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高三作文感悟生命
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼母呷魑母形蛏�，歡迎閱讀與收藏。
高三作文感悟生命1
大自然中有些生命轉(zhuǎn)瞬即逝，有些千年不亡，但他們都在努力地讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮盡顯其顏色和風(fēng)采，哪里有生命，哪里便有希望。
記得弟弟剛出生幾個(gè)月的時(shí)候，我們家突然出現(xiàn)了一只讓人害怕的蜘蛛，不知何時(shí)，那只蜘蛛爬上了弟弟的搖籃床上，我和媽媽十分害怕，誰(shuí)都不敢過(guò)去。只是躺在床上的弟弟卻什么也不知道，一直靜靜地躺在那里。偶爾還會(huì)發(fā)出稚嫩的叫聲。由于我和媽媽誰(shuí)都不敢過(guò)去，所以只能任憑蜘蛛“閑逛”了。但是，眼看著蜘蛛就要爬到弟弟的身邊，媽媽正要起身去抓的時(shí)候，卻被弟弟無(wú)意中，一只手抓住了蜘蛛，一甩手，蜘蛛便掉在了地上，我拿了張紙，趕緊把它捏起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，再次去確認(rèn)它的.死活時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)蜘蛛不在垃圾箱里了。那里只留下蜘蛛的兩只黑黑的腿，原來(lái)那只蜘蛛早已逃走了，只留下了那兩條腿被我捏斷的腿，開(kāi)始了新的生活。
連小小的蜘蛛都知道，生命很珍貴。我們確確實(shí)實(shí)應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。就像海明威曾經(jīng)有過(guò)的一句話：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被別人打敗。困境只是有限的，明天的太陽(yáng)依舊會(huì)為我們升起。要記住這句話：上帝要是為你關(guān)閉了一扇門，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。當(dāng)面對(duì)困境時(shí)，讓我們重拾信心，重新振作起來(lái)，勇敢的迎接明天的太陽(yáng)�！�
高三作文感悟生命2
我是一株長(zhǎng)在小路邊、無(wú)人知道的小草。每到秋天，我的心情最為低落，因 為哥哥姐姐們都變得垂頭喪氣、無(wú)精打采，整個(gè)草坪遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一片黃焦焦的枯 草。偶爾還會(huì)有一些人不顧我們的感受，說(shuō)笑著踐踏過(guò)我們的身體。
有一天清晨，一位可愛(ài)的小女孩經(jīng)過(guò)我們的家園，她輕輕地穿過(guò)小道，突然在 我跟前停下，驚喜地呼喊她的父母說(shuō)：“爸爸媽媽，快來(lái)看，多漂亮的小草！”她 輕輕地?fù)崦衣燥@黃色的頭發(fā)，晶瑩的露珠在我的臉頰上來(lái)回滾動(dòng)著，如同捉迷 藏，我頓時(shí)來(lái)了精神，挺直了腰桿。她的父母告訴她，孩子，小草每到秋冬就會(huì)變 得枯黃，但它的生命力很頑強(qiáng)，當(dāng)春姑娘來(lái)臨的時(shí)候，它們又會(huì)從土壤里探出小腦 袋來(lái)，張望著這一個(gè)美麗的世界！正如唐代詩(shī)人白居易描寫(xiě)的“野火燒不盡，春風(fēng) 吹又生”。小女孩認(rèn)真地聽(tīng)著，依依不舍地牽著父母的手離開(kāi)了。
