匈亢鲩g抹過(guò)一陣波瀾，心中豁然開(kāi)朗。在通往理想、通往成功的道路上，需要付出汗水、心血，需要不懈地努力。這個(gè)過(guò)程本身或許就是成長(zhǎng)。在這條成長(zhǎng)的道路上有坦途也有險(xiǎn)峰，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。它們都會(huì)在我們身上絡(luò)下或多或少、或淺或深的印跡，而這個(gè)印跡正是每一個(gè)階段我們對(duì)理想執(zhí)著追求的見(jiàn)證。所有的印跡構(gòu)成了我們成長(zhǎng)的軌跡。，我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)，不是嗎?我們?cè)诓煌５貫槔硐攵鴬^斗，不是嗎?既然如此，又何必在乎理想究竟是什么呢?何況“理想“本來(lái)就是個(gè)抽象的概念。(正在自己感到迷茫之時(shí)，冰心的一席話(huà)令我“心中豁然開(kāi)朗”。我們不斷成長(zhǎng)的軟連，不就是我們不停地為理想而奮斗的臉證嗎?在這里作者把“理想”這個(gè)抽象的概念落實(shí)到了生活的具體事實(shí)上，體現(xiàn)出時(shí)“理想”的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。)（初中作文）

　　所以，我立即拿起筆，做了件我想了很久卻一直沒(méi)做的事，我想寫(xiě)信向校長(zhǎng)建議辦報(bào)，把學(xué)校里的每一件有趣的、有意義的事用心寫(xiě)在純白的紙上，記錄下我們學(xué)習(xí)和生活的足跡。我并不想成為學(xué)校的“風(fēng)云人物”，也無(wú)意于“拋頭露面”。我只是想體驗(yàn)一下自己向往已久的生活，做一些自己感興趣的事，哪怕這個(gè)“理想”有些渺茫，哪怕這個(gè)“理想”在別人眼里微不足道，但只要我努力過(guò)、追求過(guò)、奮斗過(guò)，我無(wú)怨無(wú)悔，也無(wú)憾了。(用具體的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的理想，可見(jiàn)作者對(duì)“理想”已有了充分的、深刻的認(rèn)識(shí)。)

　　因此，我的理想應(yīng)該有很多很多，我說(shuō)也說(shuō)不清，你想也想不到，但有一點(diǎn)是肯定的：不管發(fā)生什么率，我都會(huì)為了理想而努力奮斗!(表達(dá)出自己會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的愿望。)

　　欣賞的作文8

　　一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)溫柔地傾瀉而下，直率地在腦后扎成一束。睫毛彎彎，黑色的眸認(rèn)真地凝視著這個(gè)世界。她總是很小聲，就算是世界嘈雜一片的時(shí)候也做得到安靜地棲息在自己的世界里。這便是她，我最欣賞的女孩卷。

　　卷，我欣賞你的樂(lè)觀(guān)。還記得么，那一天放學(xué)，云不知何故嘩啦啦地就哭了。剛好下課鈴響起，我們看見(jiàn)窗外的樹(shù)枝被狂風(fēng)無(wú)情地搜刮，曾經(jīng)那么堅(jiān)定筆直的樹(shù)啊，最終也無(wú)不為之屈服，恭恭敬敬地向自然彎腰。教室內(nèi)外轟隆隆地響著嘈雜，某些同學(xué)早已開(kāi)始哭天喊地地叫嚷著：下雨啦，快走啊，雨愈來(lái)愈大啦……我背著書(shū)包，望這雨，望這天。呵，郁悶色的雨，哭喪著的天。沒(méi)傘。望著逐漸暗下來(lái)的教學(xué)樓，我漸漸不安起來(lái)。怎么這么倒霉，啈，真該死的天氣！就在這時(shí)，你闖入我的世界，輕拍我的'肩膀，走吧！你拉著我的手，莽然闖入那雨的世界。后來(lái)，遺忘了那天我們那么瘋狂地在雨下奔跑了多久，只記得從頭到腳，雨水是冰冷的，卻唯獨(dú)只有那只被你牽起的手，將你的溫暖傳遞給我。只記得你一邊跑一邊微笑著對(duì)我喊道：看吧，淋濕了就不怕了。多么仁善的雨啊，那一抹微笑，是后來(lái)清清小河邊的一道虹啊。

　　卷，我欣賞你的善良。還記得吧，有一次很重要的考試，我潛心準(zhǔn)備了很久，但到了最后，卻因?yàn)橛袃煽频臋C(jī)讀卡出錯(cuò)，導(dǎo)致總體成績(jī)大幅度下降，造就了兩年以來(lái)的最低記錄：年級(jí)197名。我?guī)缀跏潜罎⒘�，面�?duì)投影布上赫然的名次，我再無(wú)臉見(jiàn)人。雖還在上著課，但我心情卻是雜亂如麻，腦海里不斷重復(fù)播放著那個(gè)驚人心魂的數(shù)字，還是忍不住，雙手抱緊頭部，把臉?biāo)浪赖貕哼M(jìn)胳膊彎，失聲痛哭。在我覺(jué)得自己已無(wú)藥可救，灰心喪氣之際，坐在最后一排的你，跨越班級(jí)的對(duì)角線(xiàn)，傳遞給坐在第一排的我一張白色字條。我努力止住哭泣，顫抖著雙手，打開(kāi)那張字條，上面寫(xiě)著：桌砸是最棒噠！下面還附了一首藏頭詩(shī)，每段開(kāi)頭第一個(gè)字湊起來(lái)便是寫(xiě)著陳卓加油，明天更好。下課后，又是那條對(duì)角線(xiàn)，這次，你來(lái)了。你安靜地坐下，輕拍我的肩膀，說(shuō)了好多好多。原諒我的懦弱，我終是止不住淚水，撲進(jìn)你的懷抱。你說(shuō)，哭吧，哭出來(lái)就好了。你說(shuō)，桌砸很聰明噠，下次一定要努力不要出這種錯(cuò)誤啦。你說(shuō)，想想卷這種學(xué)渣，心情會(huì)好很多吧。你說(shuō)……我說(shuō)，我什么也沒(méi)有說(shuō)，只是被你那么用力地抱著，才覺(jué)得世界一直都那么安靜乖巧。在我需要一個(gè)鼓勵(lì)的眼神時(shí)，你那么善良，給了我一個(gè)溫暖的擁抱。在我需要一束光照亮前方時(shí)，你那么善良，為我打開(kāi)了整個(gè)世界的燈光。卷，我欣賞你，正如欣賞沙漠里那一株代表生命力的綠色植株。卷，我欣賞你，正如欣賞黑暗中那一顆代表希望的橙黃夜星。

