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【必備】我最熟悉的人的作文50篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我最熟悉的人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最熟悉的人的作文 1
我最熟悉的一個人，寫誰呢，想來想去，我想到了和我一起長大的一個好朋友。
她的外貌
她呢，皮膚黑黑的，紅紅的臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛，她經(jīng)常扎著馬尾辮。說到她的身高，好像怎么也拔不高的小草，這也許是她比我們發(fā)育的慢吧，或許到了初二，她的個子就會突增。
她的性格
說到她的性格，我就想說：“唉，她怎么這么有氣無力��！”每次課堂上老師讓她回答問題，她的臉就會刷的一下子通紅，把頭低得低低的，好像自己做錯事情似的，并且回答時很小聲很小聲，小聲地連自己都聽不見，當(dāng)老師讓她坐下時，她會長舒一口氣。但在生活中，她說話很大聲，毫不約束
當(dāng)然她和我還有相同的一面。我們都非常喜歡養(yǎng)小動物，尤其是小狗。我們認(rèn)為狗是人類最好的朋友，只有狗才會永遠(yuǎn)陪伴著你。
她的成績
她的成績屬于中等偏上。她的幾門課程都差不多�？晌í�(dú)那數(shù)學(xué)，好像故意和她作對似的。課堂上全神貫注的聽老師講課，課下獨(dú)立按時的完成作業(yè)�？墒悄菙�(shù)學(xué)成績就是提不上去。她總是舍棄她的休息時間，大把大把的做數(shù)學(xué)題，希望有一天她的`數(shù)學(xué)成績能達(dá)到她所想要的成績。
她的愛好
她有事沒事的時候總是捧著一本書津津有味的看著。沒錯，看書是她的一大愛好，她最愛看的是故事書，她每次看故事書的時候，總會把自己帶入書中，把自己想象成書中的主人公�？此亲x書的樣子，真不忍心打擾她。
這就是我最熟悉的一個人，愿我們的友誼地久天長。
我最熟悉的人的作文 2
提起我最熟悉的一個人，那一定是從小陪伴我一起長大的姐姐了。
“肥姐”，是我對我姐姐的尊稱，她其實并不是很肥的哦，只是她特喜歡的就是吃零食。我叫她“肥姐”是為了時時刻刻提醒她，記得有一次，媽媽不在家，這對她來說是“千載難逢”的好機(jī)會，姐姐便拉著我偷偷地去外面買東西，到了超市，姐姐看見貨架上放著許多好吃的零食時，眼里發(fā)出貪婪的光芒，只見她這個拿了幾包，那個也拿幾包，恨不得把超市搬回家，結(jié)賬時候，幾乎把她平時存的所有錢用完了，回到家里，姐姐迫不及待地拿了零食吃了起來，一轉(zhuǎn)眼，零食一下子就被我和姐姐吃完了。她舌頭時不時地舔舔嘴唇，一臉開心的神情。我說：“你怎么那么貪吃啊，連一點點的碎片都不放過�！苯憬銋s滿不在乎地回答道：“因為我是屬鼠的嘛。”我真拿她沒辦法。
“肥姐”的好勝心很強(qiáng)。每一次，我跟她下象棋，她總是會故意說了一些我的缺點來打擊我，干擾我的下棋思路，結(jié)果她贏了，她就高興得大笑，當(dāng)然了，我也會以其人之道還其人之身，結(jié)果我贏了時，她就不服氣地說：“我不服氣，我是女孩子，應(yīng)該讓我一下�！蔽覀儌z個常常會為此大鬧，爸爸媽媽也總是躲在一旁看熱鬧。
是的'，這個就是陪我快樂成長的姐姐，我最熟悉的人。
我最熟悉的人的作文 3
在充滿歡聲笑語的學(xué)校里，有一位老師讓我非常敬愛。歲月匆匆，4年多了，是她，一直陪在我的身邊，為我點亮學(xué)習(xí)的漫漫長路。
孫老師，一個眼睛里透出溫柔氣息的老師，一頭烏黑光亮的長發(fā)披在腦后，臉上帶著和善的笑容，語氣也輕輕的，給人的感覺就是：溫柔。
從呀呀學(xué)語的小孩到如今出口成章、才華橫溢的五年級學(xué)生，離不開孫老師的'教誨，有了她的諄諄教誨，才讓我們慢慢從“丑小鴨”到“白天鵝”蛻變。
還記得，有一次，我在上課時禾同桌討論游戲討論地入了迷，在講小話，注意力完全不在課堂上，心早飄出了教室。孫老師的課不得不被我們打亂，她有些無奈地?fù)u了搖頭，我的目光卻恰好對上孫老師的目光，那眼神不再溫柔，也沒有溫柔可言，卻又有讓人順從的威嚴(yán)。她定定地看著我，我急忙停住嘴，坐正，忽地認(rèn)真起來，孫老師看了看我，滿意的笑了笑。那后半節(jié)課，是我有史以來，最認(rèn)真的。
孫老師既是我的老師，卻又像我的媽媽一樣給我無微不至的愛。
我最熟悉的人的作文 4
拿到這個題目，我思考了片刻。最熟悉誰？當(dāng)然是我自己了！我是開朗的。很善于和同學(xué)交往，因為我能對別人敞開心扉，去訴說、去傾聽。
不會掩飾自己，喜怒哀樂都表在臉上。
我是調(diào)皮的。有時喜歡小小地捉弄一下別人，但這是沒有惡意的，因為我只是想制造更多的樂趣。我是容易感動的，可能很多女孩都一樣吧，聽到凄美的故事，看到動人的電影，心中總會涌出一股熱浪。我是情感豐富的。敢愛敢恨，干脆直爽，從不徘徊。今天可能對一個人喜歡得五體投地，明天就可能因一點小事把他列入“黑名單”。我是堅強(qiáng)的。可能對一些不滿的事生氣或傷心，但我絕不會哭。我會盡量讓淚水流在心里，因為眼淚只是柔弱小女生的專利。我是愛網(wǎng)絡(luò)的。
但絕不沉迷，我喜歡在信息的世界里漫步，感受著“美”與“愛”的'滋潤，我也喜歡網(wǎng)絡(luò)中神秘的感覺。同時，我也有孤獨(dú)的一面。當(dāng)沒人理解時，當(dāng)心里很堵時；當(dāng)挫折連連時，當(dāng)美夢破滅時，我便用冷漠的眼神與冷漠的心來獨(dú)自傾訴，掃射著一切不滿的事物�，F(xiàn)在我的收藏冊上還有一首孤獨(dú)時自創(chuàng)的小詩：凄冷的夜里，聽雨打芭蕉。是靈魂的訴說，在沒人的世界里漂泊。我走過雨中的小巷，撐起一把寂寥的惆悵，孤獨(dú)如此幽長……一個人來到這個世界，對自己從陌生到了解、到熟悉，其實，我最熟悉的人就是——我自己。
我最熟悉的人的作文 5
我熟悉的人很多很多。有和藹的爸爸、嚴(yán)厲的媽媽、可愛的妹妹、聰明的弟弟和熱心腸的小伙伴，但我喜歡的一個人就是熱心腸的小伙伴—黃玉清。
黃玉清是個熱心腸的人。有一次，我們手拉著手走出學(xué)校，去趕公交車。我和黃玉清著急而又耐心的等待，終于十分鐘以后，車緩緩地開了過來。我和黃玉清像離弦的箭一樣沖上了公交車，找到了兩個空位子坐了下來。車緩緩地開走了，到了下一站時 ，上來了一位滿頭銀絲的老奶奶，年紀(jì)比我奶奶還大呢！這時候，我的心里有兩個小人在爭吵。小白人說：“老師教了我們要尊老愛幼呀！再說了，那位老奶奶有可能會摔跤呀！”小黑人卻說：“你讓了，你就沒有空位了。再說了，那些大人都沒讓，你為什么要讓啊�！本驮谖业男睦镌跔幊硶r，坐在我后排的黃玉清站起來，說：“老奶奶，您別摔著，坐這兒來吧！”老奶奶的眼睛瞇成了一條線，說：“謝謝你啦，小朋友，你真是助人為樂的小天使呀！”黃玉清聽了這句話，心里美滋滋的。這時，車上響起了雷鳴般的掌聲，而我則低下頭，后悔沒聽小白人的`。
黃玉清還是個愛讀書的孩子。有一次，我們班上體育課，全班同學(xué)興高采烈，只有黃玉清沉默不語，不過還好，黃玉清心里面的“烏云”總算變成了“太陽”。但是黃玉清手里拿著一本故事書，無論我們怎么說他，她就是不聽，還說：“哼，這你們就不知道了吧，有句話叫做‘書中自有黃金屋’。所以我不是看書，而是在吸取黃金。”這下我們可沒拿她辦法了。我們下去上體育課，老師喊：“解散�！睍r，我們就去玩來了，只有黃玉清在看書呢！
我喜歡的人就是黃玉清呢！我要向她學(xué)習(xí)喔！
我最熟悉的人的作文 6
我的媽媽高挑個兒，白里透紅的面龐上，常常掛著微笑。她長著一雙彎眉毛，一雙大眼睛一眨一眨的，仿佛會說話，人長得也挺靚，脾氣可不小，總是兇巴巴的。
