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龍峰塔游記小學(xué)作文

時(shí)間:2024-11-11 13:36:00 游記 我要投稿
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龍峰塔游記小學(xué)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的龍峰塔游記小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

龍峰塔游記小學(xué)作文

  今天,我們?cè)谂顺?yáng)老師的帶領(lǐng)下,游覽了浦江歷史最悠久的一座塔——龍峰塔。

  從龍峰山東南徒步而上,我們來(lái)到了塔影園,首先映入眼簾的是姜東舒書(shū)徐元撰聯(lián):“幸有龍峰留塔影,惜無(wú)水榭聽(tīng)鐘聲”這一對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)朗朗上口,意境深遠(yuǎn),筆跡蒼勁有力,我們都為之傾倒。為什么叫塔影園呢?潘老師看出了我們的疑惑,給我們娓娓道來(lái):“同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,從字面上來(lái)理解,塔影園就是這個(gè)園子里能發(fā)現(xiàn)塔的影子”。哦,我明白了,就像杭州西湖的“三潭映月”。我馬上把想法告訴隨行的薛老師!班,真聰明!”老師笑瞇瞇地說(shuō)。同學(xué)們都像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣快活自由,因?yàn)槲覀冇侄昧艘稽c(diǎn)知識(shí)。

  轉(zhuǎn)過(guò)幾個(gè)彎,我們見(jiàn)到了今天的“主角”——龍峰塔,整座塔很高大挺拔,灰色的磚層層疊疊的,感覺(jué)像上了年紀(jì)的老爺爺一樣,布滿了滄桑。潘老師問(wèn)我們:“大家知道為什么叫龍峰塔嗎?”頓時(shí)我們都鴉雀無(wú)聲了。潘老師告訴我們,我們站著的這座山叫龍峰山,以前還有一座寺廟叫龍德寺,龍峰塔就是由此得名而來(lái)!芭死蠋,塔上面那個(gè)張開(kāi)翅膀像蝙蝠一樣的建筑叫什么。俊庇醒奂獾耐瑢W(xué)看出了塔上一些特殊的結(jié)構(gòu)。“那是斗拱。”潘老師笑瞇瞇地說(shuō)。接下來(lái)他還給我們講解了斗拱的作用,斗拱是我國(guó)建筑特有的結(jié)構(gòu),它有裝飾、承重、抗震的作用。“龍峰塔一共有七層,距今已有一千多年了,在八百多年前,有一次一個(gè)閃電,把塔劈斜了,塔從建成至今,共經(jīng)歷了五次大的磨難,但它依然巍峨挺立至今。看那個(gè)門(mén)叫壺門(mén)……”隨著潘老師生動(dòng)有趣的講解,我們對(duì)龍峰塔有了更進(jìn)一步的了解。

  愉快的時(shí)間總是過(guò)得很快,在回來(lái)的路上,我在想:“龍峰塔就像一個(gè)老爺爺屹立在浦江縣城中心,它見(jiàn)證了浦江驚天動(dòng)地的變化,它雖然歷經(jīng)磨難,飽經(jīng)風(fēng)霜,但依然巍峨挺立,成為了浦江人民心中永不倒的精神支柱。我們也要向它學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那百折不撓,迎難而上的精神”。我突然覺(jué)得腳步輕快了很多……

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