我崇拜的人，600字
我崇拜的人，600字1
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。人們流傳著這樣一句話，是的，他就是我最崇拜的人——雷鋒。42年來(lái)，雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶曉、熠熠生輝，雷鋒精神成為億萬(wàn)人民的自覺(jué)實(shí)踐。42年來(lái)，雷鋒激勵(lì)著一代又一代人，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，奉獻(xiàn)社會(huì)正是他那一個(gè)個(gè)助人為樂(lè)的`感人故事，驅(qū)動(dòng)著我，成為我心中神圣不可侵犯的偶像。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著淚說(shuō)：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就在部隊(duì)工作�！�
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了，路上，雷鋒看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車站，上車后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖嚨搅松蜿�(yáng)，雷鋒一直把他們送到家里，那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒說(shuō)：“不要感謝我，應(yīng)該感謝黨和毛主席��！”
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，他是我們的好榜樣！雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想。我一定會(huì)向你學(xué)習(xí)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，努力發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做些時(shí)代的好少年！
我崇拜的人，600字2
在我們身邊，有許許多多的偉人。有的人崇拜武打明星，有人崇拜歌手。而我崇拜我爸爸的一位朋友。
他是一名警察，但他和那些普通的警察不一樣，別的警祭都不想有事發(fā)生，而他卻每天都想著今天有沒(méi)有民間吵架之類的事發(fā)生，因?yàn)樗豢桃查e不住。這不，馬上就來(lái)事兒了。他聽(tīng)到了電話就馬不停蹄的趕往現(xiàn)場(chǎng)。“這是兩個(gè)人在爭(zhēng)執(zhí)車位是誰(shuí)的，這明明是我的車位”“我先到的，先來(lái)后到懂不懂？”“好了，好了，你們兩個(gè)不要在少了口這件事情我來(lái)解決！”他堅(jiān)定地說(shuō)道。他走到停年位那里，大眼一瞧，上面清清楚楚的寫(xiě)著機(jī)動(dòng)車停車位”六個(gè)大字，本來(lái)想說(shuō)這件事情解決了的，回過(guò)頭來(lái)看，兩個(gè)人開(kāi)的都是汽連，之后他又帶著不失禮貌的微失扭了過(guò)去，旁邊的兩個(gè)人又等不及了說(shuō)道：“怎么那么慢吶？我還要回家做飯嘞”“就你有事�。课乙灿�！”“好了，好了，別再吵了，我已經(jīng)看清楚了！”說(shuō)著那位警察似叔拿出一根看煙，叼在嘴里，掏出打火機(jī)“咔噠”一聲，點(diǎn)燃了香煙并說(shuō)道：”我剛剛在你們爭(zhēng)吵的過(guò)程中詢問(wèn)了一下這里的管理員他說(shuō)，確實(shí)是這作女士先來(lái)的，但我們這里的'車位是可以購(gòu)買的。由于這位先生購(gòu)買了年卡，按理說(shuō)先來(lái)后到是這位女生的，可按我們這里的要求應(yīng)是這位先生的。所以真相只有一個(gè)這個(gè)車位就是這位先生的。所以請(qǐng)這位女士開(kāi)車尋找別的車后吧！”
這件事算是過(guò)去了，可下一件事卻接著又來(lái)到了。當(dāng)時(shí)這位叔叔正在散步，突然有人減：“抓小偷呀！”剛好小偷從那位叔叔面前跑過(guò)，只見(jiàn)他一空箭步?jīng)_上去，抓往小偷摁趴在地上。旁邊的人連連叫好，他說(shuō)“沒(méi)有多大的事，都是我的職責(zé)�！�
這就是我最崇拜的人！你說(shuō)他厲害嗎？
我崇拜的人，600字3