暑假里，我的.字寫得非常難看，基本結(jié)構(gòu)不好，媽媽就要求我把字寫得整整齊齊、漂漂亮亮而且每天都嘮嘮叨叨。后來，媽媽就不耐煩了，就想個了辦法，讓我練習(xí)書法。我剛開始學(xué)書法，字寫得還是歪歪扭扭，大大小小，不整齊。我的“兇”媽媽又開始嘮叨我了：“怎么不好好寫，用點寫”。我只好硬著頭皮，耐著性子寫。我寫呀寫，寫了許多也沒有一個字是好看的。媽媽說：“你看看你寫得字，哪有一個好看的，你還想當(dāng)寫字明星呢，差遠(yuǎn)了�！眿寢屵@一說，反而讓我有了勇氣。我又開始寫，這一次我寫得非常用心，比前幾次好多了，字也寫得整整齊齊的，對我來說也已經(jīng)盡最大努力了。媽媽說：“看看，你這次不也寫得很好嗎，就是你不用心�！�
媽媽的“兇”讓我學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，媽媽的“兇”是應(yīng)該的�。�
我最熟悉的人的作文 7
看到這個題目是不是很奇怪呢？怎么我家會有小獅子呢？其實我家的“小獅子”是我的妹妹。
妹妹剛滿一歲，她長得幾乎和我小時候一模一樣，一雙水汪汪的大眼睛漂亮極了。
別看妹妹雖小，但她可兇了！她那尖尖的牙齒真是咬人利器，有時我被她咬上一口會疼得哇哇大叫。有一次，媽媽把她和另一個小妹妹放在一個嬰兒車?yán)�，忽然妹妹打了那個小妹妹一巴掌，還咯咯直笑。周圍的人都驚呆了，大家都議論紛紛：“這么小的妹妹，還挺厲害呢！”于是我的妹妹就有了“小獅子”這個外號。
這就是我的`妹妹——“我家的小獅子”。
我最熟悉的人的作文 8
有這么一個人，我對他熟悉得不能再熟悉了。他不高不矮，長著一張圓圓臉，烏黑的頭發(fā)，蒲扇似的大耳朵，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁上駕著一副眼鏡，你猜這人是誰？沒錯，這個人就是我。
我有兩大特點：一是暴躁，二是執(zhí)著。
說起我的暴躁，還真有點丟人。記得一次上信息課，老師讓我叫同學(xué)們排隊上樓�？墒菬o論我如何喊叫，同學(xué)們就是不聽我的話，還是亂哄哄地走來走去。我一氣之下把講臺給推倒了，還把第一排的'桌子弄倒了。同學(xué)們都被我的行為嚇到了，我自己也氣哭了。現(xiàn)在想想，我真是后悔呀！我決心要改掉這個壞脾氣。
說到我的執(zhí)著，的確如此。有一次我去參加奧數(shù)考試，做到最后一道題時，我被難住了，想了很久也想不出方法。眼看著陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)交卷了，監(jiān)考老師也在宣布距離考試結(jié)束的時間。我咬咬牙，暗暗對自己說：“我不要提前交卷，我要寫到最后一秒！”我重新在草稿紙上不停畫圖列式，終于破解了這道難題。媽媽經(jīng)常說我認(rèn)定的事，十頭牛都拉不回來呢。
怎么樣，現(xiàn)在你們有點了解我了吧？今后的我，會盡量揚(yáng)長避短的！
我最熟悉的人的作文 9
我最熟悉可是的人就是媽媽了，也是我最喜歡的人。
我的媽媽快40歲了，個頭不低，1.6M。頭發(fā)是波浪狀的，顏色烏黑發(fā)亮，可實際上常年操勞有好多白頭發(fā)。媽媽長了一張瓜子臉。一雙碩大的眼睛炯炯有神。還有一個普通的鼻子，一張普通的嘴。正是一位普通的媽媽。
媽媽十分簡樸，衣著總不是那么華麗，也從不用名牌化妝品�？偸钦f：“能用就行�！�
媽媽雖然簡樸卻在我身上花錢十分大方。
記得有一次，媽媽聽說一個補(bǔ)習(xí)班教學(xué)質(zhì)量很好，就拉我過去，可誰知價格高的要命。媽媽則二話不說報了名，交了錢，看媽媽那動作，生怕誤了飛機(jī)似的。我就問媽媽：“媽媽，為什么要抱著個補(bǔ)習(xí)班啊多貴啊!”而媽媽卻說：“別看它貴，你學(xué)到的知識多啊，還有那里教師教得好，你學(xué)習(xí)成績自然就提高了!這樣你才能考上重點初中啊!”那語氣顯得理所當(dāng)然。
媽媽平時對我很好，記得很多時候媽媽早上都有課要早走，可為了不誤我的早餐，總是更早的起床，為我做飯，并且媽媽從不顯得焦燥，耐心的端出食物，放在桌子上，再叫我：“孩子，起床吧，快吃早飯!我走了啊!”臉上掛著恬靜的微笑……
可是在學(xué)習(xí)上就不一樣了，媽媽從來都是“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”，學(xué)習(xí)一馬虎，媽媽便如同火山爆發(fā)一樣，所以在學(xué)習(xí)上媽媽總是皺著眉頭，一副恨鐵不成鋼的.表情。我想媽媽會在心里想：“哎!為啥我的孩子學(xué)習(xí)不如我的同事的孩子呢，怎樣這么差勁呢這樣下去可怎樣行啊”所以我一學(xué)不好，媽媽的心境也很糟糕。
這就是我的媽媽，我最熟悉也最喜歡的好媽媽!
我最熟悉的人的作文 10
說到最熟悉的人，當(dāng)然是自己了。
我是開朗的。很善于和同學(xué)交往，因為我能對別人敞開心扉，去訴說，去傾聽。不會掩飾自己，喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上。
我是調(diào)皮的。有時喜歡小小地捉弄一下別人，但是沒有惡意的，只是想制造熟悉的人。
大家知道我最熟悉不過的人是誰嗎?實話告訴你吧!這個人就是我的好老爸。
老爸今年37歲，皮膚有點黑卻相貌堂堂，身材中等;最具代表性的特征是他挺著將軍肚，體重有200多斤呢。他走起路來風(fēng)風(fēng)火火，說起話來就像大喇叭。
我覺得老爸就是一個老頑童，他經(jīng)常在我后面搞偷襲，常常是我被嚇得驚聲尖叫，而他卻哈哈大笑，還美其名曰：“我是在幫你練膽子呢。”有時候他也會搶我的零食吃，我不給他，他就會說：“我是爸爸，你應(yīng)該孝敬我�！背３Ｕf的'我是啞口無言。
老爸最大的特點就是幽默，爸爸說起話來特幽默。爸爸原來的體重是180斤，老媽讓他減肥，他滿口答應(yīng)“遵命，老婆。”可爸爸依舊吃嘛嘛香，雞魚肉蛋，一律來者不拒。過了些天，老媽問他說：“你減肥減得怎么樣?”老爸馬上站了起來，打了一個立正，一本正經(jīng)地說：“報告老婆，減是減了，可肥沒下去�，F(xiàn)在體重200斤，報告完畢�！蔽液屠蠇尮笮ζ饋怼Ｕ驗檫@個特點，我們都稱他是“世界級幽默大師”，“人老心不老”。
這就是我熟悉的老爸，你們說他是一個好爸爸嗎?
我最熟悉的人的作文 11
李老師，我的班主任，剛剛見到她的時候，我以為她非常的兇，可是，她一說話，我就覺得李老師是一位和藹可親的好老師。李老師玩起來的時候，也像我們一樣，開開心心的'，沒有一點兒壓力，可上起課來，有時候笑瞇瞇的，有時候板著個臉，嚴(yán)肅的像一位軍人。
如果我們遇到了難題，李老師會和我們一起解決，一起動腦經(jīng)，而且非常耐心的給我們講解，直到每個同學(xué)都明白。
記得有一次，快期末的時候，李老師也是那么認(rèn)真的打印著我們的寒假作業(yè)，完成著學(xué)校的任務(wù)，就覺得李老師越到期末就越認(rèn)真。
記得又有一次，李老師上一屆的學(xué)生來到我們的班級，上一屆的班長與我們的班長握了握手，便開始了與我們互動，一位哥哥給我們講起了笑話，把我們逗得都笑痛了肚子。這些學(xué)生能有這么好的成績，全靠李老師教得好！
老師，就像是辛勤的園丁，讓一棵一棵餓小樹苗長大，讓一顆一顆的種子發(fā)芽，培育出一個又一個的人才，這就是好老師！
我最熟悉的人的作文 12
在三年級這個關(guān)闊的天空中，有無數(shù)顆一閃一閃的星星，但有一顆，他不起眼卻又閃耀著無數(shù)的'光芒。而他，就是祝愉昂。他絕對是那種平凡到讓人見一面就忘記的人。印象中，他永遠(yuǎn)是靦腆、內(nèi)向的男孩�？伤膬�(nèi)心中又儲存著巨大的力量。
他很善良，也有同情心，總為了別人著想，不愿讓任何人不開心。作為班干部，他又以身作則，以集體為中心，有求必應(yīng)，那更是沒話說。他亦動亦靜，上課思維活躍，但在下課喧鬧的聲音中，你戶哦噓能發(fā)現(xiàn)屬于他自己的安靜世界。
祝愉昂雖然默默無聞，但他用自己獨(dú)特的方式讓人不得忽視他的存在。同時也向大家證明，祝愉昂，你行的!