　　卷，我欣賞你身上好多好多優(yōu)點(diǎn)。你常說(shuō)自己笨，但，我卻覺(jué)得你就是自己的太陽(yáng)，無(wú)須憑借誰(shuí)的光。卷，謝謝你，還好有你。

　　欣賞的作文9

　　雄鷹在空中翱翔，天空便是它美麗的天堂；魚(yú)在海底游，海便是它最浪漫的世界；蝸牛在地上爬，殼便是它形影不離的家。也正是由于懂得欣賞，總會(huì)有一片天空屬于自己。而我，也學(xué)會(huì)了欣賞。

　　“賞景”

　　夏夜熱難眠，獨(dú)往月下亭。走出門(mén)外，迎面便是皎潔的月光，灑下少年一身。仰望著遙不可及的月空，閉眼傾聽(tīng)著樹(shù)葉沙沙的聲響，霎時(shí)間使少年置身于人間仙境中。夏夜以其獨(dú)有的寧?kù)o與溫柔，征服了這個(gè)曾經(jīng)放蕩不羈的少年，玉盤(pán)似的月，用皎潔的光華親吻著高山，親吻著大地，親吻著勤勞的人們，為大地披上一層朦朧的面紗。清風(fēng)徐徐，越發(fā)顯得清幽。少年便趁著當(dāng)空的皓月登上一個(gè)小山坡極目遠(yuǎn)眺，在綠叢掩映中品味書(shū)的'陣陣芳香。曲膝盤(pán)坐在池塘蛙鼓與山野蟲(chóng)鳴間，伴隨著無(wú)伴奏的大合唱，將目光和心鎖定在書(shū)本的字里行間，慢慢地讀著、品著，或會(huì)意、或冥思。少年偶爾也會(huì)在漫天繁星下伴著隱隱的幾聲犬吠昏昏睡去……

　　“賞情”

　　“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，此謂親情；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，此謂閑情；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，此謂豪情。情乃人之七情六欲是也。少年感恩父母情，父母給予他生命并將其養(yǎng)育成人，養(yǎng)育之恩怎能不感激；少年也感恩老師情，因?yàn)樗麄兘o學(xué)生注入了知識(shí)的瓊漿，使其懂得禮、智、信、知。少年也心疼老師在三尺講臺(tái)上略帶沙啞的講課聲。正因?yàn)榇�，少年�?huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，細(xì)聽(tīng)每一個(gè)字詞，用心理解品味每句話(huà)的內(nèi)涵。少年在“欣賞”老師整齊的板書(shū)，在“欣賞”老師如大海般寬闊的胸懷。少年偶爾也會(huì)困倦，但會(huì)努力將“困倦”二字趕出腦海，將困倦的眼淚擠出，重新集中渙散的眼神—坐直、挻身、凝望、深思……當(dāng)每天結(jié)束時(shí)，少年習(xí)慣拿出自己的“袋子”，仔細(xì)地探尋自己口袋中“石頭”的數(shù)量，計(jì)算著積累在心中“富士山”的日子，心中樂(lè)滋滋的品味著，欣賞著，顯得忙碌而又自豪……

　　“賞自己”

　　今日的少年在學(xué)海中“肆意”遨游，他認(rèn)為知識(shí)閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。學(xué)無(wú)止境，氣有浩然，少年唱著希望的歌，合著輕盈的節(jié)拍。在知識(shí)的海洋中劈波斬浪！少年已學(xué)會(huì)了欣賞：學(xué)會(huì)了欣賞風(fēng)雨過(guò)后，歐翔魚(yú)游的水天一色；也學(xué)會(huì)了欣賞斬荊披棘后，鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；更學(xué)會(huì)了欣賞登臨山巔后，積翠如云的空蒙山色。

　　學(xué)會(huì)欣賞，我們充滿(mǎn)詩(shī)意；學(xué)會(huì)欣賞，我們看到希望；學(xué)會(huì)欣賞，我們締造輝煌。會(huì)欣賞是一種境界，是一種能力，是一種超越。只有學(xué)會(huì)了欣賞，才能領(lǐng)略人生無(wú)限的風(fēng)光！才有一片天空永遠(yuǎn)屬于自己！

　　欣賞的作文10

　　做一個(gè)善于欣賞別人的人，那么你將得到別人的欣賞。

　　生活中并不缺少美，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。有時(shí)一句不經(jīng)意的贊美，即能給人的一番不同尋常的感受，亦，或是持續(xù)的一天的好心情。我們的生活中有著形形色色的人，每個(gè)人都有那么幾個(gè)閃光點(diǎn)，不要吝嗇你的贊美，那會(huì)令你失掉許多朋友；相反，若是你善于發(fā)現(xiàn)，并提出贊賞。那你將成為眾人結(jié)識(shí)的對(duì)像。

　　初進(jìn)中學(xué)，班上都是生面孔，最多的對(duì)白也就是“你好”，“再見(jiàn)”，全無(wú)小學(xué)時(shí)的親切與無(wú)束，生活過(guò)的好機(jī)械。漸漸地，班上的人都混熟后，初見(jiàn)時(shí)的，拘束已不再，取代的是張張明媚的笑臉，一些舉手之勞也成了習(xí)慣。一次路過(guò)一個(gè)同學(xué)的課桌，桌子的一摞書(shū)明顯有了偏轉(zhuǎn)，估計(jì)是哪個(gè)粗心鬼碰著了，便順手推了一把，把書(shū)扶正了。這無(wú)心之舉卻被桌子主人看到，嚷道：“哇，你人不錯(cuò)嘛，真細(xì)心！”那句話(huà)如一股暖流淌入我的心里，一種奇異的感覺(jué)流向全身，我一下就記住了她的名字，直到現(xiàn)在，我們?nèi)允呛芎玫呐笥选Ｈ艘坏┌l(fā)現(xiàn)做一些事對(duì)自己來(lái)說(shuō)有意義的'話(huà)便會(huì)盡力去做那件事。得到贊美的我在之后幫助起別人來(lái)更加得心應(yīng)手了。

