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以愛(ài)為話(huà)題作文

時(shí)間:2025-07-26 08:17:41 愛(ài)的作文 我要投稿

以愛(ài)為話(huà)題作文匯編十篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的以愛(ài)為話(huà)題作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

以愛(ài)為話(huà)題作文匯編十篇

以愛(ài)為話(huà)題作文 篇1

  我的爸爸對(duì)我可好了,在我小的時(shí)候,爸爸經(jīng)常給我買(mǎi)棒棒糖等好吃的和新衣服,可是到了我大一點(diǎn)的時(shí)候,爸爸有時(shí)候就打我了。接下來(lái)就聽(tīng)聽(tīng)我和爸爸的故事吧。

  前天,我的數(shù)學(xué)作業(yè)做的不認(rèn)真,于是,爸爸就毫不客氣的打我了。爸爸的樣子很?chē)?yán)厲,他生氣地說(shuō):“你為什么不認(rèn)真做作業(yè)?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。于是,他在我的`屁股上打了三下,我傷心的哭了。我邊改邊想:爸爸為什么不疼我了?

  過(guò)了幾天,爸爸出差了,這幾天,我似乎度日如年,一直在想他。

  幾天之后,爸爸回來(lái)了,一進(jìn)屋,他就把包放在沙發(fā)上,仿佛有什么神秘的東西讓我看一般爸爸都把包放在我的房間里的。我打開(kāi)包一看,哇!原來(lái)是賽爾號(hào)精靈!這里還有一個(gè)小紙條,上面寫(xiě)著:“親愛(ài)的若瑤,那天我不應(yīng)該打你,爸爸向你道歉!”看完這段話(huà),我感動(dòng)的哭了。

  我的爸爸多么關(guān)愛(ài)我呀!

以愛(ài)為話(huà)題作文 篇2

  小時(shí)候,父母因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,無(wú)法和我生活在一起,照顧我,而讓我寄居在姑姑家,只有周末時(shí),爸爸媽媽才會(huì)接我回家,那時(shí)候的幸?偸呛芏虝海屛襾(lái)不及享受。

  今天又是星期五,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)比快樂(lè)的日子,因?yàn)榘职謰寢寱?huì)來(lái)接我回家。

  每一次回家,我總會(huì)打量一下這個(gè)溫暖的家,然后,我就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪里有了變化,坐在車(chē)上,爸爸媽媽如往常一樣對(duì)我噓寒問(wèn)暖,詢(xún)問(wèn)學(xué)校的事,我也很開(kāi)心地回答,這種時(shí)刻對(duì)我來(lái)說(shuō),是很珍貴的。

  打開(kāi)房門(mén),從第一眼映入眼簾的風(fēng)鈴,再慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛觀察這一切,不想錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),然而這一切是那么熟悉又那么陌生,這個(gè)風(fēng)鈴還是我存了一個(gè)月的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)送給他們的,我對(duì)他們說(shuō),風(fēng)鈴在響時(shí),就是在思念他們,我記得,他們落淚了。

  回家后,我們就如正常的家庭一樣,圍在一起吃飯,一起坐在沙發(fā)上看電視,一起因綜藝節(jié)目的搞笑而哈哈大笑。

  這一刻,真的很幸福,但我也說(shuō)過(guò),幸福從來(lái)不會(huì)長(zhǎng)久,星期日,我的幸福末日。

  在這一天,他們總會(huì)帶我出去吃,吃我喜歡吃的可平常又不能經(jīng)常吃到的東西,但是,每到這一刻,口中的美味雖刺激著我的味蕾,但我卻嚼蠟般,索然無(wú)味,因?yàn)槲抑,我要離開(kāi)他們了。盡管當(dāng)時(shí)真的'沒(méi)有心情吃東西,但我還是很努力的吃著,因?yàn)檫@樣,我知道,他們會(huì)開(kāi)心的,在這種時(shí)候,一般就我一個(gè)人吃,承擔(dān)著目光。

  可是,我每次幾乎都會(huì)吃到一半而哽咽,我們都很沉默,有時(shí)媽媽會(huì)夾菜給我,爸爸會(huì)盛湯給我,可我還是沉默,我怕我一說(shuō)話(huà),我就會(huì)忍不住哭泣。

  已經(jīng)過(guò)去一個(gè)半小時(shí)了,桌上的飯菜也涼了,我吃的很慢,我在拖時(shí)間,拖延離開(kāi)他們的時(shí)間。

  最不想面對(duì)的離別終究還是來(lái)了,我低著頭,走在他們前面,自己坐上車(chē),手里拿著爸爸塞給我的錢(qián),我離開(kāi)了。

  我閉上眼,淚無(wú)聲的流著,盡管剛才忍著沒(méi)有去看他們,但我卻從反光鏡中,清楚的看到我走時(shí),母親那從眼角劃過(guò)的淚,以及父親轉(zhuǎn)身的背影,這一切我都清楚。

