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學(xué)習(xí)作文

(合集)學(xué)習(xí)作文10篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

(合集)學(xué)習(xí)作文10篇

學(xué)習(xí)作文 篇1

  剪紙是我國民間文化,藝術(shù)隗寶之一。這些色彩繽紛,形象生動,內(nèi)容豐富,美不勝收的剪紙深受我的喜愛!每個生動的剪紙背后,都有一個神秘精彩的故事。

  在一個星期天,我無意中看到語文書上的一幅剪紙:一個小女孩做在牽;ㄑb飾的.蒙古包中認真地讀書?粗@幅剪紙,不知不覺,我飛入了幻想王國。有一個小女孩叫薩瑪,她是一個很不乖的孩子,上課總走神,一下課就跑出去教室玩,還經(jīng)常在班級里搞破壞,桌椅壞了都跟她脫不了關(guān)系。晚上,她經(jīng)常在家看電視,玩電腦,連作業(yè)都不寫,第二天就找各種理由騙老師。而且,她還經(jīng)常搞惡作劇,把粉筆放在門上架著,同學(xué)一開門,粉筆就“嘩嘩”地掉下來。在家里她經(jīng)常打破花瓶,要不就把媽媽辛苦栽種的牽;ńo剪掉……媽媽經(jīng)常教育她,不要再這樣子了。可她哪聽得進去呢?轉(zhuǎn)身就跑出去玩了。轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期過去了。她期末考試的成績可想而知,是個紅紅的“大零蛋”!她傷心極了,同學(xué)們都不和她玩了,說她是個大笨蛋,大壞蛋!因此,她決心痛改前非,做一個成績優(yōu)異,又懂事的好孩子。從此,她上課認真聽講。下課了,就坐在座位上看課外書,放學(xué)回到家,她總是坐在蒙古包里抓緊時間寫作業(yè),然后復(fù)習(xí)功課。在假期里,她向媽媽道了歉,和媽媽一起重新把牽;ǚN了起來。并把它們掛在房子上,當(dāng)作裝飾。屋子上的牽;ㄩ_放的格外美麗,高興地張開了在嘴巴,為她歡呼,薩瑪也在蒙古包里津津有味地看著書,她看得多么開心!

  忽然間,我回到現(xiàn)實,對這幅剪紙充滿了興趣,并決心向薩瑪學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí),做乖孩子。

學(xué)習(xí)作文 篇2

  我們班有個學(xué)習(xí)大王,名叫:朱靖琳。

  她長了一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下長了個小小的鼻子,她還有一張櫻桃小嘴。

  考試第一名

  有一次考試完,老師發(fā)試卷,先念了第一名朱靖琳,她飛快地跑上去,拿起試卷看了一遍,看下哪里錯了,然后再認真更正。她考了第一名一點也不驕傲,還認真聽老師講別的同學(xué)錯的多的題。下課了,我不解地問她:“你的不是全對了嗎?只是作文扣了0.5分而已呀!你怎么還是那么認真地聽啊?”“我對是對了,老師講的'時候還可以記牢點啊,達到鞏固的目的。”她認真地回答。從她的言語里我明白了不管考試第幾名,都得認真地聽老師講課。

  堅決的朱靖琳

  有一次,我叫朱靖琳一起和我們玩蘿卜蹲,她對我說:“我這道數(shù)學(xué)題不會,我要把它做了才去玩。”

  我很不高興地說:“玩完了再回去寫嘛,”我拉著她去玩,她不肯,我拖著她去玩,她也不肯。我生氣地跑了,不一會她想出來了,于是來找我玩蘿卜蹲,我們玩得非常開心。

  這就是我們的學(xué)習(xí)大王,怎么樣?想認識她嗎?就快來我們四(3)班看吧!

學(xué)習(xí)作文 篇3

  成績真的很重要嗎?大人們都說:那是當(dāng)然,你學(xué)習(xí)不好,沒人能瞧得起你。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都說:當(dāng)然學(xué)習(xí)好每位同學(xué)都會羨慕自己。但我以前覺的學(xué)習(xí)并不是十分重要,因為我覺的學(xué)習(xí)不是唯一的出路,有許多的明星、藝人、歌手……他們并不是都有多么高的學(xué)歷。所以,每次當(dāng)媽媽給我講學(xué)習(xí)是多么重要的時候我都會覺的她好煩。

