【精華】高中優(yōu)秀作文集合9篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中優(yōu)秀作文 篇1
仿佛做了一個短暫而華麗的夢，只記得，那時，我們還相聚在一中。到底是誰在指間流淌，浸染了青春，絢爛了記憶。分不清時光還是憂傷，徒留一指流沙的溫柔。
那一年的軍訓場上，你瘦弱的身軀挺立于灼灼的陽光下，汗水就這樣一滴一滴順著臉頰滑落在土壤里，你說，喏，這也算耕耘了吧。
那一年你喜歡看夕陽，看夕陽的余暉透過頭頂細細密密的斑駁的樹葉，在葉子周圍泛著金色的光。
那一年你總是耳朵里塞滿流行歌曲，用食指敲擊著桌面，然后問我這是什么歌。
那一年你常常捧著小四的書，然后感慨頗深的發(fā)表著這樣那樣的評論。也是在那時，你說你喜歡我的文采，我便暗暗決定，要為你寫一些文字。
那時的我們年少，所以輕狂。我們坐在天臺上暢聊著未來，你說要去一個大學，一個城市，闖蕩出一片值得憧憬的宏偉前途。
那時的我們青春，所以張揚。我們走在大街上肆無忌憚的追逐，打鬧，叫嚷著一切能夠叫嚷的.事，哄哄而聚，歡歡而散。
那時的我們多情，所以易感。我們徘徊在昔日的小巷，滿懷傷感的寫下行那一行行青澀的詩句，折起紙飛機，拋向未名的天空。
我常常說時間飛快，你常常道日子難熬。我便和你聊回憶如何如何近在眼前、往事如昨，你會和我談未來如何如何不可捉摸、遙遙無期。我們就這樣廢話連篇、爭來吵去消磨整個夏天的時光。
你擁有絕佳的口才，總是一口氣羅列出上百條理由來論證你無端的思想，不給我一點回復的時間，然后面對啞口無言的我伸出你的食指和中指在我眼前搖晃。
你總是會拉我去購物，僅僅是因為我一次偶然玩笑說你買的那件T恤很土。我也會給你講那個北極企鵝和南極企鵝的愛情故事，你總是會一路笑到最后然后說我終于知道為什么企鵝都去南極了。
你會指著從門口經過的好看的男生對我說看那個帥哥，我便會對你翻白眼，你問我這是嫉妒還是吃醋，我苦笑道那是嫉妒。你會仰天哦的一聲然后趴在桌子上偷偷笑。
我突然忘記是怎樣結束的這樣的生活，亦忘記你是怎樣在那個午后，抱著一摞一摞的書離開的。仿佛那樣的生活還在，這只是一個短暫的暑假，我們還會重新坐在一起唱起《同桌的你》。
曾經說六月后我們一起去看海，然而六月后，我該如何找到你說起那曾經的約定。到底是誰偷走了青春，誰依然在指間流淌。
喧嘩過后，一些人終將離開，一些事卻無法忘記。
高中優(yōu)秀作文 篇2
“放假嘍!”“放假嘍!太好了，”五一”你有什么計劃?準備去哪里玩呀!”“我準備去上�？礀|方明珠。浦江兩岸的美景!”“是嗎?回來給我?guī)┘o念品哦!”聽著同學們絡繹不絕的議論，我也開始考慮起“五一”放假期間去哪里游玩的問題來。
五月一日早晨，媽媽故作玄虛地說：“今天想去哪兒玩啊?要不我?guī)闳ヒ粋�地方吧!”我垂頭喪氣地回答說：“不知道，那你帶我去吧!”“好!”于是我和媽媽整裝待發(fā)，我迫不及待地想讓媽媽趕緊帶我去到那個神秘的地方。大約經過三十多分鐘的車程，我們終于來到了那個神秘的地方就是“香陳灣游樂園”，這里我以前來過兩次，這是第三次來了，以前因為膽怯，不敢坐過山車，今天，我要嘗試一下，于是，我讓媽媽買了張聯(lián)票，我要將香陳灣游園內的所有的`娛樂設施全部坐個遍。我們順著彎曲的小路(鋪滿鵝卵石)來到過山車娛樂項目面前，工作人員驗過票后，我上了座位，我的位置是在第一排的右面，“叮鈴鈴”隨著一陣悅耳的鈴聲，過山車開動了，首先看到的是一個陡峭的斜軌道，過山車由著這條斜軌道往上爬，過山車剛開始速度挺慢的，只聽見“呼”的一聲過山車開始加快速度沿著斜坡軌道來回搖動，突然，過山車又來了個360度的反轉圈，最后到達了終點。當我從過山車上下來時，才發(fā)現我的耳朵被保險護欄給撞得通紅，媽媽問我感覺如何?“老媽，爽。真刺激，過山車上斜坡軌道時，我的屁股好像坐不上座位，要站起來似的!”媽媽聽了露出了自豪的笑容，連聲夸我“真勇敢!”