  有時(shí),愛(ài)真的很簡(jiǎn)單,那眼角劃過(guò)的淚水和轉(zhuǎn)身的背影我都知道,那是對(duì)我的離去的不舍,對(duì)我的愛(ài)。

  坐在車(chē)上,抬頭望著蔚藍(lán)的天空,無(wú)聲地說(shuō)著,爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們。

以愛(ài)為話(huà)題作文 篇3

  世界有千萬(wàn)種人,便有千萬(wàn)種愛(ài)的形態(tài),有的人們物歸無(wú)聲,安靜恩兵的愛(ài)。有的人波瀾壯闊,無(wú)謂盲目的愛(ài),有的人…….,憑他們千姿百態(tài),無(wú)非是愛(ài)罷了。

  我看見(jiàn)人們?yōu)閻?ài)變得低下、膽小,他們夸張了愛(ài)情,愛(ài)情應(yīng)該是一件對(duì)等的事情。我們不是誰(shuí)的花兒,我們會(huì)是一棵大樹(shù),枝繁葉茂,根深千尺,開(kāi)出的花果,無(wú)論哪一種都會(huì)很美,喜歡乃至愛(ài)是一件積極讓自己充滿(mǎn)正能量的事。若我們?yōu)榇藢嬍畴y安、痛苦不堪,那它定是病態(tài)的愛(ài)。我們需要謹(jǐn)慎恩秀,它該不該、夠不夠被我們重視對(duì)待。

  簡(jiǎn).愛(ài)對(duì)寫(xiě)切斯特說(shuō):“如果上帝賦予我財(cái)富和美貌,我會(huì)讓A難干離開(kāi)我,就像我就在難離開(kāi)A一樣,上帝沒(méi)有這樣的安排,但我們的精神是平等的,就如A走過(guò)墳?zāi),平等地站在上帝面前!倍嗪玫膼?ài)情告白,他是我們所有女生的榜樣,真誠(chéng),卻毫無(wú)半點(diǎn)否定自己的態(tài)度,我愛(ài)你!

  我見(jiàn)不得為愛(ài)要去尋短見(jiàn),也許他們愛(ài)的很深刻,又或許他們無(wú)知膚淺的不愿意承擔(dān)責(zé)任罷了,愛(ài)情是一件很短暫的事情,我們所在的位置,身邊所有過(guò)的人,總是一段時(shí)間就要更換的。心里沒(méi)有那個(gè)讓你想要更優(yōu)秀、變得更美好的人,沒(méi)有那種厚實(shí)的動(dòng)力,鞭策及不斷向前的沖勁,那樣便不算真愛(ài)!缎⊥踝印防锖倢(duì)小王子說(shuō):“你下午四點(diǎn)要來(lái),我從三點(diǎn)鐘就感到幸福!睹姘鼧(shù)上的女人》里程韻對(duì)林方文說(shuō):“我最的最好也是最失敗的事情便是愛(ài)你”.《雷雨》里繁漪對(duì)周萍說(shuō):“我已準(zhǔn)備好棺材,安安靜靜地等死,一個(gè)人偏把我救活了又不理我。”愛(ài)可以匯集成許多言語(yǔ),有的人擅長(zhǎng)賣(mài)弄文字、有的人默默無(wú)聞表達(dá)。