我最熟悉的人的作文 13
有一個人，在我遇到困難的時候會幫忙我，有一個人，在我彷徨的時候，會努力的開導(dǎo)我，有一個人，在我受到挫折的時候，會鼓勵我，她，就是我最熟悉的人媽媽。
有一天，媽媽對我說：“孩子，你長大了，應(yīng)當(dāng)學(xué)會自我做家務(wù)事了�！薄昂谩薄跋茸屇愀梢患詈唵蔚募覄�(wù)事，先去把碗洗了。”“好”我答應(yīng)道。我三心二意的，用手摸了幾下就說洗完了，媽媽走到碗面前三下五除二就把碗洗得干干凈凈，對我說：“這樣洗才干凈，以后可不能這樣馬馬虎虎了�！�
瞧，媽媽是一個在我遇到困難是幫忙我的人。一次放學(xué)回家后，與我同路的小明突然對我說：“楊震，我有一道數(shù)學(xué)題不會，把你的借我抄抄唄�！薄拔疫�沒寫，等我寫完了再說吧。”回到家里，我一向在想這個問題：到底要不要給他抄呢？給他抄，又會害了他，不給他抄，又會破壞我們之間的友誼，唉，我真是進(jìn)退兩難啊，咦，能夠問媽媽呀！媽媽說：“你能夠把這道題給她講講啊�！睂Π�，我怎樣沒有想到呢？吃過晚飯后，我夾著書本，高高興興的.上小明家去了。
媽媽在我彷徨的時候為我排憂解難。
又是晴朗的一天，可是我的心里卻下著嘩啦啦德語，走在回家的路上，我感覺心好像碎了一樣，因為我這次考試只考了72分，回到家后，我坐在沙發(fā)上，大哭了一場，媽媽聽到我的哭聲，連忙出來看，問我怎樣回事，我告訴了媽媽，媽媽說：“兒子，應(yīng)對挫折要勇敢的抬起頭來，這次沒考好，媽媽不怪你，重要的是以后要努力，下一次爭取獲得好成績�！眿寢屖刮以诖煺勖媲疤痤^來，在悲傷面前堅強(qiáng)起來。
媽媽，你為了教育我付出了多少心血啊，我必須會好好學(xué)習(xí)，長大做祖國的棟梁之才來回報您。
這就是我最熟悉而又最尊敬的人媽媽。
我最熟悉的人的作文 14
我最了解的人之一是我的父親。我父親有一雙明亮的大眼睛。高鼻梁。因為我父親臉上有粉刺，我說他的綽號是郭果，因為我父親臉上的粉刺像蘋果。我父親是個幽默之王。當(dāng)我不開心的時候，有了幽默之王，我的`心情會180度的轉(zhuǎn)變。
有一次，我在醫(yī)院住院。我當(dāng)時心情很不好。我只是說每天都很無聊。我打電話給我父親：“我；爸爸，你愿意到醫(yī)院來和我一起玩嗎？爸爸說；等一下，我馬上就到那兒“很快，我父親回來了。他給我?guī)砹似降资澄锖兔鏃l。我很高興。我父親問：“你高興嗎？”我說，“高興嗎”爸爸也很高興，對我說：“你高興嗎？”；等你好點了，我會向護(hù)士借一輛輪椅，讓我的狗四處走動我假裝生氣，說：“我會坐輪椅的�！保晃也皇枪�，我是人，請注意爸爸說；好吧，走開“我頭暈，”我笑著說；來吧，人工呼吸爸爸很快地說。我很快地喊道：“我不知道；幫助臭嘴來了
我喜歡我幽默的國王。他帶給我快樂。
我最熟悉的人的作文 15
一個暑假過后，我們迎來了新學(xué)期。這里的一切都是新的！新年級、新班級、新教室、新工具本以為能再見到李先生，但進(jìn)入教室，我看到的一切真的讓我不敢相信！班主任也換了！但我總是在夕陽下回憶起我和李先生的過去
李老師個子很高，身材不胖也不瘦，還有一張瓜子臉。
一天中午，雨下得很大。常凡悟在操場上發(fā)現(xiàn)了一條窩溝，因為雨太大而形成了一條小溪。看見常凡悟在雨中奔跑，在水中踩踏。所以我也發(fā)脾氣，沖進(jìn)大雨和他一起玩。我們在水中踩水花，玩游戲真是太開心了！就在我們玩得開心的時候，午托老師突然出現(xiàn)，把我們都叫了回去。誰知道我們剛回去，卻死心不變，跑出去繼續(xù)玩，直到像剛從河里爬出來一樣才愿意放棄。下午，班主任李先生知道了這件事，把我們叫出教室，嚴(yán)厲批評了我們。當(dāng)時，怨恨的種子已經(jīng)在我心中播下，第二天我感冒生病的時候，我明白了李先生對我們的愛。
我經(jīng)常因為胃腸消化不良而鬧肚子。有一天，李老師看到我臉色蒼白，知道我又肚子不好。所以我很快就被送到了醫(yī)務(wù)室，但是醫(yī)務(wù)室里沒有人。看到我很不舒服，只好給爺爺打電話，爺爺焦急地說：馬上就來！馬上就來！時間一分一秒地過去了，還沒有爺爺?shù)纳碛�。李老師焦急地看著手表，一邊喊道：為什么還沒來！緊急情況下，李先生不得不放下手頭的工作，送我回家。在路上，我的眼睛滴了一滴，一滴感動的眼淚。直到路上才見到爺爺。這時，我的.肚子突然不那么疼了，對吧！是師恩，是師恩的泉水澆灌了我的心！讓我的胃不再疼了。
直到現(xiàn)在，這些事情還深深地刻在我的心上。
我最熟悉的人的作文 16
我最熟悉的人，她就是小藝。
她的頭發(fā)短短的、黑黑的，還有一雙明亮的'眼睛，十分可愛。
她有一個特點，就是助人為樂，就好像有一次上體育課的時候，我們練習(xí)跑步，我跑著跑著，不留意摔倒了，這時，助人為樂的小藝看到我摔倒了，立刻告訴潘老師，潘老師叫了小藝去幫我擦藥。我們正向醫(yī)務(wù)室走去。突然，小藝說：“黃綺蔓，來，讓我來背你�！蔽矣悬c不好意思地說：“不用了，要你幫我擦藥我已經(jīng)很不好意思了，此刻還要你來背我，這可不行�！薄皼]關(guān)系的，來吧！”小藝帶著甜蜜的笑容對我說。然后，她就把我背到醫(yī)務(wù)室里去擦藥了。
到了醫(yī)務(wù)室后，他立刻拿起棉棒、消毒水和紅藥水，就開始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥，一邊問我：“疼嗎？”“一點也不疼�！蔽一卮稹２镣晁幒�，她又把我背回了教室，我對小藝說：“多謝你，小藝。”“不用謝了，大家都不是朋友嗎？不用對我客氣了�！倍×懔�！上課了，我們各自回到了自我的座位上認(rèn)真的上課。
小藝真是我的一個助人為樂的朋友呀！
我最熟悉的人的作文 17
我的小表弟，今年才一歲多，圓圓的臉蛋兒，長著一雙黑珍珠似的眼睛。小表弟真可愛，就是不會說話，可是什么都知道。
有一次，我到他家玩，他一見到我，就高興地用手指了指我，又指了指鞋柜，嘴里不停地發(fā)出“呀、呀、呀”的聲音，想跟我說些什么，可是又不會說。我一臉茫然地?fù)u搖頭說：“小弟弟，你要玩什么呀？”于是他搖搖擺擺地向我跑過來，拉著我的手向鞋柜走去。我以為他要在那里玩，沒想到，他從鞋柜里拿出一雙拖鞋放在我的.面前，還蹲下來，嘴里不住地說：“鞋、鞋、鞋�！迸�！我這才恍然大悟，原來我的小表弟是個愛干凈的小機(jī)靈，誰到他家，都得換拖鞋。
還有一次，我們玩得正起勁，突然，我被什么東西勾住了，重重地摔在地板上。我疼得直掉眼淚，還哇哇大哭。我那可愛的小表弟，踉踉蹌蹌地跑過來，跪在地板上，好像很生氣似的不住地拍打著地板，還“打、打、打”地叫著，仿佛在對地板說：“都是你，害得我姐姐摔倒，該打！”看著他可愛的樣子，我不由得笑了。看到我笑了，他也大笑起來。
你說我這小表弟可愛吧！
我最熟悉的人的作文 18
他，白白凈凈的臉上有一顆菜籽般的黑痣，淡淡的眉毛下有一雙明亮的大眼睛。他做事認(rèn)真，絕不馬虎。他就是我們班的班長——我的好朋友輝輝。
他是個愛學(xué)習(xí)的人。每天老師布置的作業(yè)他都按時按質(zhì)完成。最值得一提的是：輝輝記性很好。要求背誦的詩文，好多同學(xué)還不會背，他已背得滾瓜爛熟，而且長期不忘。每次復(fù)習(xí)背誦的內(nèi)容，其他同學(xué)不會背誦的，老師就叫他背誦，他都背得流暢，贏得了老師的好評，同學(xué)的羨慕。他讀書的速度也很快，邊讀邊想，千把字的課文用不了不多久就讀完了，并且還記得住主要內(nèi)容。要是換了我，比登天還難，讀一遍的課文根本不知道講些什么。作文也是輝輝的.強(qiáng)項。他平時看書，總是把好詞佳句記在一個本子上，反復(fù)誦讀，到作文時就靈活運(yùn)用。他寫的作文有特色，經(jīng)過白老師的修改，被發(fā)到因特網(wǎng)上。讓我們眼紅了好幾天。
