學(xué)習(xí)生活作文7篇[熱門(mén)]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)生活作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習(xí)生活作文 篇1

　　“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。

　　相信吧，那快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨!”

　　聽(tīng)了“活出精彩的人生”主題講座，普希金這幾句經(jīng)典的詩(shī)仍在我的耳邊回響。

　　這次的演講者可不是一般人，他們?cè)姲藗�(gè)在汶川大地震中的幸存者，還有一位自始至終幫助他們的英雄——志愿者王干媽。

　　這八位英雄，有的在災(zāi)難中失去了一只手，有的失去了一條，甚至一雙腿。

　　他們或許有過(guò)自暴自棄，但最終在王干媽以及自己的下，克服了重重困難。

　　支撐他們走下去的，不只是王干媽，還有他們對(duì)生活的渴望，克服困難的勇氣和決心。

　　其中的男天使為了挑戰(zhàn)自己，一個(gè)人去美國(guó)讀研究生;有的發(fā)憤圖強(qiáng)，考上人人都羨慕的大學(xué)，有的自主創(chuàng)業(yè)，決心創(chuàng)出一番天地。

　　他們的堅(jiān)強(qiáng)，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。

　　很幸運(yùn)，演講完后，這些哥哥姐姐和王干媽來(lái)到我們班，我們有機(jī)會(huì)與他們交流。

　　從中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人臉上都帶著笑容，那種笑，陽(yáng)光而自然，絕不是強(qiáng)裝的苦澀的.笑。

　　頓時(shí)，我被他們的樂(lè)觀打動(dòng)，想想以前，老師布置很多作業(yè)時(shí)總少不了抱怨，有點(diǎn)小事不順心總唉聲嘆氣。

　　演講時(shí)，哥哥姐姐都說(shuō)，如果可以重來(lái)，他們一定會(huì)非常珍惜在我們這么美的校園里讀書(shū)。

　　我不禁想到一句話：珍惜你現(xiàn)在擁有的一切，不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜。

　　是啊!我們現(xiàn)在的條件這么優(yōu)越，沒(méi)有理由不愛(ài)學(xué)習(xí)，不認(rèn)真讀書(shū)。

　　絕不讓長(zhǎng)大后的我后悔當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。

　　哥哥姐姐們雖然殘疾了，但他們依然熱愛(ài)生活，以微笑擁抱生活。

　　我們又怎能不熱愛(ài)生活呢?

　　我相信，生活就像一面鏡子，如果你對(duì)他嘆息，它也對(duì)你嘆息;如果你放棄它，它也會(huì)放棄你，如果你抱著樂(lè)觀，以微笑面對(duì)它，它也會(huì)以微笑面對(duì)你!

　　如果你是一棵大樹(shù)，那你就應(yīng)該撐出一片綠蔭;如果你是一只雄鷹，那你就應(yīng)該在天空中翱翔;如果你是一個(gè)人，那你就應(yīng)該活出精彩的人生!

學(xué)習(xí)生活作文 篇2

　　燈下，忙著，偶然瞥見(jiàn)桌子玻璃板下壓著的我的白天照，久違的親切趕跑了腦中的兩個(gè)相碰小球。小時(shí)侯的我有點(diǎn)“聰明”，總是想出各種各樣的辦法讓自己高興，我會(huì)把土和成泥，搓成團(tuán)，用吃完的冰棍當(dāng)?shù)秾W(xué)著老媽的樣子削“土豆皮”；用一堆火柴和碎橡皮塊來(lái)烤羊肉串；更要用老媽的化妝品把自己打扮的像個(gè)小妖精……

　　小時(shí)侯的我有點(diǎn)“才華”，老爸常教我背誦詩(shī)詞，以致我一出家門(mén)就有大人攔住讓我背一個(gè)，不背不讓走；后來(lái)上托兒所學(xué)了畫(huà)，還參加了幾次幼兒畫(huà)展，也得了好成績(jī)，小朋友都搶著讓我回去用毛筆給他們畫(huà)狐貍：再后來(lái)出于自己的好奇，又學(xué)了彈琴，以致我家一來(lái)客人我便躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以防被扣住彈個(gè)沒(méi)完……實(shí)際在做這些事時(shí)，心里還是會(huì)為能顯擺以下而高興的，至于躲開(kāi)，那是因?yàn)槲抑�道他們一定�?huì)找到我的。