  但我現(xiàn)在覺的我錯了,就因為一件小事,我意識到了自己的錯誤,這次期中考試,我的數(shù)學(xué)成績超乎我的意料,我居然考了個天文數(shù)字十九分,其實當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來的時候我覺的并不難啊.可誰能料到我考了十九分啊,回家老爸已經(jīng)收到學(xué)校發(fā)的短信了,就問我:知道你數(shù)學(xué)考了多少嗎?我說:知道爸爸說:考了多少?我說:十九。爸爸突然變了臉色說:考了十九你還有臉回來啊,你去上學(xué)就是為了考這十幾分啊。我頓時不知道要說什么了。哎,沒辦法,誰讓我自己不爭氣,只考了這么點,其實我每次考不好的時候,我很希望他們可以鼓勵我,讓我下次考好,多說些鼓勵的話,但是很少,每次都是訓(xùn)我,但經(jīng)過這次數(shù)學(xué)成績,我自己也意識到了學(xué)習(xí)的.重要,我也想告訴爸爸媽媽:我會努力學(xué)好每一門功課,但我希望在每次出成績的時候,你們不是急著給我定下次考試的目標(biāo),而是可是說幾句鼓勵我的話,因為這樣我就會覺的你們對我有信心,我也會對自己充滿信心。

  老爸,放心,十九分以后永遠不會在出現(xiàn)在我的成績單了。我會努力,用行動來證明,我可以達到我的目標(biāo),我不會在讓您一次次失望了,相信我。

學(xué)習(xí)作文 篇4

  在一個螞蟻洞里,有一只不愛學(xué)習(xí)的小螞蟻,它的名字叫黑黑。黑黑的爸爸媽媽很疼愛它,無論什么事都由著它。

  黑黑上學(xué)了,爸爸媽媽給他上了最好的學(xué)校。黑黑挑了個班,就進去了。爸爸媽媽不放心,就每天輪流聽課。

  可黑黑偏不聽,又吵又鬧,竟還撒起嬌來。媽媽心一軟,便幫黑黑做起題來。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年。終于,一年級的期終測試來了。

  這天,黑黑滿懷信心地走進了教室,找到位置坐下,心想:哈!有媽媽幫忙,這次的一百分又是我的了!它看看四周,只見家長還沒來,旁邊的轟轟正在認真的背課文;前面的月月正焦急地復(fù)習(xí)拼音……黑黑輕輕地問后面的'苗苗:“今天爸爸媽媽進來嗎?”

  黑黑的心情復(fù)雜起來,它什么也不知道啊!黑黑只好坐在位置上焦急地等待?荚嚂r間到了,老師走進來發(fā)考卷。考卷一發(fā)下來,黑黑就懵了:這些題根本不會做!黑黑看看四周:轟轟微微一笑,似乎復(fù)習(xí)得非常到位,沒有不會的題;月月則是一副春風(fēng)得意的樣子,還哼著歌呢!黑黑一看第一道題,是看拼音寫詞語,要寫“回家”這個詞。它拼命地想,還是想不出來。算了算了!下一題!第二題是判斷題,說考試讀作“gaoshi"黑黑還是不知道。于是,它在橡皮上寫對和錯,決定投骰子決定……考試結(jié)束了,老師一看黑黑的試卷,大吃一驚,立刻把黑黑叫上來。

  黑黑在座位上反復(fù)思考:我是不是不能依賴爸爸媽媽呢?對!以前的成績都是騙人的,我要考個真正的100分!

學(xué)習(xí)作文 篇5

  我是一名少年先鋒隊員,我要做到:好好學(xué)習(xí)、天天向上。

  今天,媽媽檢查了我最近的表現(xiàn),看到我得了老師給我發(fā)的許多獎勵:有課堂表現(xiàn)的小紅旗、讀書寫字的紅星、勞動活動的笑臉等,非常高興,說我在各方面都有進步,要繼續(xù)努力。

  媽媽說的`對,我以后要繼續(xù)努力,各個方面都要聽老師的話,在學(xué)校做一個好學(xué)生,在家做一個爸爸媽媽的好孩子。

學(xué)習(xí)作文 篇6

  從開始上學(xué)起一直到現(xiàn)在,語文都是我最犯難的科目,直接原因是:語文課還要學(xué)作文。

  三年級字數(shù)少,還能應(yīng)付應(yīng)付,可到了四年級老師要我們寫五百字,要知道我們班的寫作能力超級差,寫得最多的才寫了四百字,我那能寫這么多字呢!終于熬到了暑假,可我又想:五年級怎么辦呢?于是媽媽給我報名到邢老師那里學(xué)作文。一見面邢老師就給我一張表格讓我填。我拿過來一看,大多數(shù)不會、只填了一、兩個,邢老師分析了我作文寫不好的原因:字數(shù)少、中心不明確、不知五官六要素、內(nèi)容空洞,然后邢老師拿出合同,并說:“十節(jié)課不愁作文!蔽野胄虐胍桑蛇是來上課了。果然,上到第六節(jié)課時我就不怕作文了。