輝輝不但學(xué)習(xí)成績好，而且是打乒乓球的好手。他每天完成學(xué)業(yè)后，就利用課余時間打乒乓球。跟他過過招的人幾乎都敗在他手下。特別是他的旋轉(zhuǎn)球練得爐火純青�？矗瑵嵃椎男∏蛳蚰泔h來，你估計它要往右邊來，它卻飄向左邊，偶爾再來個殺球，讓你防不勝防。
輝輝，你是我的偶像，我崇拜你，羨慕你。
我最熟悉的人的作文 19
大家知道我最熟悉不過的人是誰嗎？實話告訴你吧！這個人就是我媽，號稱“世界級幽默大師”，不過，聽起來有點吹牛。
我媽今年34歲，相貌不美不丑，身材中等，重要的是我媽的`臉上長什么東西都有規(guī)律的，先是額頭，再是眼睛、鼻子、臉，最后是下巴和耳朵，每次都是，不愧是搞笑加三級呀！我媽最大的特點就是幽默，正因為這點特點，我們都稱她是“世界級幽默大師”，“人老心不老”。
有一次，我正在做作業(yè)，媽媽一直煩我，我大聲說：“煩人！”媽媽溫和地說：“我是凡人呀！不是仙人�！蔽沂稚鷼�，又說：“討厭！”媽媽又說：“我沒有向你討鹽呀！”我已經(jīng)忍無可忍了，大聲說：“豬！”誰知，媽媽早有準(zhǔn)備：“你怎么把自己的名字叫出來呢？是不是想向外宣傳呀！”說完，就扭著屁股走開了，現(xiàn)在弄得我哭也不是，笑也不是。
這就是我幽默無比的老媽，我深深愛著的媽媽。
我最熟悉的人的作文 20
周熙然是我以前的同桌，她是一個活潑開朗的女孩，也是一個熱心幫助同學(xué)的人。她是我心中的公主。
有一次，我和周熙然一起玩游戲，一不小心，我摔了一跤，額頭上被磕到了，正好挨著眼睛。當(dāng)時，我疼得直冒金光。周熙然連忙把我扶到了位子上，還關(guān)心地問：“疼不疼？”邊問還邊給在痛的地方輕輕地吹氣，還摸摸我的背，安慰著我，頓時，我感到一絲溫暖，似乎傷口也不疼了，眼淚也止住了。
可惜現(xiàn)在我和周熙然不是同桌了，但我們經(jīng)常一起玩，我真希望還能和她做同桌！
我最熟悉的'人的作文 21
要問我最熟悉的人是誰，我一定會告訴你：“是我的外婆�！�
外婆是一個非常節(jié)儉的人，能省則省，從來不多花家里一分錢，有一次外婆在洗床單時，我發(fā)現(xiàn)床單上破了幾個小洞，而且已經(jīng)褪色了。我于是勸外婆說：“外婆，這條床單又破又舊，我看還是扔了再買新的吧。”不行，新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。周恩來總理的睡衣用了20年，已經(jīng)破舊得快不象衣服了，仍然舍不得扔，總理如此節(jié)約，我們也節(jié)約吧�！闭f者把洞縫了起來。我心里想著：外婆真是太吝嗇了。
可是有一次外婆的.行為卻讓我對她刮目相看。幾天前，我家那臺48寸電視機(jī)不知怎么回事，圖象模糊不堪。連續(xù)幾次檢查結(jié)論都一個樣：顯象管有問題�？蛇B續(xù)更換了三四次老毛病依舊。媽媽有些不耐煩了，準(zhǔn)備再買一臺新的著可得花10000多元。外婆坐不住了：“急什么？還沒查清楚之前不要亂下結(jié)論。經(jīng)過認(rèn)真檢查，問題出在一根導(dǎo)線上，換了就好了。只花了50元。
外婆勤儉節(jié)約，為家里省下了很多錢。媽媽笑稱她為“八路”，她是我的學(xué)習(xí)榜樣。
我最熟悉的人的作文 22
一個陽光明媚的下午，我跟著月經(jīng)興致勃勃地去逛集美奧園。
等了很久，終于上車了，月經(jīng)和我搶著上車。還好有兩個空位，我們就各就各位了。隨著車輛的緩慢移動，人們開始失去理智。漸漸的，公交車上的人多了，有的甚至站的很擠。正當(dāng)我慶幸早起的時候，這時看到一位白發(fā)蒼蒼的老太太走了過來，車內(nèi)的廣播機(jī)立即響起：請給老弱病殘等讓座�！澳阋窃趤碇灰椎奈恢蒙献屪�，我就得站很久，多累啊……”就在我猶豫的時候，我看到月經(jīng)已經(jīng)起來了，上前扶老太太過來坐在她的座位上。我的臉一下子紅得像個柿子，心想：月經(jīng)用她的行動給我上了一堂生動的.課！
從此我學(xué)會了尊老愛幼，學(xué)會了做一個文明懂事的孩子。
我最熟悉的人的作文 23
在我的生活中，有很多我很了解的人：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)…
有一個同學(xué)，是我最好的朋友，也是我最了解的人。她是誰？她是我朋友——孟某某。
他有一個值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)，就是——勤奮。
我記得那次，我和她約好放學(xué)后一起去。而我等了十分鐘，她還沒來。所以，我心里有點不高興。我覺得她不守信用，就自己走了。
第二天，她約我一起去，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。結(jié)果我等了很久，她還是沒來。這次，我決定去教室看看她在干什么。我看見她小心翼翼地改正錯誤。她輕輕俯下身，小心翼翼地一個字一個字寫下來。她錯了，就輕輕的劃掉。她的表情專注認(rèn)真，不受旁邊其他同學(xué)的影響。我悄悄的走著，她根本沒注意到，我輕輕的拍了拍她：“走吧！”她微微笑了笑：“不好意思，不行，我還沒改正錯誤呢！自己去！對了，不好意思，昨天忘了告訴你。”我理解她，原諒了她昨天的錯誤。之后我依依不舍的'離開了，教室空無一人，只剩下她和幾個同學(xué)。我心想：比起那些對學(xué)業(yè)不負(fù)責(zé)任的人，偷偷跑的人，成績好就驕傲的人，她要勤奮、認(rèn)真、主動得多。生活中，有很多人不認(rèn)真，對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)勤奮和認(rèn)真。
夕陽照在大地上，給大地披上了一件金色的外衣，同時也照在了我的身上和心里。
我永遠(yuǎn)不會忘記她給我上的一課。
我最熟悉的人的作文 24
我最了解的人是我媽媽。
她中等身材，微胖，黑發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，像兩顆黑色的寶石。
我媽最大的特點就是善良。她從小就教我做一個善良懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街。在市場門口，有許多乞丐。我媽媽給了我一些零花錢給乞丐。我覺得好害羞，把盒子外面的錢扔在乞丐面前，馬上跑回媽媽身邊。我以為我媽會夸我，我媽卻嚴(yán)厲的批評我，嚴(yán)肅的說：“每個人都有一些困難，都需要幫助。今天你幫了別人，遇到困難別人也會幫你。窮人不吃來自他們的食物。乞丐也有尊嚴(yán)。你剛才拋出的動作會讓別人以為你是慈善機(jī)構(gòu)。你在幫助別人的時候，一定要真誠，真誠�！�
聽了媽媽的話，我很慚愧，也很后悔剛才的`行為。我又去找乞丐，拿出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠(yuǎn)處的媽媽豎起大拇指，讓我很開心。
這是我善良的母親。從她的言行中，我學(xué)到了很多做人的道理，這讓我受益匪淺。
我最熟悉的人的作文 25
我最熟悉的人其中就有李教師。
李教師身高中等，長著一雙頭棕黃色瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，是一雙炯炯有神的眼睛，教師很爽朗還異常愛笑。
李教師是我們班的班主任，認(rèn)識我們沒幾天，李教師就發(fā)現(xiàn)我們班有幾個同學(xué)膽子都很小，于是李教師采用蓋印章的方法鼓勵我們，每一個同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會得到印章。只要有五十個印章，就能得到一張獎狀，掛在黑板的'上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都進(jìn)取起來了，你看，李教師多有辦法啊!