明亮的教室里安靜極了，連掉根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在全神貫注、聚精會(huì)神地聽(tīng)講，生怕失去一個(gè)為組加分的機(jī)會(huì)。講了一會(huì)兒，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)急得抓耳撓腮，有的.則是小心翼翼、似懂非懂地把手舉起，又趕忙放下，舉棋不定。突然，一個(gè)相貌平平的男孩站了起來(lái)，這時(shí)，所有人的目光都聚集在他身上，他就是我崇拜的人——張謝林浩。
你別看他長(zhǎng)得普通，其實(shí)可聰明了，課堂就是他的舞臺(tái)，一上課他就開(kāi)始大顯身手了，那裝滿了知識(shí)的大腦，把知識(shí)像水一樣滔滔不絕地倒出來(lái)，而且也像流水一般永不枯竭�？偰芸匆�(jiàn)一兩個(gè)同學(xué)趴在他的座位上問(wèn)他問(wèn)題，他總講得頭頭是道，讓人不禁地贊嘆。
聰明大腦的背后緣于他特別喜歡讀書(shū)。他看過(guò)的書(shū)可多了，《海底兩萬(wàn)里》、《茶花女》、《呼蘭河傳》等等，讓我都數(shù)不過(guò)來(lái)，還有的我都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。每當(dāng)下課時(shí)，總會(huì)見(jiàn)到他拿著一兩本書(shū)坐在位置上癡迷地讀著，如饑似渴地?cái)X取其中的知識(shí)，有時(shí)甚至連上課鈴聲都聽(tīng)不見(jiàn)。因?yàn)樗x書(shū)多，老師當(dāng)然不少表?yè)P(yáng)他，有些不服氣的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地讀起書(shū)來(lái)，想和他一決高下呢！
他的記憶力也十分強(qiáng)。有一次課堂上老師講到了一個(gè)成語(yǔ)，便問(wèn)誰(shuí)知道這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷，原本還有點(diǎn)吵的教室頓時(shí)異常安靜，同學(xué)們，你看看我，我看看你，一臉茫然。而他卻把手高高地舉著，站起來(lái)用標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話繪聲繪色地講了起來(lái)，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，連窗外的陽(yáng)光也聽(tīng)得入迷了，偷偷從窗口鉆進(jìn)了教室，落在他的書(shū)上，久久不愿離去。
書(shū)有光，讀就美。今后，我也要向張謝林浩學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
我崇拜的人，600字4
那是去北京旅游的第三天，灼熱的陽(yáng)光照射在八達(dá)嶺上，蜿蜒的長(zhǎng)城被鍍上了一層淡淡的黃色，愈發(fā)顯得古樸典雅。我們遵從了導(dǎo)游的建議——乘坐纜車觀賞八達(dá)嶺的全景。
在漫長(zhǎng)的等待中，一位身穿紅色志愿服的叔叔映入了我的眼簾：他正扶著一位拄著拐杖、走路東倒西歪的老爺爺，一步一挨地向前走著。他雙手環(huán)繞著老爺爺?shù)难�，幾乎要把他抱在懷里。他是誰(shuí)？跟老爺爺什么關(guān)系？老爺爺這么大年紀(jì)了，走路不方便，為什么還要來(lái)旅游呢？太多的疑問(wèn)涌上了心頭。
仔細(xì)一看，熙熙攘攘的人群中，還有一位推著輪椅的叔叔，胳膊上大包小包掛了兩個(gè)，脊梁上還背了一個(gè)旅行包。顯然，他正努力繞過(guò)人叢，想要跟上志愿者叔叔和那位老爺爺。
“該上纜車了！”爸爸說(shuō)道。我一回神，不知什么時(shí)候，志愿者和那位老爺爺已經(jīng)到了跟前，噢，老爺爺和我們同坐一輛纜車。老爺爺臉色通紅，額頭不斷沁出豆大的汗珠；那位志愿者叔叔四十歲左右年紀(jì)，鼻子稍微向下凹了一點(diǎn)兒，他一直低垂著頭，佝僂著身子，注意著老爺爺?shù)哪_下�？粗寝D(zhuǎn)動(dòng)迅速的纜車，我不禁暗暗地捏了一把汗。緊跟在他們身后的叔叔說(shuō)道：“讓我來(lái)，讓我來(lái)！”那位志愿者叔叔呢？把老爺爺?shù)母觳卜旁谒募缟�，“嘿——”的`一聲把老爺爺抱了起來(lái)，二人一起登上了那令老人害怕的纜車。