　　對(duì)于住校生來(lái)說(shuō)，最麻煩的事莫過(guò)于提水了，在擁擠的人群中提出一桶水，走一段路，在上一截樓梯，對(duì)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很大的挑戰(zhàn)。彼時(shí)的我正提著一桶水，艱難的上樓梯，估計(jì)是我的表情太過(guò)滑稽，旁邊的一位學(xué)姐看不下去了，走上前一把拎起水桶問(wèn)過(guò)我住在幾樓后便二話(huà)不說(shuō)給我提到了三樓，我在崇拜之余沒(méi)忘表示感謝，故作嚴(yán)肅地說(shuō)：“美女啊，你一定是如來(lái)派來(lái)拯救我的吧！”學(xué)姐撲哧一聲笑了，說(shuō)：“你真逗，我記住你了�！焙髞�(lái)，她便成了我們寢室的�？�。

　　你看，欣賞也是一種藝術(shù)，它在表達(dá)自己意愿的同時(shí)更是向他人伸出友誼的橄欖枝，形成了人與人之間的互相溝通的橋梁。學(xué)會(huì)去欣賞別人，你會(huì)有意想不到的收獲。

　　欣賞的作文11

　　欣賞是一個(gè)人的能力，每個(gè)人的能力參差不齊，欣賞到的事物也就有多有少了。

　　每個(gè)人出生那一瞬間就在用自己的眼睛欣賞這個(gè)奇妙的世界，這欣賞是一種藝術(shù)，而不是一種技術(shù)；這個(gè)世界是相同的，但每個(gè)人眼里的世界都是不同的。

　　欣賞需要心情，自己的心情決定了欣賞的程度。所以，在任何時(shí)候，“眼世界”都會(huì)不同：快樂(lè)時(shí)，能欣賞到事物的意義；平靜時(shí)，能欣賞到事物的內(nèi)在；茫然時(shí)，能欣賞到事物的表面；憤怒時(shí)，則只能聞到一絲事物的氣味，而做出過(guò)分的舉動(dòng)。在日常生活中，保持樂(lè)觀(guān)、向上、開(kāi)朗的態(tài)度，多發(fā)現(xiàn)生活中的美與快樂(lè)，讓生活中的快樂(lè)成為自己的快樂(lè)。

　　欣賞需要環(huán)境，周?chē)�的環(huán)境決定了欣賞的態(tài)度。在欣賞時(shí)，靜謐、安寧的環(huán)境中，自身也會(huì)以同樣的態(tài)度欣賞這眼中的一切，在完成欣賞這一藝術(shù)性的工作時(shí)，環(huán)境的優(yōu)越，可以使自己將這一工作完成地更完美。在人生中，我們無(wú)法改變自我，但是可以改變環(huán)境，環(huán)境也是因人而異的，什么環(huán)境，就決定了欣賞的態(tài)度。這態(tài)度就決定了欣賞的`結(jié)果。

　　雪山也冰冷，可她有別具一格晶瑩的美：小溪也浮淺，可那潺潺中富有自己的清秀。學(xué)會(huì)欣賞你周?chē)�的每一片�?shù)葉、每一絲陽(yáng)光，每一縷細(xì)雨，更何況那每一個(gè)有血有肉的人。

　　無(wú)論是什么事物，都有它自己值得人欣賞的一面，哪怕它是缺點(diǎn)、是遺憾、是不足，失敗者也能飛翔，落寞者也能崛起。在學(xué)會(huì)欣賞事物的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞是人與人之間的一種理解和溝通承載了人與人的信任，通過(guò)欣賞別人的不足，可以了解不足產(chǎn)生的原因，從而使自己避免沾染與別人一樣的缺點(diǎn)。如果自己能避免所有人的缺點(diǎn)，又剩下了多少不足在自己身上？再多的數(shù)量減去70億后，又剩下多少？

　　每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，欣賞不是什么特別、稀有的東西，僅僅是一種對(duì)別人而言的鼓勵(lì)、引導(dǎo)。欣賞不需要任何付出，一個(gè)真誠(chéng)建議、一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)溫暖的贊美，甚至一個(gè)嚴(yán)厲的批評(píng)，都是對(duì)別人的欣賞，付出一些對(duì)自己沒(méi)有價(jià)值的東西，博得別人的感激，何樂(lè)而不為呢？

　　如果世界上的每一個(gè)都能夠欣賞自己、欣賞別人，這個(gè)世界會(huì)是什么樣的呢？

　　我希望，世界上的欣賞，猶如太陽(yáng)般，無(wú)私地普照著大地。學(xué)會(huì)欣賞，就是一種先天性行為，為人的基本準(zhǔn)則。但是，仍有這么多人只懂得欣賞自己，把別人忘得如此干凈，這是怎么回事呢？

　　學(xué)會(huì)欣賞成功時(shí)的平淡和失敗中的微笑，是非成敗便成一江春水。

　　學(xué)會(huì)欣賞這個(gè)奇妙的世界，你就會(huì)毫無(wú)保留地?fù)肀б粋�(gè)完整的、快樂(lè)的、美好的世界。

　　欣賞的作文12

　　世界上缺少的不是美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美欣賞美的眼睛。學(xué)會(huì)欣賞，不僅欣賞曇花一現(xiàn)的驚世芳華，不僅欣賞西施貂禪的絕代傾城，更欣賞曇花整夜為等待那一瞬綻放的堅(jiān)韌，欣賞西施貂禪對(duì)心愛(ài)之人的忠貞。

　　欣賞世間之絕唱

　　你是否快樂(lè)呢？在顛沛流離、起承轉(zhuǎn)合的命運(yùn)中，悲傷的歌調(diào)，憤怒的音韻幾乎緊密地包圍著你。你是如何創(chuàng)造出如此風(fēng)流百年的韻曲，在熱烈的悲與絕望的怒中，你置若罔聞，在萊茵河畔流淌你的哀傷，彈出你與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的堅(jiān)忍不拔；你是如何不被世俗流語(yǔ)所影響，在耳聾眼瞎的'黑色蒼茫中，你化悲憤為力量，持你卓越天賦的靈魂，譜寫(xiě)你世間之絕唱！啊，貝多芬，你那一生的遭遇，那一生的奇跡，是如此令人驚嘆！你那命運(yùn)的樂(lè)章，又是如此絢爛繽紛！為世人所傳唱，為世人所欣賞！是啊，我們欣賞，不僅欣賞貝多芬樂(lè)曲的華麗音韻，更欣賞他敢于……扼住命運(yùn)咽喉的膽量，無(wú)畏無(wú)懼忠于音樂(lè)生命的持之以恒。