  有兩個(gè)人,一個(gè)驚艷了時(shí)光、一個(gè)溫柔了歲月,我認(rèn)為《西雅因夜未眠》邊且很好證明,男文山喪事之后,謝絕朋友的安慰與再婚的介紹,帶上兒子去了西雅圖準(zhǔn)備開(kāi)始新的生活,他玩笑著說(shuō):“再過(guò)幾個(gè)月,我就能長(zhǎng)出新的心!眱鹤訁s通過(guò)電臺(tái)要求給爸爸找新媽媽。巴爾的摸著安妮聽(tīng)到這個(gè)廣播,感動(dòng)得熱淚盈眶,那時(shí)她已經(jīng)訂婚了,她控制不住體內(nèi)痛狂的因子叫囂著去見(jiàn)他,便寫(xiě)信約他在帝國(guó)大廈13樓相見(jiàn)。山姆快到二千多封單身女子的來(lái)信,他的兒子卻偏偏鐘愛(ài)安妮這一封,安妮悄悄來(lái)見(jiàn)過(guò)山姆,看見(jiàn)他對(duì)兒子的一舉一動(dòng),都充滿(mǎn)著一種好父親的味道,無(wú)微不至,在子路中間的一段,他們明明注視對(duì)方并且有著難以分開(kāi)的意思,而安妮卻落荒而逃了,這時(shí)兒子卻偷偷地坐上飛機(jī),來(lái)到帝國(guó)大廈準(zhǔn)備見(jiàn)安妮,山姆知此后立馬追了上來(lái),兒子在大樓上不停地尋問(wèn)年輕女子是不是安妮,確實(shí)能如愿的遇上。天黑時(shí),山姆找到了若若等守的兒子,安妮也決定赴約,當(dāng)她趕到時(shí),只看見(jiàn)一只書(shū)包,不多久山姆呆著兒子回來(lái)取書(shū)包。雙方一見(jiàn)面,那種驚喜地明白對(duì)方且自己追尋的人,三人一起走進(jìn)了美麗的夜色中。我想安妮且驚艷了時(shí)光的那個(gè)她煥起了山姆對(duì)新生活的向往與期待,而他的前妻沒(méi)有過(guò)多說(shuō)明,然而電臺(tái)山姆那段真誠(chéng)的對(duì)白讓我相信他是深沉的',她溫柔的度過(guò)與山姆在一起平淡美好的日子。

  在這樣虛與脫變,人們?cè)絹?lái)越不相信愛(ài)的時(shí)代,我在比宣揚(yáng)憤慨都顯得微不足道。人們總是有不同的理由為自己辯解,脫堵,愛(ài)情會(huì)不過(guò)期嗎?說(shuō)沒(méi)有的人并且為它規(guī)定多長(zhǎng)時(shí)間的人都是極其不負(fù)責(zé)任的,選伴侶不像挑水果,總有機(jī)會(huì)就不要,不要就不要、不好看就不要、不香甜就不要。說(shuō)厭倦又是極其惡劣的,生活什么厭倦人家,甩手就要丟掉,你媽生活二十幾年說(shuō)看你不順眼便要丟棄嗎?為什么我們年輕膚淺、歡笑、嬉鬧著愛(ài)情呢?認(rèn)真點(diǎn)會(huì)少塊肉嗎?顛沛流離又是我們追求的嗎?且不是如今選擇太多,顧忌太多,真愛(ài)太少了。

  在愛(ài)下掙扎期待的我們可又可悲,我們一面懷念,一面又想奮不顧身一次,或許我們太矯情,平常誰(shuí)對(duì)愛(ài)情總能保持理性。保持一些淺顯的道理總能銘記于心,人們正是對(duì)愛(ài)的匱乏才更過(guò)度吸取,才總是摔倒,又偏偏記不得,想著不會(huì)在失去你,僥幸著不會(huì)有第二次,才總且如此,來(lái)來(lái)回回或許便不相信也不愿意付出愛(ài)了。

  都愛(ài)過(guò)不愛(ài)自己的人吧!多情世界只能自己堪摘,怪不得他人不識(shí)其中味,他(她)的不愛(ài),還是將了我們一生,雖然愛(ài)該是陽(yáng)光活力的,于不代表它就沒(méi)有陰郁、悲痛的一面,洶涌的年頭真的全奉獻(xiàn)于你。管你好的沒(méi)意喜歡,你也無(wú)需感動(dòng)或嫌棄,我自己的感情自己珍惜,不過(guò)有一天等你醒悟看清,最多歡笑的定為你丟過(guò)幾公斤淚,陷入愛(ài)李的人都是詩(shī)人,在自己的世界作詩(shī),最后濕了自己眼眶。

  在追愛(ài)的道路上,每個(gè)人都不如走,此路,沒(méi)有捷徑!想要徹底弄清楚、想明白,還得自己一步一步切身體會(huì);蛟S大家都忐忑害怕愛(ài)你,可等你愛(ài)的那個(gè)人或許比你更加感想。如果是這樣,就請(qǐng)愛(ài)的真實(shí)一點(diǎn),讓人實(shí)實(shí)在在感受到真誠(chéng)與耐心,反正不是每個(gè)人都在等愛(ài)。

以愛(ài)為話(huà)題作文 篇4

  愛(ài)之悲

  風(fēng)吹著月蕭蕭瑟瑟,獨(dú)自瘋狂的奔跑在希望的路上,總覺(jué)得路的盡頭有誰(shuí)在等我,可誰(shuí)又會(huì)真的是我的命運(yùn)之神!}記

