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一次批評(píng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的一次批評(píng)作文，歡迎大家分享。
一次批評(píng)作文1
有個(gè)小女孩兒一心貪玩，居然把她的小狗“貝貝”帶進(jìn)了一家嚴(yán)禁攜帶小狗入內(nèi)的商場(chǎng)。小女孩兒只顧與她的“貝貝”說(shuō)著悄悄話，一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到商場(chǎng)的規(guī)定，當(dāng)她上了二樓才看到墻上掛著“嚴(yán)禁攜帶小狗入內(nèi)”的警示牌�，F(xiàn)在小狗已無(wú)處可藏，她挺著急，便趕緊乖乖地站好，一邊緊摟著“貝貝”，一邊看著迎面走來(lái)的商場(chǎng)保安，等待著想象中的“狂風(fēng)暴雨”，不料保安不但沒(méi)生氣，還笑瞇瞇地看了看她，問(wèn)：“�。《嗝纯蓯�(ài)的小狗，它叫什么名字？”小女孩兒輕輕回答：“它叫貝貝�！倍俏皇迨逡苍俅涡α诵Γ嗣」返�.頭，說(shuō)：“親愛(ài)的貝貝，你怎么糊涂了？我們這兒是不準(zhǔn)小狗帶小女孩進(jìn)來(lái)的，但既然來(lái)了也就不難為你了，請(qǐng)離開(kāi)時(shí)記住，千萬(wàn)別忘了帶走你身邊的這位小姑娘哦！”
妙！妙極了！叔叔的這段話，立刻給小女孩兒留下了一個(gè)終生難忘的美好印象——原來(lái)，批評(píng)也可以是甜的！
一次批評(píng)作文2
在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我因?qū)懽謱?xiě)得不好經(jīng)常被老師批評(píng)，父母責(zé)備。其實(shí)，我也想寫(xiě)得好看些，可就是寫(xiě)不好。所以每次寫(xiě)字不是寫(xiě)得歪歪扭扭，就是卻撇少橫。
一天，我問(wèn)了問(wèn)我班寫(xiě)字最好的小真：“小真，你的字是怎么寫(xiě)好的呀？是不是有秘訣？”小真笑而不答。第二天，小真約我到她家去作客。來(lái)到她家，她領(lǐng)我去她房間看看。我心想：小真葫蘆里賣(mài)的什么藥？來(lái)到她的房間，她給我一本帖子，帖子封面上寫(xiě)著《練字帖》。小真叫我一頁(yè)頁(yè)認(rèn)真的翻著，看著。我驚奇的.發(fā)現(xiàn)，帖子第一頁(yè)時(shí)，小真寫(xiě)得字難看極了，和現(xiàn)在寫(xiě)的字真是不好比啊。漸漸的，我看見(jiàn)第三十二頁(yè)時(shí)，小真的字雖然很生硬，但已經(jīng)能和摹紅紙上的字印更加貼近，清秀�？赐晏�，小真笑著對(duì)我說(shuō)：“這就是寫(xiě)字的秘訣！”
從小真的話中，我悟出了一個(gè)道理：只要功夫深，鐵杵磨成針！同學(xué)們，讓我們向自己的夢(mèng)想步步邁近吧！
一次批評(píng)作文3
家長(zhǎng)開(kāi)放日那天，媽媽批評(píng)我，上課不專(zhuān)心，老是開(kāi)小差。媽媽說(shuō)坐在后面看著我，一會(huì)兒吃手，一會(huì)兒咬頭發(fā)，一會(huì)兒東張西望。媽媽說(shuō)，這個(gè)毛病一定要改掉，上課不好好聽(tīng)講，是浪費(fèi)我的時(shí)間，也是浪費(fèi)老師的`精力。
媽媽告訴我，她小時(shí)候也會(huì)開(kāi)小差，經(jīng)常上課前告訴自己不要開(kāi)小差，上課時(shí)聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了。媽媽說(shuō)，想改掉這個(gè)毛病，就要牢牢記住范老師的話，上課時(shí)把耳朵眼睛都交給老師。如果還會(huì)走神，每次“醒”過(guò)來(lái)，馬上集中精神。
媽媽批評(píng)我，我很難過(guò)，我要快點(diǎn)改掉這個(gè)毛病。媽媽說(shuō)，要讓老師繼續(xù)監(jiān)督我，還說(shuō)下次家長(zhǎng)開(kāi)放日，要拜托別的媽媽看看我有沒(méi)有改掉！
一次批評(píng)作文4
以前，對(duì)于講空話的同學(xué)，老師是給予罰獎(jiǎng)券作為批評(píng)的方式，可現(xiàn)在，老師開(kāi)始讓我們練字。
為什么要讓講空話的'同學(xué)練字呢？首先是因?yàn)槟馨炎帜軐?xiě)得更好，其次是練字是比較輕的懲罰。
我比較會(huì)講空話，所以每個(gè)中午一定會(huì)被罰練一張字，但這我還能接受，因?yàn)橛姓粋�(gè)下午的時(shí)間來(lái)練。
可有一次，我只是側(cè)過(guò)一點(diǎn)身子，沒(méi)講話，值日班長(zhǎng)就給了我一張紙，我還給她，并向她解釋?zhuān)伤褂纸o我兩張，我真是有氣出不了啊！況且我還看見(jiàn)許洛瑜轉(zhuǎn)頭說(shuō)了三次話，值日班長(zhǎng)每次都只是讓她別說(shuō)了。我不服，我向楊老師抗議，值日班長(zhǎng)不公平啊，怎么可以這樣！可楊老師只是說(shuō)：“只能怪你們男生值日班長(zhǎng)少！”我無(wú)奈地嘆了口氣。