　　小時(shí)侯的我有些“貪吃”，其實(shí)現(xiàn)在也是。聽(tīng)老媽說(shuō)有一次我坐在碗櫥下，從上面掉下來(lái)一瓶芝麻醬，雖然沒(méi)有砸到我，但也嚇了一跳，還灑臉上好多，就這時(shí)候還不忘用舌頭舔舔嘴邊那和著眼淚的芝麻醬。

　　我兒時(shí)的理想是賣(mài)肉，因這我喜歡看到刀將肉切開(kāi)那一瞬間的感覺(jué)，還天真的以為以后吃肉就不用花錢(qián)了，后來(lái)知道賣(mài)肉不怎么好，于是一年級(jí)那年我當(dāng)著同學(xué)的面宣布我的理想是當(dāng)一名外科醫(yī)生。

　　小時(shí)候的我像一個(gè)小子，心里還偷偷崇拜著電視劇中武功高強(qiáng)的大俠，和小男孩玩兒打仗的時(shí)候，也要挑根最長(zhǎng)的棍子，還要當(dāng)老大，讓他們?nèi)��?tīng)我的，在我后面站一排，我家附近有一所幼兒園，孩子們都喜

　　歡去那玩，這群孩子中有一個(gè)弱智，小朋友都嘲笑他，有一次一個(gè)壞小孩叫他罵自己，笨小孩就罵了，惹的全體小朋友哈哈大笑，惟獨(dú)我沒(méi)笑，后來(lái)那壞小孩從滑梯上滑下來(lái)時(shí)，我便狠狠地給了她一拳，打完便使勁兒往家跑，呵呵，多么有正義感的孩子��！不過(guò)這孩子以后三天都沒(méi)敢出去玩。

　　隔壁的老掛鐘敲響了午夜十二點(diǎn)的鐘聲，也將我的思緒拉回到現(xiàn)在，我不得不馬上將注意力集中在那些題上。是的，童年的一切一遠(yuǎn)離我們，再也回不去了，我已不再是那個(gè)披個(gè)被罩裝大俠的.假小子了；眾多的游樂(lè)場(chǎng)，再也找不回曾經(jīng)玩泥巴的歡樂(lè)了；各種口味的雪糕，再也吃不出曾經(jīng)兩毛錢(qián)一袋還凍的梆梆硬的透心涼的美味了。

　　對(duì)于童年我們只剩下了回憶，童年的回憶是美好的、親切的、深刻的，也許現(xiàn)在的生活中有很多的不滿意，想想童年，讓我們的心放松一下，然后再用童年的“天大、地大、我最大”的大俠心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中，想必這才是童年給我們的真正啟示！

學(xué)習(xí)生活作文 篇3

　　20xx年暑假，我們學(xué)校再次迎來(lái)了一年一度的暑期實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)就近結(jié)隊(duì)的原則，三（2）中隊(duì)同一小區(qū)的五位同學(xué)組成“平安五虎將”假日小隊(duì)，開(kāi)展“綠色新風(fēng)尚、分類我先行”四色行動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容精彩紛呈、多種多樣，按“紅、黃、藍(lán)、綠”四色行動(dòng)，包括聽(tīng)講座、制作海報(bào)、分發(fā)宣傳資料、上門(mén)走訪、問(wèn)卷調(diào)查、傳遞行動(dòng)日記、廢舊物品小制作等等。