視野開(kāi)始變得開(kāi)闊，一望無(wú)際、宛若長(zhǎng)蛇的長(zhǎng)城被陽(yáng)光披上了一層淡淡的黃色，猶如一條金鱗巨蟒。漫山遍野，綠意盎然。老人接過(guò)年輕人遞過(guò)來(lái)的相機(jī)，興高采烈地拍著。最后，他把鏡頭轉(zhuǎn)向了志愿者叔叔說(shuō)：“年輕人，我來(lái)給你拍一張！”志愿者叔叔嘿嘿一笑，什么也沒(méi)說(shuō)，等老爺爺拍完，他又把目光投向了遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
一個(gè)不要報(bào)酬的志愿者，一個(gè)陌不相識(shí)的老爺爺。是什么促使這位志愿者叔叔像兒子一樣細(xì)心呵護(hù)和幫助一個(gè)陌不相識(shí)的老人？是一種樂(lè)于奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)，是一種社會(huì)大愛(ài)的胸懷，是一種引領(lǐng)道德的社會(huì)責(zé)任！
在這“老人倒下無(wú)人敢扶”的當(dāng)今，這樣的志愿者叔叔就是我崇拜的人！
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一張瓜子臉上嵌著一雙明亮的眼睛，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)被扎成了馬尾辮，發(fā)梢還有一點(diǎn)微微泛棕。她是誰(shuí)呢？哈哈，告訴你吧，她就是我的媽媽！
我的媽媽有一手非常好的廚藝。瞧，媽媽又在廚房里做飯了，只見(jiàn)她右手握菜刀，左手按著一根紅蘿卜，唰唰唰，一陣“刀光”閃爍，這根蘿卜就被“五馬分尸”了。媽媽把蘿卜裝進(jìn)碗里，倒進(jìn)有羊肉湯的鍋里，又把土豆粉也倒入鍋中，不一會(huì)兒，一鍋香噴噴的羊肉湯就做好了，那撲鼻的香味讓人饞涎欲滴。我非常佩服媽媽有這么一手好廚藝，能做出這么好吃的飯。
我的媽媽一天到晚都忙個(gè)不停。有一次，要睡覺(jué)了，媽媽還在拖地，我和爸爸一連催促了她好幾次，可媽媽卻說(shuō)：“等我把這些地拖完再睡。”好不容易等媽媽把地給拖完了，媽媽卻又洗起了衣服，我們?cè)偃叽偎�，她卻振振有詞地說(shuō)：“今天不干完難道明天再干啊！你們難道不知道事情不能一直往后拖嗎？今天的事今天要完成，知道不？”我和爸爸被媽媽說(shuō)得啞口無(wú)言，只能任由媽媽干活去了。
我的媽媽還非常喜歡看書(shū)呢，她看過(guò)的`書(shū)非常多，什么《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《巴黎圣母院》等等，并且你跟她一說(shuō)書(shū)名，她就能信口拈來(lái)，說(shuō)出書(shū)中的主要內(nèi)容。有一次，我和媽媽玩成語(yǔ)接龍游戲，游戲的規(guī)則是說(shuō)的詞語(yǔ)不能重復(fù)�？墒峭嬷嬷�，我就有些力不從心了，每次都是絞盡腦汁或者經(jīng)過(guò)媽媽的提醒才想出合適的詞語(yǔ)來(lái)，可是媽媽卻還是一臉輕松，仿佛她有說(shuō)不完的詞語(yǔ)一樣。到了最后，我終于忍不住問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么能想出那么多詞呀？”媽媽回答“這都是看書(shū)得來(lái)的，看的書(shū)多了，腦中的詞語(yǔ)就越來(lái)越豐富了�！蔽疫@才恍然大悟。
在媽媽的影響下我也變得愛(ài)做飯、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)看書(shū)，媽媽可真是我崇拜的偶像呀！
我崇拜的人，600字6
她是個(gè)大學(xué)生，皮膚泛著大地的氣息。她富有個(gè)性，富有青年人的熱情。她熱愛(ài)體育，勤奮又堅(jiān)強(qiáng)。她就是我的姐姐。
我的姐姐非常高大，皮膚不同尋常的黝黑，一雙活潑機(jī)靈的眼睛嵌在那張流過(guò)不知多少汗的臉上，還有著一張能說(shuō)會(huì)唱的巧嘴。
她活潑開(kāi)朗，經(jīng)常大膽地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)在，姐姐是她的大學(xué)中的文藝部部長(zhǎng)呢！她擅長(zhǎng)跳舞，還曾經(jīng)上過(guò)電視。姐姐沒(méi)有老師教，全靠自己從電腦電視上學(xué)。她經(jīng)常把自己關(guān)在屋子里練習(xí)跳舞。到了吃飯的時(shí)間，她也只是草草吃幾口便又去瘋狂練習(xí)。姐姐這種對(duì)舞蹈的狂熱與追求，讓她變得活力十足，富有特色。