這個(gè)雙休日，我全部加起來(lái)要練三張字，悲慘��！
一次批評(píng)作文5
在我記憶深處，清晰地留下一次媽媽對(duì)我的批評(píng)。
那是我上一年級(jí)時(shí)候的一個(gè)星期天，表妹到我家玩，我和她玩得很開(kāi)心。直到晚上媽媽要檢查我的作業(yè)，我才發(fā)覺(jué)把作業(yè)的`事忘得一干二凈。我心里一驚，但很快就鎮(zhèn)靜下來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)有作業(yè)。”星期一早上，組長(zhǎng)檢查我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)有完成，我就被老師訓(xùn)了一頓。中午放學(xué)，媽媽來(lái)接我，我心里害怕極了。但是老師沒(méi)有向媽媽告狀，可沒(méi)想到一些同學(xué)卻告訴了我媽媽?zhuān)瑡寢尫浅Ｉ鷼�，好像不認(rèn)識(shí)我似，呆呆地看著我，傷心地對(duì)我說(shuō)：“我真沒(méi)有想到你是這樣一個(gè)不誠(chéng)實(shí)地孩子！好，你現(xiàn)在在學(xué)校里想，想好了再回家�！眿寢岊^也不回地走了。我在操場(chǎng)上想了很多很多，不能怪媽媽?zhuān)龑?duì)我是很信任的，我實(shí)在不該騙她。我下定決心改正錯(cuò)誤，終于邁開(kāi)了腳步往家走去。
回到家里，我把心里想的都給媽媽講了，媽媽聽(tīng)了，原諒了我。從那以后，我再也沒(méi)有因?yàn)樨澩娑鴽](méi)有做作業(yè)。
一次批評(píng)作文6
有一次上數(shù)學(xué)課，汪老師提了一個(gè)問(wèn)題，話音剛落，老師還沒(méi)說(shuō)要小組討論，同學(xué)們就已經(jīng)開(kāi)始討論了。過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在下面玩，就委婉地批評(píng)我們說(shuō)：“小蘿卜頭們……”老師的.話沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)坐好，教室里一下子安靜下來(lái)。汪老師很高興地接著講課。講著講著，老師點(diǎn)了一個(gè)在下面小聲講話的同學(xué)，讓他起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題。那位同學(xué)半天都答不出來(lái)，幾分鐘過(guò)去了，我們都催他快一點(diǎn)：“快點(diǎn)，沒(méi)有多少時(shí)間了！”汪老師和我們都沒(méi)有耐心等下去了，老師只好換一個(gè)同學(xué)回答這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)同學(xué)一站起來(lái)就脫口而出，老師又讓那個(gè)同學(xué)照著說(shuō)一遍，他終于說(shuō)出來(lái)了。
下課了，那個(gè)同學(xué)被汪老師叫到辦公室去了。老師在辦公室里又給他把那道題講了一遍。從那以后，那個(gè)同學(xué)每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)完成得也很好，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。
三年級(jí)下學(xué)期，在老師的幫助下，那位同學(xué)努力學(xué)習(xí)，成績(jī)有了很大的進(jìn)步。
一次批評(píng)作文7
我們家有個(gè)人，每天像“領(lǐng)導(dǎo)”一樣管我。
有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，忘了加“括號(hào)”，爸爸已經(jīng)批評(píng)了我，可她還要再說(shuō)三遍，其實(shí)我當(dāng)時(shí)已經(jīng)知道了，只好敷衍的回答：“嗯，嗯�！�
還有一次，我正在開(kāi)開(kāi)心心地吃面包，不小心把一些面包屑掉在了地上，她發(fā)現(xiàn)了大聲說(shuō)：“我剛拖好的'地，又被你弄臟了�！蔽倚南耄何乙膊皇枪室獾�，頓時(shí)，好心情也沒(méi)了。
就這樣，不論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，每天她都要嘮叨幾句，好像我還沒(méi)長(zhǎng)大似得！但我還是喜歡她，因?yàn)槲抑浪菒?ài)我才會(huì)管我，愛(ài)我才會(huì)每天早上五點(diǎn)半起來(lái)給我做可口的早餐，愛(ài)我才會(huì)每天風(fēng)雨無(wú)阻的接送我！
猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是我可愛(ài)的外婆。我愛(ài)你，外婆！
一次批評(píng)作文8
周五，媽媽去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我便一個(gè)人在家。