  經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),我明白了什么是五官六要素、移步換景和細節(jié)填充法等多種作文知識,也學(xué)到了許多寫作文的方法。字數(shù)也變得多了,由原來的二、三百字變成了五、六百字,文章中心明確了。內(nèi)容也充實了許多,也不跑題了。在學(xué)習(xí)的這幾天,我完成了好幾篇作文,有寫景的、有寫人的、有寫事的、有寫想象的,其中我寫的.《玩笑開大了》、《劉村梨園游記》、《學(xué)騎自行車》、《龜兔賽跑》等被邢老師打印出來,我自己感到很高興,能有打印的作文了。但是我覺著我的作文內(nèi)容有時還是少,有些句子不會用,不會組織材料。我相信在邢老師的指導(dǎo)下我會逐漸改正我的這些毛病的。

學(xué)習(xí)作文 篇7

  我不知從記憶中哪個角落中搜索的一句話:“大自然是一個天然課本,教會我很多書本上學(xué)不到的東西! 已經(jīng)很久沒有放松心情了,十一約上朋友,出去呼吸自然氣息,那感覺,爽極了。 走入xx保護區(qū)內(nèi),一片綠色,真是讓人心曠神怡[注: 曠:開闊;怡:愉快。心境開闊,精神愉快。],抬頭望望那棵棵參天大樹,看著那一望無際[注: 際:邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。]的天和幾片淡淡的云,聞著鼻中滿溢的自然氣息,芳香四溢。側(cè)耳聆聽小鳥偶爾傳來“啾啾”的叫聲在林中蕩漾,晃然發(fā)現(xiàn),這也是一種學(xué)習(xí)。踩在金黃色的'地毯上,傳出“咯吱”的響聲,從樹根處拾起一片葉子,夾在書里,這也是一種見證,心靈旅行的見證。撫摸那蒼勁的樹干,密密麻麻的紋理如同老者臉上斑斑皺紋,是時間沖刷留下的痕跡,是深沉、是思索、是深奧的思想,卻也是洗滌心靈那充滿坎坷的手。其實,這也是一種學(xué)習(xí)。

  站在那蒼茫的天邊,一個人只是一粒沙,微不足道[注: 微:細,小;足:值得;道:談起。微小得很,不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。]的沙。我們的生活對我們來說是全部,對天來說也許只是再平常不過的東西。走到小溪邊,那潺潺的流水一去不返了,如我們的時光,這一秒的自己與上一秒的自己也絕不相同。捧起一掌心的水,無論你怎么努力去挽留,它總歸要從指縫中流下,最終流光。小溪啊,你是在用你的潔白找出我的渾濁嗎?感謝你,讓我學(xué)到了,我知道,這也是一種學(xué)習(xí)。走入自然,感受到了那美麗的景色,用心去體驗?zāi)欠N安靜與平和,掃去心中的煩惱,留給自然最真的自我,感受到了自己的渺小。是自然,教會了我放下包袱,坦然面對;是自然,教會了我認清自我,懷抱理想;是自然,教會了我珍惜時光,永遠純凈。 走出自然,我的心已沒有那份激動,反而多了一份深沉,那是對生命的感悟。 - 眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

學(xué)習(xí)作文 篇8

  今天是我今年開學(xué)第一課以來最努力學(xué)習(xí)的一天,我在這一天收獲頗豐!

  當(dāng)我經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)以后,我突然覺得這樣的生活方式不錯,每一刻都有需要做的事情,而且每一刻都會感覺很充實,不會因為沒有復(fù)習(xí)而在夜晚睡覺的時候擔(dān)心期末考試,也不需要擔(dān)心自己會不會掛科,因為自己努力以后就發(fā)現(xiàn)自己的深淺,不過按照老師的'重點復(fù)習(xí)也差不多了,及格根本就不是問題!

  最主要是在此時此刻我的心中沒有擔(dān)心,沒有看見別人看書學(xué)習(xí)一天而自己卻是玩手機一天以后的心情,因為我知道我也看書學(xué)習(xí)了,而且不比他們少,所以只需要努力復(fù)習(xí)就可以了,心情也格外的爽快,即使是睡覺也更加踏實了!

  學(xué)習(xí)以后的確有一些疲憊,這也是意料之中的情況,因為我為了今天中午不落后其他人,在原本應(yīng)該睡午覺的時間學(xué)習(xí)了,不過我覺得這也是值得的,因為我當(dāng)時侯即使是睡午覺也可能睡不著,因為自己的心理不踏實!