  月兒如潭靜靜的水,透明而又深沉,深深的'籠罩著大地,似把這大地吞噬,不留一絲縫隙。透過(guò)窗戶(hù)朦朧可見(jiàn)的是一片枯枝敗葉,殘花敗柳。遠(yuǎn)處的山連接著地平線(xiàn),將憂(yōu)愁伸向遠(yuǎn)方。

  悄悄的打開(kāi)半掩著的門(mén),伴隨著“枝椏”一聲映入眼簾的是一幅幅凄慘的景象。坑坑洼洼的地面被拖的锃亮,那本以老舊的時(shí)鐘獨(dú)自奏著時(shí)代的哀歌,安詳?shù)乃诋?huà)中的她已有幾分蒼老,人去樓空的蒼涼誰(shuí)來(lái)彌補(bǔ)。

  歲月的大門(mén)總是會(huì)敞開(kāi),從年幼到年老,從年少到瘋狂,那是怎樣的血雨風(fēng)歌。年少時(shí)的她是如此的瘋狂,美若西施,學(xué)富五車(chē),那是怎樣的傲人,蔑視名利,無(wú)視權(quán)貴那是怎樣的風(fēng)光,可現(xiàn)在又能怎樣,再絢爛的星辰在白晝也不能綻放光芒當(dāng)她選擇了他,才財(cái)兼?zhèn)涞乃椭挥酗w蛾撲火的悲壯而沒(méi)有化繭成蝶的偉大。當(dāng)他認(rèn)定她,結(jié)局這只是一個(gè)表演過(guò)程。

  你如枯黃的落葉,從生命的頂端靜靜的落下,他是你的全部,你是他的工具。你靜靜地歸于大地。

以愛(ài)為話(huà)題作文 篇5

  媽媽的愛(ài)像三月的和風(fēng),柔和輕揚(yáng)它還像濃濃的奶茶,香漫鼻尖

  它是無(wú)私的,它是高潔的',也是溫暖的

  像溫暖的太陽(yáng)依偎在我身邊,鼓勵(lì)我

  每一句話(huà)都有媽媽的關(guān)心

  每一個(gè)表情都有媽媽的希望

  一言一行是在保護(hù)我

  千言萬(wàn)語(yǔ)抵不過(guò)一句話(huà)

  我只想幫你分擔(dān)家務(wù)、憂(yōu)愁

  大聲地說(shuō)∶“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”

  我也會(huì)像一個(gè)溫暖的太陽(yáng)照耀著你﹗

以愛(ài)為話(huà)題作文 篇6

  每當(dāng)回憶起父親的身影,都如一座大山一樣的想象不完。很少寫(xiě)關(guān)于父親的文字,不是不想寫(xiě),父親這個(gè)詞語(yǔ)的重量,可不是我們想說(shuō)就能說(shuō)完的,哪怕只是一個(gè)片段,也一樣充滿(mǎn)著厚重的深意。

  在每一個(gè)子女的記憶中,對(duì)父親都有著那樣特別的情誼,那樣特別的記憶。

  記得小時(shí)候,父親一直在印象中留不下太多的感情,因?yàn)楦赣H很少給兒女們帶來(lái)溫馨。他的嚴(yán)肅,他對(duì)生活的重壓,也許只能是那個(gè)時(shí)代的父親才有的忍耐力。

  因?yàn)樵诟咴霓r(nóng)村,父親擔(dān)當(dāng)著一家人的重任,過(guò)多的溫情,很小就沒(méi)有感覺(jué)到,只知道日出而作,日落而息的父親,過(guò)多的生活重?fù)?dān),讓這個(gè)男人成了又黑又瘦的模樣。

  在記憶里,父親經(jīng)常為生活汗流浹背,在父親的臉上,很少寫(xiě)著笑意的容顏。

  有時(shí)候想,父親和子女為什么總是隔著這么一種氣氛。

  子女不知道生活的另一面,有著更多的復(fù)雜和難忍的重壓。

  逐漸長(zhǎng)大,開(kāi)始理解生活的方方面面,高原的發(fā)展,是一種與著黃土聯(lián)系緊密的生存,那時(shí)的`山,那時(shí)的水,都是一種與著童年回憶分不開(kāi)的,就像父親每天在村里穿梭,在田地里往來(lái)的樣子。

  因?yàn)槟欠N生活,不是一種文學(xué),不是一種詩(shī)。只有文人才能編織,也只有詩(shī)人才能想象。

  在父親的記憶里,永遠(yuǎn)都沒(méi)有這樣美好,父親所要做的,就是讓子女們能夠生活得輕松,盡量讓子女們能夠不要像他們這一代一樣的悲情。把生活當(dāng)成了生存,把發(fā)展當(dāng)成了記憶。

