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描寫爺爺?shù)淖魑?/h1>
時(shí)間:2024-05-30 05:37:13 作文 我要投稿

【熱門】描寫爺爺?shù)淖魑娜?/p>

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的描寫爺爺?shù)淖魑?篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】描寫爺爺?shù)淖魑娜?/></p><h2>描寫爺爺?shù)淖魑?篇1</h2>
<p>  今天,爺爺來(lái)了。給我買了一部嶄新的筆記本電腦。爺爺只說(shuō)了聲:“好好學(xué)習(xí)啊,別辜負(fù)了爺爺對(duì)你的期望。”然后出門和他那些老年朋友約會(huì)去了。</p><p>  我把電腦放在桌上,但并沒(méi)有立即打開。看著電腦,反而使我想起了很多很多的事情。我記得最清楚的,就是我三年級(jí)期末考試的那一次。我是給爺爺寫過(guò)保證考雙百分的。由于我的疏忽,沒(méi)能考雙百分,語(yǔ)文考了100,數(shù)學(xué)考了98。在整個(gè)年級(jí),我的成績(jī)排列第一名。</p><p>  那天,爺爺來(lái)了。進(jìn)門就問(wèn):“考了多少分?”我回答說(shuō):“語(yǔ)文考了100,數(shù)學(xué)考了98。”爺爺二話沒(méi)說(shuō),走過(guò)來(lái)就用手指狠狠地戳了一下,說(shuō):“你咋回事嘛,怎么老是在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子,為啥其他同學(xué)都能考雙百分,你就不能爭(zhēng)口氣嗎?”爺爺氣的一屁股坐在沙發(fā)上,掏出一支煙,便抽了起來(lái)。他狠狠地抽了一口,然后向空中一吐,吐出了一個(gè)濃濃的煙圈。煙圈在空中越滾越大,后來(lái)慢慢地消失了。我站在那里,低著頭,一動(dòng)也不敢動(dòng),過(guò)了好半天,爺爺才問(wèn)了一句:“你們班有幾個(gè)考雙百分的。你在班里排第幾名?”我沒(méi)敢大聲回答,低聲說(shuō):“沒(méi)人考雙百分,我在班里排第一名!睜敔斦f(shuō):“胡說(shuō),我咋聽說(shuō),你們班有好幾個(gè)同學(xué),都考得比你好!蔽一卮鹫f(shuō):“本來(lái)我就是第一名嘛,不信你問(wèn)崔老師去!边@時(shí)爺爺沒(méi)再說(shuō)什么。臉上微微露出了一絲笑容,說(shuō):“你過(guò)來(lái),爺爺獎(jiǎng)勵(lì)你100塊錢,拿去買些書,再買些你自己喜歡的東西。”這時(shí),我的眼淚,在眼眶里直打轉(zhuǎn),我覺(jué)得我委屈的`不得了,還差點(diǎn)哭了出來(lái),那天夜里,我躺在床上,很久很久都睡不著,想著爺爺平日里那么疼我,有那么寵著我,在學(xué)習(xí)上,卻對(duì)我又那么嚴(yán)厲。</p><p>  爺爺走的時(shí)候,我看著爺爺?shù)谋秤,嘴上喊著爺爺再見,可心里卻又是高興,又是難受,高興的是,我有電腦了;難受的是,爺爺一天比一天老了,人比以前憔悴了很多,很久都沒(méi)有見他抽煙喝酒了,我看著電腦,恨不得我趕快長(zhǎng)大成人,用我所學(xué)的知識(shí),回報(bào)社會(huì),回報(bào)我的爺爺。</p><h2>描寫爺爺?shù)淖魑?篇2</h2>
<p>  我的爺爺個(gè)兒高,眉毛濃,頭發(fā)是白色的,但現(xiàn)在是黑色的.。你知道這是為什么嗎?因?yàn)槭撬具^(guò)的。</p><p>  他是我的天敵,為啥要這樣說(shuō)呢?因?yàn)樗麑?duì)我很嚴(yán)厲。有時(shí)候我做錯(cuò)了事情,他就會(huì)一巴掌給我打來(lái)。</p><p>  他有個(gè)缺點(diǎn)就是不會(huì)英語(yǔ)。每次我都要教他很多遍他才會(huì)。但是不一會(huì)兒他又忘記了。我知道他是年齡大了的原因。</p><p>  我的爺爺很辛苦,每天早早的起來(lái)叫醒我們,再煮飯,最后把我送進(jìn)學(xué)校。等我回家后又煮飯,吃完飯后,再檢查我的作業(yè)。我真好奇爺爺為什么不覺(jué)得累。</p><p>  你看這就是我的爺爺。我愛(ài)我的爺爺。</p><h2>描寫爺爺?shù)淖魑?篇3</h2>
<p>  爺爺?shù)氖执謮、有力,能不費(fèi)力氣的修剪果樹,能把一頭不聽話的豬,穩(wěn)穩(wěn)地趕進(jìn)豬圈。他的雙手還能靈巧地畫出一個(gè)非常精確的長(zhǎng)方體,使我最難忘的'是這雙手抓著我的肩膀,我就感受到一股特殊的溫暖。這雙手幾乎能干一切活。然而,只在一件事上,這雙手讓我失望了:他永遠(yuǎn)沒(méi)學(xué)會(huì)寫字。</p><p>  爺爺六歲時(shí),開始上小學(xué)讀書。那時(shí),答錯(cuò)一道題,手掌就要打五下。不知什么原因,爺爺?shù)哪X袋怎么也裝不進(jìn)老師講的知識(shí),總是有錯(cuò)題,背不過(guò)要背的課文,放學(xué)后經(jīng)常被留在學(xué)校,受老師批評(píng)和挨打,所以在學(xué)校才待了幾個(gè)月就被老爺領(lǐng)回家,留在果園里干成年男人的活。</p><p>  有時(shí)放假,我就會(huì)用一雙小手握著他的大拳頭,教他寫自己的名字。起初,爺爺?shù)故歉市那樵溉淌苓@種磨練,但不久,就變得煩躁起來(lái)。他活動(dòng)一下指頭和手掌,說(shuō)他已經(jīng)被我“折騰成神經(jīng)病”,要一個(gè)人到外邊散散步,開開心。</p><p>  一天夜里,夜深人靜,他拿出了一本書,原來(lái)是我二年級(jí)的書!看樣子爺爺要下功夫要學(xué)會(huì)讀課文、寫生字,但是,不一會(huì)兒,他就堅(jiān)持不住了,便默默地流下了眼淚。這一幕,讓我清晰的看見了。</p><p>  爺爺?shù)氖旨绕椒,又勤勞,F(xiàn)在,他再也不因?yàn)椴粫?huì)寫字而煩惱。有我經(jīng)常給他記果園的收入,或者讀報(bào)紙,對(duì)我的朗讀,感到很自豪,因?yàn)樗幸粋(gè)優(yōu)秀的孫子!</p><script>s(

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