我的姐姐練體育特別勤奮刻苦，不知她磨爛了多少運(yùn)動(dòng)鞋，也不知多少次她的腳底磨起了鼓鼓的水泡。記得在一個(gè)陰沉沉的下午，我陪著姐姐到學(xué)校去練體育。姐姐專心練著投擲鉛球，訓(xùn)練場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)教練嚴(yán)厲的聲音：“手抬高點(diǎn)！放慢速度！對(duì)！就是這樣！”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于到了放學(xué)的時(shí)間，其她同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了學(xué)校，而唯有姐姐還在自己努力練著。這時(shí)教練從辦公樓里走出來(lái)，看到姐姐還在練，便上前勸姐姐：“曉彤，你快走吧，別太累了�。 苯憬悴宦�(tīng)，繼續(xù)練習(xí)。過(guò)了好久，姐姐滿頭大汗，放下手中那沉甸甸的鉛球，疲憊地準(zhǔn)備回家。此時(shí)，天上漸漸顯現(xiàn)出了一雙雙明亮小眼睛。
姐姐常說(shuō)：有位名人說(shuō)過(guò)，駿馬是跑出來(lái)的'，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。所以我必須要刻苦努力，將來(lái)才能有所作為。
沒(méi)錯(cuò)，姐姐就是靠這種肯吃苦肯學(xué)習(xí)的精神，讓她的各個(gè)方面不斷進(jìn)步中。我崇拜我的姐姐，崇拜我姐姐那種刻苦勤奮不向困難低頭的執(zhí)著精神。
我崇拜的人，600字7
從小到大，我崇拜的人好像一直都在變，以前是解放軍叔叔，現(xiàn)在是醫(yī)生和護(hù)士，不過(guò)沒(méi)有變的是，我崇拜的人總是像故事里的英雄一樣救了許多人�，F(xiàn)在看著那些為了救人方便而剃光了頭發(fā)的護(hù)士，我由衷地崇拜起了醫(yī)護(hù)人員來(lái)。
這陣子看新聞消息，我時(shí)常想他們會(huì)不會(huì)害怕。因?yàn)槲液臀业募胰�，以及我在電視里看�?jiàn)的人，我們都是害怕那些讓人致病的病毒的，甚至在偶爾出門散步的時(shí)候，我會(huì)問(wèn)爸爸媽媽我們這邊的`空氣會(huì)不會(huì)里也有氣溶膠，問(wèn)完就加快了散步時(shí)的腳步，想要快快地回到家里躲起來(lái)，不被可能存在的病毒給追上。我想，我崇拜的那些醫(yī)護(hù)人員也是會(huì)害怕的人吧？只是他們的害怕之后還有勇敢，勇敢地站在病毒面前，勇敢地與病毒做著斗爭(zhēng)。
或許我崇拜的人一直都是那些害怕之后選擇勇敢往前沖的人。這些人是和我們一樣有血有肉的人，他們甚至同樣會(huì)像我們一樣因?yàn)楹ε露奁皇撬麄冎猿蔀榱宋页绨莸娜�，是他們�(cè)诤ε轮筮�有勇敢，這是他們的一個(gè)選擇，我們選擇了退縮或者待定，而他們選擇了勇敢的往前沖。
最近我崇拜的人是那些戰(zhàn)斗在疫情一線的醫(yī)護(hù)人員們，他們中有很多護(hù)士因?yàn)殚L(zhǎng)頭發(fā)的易攜帶病毒和不方便，便毅然決然地選擇了把頭發(fā)剃光�？粗麄�?cè)谛侣劺锏墓忸^形象，讓我由衷地佩服她們。我作為一個(gè)女孩，是非常舍不得自己的長(zhǎng)發(fā)被剪掉的，在理發(fā)店里被理發(fā)師多剪去了一點(diǎn)都要傷心難過(guò)，現(xiàn)在看見(jiàn)那些護(hù)士們能夠因?yàn)榫热朔奖憔桶炎约旱念^發(fā)給剪掉，換作是我的話，我真的得為此哭上好幾天。然而她們卻沒(méi)有絲毫的猶豫。這也是我崇拜他們的原因吧！
我崇拜的人，600字8
每個(gè)人都有他的偶像，他的英雄，和他最崇拜的人......大多數(shù)人最崇拜的是明星或英雄，但我最崇拜的是清潔工。
那天早上6點(diǎn)鐘，我去鄰居家鍛煉。到處都是霧。我正在跑步，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)穿著橙色衣服的人。我定睛一看，原來(lái)是個(gè)清潔工。
我看到清潔工是一位老婦人。她正在用掃帚掃垃圾。我看見(jiàn)她拿起她撿起的塑料袋，把它裝滿了垃圾。也許是因?yàn)槔疤h(yuǎn)了。她把它放進(jìn)塑料袋里，一個(gè)一個(gè)地拿著。我看了很長(zhǎng)時(shí)間，但她仍在打掃，沒(méi)有休息。我真為我們社區(qū)有這樣的清潔工感到驕傲。
第二天，天下雨了，我又見(jiàn)到了清潔工。她用雙手抓著堵塞下水道的'垃圾和污泥。我猜:她一定害怕垃圾和污泥堵塞下水道，雨水也不會(huì)流下來(lái)。
