精選以愛(ài)為話題作文匯總6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的以愛(ài)為話題作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

以愛(ài)為話題作文 篇1

　　如果你問(wèn)我世界上誰(shuí)最愛(ài)我，那一定非我爸爸莫屬了!

　　我的爸爸，有一雙炯炯有神的大眼睛，一張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉，一雙有力的大手，個(gè)子高高的，皮膚白白的，看上去挺帥的呢!他常常加班，一年休息不到半個(gè)月，周末都是在加班，雖然他工作很辛苦，但是從來(lái)沒(méi)有在我們面前抱怨過(guò)。

　　記得小時(shí)候有一次家里停電了，那時(shí)正值夏天，天氣非常炎熱，空調(diào)、電風(fēng)扇都罷工了，我熱得要命。爸爸看見(jiàn)了，就拿把扇子站在我身后對(duì)我說(shuō):“兒子，你快寫(xiě)作業(yè)吧，爸爸給你扇扇風(fēng)�！庇谑�，我就提起手中的筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了�？墒俏易鲎鳂I(yè)的.速度太慢了，一點(diǎn)點(diǎn)的作業(yè)就做了半個(gè)小時(shí)。當(dāng)我寫(xiě)完回頭一看，才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)滿頭大汗了，他的兩只手也都麻了�？吹桨职譃榱宋夷馨残膶�(xiě)作業(yè)，竟然一句話也沒(méi)說(shuō)，頓時(shí)，我心里感覺(jué)酸酸的。

　　還有一次，我在練習(xí)卷上遇到了一道很難解決的問(wèn)題，絞盡腦汁想了半天也想不出來(lái)。我去問(wèn)了媽媽，她看了也直搖頭，最后只好去問(wèn)爸爸。我走到爸爸跟前問(wèn)：“爸爸，有一道題，我和媽媽都做不出來(lái)，您幫我看看唄!”爸爸接過(guò)卷子看了一會(huì)兒后，不到一分鐘就做把那道題給解出來(lái)了。然后，他又在慢慢地給我講解題思路�？伤�講解了一遍又一遍，我還是丈二和尚摸不著頭腦，但是爸爸還是不厭其煩地為我講解，最后我終于明白了。要是沒(méi)有爸爸的耐心，我想我的數(shù)學(xué)成績(jī)肯定沒(méi)這么好。

　　爸爸，謝謝您在我成長(zhǎng)的道路中，默默地為我付出，不求任何回報(bào)。在父親節(jié)到來(lái)之際，我想祝您：父親節(jié)快樂(lè)，身體健康、工作順利!

以愛(ài)為話題作文 篇2

　　這世上，有一雙大手，在你哭泣時(shí)，為你擦干眼淚;有一雙大手，在你摔倒時(shí)，把你扶起;有一雙大手，在你迷茫時(shí)，為你指引方向……

　　這雙大手，是媽媽的手，是母愛(ài)的手。

　　那是期末考試的前一天，為了能考個(gè)好成績(jī)，我展開(kāi)了最后一次的'全面“大”復(fù)習(xí)。首先，我把所有要背的課文默了一遍，其間大手在給我出看拼音寫(xiě)詞語(yǔ);在我做看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)，大手在給我出根據(jù)原文填空……大手的愛(ài)!讓我記得最清楚的是：大手在燈光下，細(xì)心的幫我整理，復(fù)習(xí);一遍又一遍地問(wèn)我以前出錯(cuò)過(guò)的字怎么寫(xiě);甚至還根據(jù)前幾年的期末考試題出了一份模擬卷子讓我做;看著媽媽布滿血絲的雙眼，我的心在滴血，我要更加努力!10分鐘、20分鐘、30分鐘、40分鐘、50分鐘、60分鐘……良久，媽媽慢慢開(kāi)口：“欣心，陪媽媽猜幾個(gè)字謎吧?”我知道媽媽是想讓我休息，于是滿口應(yīng)下：“好�！�

　　就這樣，慢慢地，一個(gè)晚上過(guò)去了，媽媽問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，便讓我睡覺(jué)去，自己還想著怎樣做美味早餐……

　　媽媽，我愛(ài)你!