  可是此時熄燈以后,我就發(fā)現(xiàn)自己沒有像以前那樣的失眠,我在此時此刻睡意大增,看來努力學(xué)習(xí)可以使人產(chǎn)生睡意,最終治療失眠癥!

學(xué)習(xí)作文 篇9

  在我們成長的過程中,需要不斷地刷新著我們腦海中的知識。從幼兒園到初中這一階段,我們在不斷地學(xué)習(xí),因此,開始從一個只懂得玩捉迷藏、拼圖的小孩,到一個能說會道、會寫文章富有智慧的初中生。

  在這一過程中,一直伴隨著我們的就是!有誰敢說,他沒有在學(xué)習(xí)的道路上呢?就比如說,在生活中看一會兒電視能學(xué)習(xí)到動物的生活習(xí)性,玩一會兒電腦可以知道什么是網(wǎng)站,什么是“木馬”,出遠門旅一次游,可以豐富我們的'知識面……

  然而,為什么有些人學(xué)習(xí)學(xué)了一輩子,直到死去之時,依舊在學(xué)習(xí)呢?因為只是是無窮無盡的。從古至今,不僅有文言文、小古文,還有唐詩、宋詞、元曲之類的,這還只是其中的一小部分。到了現(xiàn)在,就又多了數(shù)學(xué)、科學(xué)、化學(xué)這一堆的知識在向我們熱情地招手。不僅如此,現(xiàn)在還有許多的知識在不斷更新,因為需要我們不斷學(xué)習(xí)才能跟上時代,所以,學(xué)習(xí)是無止境的。

  記得有一次,我在看“綜合一”頻道每周日晚上播放的“”動物世界。節(jié)目中的每一只動物,都有自己的生活方式,有的喜歡打滾,有的喜歡睡覺,還有的站著睡覺。而有一些動物已經(jīng)滅絕了,我連名字還沒有聽過?戳斯(jié)目之后,我不僅知道了它們曾經(jīng)存在過,還了解了許多與它們有關(guān)的知識。

  是啊,學(xué)習(xí)是永無止境的,不管怎么學(xué)都學(xué)不完,它將伴隨著我們的一生……

學(xué)習(xí)作文 篇10

  鏡頭一:小學(xué)基礎(chǔ)不牢=初中成績不好

  唉總算熬過小學(xué)六年,初中三年恐怕要好過一些吧。開學(xué)的日子里我總是這樣安慰自己,可現(xiàn)實一次次把我打倒。瞧!這桌子上的成績單讓我渾身上下都有一種從未有過的滋味-----班上三十名,這刻骨銘心的三十名,讓我永遠忘不了它,因為我知道回家的后果,不由自主的流下了淚水-----淚水澀澀的,苦苦的

  你這個月考了多少分呀?媽媽又在質(zhì)問我,我很想從頭開始,這個可怕的名次,這些可惡的分數(shù)。我小聲的回答道:班上三十名我覺得我的.話幾乎聽不見,可媽媽的臉突然陰了下來。我想:這個晚上,我是睡不著了

  我考不好,每次都會抱怨:小學(xué)都是基礎(chǔ)沒打牢,所以初中成績就不好。這也是媽媽質(zhì)問我為什么考不好的最佳答案。

  鏡頭二:期末考試=痛苦

  從此,我害怕考試,我害怕成績。一次次分數(shù)讓我抬不起頭來,我多么想讓學(xué)習(xí)成績更好。寢屢部偸且淮未蔚哪钸吨鴮W(xué)習(xí)成績要考好。但失敗總是會讓我退步,我無法考好,期末考試又是一次次沉重的打擊,又一次讓我感受痛苦。

  唉,初中啊初中,短短三年,我的分數(shù)期末考試到了,我要考好,考好!但走進考場,我仿佛走進了深深地幽谷,讓人毛骨悚然。我的信心再一次破滅,考完了,我的心還是沉重著,沉重著我也再次品味到了痛苦的滋味

  我想讓成績更好

  我想讓學(xué)習(xí)成績更好,那樣媽媽的眼里就不會是失望與傷心;我想讓學(xué)習(xí)成績更好,那樣我的眼角就不會再有苦澀的淚水;我想讓學(xué)習(xí)成績更好,那樣我就不會再抬不起頭來,我想讓學(xué)習(xí)成績更好,我很想,我真的很想

  從此以后,我就要付出努力,認真聽講,認真做老師布置的作業(yè),認真的去對待每一次考試,這樣-----我的成績就會更好,更好!

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