幾天后，我父親帶我去看望他的老師。我父親帶著一束花來(lái)到附近，來(lái)到門口。他按響了門鈴。開(kāi)門的是一位阿姨。我想:嘿，怎么了，爸爸的老師不會(huì)這么年輕吧？阿姨看到了我的父親，想回到房子里大叫一聲。媽媽，有人在找你。”我看見(jiàn)一個(gè)老人從房間里出來(lái)。我看到是清潔工。
這位老婦人原本是一名教師，但她退休后，為了繼續(xù)維護(hù)自己的名譽(yù)，她去做了一名清潔工。老人退休后應(yīng)該享受晚年，但老太太沒(méi)有這樣做，而是繼續(xù)為人民服務(wù)，這就是為什么我如此欽佩她。
奶奶的精神值得學(xué)習(xí)，值得向全國(guó)學(xué)習(xí)。
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你知道我最崇拜的人是誰(shuí)嗎?是老師!老師就像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵;老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師就像一股清泉，向孩子們的心田注入知識(shí)的甘露;老師就像北極星，為我們指引前進(jìn)的方向。我最崇拜的人就是張老師。
張老師她和藹可親。我們的張老師不僅和藹可親，而且溫柔善良，是我們最喜歡的老師。記得有一次下午，放學(xué)了我們正在排隊(duì)盛飯，不知道怎么了我后面那個(gè)同學(xué)突然碰了我一下，我端的飯一下子灑到我的手上。我痛得大叫，這時(shí)我心里就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然張老師看見(jiàn)了急忙跑過(guò)來(lái)，一邊拉著我的手往學(xué)校的醫(yī)務(wù)室跑，一邊用她那潔白的`手帕擦著我手上的飯和衣服上的飯。到了醫(yī)務(wù)室張老師急忙叫醫(yī)生出來(lái)，醫(yī)生出來(lái)看到我手上通紅通紅的就知道怎么回事了。醫(yī)生拿出藥，老師趕緊把我的袖子擼上去，把我的手放到她的腿上，醫(yī)生趕緊跑過(guò)來(lái)涂藥。這時(shí)老師溫柔的對(duì)我說(shuō)：“不要怕，一點(diǎn)都不疼�！边@時(shí)我的心里充滿了溫暖。
我們的張老師愛(ài)崗敬業(yè)。有一節(jié)課上課的時(shí)候老師才來(lái)，老師有氣無(wú)力的問(wèn)我們：“我今天來(lái)晚了嗎?”我們齊聲回答：“老師，你沒(méi)有來(lái)晚�！崩蠋熃又f(shuō)：“好，請(qǐng)同學(xué)們翻到39頁(yè)今天我們來(lái)講新課�！蔽液屯烙X(jué)得老師今天有點(diǎn)不對(duì)勁。老師臉色蒼白，講題的時(shí)候還要扶著桌子，有時(shí)也咳嗽了好幾下我們懷疑老師好像感冒了。但是老師講課還像以前那樣認(rèn)真。下課鈴響過(guò)后老師趕緊坐到位子上，又叫同學(xué)把她的藥拿來(lái)，看著老師艱難的把藥吃下去，我們感動(dòng)極了。
我崇拜我們的張老師，她雖然不能像舉世聞名的科學(xué)家一樣，但是在我心中她和藹可親，愛(ài)崗敬業(yè)，深受同學(xué)的愛(ài)戴。
我崇拜的人，600字10
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。說(shuō)起雷鋒，他可真是一個(gè)樂(lè)于助人的大英雄�。∷錾�1940年12月18日時(shí)的湖南省望城縣簡(jiǎn)家塘村的一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭里。
雷鋒是一位人民服務(wù)員。一次雷鋒外出去沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一位背著小孩的中年婦女，從山東去吉林看丈夫，車票和錢都丟了，雷鋒用自己的錢買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)�！崩卒h就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事。難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷鋒。