　　欣賞千古之《離騷》

　　你是否悔恨呢？汩羅江畔，躍身一跳，“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)清�！卑。∧闶侨绾螣o(wú)畏地屢次勸諫昏庸無(wú)能的楚王，在忠國(guó)的公與繁榮的私間，你如此毅然。流放，放逐不了你滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)情懷，你堅(jiān)定自己，唱出千古之佳話(huà)！啊！是如何地堅(jiān)定自己的信念�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。你求的不是個(gè)人私利，而是國(guó)家的富強(qiáng)，這成就了你的絕世篇章——千古之《離騷》。你在“舉世皆濁”中獨(dú)清，獨(dú)領(lǐng)一派風(fēng)騷，你得到后人的贊美，你一生的千古佳話(huà)，為世人所傳唱，為世所欣賞！是啊，我們欣賞，不僅欣賞屈原千古《離騷》的風(fēng)韻，更欣賞他憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的愛(ài)國(guó)情懷。世上缺少的不是美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美欣賞美的眼睛，學(xué)會(huì)欣賞，不僅欣賞黎明日出，不僅欣賞朝霞落日，不僅欣賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的宏偉壯觀(guān)，更要欣賞那敢于“扼住命運(yùn)咽喉”雄心壯膽，欣賞那憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的赤膽忠心，欣賞那“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的豁達(dá)坦然。別僅僅欣賞落葉飄下的優(yōu)雅，別僅僅欣賞繁花凋零的紛揚(yáng)，更要欣賞優(yōu)雅后的無(wú)私奉獻(xiàn)，紛揚(yáng)后的別離落莫。

　　朋友，學(xué)會(huì)欣賞，不僅要有一雙慧眼，更要有一顆澄澈的心，去欣賞其內(nèi)在的繁華。

　　欣賞的作文13

　　學(xué)會(huì)欣賞自己，是一種智慧；學(xué)會(huì)欣賞他人，是一種氣度吧；學(xué)欣賞生活，是一種發(fā)現(xiàn)；學(xué)會(huì)欣賞人生，是一種境界。

　　——題記

　　欣賞自己

　　威廉詹姆斯說(shuō)過(guò)：“人性中最深切的心理動(dòng)機(jī)是被人賞識(shí)的渴望�！倍�現(xiàn)實(shí)生活中卻總是“千里馬常有，伯樂(lè)卻不常有�！庇谑�，人們開(kāi)始嘆息自己懷才不遇，殊不知，孤芳自賞也是一種高傲的美。

　　也許，你曾在鏡子前發(fā)現(xiàn)自己的容貌不如別人；也許你曾在挫折面前束手無(wú)策，止步不前…......讓我們學(xué)會(huì)欣賞吧。只有學(xué)會(huì)欣賞自己，才能對(duì)鏡中的自己微笑，發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的光芒；只有學(xué)會(huì)欣賞自己，才能在面對(duì)挫折時(shí)昂首踏步，相信自己能夠解決……只有學(xué)會(huì)欣賞，才能做個(gè)快樂(lè)的自己。

　　有人說(shuō)：“一個(gè)不懂得欣賞自己的人，只會(huì)讓自己陷入自卑的泥潭，只有充滿(mǎn)希望的人，才能向新生活揚(yáng)帆起航�！蔽覀冦裤街�自己是偉大的人，倒不如做個(gè)平凡而不自卑的自己；我們夢(mèng)想著做一望無(wú)際的草原，倒不如做一棵自得其樂(lè)的小草；我們渴望做波瀾不驚的大海，倒不如做一朵雪白的浪花；我們希望做一朵美麗無(wú)暇的花朵，倒不如做一抹綠色……

　　生命的河那么長(zhǎng)，只有學(xué)會(huì)欣賞自己，才能做最美的自己。

　　欣賞他人

　　有人說(shuō)：“良言一句暖三冬”，欣賞別人是對(duì)他人的鼓勵(lì)，也是對(duì)自己的尊重。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中不難發(fā)現(xiàn)，時(shí)時(shí)使人悅服的方法就是贊美別人，這是讓他人對(duì)你產(chǎn)生好感的最佳辦法。當(dāng)別人獲得榮光時(shí)，你的一句“你真棒！”會(huì)讓別人充滿(mǎn)自信；當(dāng)別人穿了美麗的衣服時(shí)，你的一句“真漂亮！”會(huì)讓別人心花怒放……如果只是一味的看到別人的缺點(diǎn)的.人，在別人眼里也只有缺點(diǎn)；而在看到別人缺點(diǎn)的同時(shí)，能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短的人，在別人眼里卻永遠(yuǎn)完美。學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手，因?yàn)樗麜?huì)讓你絕境重生；學(xué)會(huì)欣賞嘲笑你的人，因?yàn)槭撬麄冏屇惆l(fā)現(xiàn)不足而更加優(yōu)秀；學(xué)會(huì)欣賞勞動(dòng)的人，因?yàn)槭撬麄冏屇闵�活在美麗的環(huán)境里……

　　如果不是歐陽(yáng)修的欣賞，蘇軾恐怕只是一個(gè)無(wú)名小卒；如果不是屠格涅夫的欣賞，世人哪知列夫·托爾斯泰是何人；如果不是劉備的欣賞，諸葛亮也只能是“茍全性命于亂世”，老死于荒村的無(wú)名之輩……

　　生命的山那么高，只有先俯視著欣賞他人，才能讓別人仰望你。

　　欣賞生活

　　有人說(shuō)：“世界上并不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝挥袑W(xué)會(huì)欣賞人生，在這路漫漫中，才不怕挫折的沖擊，才不會(huì)孤獨(dú)的仰望。

　　如果不是陶淵明有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那遍山平淡無(wú)奇的菊花哪能月“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的優(yōu)雅；如果不是楊萬(wàn)里有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那一汪青泉，那一片樹(shù)蔭，永遠(yuǎn)無(wú)法譜出“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)情柔”的曲子；如果不是王維有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那片黃沙漫天的大漠哪會(huì)有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”壯闊；如果不是柳宗元有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那片白茫茫雪中垂釣的老者怎會(huì)有“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的意境……

　　學(xué)會(huì)了欣賞生活，即使是一個(gè)彩色的肥皂泡，也有彩虹的美麗；即使是枝頭的一發(fā)嫩芽，也有滿(mǎn)園春色的蓬勃；即使是一只螞蟻，也有生命的精彩！