以愛(ài)為話題作文 篇3

　　愛(ài)是偉大的，因?yàn)橛袗?ài)的滋潤(rùn)萬(wàn)物才充滿生機(jī)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)之路有愛(ài)的陪伴我們才能健康成長(zhǎng)。也正因?yàn)橛袗?ài)才使我的成長(zhǎng)之路迎難而上，不被挫折和困難擊垮。在我的眼里愛(ài)是偉大的，但來(lái)源于母親的愛(ài)更是無(wú)比言說(shuō)。說(shuō)到這里我有一段辛酸的經(jīng)歷，也許在大人眼里這沒(méi)什么，但在我著年齡的人來(lái)說(shuō)卻是辛酸的`，起碼對(duì)我來(lái)說(shuō)就是這樣。

　　事情是這樣的，在一次征文比賽中，由于老師的疏忽沒(méi)有把我的稿子交上去，我一看急的像熱鍋上的螞蟻，急忙跑去找語(yǔ)文老師看能否補(bǔ)交，但由于老師當(dāng)時(shí)沒(méi)有考慮到我想征文的迫切心理，說(shuō)這次沒(méi)交沒(méi)關(guān)系，下次還有機(jī)會(huì)。我雖然嘴上不敢再次的要求補(bǔ)交，但我的心里卻感到很委屈，我那么辛苦寫(xiě)出來(lái)的稿子卻無(wú)緣參加比賽，眼淚一直在我眼里打轉(zhuǎn)，由于是在學(xué)校不敢哭出來(lái)。而一回到家，眼淚像斷了線的珠子不斷往下掉。媽媽一看嚇壞了，就問(wèn)我：“怡璇，怎么了，不舒服嗎？”當(dāng)時(shí)我就像有一肚子委屈一直回答不出，只是一直搖頭，媽媽一想既然不是不舒服就問(wèn)我是不是在學(xué)校受了什么委屈，還說(shuō)受了委屈把它說(shuō)出來(lái)就沒(méi)事了。最后我才把事情的經(jīng)過(guò)一五一十告訴媽媽。媽媽一聽(tīng)反過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“這件事情我們怡璇確實(shí)委屈，那么辛苦寫(xiě)出來(lái)的稿子卻不能呈現(xiàn)在評(píng)委面前，是件難過(guò)的事情�！蔽铱薜母�大聲了。這時(shí)媽媽轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我：“稿子給評(píng)委點(diǎn)評(píng)了嗎？”我說(shuō)：“還沒(méi)有�！眿寢屨f(shuō)：“那我們可以想辦法補(bǔ)交的嘛�！焙髞�(lái)還是媽媽叫學(xué)校的吳志偉老師幫我補(bǔ)交，才使我本與這次比賽擦肩而過(guò)的了，才得以補(bǔ)救。就這樣，媽媽用愛(ài)安慰了我。

　　事后，我把當(dāng)天由于交不上稿子的心情寫(xiě)在日記本上，但班主任又一次傷害了我，我不知道她是如何理解我的這篇日記，卻在我的日記本上寫(xiě)著這么一句評(píng)語(yǔ)：“你覺(jué)得這樣對(duì)其他同學(xué)公平嗎？”我不知道班主任為什么這樣寫(xiě)，我只知道她這樣寫(xiě)我無(wú)法接受，再也不寫(xiě)作了。后來(lái)還是媽媽安撫了一顆受傷的心。媽媽說(shuō)：“不要在意別人的眼光，就算遭到別人的誤解也沒(méi)關(guān)系，走自己的路，只要是正確的，事實(shí)會(huì)證明你的。”就這樣，媽媽用愛(ài)支撐著我才使我重拾寫(xiě)作的興趣。

　　也許在我的人生路途中，還更需要有愛(ài)的力量支撐我，因?yàn)槲倚枰�它，正因�(yàn)橛兴�，才使我在成長(zhǎng)之路不至于跌倒。

以愛(ài)為話題作文 篇4

　　“不是英雄，不讀三國(guó)”瞧，我又在唱歌了。自從我上次跟隨爸爸、媽媽去唱了一次卡拉ok后，我的歌癮就一發(fā)不可收拾，坐車唱，走路唱，就連洗澡也要唱。不信我給你講講。 雙休日，爸爸媽媽還在睡覺(jué)呢，我一起床，就打開(kāi)電視，用遙控器一個(gè)又一個(gè)頻道地挨著看，一看有音樂(lè)節(jié)目，我的手就像觸電了似的停了下來(lái)，然后靠在沙發(fā)上，一邊看一邊還跟著哼，由于平時(shí)下載了很多新歌，還真有不少歌曲我都會(huì)唱呢，我越唱越高興，全然不顧還在睡覺(jué)的爸爸、媽媽呢，只見(jiàn)他們怒氣沖沖的走到我面前，把電視“啪”地關(guān)上了，