李教師對我們很認(rèn)真，每一個人都不放過，對我們很和藹。有一次，李教師叫我回答問題。當(dāng)時我的膽子很小，所以我站起來回答問題聲音也很低，我覺得自我每讀一個字，心就會抖一下，讀完后，自我都覺得不滿意，就把頭低的很厲害了，心想：“這回李教師會狠狠地批評我吧。”可是，李教師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你必須會比這次有提高的�！碑�(dāng)時，我感動極了。
從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕教師不叫我。
我最熟悉的人的作文 26
我最了解的人是我媽媽。母親披著披肩長發(fā)，皮膚白皙，眼睛圓圓的，兩排白牙，走路特別精神。
我媽很愛我，很關(guān)心我。我記得我二年級的一個晚上。睡到半夜突然發(fā)高燒。我媽立馬把我爸叫醒了。爸爸開車，媽媽抱著我去醫(yī)院看病。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我量了體溫，結(jié)果38度5。醫(yī)生說：“孩子，沒事，但是要打點滴。一共三瓶針頭水。”打針的時候，我媽有時候給我喝水，有時候擦擦汗，不停的摸摸我的額頭，看看燒是不是退了。我出汗的時候，我媽給我換了衣服。經(jīng)過母親的精心護(hù)理，我的燒退了。醫(yī)生說：“孩子，沒事的。你可以回家了。”我媽又帶我回家，然后煮粥給我吃，給我吃藥。第二天，我的病好了，可以再去上學(xué)了。
我要感謝我的母親。長大了，我要報答媽媽。
我最熟悉的人是我最好的同學(xué)，我們班的班干部，但他是一個很無恥的人。
記得有一天下午，我和他一起玩“石頭剪子布”。如果我贏了，我可以爬上梯子。我是這個游戲的好玩家，他比我強(qiáng)。果然，在我即將登頂?shù)臅r候，他真的打不過我。突然，他眼珠一轉(zhuǎn)，立刻使出他的“絕招”——高跟鞋！他說：“你這個游戲玩得太好了，我打不過你。你一定贏了。不如你去水底，我留在原地。”我實在幫不了他，只好回到起點，他贏了。我有點不服氣，讓他跟我比，但每次他都這樣，我終于讓步了。他臉上露出得意的表情，得意地說：“怎么樣？”我對他很無語，就沒和他玩這個游戲，玩別的游戲。
哈哈，你知道他是誰嗎？他是余元興，我們班的副班長。
要說我最了解的人是我奶奶。我奶奶62歲，是只兔子。和她的屬一致，我奶奶很善良，身邊的人都喜歡和她聊天。奶奶很樂于助人。
我記得有一次，我奶奶去學(xué)校門口接我放學(xué)的`時候，我看到我同學(xué)趙湘玉的奶奶還沒來接他，我就順路去接了他，因為我們在同一個輔導(dǎo)班做作業(yè)，剛好在路上。為了不讓趙湘玉奶奶擔(dān)心，她把我們送到補(bǔ)習(xí)班后，特意在路口等趙湘玉奶奶告訴她。這個時候，我覺得我奶奶真的很棒。我對她是發(fā)自內(nèi)心的感激，以后一定會真心報答外婆。
每個人都有最熟悉的人，當(dāng)然我也是，那個人就是我爸爸。
我父親有一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一頭黑發(fā)，留著平頭。
一個周六的早上，他起得很早，走到一起就拿起電腦開始看電影。我也起身悄悄走進(jìn)他的房間。我大叫：“爸，你怎么一大早就在看電腦？”爸爸被我的叫聲驚呆了。“爸，你真是個電腦呆子。”
媽媽在洗衣服。她對父親說：“親愛的，我在洗衣服。你能幫我洗碗嗎？”你猜我爸怎么說？他說：“我懶得洗，你洗完衣服就可以洗碗了。”“你為什么這么懶？你在家休息就知道玩電腦，懶得洗碗。”母親生氣地說。
我聽到爸媽的對話，心想：爸爸真是個懶蟲，也是個電腦呆子。
我最了解的人是我媽媽。我媽媽三十歲了，看起來很年輕。她中等身材，有點胖。我很喜歡她。
我媽是個“萬事通”。不管有什么困難，她都能解決。有一次我在做作業(yè)的時候，遇到了一個特別難的問題。我想了半個多小時，還是想不通。最后，我不得不向媽媽求助。我看著媽媽雙手托著腮幫子，皺著眉頭，專注地思考，用筆在紙上畫著數(shù)著，很認(rèn)真。過了一會兒，媽媽從椅子上跳起來說：“我能行�！比缓笪覌屄v解了問題的思路和方法，告訴了我。最后我和媽媽一起解決了問題。
這是我最了解的人，會思考的母親。
我最了解的人是我媽媽。她有大眼睛和大耳朵。媽媽的聲音比老師的聲音大十倍。
我媽這輩子很在乎我。有一次發(fā)現(xiàn)理科書不見了，很著急。媽媽問：“怎么了，你的臉這么丑？”我說我的書不見了，我明天早上需要它。這時，媽媽放下手中的工作，幫我找了本書。我發(fā)現(xiàn)我媽滿頭大汗，但還是堅持要幫我找。媽媽找到了許多書，但沒有一本。我說：“媽媽，你看你頭上都是汗。“我們休息一下吧！我媽說：“我找不到你的書了，我沒什么心情�！�。最后，在媽媽不懈的幫助下，我找到了課本。我很開心，有這樣的媽媽我很驕傲。
這是我最了解的人，一個關(guān)心我，愛我的人。
我最熟悉的人的作文 27
我最熟悉的人是爸爸。我家有一個喜歡用手機(jī)上網(wǎng)看小說的爸爸，我那粗壯的身軀；發(fā)達(dá)的四肢，一對不大而有神的眼睛；他鼻梁高高的，一張圓圓的臉總是對著我笑。爸爸平時穿的.衣服非常普通，如果他穿上一套西裝，還挺帥呢！但是他因為在虎門工作，離東莞有點遠(yuǎn)，每次回來都要半個小時，他乘車到厚街，媽媽再到厚街接他。
我覺得爸爸有點健忘。譬如說，有一次，我吵著要他買零食，他買口答應(yīng)，可回來的時候手上卻空空的。我跑過去問：“我的零食呢？”爸爸一下子傻眼了。原來爸爸去買零食的時候，剛好碰到他的同學(xué)，要他去參加同學(xué)聚會。爸爸二話沒說，坐車就走，心里已經(jīng)沒有“零食”二字了。你說我爸爸健不健忘？
這就是我的爸爸，一個非常愛我的爸爸，我為我的爸爸感到自豪。
我最熟悉的人的作文 28
我的弟弟是個很喜歡貪小便宜的人。記得那一次，外婆給了我們二十元的零錢買吃的。我弟弟接過錢，數(shù)了數(shù)。“咦”怎么只有十八元，少了兩元?“弟弟說。
我說：”沒關(guān)系，我們每人九元去買又不少啊�！拔覀�?nèi)チ诵〉曩I吃的，弟弟把全部錢都用光了�；氐郊依�，他把手一張開，零食花花綠綠地撒了一地，弟弟突然想上廁所，我就把他買的零食的價格算了一遍(因為我從小就在這家店買零食，所以對這家店的'零食和價格了如指掌)。發(fā)現(xiàn)一共有十一元錢。我又算了一遍，果然是十一元錢，我又好氣又好笑，竟然為了那兩塊錢騙我。
我看他回來，就大聲對他說：”你竟然為了兩塊錢騙我，你想要兩塊錢就跟我說嘛，我會給你的。“弟弟就半天說不出一句話來。
這就是我的弟弟，一個又好氣又好笑又貪小便宜的弟弟。
我最熟悉的人的作文 29
知識的海洋十分廣闊，要想獲得這些知識，除了看書，更多的是從老師那里獲取。老師是我們學(xué)習(xí)生涯中的引航人。下面我就向大家介紹我身邊熟悉的一個人——我的班主任楊老師。
楊老師穿著得體大方。平時，一絲和藹的微笑總是掛在她的嘴邊。她教學(xué)有方，學(xué)識淵博。從入學(xué)以來，她不僅授課時引經(jīng)據(jù)典，學(xué)識淵博，贏得贊嘆，更教授我們學(xué)習(xí)的方法。從最初的“五步預(yù)習(xí)法”到現(xiàn)在的要求我們學(xué)會總結(jié)等等，都為我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打下了堅實的基礎(chǔ)。在課后，她和藹可親，誨人不倦。只要同學(xué)提出問題，她總是耐心解答。當(dāng)我在閱讀和寫作中遇到困難時，她及時給予我?guī)椭椭刚�，并幫助我建立了博客。平時，她要求我們堅持每日快樂閱讀，讓我們不僅從書中開闊了眼界，而且還提高了我們表達(dá)及總結(jié)的能力。
辦公室常常有她忙碌的身影。工作中，見她認(rèn)真地神態(tài)。談笑間是她幽默而又有啟發(fā)的話語。這就是我敬重而又熟悉的'人，我的班主任楊老師。
我最熟悉的人的作文 30
我今天要寫的這個人是一個女老師，她經(jīng)常扎個馬尾辮，顯得特別精神。你們猜出來了嗎?她就是我們的語文老師——蘆老師。
剛開學(xué)不久，蘆老師就給我們制定了張“軍級表”，共有19個軍級，蘆老師說，“誰如果得5個‘小兵’就可以晉升一級，不過以后的難度會逐漸增加的”。我想：我一定要成為第一個升級為‘大元帥’的'好兵的。過了幾個星期，我們?nèi)嘁k黑板報，蘆老師又說，如果誰制作了黑板報小樣就可以得到2個‘小兵’，被班級錄用的話可以得到5個‘小兵’相當(dāng)于晉升一級。
星期天的時候，我和媽媽在家里做黑板報小樣，我來畫畫寫字、寫字，媽媽則來輔導(dǎo)，有的地方我畫的不好，媽媽就教我畫。星期一的時候，老師果然錄用了我的“杰作”。
我想如果以后我們還有出黑板報的機(jī)會，我仍然會積極參加的。蘆老師為了我們?nèi)昙壢噙@么辛苦的工作，我一定不好辜負(fù)蘆老師對我們的期望的!