　　生命的路那么長(zhǎng)，只有留意欣賞沿途的風(fēng)光，才不會(huì)讓旅途寂寞。

　　欣賞人生

　　有人說(shuō)：“人生是一首歌，有低聲，也有高峰，抑揚(yáng)頓挫，才是人生美妙的旋律�！痹谑�敗時(shí)，堅(jiān)信“愛(ài)拼才會(huì)贏”，欣賞人生低潮所獨(dú)有的辛酸；在成功時(shí)，感嘆曾有的失敗，欣賞人生給予的一切，更加珍惜。

　　若人生只是平淡無(wú)奇的走下去，不轉(zhuǎn)彎，不摔倒，不下坡，不低頭，到最后，只是漫無(wú)目的的，失去欣賞世界的興趣，也會(huì)讓世界不再欣賞你。

　　我奉信一句話(huà)——“你在尋找什么，就會(huì)得到什么�！�

　　有這樣一則故事：兩個(gè)正在干活的泥水匠，路人經(jīng)過(guò)時(shí)問(wèn)他們?cè)诟墒裁�。其中一個(gè)很疲憊的說(shuō)“我在干活�！绷硪粋�(gè)微笑著說(shuō)“我在做一件偉大的事，不久，它將在我手中變成一幢美麗的建筑�！焙芏嗄旰�，那個(gè)疲憊的泥水匠仍是泥水匠，另一個(gè)則成了優(yōu)秀的工程師。

　　當(dāng)你用欣賞的眼睛看時(shí)間時(shí)，你會(huì)找到你尋找的，人生亦是如此。

　　生命的風(fēng)雨那么多，只有從欣賞中得到快樂(lè)，在苦難中保持堅(jiān)韌，才能做到“逆境不長(zhǎng)，強(qiáng)者永存！”

　　欣賞是享受生活的態(tài)度；欣賞是聆聽(tīng)花朵開(kāi)放的愜意；欣賞是看天邊彩虹的微笑；欣賞是“海納百川，有容乃大”的寬容構(gòu)成的和諧；欣賞是在雪花飄舞的季節(jié)，等待著花開(kāi)……

　　因?yàn)樾蕾p，落花流水皆是景；因?yàn)樾蕾p，萬(wàn)水千山總是情；因?yàn)樾蕾p，總相信“天生我材必有用”。

　　因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，才會(huì)欣賞自己，欣賞他人，讓人生和生活更值得欣賞。

　　欣賞的作文14

　　“高山流水琴三弄，明月清風(fēng)酒一樽”，即便歲月跨過(guò)千百萬(wàn)年，伯牙子期的友誼依然閃耀萬(wàn)丈光芒。欣賞，是人生中一道絢爛的風(fēng)景。因它，生活更精彩，世界更美好。

　　“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”，黃山以它挺拔的身軀，矗立在皖南大地之上，其坐擁“四絕”之首的奇松，更是令世人難以忘懷。曾漫步于山間棧道之上，望那棵棵奇松，出于巖縫之間，樹(shù)干或蜿蜒曲折，或勁直堅(jiān)韌，也不似平原之松，枝葉環(huán)繞樹(shù)干而生長(zhǎng)，其枝葉向外伸出，近崖邊則無(wú)技葉之狀，給人一種奇異脫俗之美。移步至松前，以手輕輕撫摸那刻滿(mǎn)歲月風(fēng)霜的樹(shù)干，俯下身子凝視那深入石縫中的樹(shù)根。我不禁暗暗敬佩：平原的樹(shù)深入土中，尚不肯活，惡劣的環(huán)境卻磨練了它的意志。它，少了幾分矯情，卻多了幾分堅(jiān)毅，任風(fēng)吹雨打，歲月蹉跎，毅然盡顯雄姿英發(fā)。

　　我欣賞這松，它詮釋了生命的意義，用堅(jiān)韌點(diǎn)綴著黃山。它，讓世界更美好。

　　當(dāng)夕陽(yáng)的余暉鋪散在大地上，當(dāng)清爽的秋風(fēng)又一次拂過(guò)了人們的面龐。小區(qū)院里的果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了成熟的果實(shí)。可是，當(dāng)我們品嘗這醇美濃郁的水果，誰(shuí)又能想起那位為果樹(shù)日夜操勞的老公公呢？

　　他本是一位老干部，退休后閑居此地，人閑心卻不閑，自已用退休金費(fèi)用購(gòu)買(mǎi)樹(shù)苗，想為大家多服務(wù)。

　　當(dāng)清晨的曙光在東方微微露出魚(yú)肚白時(shí)，我仍想臥床不起，卻被一陣陣鐵鏟聲吸引了注意，我躡手躡腳地走向窗前，向下望去，只見(jiàn)他身著一件短袖襯衫，右手執(zhí)一把鐵鏟，十分吃力地挖起了一小抔土，手卻早已酸痛難忍，眉上的疙瘩與額上的皺紋早已清晰可見(jiàn)。我的`心中如被刀扎一般，同時(shí)涌起一股慚愧，一路小跑下樓去，來(lái)到他身旁：“公公，我?guī)湍阍詷?shù)吧！”

　　他摸了摸雪白的胡子，呵呵地笑開(kāi)了，露出幾顆被熏黃的牙齒：“好��！”說(shuō)罷又拍拍胸膛，一臉自信：“別擔(dān)心，我可是經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的人，這區(qū)區(qū)小事在我硬朗的身軀之下還排不上呢！"

　　我也被他的樂(lè)觀(guān)豁達(dá)深深感動(dòng)了，拿起鐵鏟與他并肩作戰(zhàn)，一起一落中，飛起的是黝黑的泥土，種下的卻是一個(gè)夢(mèng)想，散發(fā)的是一顆真摯熱情的心，換來(lái)的就是一道亮麗的風(fēng)景。

　　我欣賞老公公，他用自己微薄的力量溫暖了群眾的心，維護(hù)小區(qū)的美。他，讓生活更美好。

　　欣賞，多么暖心的舉動(dòng)，多么動(dòng)人的風(fēng)景。

　　欣賞的作文15

　　隨著時(shí)光一天天的飛逝，童年時(shí)的些許記憶如同風(fēng)兒般溜走。不過(guò)，至今令我無(wú)法忘懷的還是那人生第一次接觸到的朗朗上口的詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！边M(jìn)入了初中生活之后，接二連三地出現(xiàn)了他的詩(shī)，篇幅雖短小，但都別具一格：“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻”的愉悅；“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的磅礴氣勢(shì)；“迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。”的淡淡愁緒……一切耐人尋味，這位詩(shī)人便是唐朝詩(shī)人——孟浩然。