經過了過山車的考驗，我又來到“飛龜”娛樂項目面前，我找了一位置，坐上去，系好安全帶，加上一層護欄，由于我是獨人獨坐，所以我顯得有些緊張，開始了，整個“飛龜”都在轉動，又越來越高，升高到了一定程度，“飛龜”開始上下翻滾起來，其他人都是雙人雙座，而唯獨我是一個人，其他人都在大聲尖叫，而我坐在那里一動不動顯得十分悠閑自在，“飛龜”還在不停地翻滾，其他人都嚇得臉色蒼白，唯獨我自己嬉皮笑臉地沖著在底下默默支持我的媽媽招手。“飛龜”停了，我從飛龜上下來，人們都說這個小女孩真勇敢，沒有恐高癥，長大能當空姐。我聽了，心里比吃了蜜還要甜!
玩過了“飛龜”，我們又來到了激流勇進游戲旁我穿好了雨衣，上了船，船開動了，順著曲折的船道，一飄一蕩的來到傳送帶面前，小船順著傳送帶緩緩而上，到了頂峰，小船順著像滑梯一樣陡峭的下坡一瀉而下，到了最底部時，水花四濺，由于當時水的沖力太大我的雨帽都被刮掉了，水濺了我一身，可把我氣得要命!哎，那不是旋轉搖擺傘嗎?“是的”，我們去玩吧，我找了一個位置坐在上面，系好繩子，旋轉傘開始離地面不到二十厘米高，開動后，離地面越來越高，速度也越來越快，坐在上面迎著風特別涼爽，就像<<西游記>>里的孫悟空騰云駕霧一般，神氣極了!我還在向媽媽招手示意說：“媽媽你要不要來試一試呀!坐在這旋轉搖擺傘上舒服極了，很涼爽的喲，還可以使你身心得到愉快呢!”媽媽一邊笑一邊對我說：“我不能玩，我恐高，如果上去開動了，我害怕了，想下來怎么辦呢?”我笑了起來，旋轉搖擺傘停下來了，我和媽媽又玩了許多其他有意思的娛樂項目，如：飛毯。勇敢者轉盤，神舟沖浪。天旋地轉。雙簧滑車。豪華轉馬。4T電影。叢林飛鼠等……夕陽西下，我和媽媽興高采烈地回家去了。今天我去香陳玩游樂園，不但玩的開心，而且也使我變得勇敢了，真是兩全其美啊!
“五一”游園真高興!