　　媽媽板著臉說(shuō)：“好好的一個(gè)星期六都被你吵得睡不好，一早上你鬼哭狼嚎什么��！有這個(gè)精力快去坐作業(yè)�！�

　　我無(wú)可奈何地回到寫(xiě)字臺(tái)前做起了作業(yè)，可腦子里還是回蕩著那些美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我突然想到下周有主題班會(huì)，老師不是布置我們每人準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目吧，我的節(jié)目肯定就是唱歌，有了，這回可以有借口好好練歌了。我忙打開(kāi)電腦，找到我平時(shí)最拿手的`幾首歌，帶上耳機(jī)聽(tīng)了起來(lái)，媽媽還以為我在做作業(yè)呢，等她到我身后，看見(jiàn)我在搖頭晃腦的唱歌，氣得臉都綠了。還有一次，我在衛(wèi)生間洗澡，隱約聽(tīng)到廳里電視上正在放我愛(ài)聽(tīng)的歌曲，我連忙一陣風(fēng)似的沖了出去：“別換頻道，我要聽(tīng)那首歌呢�！眿寢屚蝗淮蠼衅饋�(lái)：“天��！”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我像個(gè)大雪人似的，身上一大堆肥皂泡還沒(méi)沖呢，就為了聽(tīng)一首歌，怎么樣？夠瘋狂吧! 我長(zhǎng)大后一定要成為一個(gè)像周杰倫一樣會(huì)唱歌會(huì)編曲的音樂(lè)才子。

以愛(ài)為話題作文 篇5

　　小雪兒乖巧伶俐，父親也非常喜歡她。每天早晨，小雪兒總依偎在父親的身邊，讓父親幫她扎辮子。父親扎的辮子不好看，但在小雪兒的眼中，父親扎得是那樣的漂亮。

　　每個(gè)月，父親都會(huì)那點(diǎn)錢給小雪兒買她最愛(ài)的糖果。那一刻，是小雪兒最開(kāi)心的時(shí)候了。小雪兒一邊吃一邊唱《幸福拍手歌》。父親看著小雪兒開(kāi)心的樣子，自個(gè)兒心里也美滋滋的。

　　有一次，下著大雨，小雪兒突然發(fā)高燒。父親急得像鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)一番考慮，最后決定背著小雪兒步行到三里地外的醫(yī)院去看病。在路上，豆大的雨水劈打在父親的臉上，他的眼睛艱難地睜著。泥濘的土路，使他站著都很困難，一路上打了幾個(gè)趔趄。小雪兒披著白色的雨衣軟弱地趴在父親寬寬的背上。她張著微弱的眼睛，看著狼狽的父親，淚水從她眼中流了出來(lái)，與雨水匯在一起，流在父親的身上。第二天，小雪兒看著躺在身邊的父親，淚水又流了下來(lái)。她感受到了一種刻骨銘心的父愛(ài)。她發(fā)誓，一定要用一生去愛(ài)父親。

　　歲月如梭，小雪兒已成長(zhǎng)為一位亭亭玉立的少女。小雪兒也已成為他們村中第一個(gè)女大學(xué)生。為了更好地照顧父親，小雪兒放棄了在大城市中生活的機(jī)會(huì)，毅然選擇了回鄉(xiāng)教書(shū)。父女倆有過(guò)上了以前的快樂(lè)生活。