　　回放著走過(guò)的一段段路，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他——這位唐代的田園派詩(shī)人，竟引領(lǐng)著我走過(guò)了許多風(fēng)雨，改變了我許多：我在孟浩然的引領(lǐng)下學(xué)會(huì)了正義：因?yàn)樗�的名字——浩然，浩然正氣地過(guò)完一生。而他的正氣不僅體現(xiàn)于此，還在生活中得以體現(xiàn)：朋友的幫助，他永記于心。朋友的.離去他心存不舍。這一切我學(xué)到了；我在孟浩然的引領(lǐng)下知道了如何面對(duì)生活中的挫折。真的，當(dāng)我了解到孟浩然一生的坎坷，求仕之路之艱苦，我忽然發(fā)現(xiàn)我們所經(jīng)歷的挫折是多么的微不足道。他連“坐觀(guān)垂釣者，獨(dú)有羨魚(yú)情。”的愿望都無(wú)法實(shí)現(xiàn)呀！不過(guò)，即使求仕未成，他依然踏遍天下地尋找辦法。這正是我所學(xué)到的：挫折并不可怕，只要努力，努力尋找解決的方法，總有一天，挫折就會(huì)迎刃而解的；我在孟浩然的引領(lǐng)下，還懂得了珍惜。珍惜是什么呢？友情與思鄉(xiāng)之情。再大的仕官也不可以忘記自己的朋友與故鄉(xiāng)�！坝�取鳴琴?gòu)�，恨無(wú)知音賞。感此懷故人，中宵勞夢(mèng)想�！迸笥训膭e去令其如此悲痛，可見(jiàn)他對(duì)友情如此珍惜。而“我家鄉(xiāng)水曲，遙隔楚云端�！睂�(xiě)出了家鄉(xiāng)的遙遠(yuǎn)與他對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。這兩首詩(shī)正體現(xiàn)了孟浩然的思明、思鄉(xiāng)之濃烈。看到這兒，我早已被此感動(dòng)。

　　在孟浩然先生的引領(lǐng)下，我了解了生活，領(lǐng)悟了很多……

　　欣賞的作文16

　　在這個(gè)繁華而現(xiàn)實(shí)的生活中，人人都有優(yōu)點(diǎn)，有的誠(chéng)實(shí)守信，有的樂(lè)于助人，有的思維敏捷，有的沉著冷靜，有的能歌善舞，有的妙筆生花......反之在現(xiàn)實(shí)生活中，又有何許人會(huì)去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)呢?大多的人都只看到他人的缺點(diǎn)，而忽略了他人的優(yōu)點(diǎn)。從而誤視他人都不是好的。我們需要有一雙善于觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)，并且會(huì)欣賞他人的眼睛，要從多方面去了解他人，不能只觀(guān)其一處，不管是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，都應(yīng)該深入了解，從而增強(qiáng)自我的思維境界。

　　對(duì)于一種事物，我們都應(yīng)該從多方面去了解。同樣的一件物品，從不同的角度去看，對(duì)他的.了解就不同，不同的人看了都就會(huì)得出不同的結(jié)論。對(duì)它的了解程度也不同。但究竟誰(shuí)得出的結(jié)論是正確的呢？正如《從事物的正確答案不只一個(gè)》，在文章的開(kāi)頭，作者就給讀者設(shè)置了一個(gè)疑問(wèn)，由四個(gè)圖形提出一個(gè)問(wèn)題“事物的正確答案不只一個(gè)”的觀(guān)點(diǎn)推而廣之，提出生活中解決問(wèn)題的方法不只一個(gè)，而是多種多樣，接著又指只滿(mǎn)足于一個(gè)正確答案就會(huì)止步不前，不滿(mǎn)足于一個(gè)答案，有探求新知識(shí)并為此而活用新知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)并且持之以持的去嘗試就會(huì)取得成功。欣賞一件事物，也是如此，只從一角去看，不管看多少遍，也如坐井觀(guān)天一般，毫無(wú)新義，如果我們不停止在一個(gè)角度，從多方面去觀(guān)察就會(huì)只現(xiàn)，即使是一件平凡得不能再平凡的物品，也會(huì)變的，光彩四綻。炫美無(wú)比。

　　欣賞是每個(gè)人都具有的但并不是每個(gè)人都能深入了解的有的人，只是對(duì)生活中一些常性化的東西的理解比別人多一點(diǎn)點(diǎn)，就自以為自己的欣賞水平已經(jīng)達(dá)到頂峰，其實(shí)自己只不過(guò)懂得一點(diǎn)片毛而已。從而對(duì)欣賞的真實(shí)含義產(chǎn)生了誤解，正如我們所學(xué)生的文章《應(yīng)有格物致知精神》里的王陽(yáng)朋一樣，把格物認(rèn)為格自己，從而誤解了格物的真實(shí)含義，欣賞也是如此，我們不僅要欣賞一些常性化的東西，也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞藝術(shù)佳品欣賞是永不止盡的只要我們?cè)敢馊グl(fā)現(xiàn)。

　　時(shí)間并非冷淡，并非不美，而只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，如果世界上每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)并欣賞事物的慧眼，我們的生活將會(huì)變的更美好。

　　單一的欣賞會(huì)使人變的平庸，善于發(fā)現(xiàn)的欣賞會(huì)使人變的更炫麗，學(xué)會(huì)欣賞，走向美好的未來(lái)。

　　欣賞的作文17

　　我們要學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)欣賞自己，也要學(xué)會(huì)欣賞別人，學(xué)會(huì)欣賞我們自己的每一天。

　　也許你總是會(huì)唉聲嘆氣的說(shuō)自己長(zhǎng)得不帥，智商沒(méi)人愛(ài)的時(shí)候，你為什么不欣賞一下自己呢？至少你有著明亮的眼睛、健壯的身體。每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的呀！有一句話(huà)說(shuō)的好：“事上無(wú)難事，只怕有心人！”