我望著他們的背影，陸續(xù)又聽(tīng)到一些對(duì)話：“孩子，不僅大自然的植物有頑強(qiáng) 的生命力，人類也具有很頑強(qiáng)的`生命力，你還記得四川汶川大地震嗎？很多被廢墟 壓住的人們，面對(duì)災(zāi)難選擇不放棄，憑著自己的力量和救援者的幫助爬出了死亡的 廢墟；而苦難中生存下來(lái)的人們，重新振作起來(lái)建設(shè)自己的家園，這更是一種值得 敬佩的生命力……”
聽(tīng)著那一家人漸遠(yuǎn)的聲音，我的心情從陰轉(zhuǎn)晴，豁然開(kāi)朗。我相信秋冬天來(lái)了，充滿生機(jī)的春天一定不會(huì)很遠(yuǎn)。
高三作文感悟生命3
有一株小草，它很堅(jiān)強(qiáng)，它不怕風(fēng)雨的考驗(yàn)，這株小草的故事里，也有著數(shù)不清的含義。
去年夏天，我們一家人去了爺爺家，爺爺家是土木瓦做成的。有一次，我在門口玩兒，忽然瞧見(jiàn)墻上有一個(gè)綠油油的東西，走進(jìn)一看，原來(lái)是一株小草。它不像其它草一樣，長(zhǎng)在肥沃的土地上，而它長(zhǎng)在了土墻上，還是橫著長(zhǎng)的！從屋里可以瞧見(jiàn)它那發(fā)黃的主根。原來(lái)，它只靠土墻的營(yíng)養(yǎng)來(lái)維持自己的生命。當(dāng)然，風(fēng)雨也沒(méi)有忘記它，強(qiáng)勁的西北風(fēng)呼呼地拍打在它身上；豆大的雨點(diǎn)砸在它身上，可它就是不向風(fēng)雨低頭，傲然挺立在墻上。有好幾次，它被風(fēng)吹光了葉子，被雨折斷了腰，可是它那種堅(jiān)強(qiáng)的精神，使它“起死回生”。
印象很深的一次，大雨下得很兇，沖下了一塊大瓦片，直接砸在了它那瘦小的身軀上，一下子將它的'主干劈成了兩截。它的一部分壓在瓦片下，一部分還在主干上。它的樣子是那么可憐，那么憔悴，可它就是不屈不撓繼續(xù)與風(fēng)雨作斗爭(zhēng)。不知過(guò)了多久，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天邊掛上了一道彩虹，一切都恢復(fù)了原樣，我也該回城市里了。
在城里一呆就是大半年，終于放假了，我迫不及待地回到了爺爺家瞧瞧那株小草。我以為它早就死了，沒(méi)想到它居然還挺立在那里，放著“生命之光”。真是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。
這株堅(jiān)強(qiáng)的小草告訴我：只要堅(jiān)持，不怕困難，珍惜生命，就可以讓自己的有生之年綻放出無(wú)限光彩！
高三作文感悟生命4
在我面前，是一道狹窄的石縫，縫中有一簇黃色的野花。也許你會(huì)笑它的微不足道，也許你會(huì)嘆它的俗氣丑陋�？墒�，我覺(jué)得它是高貴的。
是的，細(xì)看它，葉子發(fā)黃而瘦小，纖細(xì)的莖似乎一碰就斷，而花瓣的黃也有幾分陳舊，但是，那條石縫證明了它經(jīng)歷的滄桑，我覺(jué)得它是那么高貴。
試想，那懸崖峭壁上的石縫，能長(zhǎng)出一株花已經(jīng)是奇跡了，況且是在這個(gè)地勢(shì)險(xiǎn)要的鬼地方!可以想象，那朵小花經(jīng)受了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)受了多少飛沙肆虐，經(jīng)受了多少風(fēng)欺雪壓!每一毫米的`莖上都布滿了傷痕，每一片花瓣上都凝聚著一種強(qiáng)大到足以震撼世界的力量!
那朵花此時(shí)似乎向我訴說(shuō)著每一片花瓣所經(jīng)歷的磨難，每一個(gè)花苞所經(jīng)受的考驗(yàn)。我的心又一次顫抖了，這朵花的經(jīng)歷不正代表坎坷的人生嗎?