　　一次，小雪兒為了能讓孩子們更好地理解生物，便組織他們到山中采集標(biāo)本�？墒�，一場(chǎng)特大的暴風(fēng)雨襲來(lái)，山中出現(xiàn)了滑坡和泥石流，小雪兒和他的學(xué)生困在了上中。父親慌忙趕到山上，把被困的學(xué)生一個(gè)一個(gè)救了出來(lái)。就在小雪兒要靠近父親的一剎那，一塊大的山石沖小雪兒滾了下來(lái)，父親一把推開(kāi)小雪兒。山石迅速下滾，泥石乘機(jī)而下，淹沒(méi)了父親。小雪兒驚呆了，然后拼命地哭喊著父親，她用手使勁地扒著泥土，可是她微弱的力量無(wú)濟(jì)于事。

　　暴風(fēng)雨停后，在鄉(xiāng)親們的幫助下，父親被抬了下來(lái)。小雪兒抱著父親的遺體，撕心裂肺地哭著。后來(lái)，人們告訴她，他并不是這個(gè)父親的親生女兒，是父親在一個(gè)漫天飛雪的嚴(yán)冬把她抱回了家的。小雪兒更加痛不欲生。

　　父親入土那天，小雪兒哭喊著：“爸爸，你永遠(yuǎn)是我的親爹，是我最親的親人。”

　　小雪兒只有父親的愛(ài)，那是一種孤獨(dú)的愛(ài)，但卻小雪兒的一生充滿了幸福和感激。愛(ài)，不需要太多；愛(ài)，也不需要理由。愛(ài)與被愛(ài)同樣是一種幸福。

以愛(ài)為話題作文 篇6

　　“感恩”一詞，兩個(gè)字都有心字，一個(gè)臥鉤，三個(gè)小點(diǎn)，拼湊成了我們最重要的心。那三個(gè)小點(diǎn)就像敬孝之心，關(guān)愛(ài)之心以及回報(bào)之心……

　　臥勾就把它們都包裹起來(lái)，不讓它們受到一點(diǎn)傷害。

　　因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)有感恩，大地在春雨的呼喚里蘇醒，萬(wàn)物朝氣蓬勃地迎接春雨的洗禮，春雨慈愛(ài)地向大地帶來(lái)久違的甘霖，大地也盡情地吮吸著，然后田圃把禁錮的種子擠出了泥土，讓它看一下經(jīng)過(guò)一冬的世界，牧場(chǎng)再次出現(xiàn)了牛羊的蹤跡，游魚(yú)也經(jīng)不住誘惑出來(lái)玩耍，一片歡快的大地，一片生機(jī)盎然的大地，因?yàn)榇河険転⒘藧?ài)的種子，大地才用美麗來(lái)感恩它。

　　因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)有感恩，母親十月懷胎辛苦地把我們帶來(lái)人世，第一眼的人世除了美麗，剩下的就是母親，我們一歲歲的長(zhǎng)大，母親也伴隨著我們慢慢老去，可她依然美麗，她用最溫暖的襁褓保護(hù)我們長(zhǎng)大，因此，我們是幸運(yùn)的，長(zhǎng)大后，我們的懂事，我們的幸福，我們的功勛就成了我們的感恩，感恩她把我?guī)��?lái)人世，感恩她把我養(yǎng)育成人，感恩她把我送向幸福，這一切的一切因?yàn)橛辛俗顪剀暗哪笎?ài)，我們才會(huì)用生活的所有來(lái)感恩她。

　　因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)有感恩，他是我人生中最重要的人，沒(méi)有他，我可能會(huì)碌碌終生，是他用辛勤的汗水去培養(yǎng)我們，我們才會(huì)從一無(wú)所知的青澀的孩童成長(zhǎng)到有知識(shí)的人海里，他是我們的明燈，照亮我們前行的路，他是我們的船舵，引領(lǐng)我們走向未來(lái)，未來(lái)路上的`艱辛與荊棘，是他給予我們力量，給予我們鼓勵(lì)，才會(huì)一一消失、一一克服，因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭�，有了他們培養(yǎng)，我們才會(huì)用優(yōu)異，用成功，甚至用幸福去感恩他，因?yàn)橛辛怂麄儫o(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，我們才會(huì)有未來(lái)的美麗。

　　人的一生，有太多的謝謝，太多的快樂(lè)，太多的美麗，太多的感恩，都可以讓它們?cè)趷?ài)的懷抱中得到慰藉，讓它們沉醉在愛(ài)中，悄然成長(zhǎng)。

　　愛(ài)與感恩，真的連在一起來(lái)充滿人生。

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