　　我們班上，總是有人在老師布置作文時(shí)，在心里哀嘆：唉，又寫(xiě)作文，哪有那么多的題材�。∑鋵�(shí)自己的每一天，就是作文的最好題材。我們要學(xué)會(huì)欣賞生活中的每一天。也許一個(gè)最溫馨的時(shí)刻、一個(gè)最偉大的時(shí)刻，它不是在記者的攝影鏡頭下，不是在眾目睽睽之下，更不是在國(guó)家元首的訪(fǎng)談里，而是在你的一天中，一個(gè)微乎其微的細(xì)節(jié)里。我們要善于用生活中的顯微鏡，去發(fā)現(xiàn)去捕捉它！

　　我們要學(xué)會(huì)欣賞自己的一切，也要學(xué)會(huì)去欣賞別人，自己的世界豐富多彩的，去欣賞別人會(huì)使你更加豐滿(mǎn)。

　　“寫(xiě)的好，不錯(cuò)！”這可能只是你們?cè)诳戳藙e人的文章以后的隨口一句的評(píng)語(yǔ)�？墒亲髡邊s不會(huì)這么想，這就是他的動(dòng)力，是他作文的源泉。欣賞一個(gè)人，會(huì)使你更容易的`去了解他，會(huì)使你的內(nèi)心更加豐富。

　　不同的欣賞程度會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果，所以在實(shí)踐中，讓我們積極用欣賞創(chuàng)造美好的事物吧！

　　兒子花了二十多分鐘寫(xiě)完這篇作文給我看。我邊看邊笑，兒子問(wèn)：“你笑什么？”我說(shuō)：“我笑，是因?yàn)槲倚蕾p！”

　　我們生活在一個(gè)五彩斑斕的世界，在這個(gè)世界里不光有著美麗的風(fēng)景，同樣也有著不同個(gè)性、不同氣質(zhì)、不同人格魅力的人。在漫漫的人生途中，你會(huì)相識(shí)相遇很多的人，不同的人身上有著不同的品質(zhì)及魅力，欣賞、喜歡和愛(ài)，便成了我們最難把握的尺度。

　　有人說(shuō)男人和女人最重要的是相知相愛(ài)，其實(shí)，在你的一生中真正能打動(dòng)你的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)，都去相愛(ài)嗎？很不現(xiàn)實(shí)，愛(ài)是一種用心投入的狹隘的情感，它美好但獨(dú)立而排他。

　　當(dāng)你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，便想完完整整的擁有他，包括他的思想，他的情感，以及他整個(gè)人。但每一次的感動(dòng)過(guò)后，你又能長(zhǎng)久的擁有嗎？沒(méi)有永遠(yuǎn)不變的思想，也沒(méi)有永遠(yuǎn)唯一的情感，所以重要的不是愛(ài)，而是欣賞。

　　優(yōu)秀的人身上會(huì)分散著誘人的光彩，他不僅吸引你，同時(shí)也吸引著和你同樣有著鑒賞能力的人。就象美麗的風(fēng)景，它的存在不是為了一座山，一片曠野，而是為了整個(gè)自然，是為了點(diǎn)綴這美麗的世界，是為了讓更多的人去欣賞、去品味、去陶醉其間。

　　欣賞的作文18

　　夏日的午后，一縷金色的陽(yáng)光掠過(guò)教學(xué)樓，經(jīng)過(guò)那一排排標(biāo)直蔥郁的松樹(shù)的篩濾，形成一個(gè)個(gè)大小不一的光柱，透過(guò)教室的玻璃窗去，暖洋洋的，風(fēng)吹過(guò)陽(yáng)光，風(fēng)后追逐著，一年后的今天，我又看到了她。

　　她，幾乎沒(méi)有什么特點(diǎn)。用幾個(gè)字來(lái)概括就是長(zhǎng)相平平，成績(jī)平平，什么都是“平平”罷了�？删褪沁@樣一個(gè)人，卻讓我欣賞。

　　我欣賞誠(chéng)實(shí)的她。

　　在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我成為了她的同桌。一次小測(cè)驗(yàn)過(guò)后，試卷發(fā)下來(lái)了，我拿著自己的卷子改完錯(cuò)后，便順便把她的試卷拿來(lái)看了看，不多不少，正好80分，可當(dāng)我仔細(xì)看時(shí)，卻意外地看到了有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤未糾出來(lái)。我并未多說(shuō)什么，只是把她的卷子又靜靜地放在了桌子上。自習(xí)課時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤，并沒(méi)有用黑筆改成了正確答案，而是起身毫不猶豫地向老師走去，改正了這個(gè)錯(cuò)誤。于是，原本剛剛過(guò)及格線(xiàn)免抄課文的她卻轉(zhuǎn)眼間變成了不及格。事后，我曾問(wèn)她：“你為什么寧受懲罰也不愿動(dòng)動(dòng)筆把它改成正確答案呢？”她停下手中的筆，揉了揉酸痛的手臂，望著我說(shuō)：“嗯，你說(shuō)的對(duì)，我的確可以這樣做。但我卻不能得到這本該不屬于我的這一分�！蔽彝瑯幼⒁曋�她，久久地說(shuō)不出話(huà)。從她的身上，我懂得了誠(chéng)實(shí)。

　　我欣賞她的擔(dān)當(dāng)。

　　天，用得不帶一絲狐疑，樹(shù)，晃得不帶一絲停息。雨，如同根根銀箭，射向每一個(gè)角落。學(xué)生們頭頂著大書(shū)包，火急火燎地沖出校門(mén)。她，站在空無(wú)一人的'教室，手里拿著一把笤帚，望著本該合她一起打掃的幾位同學(xué)背起書(shū)包就逃的身影，默默地嘆了口氣。一個(gè)人掃整個(gè)教室，這是多么大的難度��！只是，她看著垃圾滿(mǎn)地的教室，并沒(méi)有多大的抱怨。只見(jiàn)她把笤帚輕輕一抖，垃圾就輕盈地落在了簸箕里。再一次次地重復(fù)，重復(fù)。這個(gè)過(guò)程顯得如此輕松。路燈已亮起，外面的雨漸漸停了。她望著整潔的教室，甚是歡喜。將所用完的工具放回原處，把開(kāi)著的窗戶(hù)關(guān)上，正準(zhǔn)備背起書(shū)包關(guān)燈時(shí)，只見(jiàn)我迅速?zèng)_進(jìn)教室門(mén)。我倆面面相覷，不知說(shuō)些什么好。我很是震驚，她怎么還不回家。但還是說(shuō)了一聲極其簡(jiǎn)潔的“再見(jiàn)”便走了。走到值日表那兒，環(huán)視著一塵不染的教室，恍然大悟。從她的身上，我學(xué)到了擔(dān)當(dāng)。

