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學(xué)習(xí)作文300字【錦集3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)作文300字 篇1
學(xué)習(xí)能讓人獲得知識(shí)，能讓人進(jìn)步，還能讓人體會(huì)到快樂。
有一天，我放學(xué)回來，拿起了一本有關(guān)數(shù)學(xué)的書津津有味地讀了起來�？墒俏曳较乱豁�(yè)的時(shí)候，看見了一道讓讀者思考的數(shù)學(xué)題。我一點(diǎn)一點(diǎn)從題目中找信息，然后便開始思考做這道題的方法。但是我費(fèi)盡了腦子也想不出來，我并不想麻煩父母，想自己做出來。我一遍又一遍的讀信息，想出各種不同的思路，卻怎么也做不出來，我只好放棄了。
在一堂數(shù)學(xué)課上，老師正在講一道題，我發(fā)現(xiàn)這道題和我昨天看的書上的題的類型一模一樣。我感到很驚喜，于是我認(rèn)真地聽老師講的`方法和思路。在放學(xué)回家的路上，我加快了腳步，飛奔到家里，急忙拿起了那本書。我一邊想思路，一邊把方法寫在書上。最后我終于做出了這道題。我把這件事告訴了父母，他們都說我太棒了，把學(xué)到的知識(shí)活學(xué)活用。
從這件事中我真切地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂，我們要把學(xué)習(xí)到的知識(shí)活學(xué)活用，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)更快樂，更有價(jià)值。
學(xué)習(xí)作文300字 篇2
“吱呀呀”，陶老師的女兒貝貝把鐵門輕輕地推開，眼前是貝貝家里的田園。
門前有一叢紫蘇，小路兩旁的月季開得正艷，五顏六色，紫色的高傲挺拔，紅色的嬌艷欲滴，粉色的散發(fā)著陣陣幽香。月季花后菜地，一個(gè)一個(gè)的西紅柿有青的有紅的，摘下一個(gè)透紅的放進(jìn)嘴里香甜可口！竹竿架子上的豆莢綠中透著紫色，瓜架上的`黃瓜條青綠青綠……
在這片美麗的田園里，我們學(xué)習(xí)了農(nóng)耕知識(shí)。通過花瓣口感辨認(rèn)月季和玫瑰，了解了鮮花餅和月季品種；摘了西紅柿，了解如何分辨自然成熟和用了農(nóng)藥的西紅柿的不一樣；認(rèn)識(shí)了格桑花和瑪格麗特。田園里有各色的月季，月季的品種可真多：德國(guó)月季、普通月季、中國(guó)月季。德國(guó)月季是經(jīng)過人工改良的，它的花瓣極多，而且分為好幾層，多數(shù)為大紅色，外形更加好看。普通月季顏色極多：粉色、紅色、紫色、紫紅、黃色……在每株的最頂上會(huì)開許多朵花。中國(guó)月季最好養(yǎng)，雖花瓣不多，但又香又好看，顏色也多，繁殖量大。
這次農(nóng)耕學(xué)習(xí)，讓我與花兒交了朋友。
學(xué)習(xí)作文300字 篇3
在我們?nèi)バW(xué)的路上，他在三年級(jí)時(shí)加入了我們的隊(duì)伍。我和他一起跑，從他身邊跑到他前面。他的戲劇成就了他彭楚寰，有問題。
彭楚寰剛來的`時(shí)候，他和我一樣熱愛學(xué)習(xí)，而且比我強(qiáng)好幾倍。他被表?yè)P(yáng)了幾次后，喜出望外，開始炫耀他的學(xué)習(xí)有多好。但是我不得不秘密地努力工作。當(dāng)他炫耀的時(shí)候，我在表面上寫作，暗地里學(xué)習(xí)。他曾經(jīng)想給彭楚寰一個(gè)強(qiáng)心針。不幸的是，我們不再同桌了。
然而，我仍然認(rèn)為在學(xué)期末和期中，我比他更優(yōu)秀，獲得的獎(jiǎng)勵(lì)和證書比他多。不適合他。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)彭楚寰開始炫耀他的東西，而我開始忽略他。他變得更加瘋狂。雖然他已經(jīng)改變了炫耀的習(xí)慣，但他一整天都像個(gè)野人一樣瘋狂。
就10月9日而言，這位老師缺席了3個(gè)多小時(shí)，他發(fā)瘋了4次，總共超過2個(gè)小時(shí)。換句話說，他在白天瘋狂了720分鐘，在沒有8分鐘的情況下瘋狂了1分鐘。多么可怕的事情！在閱讀時(shí)間，他帶著拖鞋和其他人一起赤腳走。更糟糕的是，像這樣玩破壞了和平。這真是不合理！
總之，彭楚寰就是這樣，很多人都不滿意。傅老師(原老師)說他是“邪惡。是的，他的同桌小唐星要求換座位......
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