是呀，路漫漫，我們要經(jīng)受的考驗(yàn)太多了。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)困難接踵而至，是放棄，還是挑戰(zhàn)?勇敢者選擇了挑戰(zhàn)，他們沒(méi)有恐懼，只有堅(jiān)定的信念。他們堅(jiān)信自己會(huì)成功，于是滿懷信心地挑戰(zhàn)困難，越過(guò)一關(guān)又一關(guān)，沒(méi)有絲毫的退縮。終于，他們像野花一樣，綻放出生命的花朵，笑著向美好的未來(lái)走去。
生命正是在最困厄的環(huán)境中錘煉自己，彰顯自己!
高三作文感悟生命5
生命，是世間萬(wàn)物都擁有的。但是，我們擁有它的同時(shí)，是否讓它變得更有價(jià)值了呢？這是個(gè)人人都需要思考的問(wèn)題。
生命是什么？老師說(shuō)，它好比一朵鮮花，只有辛勤地去澆灌，它才能怒放；父母說(shuō)，它就像麥苗，只有用心栽培，它才能長(zhǎng)得旺盛；同學(xué)說(shuō)，它就像一道深?yuàn)W的練習(xí)題，只有認(rèn)真思考、親身實(shí)踐，才能把它攻破。
生命從來(lái)不卑微，我們經(jīng)常能看見(jiàn)一些年邁的老人在街上流浪、乞討，每當(dāng)我們從他們身邊匆匆走過(guò)時(shí)，總會(huì)皺皺眉、捂著鼻�？晌覀儾粫�(huì)想到，一次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，一位年老的流浪漢竟毫不猶豫地捐出一把皺巴巴的錢，雖然不多，但足以證明他的愛(ài)心，所以他的生命并不卑微。
生命和時(shí)間賽跑誰(shuí)會(huì)贏？這個(gè)問(wèn)題是不能用數(shù)學(xué)公式解答出來(lái)的。一個(gè)勤勞的人，他會(huì)爭(zhēng)分奪秒，去干一些有意義的.事，那么，他就是贏家；而一個(gè)懶惰的人，整天無(wú)所事事，那么他不僅輸給了時(shí)間，同時(shí)也輸給了生命。
生命，生存，生活。在這個(gè)世界上，萬(wàn)物都有生命，并且都能夠生存�？墒�，我們擁有生命，難道僅僅是為了生存嗎？不，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生活，追求更美好的、更高尚的生活，這樣，人生會(huì)變得更輝煌、美麗，人生也才有價(jià)值。
人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，有美夢(mèng)，也有噩夢(mèng)。但是，我們可以通過(guò)不懈的努力把噩夢(mèng)變成美夢(mèng)，這樣，我們就不會(huì)一次次地從夢(mèng)中驚醒，就不會(huì)再害怕和仿徨。同學(xué)們，我們一定要珍愛(ài)生命，并且要讓它有價(jià)值，讓生命之花永遠(yuǎn)燦爛。
高三作文感悟生命6
“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空�！庇械娜丝床灰�(jiàn)卻可以寫(xiě)作；有的人聽(tīng)不見(jiàn)卻可以作曲；還有的人身體不全卻可以樂(lè)觀向上，成為運(yùn)動(dòng)隊(duì)的一員。
有一個(gè)人，為了救老師而失去右手。在一些人的'幫助下，他學(xué)會(huì)了用左手寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)和練習(xí)書(shū)法。他房間里的“浪花”就是他用左手畫(huà)的。他用樂(lè)觀的心態(tài)去生活。他還拿自己的作品去參加義賣，把賣得的錢都捐獻(xiàn)給更需要這些錢的人們。