我最熟悉的人的作文 31
我熟悉的一個人是小偉，他年齡是11歲，戴著一副近視眼鏡，他喜歡學(xué)青蛙叫，每次都能把人逗笑，他的成績也很好。
有一次考試卷要發(fā)下來時，有很多人都十分緊張，唯獨(dú)小偉有一副若無其事的表情，當(dāng)考試卷一發(fā)下來便聽到了一陣鬼哭狼嚎的聲音：只考了79分！差一點就能98分了！我環(huán)顧了四周發(fā)現(xiàn)了小偉，他看了一眼分?jǐn)?shù)就把試卷塞到桌子里面。下課時，我從小偉桌子里搜到了他的試卷，哇！小偉竟然滿分，他還不炫耀自己的分?jǐn)?shù)！我心中不由的為小偉豎起大拇指。
還有一次，我有一題不會做，我一直在冥思苦想，小偉從我座位旁走過，好像看出了我的心思，問：你是不是什么題目不會？我點點頭，順手指著不會的題目，小偉一眼掃過就開始解決題目的方案，他從自己的課桌里拿出了數(shù)學(xué)書，把與這個相似的題目指給我看，我看了一會兒后還是不懂，他便開始教我這道題的解決思路，我聽了一遍就懂了，我把那一道題做了出來，還試著做了幾道類似的'題目。小偉說：以后你遇到了不會做的題目，你可以翻書找類似的題目來我說：知道了。接著他便出去玩了。
你們聽了我的介紹，應(yīng)該知道小偉是什么樣的人了吧。
我最熟悉的人的作文 32
我的媽媽是個“小氣鬼”。
有一次，媽媽陪我到服裝店打算買一套運(yùn)動服。我看中了一套很漂亮的運(yùn)動服。媽媽詢問了價格，要150元，就對我搖搖手說：“太貴了，我們到別處去看看吧�！苯又�，我們來到了百貨商場。經(jīng)過挑選，我看中了一套質(zhì)量差不多，款式也很漂亮的.運(yùn)動服。我試穿了一下覺地大小剛合適。媽媽和攤主經(jīng)過一番討價還價，最后以60元一套的低價買下。
媽媽平時到菜場去買菜，總要挑選價錢又便宜，蔬菜又新鮮的攤位去買。
我的媽媽真是一個名副其實的“小氣鬼”。
我最熟悉的人的作文 33
我媽媽很漂亮。她有一雙大眼睛和一頭黑發(fā)。她戴著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問。
媽媽很健忘，尤其是停車的時候。
有一次，我和媽媽把車搬到張家灣小區(qū)，因為那里停車不收費(fèi)，所以停車位很緊張。媽媽設(shè)法找到了一個小停車位，停了幾次才設(shè)法停車。我慌慌張張下了車，拉著我媽跑了。我上學(xué)要遲到了！我媽媽陪我跑了一會兒，然后就累了。突然她想起了什么，走了回來。我知道我媽媽一定忘記鎖門了。我趕緊喊：“車鎖了！”但是媽媽不相信我，就跑回去又鎖上了。回來后她給我做了禮物，說她健忘。我又被她逗樂了。
這是我媽媽。她雖然健忘，但是我很愛她，她也很愛我。
我最熟悉的`人的作文 34
大家看到題目是不是都覺得家里有只老虎媽媽？其實不是的，是家里有像虎一樣兇的媽媽。你們看這題目是不是很有趣。
記得有一次，媽媽叫我去姐姐家拿一本書，我像獅子跑步一樣快的`速度跑過去。到了姐姐家，我看見姐姐的平板了，我就叫姐姐給我玩了一會兒。過了半個小時，突然想起我是來拿書的，還跟媽媽保證一會兒就回去。這時我趕緊跑回家。
“干嘛去啦？”媽媽火冒三丈拍著桌子瞪著我�！拔摇胰ツ脮恕！薄澳脗�書也要這么長的時間？”媽媽更嚴(yán)厲了�！敖憬愕臅恢婪拍牧�，在那找半天都沒找到……”“是真的？我打電話去問一下。再不說實話，我要把你手和嘴打腫�！薄拔艺f，我說，我在那玩了一會兒平板再拿書的�！蔽疫B忙低著頭。唉！真是什么都逃不過媽媽的眼睛��！
還有一次，我的弟弟把襪子脫掉，光著腳在地上走，鞋也不穿一只。被我媽媽瞧見了，連忙拿起筷子把弟弟的腳給打了，正準(zhǔn)備繼續(xù)打的時候，我趕緊跑過去把弟弟抱走了，媽媽反而把我給打了�！澳悴皇钦f，小孩不懂事嗎？怎么還打他呀？”我大叫道。媽媽聽了覺得說有道理，趁媽媽沒反應(yīng)過來，我連忙把弟弟抱走了。
再知道家有“虎媽”這個題目是什么意思了吧！你們覺得我媽媽兇不兇呢！
我最熟悉的人的作文 35
說到最熟悉的人，當(dāng)然是自己了。
我是開朗的。很善于和同學(xué)交往，因為我能對別人敞開心扉，去訴說，去傾聽。不會掩飾自己，喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上。
我是調(diào)皮的。有時喜歡小小地捉弄一下別人，但是沒有惡意的，只是想制造楊瑞凱，你又開小差了然后，她拍拍我的肩膀，要我站起來。我的臉涮地一下紅了，心里想：我上課不應(yīng)該開小差的，這下被罰站了，多丟人呀！錢老師好像明白了我的心思，過了一會兒，老師就讓我坐下了，還輕輕的對我說：下次不要開小差了。
這就是我們的.錢老師，我喜歡嚴(yán)厲而又親切的錢老師給我們上課。
我最熟悉的人的作文 36
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是小飛。
她每次去上學(xué)時都在腦袋后面扎個馬尾辮，她有一雙明亮的大眼睛一閃一閃的，她喜歡穿白色的連衣裙，她每天都穿著一雙涼鞋。小飛對男生特別暴力，對女生特別照顧，如果女生哭了，她都會去告訴老師，讓老師收拾那些男生。
有一次我們在學(xué)校，第二節(jié)下課時，我和小飛在寫作業(yè)。我們班的'小安、小旺、小遠(yuǎn)和小喻他們四個用一瓶六個核桃加筆水和成了一罐特別難聞的水。但他們一不小心把那一瓶水全部倒在了小飛的衣服上了，小飛當(dāng)時特別生氣，她馬上沖上去把他們四個打了一頓，然后老師過來了說：“你們在干什么？大家說小飛的衣服臟了�！崩蠋煱研★w的褂子脫下來，讓我和小飛上樓把褂子洗洗，曬在衣架上放學(xué)再去取。
我記得還有一次，我們下午在操場上上體育課，一起玩丟手絹的游戲。我們猜拳看誰先丟。第一個丟的是肖志遠(yuǎn)，只見他把手絹放在了小旺的后面了，小旺沒抓住肖志遠(yuǎn)。然后小旺把手絹放在了小飛的后面，但小飛沒有發(fā)現(xiàn)。小飛看見大家都笑了才發(fā)現(xiàn)手絹在自己后面。小飛在追小旺的時候一不小心摔倒流血了。我們要去給老師說，但是小飛不讓我們?nèi)ジ嬖V老師，她說：“一會就好了，不要告訴老師。”
這就是我最熟悉的同學(xué)，她很可愛也很固執(zhí)。你們有熟悉的人嗎？如果有就給大家說說吧。
我最熟悉的人的作文 37
這周我們班的作文題目是：我最熟悉的人。一看到這個題目，我的腦袋里就情不自禁地跳出一個熟悉的面容，那就是——我的媽媽。
我的學(xué)習(xí)離不開媽媽輔導(dǎo)，我的生活更離不開媽媽的照顧，在我們家里，時時處處都能看到媽媽忙碌的身影。
我的媽媽個子不高，但是有一頭烏黑漂亮的長發(fā)。別人都說媽媽很溫柔，可在對待我的學(xué)習(xí)上，媽媽可不是一個溫柔的媽媽！她有著一雙特別“厲害”的眼睛和耳朵！她有一雙“千里眼”，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上偷懶的時候，她的眼睛一下就發(fā)覺了，那嚴(yán)厲的眼神盯到我身上，讓我趕緊打消偷懶的念頭！媽媽還有一對“順風(fēng)耳”，如果我在寫作業(yè)時發(fā)出不該有的聲響，一定會被她聽到！記得有一次我寫完了一道題，剛開始得意地小聲哼起歌，結(jié)果媽媽那嚴(yán)厲的眼神就掃了過來，我嚇得一哆嗦，趕緊乖乖地寫作業(yè)�？匆妺寢尯孟癫辉僮肪�，我心里暗暗松了一口氣�？僧�(dāng)我寫完作業(yè)后，媽媽卻和我長長地談了一席話，讓我慚愧地低下了頭，暗暗下決心以后再也不會這樣！
這樣一個嚴(yán)厲的媽媽在生活中卻真的.很慈祥，每一個細(xì)微的地方都能感受到她對我的關(guān)愛。記得那次，我在深夜的時候突然發(fā)高燒，雖然外面風(fēng)雨大作，電閃雷鳴，但是媽媽和爸爸急的趕緊把我往醫(yī)院送。一路上，媽媽只顧把傘遮在我身上，自己卻濕透了。在醫(yī)院里媽媽喂水喂藥，細(xì)心地照顧我。等到我的病好了，媽媽的眼圈卻青了，顯得蒼老幾分，但在我眼中，媽媽卻更加年輕了！