高中優(yōu)秀作文 篇3
路途遙遠，勿忘初心。
——題記
無論你身處什么環(huán)境，做的是什么職業(yè)，薪水是否滿足，無論你是誰，都在不停地行走。懷揣著心中的夢，為這縹緲的夢而奔波。一路走來，路邊有花香鳥語，途中有山清水秀；不知何時，路上坎坷崎嶇，途中遭遇狂風暴雨。我們或許因為亂花而迷了眼，或許因為坎坷而改了道路————而忘卻了最初的心志。我們要，找回初心，放飛夢想。
靜臥書屋，盤膝而坐，泡一杯香茗，看一本古書，聽一首好歌。感受著房間的氣息，彌著茶香，書香，濃濃而典雅，配著柔美的曲子，使人的心平靜下來。這氣息并不惹人厭，反倒給人一種清新的.感覺，讓人拋下煩惱，忘卻雜事，這氣息欲飄欲逸，似斷似連，跟隨著曲子的節(jié)奏，圍繞著房間的主人。這是位小主人，大約十五六歲，臉上沒有洋溢著笑臉，掛著一絲絲的愁容，偶爾讀到古書的一些片段會贊一句"不錯"。
房間的小主人是我。
讀到亡國之君所作詩"月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋"，用眼看詩，用心體會，這是怎樣一般的哀愁，無人明了�？斓剿脑路萘耍鞖鈪s是幾天冷幾天暖，讓人捉摸不透，也不知人心是隨天氣的變化而變化，還是因學業(yè)的瑣事而時好時壞，沒人了解。這個春季，還沒有看到天街小雨，還沒有享受"江春入舊年"，還沒有讓人笑得燦爛。
問此情景之原因，答曰，在于中考也。焦慮、緊張、恐懼、迷茫，不知何去何從。我想靜下來，我想讓自己的心沉淀，卻還是無法抑制這焦慮。智者勞賢者憂，不智不賢無從求，我也愿做一位智者或是一位賢者，找回我最初想要的，不愿忘記初心。
希望你也和我一樣，找回初心，沉淀心靈，平靜面對一切。
"亂花漸欲迷人眼"，改用得巧妙。
獨起一段，其強化作用。
妙極了！手持香茗、眼閱古書、耳聽好歌，口中偶爾贊嘆："不錯！"多么溫馨的詩意畫面。"愁容"，暗連下文。
暗合古書，暗合愁容。
篇末點題。
簡評
勿忘本心：不要因為貪戀途中美景而停止了前行的腳步，不要因為遭遇挫折而丟掉夢想。
作者以十五六歲的眼光觀察世界、思考問題，語言符合人物年齡特征，思想深度卻超越同齡人，不同人群閱讀都可受到教益。
高中優(yōu)秀作文 篇4
今年冬天比去年來得遲，但來了就感覺比去年冷。昨天又下了雪，這是今冬的第三場雪。川東地區(qū)冬天天氣多陰霾，但很少下雪，人們渴望下雪，不僅是因為瑞雪兆豐年，還因為銀裝素裹的白色世界讓人們甚至可以忘卻干冷的煩意，凈化被生活塵擾的心情，讓人寒冷并快樂著。
早上醒來，還在被窩里懶著沒起床，老婆在廚房里欣喜地叫著：“快起來!下雪了！樹尖上都鋪起了！”我和女兒、侄女都趕快起來看雪。紛紛披衣，抓開窗簾，向外探望。的確下雪了，輕盈的雪花還在空中飄飛，廣場草坪上、樹尖上，小區(qū)汽車頂上、雨棚上已鋪起鹽巴似的雪�？上ё蛲頉]降大溫，雪又下晚了些，地面上也大多還是裸露的，近屋的樹尖上還沒有雪，雪雖然還在下，大片而稀疏，但飄落在地面上、樹葉上好像都很快化了。真擔心，今天又鋪不起。昨夜怎么不刮風，昨夜怎么不下雨，為什么總愛在白天下雪呢。在我們家鄉(xiāng)，白天下雪等于白下，小孩子們憧憬的堆雪娃、打雪仗，大人們期待的雪中照相都將成為泡影。真是遺憾。
我已過不惑之年，到目前為止只見過一場大雪。記不起是哪年了，反正還小，好像尚未上學。那場罕見的大雪，就是現在我到過的可以賞雪的旅游勝地的雪景，比如海螺溝、峨眉山、西嶺雪山、四姑娘山，都無法與之媲美。那年下雪前，一連幾天下雨，風也吹個不停，小孩子白天根本不敢出門，把門關得嚴嚴的躲在灶邊烤烘籠。那時太窮，不僅穿的破爛，而且穿的很少，手腳長滿了凍瘡，烤不烤火都覺得冷，只得在陰暗的破屋子里又跑又跳，直跺腳。天還沒黑，便草草刨幾口紅苕稀飯，鉆進又硬又爛冰皮一樣的被窩，擁著、捲著，半夜都睡不著，天亮了腳板還是冰浸的。父親不知什么時候起去了。睜開惺忪的小眼睛，瞅到破舊的木格窗外白茫茫的，窗外顯得格外寧靜。階沿上響起了父親沉悶的跺腳聲，好像剛從外面回來，要抖落身上的稀泥巴。