還有一個(gè)人大家稱她為“廢墟上的百靈鳥(niǎo)”。她為了能夠生存下來(lái)，在廢墟中一直唱兩只老虎、兩只老虎，持續(xù)唱了八個(gè)小時(shí)�？伤耐缺唤刂螅突忌狭藨n郁癥，病也治不好。直到她遇到一個(gè)跳芭蕾舞的姐姐，她和那個(gè)姐姐學(xué)習(xí)了芭蕾舞后她的憂郁癥竟然好了，她還與芭蕾王子一起跳了一場(chǎng)舞，被人們譽(yù)為“芭蕾公主”。
他們用樂(lè)觀的心來(lái)生活。他們是馬天寶和芭蕾公主；他們是地震中幸存下來(lái)的人。他們沒(méi)有放棄自己的生命，不像有些人，遇到點(diǎn)困難就要自殺，他們沒(méi)有為親人著想。雖然馬天寶和芭蕾公主的親人不在了，但他們堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。用自己的樂(lè)觀創(chuàng)造多姿多彩的生活。
我的心頭怦然一震，這一震讓我明白了生命的意味是什么?是——勇氣。
高三作文感悟生命7
生命像一杯濃濃的咖啡，入口苦，回味起卻甘醇無(wú)比，它自有它的味道。
生命像一條奔騰的江河，水流急，最終依舊回歸大海，它自有它的人生。
生命像一座巍峨的高山，山勢(shì)峭，然而總是有攀登者，它自有它的生道。
生命像奇幻的曇花，美麗，超凡脫俗，卻只是短暫，而后一切都消失了。但是，即使它消失了，在綻放的那一刻，它擁有的輝煌，攝人心魂，它讓所有人都知道了它的美。
生命如柔和的月光，皎潔，清新柔媚，雖然只屬于黑夜，當(dāng)黎明將近，它悄悄藏起自己的身影。但是，即使它隱藏了，在灑下光芒之時(shí)，它也擁有足夠的'明亮，猶如白晝，它讓所有人都知道了它的明朗。
生命如飽滿的露珠，晶瑩，圓潤(rùn)剔透，卻只是瞬息，而后一切跌落凡塵。但是，即使跌落凡塵，在太陽(yáng)未升之時(shí)，它也擁有足夠的閃耀，青翠欲滴，它讓所有人都知道了它的柔媚。
生命的確是咖啡，雖然表面上看起來(lái)是那樣的苦澀，但它卻有一番風(fēng)味：苦中知樂(lè)，是人生的真諦。
生命的確是江河，雖然表面上看起來(lái)是那樣的桀驁，但它并不寂寞孤單無(wú)助：匯入集體，是人生之根本。
生命也是時(shí)間的代名詞。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命細(xì)胞，只有珍惜時(shí)間，才可能擁有完整的生命。尊重生命，善待生命，崇尚生命，才有可能把握時(shí)間，駛向未來(lái)。
生命如歌，需要我們用心去聆聽(tīng)；生命如花，需要我們用心去呵護(hù)；生命如樹(shù)，需要我們用心去栽培；生命如詩(shī)，需要我們用心去升華。
高三作文感悟生命8
在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人：雙目失明的楊光、海倫·凱勒、全身癱瘓的杏林子……他們一個(gè)個(gè)身殘志堅(jiān)，用自己頑強(qiáng)的生命，譜寫(xiě)了一曲曲驚天動(dòng)地的樂(lè)章。
楊光，大家都熟悉的名字，他是一位盲人，一個(gè)陽(yáng)光男孩，從小愛(ài)唱歌。由于生活在一個(gè)流動(dòng)城市，會(huì)模仿各種名人的聲音。但他剛開(kāi)始時(shí)，由于掙不到錢，想過(guò)放棄，甚至想過(guò)自殺。但他沒(méi)有被屈服，努力拼搏，最終在文藝圈中創(chuàng)造了奇跡！雖然他是盲人，但他從來(lái)不把自己當(dāng)盲人看待，臉上始終掛著微笑。是��！雖然眼睛看不見(jiàn)，但卻不能讓心靈處于黑暗。他有什么成功的絕招嗎？沒(méi)有，他靠的就是勇氣和持之以恒！