  過(guò)去,一直都想為父親寫(xiě)一篇文字,可提起了筆,充滿(mǎn)著情感的內(nèi)心,真不知如何表達(dá)。

  對(duì)于父親,兒女一直都有種敬而遠(yuǎn)之的深邃,因?yàn)楦赣H不茍言笑,也很少言談,只知道的是為生活做著自己該做的事情。偶爾為子女們生存發(fā)展出謀劃策,也都是帶有命令或者期盼的語(yǔ)氣,所以一直以來(lái),在我們的記憶里,自己每天走的路,都充滿(mǎn)著一種責(zé)任和要求的意思。

  但是父親之愛(ài),也算得上細(xì)膩而仁慈,有種平淡而樸素之感,這是與農(nóng)村的習(xí)慣,與家庭的清平有著太多太多的聯(lián)系。

  即使我們上了高中,進(jìn)了大學(xué),還是一樣的感受著父愛(ài)的平淡無(wú)奇,父親即使很高興的時(shí)候,也是埋藏在心里。唯有一次,真正看到了父親的笑容,那就是哥考取中師的時(shí)候。

  那時(shí),在農(nóng)村能夠讀書(shū)有一點(diǎn)出息,在當(dāng)?shù)鼐褪且环N無(wú)法企及的光榮,有種否極泰來(lái)的無(wú)限美好。

  記得那一個(gè)夜晚,父親喝了很多酒,在黑黑的屋子里,給我們還在讀著中學(xué)的幾兄弟講授著過(guò)去的故事,有老輩的傳奇,也有外人的輝煌,那種教導(dǎo),在我的生活中,感受是最深刻的一次。

  但從父親的心里,我們感受到了父親從未有過(guò)的驕傲與付出回報(bào)的喜悅。過(guò)去,因?yàn)檗r(nóng)村清苦,因?yàn)榧腋F,父親辛辛苦苦送子女上學(xué),就是盼望著有這樣的結(jié)果。

  父親雖然是農(nóng)村人,可對(duì)文化的研究,有著根深蒂固的一面,父親寫(xiě)出的一手毛筆字和對(duì)文字的表達(dá),在我們村里上上下下,可以說(shuō)無(wú)人能夠匹敵。

  只可惜,沒(méi)有更好的條件能夠讓父親抒發(fā)自己的內(nèi)心。這是我們幾兄弟,考取大學(xué),每個(gè)都走出家門(mén),踏上工作崗位之后才慢慢意識(shí)到的。

  我們知道,和父親,雖然一直沒(méi)有走到一條文化背景的道路上,也沒(méi)有因?yàn)橐环N文化的思考爭(zhēng)執(zhí)得面紅耳赤。那是讀書(shū)之前聽(tīng)父親的,讀書(shū)之后父親聽(tīng)我們的。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)兄弟因?yàn)槌砷L(zhǎng)的事情,讓父親從未放心不下。

  雖然很多時(shí)候,父子之間并不像母子那樣溫情和牽掛,是因?yàn)楦笎?ài)與母愛(ài)有著不一樣的區(qū)別。但有一點(diǎn),與父親的默契,絕對(duì)是在一種樸實(shí)無(wú)華中而又心靈相通的建立著。

  記得村里人都叫父親“文化人”。是因?yàn)楦赣H樂(lè)于助人,付出也少有回報(bào),哪家需要涉及到文字的東西,比如寫(xiě)祭文,為兒女遠(yuǎn)方寫(xiě)信,那些鄉(xiāng)里鄉(xiāng)外的人都會(huì)到我們家跑。

  父親幫助完別人,還要送上一頓飯,如果山路太遠(yuǎn)的,干脆留下住宿,時(shí)間久了,父親也就慢慢成為了地方文化的“代言人”。

  可父親的憨厚,還是逃不過(guò)地方風(fēng)俗的影響。隨著子女的增多,家庭慢慢走上了貧窮的邊界,可父親為了子女能夠讀書(shū)上學(xué),堅(jiān)持著生活再苦再累,也不要讓一個(gè)子女失學(xué),這一點(diǎn)上,直到現(xiàn)在,從農(nóng)村來(lái)到城市,從城市到了發(fā)展,我們每一天的生活變化,無(wú)不與父親的堅(jiān)強(qiáng)和忍耐有著更大的關(guān)系。

  記得哥上師范的時(shí)候,我也正在進(jìn)入高中,哥讀師范的縣城,隔著家里的路程100余公里,父親為了送上一件像樣的衣服給哥,省吃?xún)用了很久,為了節(jié)約15元的車(chē)費(fèi),獨(dú)自一人走著路,差不多走了兩天,才把這件衣服送到哥的學(xué)校。這件事,對(duì)我們觸動(dòng)非常深。