媽媽走后，我一個(gè)人在家有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)興奮，緊張的是老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我，說(shuō)我的不足，興奮的是老師如果表?yè)P(yáng)我，媽媽一定很高興。老師到底會(huì)說(shuō)我好還是不好呢？
總之，媽媽回來(lái)后，所有的迷都會(huì)解開(kāi)。
想完了這一切我便馬上拿出了作業(yè)開(kāi)始做。
刷！刷刷刷！時(shí)間不等人，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，我想媽媽一定在回來(lái)的路上，于是我心中的`那口鐘又敲響了。
媽媽終于到家了，謎解開(kāi)了，我是興奮的。媽媽告訴我，語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)里有我，老師也表?yè)P(yáng)我了，朱老師還十分關(guān)心我，但媽媽也告訴了我自己的不足，比如字不夠好，復(fù)習(xí)不夠到位等。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽讓我知道了自己的不足。這真是個(gè)忐忑的家長(zhǎng)會(huì)呀。
一次批評(píng)作文9
每個(gè)人都會(huì)有難忘的一 件事，我也不例外。
有一次，我的語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)考好，只考95.5分，心想：慘了，怎么辦?媽媽一定會(huì)說(shuō)我的！
放學(xué)了，我心神不定地回到家，悄悄地走進(jìn)房間，媽媽從房間里一下子就走了出來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)我：“今天的.語(yǔ)文成績(jī)?cè)趺礃影�？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳业某煽?jī)有點(diǎn)差！”“哦！是嗎？多少分呀？”媽媽問(wèn)，我說(shuō)：“95.5分�！眿寢屨f(shuō)：“那你下次要盡力然后超過(guò)這個(gè)分?jǐn)?shù)喔！”
等到吃飯的時(shí)候，爸爸下班回來(lái)了，媽媽把這件事告訴了爸爸，爸爸：”這次考差了沒(méi)關(guān)系！但是你下次一定要吸取教訓(xùn)，加油哦！“”好的，爸爸！“我說(shuō)。我們今晚的晚餐就這樣愉快的結(jié)束了。
這就是我難忘的一次“批評(píng)”。
一次批評(píng)作文10
今天上午，媽媽公司保潔奶奶利用上班期間，將公司外賣(mài)菜的大爺叫進(jìn)廠里買(mǎi)菜。不趁被媽媽撞了個(gè)正著，媽媽很生氣地批評(píng)了保潔奶奶。這時(shí)，我為保潔奶奶打抱不平。說(shuō)：“媽媽?zhuān)∧愀蓡嵋f(shuō)保潔奶奶，她多辛苦呀！天那么熱，又沒(méi)風(fēng)扇可以吹。
而你，坐在電腦前，吹著空調(diào)，多舒服呀�！焙⒆拥脑捵屛页泽@，不錯(cuò)，保潔奶奶是辛苦，但廠有廠規(guī)，畢竟是在上班，不是買(mǎi)菜的`時(shí)間。保潔奶奶是體力勞動(dòng)，而媽媽是腦力勞動(dòng)。孩子，你要知道，媽媽其實(shí)也很辛苦。我們各自工作的性質(zhì)不一樣而也。我們?cè)诠ぷ�，也好比你在學(xué)習(xí)一樣。有付出才有回報(bào)。
一次批評(píng)作文11
一天下午，老師布置作業(yè)，要我們寫(xiě)一篇作文，把印象最深的一件事寫(xiě)一下來(lái)。
回到家，我像往常一樣掏出小作文本，左思右想，寫(xiě)什么好呢?于是我把以前買(mǎi)來(lái)的作文選全部搬來(lái)了，仔細(xì)地讀著每一篇。其中我發(fā)現(xiàn)一篇《賣(mài)油條》寫(xiě)得生動(dòng)具體。要是這篇文章是我寫(xiě)的`該有多好哇!我興奮地拿起筆，把這篇文章抄了下來(lái)，當(dāng)作了自己的習(xí)作。
講評(píng)作文那天，我比誰(shuí)都高興，好像老師就要表?yè)P(yáng)我了。果然老師叫我念自己的作文，我站起來(lái)，洋洋自得地朗讀了一遍后，抬頭一看，老師的臉色很不好看。老師問(wèn)我：“你這篇習(xí)作是不是抄來(lái)的呀?”同學(xué)們也向我投來(lái)像利箭一樣的目光。我臉上頓時(shí)火辣辣的，心想，老師發(fā)現(xiàn)了，我不得不點(diǎn)點(diǎn)頭。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“少先隊(duì)員不能弄虛作假，應(yīng)該實(shí)事求是，老老實(shí)實(shí)呀!”我慚愧極了，狠狠地把抄來(lái)的這篇文章撕碎。扭頭朝座位走去，低下頭重新寫(xiě)起這篇作文來(lái)。
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