前些日子，我仔細(xì)拜讀了《海倫·凱勒傳》，海倫·凱勒在一歲時(shí)不幸雙目失明，耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了，但是她從小性格開(kāi)朗。就在她讀中學(xué)時(shí)，曾經(jīng)因?yàn)槭鞫鴶?shù)學(xué)成績(jī)落后，但她永不退縮，最后連考官都沒(méi)想到，海倫•；凱勒以語(yǔ)文滿分、數(shù)學(xué)不錯(cuò)的成績(jī)破格進(jìn)入了世界排名前十的一所著名大學(xué)。這時(shí)，她的父母先后相繼去世，命運(yùn)再次讓她承受了巨大的.打擊，但她沒(méi)有被擊倒，大學(xué)畢業(yè)后，她到處義務(wù)演講，她一生攻讀了無(wú)數(shù)的書(shū)籍，寫(xiě)了大量的書(shū)籍和文章，給人類留下了無(wú)盡的精神財(cái)富，海倫•；凱勒去世后被評(píng)為世界千年百位模范代表之一。
其實(shí)還有很多人都可以做我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要好好學(xué)習(xí)他們，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的品質(zhì)，堅(jiān)忍不拔的精神，使自己活的更精彩！
高三作文感悟生命9
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。人類的生命是有限的，不可能重新再來(lái)一次，所以我們一定要珍惜自己的生命不能虛度年華。
我讀過(guò)海倫·凱勒所創(chuàng)作的《假如給我三天光明》，從這本書(shū)我知道了，在她18個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的雙眼，海倫·凱勒雖然失去了雙眼，但她并沒(méi)有失去對(duì)生活，對(duì)生命的熱愛(ài)。在她不能夠用眼睛去觀察這個(gè)美麗是世界的同時(shí)，她的父母為她找了一位和藹的老師。海倫·凱勒在老師的指導(dǎo)下用心靈感悟生命和生活的美麗；用手觸摸流水，感悟泉水淙淙；用耳朵去傾聽(tīng)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。就這樣海倫·凱勒用自己感知地一切寫(xiě)出了一部部?jī)?yōu)秀生動(dòng)的小說(shuō)。
貝多芬是一位偉大的音樂(lè)家，然而大家都知道，他雖然是一個(gè)聾子，但是他卻通過(guò)聲音的振顫利用笛子做傳導(dǎo)用來(lái)感覺(jué)了解和感悟音樂(lè)的存在和美麗，就是在如此艱難的情況下，他創(chuàng)作了世界名曲—《命運(yùn)交響曲》，展現(xiàn)了他對(duì)命運(yùn)的`抗?fàn)�，激�?lì)著人們不向命運(yùn)低頭，所以這首曲子流傳到今天仍然能使人們想起他是怎樣在音樂(lè)的創(chuàng)作中不屈不畏的品質(zhì)。雖然他早已離開(kāi)我們，可他的音樂(lè)卻讓我們永遠(yuǎn)記住了他。
還有許多殘疾人，同樣也通過(guò)勤奮和努力，為自己贏得了贊美和喝彩。想想我們這些健全的人，是否更應(yīng)該去珍惜生命，使自己活得更精彩。
高三作文感悟生命10
在這個(gè)世界上，每一樣?xùn)|西都有生命，都有靈魂。不論是人還是動(dòng)物，是花草蟲(chóng)魚(yú)，還是其它什么的。
一次偶然，一棵嬌小的桃樹(shù)為我解開(kāi)了生命的真諦。