  在我上高中那幾年里,也是家里最為困難的時(shí)期,兄弟幾人一年的書(shū)學(xué)費(fèi)達(dá)到了上千元,這對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō),已經(jīng)不是一種輕而易舉就能解決的負(fù)擔(dān)。

  而改革開(kāi)放已經(jīng)很多年,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的氣息已經(jīng)在整個(gè)中國(guó)傳遍,農(nóng)村年輕人基本出去打工掙錢(qián),在我們村里,家家都有了樓房,唯有我們家,還是破爛不堪的房前屋后。

  村里人也不是過(guò)去的模樣,有些人富了。很多人家都成了遠(yuǎn)近聞名的萬(wàn)元戶(hù)。只要有年輕人在外打工的,都逐漸走上了富裕的路,唯有讀書(shū)人家卻感覺(jué)越來(lái)越窮。

  于是,很多如我們家一樣的家庭,也慢慢放棄了子女的求學(xué)思想,一個(gè)個(gè)往沿海奔撲。唯有父親,常常用那種“酸酸的文化”教育著我們幾個(gè),我們也只得按照父親的訓(xùn)誡重復(fù)著這種在村里人眼里沒(méi)有“發(fā)展前途”的讀書(shū)生涯。

  也許是我們兄弟自古受到教育的堅(jiān)守,也或許是父親對(duì)教育信任的堅(jiān)定感動(dòng)了我們,從20xx年開(kāi)始,我們兄弟都陸續(xù)考取了大學(xué),就連哥師范畢業(yè)之后也沒(méi)來(lái)到農(nóng)村繼續(xù)著求學(xué),如今已到了領(lǐng)導(dǎo)崗位,我們幾兄弟也逐漸走上了工作崗位,有了自己的歸宿。并且都在自己的領(lǐng)域生根發(fā)芽了。

  回憶著這一切,就會(huì)想起這個(gè)固執(zhí)而堅(jiān)定的男人,這個(gè)男人就是我們的父親,從一個(gè)頂天立地的樣子,現(xiàn)在也是白發(fā)蒼蒼的老人。

  可就是因?yàn)檫@個(gè)人,改變著我們的前途和命運(yùn),讓我們不僅懂得生活的苦,也知道如何獲得生活的快樂(lè)和甘甜。

  父親一輩子做人堅(jiān)持自己的原則,他的堅(jiān)強(qiáng)常常是我們的后盾,哪怕生活再艱苦,也從未看到過(guò)他流淚?僧(dāng)最小的弟考取大學(xué)的那一晚,我們看到父親流淚了。父親只說(shuō)了一句話(huà)“其實(shí)當(dāng)看到別人都富裕起來(lái)的時(shí)候,我真怕你們讀書(shū)還不如人家,可我就是喜歡知識(shí),原來(lái)我們家窮沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書(shū),真的希望你們不要像我一樣永遠(yuǎn)荒廢了自己的人生,我相信知識(shí)永遠(yuǎn)都是有用的!

  這句話(huà),一直深深的印在我們心里,直到現(xiàn)在,也儲(chǔ)存但得很深很深。

以愛(ài)為話(huà)題作文 篇7

  “世上只有媽媽好”這句童謠很對(duì),媽媽的愛(ài),確實(shí)是世界上最無(wú)私,最偉大的愛(ài)。但對(duì)于我這個(gè)父母常年在外務(wù)工的孩子來(lái)說(shuō),爺爺奶奶的疼愛(ài),卻是勝過(guò)了我的父母!

  假期的一天,天氣很燥熱。火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地,好像要把一切都給烤熟似的才肯罷休。此刻的我正和爺爺在田間地頭頂著太陽(yáng),把那一株株長(zhǎng)高的棉花的尖兒掐掉。聽(tīng)爺爺說(shuō):“這長(zhǎng)高的棉花,若不掐掉棉花尖,將會(huì)吸收其營(yíng)養(yǎng),有損長(zhǎng)棉花果的質(zhì)量!蓖@滿(mǎn)田的棉花,我開(kāi)始后悔答應(yīng)爺爺幫忙干這件事兒。但世上沒(méi)有后悔藥,只好硬著頭皮,不情愿的接著干下去。

  于是,我又開(kāi)始了勞作。我準(zhǔn)確地找到棉花的尖兒,然后用力一掐,這珠就算搞定了,接著就去掐下一珠。但有些棉花的尖很難掐斷,我心想這樣下去既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,得換一種方法才行。咦!我靈機(jī)一動(dòng)想到了口袋里有那把嶄新的小刀。

  說(shuō)干就干,我拿起小刀朝著棉花的尖兒,用力往上挑。用手再難掐的尖兒,也都很輕松的就弄斷了。嘿嘿!見(jiàn)到如此成效,我一下子樂(lè)壞了。哈哈……馬上我就可以干完回去嘍!