“搞起點起床！下雪啦！井眼里都結冰啦！”父親高聲喊著床上的我和妹妹、弟弟。我們仨誰也沒有響應，想到下雪了外面更冷，更不想出被窩。父親激動地沖了進來，“快起來！出去耍，蒲四娃他們都起來了，在田邊撈冰！”父親一邊說一邊強行給我們兄妹仨穿衣服。
父親拉開門，興沖沖把我們兄妹仨推到階沿上。
哇！好大的雪呀。山坡白了，樹子白了，竹子白了，道路全沒了，院壩里，田野里，山坡上像是堆滿了鹽，滿世界一片銀色。小柏樹全被壓彎了腰，竹子大多被壓破了，屋檐下掛著堅硬的冰凌，上大下小，晶瑩剔透。先前還畏懼寒冷的我們，一下子忘卻了冷和害怕，興奮得直拍手，又蹦又跳。我牽著妹妹和弟弟的小手，嘣的跳進院壩里，腳腕以下全不見了，抽出腳來留出一個個深直的洞。昨天還是泥濘滿地的院壩，今天竟然踩不到一點泥。我們在竹林里嬉戲，抓起雪團打人，抖落敗竹上的雪嚇妹妹，嘴里嘻嘻哈哈冒著白氣，鼻下的鼻涕變成了冰凌也全然不知，被人笑指出來也毫不理會。
不知何時院子里的大孩子、小孩子也全圍了過來，個個都是紅鼻子，人人都雙頰泛紅，每個小孩都穿的破舊而單薄，但每個人都感到特暖和、特幸福。
我們商量著到田邊去掏冰，但已找不到路在哪里，只能朝著水田的方向踏雪而去。地上的`雪起碼有半尺厚，只能估計高的位置是路，但常常會出錯，說不定踩著的是隆起的茅草叢。不過沒關系，即使踩在平時的泥溝里，滑到在地，打幾個滾，腳下和身上均沒有一點臟東西，全是潔白的雪，拍一下就干干凈凈的了。
雪還在下，還吹著風，廣闊的黃桷樹大田，清澈的水面現在沒有一絲波紋，變成了凹凸的鏡子。捏個雪團砸過去，雪團散裂，冰面卻毫發(fā)無損。我們來到黃桷樹大田邊水井旁的石級上，平常這是全院子洗東西的地方，水較深，冰比較薄一些，蒲四娃他們家的兄妹早已占據有利地勢在掏冰，我和妹妹、弟弟好生羨慕擠在最后，但蒲四娃他們今天特友善，掏的冰塊先送人。每人都有一塊玻璃一樣的心愛的冰塊后，蒲四娃又教我們在冰塊上鉆洞。他說，對著冰塊中央用嘴一次次哈氣，并用手指使勁“鉆”，就會“鉆”出洞，用谷草穿起來，可以拿回家當鏡子。我們學著他的樣子鉆洞，我們沒鉆出來，他也沒鉆出來。有人笑罵他：“你娃兒吹死牛，哄娘哄老子的！”他今天卻不生氣，笑嘻嘻說：“吹死牛又把我做啥子？又不犯法！”有小孩子用力過猛鉆壞了冰塊，蒲四娃馬上把手伸進刺骨的水里，又給掰一塊給他（她）。
大雪幾天后開始融化。天上有白而冷的陽光，天空凈得像用泉水洗過的一樣，天氣比下雪時還冷。屋檐水噠噠的滴，莊稼、樹木和小山坡漸漸露出本色，道路重新露出泥濘的面容，一個浩瀚無際的銀白世界很快就從我們的眼前消失了，但她留在我心中的印記，隨著歲月的增長，越來越深，越來越美。
我今天的名字不是父親起的，是我自己改的。我父親給我起的名字叫紹強，上學時我覺得這個名字不好，紹（少）強，大了、老了就不強，不好。于是就想改，那時覺得兩個字的名字特別時髦，就改為進。不久又覺得這個名字聽起來最容易人被理解為靜，誤以為我是個女的，又改為雪峰，一直沿用至今。到今天，老家的人都叫我紹強，同學、同事才叫我雪峰�！皢⒄偻ü獠�，必世德文學仕登，永紹山忠思汝成，國家有道大隆興�！边@是姚氏字輩。我的字輩為紹，雪不是姚氏字輩。在我們年少時反傳統(tǒng)成為一種時髦，我的改名是源于反傳統(tǒng)的時代追求呢，還是少小時那場美麗的大雪左右了我的心智呢？我不知道，但是我的確很喜歡雪，喜歡雪的純潔，雪的明媚，雪的脈動，雪的自然和坦蕩。
可惜，今冬的第三場雪和我所擔心的一樣，只在白天下并且在中午就停了。