一天，我正在讀書(shū)，當(dāng)我看到《花兒不管，也不問(wèn)》這篇文章時(shí)，令我疑惑不解，便迫不急待地往下讀。原來(lái)是這樣：
畢克的父母是普通工人，收入不高。他們?yōu)榱俗寣氊悆鹤赢吙擞袀�(gè)獨(dú)立的房間，用他們大半生的積蓄在瓦德?tīng)柦謪^(qū)買了套公寓。這讓畢克更鬧心。這是一條破舊的老街，公寓是二手的，樓下是一條三極公路，噪音和灰塵讓畢克憎恨不已。鄰居為了方便，把垃圾順手扔在離自家陽(yáng)臺(tái)不遠(yuǎn)的地方，不時(shí)發(fā)出難聞的.氣味，令他煩惱、沮喪。
終于有一天，畢克在這種環(huán)境下受夠了。他不顧一切地沖到樓下，父親緊跟在后面�！疤炷模 碑吙税l(fā)現(xiàn)一棵桃樹(shù)開(kāi)在垃圾堆里，竟然還能開(kāi)得那么燦爛，那么嬌艷，那么迷人！當(dāng)畢克對(duì)這棵桃樹(shù)贊嘆的時(shí)候，父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“它既然是一棵桃樹(shù)，它為什么不開(kāi)出好看的花呢？花兒不管，也不問(wèn)，自己長(zhǎng)自己的。它也可以綻放，只要它愿意……”
父親的話給了我極大的震撼：生命是可貴的，你也可以綻放，只要你愿意。
高三作文感悟生命11
我常常想，生命的意義是什么呢？
有一次，我看見(jiàn)一只不太會(huì)飛行的小麻雀從樹(shù)上掉了下來(lái)，不停地在草地上掙扎，我路過(guò)時(shí)把它拾了起來(lái)�？墒牵煌５脑谖业氖终粕掀疵貟暝�，芝麻大的小眼睛盯著那棵樹(shù)上的小鳥(niǎo)巢，它應(yīng)該是想回家了。突然，我感到一股生命的力量在我的手中跳躍，是那樣的強(qiáng)烈！那樣的鮮明！我忍不住把它送回了巢中。
雨天，樓下的木樁上長(zhǎng)滿了不知名的蘑菇，布滿了整根樹(shù)樁，十分壯觀，但不幾天，蘑菇全萎了，一下雨，它們又長(zhǎng)出來(lái)了滿滿的一片。就這樣發(fā)發(fā)復(fù)復(fù)，長(zhǎng)出來(lái)的蘑菇有的大，有的小，有的`高，有的矮，有的粗，有的細(xì)。我想，它們?yōu)槭裁床辉陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，卻要在冷風(fēng)冷雨中生長(zhǎng)呢？有一次，我們老師講了一堂課，我頓時(shí)恍然大悟，它們的生命意味著——勇氣！
媽媽告訴我，當(dāng)我還沒(méi)有出生時(shí)，她去做了B超，清晰地聽(tīng)見(jiàn)了肚子里的我“砰砰砰”的心跳聲，強(qiáng)而有力。我的心頭怦然一震，這就是我的生命。我可以好好的利用它，也可以白白的糟蹋它，生命的權(quán)利在我手里。我要對(duì)我的生命負(fù)責(zé)。
生命雖然短暫，但我們能讓短暫的生命更加的光彩有力！
高三作文感悟生命12
生活就像寫(xiě)作文一樣，無(wú)論如何都必須完成。如果你想寫(xiě)好，你必須努力和認(rèn)真工作。生活也一樣。你必須想活得好，讓自己活得精彩。
有一次，我家里有一盆蘭花，葉子綠得像一塊無(wú)瑕的綠寶石。因?yàn)槟菚r(shí)我經(jīng)常放假，所以我很少呆在家里給它們澆水。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我以為蘭花已經(jīng)死了。結(jié)果，蘭花還是那么綠，那么漂亮，那么有生命力。我的心為這些小花如此的強(qiáng)壯而震驚，以至于它們一連幾天沒(méi)有澆水就長(zhǎng)高了。