  但是,就在我"征服"一珠十分高大、結(jié)實(shí)的棉花時(shí),我英勇的左手大拇指,被那把并不鋒利的.小刀,給劃開(kāi)了一個(gè)不大,但很深的口子。鮮血正如泉水般涌出,見(jiàn)到我受傷了,爺爺不禁責(zé)怪我太不小心,叫我用水把手洗洗,自己把那剩余的幾株棉花給掐了。

  回到家中,傷口已經(jīng)止血了,爺爺也已經(jīng)給我抹過(guò)酒了。就在我認(rèn)為一切都安然無(wú)事的時(shí)候,爺爺卻突然要把我?guī)メt(yī)院打破傷風(fēng)的針。

  這個(gè)消息,猶如一個(gè)晴天霹靂,震碎了我平靜的心。我毫不猶豫地說(shuō):“我不去,才這么小的一個(gè)小傷口,不必去打針了!睜敔攬(jiān)定的說(shuō):“不行,要是我也就算了,你肯定不行,今天必須要去!

  經(jīng)過(guò)N次回合的大戰(zhàn),我還是拗不過(guò)爺爺,最終被迫拉去打了針。

  爺爺對(duì)我的好,如沐浴春風(fēng)一般溫暖,無(wú)聲無(wú)息的注入我的內(nèi)心深處,久久的難以褪去。

以愛(ài)為話(huà)題作文 篇8

  “愛(ài)擁抱著我,讓我看到了陽(yáng)光閃爍……”這首歌,我相信大家都非常的熟悉。其中,這首歌寫(xiě)出了對(duì)生活的向往,美好生活的渴望。當(dāng)然,在我們?cè)庥龃煺蹠r(shí),也是愛(ài)擁抱著我們向前方走去。

  擁抱,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那樣的.熟悉,曾經(jīng)伴隨著我們生命的成長(zhǎng)。我們?cè)谝粋(gè)個(gè)擁抱中漸漸長(zhǎng)大,比如:在我們學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候,我們傷心時(shí),也是愛(ài)擁抱著我們,陪著我們一路走過(guò)來(lái)。

  擁抱有時(shí)卻是那么陌生,離我們是那么遙遠(yuǎn)。擁抱,她無(wú)言,然而我們可以從中得到溫暖,讀到希望,讀到包容,讀到歉疚等等。太多太多的包涵,都要用心去體會(huì)。

  對(duì)我來(lái)說(shuō),擁抱卻是那么陌生。還記得小時(shí)候去西安旅游,當(dāng)時(shí)我們?nèi)胰嗽谝粋(gè)酒店吃飯,吃到一半時(shí),我從房間里面出來(lái),到公園去玩,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我還不知道去找爸爸媽媽?zhuān)琅f玩的很開(kāi)心?墒牵^(guò)了一會(huì)兒,便下起了雷陣雨,我在涼亭里哭著要找爸爸媽媽?zhuān)墒遣还茉趺礃,爸爸媽媽還是沒(méi)有出現(xiàn)。

  這時(shí),來(lái)了一個(gè)姐姐,她走了過(guò)來(lái),把我抱在懷里,對(duì)我說(shuō):“小妹妹。你是不是找不到爸爸媽媽了,姐姐帶你去找爸爸媽媽好不好?”過(guò)了一會(huì),她找到爸爸媽媽了。姐姐把我接到媽媽跟前,對(duì)我說(shuō):“以后要聽(tīng)媽媽的話(huà),不要到處亂跑了,知道了嗎?”

  那時(shí),我還小。

  但是她卻是我一生中遇到最好的陌生人,就在她抱我的那一瞬間。我并沒(méi)有害怕,反而覺(jué)得那么親切,那么溫暖。后來(lái),我才明白,她對(duì)我的擁抱是一種愛(ài)的擁抱。

以愛(ài)為話(huà)題作文 篇9

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,得到了最幸福的父愛(ài)、母愛(ài),老師最高尚無(wú)私的關(guān)愛(ài)以及同學(xué)之間親密的友愛(ài)……我為擁有這一切感到幸福和滿(mǎn)足。

