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友誼那份的小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼挠颜x那份的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼那份的小學(xué)作文1
風(fēng)，掀起了窗簾，吹動了那串風(fēng)鈴。
“叮鈴鈴”一陣悅耳的音樂響起。這時，我聽著風(fēng)鈴的樂響便陷入了深深的回憶，又使我想起了他們……
他們銀鈴般的笑聲就如同風(fēng)鈴的聲音，是他們給了我友誼給了我快樂。是誰在我需要幫助時伸出手幫助我？是誰在我過節(jié)時，給了我快樂？又是誰在我憂愁悲傷時陪在我身邊？是他們，是他們可愛的笑臉讓我忘記了憂愁，忘記了傷心，給我留下的全是快樂。
歲月飛逝，一晃六年過去了，短暫而又漫長的小學(xué)生涯竟這樣結(jié)束了，我們各奔東西，何時才能再聚到一起，歡笑滿堂？葉落之時，我們相遇，那時我們天真浪漫，葉滿之時我們分離，成熟開朗。歲月你為何這樣急匆匆將我們分開？剛成為形影不離的.好朋友卻又要分開了？我能把逝去的歲月挽回留住我們的友誼嗎？我能抓住它的腳，讓它在此停留嗎？六年的同窗苦讀，我們的友誼已無比深厚，可日子卻逃去如飛，一閃而過。
我瀟灑地?fù)]一揮手，歡天喜地地喝一盞茶。揮得去濃濃的友誼？忘得了彼此的真情？誰又知道這茶是多么的苦澀清涼？
風(fēng)鈴再次響起，我望著深藍(lán)的天空問道：歲月，你能再送我那份份友誼，那句句溫馨的祝福，讓我們再歡聚一堂嗎？
友誼那份的小學(xué)作文2
在我四年級暑假那兩個月，我認(rèn)識了她。
短短的兩個月，便讓我倆彼此的友誼飆升上了高峰。
她叫薰。
一個偶然的機(jī)會，便讓我認(rèn)識了她。因為我們彼此的媽媽是朋友，所以讓我們在一起的機(jī)會變得很多。
記得那年七月，她在我家玩。因為我媽媽和她的`媽媽出去辦事了。然后我們兩個在家里邊看動畫片邊吃喝。不一會兒，零食便吃完了，于是我們便商議下樓去買。
“嗯！雙手加雙腳都贊同！go！go！go！”薰說。
我們到超市選購了一堆食物飲料，但錢是有限的。我們便去結(jié)賬了。當(dāng)我們拎著一堆零食走到家門口時，我摸摸口袋，完了！鑰匙！薰說：“我記得……我記得鑰匙好像在沙發(fā)上面。太饞了忘帶了吧……”
��！……完蛋！由于夏季是多雷雨的，特別是晚上。果不出然，遠(yuǎn)處傳來一聲悶雷，我家門口在樓道內(nèi)，見不到電，不然早就去阿姨家了。我心想：“沒這么巧的事吧！手機(jī)又沒帶，該死！”
即便是這樣，即又能怎么辦呢？只能“災(zāi)中享樂”了，我們就坐在門口大吃大喝起來，聊得很開心！直到媽媽回來。
朋友啊，請將我們的友誼埋藏在心底，待到再次相遇之時，再取出來共同欣賞！
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