我非常害怕昆蟲(chóng)。在昆蟲(chóng)面前，我似乎是一只虛弱的螞蟻。昆蟲(chóng)是一種巨大的.怪物。我全身都在冒冷汗。當(dāng)昆蟲(chóng)移動(dòng)時(shí)，我覺(jué)得我不能移動(dòng)。過(guò)了很久，我終于敢把蕭薔踩死了。有一天，當(dāng)我用腳踩它時(shí)，我只聽(tīng)到一聲小小的“吱吱聲”，蟑螂就死了。我用紙把它包起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。第二天，我意外地看了看垃圾桶。我看見(jiàn)蟑螂的長(zhǎng)觸須慢慢擺動(dòng)。蟑螂沒(méi)有死。小蟑螂有著如此強(qiáng)大的生命力，盡管出于各種原因，人們討厭蟑螂，但我就是其中之一。但是今天早上，讓我不要恨它，因?yàn)樗湎�，擁有寶貴的勇氣。
這就是生活，珍貴的生活。生命只有一次，不能重來(lái)�！耙挥⒋绲臅r(shí)間是一英寸的黃金，但是一英寸的黃金買不到一英寸的時(shí)間�！蔽覀儽仨氄湎灰速M(fèi)時(shí)間！
高三作文感悟生命13
生活，有時(shí)純得像一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)味。有時(shí),她也會(huì)給你電光火石般的啟示，讓你在剎那間領(lǐng)略生命的至真至善，愛(ài)的至純至美。在那一瞬間,一切生命都將深深地打動(dòng)你的心。
陽(yáng)臺(tái)上的那幾株玫瑰花開(kāi)得十分紅艷，十分燦爛。年幼的小表妹很喜愛(ài)那些玫瑰花，對(duì)它們的照料更是無(wú)微不至。寧?kù)o的午后，我午睡起來(lái)，看見(jiàn)小表妹正對(duì)著那幾株“小可愛(ài)”嘀咕些什么。我彎下腰，拍拍她的肩膀，問(wèn)：“小家伙，你在做什么呀?”小表妹立即用那胖乎乎的小手捂住我的嘴巴，神秘地說(shuō)：“姐姐，小點(diǎn)聲，玫瑰花睡著了!”她那一本正經(jīng)的樣子讓我不禁“撲哧”一笑，但又不愿意揭穿這真實(shí)的荒誕。于是，我悄悄對(duì)她說(shuō)：“好，那你告訴我，你剛才在做什么呀?”她神氣地對(duì)我說(shuō)：“我在哄玫瑰花睡覺(jué)呢!”“睡覺(jué)?!”我驚訝極了，然后情不自禁地笑出了聲，笑妹妹的年幼無(wú)知�？尚”砻貌⒉辉谝馕业男�，繼續(xù)問(wèn)我：“姐姐，你說(shuō)我們摘玫瑰花的時(shí)候，她會(huì)不會(huì)疼啊?”“疼?它只是一棵平凡的植物，沒(méi)有血淚，沒(méi)有感情，怎么可能疼呢?!”“但它是有生命的!”小表妹打斷了我的話，“我們摘花的時(shí)候，沒(méi)顧到她的感受，她一定會(huì)疼的'。我們只是沒(méi)為她著想而已�！甭�(tīng)著表妹的話，我不禁一愣，一時(shí)間不知道該怎樣說(shuō)服表妹了，我摸摸她的小腦袋，對(duì)她說(shuō)：“好了，小精靈，你繼續(xù)哄玫瑰花睡覺(jué)吧�！彼吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)為玫瑰花輕聲哼起了《搖籃曲》……
回到自己的小屋，推開(kāi)窗戶，望著無(wú)垠的藍(lán)天，回想起表妹的話，回想起從前的我對(duì)身邊存在生命而又安寧的事物視而不見(jiàn)，那是多么殘忍!一切生命都是美好的!玫瑰花真的會(huì)疼嗎?我反復(fù)問(wèn)自己。當(dāng)我把自己想象為一株玫瑰花，一株無(wú)奈地被人摘下再也無(wú)法延續(xù)生命的玫瑰花時(shí)，我默然發(fā)現(xiàn)，玫瑰花真的會(huì)很疼!