  父母給予我生命、教會(huì)我做人;父母的愛(ài)使我感到無(wú)比的溫馨。記得一天下午,我們?nèi)ビ斡,突然下起了大雨,雨點(diǎn)打在水面上,密密麻麻濺起一排排水花。爸爸怕我冷,急忙讓我上岸,從包里取出浴巾讓我把身上的水擦干,要回家的時(shí)候,雨下得更大了,我們沒(méi)有雨具,爸爸怕我著涼,就用浴巾把我包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,又脫下襯衫披在我的頭上,爸爸光著膀子帶我騎著摩托在風(fēng)雨中行駛,他用高大的身軀為我遮風(fēng)擋雨。我坐在爸爸的身后,緊挨著爸爸的后背,一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。心里暖烘烘的。擁有爸爸的關(guān)愛(ài),我覺(jué)得自己是最幸福的.人。

  如果說(shuō)在家里父母的愛(ài)讓我感到溫暖,而在學(xué)校老師的愛(ài)更令我感動(dòng)不已。記得有一次,在課堂上我生病了,無(wú)力地寫(xiě)作業(yè),越寫(xiě)越難受。最后堅(jiān)持不住趴在桌上,老師輕輕走到我身邊,關(guān)切地摸摸我的頭,發(fā)現(xiàn)我燒得不輕,就把我送到辦公室休息/,為我端來(lái)一杯開(kāi)水,然后聯(lián)系我的父母來(lái)接我去看病。我感到心中有一股暖流流過(guò)。老師對(duì)我的愛(ài)是多么無(wú)私!

  在日常生活中,這樣的愛(ài)就像空氣一樣存在于我們的身邊,可能因?yàn)槲覀儠?huì)往往視而不見(jiàn),而體會(huì)不到。然而,也許有一天,我們長(zhǎng)大了,當(dāng)這人之常情突然消失的時(shí)候,才會(huì)發(fā)現(xiàn)這些愛(ài)是如此珍貴。所以我們應(yīng)該珍惜擁有的一切,珍惜我們現(xiàn)在的幸福吧!

以愛(ài)為話(huà)題作文 篇10

  愛(ài)國(guó)電影觀后感作文:紅領(lǐng)巾中的愛(ài)

  天已是中午,刺辣的太陽(yáng)開(kāi)始成了黃昏,橙紅色變成了深紅色,天際的云彩開(kāi)始變色了。望著血色的天空,我的衣服濕透了。我想起了紅領(lǐng)巾,那用鮮血染紅的代表著少年的夢(mèng)的布,想起了我看過(guò)的電影《紅領(lǐng)巾》,就想起了中國(guó)抗戰(zhàn)過(guò)的先烈的愛(ài)……

  那《紅領(lǐng)巾》,那四個(gè)曾經(jīng)把紅領(lǐng)巾當(dāng)做泳褲的少先隊(duì)員,在山坡上,穿越了時(shí)空,來(lái)到了70年前的抗戰(zhàn)時(shí)期,和那里的少先隊(duì)員接觸過(guò),自私自利偷了同伴的雷,單獨(dú)面對(duì)敵人、同伴掉到山谷里,用紅領(lǐng)巾連成的繩子,連成的夢(mèng),把同伴從深谷救出來(lái)、用穿著夢(mèng)想的歌聲,讓同伴陶醉,縫上傷口、用博大的胸懷,用紅領(lǐng)巾中的愛(ài),擋住敵人的槍口來(lái)救同伴。讓一個(gè)個(gè)迷茫在社會(huì)的少年愛(ài)國(guó),愛(ài)紅領(lǐng)巾。

  對(duì)啊,那就是紅領(lǐng)巾中的愛(ài),是一種努力讓后代活下去的信念,是一種讓后代懂得愛(ài)國(guó)的精神,是一種成立新中國(guó)的希望,是一種打倒帝國(guó)主義的仇恨!那70年前的抗戰(zhàn)時(shí)期的少先隊(duì)員,也就是懂得紅領(lǐng)巾中的愛(ài)懂得長(zhǎng)輩的用心,懂得愛(ài)國(guó)的偉大烈士。∵@種愛(ài)被電影《紅領(lǐng)巾》傳遞到全中國(guó),傳遞到全世界,讓世界的人們都懂得紅領(lǐng)巾中的愛(ài)。然而這就是那些70年前的抗戰(zhàn)時(shí)期的少先隊(duì)員所保護(hù)的夢(mèng)。現(xiàn)在我們的幸福生活難道不是用紅領(lǐng)巾中的.愛(ài)換來(lái)的嗎?!

  那些迷失深谷中的少年。∽屛覀冇眉t領(lǐng)巾中的愛(ài)、用夢(mèng)想的歌聲、用用紅領(lǐng)巾連成的繩子,連成的夢(mèng)把他們救到美麗的祖國(guó)。

  而今,紅領(lǐng)巾中的愛(ài)仍在少先隊(duì)員的手中傳遞。

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