大家都有同感，報紙、雜志上都在說，現在環(huán)境惡化，氣候日益變暖，冬天好像不像冬天了，我們川中東地區(qū)近二三十年已很難見到下雪。今冬連下了三次雪，是不是環(huán)境好轉的表現呢？如果是這樣，我們這里再現兒時那樣的壯美雪景就是可企盼的了。
高中優(yōu)秀作文 篇5
是太愛了，所以有時會溺愛子女，是太愛了，所以有時會冷酷得讓你絕望，我的母親就好比一枚硬幣，總會有兩面性，而到底是一枚硬幣。
溫柔時，我的母親好像一朵玫瑰花，總給我們帶來芬芳，又似一條厚實的棉被，把我們包裹得嚴絲合縫，還好似那不落的太陽，始終光芒日照大地，這種溺愛般的溫柔給人帶來的感動和影響遠不及那種冷酷般，“無情”d的愛。描寫溫柔愛的母愛詩篇像那柔和修長的美人的秀發(fā)那樣多，冷酷愛才是我要描寫的重點。
我們會不理解我的母親生氣時那顏色，當我們習慣于開著燈時，我們已經經不住黑暗的煉獄，當我們習慣于吃果凍時，我們已經不能體會吃核桃的辛酸，當我們習慣于順風遠航時，我們已經受不了討厭的逆流。我的母親如果疼愛我們，我們樂于接受，但如果她批評我們，我們會生氣，我們往往是一些長在山頂的小草，是哪山把我們抬高，讓我們接觸云端，我們會驕傲，可我們這些小草卻是長在山頂上的啊!我的母親和我們一起成長，是她多少次教育批評我們，我們才得以成長，她含著淚說“今天你不許吃飯了，你做錯事要受到懲罰”，可她多少次把湯勺往我們嘴里送。
當我們和我的母親頂嘴，她沒有生氣。
當我們在學校打架，她也沒有生氣。
當我們偷別人錢去網吧，她只輕聲輕氣地說“飯涼了，快吃吧”。……
終于有一天，我犯了說謊的禁忌。我的母親變了以往的柔和，神色恍惚，呼吸很艱難，額頭上的青筋凸起來，面如土灰，眼睛不像眼睛，倒更像嘴巴，傳遞一種危險的信號，她多次用力舉手，又突然放下，嘴巴微動，“你反省自己，說謊對不對?”我的母親把頭抬起，“nI應該道歉，向老師賠罪”她越說越大聲，大聲喊叫，聲嘶力竭，她這樣好像殺人的劊子手，時刻把刀揮舞過來，而她的頭發(fā)就像一捆亂了的麻繩，又像一張漁網把她罩住，“誰說我疼愛你，我可不會饒你的，”她的臉頰就像兩條溝渠，預備著什么滴下，她哭得好厲害。
她把手往桌旁一掃，像是要拿藤條打我，可她眼睛已經濕潤，似乎因看不見而把手縮回了，她摘下眼鏡，用僅存的氣息用手擦了擦眼淚，她硬挺著說“我不會饒你的`，這樣下去，你會越來越壞了，”眼鏡的淚水閃閃發(fā)光，那亮光就像一盞節(jié)能燈，把什么都給照亮了，我的母親頓了一下，調整聲音，此時已經不哭了，她看了我一眼，又專注地看了看藤條……我恨透她了，隨著藤條的一起一落，我已不知我是誰。
但后來我明白了，她的方式是《高老頭》中高里奧愛女兒的另一種詮釋，是上官魯氏在得知溺愛終將害人，趕兒子出去的神的重演。
是太愛了，太愛了。
對于我的母親的愛，我們常見的、能接受的往往是溫柔、溫暖、貼心而又無微不至的關愛，而對于真正具有教育意義的懲罰卻很難接受。本文作者就是由不接受到深刻理解的。文中兩者鮮明對比使人印象深刻。但是整體銜接過渡照應不夠周到。
高中優(yōu)秀作文 篇6
天色是有些陰陰的，但并不沉沉，也感覺不到一絲的沉悶。陰云，或者該說是云陰，只是間或的有些分布。就像在一個大平原之上，偶爾的聳起一些小山，這邊一座，那邊一座，遠處似也有幾座，可以明顯的看出山和山（云與云）之間有很大的間隔。
云和天可以明顯的看出凹凸來。還是作畫吧�。ㄓ邢氲搅艘粋�比喻，還是用作畫來比喻吧。）
先來找一些材料。用一個四四方方的`大木板做地板，底色是藍的，那種天的湛藍。（這就是現實中的天）。再用一些粉，那是用從海邊撿來的白貝殼細磨而成的。那貝殼，經過陽光經年溫和的照射，呈現出一種粉白。把這粉，輕輕地均勻地灑在這底板上，淡淡的粉白便掩住了那藍色。（現在的天空，整體上看去就是這樣一種景了。）
那云陰呢，用淤泥來做。這淤泥，是從深塘中挖出的，極黑極黑的。在讓太陽吸去水份，這黑色，也就變淡了。（這干干的淤泥沙的顏色，正是那云陰的顏色。）再把這泥沙堆灑在那粉白上，云陰就畫成了。
