【精品】學(xué)好英語(yǔ)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)好英語(yǔ)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)好英語(yǔ)作文 篇1
Two years ago, I started to learn English. At first, I think it is difficult, but my teacher taught me some good ways. First, remember new words as much as possible. When you see something, you can use English words to name it. Using the pronunciation to remember new words is a good way. Second, read the words or sentence loudly. It will strengthen your memory, so that you can remember words or sentence quickly. Third, listen to the tape. Listening is the basic of English learning, so it’s important. These are some good ways to learn English. I hope they can be useful to you.
兩年前我就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。剛開(kāi)始，我覺(jué)得很難，但是后來(lái)我的老師教了我一些好方法。首先，要盡可能多地記單詞。當(dāng)你看到一樣?xùn)|西的時(shí)候可以用英語(yǔ)給他命名。通過(guò)發(fā)音記單詞是個(gè)很好的方法。
其次，大聲朗讀單詞或句子。這樣會(huì)加強(qiáng)你的`記憶，你就能夠快速記住單詞或句子了。再次，要聽(tīng)錄音。聽(tīng)力是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本，所以很重要。這些是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些好方法。我希望它們會(huì)對(duì)大家有用。
學(xué)好英語(yǔ)作文 篇2
我們一提英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是：“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”這個(gè)順序。而家長(zhǎng)考量自己孩子英語(yǔ)好壞的標(biāo)準(zhǔn)，基本上就是：“說(shuō)！”看孩子能否說(shuō)得好。那么，如何才能讓孩子更好地說(shuō)出英語(yǔ)？我認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的是態(tài)度。
語(yǔ)言無(wú)論什么語(yǔ)種都有基本的通用原則，中國(guó)孩子從小講中文經(jīng)過(guò)的語(yǔ)音順序是：聽(tīng)，學(xué)單詞，短句，句子，對(duì)話，閱讀……英語(yǔ)學(xué)習(xí)同樣是語(yǔ)言學(xué)習(xí)，如果孩子不是chinese-english的雙語(yǔ)家庭，那么英語(yǔ)的環(huán)境就無(wú)法和中文相比。而“說(shuō)”這個(gè)輸出的能力，就需要家長(zhǎng)長(zhǎng)期培養(yǎng)。
為了能讓孩子“輸出”即說(shuō)出英語(yǔ)，聽(tīng)、讀要處于優(yōu)先地位。這是英語(yǔ)教育和學(xué)習(xí)中家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該具備的第一個(gè)態(tài)度。
在幼兒時(shí)期，家長(zhǎng)可以用玩、唱的形式去培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。越小的孩子，越需要形式活潑和輕松的形式。chants, rhythm, songs, poems都是很好的形式。在聽(tīng)的時(shí)候，家長(zhǎng)的第二個(gè)態(tài)度是：輕松。歌曲越輕松、熱鬧，孩子就越敢唱、喜歡唱，這是對(duì)0~8歲兒童的普適性原則。需要提醒大家的是，如果家長(zhǎng)有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)，可以把歌詞給孩子念出，讓孩子可以準(zhǔn)確發(fā)音。需要注意的是，聽(tīng)的時(shí)間，要隨著孩子的年齡增長(zhǎng)而逐漸加長(zhǎng)。
不過(guò)，對(duì)于上小學(xué)的.孩子來(lái)說(shuō)，聽(tīng)輕松、熱鬧的英語(yǔ)歌曲就效果甚微了，此時(shí)，需要通過(guò)有含金量的文學(xué)故事來(lái)提升孩子的英語(yǔ)水平。
學(xué)好英語(yǔ)還有很重要的一個(gè)部分，那就是讀。這是我最看重的東西，也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)尤其是英語(yǔ)素養(yǎng)能否提升的關(guān)鍵。我認(rèn)為，如果母語(yǔ)學(xué)習(xí)不好，英語(yǔ)就不可能學(xué)好。一個(gè)喜歡中文閱讀的孩子，在閱讀中養(yǎng)成了對(duì)文字的思考習(xí)慣，這些習(xí)慣會(huì)自然遷移到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。這是學(xué)好英語(yǔ)的第三個(gè)態(tài)度：閱讀。
小精靈溫馨提示：
英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可言，不僅需要堅(jiān)持，還需要付出，要保證時(shí)間投入。英語(yǔ)學(xué)習(xí)離不開(kāi)大量的中文閱讀，建議家長(zhǎng)，可以帶孩子進(jìn)行親子閱讀。在讀的時(shí)候，最好閱讀純英文。同時(shí)，在讀的過(guò)程中，就鍛煉了孩子的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)能力。
學(xué)好英語(yǔ)作文 篇3
一直想學(xué)好英語(yǔ)，真的有時(shí)是那種發(fā)自肺腑的，那種吶喊聲，至今仍回想在耳畔，曾今的'尷尬讓我至今想起來(lái)還要苦笑！
記得大學(xué)一年級(jí)時(shí)，上計(jì)算機(jī)課，有一次，我?guī)Я藗�(gè)光碟去機(jī)房，想把課本后的答案抄下來(lái)交作業(yè)，結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)了，勒令我把光碟退出來(lái)，當(dāng)時(shí)也不知道是緊張吧（借口），因?yàn)槲覅s不知道從主界面退出，要按EXIT 按鈕，其實(shí)exit是生活中常見(jiàn)的一個(gè)單詞了，什么消防通道......了，我的手忙腳亂，讓老師極力的鄙視了一下，這個(gè)都不會(huì)，還學(xué)什么英語(yǔ)，裝啥還看碟，就好是一個(gè)文盲反著看報(bào)紙，當(dāng)時(shí)我的臉就像喝了兩斤二鍋頭！真的啞口無(wú)言........ 時(shí)至今日，悲劇又重演了.........
昨天我到公司復(fù)印資料，怎么就搞不出來(lái)了，液晶屏幕上顯示了大致意思是關(guān)閉右邊的出紙口，同事過(guò)來(lái)幫忙，冷笑了一下說(shuō)了句“中國(guó)的教育很成問(wèn)題啊”�。。。⌒睦硪呀�(jīng)接近崩潰的底線 要學(xué)英語(yǔ)，我要像地鐵上那些能很開(kāi)心的與老外交流的人一樣，學(xué)好外語(yǔ)，我再也不想讓別人嘲笑我是個(gè)文盲了！
該怎么努力了，我得想想，要不然N年后我該怎么對(duì)我的孩子說(shuō)了，你老爸英語(yǔ)就認(rèn)識(shí)個(gè)ABC。
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