這就是我的媽媽，我最熟悉的人，也是我最愛的人！
我的鄰居是位老大爺，他不是膀大腰圓，也不是濃眉大眼，可以說是其貌不揚(yáng)。他的兩雙手，因為常年的勞動已經(jīng)彎曲變形，走路時，一瘸一拐，他的腰也常年直不起來，經(jīng)常穿一件已掉色的藍(lán)襯衫，已經(jīng)洗的發(fā)白的灰褲子，�？吹剿T自行車出去勞動，我從不正眼看他。
那是一個冬天的晚上，寒風(fēng)呼嘯，放學(xué)后，我趕忙回家，到了家門口，我“咚咚”敲門，可是沒人開門。這時候，鄰居的老大爺聽到我的敲門聲，出來把我叫到了他們家。這時我的目光上下打量著他，看到他變形的雙手，我連忙問道：“你的手是怎么了”，老大爺說：“那是因為一次工傷，我的手被砸傷了，后來就成這樣了。”這位老大爺和我聊了很久，我在老大爺家吃了晚飯、寫了作業(yè)，這時，爸爸回來了，我依依不舍的離開了老大爺?shù)募�。出門時，老大爺對我說，改天去他家玩，頓時，一股暖流涌遍了我的全身，寒風(fēng)凜冽，他卻像蒼松、松柏一樣屹立在我心頭。
老大爺流著辛勤的汗水在工地工作，從不怕苦怕累，汗水浸濕了他的衣服，也從無怨言。老大爺真是個吃苦耐勞、頑強(qiáng)的勞動者呀。
我最熟悉的人的作文 38
每次聽到“嘮叨”這個詞，我最先想到的就是我的媽媽，她有一張愛嘮叨的嘴巴。
我媽媽嘮叨起來總是沒完沒了，就像我們家的鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”響個不停。我作業(yè)沒做完的時候，媽媽就開始嘮叨。當(dāng)我做完作業(yè)上床的時候媽媽又說：“明天上課要認(rèn)真、要舉手回答問題、不能做小動作、不要被老師批評、要背英語、聽見沒有”。當(dāng)我放學(xué)的時候媽媽又開始嘮叨：”今天背了英語沒有，數(shù)學(xué)和語文課上認(rèn)真嗎”。
雖然我的媽媽很嘮叨，但是我知道媽媽的'嘮叨都是為了我的學(xué)習(xí)。以后，我要好好學(xué)習(xí)，專心聽講。
我很愛我嘮叨的媽媽。
我最熟悉的人的作文 39
我最熟悉的人他長著一頭分發(fā)，分發(fā)下長著兩道劍眉，劍眉下長著一雙水汪汪的.大眼睛，外面還戴了一副眼鏡。他鼻梁高高的，有一張大戴的嘴巴。身材在一米七左右，也不算胖。平時愛玩電腦，愛看書和電視。他很善良，他的工作很忙，有時難得回家一次。
你們猜猜他是誰，呵呵，猜不到吧，他就是我爸爸呀！有一次，我爸爸從他公司回來了，我高興地手舞足蹈，因為爸爸有一個多月沒回家了。在爸爸沒回來的時候我是多么想他��！這時我打算和爸爸逛街，可是晚飯好了。我又只好拿起碗筷，我?guī)桶职质⒘艘煌腼�，于是爸爸接過碗，吃起飯來。
突然，電話“咚，咚，咚”地響了起來，爸爸連忙放下碗，接起電話，爸爸接玩電話后什么也沒說就急匆匆地走了，吃完飯后我馬上給爸爸打了個電話，我問：“爸爸你什么時候回來�！薄翱赡芟聜�星期吧。”爸爸說。我當(dāng)時差點沒哭出來。我只好說：“哦，我知道了�！庇谑前职志桶央娫拻斓袅恕Ｎ覑畚业陌职�，我希望爸爸能多回家，多休息，不要老是那么忙，能多陪陪我。
我最熟悉的人的作文 40
嘴巴小巧，知道她是誰嗎？哦，她就是我的榜樣裘柯螢。
她非常喜歡學(xué)習(xí)，她上課聽老師聽講，一句靜靜話也不講，一個小動作也不做。老師提出了一個問題，她都不放過。她安安悄悄地寫功課，認(rèn)當(dāng)真真地看書，我的朋友她是這么的愛學(xué)習(xí)�。�
她很愛衛(wèi)生，只要地上有紙，她就會自動地?fù)炱饋恚拥嚼袄�。我每次看見他�?座位底下是干干凈凈，毫無一絲紙片。有時，不該她掃的地，她也拿起掃帚，幫助別人掃地。我的同桌可真勤快啊。她的長處可不止這些。關(guān)心和幫助別人時，她從來都表現(xiàn)的那么積極。
她還喜歡打籃球，打籃球打得生龍活虎，她還喜歡跑步，固然她跑得很慢。但是有決心信念就能戰(zhàn)勝一切難題。
我的榜樣她的特點可真多��！
我最熟悉的人的作文 41
我身邊熟悉的人可多了！但我在身邊熟悉的給我印象最深的是——媽媽。媽媽平時對我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，每天除了嘮叨就是強(qiáng)調(diào)。所以，我每天就在嘮叨的生活里。但是，盡管媽媽這樣嘮叨，在我的心里媽媽每天的音符笑貌留在我的心里。
媽媽長著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說回道的嘴巴，有一雙胖乎乎的小手，她的.笑容是那樣的燦爛，那樣純凈，每天都滿面春風(fēng)、神采奕奕。
媽媽唱的歌是你們娓娓動聽，她每次給我講題都是那么語重心長，一遍不行再來一遍。
她的音容笑貌、舉手投足，在我心中揮之不去。
我最熟悉的人的作文 42
我最熟悉的人——爸爸，我的爸爸高高的瘦瘦的，一頭烏黑的短發(fā)白白的皮膚，薄薄的.嘴唇，高高的鼻子，看上去酷極了。我爸爸耐力很強(qiáng)，不但熱愛工作，而且性格十分開朗，從不對人發(fā)脾氣。爸爸是個工作狂，每天都是早出晚歸。
爸爸教我學(xué)滑冰。我倆帶著冰鞋來到新蕾公園，我穿上冰鞋，還沒滑出一步，就摔了一跤。我慢慢站起來，扶著爸爸的手一點一點地滑著，不一會兒，爸爸堅持要我松手，我傷心地松開手，鼓足勇氣滑出了一步，兩步……成功了，正當(dāng)我得意時，我重重的摔到了地上，我趴在地上，盼爸爸扶我起來，可他一直沒有，非要我自己起來。我心里埋怨著爸爸，憋著氣又爬了起來，滑出了老遠(yuǎn)，漸漸地，我學(xué)會了滑冰�，F(xiàn)在，我還是滑冰高手呢。
星期一早上，我一如既往地把書包往肩上一背就上學(xué)去了，剛到教室，外面下起了毛毛細(xì)雨，心里想：今天沒帶傘可怎么回家呀？即使回到了家那也變成落湯雞了。我越想越慌，整個上午心事重重，連作業(yè)都做不好。放學(xué)的時候，雨還是不停地下著，我心中默默想到：今天一定要當(dāng)一回“落湯雞”了。就在這時，我看見了一個熟悉的身影，是爸爸給我送雨傘來了，我連忙跑到爸爸身邊，看到爸爸臉上的雨水不停地往下滴，我的眼睛濕潤了，我才知道，爸爸原來那么關(guān)心我。
有一次，我學(xué)珠心算回來，準(zhǔn)備做作業(yè)。打開書包，突然我心里一驚，“呀！”沒帶珠心算作業(yè)回家。爸爸聽見了，帶著生氣的語氣說：“你呀你，做什么事還是這么不細(xì)心，明天讓老師批評去�！钡诙�，剛到珠心算班，我就不停地寫起作業(yè)來，同學(xué)們都說我“你真是太懶了，連家庭作業(yè)都不做�！蔽蚁虢忉專蠋焷淼搅宋疑磉�，重重地批評了我。這件事，讓我得到了很深刻的教訓(xùn)。
他就是我最熟悉的人——我的爸爸！
我最熟悉的人的作文 43
她是我最熟悉的人，留著一頭卷卷的花白短發(fā)，有一雙瞇著的小眼睛，臉上的皺紋雖讓她顯得有些蒼老，可她依舊還是那么的溫柔、慈祥。她疼我、愛我，把我當(dāng)成了“寶”，我也十分愛她。
有一次，我正準(zhǔn)備把用壞的`書報扔掉，她看見了，急忙制止，說：“多好的書包呀!扔了多可惜!”“可書包兩端的小口袋都已經(jīng)磨破了。”我小聲嘟囔道。“沒問題，我來解決!”她正說著，便將書包拎進(jìn)了自我的臥室。
不久，一陣掃射般的老式縫紉機(jī)的聲音就在我的耳旁響起，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒……”
過了大約幾十分鐘，她這才走出來，把書包遞給我看，這時再看看兩端的小口袋，似乎就像從來沒有磨破過一樣。她用一雙巧手竟把兩個破口袋修補(bǔ)如新!
可我看著這“新”書包，卻怎樣也高興不起來。半天才說出一句話：“這么臟怎樣用呀”她只是笑了笑，還沒等我反應(yīng)過來，就又拎著書包跑進(jìn)了洗手間。
又過了很長時間，她拎著濕漉漉的書包出來了，我一瞧，哇!我的書包此刻已經(jīng)徹底地改頭換面了!簡直比新書包還要新!我真是太感激她了!