　　首先，隊(duì)員們冒著酷暑走進(jìn)聞皇廟社區(qū)，參加了由杭州市科普講師團(tuán)葛許國(guó)爺爺主講的“環(huán)保理念與垃圾分類”學(xué)習(xí)講座。葛爺爺和藹地向我們講述了環(huán)保的重要性，回顧了杭州從前的生態(tài)環(huán)境及當(dāng)下存在的環(huán)境問(wèn)題。他深情地說(shuō)：“我們生存的地球只有一個(gè)，現(xiàn)在正經(jīng)歷著多種威脅，”重點(diǎn)給我們分析了垃圾分類的重要性、緊迫性，他向我們發(fā)出“保護(hù)家園、從我做起”的行動(dòng)倡議。葛爺爺在上面講得通俗易懂、由淺入深，我們?cè)谙旅媛?tīng)得聚精會(huì)神、頻頻點(diǎn)頭。講座結(jié)束后，當(dāng)爺爺看到我們制作的宣傳海報(bào)，知道我們正在進(jìn)行垃圾分類宣傳活動(dòng)時(shí)，連連點(diǎn)頭說(shuō)好，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也由衷地贊賞我們做得很認(rèn)真，向我們豎起了大拇指。

　　通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我們深刻體會(huì)到垃圾分類關(guān)系我們的生活環(huán)境，“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”。人類產(chǎn)生的垃圾越來(lái)越多，過(guò)去的'填埋方式已經(jīng)占去了大量的土地資源，而且不利于資源回收利用。目前提倡的垃圾焚燒方式前提是實(shí)行垃圾分類，只有做好垃圾分類，才能真正使垃圾變?yōu)樵俣仍旄Ｈ祟惖馁Y源。

學(xué)習(xí)生活作文 篇4

　　姐姐上六年級(jí)的時(shí)候，全家人都視她為珍寶，給她送腦白金，學(xué)習(xí)電腦，還有學(xué)英語(yǔ)的點(diǎn)讀機(jī)，我好羨慕她，擁有那么多好東西，等到我上六年級(jí)了，迎接我的不是快樂(lè)生活，而是繁重的學(xué)習(xí)壓力，一本本書(shū)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　家長(zhǎng)和老師的話不停的砸過(guò)來(lái)，無(wú)形的學(xué)習(xí)壓力把我牢牢地圍住，我覺(jué)得自己好茫然，少了課間的`十分鐘，多了一些背英語(yǔ)的聲音，少了操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，多了一大堆數(shù)學(xué)概念，只是機(jī)械的上學(xué)，背英語(yǔ)，寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，書(shū)桌上不再是一大堆言情小說(shuō)，取而代之的是一本本學(xué)習(xí)書(shū)，老媽除了讓我吃飯以外，其余的時(shí)間都是學(xué)習(xí)，看電視，要看學(xué)習(xí)欄目，玩電腦，要看作文網(wǎng)頁(yè)，正在我瀏覽這一網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我不由自主的寫(xiě)下了這篇我的學(xué)習(xí)生。

學(xué)習(xí)生活作文 篇5

　　高三，辛苦獨(dú)自耕耘的最后一個(gè)季節(jié)。這一年秋風(fēng)蕭瑟，黃葉滿天的飄落、旋轉(zhuǎn)、飛舞…

　　高三會(huì)讓人想起小時(shí)候，會(huì)讓人想到有一天的頭須花白。這是一條路。一條路有很多走法，在從咿呀學(xué)語(yǔ)到高三的路上時(shí)常走的蹣跚而緩慢，偶爾又會(huì)茫然而四顧一下景色；時(shí)常悠悠然，偶爾又會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)狂追猛趕。一條路上的輕重緩急慢慢的培養(yǎng)了一個(gè)人的思緒，或憂傷或感恩…

　　我總是看到春天里未化的冬寒、秋末里盤(pán)旋飄飛的落葉，然后腦子里會(huì)自然的響起一曲迫人心弦的'旋律，引出一段憂憂郁郁的傷感。路上不時(shí)惆悵又不時(shí)渴望路途的曲折艱辛，人啊就是這么矛盾著向前走。

