運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇[通用]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1

　　今天的傍晚時(shí)分，當(dāng)我吃完晚餐之后，便坐在客廳的電視機(jī)前饒有興致地看起了電視劇《喜羊羊與灰太狼》，目前該電視劇正在熱播中，而且收視率彼高，深受廣大小朋友的喜愛，同時(shí)也影響了一批年輕人，此時(shí)正在播放連續(xù)劇中的《羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)》，羊族族長(zhǎng)借用自己的權(quán)利，讓慢羊羊?qū)⒆�騎蝸牛借給了自己。（羊族族長(zhǎng)對(duì)慢羊羊說：“如果你不借給我蝸牛，我就扣你一塊金牌�！保┑�同樣是這一招，對(duì)于先知瀟灑哥來說，可謂是絲毫不奏效。因?yàn)樗�是講解員，根本就沒有金牌，當(dāng)然不會(huì)在乎扣不扣金牌了。此話讓我和爸爸聽了哈哈大笑，同時(shí)也引起我的一番思考。

　　“權(quán)利”一詞在字典中的解釋為：職責(zé)范圍內(nèi)支配和指揮的力量�！皺�(quán)利”分為兩種：第一種是合理利用“權(quán)利”，也就是合理支配自己的`權(quán)勢(shì)，如果要舉個(gè)例子的話，我們身邊就有許多，比如說：老師的權(quán)利是幫助學(xué)生，老師就可以利用這個(gè)權(quán)利適量地鼓勵(lì)或激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。再比如說：運(yùn)動(dòng)會(huì)中頒發(fā)獎(jiǎng)牌的人員，將不同價(jià)值的獎(jiǎng)牌頒發(fā)給不同名次的參賽選手，只要頒發(fā)的合理，也是合理使用權(quán)利的一種……而第二種則是濫用權(quán)利，利用自己的權(quán)利胡作非為，這樣就是不正確的使用權(quán)利了。例如說：一家企業(yè)，對(duì)于工作積極、態(tài)度認(rèn)真的員工只發(fā)給少量的薪水，而對(duì)于工作不認(rèn)真、態(tài)度惡劣的員工則發(fā)過多的薪水，這樣好壞不分、是非顛倒的做法，必然導(dǎo)致企業(yè)人才流失，人心不穩(wěn)，信譽(yù)降低，最后輪為倒閉。同樣，有些人依靠親戚朋友的關(guān)系找工作，這樣也是屬于不正當(dāng)?shù)厥褂脵?quán)利……從上述例子中我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，濫用權(quán)力的人也是不少的。

　　我將來長(zhǎng)大了之后，擁有了某種權(quán)利，我一定好好珍惜權(quán)力，因?yàn)椴皇亲约旱�，而是單位或組織賦予的，這是一種責(zé)任的體現(xiàn)，我們只有合理使用權(quán)利的責(zé)任，沒有濫用權(quán)力的資格，因此我們絕不能學(xué)習(xí)第二種人，私自濫用權(quán)力，甚至用權(quán)利來胡作非為。我們要把權(quán)力用在正確的地方，挑起權(quán)力賦予我們的職責(zé)，造福于社會(huì)和民眾。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2

　　今天20xx年辛莊中心小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了。早上我懷著激動(dòng)的心情來到了美麗的校園，只見司令臺(tái)上掛著“辛莊中心小學(xué)20xx年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”我緊張又興奮。

　　第一節(jié)課下課后，賈老師來到后門說道：“帶好彩色雨傘，出去排隊(duì)�！蔽夷弥鴤銇淼介T口后，讓同學(xué)把運(yùn)動(dòng)員的編號(hào)幫忙帶上，誰知我的衣服太厚了，連回旋針都被我的衣服戳歪了。

　　來到操場(chǎng)，我們踏著整齊又有力的步伐，走到司令臺(tái)前�！跋蜃筠D(zhuǎn)” “團(tuán)隊(duì)”“口號(hào)”“四班，四班，非同一般，四班，四班，猛虎出山。”“一，二，三，四”“三四，一二”“向右轉(zhuǎn)”評(píng)委們有的拍照，有的鼓掌……個(gè)個(gè)笑面全開。

　　接著，我們來到做操的位置，開始比賽廣播體操，可由于班級(jí)與班級(jí)之間的'距離太近，我們的手一直與對(duì)方相碰撞。

　　比完做操，我們正式開始各個(gè)項(xiàng)目的比賽，有“100米，60米，跳高，跳遠(yuǎn).......”緊張的氣氛又纏上我了，過了一會(huì)兒，只聽“五年級(jí)女子跳遠(yuǎn)比賽馬上開始，請(qǐng)參加跳遠(yuǎn)的女同學(xué)到檢務(wù)處報(bào)道。”我聽了更加緊張了。比賽開始，我是最后一個(gè)跳的，家都跳好了，我不禁渾身發(fā)抖，只見裁判員揮動(dòng)旗子，我飛奔過去，然后腳蹬地面跳起，可我竟然犯了規(guī)，裁判員對(duì)我說“腳不能超過木板”第二、三次，我吸取了前一次的教訓(xùn)，取得了215的成績(jī)。

