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當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)不容易作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)不容易作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)不容易作文1
曾幾何時(shí)，班干部曾是打著燈籠也難找的稀罕職業(yè)，不知有多少人頂破頭皮去找�？墒乾F(xiàn)在，日記小組長(zhǎng)這個(gè)職位，可是白送都沒人要��！
下午放學(xué)前，我正在拍賣日記，眼瞅著快要發(fā)出去了，不料王豆突然長(zhǎng)驅(qū)直入，直沖到我面前：“李佳碩，日記你得寫！”
“憑啥，誰是組長(zhǎng)啊！況且我有事兒！”其實(shí)，話雖這么說，那“事兒”也只不過是想補(bǔ)個(gè)覺兒罷了。
沒想到，王豆竟一下子惱羞成怒：“你們組周一才寫了3個(gè)+，還不是我得了6個(gè)+補(bǔ)回來的？你不寫好意思嗎？��？你不得6個(gè)+，你好意思嗎？��？”
經(jīng)過這一番炮轟，我耳鼓發(fā)麻，只好悻悻地收下日記�？蛇@只是表象，真正的心機(jī)還在后面。王豆走后，我偷偷地又開始拍賣。
赟豆看上了我的日記，向我伸出了手。可就在這個(gè)節(jié)骨眼上，又出了個(gè)岔子——王豆像幽靈一樣又飄了回來。很顯然，是來阻止我把日記交給“水平不穩(wěn)定”的赟豆的。
果然，王豆一來，就把剛才的話又向我吼了一遍，還覺得意猶未盡，又加了一句：“你要不得6個(gè)+，明天我宰了你！”說完，還用手比劃了一個(gè)極為夸張的“砍”的動(dòng)作。
我快懵了，我是組長(zhǎng)��！組長(zhǎng)不就是決定誰寫日記的嗎？難不成只是個(gè)拿著本子跑龍?zhí)椎腵？我真想沖上去與他光明正大地理論理論，最好把請(qǐng)來，好讓我出口悶氣。可看到他那兇神惡煞的表情，我也只得罷休。
后來我還想繼續(xù)故伎重演，再偷偷發(fā)出。不過這王豆也夠“敬業(yè)”的，三番五次來檢查，再加上社團(tuán)時(shí)間緊迫，我只得又一次悻悻離去。
唉，當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)，可真不容易啊！
當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)不容易作文2
臨近暑假前，語文老師說：“暑假中，我們班要建立幾個(gè)安全小組群，以后每天需要交作業(yè)，不是我安排的，而是學(xué)校安排的，每個(gè)小組7個(gè)人或8個(gè)人。”
“接下來，我先念一個(gè)小組長(zhǎng)和這個(gè)組的組員。代慕欣你是1組組長(zhǎng)，你的組員是XXX……”老師接著說道。
不一會(huì)兒，老師就念到了我。
我是小組長(zhǎng)，但我很不幸，組員居然是6個(gè)學(xué)渣和一個(gè)最近學(xué)習(xí)不是很好剛被撤銷的.組長(zhǎng)。
上任第一天早上，我在群里發(fā)了一條信息。“請(qǐng)同學(xué)們快點(diǎn)起來，一會(huì)兒我會(huì)在群里發(fā)一張學(xué)習(xí)作息表，以后我們按以下作息表的時(shí)間段來交作業(yè)�！�
隨后，我又發(fā)了一條，“如果過了這個(gè)時(shí)間，你還沒有交作業(yè)，那就算你沒有交，休得怪我太無情。
同學(xué)們?cè)谌豪锝y(tǒng)一發(fā)了一個(gè)OK！
我又把作息表發(fā)在了群里。
8：00-9：00背古詩：我快速的把古詩視頻發(fā)在了群里，給其他同學(xué)打樣。
可是過來幾分鐘沒幾個(gè)背的，我又等了十幾分鐘。還是沒幾個(gè)人背。
“已經(jīng)過了時(shí)間了，我不檢查背誦了，想背我也不檢查了，現(xiàn)在，我們休息20分鐘開始寫題�！蔽以谌豪镎f到。
20分鐘很快過去了。
我一看群里，有些同學(xué)早就寫完了，又過來一會(huì)，終于全夠了。
中午過后，沒有書寫的任務(wù)，只是讀書和跳繩。
一下午過去了，也就2、3個(gè)人發(fā)了視頻。
晚上，我聯(lián)系了他們，可聯(lián)系不上。我給老師說了，老師說：“不用管他們，先把統(tǒng)計(jì)好的發(fā)給我�！�
我發(fā)給老師后，就開始想：一天就這么累，以后可怎么呢？這幾個(gè)學(xué)渣真不讓人省心��！
當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)不容易作文3
同學(xué)們，相信你們?cè)趯W(xué)校都有一定的“職位”吧！有的人是組長(zhǎng)，有的`人是組員，還有班長(zhǎng)和各科學(xué)習(xí)委員。我呢，在班里是一個(gè)組長(zhǎng)。
可能大家會(huì)覺得：組長(zhǎng)有什么難當(dāng)?shù)模康铱梢院敛豢鋸埖貙?duì)你說：“當(dāng)組長(zhǎng)也是有門道的�！北热纾阈枰獣r(shí)時(shí)刻刻觀察組員的一舉一動(dòng)：看他是在擾亂課堂秩序，還是在安安靜靜地學(xué)習(xí)；看他在“窺視”別人的作業(yè)，還是專心寫作業(yè)。你還得對(duì)個(gè)別同學(xué)“別有用心”的督促。我們組的馬燦濤就是一個(gè)很好的例子。你聽我娓娓道來。
有一次語文課上，老師讓我們背誦第八課《匆匆》，因?yàn)槲覀円郧氨尺^，所以很快全班有一半的人背會(huì)了，我們組也是如此，但那個(gè)“拖油瓶”又與眾不同了。你瞧，他在那兒左顧右盼，絲毫沒有一絲緊迫感。我便過去指責(zé)他：“你在干什么？你背會(huì)了嗎？你每次都是最后一個(gè)，每次都拖我們的后腿。”而他卻不緊不慢地反駁道：“這些字我都不認(rèn)識(shí)，我咋背呀？”我竟無法反駁，便開始一個(gè)字一個(gè)字地教他。終于，在他加完最后一個(gè)字的拼音時(shí)，老師提示我們只有五分鐘了。這時(shí)我知道：就算我是神仙也無力回天了。
我們組又是最后一個(gè)，我掩面嘆息，但也沒有辦法。他就是這樣一個(gè)學(xué)生，有時(shí)也挺努力的，有時(shí)懶惰得讓人憎恨。你瞧，老師又在批評(píng)他。雖然我們組每次都是最后一個(gè)，但我知道我不能氣餒。只要我們?cè)倥σ恍鸵欢苴s到前面，更上一層樓。
你說？相當(dāng)好一個(gè)組長(zhǎng)是不是不容易啊？
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