　　細(xì)說(shuō)高三，忙碌、緊張、興奮。汗水塌身，努力拼搏的一年，與以往的高一高二不同，高一高二的輕松和悠閑是我可望而不可即的，那就像一個(gè)夢(mèng)，剛剛做過(guò)去就忘記的夢(mèng)，眨眼間倏地一下就過(guò)去了，還沒(méi)有來(lái)得及感嘆、深思、回味就溜走了，或許我沒(méi)有資格說(shuō)后悔我曾經(jīng)浪費(fèi)的青春

學(xué)習(xí)生活作文 篇6

　　朋友，你要是問(wèn)我學(xué)習(xí)生活是怎么樣的？我就會(huì)回答學(xué)習(xí)生活是充滿了酸甜苦辣的，你要是不信，且聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　冬天的早晨，太陽(yáng)剛剛露出了魚(yú)肚白，我身邊的鬧鐘就響了。再睡一會(huì)吧，躺在暖和的被窩里那可謂是天大的享受�。〉�是早晨是人記憶力最好的時(shí)候，俗話說(shuō)得好：“一日之計(jì)在于晨�！庇谑俏亿s緊起來(lái)晨讀。想想，這是苦啊！

　　課堂上，我認(rèn)真地聽(tīng)講�？墒亲鲎鳂I(yè)時(shí)仍會(huì)遇到一些難題解答不出來(lái)。盡管絞盡腦汁，還是做不出。這不，又遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題了。下課了，我便去請(qǐng)教同學(xué)，誰(shuí)知那位同學(xué)也不會(huì)，說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)有完成呢！”說(shuō)完就不再搭理我了。這時(shí)，我的心里難受極了，感覺(jué)火辣辣的。

　　晚上，爸爸媽媽開(kāi)始悠閑地看電視，而我卻像籠中的小鳥(niǎo)，被關(guān)在房間里讀書(shū)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備明天的.考試。我最喜歡籃球比賽了，突然我隱隱地聽(tīng)到一個(gè)輕微的擦網(wǎng)聲，好像是進(jìn)球了。我不禁躡手躡腳地出來(lái)瞄上幾眼過(guò)過(guò)癮。誰(shuí)知爸爸探出腦袋來(lái)，大吼一聲：“進(jìn)去復(fù)習(xí)！”我便無(wú)奈地退回房間，繼續(xù)奮戰(zhàn)。這時(shí)，我的心里涌出了酸酸的味道。

　　考試了，成績(jī)發(fā)布了。我得了95分。太棒了！平時(shí)的苦來(lái)酸甜都被我跑到了腦后，剩下的是蜜甜！

　　甜歸甜，初中生活仍有苦惱的感覺(jué)。小學(xué)，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌纤闶侵械绕�上，偶爾失誤，考個(gè)80多分，可從來(lái)沒(méi)有下過(guò)85分。但一到了中學(xué)，幾次考試一直在75分上下徘徊，真讓我苦惱。我一次又一次的找原因，可一次又一次的失敗，真是應(yīng)了那句話“在小學(xué)差距不會(huì)大，而到了初中，一下子就被拉開(kāi)了。”看來(lái)，光在口頭上找原因，總是說(shuō)要努力是不行的，還是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，不然，我可就要一直苦下去了！

　　這就是我苦辣酸甜的學(xué)習(xí)生活。

學(xué)習(xí)生活作文 篇7

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我就是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，告別三年級(jí)的一切，開(kāi)始我的四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯，每天遨游在書(shū)海中，使我無(wú)法自拔，同時(shí)我也學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

　　書(shū)，像沙漠里的`指南針，又像黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向.書(shū)，是人們無(wú)聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人.讀書(shū)可以陶冶情操，豐富知識(shí)，開(kāi)闊心扉.書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯.在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋遨游；書(shū)就是一位老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理.記得小時(shí)侯，我和爸爸背古詩(shī)，看誰(shuí)背的快，就有獎(jiǎng)勵(lì).還有一套故事書(shū)看誰(shuí)看的快，懂得知識(shí)也多誰(shuí)就是冠軍.當(dāng)然，小孩子就愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就比了起來(lái).最后我贏了高興的不得了.

　　自此，我想一直遨游在這，不想走出去，不想走出這五彩斑斕的世界。

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