雷鋒又是一位可敬的“傻子”。有一次，望花區(qū)召開(kāi)了大生產(chǎn)號(hào)召運(yùn)動(dòng)大會(huì)，聲勢(shì)很大，雷鋒上街辦事，正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢（存折上203元）跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái)，為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接待他的同志安在無(wú)法拒絕他的這份情意，只好收下一半。另外100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民。在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害情況下，他為國(guó)家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自己的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。
雷鋒還是一位孩子的`知心人。雷鋒平時(shí)工作，學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車的日子請(qǐng)假到學(xué)校去找老師，同學(xué)談心或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動(dòng)。他善于團(tuán)結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中！
我崇拜的人，600字11
你知道我最崇拜誰(shuí)嗎？是老師！老師就像勤勞的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一股清泉，把知識(shí)的甘露注入孩子們的心中；老師就像北極星，指引著我們前進(jìn)的方向。我最欽佩的人是張先生。
張小姐為人和藹可親。我們的張老師不僅和藹可親，而且溫柔善良，是我們最喜歡的老師。我記得有一天下午，放學(xué)后，我們?cè)谂抨?duì)吃晚飯。不知道為什么后面的同學(xué)突然碰了我一下，我端上來(lái)的飯灑在手上。我痛得大叫，心像熱鍋上的螞蟻。突然，張老師看到了我，沖了過(guò)來(lái)。她拉著我的手跑到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，用白手帕擦我手上和衣服上的飯。到了醫(yī)務(wù)室，張老師趕緊把醫(yī)生叫了出來(lái)。醫(yī)生出來(lái)的時(shí)候，看到我手紅了就知道是怎么回事了。醫(yī)生把藥拿出來(lái)的時(shí)候，老師挽起我的袖子，把手放在她腿上，醫(yī)生跑去敷藥。這時(shí)，老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“別怕，一點(diǎn)都不疼。”此刻我的心里充滿了溫暖。
我們的張老師熱愛(ài)自己的'崗位，工作努力。老師來(lái)上課的時(shí)候，老師有氣無(wú)力的問(wèn)我們：“我今天遲到了嗎？”我們異口同聲地回答：“老師，你沒(méi)遲到。”老師接著說(shuō)：“好的，請(qǐng)翻到第39頁(yè)。今天我們來(lái)談?wù)勑抡n�！蔽液臀彝烙X(jué)得我們老師今天有問(wèn)題。老師臉色蒼白，說(shuō)話的時(shí)候不得不扶著桌子。有時(shí)他咳嗽幾次。我們懷疑老師好像感冒了。但是老師講課還是和以前一樣認(rèn)真。鈴響后，老師趕緊坐到座位上，讓同學(xué)給她帶藥�？粗蠋熇峭袒⒀实臉幼樱覀兒芨袆�(dòng)。
我欽佩我們的老師張。雖然她不能像世界著名的科學(xué)家，但她和藹可親，兢兢業(yè)業(yè)，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
我崇拜的人，600字12
他不認(rèn)識(shí)我，我卻認(rèn)識(shí)他。這宛如一部狗血?jiǎng)∫粯�，男女主都是配角，我絕不會(huì)讓自己做配角，我要做主角。
我崇拜的他——是我的爸爸。我在媽媽肚子里的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)他，他卻不認(rèn)識(shí)我。
我的媽媽是一個(gè)脾氣非常暴躁的人，但我的爸爸卻非常寵我的媽媽。我們一家四姊妹天天都要吃狗糧，一直吃到現(xiàn)在。
