實(shí)用的動(dòng)物小學(xué)作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的動(dòng)物小學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇1
在暑假里，我度過(guò)了許多令我難忘的事情，可以讓我最難忘的還是第一次去動(dòng)物園時(shí)的情景了。
還記得那是一個(gè)天氣涼爽的一天，由于時(shí)間的關(guān)系，我們?nèi)覜Q定去動(dòng)物園玩一天，我們很快就收拾好了東西，就出發(fā)了，即使當(dāng)時(shí)天氣不是那么的熱，可是我心里依然覺(jué)得很熱。
一直抑制不住當(dāng)時(shí)激動(dòng)不已的心情，就這樣我們懷著對(duì)動(dòng)物園喜愛(ài)和好奇，不知不覺(jué)我們坐了三個(gè)多小時(shí)的車，終于到了動(dòng)物園。
剛下車，一下映入眼簾的是無(wú)錫動(dòng)物園這五個(gè)大字，我不經(jīng)贊嘆動(dòng)物園好大啊，我迫不及待的跑到動(dòng)物園里邊，我們給了門(mén)票之后，我們就進(jìn)入了今天的動(dòng)物園一日游了。首先吸引我的是正在睡覺(jué)的小猴子，我悄悄的走到它身旁，可是他很警覺(jué)，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，它伸出手，仿佛在跟我在招手，歡迎我的到來(lái)，看到它睡醒的`樣子，很可愛(ài)呢。突然間我聽(tīng)到轟轟的聲音，我急忙跑過(guò)去看，原來(lái)是兇猛的老虎，它們成群結(jié)隊(duì)，似乎正在玩著游戲，仿佛在說(shuō)；‘’不要打擾我們�！吹剿鼈儍疵偷谋砬�，不經(jīng)感到有一絲的恐懼，盡管它們?cè)谝簧炔ＡШ竺妗?/p>
我們走著走著看見(jiàn)我最感興趣的長(zhǎng)頸鹿了，它長(zhǎng)著高大的外形，帥氣的臉蛋和穿在身上的美麗皮衣，我跑過(guò)去跟它打招呼，可它好像有一點(diǎn)怕生，不敢接近我，我就用美食誘惑它，它果然沒(méi)有抵擋住美食的誘惑。慢慢地走了過(guò)來(lái)，看他吃得這么開(kāi)心，心里覺(jué)得美滋滋的。之后我們看了許多我以前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，覺(jué)得這次的動(dòng)物園一日游沒(méi)有白來(lái)，玩的很開(kāi)心，即使時(shí)間很短，依然覺(jué)得很充裕。
這一次的動(dòng)物園一日游雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是我依然能夠想起當(dāng)時(shí)去動(dòng)物園時(shí)的情景和那些活潑可愛(ài)的動(dòng)物們。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇2
今天，白老師帶我們?nèi)ルA梯教室聽(tīng)動(dòng)物園研究生哥哥給我們講如何保護(hù)動(dòng)物，平時(shí)我們也要保護(hù)動(dòng)物，不要傷害小動(dòng)物，因?yàn)樾?dòng)物是我們的朋友。在天鵝湖有幾個(gè)叔叔放飛了2只大鳥(niǎo)，還有一位小女孩的媽媽救回來(lái)了一只白鷺，叔叔告訴我們這些事情，就是在說(shuō)當(dāng)我們也碰到受上的小動(dòng)物時(shí)，也要幫助它們，給它們療傷。
等它好了再把它們放回大自然。如果碰到國(guó)家保護(hù)動(dòng)物時(shí)，我們把它送的河南省野生動(dòng)物救護(hù)中心。同時(shí)我也要告訴我的朋友們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然。
哥哥給我們上了一節(jié)生動(dòng)而有意義的一課，讓我們學(xué)到了課本以外沒(méi)有的知識(shí)。讓我們了解了動(dòng)物和大自然的.重要性。我好期待再上一次這樣的課。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇3
俺家的那一只貓，特別可愛(ài)。特別的可愛(ài)，眼睛特別的大。今天我看見(jiàn)它坐在地上一動(dòng)也不動(dòng)，像是在想些什么。我去“逗逗”它，我一去它試圖想撓我，幸好我機(jī)靈。要不然我就讓它撓了，我順著它的視線才知道它再看別人家的貓。
我心想那一只貓?zhí)珔柡α耍寻臣业呢埫缘囊粍?dòng)也不動(dòng)。昨天觀察了俺家的.貓，俺家的貓?zhí)貏e的淘氣；可今天再一看它，顯得特別的老師實(shí)。今天觀察了貓一天，真是累死了！
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