這畫，有一種明顯的立體感，這，也正是那云和天之間的凹凸了。
風吹，云散，云起，云聚。陰云漸漸散了，淡了，一些白云慢慢聚起，這，就像是用一根鴻羽，在那作好的畫上，輕輕的掃過，一遍又一遍。那淤泥沙做的云陰，漸漸的被掃走，被掃亂。掃亂的與那混合在了一起，變得更淡了。
那，被宏羽緩緩的聚起，畫成了新的白云。那藍色，開始顯露�，F在的藍色，不是湛藍，而是淡藍。是因為那還留在那木板的細微處。這天空。正是那種淡淡的藍。
用鴻羽，把那聚起的，輕輕的掃平。掃平后，有一些鴻羽掃過的痕跡，細微的褶皺，正像那天上新聚的白云。
高中優(yōu)秀作文 篇7
轉眼間，秋到了，那梧桐葉落的季節(jié)到了。當你站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐樹葉，傾聽它們的細語，“雖然凋零的命運我們無法擺脫，但在落下的一剎那我們是自由的，我們會跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的�！�
這是嗎？當我走到梧桐樹下，仰望，一片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎？這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場舞蹈。那柔情中也蘊含著剛強，像是在極力讓我相信，這樣的優(yōu)美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點是我們可以掌握的，那就是自己的價值。
每每誦讀唐詩宋詞都有一種大徹大悟的感覺，但每當讀到李清照，婉約 派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她背負著國亡的痛與一些本不該受到的譴責默默地走著，她無法改變苦難，于是，她開始創(chuàng)造輝煌。她相信，人格、精神是永遠掌握在自己手中的，于是有了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的領悟，有了“簾卷西風，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添進了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落 時證明了自己的價值。
這一瞬間的聯(lián)想讓我陷入了沉思。生活是多彩的，種種誘惑常常會讓我們失去了尊嚴、人格，而這些本來對我們來說，卻是相當 重要的，出身有卑微、嬌貴，但人格是可以由自己掌握的'，若這些失去了，那么手上將會空空如也，人與一般動物又有何差異？“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這表現的又豈止是一種英雄的豪情，簡直是人與命運抗爭的一曲壯歌！
不知道什么時候，我的手心多了一片梧桐樹葉，我凝視著它，它就不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽到了它的細語：“我們能跳出最美的舞，同樣這是我們所能掌握的……”
突然我覺得手心的這片梧桐葉子好重好重。
高中優(yōu)秀作文 篇8
上學期，我作過一次弊。第一次作弊的感受讓我刻骨銘心。
那是一次單元測試，老師來了一個突然襲擊，我們大家都措手不及。拿到試卷以后，我瀏覽了一遍，便全神貫注地答起試卷。一路過關斬將還算順利，可快要做完時，一道“阿波羅”號超級難題擋住了我的去路：“《師恩難忘》的作者是誰？”讀這篇課文時，我曾記過，但現在卻怎么也想不起來。忘了，徹底地忘了！怎么辦？怎么辦？比別人少一分那就會名落孫山的。唉，作一次弊吧，反正不被別人發(fā)現就沒事了，僅此一次而已。想著想著，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。我抬起頭，側過臉，瞟了一下同桌張詩涵的卷子。可惜，張詩涵把卷子護得嚴嚴的，我沒抄到！