其實，我也很舍不得我的舊書包，只是又不會修補(bǔ)，所以才準(zhǔn)備扔掉。想到她費(fèi)了那么大的勁兒才把書包修好，一股愛的暖流頓時涌上了我的心頭。
她就是我的姥姥，她愛著我，我也愛著她，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
我最熟悉的人的作文 44
我的同桌是翔翔，我倆朝夕相處，我對他最熟悉了。
翔翔的個子和我一樣高，長臉上有一雙亮晶晶的眼睛，很惹人喜愛。他最大的優(yōu)點是愛幫助人。
他幫助我的事很多，其中有一件事讓我留下了深刻的印象。那是一次上語文課的'時候，上課前，老師一直叮囑我們準(zhǔn)備好鋼筆、尺子、橡皮，可是我是一個不愛操心的人，經(jīng)常忘帶東西�！扳彛 鳖A(yù)備鈴響了，離上課只有5分鐘，我打開書包，拿出文具盒，咦！鋼筆呢？我發(fā)呆了。于是又翻了幾遍書包，仍不見鋼筆的影子。我想：糟了，沒帶鋼筆，老師一定會批評我的！怎么辦？這時的我真像是吃了二十五只老鼠——百爪撓心。再看看周圍，同學(xué)都做好了準(zhǔn)備。我更是急上加急，一下子六神無主�！耙笃溆�，什么東西沒帶？”同桌的翔翔見我這副模樣關(guān)心的問�！颁摴P忘帶了”，我坐在位子上，望著文具盒發(fā)呆，額頭滲出了汗。
離上課只有30秒了，我如坐針氈，翔翔給了我一支鋼筆，上課了我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。
下課了，我對翔翔說：“謝謝你。”翔翔說：不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的�！奥犃怂脑挘矣X得翔翔是個心靈美的人。
我最熟悉的人的作文 45
我十分喜歡放假，因為我僅有放假才能回老家；我最喜歡老家，因為那里住著我的爺爺。我的爺爺有一副慈祥的面孔和一頭黑白相間的頭發(fā)。
一次，我回到老家玩，吃中飯的時候，我跑到水池打開水龍頭，水只是一滴滴的往下流，我驚異地問到：“水呢？”爺爺回答說“這叫節(jié)儉用水�！边^了好長時間我才洗好手，剛想向餐桌跑去，我突然發(fā)現(xiàn)爺爺正用嚴(yán)厲地目光看著我，我一想起水龍頭沒關(guān)，那一滴一滴的水像小雨一樣落下去，頓時感到爺爺在對我說：“浪費(fèi)了這一點水對我們來說沒有關(guān)系，但對缺水的地方來說是多么重要�！庇谑牵壹泵﹃P(guān)上水龍頭，爺爺來了個一百八十度大轉(zhuǎn)彎，那嚴(yán)厲的面孔上露出了一絲欣微的'笑容。
還有一次，那是一個寒假，爺爺帶我去鎮(zhèn)上買煙花。回來時，因為乘車不能帶易燃物品，爺爺讓我和媽媽乘車回去，爺爺獨(dú)自一人走回家。鎮(zhèn)上離我們家有一段距離，可讓我沒想到的是，我們剛回到家不久，爺爺就回來了。爺爺?shù)纳眢w不太好，可是只要我一回老家，爺爺就帶著我東奔西跑的，僅有他累了，回房間休息，整個家才安靜下來。爺爺身上那種樸實的精神時時感動著，我愛我的爺爺。
我最熟悉的人的作文 46
我熟悉的人是與我朝夕相處的媽媽，她的頭發(fā)短短的，眼睛大大的，炯炯有神，眉毛短短的像彎彎的`月亮，她在生活中耐心的教我觀察事物。
有一次，天剛下過雨，我去媽媽工作的地方找她，我剛到院子里，看見了許多蚯蚓，我就跑去問媽媽原因，媽媽說：“下雨后，雨水滲進(jìn)土里，空隙里的空氣減少，蚯蚓呼吸很困難，所以就鉆出地面找氧氣�！蔽尹c了點頭。
天氣漸漸好起來了，我又觀察了一會。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓都回到了它們自己的家，媽媽對我說：“生活中有很多事，只要你仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)�！蔽覍寢屨f：“”
媽媽在我心中是一位愛觀察生活的人，也是一位聰明，智慧，善良，平易近人的人。
我最熟悉的人的作文 47
在八班這個大家庭里呆了兩年了，認(rèn)識的同學(xué)也多了，但時間在變，人也在變，你身邊的朋友變樣了嗎？
王丞紹，這個人是我最熟悉的'人之一，在初一軍訓(xùn)時，我們就認(rèn)識了之后又做了同桌，再做同桌時，他總笑嘻嘻的，他一笑就像一個吉祥物一樣可愛，在那時他上課從不打瞌睡，要是我睡覺，他會打我一下，或說點俏皮話，我們還時不時的去玩轉(zhuǎn)盤游戲，但是最近他有些變化，讓我看不到的他身上的光芒了，身為以前的同桌，我希望你能變得和以前一樣開朗。要說寫王紹承，怎么能缺了可愛的韓家樹同學(xué)？這個人嗎？說他好，他好上天，說他壞也能壞到地球核心，總之他是一個可愛到相信光的人，他十分善良，他又會變溫暖，體貼就像小暖男一樣，但是有時候會變成滅霸一樣的大反派，他有時變得像灰太狼，那就像一位蜘蛛俠一樣，位置不定，老師就像鋼鐵俠一樣，滿地找，但他這幾天變得十分乖巧，不再亂跑，但是他還像滅霸一樣，雖然他調(diào)皮，別人要是欺負(fù)別人時，他總會挺身而出，雖然次數(shù)很少，但總讓人感動。
新的一年開始，我希望每一個人都可以成為最好的自己。
我最熟悉的人的作文 48
每個人身邊都有這樣一個人，你所熟悉的人，那么你所熟悉的他又是誰呢？——題記
在我身邊也有這樣一個人，我鬧的時候會跟我一起鬧，我笑的時候他也會一起笑，唯獨(dú)我難過的時候，他卻不會安慰我，他不笑，也不鬧，等待著它靜靜的'待在一旁看著我，看著我哭。
只有在除夕的晚上，我可以看到三個人的影子，以前只有兩個那個男孩兒和媽媽。爸爸是名軍人，然后每天在抱怨爸爸，男孩兒每天看著別的同學(xué)，有爸爸接回家打鬧著，而他卻只有媽媽，媽媽是一名醫(yī)生，不會去接她的男孩兒為此很是傷心。媽媽時不時也不在家中。
除夕了，媽媽回來了。男孩兒雖是抱怨，可是他卻想爸爸。爸爸回來了。男孩兒眼眶中布滿了淚水，爸爸和男孩兒擁抱了，這時我笑了，窗子里有三個影子，清楚地印在眼簾。男孩兒說那年的除夕夜，他非常開心，年夜飯也是最好吃的。第二年除夕夜，男孩兒依舊滿心歡喜的等著，望著，盼著。
他失望了，那天除夕夜，窗子上只有兩個影子，媽媽告訴男孩，爸爸是軍人，要保衛(wèi)祖國，爸爸是祖國的我們不能自私。爸爸不會回來的。說到這里。媽媽的眼睛出了淚花，淚珠卻沒有留下來。男孩兒跑了出去，他坐在路燈下的長椅上，抱頭痛哭，他對著影子說爸爸會回來的，對嗎？這時影子沒有回答。
后來那扇窗戶上影子只有兩個，再后來窗戶上只有一個了。
我身邊所熟悉的人而這個人就是我的哥哥。哥哥的孤立，讓我學(xué)會了面對黑暗；哥哥的存在，讓我獨(dú)擋一面。
我最熟悉的人的作文 49
我最熟悉的人除了爸爸媽媽，就是我的好朋友—————子奇。
她梳著男孩子一樣的短發(fā)，一雙眼睛雖說不大，但也炯炯有神，白白的皮膚，圓圓的臉蛋，非常可愛。
她不但學(xué)習(xí)成績好，而且非常樂于助人。我不會跳繩，所以天天練，一直練了十幾天也不會，便生氣地把跳繩扔到一邊發(fā)呆。子奇笑呵呵地走過來說："別著急，我來教你吧�！蔽腋吲d地說：“好��！”她耐心地，不厭其煩地一次一次教我，告訴我跳繩的要領(lǐng)。有時我不小心用繩抽到她，她也不生氣。就這樣，一個月過去了，我終于學(xué)會了跳繩。這多虧了子奇！
我喜歡她樂于助人的'品質(zhì)，喜歡她勸我不放棄的話語，我喜歡子奇！
我最熟悉的人的作文 50
她，渾身透著淡淡的香氣，散發(fā)著濃濃的書卷氣；她，愛笑，還總是笑得那么甜，就像五月里的梔子花；她，就像水晶，心地純凈，待人誠懇，卻容易破碎。她，有時候會被我們氣得不行，在辦公室偷偷抹眼淚；有時又被逗分哭笑不得，又不忍心說我們。他，就是我們的語文老師——丁艷。
丁老師身材苗條，長相秀氣，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張秀美的鵝蛋臉，一副高度眼鏡架在她的鼻子上，顯得很是知識淵博。最有意思是她的眼睛，有時瞪得老大，有時笑得瞇成了一條縫，與人對視時，滿溢著一種愛意。
丁老師性格和藹，十分熱愛學(xué)生。有一次，放學(xué)時分，天卻偏偏下起了大雨。我沒有帶傘，看著同學(xué)們一個個打著提前準(zhǔn)備好的.傘，從從容容地回了家，自己只能干著急。正在這時，丁老師拿著傘正準(zhǔn)備回家，看到我著急的樣子，便關(guān)切地問：“徐梓祺，你今天沒有帶傘嗎？”我尷尬地點了點頭。丁老師見了，二話不說，毫不猶豫地把傘塞到我手里說：“徐梓祺，這把傘借給你用，趕緊回家吧！”欣喜的我忘記了感謝，撐開傘就回家了。
第二天上課時，丁老師不停打噴嚏，我這才知道，丁老師因為沒有傘冒著雨回家，感冒了。我熱淚盈眶，一節(jié)課都在不安中度過。下課我找到丁老師，把傘還給她，鄭重地道了謝。丁老師卻含著笑說：“沒事兒，師生之間不就應(yīng)該這樣嘛！”那一刻，我的眼淚又出來了……
丁老師性格非常溫柔，但是涉及學(xué)習(xí)，她又不失嚴(yán)厲。有一次，丁老師集體檢查小練習(xí)冊，做完了的同學(xué)，十分開心，沒做完的同學(xué)，急得抓耳撓腮，還有的同學(xué)，幸災(zāi)樂禍，準(zhǔn)備看別人的笑話。最后檢查出十幾個人沒有完成老師布置的任務(wù)，于是，丁老師就顯現(xiàn)出她嚴(yán)厲的一面了。她也不動手，只是平靜又有力地說：“現(xiàn)在請沒有完成作業(yè)的幾個同學(xué)去操場，體育老師會組織你們一起接受魔鬼訓(xùn)練的！”那幾個同學(xué)不由得唉聲嘆氣了，都怪自己沒有完成作業(yè)。我估計他們腸子都悔青了吧！就這件事讓所有同學(xué)都知道了，丁老師也有嚴(yán)厲的時候。而從那以后班上再也沒有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象了。
在我們面對困難沮喪時，丁老師鼓勵我們不要放棄，告訴我們失敗是成功之母；在我們獲得榮譽(yù)時，丁老師又警示我們不能驕傲，要牢記滿招損，謙受益；在我們面對學(xué)習(xí)壓力身心疲倦時，丁老師又提醒我們繼續(xù)努力，做事一定要有始有終。丁老師就是這樣，用愛感動著我們，用教誨引領(lǐng)著我們，默默地奉獻(xiàn)著一切。
這就是我最熟悉的人——丁老師，我們每個人的成長都離不開她的付出。在此我想用最深情的語調(diào)說一聲：“丁老師，謝謝您！”
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