我爸爸是一個(gè)非常有責(zé)任心的人，他每天早出晚歸的，非常辛苦。我現(xiàn)在讀中學(xué)了，他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)變得更重了，我有時(shí)候覺(jué)得我爸爸是一個(gè)非常偉大的人。因?yàn)?013年地震時(shí)，七歲的我才剛剛讀一年級(jí)，什么都不知道，但在爸爸的保護(hù)下我毫發(fā)無(wú)損，但爸爸卻遍體鱗傷。爸爸把我放在地上，然后對(duì)我叮囑到讓我不要亂跑。我在他的臉上看到了一層層的擔(dān)憂。在我答應(yīng)時(shí)他跑回去了，他回到原地，回到我被他抱起的那里一個(gè)地方。撿起雙鞋，一雙微不足道的鞋。那時(shí)，我哭了。因?yàn)槟请p鞋是我最喜歡的一雙鞋，他冒著危險(xiǎn)跑回去，用生命跑回去，原來(lái)，只是為了把我撿那一雙鞋。每當(dāng)想到這時(shí)，我都覺(jué)得我的爸爸很偉大，雖然是撿一雙鞋，但在我的眼里他還是偉大的。父愛(ài)如山，或許我們沒(méi)有看到，因?yàn)樗请[形的，但它卻是一份愛(ài)，一份讓人尊敬、銘記于心的愛(ài)。
他是我尊敬的爸爸。一份親情，一份愛(ài)，一份付出，就讓你覺(jué)得偉大的愛(ài)。人，一生并不重要，重要的是誰(shuí)陪在你的身邊。是誰(shuí)，在你生病時(shí)徹夜守在你的身邊？是誰(shuí)，在大雨磅礴時(shí)，拿著一把傘站在門口等著你的歸來(lái)？
他在別人的眼里或許是可有可無(wú)的.，是微不足道的。但在我的眼里他是偉大的，是可敬的，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
在我眼里偉大的是誰(shuí)？是父母。那個(gè)在大雨瓢潑給你送傘的人；是那個(gè)給你生命的人；是扶養(yǎng)你長(zhǎng)大的人；是希望你成才的人；是希望長(zhǎng)大后可以依靠的人。那是一種責(zé)任，一種寄托。愛(ài)，多么偉大的一個(gè)字��！
我崇拜的人，600字13
崇拜，對(duì)懷有一顆懵懂的童心的我們來(lái)說(shuō)，如同一匹脫韁的野馬，讓我們難以駕馭，更難以去用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)別人的感覺(jué)。小時(shí)候，我說(shuō)我崇拜創(chuàng)建新中國(guó)的毛主席，長(zhǎng)大一點(diǎn)后我說(shuō)我崇拜航天英雄楊利偉，而現(xiàn)在，我卻崇拜我身邊的一個(gè)普普通通的人——我的爺爺。
爺爺，他已經(jīng)70多歲了，頭上長(zhǎng)著稀疏的白發(fā)，臉頰在歲月的照應(yīng)下布滿了皺紋，但爺爺給人的第一感覺(jué)就是“和藹”。每逢星期六，星期天，我總會(huì)回鄉(xiāng)下看望爺爺，之中也發(fā)生過(guò)不少事。
我的爺爺有很多的優(yōu)點(diǎn)，例如：勤勞，做事一絲不茍等。說(shuō)到做事勤勞。在我們家里面，爺爺是最勤勞的一個(gè)人了。雖然我的爺爺已經(jīng)是個(gè)70多歲的人了。但他總是早出晚歸。
到了養(yǎng)蠶的時(shí)候，那更不用說(shuō)了，爺爺早上一起來(lái)吃完飯不是在蠶室里喂蠶就是拿著袋子去桑葉地里摘桑葉。有一次，我早上一起床就看見(jiàn)爺爺戴著一副老花鏡，拿著一對(duì)小筷子把蠶寶寶們分散到另一個(gè)地方去。到了吃早飯的時(shí)間，爺爺還在蠶室里忙碌著。我在外面叫了好幾聲都沒(méi)有出來(lái)吃早飯�？粗鵂敔斠唤z不茍的工作我自愧不如的低下頭來(lái)。
爺爺不但會(huì)養(yǎng)蠶，而且還會(huì)建造漂亮的房子。我老家的房子就是在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下建成的。我的.爺爺不僅會(huì)計(jì)算建一棟房子需要多少沙子，磚和多大的鋼材。而且還很會(huì)砌磚。爺爺在砌磚的時(shí)候手腳都是非常的麻利和快速。別人砌得十塊磚的時(shí)候，爺爺起碼已砌得十多塊了，而且質(zhì)量絕對(duì)不比別人差。
那個(gè)像太陽(yáng)，那個(gè)如同大樹(shù)，那個(gè)擁有寬厚笑容的老人，就是我最崇敬的人——我的爺爺。
我崇拜的人，600字14
今年的暑假，我第二次捧起了《西游記》，這次的閱讀比起上次又多了些感悟，也多了些感動(dòng)。齊天大圣孫悟空慢慢成了我最敬佩、最崇拜的人物。
孫悟空具有嫉惡如仇、懲惡揚(yáng)善的精神。他降妖除魔的動(dòng)力在很大程度上來(lái)源于對(duì)人間百姓的愛(ài)護(hù)，并不僅僅因?yàn)檠蕴粕猓璧K了取經(jīng)的進(jìn)程。如，他上天入地，三借芭蕉扇，撲滅了火焰山上的'千年神火，其目的之一就是要讓當(dāng)?shù)氐陌傩漳軌颉安シN收割”，用“五谷養(yǎng)生”。雖然他降妖除魔是為取經(jīng)道路掃清障礙，但“為民除害”的意圖也表現(xiàn)得很突出。