三分鐘后，見她直起了腰，我又一次故技重施，準備再次偷襲。剛抬起頭，忽然看見老師走了過來。好險哪，我嚇得吐了吐舌頭，連忙撤“兵”回“營”。
兩次行動都出師不利，更堅定了我不達目的決不罷休的`決心。我準備傳紙條給張詩涵，請求她助我一臂之力。我把寫好的紙條悄悄遞給了她，她見了競毫不理睬，還把紙條撕得粉碎。我見了，雖然非常氣憤，但也無可奈何。要是她把我檢舉出來那可就慘了，辛辛苦苦“掙”來的副中隊長肯定會被卸掉。見此情景，我只好作罷。
到底該怎么辦呢？我苦思冥想了好一會兒，終于想出了一條“妙計”。我站起來對老師說：“老師，我要上廁所！”“你去吧！”老師怎么會想到我這個好學生會來這一招呢？我故作鎮(zhèn)靜地站起來，“不經意”地瞟了張詩涵卷子一眼，“劉紹堂”三個字立刻映人我的眼簾。得來全不費功夫，心中不禁暗暗竊喜。上過廁所后，我把“劉紹堂”三個字填了上去。哈哈，大功告成啦！
過了兩天，成績出來了。我考了全班第一名。我心里像揣了一只兔子似的，“撲通撲通”跳得厲害。拿到卷子，我看見“劉紹棠”還是寫錯了。我把“棠”字寫成了“堂”，老師毫不留情地扣了分，這多少彌補了一點我心中的不安。
直到現在，這次作弊都無人知曉。我相信．這是第一次，也是最后一次。
高中優(yōu)秀作文 篇9
“讀萬卷書，行萬里路�！边@句話想必人盡皆知，但沉溺于書本的海洋中，難以自拔，踐行這句話也就成了紙上談兵。這次五一小長假期間，借著五月二日至三日學校組織“光榮的新四軍”浙東行活動的契機，我背上行囊，開始了一段學習之旅。
猶記得王羲之筆下的《蘭亭集序》，猶記得豪邁悠久的大禹陵，猶記得承載童年的百草園與三味書屋，猶記得那十里長街目送總理的感人場景……這些或拜讀、或耳聞、或印象朦朧、或不曾目見。然而，當這一切以事實展現在你面前時，你又怎會不印象深刻，而震撼心靈？這就是旅行的意義。它讓你讀到王羲之的灑脫而又遒勁的書法，它讓你感到先古帝王的氣魄，它讓你觸到那純潔又充滿童趣的回憶，它讓你看到一個新時代歷史難以忘懷的公仆�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，如果說看來聽來的知識只是獲得一個粗淺的印象，那么將它付諸于實施則會讓它一生受用，而能走盡天下路而風雨無阻。
唐太宗就曾說要以史為鑒，一個人不能不知道自己國家的歷史，更不能不知道曾經有多少人為國家灑下自己的滿腔熱忱。在浙江這片肥沃的土地上，也同樣樹立著新四軍的豐碑。日本帝國主義的鐵蹄曾經蹂躪著這片沃土，多少的生靈涂炭，多少的妻離子散，這段往事對許多經歷過的人來說都是記憶猶新。然而，我們的.新四軍為了國家的尊嚴，克服千難萬苦，與敵人進行著殊死的搏斗。雖然戰(zhàn)爭是殘酷的，但哪里有反抗，哪里就有尊嚴存在。這段歷史雖已離我們很遠，但一張張照片，一件件實物擺在面前的時候，那些場面卻又仿佛歷歷在目。當我從講解員口中得知對于這段歷史僅為一些老年人所知時，我心中有些不平：那些戰(zhàn)士們?yōu)榱撕葱l(wèi)祖國的尊嚴失去了生命，我們雖然不是親歷者，但我們都應該明白，我們腳下所踩的這片熱土，曾是有熱血所澆鑄的。我們要做的，正是要讓所有人都了解這段歷史。
這段旅途雖然短暫，但我認識了許多朋友，也懂得了許多課本上讀不到的知識。行有涯，思無涯，一次旅行，它的收獲可能是無限的。與其“讀破萬卷書”，不如周遭走一走啊。
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