在那一瞬間，我讀懂了生命的內(nèi)容：無(wú)常，殘酷以及飽含著的美麗……
高三作文感悟生命14
其實(shí)不只是人，宇宙萬(wàn)物都會(huì)面臨死亡，也許在千萬(wàn)年以后，也許就在下一秒，可能是生命周期的自然結(jié)束，也可能是意外、天災(zāi)人禍結(jié)束一切。既然死亡不可避免，要如何看待并勇敢面對(duì)死亡，是值得仔細(xì)思量的。
凡事都有兩面，有新生命的誕生，必有生命的凋零，這是大自然的定律，沒(méi)有人可以改變，我覺(jué)得死亡應(yīng)該是世界上最公平的事情，既然難逃一死，我們何必抱怨、憎恨、恐懼死亡？古今中外有哪個(gè)人追求長(zhǎng)生不老，成功活到現(xiàn)在？我們應(yīng)當(dāng)以平常心看待死亡這件事，不管死亡來(lái)得早或晚，不管是因?yàn)檐嚨湣⒌卣疬�是癌癥，最后都見(jiàn)了上帝或閻羅王，生前種種都不再重要，盲目逃避死亡，悲觀看待死亡，都是沒(méi)有意義的。
雖然死亡的時(shí)間、原因、過(guò)程不需要重視，但我覺(jué)得如何把死亡的價(jià)值最大化，是應(yīng)該好好思考的。如果一副臭皮囊不會(huì)再有聲息是已成的事實(shí)，何不利用它殘余的用處？器官或大體捐贈(zèng)絕對(duì)是延續(xù)生命價(jià)值最佳的'方式，如果能做到這種大愛(ài)，我相信捐贈(zèng)者在某種程度上已經(jīng)超越了生理意義上的死亡。因?yàn)樽约旱乃劳觯屍渌说纳軌虺掷m(xù)，雖死猶生。
歷史上有很多文人學(xué)者探討死亡，闡述對(duì)死亡的看法，每個(gè)人的心態(tài)都不一樣，死亡，只是人生最后一道試題，絕對(duì)不會(huì)也不能是一道障礙，勇于面對(duì)死亡，把握當(dāng)下，不管生前死后，盡量讓生命價(jià)值發(fā)光發(fā)熱，才能解開(kāi)生死的枷鎖，活出精彩人生。
高三作文感悟生命15
看小草翠綠，樹(shù)影婆娑，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，人群喧鬧，聞百花芬芳，清新空氣，我由衷地贊嘆：“生命多么美好�。 �
生命是頑強(qiáng)的。詩(shī)人白居易云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。著名音樂(lè)家貝多芬失去了最為寶貴的聽(tīng)覺(jué)，可他卻對(duì)自己熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)絲毫不放棄，追求與執(zhí)著支持他前進(jìn)，最終創(chuàng)作出震驚世界的樂(lè)曲。還有一位作家，一歲時(shí)得了猩紅熱，雙耳失聰，雙目失明，但在家庭教師的`鼓舞與幫助下，她竟然掌握了五種語(yǔ)言，以驚人的毅力成為哈佛大學(xué)的高材生，她就是海倫·凱勒。看，生命多么頑強(qiáng)！
雖說(shuō)生命是頑強(qiáng)的，但也是脆弱的。有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作可能就會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。生活中并不缺少這種突如其來(lái)的不幸事件，給無(wú)數(shù)生命帶來(lái)傷害。所以，我們要愛(ài)護(hù)自己如此脆弱的生命。
我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，也無(wú)法拒絕和回避那一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨，更無(wú)法拽住那呼嘯而去的歲月。但是生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)。許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)作的貢獻(xiàn)卻讓后人受益無(wú)窮，那是他們的生命價(jià)值在延伸。
我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，讓生命因追求和進(jìn)取而輝煌。
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