孫悟空具有堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)樂(lè)觀的精神。面對(duì)取經(jīng)路上的重重障礙，孫悟空的表現(xiàn)不同于唐僧和豬八戒。唐僧在危急的情況下，不是嚇得渾身發(fā)軟，就是愁得兩淚交流，甚至“坐不穩(wěn)雕鞍，翻身跌下馬來(lái)”，顯得懦弱無(wú)能。豬八戒動(dòng)不動(dòng)就要“散伙”“分行李”，對(duì)取真經(jīng)缺乏信心和恒心。孫悟空卻截然不同，為了消滅白骨精，雖吃盡了“緊箍咒”的苦頭，但仍然將她打死。獅駝山上，他誤入“陰陽(yáng)二氣瓶”，差點(diǎn)送了性命，但依舊“咬著牙，忍著痛”，繼續(xù)頑強(qiáng)戰(zhàn)斗；在小雷音寺，被妖精罩在金鐃中，幾乎悶死，可他既沒(méi)有喪氣，也沒(méi)有動(dòng)搖，而是尋找妖精來(lái)歷，改變斗爭(zhēng)方法，設(shè)法討救兵，克敵制勝。困難嚇不倒他，失敗也不氣餒，有了孫悟空的堅(jiān)持與樂(lè)觀，取經(jīng)的勝利也有了保證。
孫悟空還具有靈活機(jī)智、善于斗爭(zhēng)的精神。他有一雙善辨妖怪的火眼金睛，無(wú)論怎樣偽裝，他都能一眼看穿。他不僅善識(shí)妖魔，而且擅長(zhǎng)變化，隨機(jī)應(yīng)變，靈活地與妖魔戰(zhàn)斗。如，變成小蜜蜂、蒼蠅、蚊子等，鉆進(jìn)敵人內(nèi)部，摸情況，找弱點(diǎn)、盜寶貝。他百戰(zhàn)百勝，最后，功德圓滿，被尊為“斗戰(zhàn)勝佛”。
雖然孫悟空是一個(gè)虛構(gòu)的人物，書(shū)中虛幻的內(nèi)容也都是不存在的，但我相信世界上有這么一個(gè)或一群嫉惡如仇、足智多謀、敢于同惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)的“孫悟空”，他也許就在我們的身邊。
我崇拜的人，600字15
章震老師長(zhǎng)著一頭飄逸的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)著智慧的光芒，顯得很有藝術(shù)氣息。
章老師可以說(shuō)是才華橫溢，繪畫(huà)、鋼琴、電腦……樣樣精通。
尤其是做網(wǎng)站，我們的校園網(wǎng)就是他的杰作。大家可以看到，學(xué)校一有什么動(dòng)態(tài)，網(wǎng)站上馬上就會(huì)出現(xiàn)圖文并茂的報(bào)道，讓大家及時(shí)了解學(xué)校的工作。功夫不負(fù)有心人，在章老師的精心管理下，這個(gè)網(wǎng)站還獲得了“全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站”“省市一等獎(jiǎng)網(wǎng)站”等稱號(hào)�？梢�(jiàn)章老師為打造這個(gè)網(wǎng)站，下了多少工夫，花費(fèi)了多少心血呀！
章老師還為我們提供了一個(gè)平臺(tái)——班級(jí)論壇。班級(jí)論壇在同學(xué)與同學(xué)之間架起了一座橋梁，使同學(xué)之間的關(guān)系更加密切，交流更加方便。他作為論壇的管理員，把論壇管理的有聲有色。有任何好的`帖子，他都會(huì)給予鼓勵(lì)。有時(shí)，他會(huì)給你打上好評(píng)；寫(xiě)得非常出色時(shí)，他還會(huì)把此貼評(píng)為精華帖，甚至還會(huì)掛在校園外網(wǎng)上；等你的水平逐漸提高，他還會(huì)給你頒發(fā)勛章……這一切，都能激勵(lì)學(xué)生積極發(fā)帖，熱愛(ài)寫(xiě)作，其寫(xiě)作水平也會(huì)逐漸提高。也就是因?yàn)檫@一句句鼓勵(lì)，從前不愛(ài)寫(xiě)作的我，如今也成為一個(gè)班級(jí)論壇上的小明星了。當(dāng)然，一旦有學(xué)生在帖子中流露出一些不好的傾向，章老師就會(huì)及時(shí)予以引導(dǎo)或是阻止；有些人提出問(wèn)題或者有了疑惑，他也會(huì)立馬解答；若是有人受傷或是身體不好，他也會(huì)去關(guān)心、安慰……
章老師不僅在業(yè)務(wù)上很有一套，而且注重言傳身教，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，真不愧是我們的好老師，不愧是我崇拜的人。
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