　　下午我們開始比100米跑步，我又開始緊張了，看著前面幾個(gè)年級(jí)都比完了，輪到五年級(jí)了，我兩腿發(fā)軟，兩手發(fā)抖，裁判員又遲遲不開始比賽，我越來越擔(dān)心，時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過去看看，心想“還好這次不是槍，不然我肯定更緊張，一緊張我就跑不快。終于開始了，我飛奔而去，閉上眼睛沖啊，終于跑完了100米，我的心情才慢慢地平靜下來。

　　今天真是又緊張，又激動(dòng)，又興奮的一天啊，我希望就緊張的氣氛，不要再纏著我了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3

　　今天的空氣格外清新；今天的陽光格外燦爛；今天的學(xué)校格外熱鬧；今天的我心情格外激動(dòng)。因?yàn)橥瑢W(xué)們夢(mèng)寐以求的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有很多，帶最精彩，最讓人難忘的還是接力賽。

　　“預(yù)備，跑！”在裁判員的一聲令下，每個(gè)班的`第一個(gè)同學(xué)都象離了弦的箭一樣飛快的射了出去。操場(chǎng)上頓時(shí)響起了陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。因?yàn)槲覀儼嗲懊鎺孜煌瑢W(xué)都是“超人”，所以一上場(chǎng)就把另外幾個(gè)班的同學(xué)甩在了后面，可惜好景不長(zhǎng)，六班的同學(xué)又追了上來，和我們班站在了同一起跑線上。拉拉隊(duì)的同學(xué)們把全身的力氣都用出來為我們班加油了，又跺腳又吶喊的。馬上就要輪到我跑了，我趕忙做好起跑的的姿勢(shì)，等待著該我上場(chǎng)。和我交接的同學(xué)跑過來了，我趕緊去拿住接力棒，全力以赴的向?qū)γ媾苋�，我在跑的時(shí)候心里一直想著老師比賽前對(duì)我們說的話——不要跑斜線，不要跑斜線我在心里一遍又一遍地想著。馬上就要到終點(diǎn)了。我聽到了拉拉隊(duì)的加油聲，更起勁了，猛地一沖，以最快的速度把接力棒交給了下一位同學(xué)。我跑完以后，就參加到拉拉隊(duì)的行列中去了�！凹佑汀�！“加油”！“加油”！拉拉隊(duì)一直在吶喊，沒有停息。看，到了最后一位同學(xué)了，這可關(guān)系到冠軍的名譽(yù)，大家的心都提到了嗓子眼。5米，3米，2米，一米……我們班最先到達(dá)了終點(diǎn)�！耙�！我們贏了！我們贏了！”全班同學(xué)都?xì)g呼起來。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4

　　今天我們紅旗路小學(xué)全體師生盼望已久運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開幕了！運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)充滿信心，生龍活虎。有在小跳，有在小跑，還有在壓腿，做著賽前熱身運(yùn)動(dòng)。

　　第一個(gè)比賽項(xiàng)目是50米跑步，我們班參加同學(xué)有：尹齊瑞、許靚、王之遠(yuǎn)。當(dāng)裁判員舉起發(fā)令槍，只聽“叭”一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦箭一樣，以飛快速度跑了起來，最后我們班尹齊瑞以預(yù)賽第一名好成績(jī)進(jìn)入決賽。接下來就是男子4×100米接力賽，我們班派出代表是：周磊、王智翔、吳麒、朱嘉聰。他們都在跑道上做好了接棒準(zhǔn)備。我們班拉拉隊(duì)員們都在跑道旁大聲地加油吶喊：“三四班加油！三四班加油！”在同學(xué)們這振奮人心加油聲中比賽結(jié)束了，四位運(yùn)動(dòng)員不負(fù)眾望獲得了年級(jí)第二名好成績(jī)。我參加比賽項(xiàng)目是投壘球，郭老師在賽前指導(dǎo)我如何將壘球投得遠(yuǎn)，我也試著空手練了幾次。等了很久終于輪到我上場(chǎng)了，剛開始我有一點(diǎn)兒緊張，結(jié)果第一次出師不利沒扔多遠(yuǎn)。第二次我使勁一扔，壘球果然扔出去好遠(yuǎn)。第三次可是我最后一次機(jī)會(huì)了，我使出吃奶力氣，成績(jī)比前兩次都要好。郭老師說我扔得還不錯(cuò)，我心里真像抹了蜜一樣甜。最后比賽成績(jī)出來了，我取得了年級(jí)女子組壘球第三名好成績(jī)，學(xué)校還獎(jiǎng)了一張獎(jiǎng)狀和一根跳繩給我呢。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但那激動(dòng)人心場(chǎng)面還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，讓我至今難忘。

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