　　我欣賞她的獨(dú)特。

　　落葉飄零，一縷輕風(fēng)輕盈地帶著那微微枯黃的楓葉姍姍落下時(shí)，就好像蝴蝶翩翩起舞去尋找自己的歸宿一樣。只可惜，卻無(wú)人欣賞。正當(dāng)我嘆息時(shí)，有一個(gè)人卻小心翼翼地拾起一片片楓葉拿在手里。我走近一看，那竟是我的同桌。我想上前去問(wèn)她收集這些楓葉干什么，但想起平日里和她不熟，再加上她不常和人說(shuō)話(huà)，便一直在后面看著她。幾天過(guò)后，我看到了有幾枚楓葉書(shū)簽靜靜地躺在她的文具盒中，上面寫(xiě)著——人生如夢(mèng)，得失從容。當(dāng)時(shí)的我尚且不明白這句話(huà)的意思。但現(xiàn)在我知道了，這大概也是她所追求的吧！從她的身上，我學(xué)會(huì)了獨(dú)特。

　　我站在窗前，看著刀的身影逐漸與黑夜融為一體。才驀地醒來(lái)，在那個(gè)花開(kāi)季，我們永遠(yuǎn)地分別了。只可惜，我再也忘不了你了。

　　欣賞的作文19

　　富有生命的春天，充滿(mǎn)活力的夏天，沉睡靜寂的冬天，這些都很美，但秋天更耐人尋味。

　　秋天一到，翠綠的楓葉一下變紅了，紅得天真、可愛(ài)。風(fēng)兒一吹，又齊刷刷地飄落下來(lái)，像給大地鋪了一層紅地毯。我們?cè)凇凹t地毯”上嬉戲、打滾。秋天，我還會(huì)想起桂花，如果一搖桂花樹(shù)，桂花就如金色的雨點(diǎn)般落下來(lái)。淋過(guò)“桂花雨”的人，身上會(huì)有一股比噴了半瓶香水還香的氣味。一排冬青樹(shù)在涼爽的秋風(fēng)吹動(dòng)下絲毫不動(dòng)搖，真像一排身穿綠色軍裝正在接受?chē)?yán)格訓(xùn)練的、排列整齊的士兵。在秋日柔和陽(yáng)光照耀下，一片片白云熠熠生輝，絢麗多彩。它輕輕地飄浮著，有時(shí)像白紗一樣輕柔，有時(shí)又像棉絮一樣柔軟。我的思緒常常隨著白云飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　秋天的果園更美!秋天的'果園充滿(mǎn)活力，那些誘人的水果把樹(shù)妝點(diǎn)得異彩紛呈，好不熱鬧，你挨著我，我擠著你，多快活呀!紅紅的蘋(píng)果像個(gè)大燈籠，張燈結(jié)彩;橘子黃里透青，顆粒飽滿(mǎn)，汁水豐富;樹(shù)上的柿子也忙得不亦樂(lè)乎，一個(gè)個(gè)比著誰(shuí)的個(gè)兒大呢!還有那黃澄澄的梨子、青紫的葡萄……

　　夏天那悶人的空氣也一下不見(jiàn)了，變得清涼了許多。煩人的蟬也安靜下來(lái)，就連夏天夜里的“大合唱團(tuán)”，也變成“獨(dú)唱”了，慢慢地都“隱退”了。

　　我愛(ài)秋天美麗的景色。

　　欣賞的作文20

　　學(xué)會(huì)欣賞這世間所有美好的事物，同時(shí)也學(xué)會(huì)欣賞我們自己。

　　————題記

　　我欣賞，那爭(zhēng)奇斗妍的花兒；我欣賞，拿蒼翠欲滴的垂柳‘我欣賞，拿光彩奪目的珍珠；我欣賞，那價(jià)值不菲的瑪瑙......世間的事物如此之多，難道我們能欣賞的就之局限于那些嘛？不，我們不會(huì)，也不能，我們也要學(xué)會(huì)欣賞事物內(nèi)在的品質(zhì)，那內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)，才是真正值得我們學(xué)習(xí)的呀！

　　在世間所有美好事物中：我欣賞胡楊。它雖沒(méi)有柏樹(shù)的挺拔，也沒(méi)有銀杏的優(yōu)雅，但是，它有頑強(qiáng)的`生命力，在那樣惡劣的環(huán)境中，它依然能存活下來(lái)，這樣頑強(qiáng)的生命力，是其他植物所能比擬的嗎？它那頑強(qiáng)的意志力，不正是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的嗎？

　　我也欣賞許多名人的優(yōu)秀品格：魯迅先生珍惜世間，“把別人喝咖啡的世間都放在了工作上。”創(chuàng)造出了大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品；居里夫人，獻(xiàn)身科學(xué)，純粹研究，不圖財(cái)富，將鐳的提煉技術(shù)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了世界，挽救了多少人的生命；錢(qián)學(xué)森，在美國(guó)居住20年，新中國(guó)成立后，錢(qián)學(xué)森毅然回國(guó)，帶回了先進(jìn)的科技技術(shù)。是呀！珍惜時(shí)間，無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)祖國(guó)是我們一直所強(qiáng)調(diào)的，也是我們應(yīng)該注意的，可是，又有多少人做到了呢？

　　我還欣賞我自己。雖然，我成績(jī)一般；雖然，我沒(méi)有過(guò)多的才華，也沒(méi)有過(guò)多的優(yōu)點(diǎn)，但是，我就是我，我是全世界60多億人口中獨(dú)一無(wú)二的。珍珠固然美麗，鉆石固然閃耀，瑪瑙固然華貴，但總不免顯得枯燥，庸俗。也許，我沒(méi)有珍珠美麗的外表，也沒(méi)有鉆石那樣多的閃光點(diǎn)，更不及瑪瑙的名貴，價(jià)值不菲，但是我有我的不同之處，也有我自己的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人都有存在的價(jià)值。所以，我自信，我為自己而驕傲，我欣賞我自己。

　　“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更遼闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”我欣賞大海，因?yàn)樗�那博大的胸懷；我欣賞天空，因?yàn)樗�純潔，不帶一絲瑕疵；我欣賞人們善良的心靈，因?yàn)樗�總�?huì)給我們帶來(lái)美好的想望；我欣賞，我欣賞這世間所有美好的事物，我欣賞我自己！

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