小學想象作文

時間：2025-10-24 11:34:47 想象作文我要投稿

實用的小學想象作文范例【8篇】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學想象作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的小學想象作文范例【8篇】

小學想象作文篇1

　　假如我有一朵七色花，我要用那金色的花瓣，改變賣火柴的小女孩的最后的命運，用絢麗的色彩，描繪小女孩以后的生活。

　　假如我有一朵七色花，我會用那神奇的藍力，去實現(xiàn)災區(qū)小朋友的夢想和愿望，用無限的熱量，去溫暖他們的心靈，讓他們重溫母愛，去知識的海洋里嬉戲。

　　假如我有一朵七色花，我要把紫色花瓣擁有的能力，去激發(fā)那些自卑人的心態(tài)，讓他們擁有自信與勇敢，讓他們充滿智慧、才華。

　　假如我有一朵七色花，我會把綠色的.希望，奉獻給大山里的農(nóng)民，使他們用勤勞的雙手，給我們送去可口的糧食，我要把綠色的希望，當做給農(nóng)民的回禮，讓世界所有的農(nóng)民過上逍遙自在的生活，讓以后世上再也聽不見農(nóng)民的悲怨聲。

　　假如我有一朵七色花，我要用青色的青春，讓全球的殘疾人，摘下墨鏡，扔下輪椅，把助聽器扔進垃圾桶，讓我們的世界不再是個黑魔洞。假如我有一朵七色花，我會把橙色的光芒照相一望無際的平原、森林，讓我們看不見土黃色的沙漠、枯萎的叢林、倒在地上的樹木，讓樹木茁壯成長，成為一塊永遠也不會破壞的“綠寶石”！

　　假如我有一朵七色花……

小學想象作文篇2

　　看著這一棟棟的高樓大廈挺立在繁華的城市中，像一個個昂首挺胸的士兵。現(xiàn)代科技日新月異，我想：未來的的房屋會是什么樣呢? 現(xiàn)在是高樓大廈，那以后呢？如果我是一位工程師，房子就設計成糖果屋那樣吧！

　　首先房屋外形是一粒大大的潔白的牛奶糖，室內(nèi)刷上一層藍色的奶油，一張用巧克力做成的餐桌和巧克力做成的餐椅。對了！先要裝飾我的房間。一張用水晶QQ糖做成的床，軟綿綿的，都可以稱作蹦蹦床了。我寫作業(yè)的桌子是用一塊白巧克力做成的，刷上一層淺紫色的奶油。房間的電腦是用一塊香噴噴的餅干。房間擺了五個QQ糖凳子，彩色魷魚絲做的門簾；獼猴桃干做的床；鬧鐘是用開心果做的；窗戶是用薯片做的，還有山楂羹做的窗簾，一切全是用零食做成的。

　　可人們居住的房子，外面噪聲不斷。假如你在寫作業(yè)時或在睡覺時，噪聲很吵。巧克力桌上有五粒按鈕，分別是：粉；青；藍；紫；紅四粒按鈕。你按藍色的按鈕，一粒泡泡糖就會鼓成大泡泡把你隔起來，就沒有聲音了，因此可以安靜的做自己的事情。那其他四粒按鈕是做什么的呢？粉色的按鈕是來調(diào)整房屋的大小，家里來客人，如果你感覺擠擠的，就按粉色按鈕，你自己一人在家時覺得房屋太大了，有點不好，請再按粉色按鈕，又調(diào)小了。青色按鈕按時，會出現(xiàn)一個芭比娃娃，像個女仆，她來打掃整個糖果屋的'衛(wèi)生。有時我在寫字桌上寫作業(yè)，餓了呢？就咬一口巧克力做的桌子，可桌子會缺一塊，不用擔心，芭比娃娃她會幫你補上，她的名字叫安妮絲，她會把你的屋子打掃的干干凈凈，一塵不染。藍色按鈕是給你生病時拿藥品的；紫色按鈕就像你的仆人一樣，服從你的命令；紅色按鈕是發(fā)生意外時的工具，遇到火災或什么危險的工具。

　　糖果屋的設備是不是很新穎呢？我想，我們的幻想能變成現(xiàn)實，那該有多好呀！看著現(xiàn)在科技發(fā)達，我們的幻想一定能變成現(xiàn)實！

小學想象作文篇3

　　[摘要]有關研究表明，現(xiàn)在大部分學生的作文缺乏生氣，缺少新意，要改變這種情況，唯有從培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維做起，而想象是思維最基本的和最重要的形式，只有在作文教學中，激發(fā)想象的興趣，培養(yǎng)學生的感悟能力，創(chuàng)設情景，引發(fā)想象才能夠不斷地培養(yǎng)學生的想象力，才能夠發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，進而創(chuàng)作出高質(zhì)量的作文。

　　[關鍵詞]作文教學；創(chuàng)造性思維；想象力；方法；小學

　　21世紀，世界教育提出一個響亮的口號：讓學生學會做人，學會生存，學會學習，學會創(chuàng)造。中國將面對不可阻擋的經(jīng)濟全球一體化趨勢的挑戰(zhàn)，必須造就一代高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。人才的`培養(yǎng)靠教育，作為基礎的語文教育更是責無旁貸地擔當起這一重任。作文教學是語文教學的重頭戲，理應著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，而想象是創(chuàng)造思維最基本的和最重要的形式。培養(yǎng)學生的想象力對發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維有著重要意義，是作文教學研究的一個重要課題。

　　一、傳統(tǒng)的作文教學模式造成的后果

　　作文是提高學生綜合能力的重要手段，也是語文教學的難點。長期以來，在小學作文教學結(jié)構上形成了“教師命題、指導―學生獨立完成―教師自己改評”的傳統(tǒng)訓練模式，這種訓練模式常常造成一些消極的后果。

　�。ㄒ唬⿲W生不會下筆，無話可說

　　每次寫作文的時候，有的學生要么撓頭，要么咬筆頭，甚至有的學生望著天花板發(fā)呆，覺得這不可寫，那也不值得寫，最后一句話也寫不出來。這其實與老師命題有很大的關系，比如老師布置寫《我的老師》或《我的媽媽》，老師就會要求學生一定要表現(xiàn)師恩的難忘，母愛的偉大。對于一些不喜歡老師的學生或者對媽媽存在偏見的學生，甚至沒有媽媽的學生，你叫他們?nèi)绾螌戇@樣的作文，因此只好“橫眉冷對方格紙，俯首咬破鋼筆頭”。

小學想象作文篇4

　　一些雨水使小河變得更清澈了，在大山中的山溝里，人來人往，有些人來打水，有路人喝水，他們都稱贊小河為人類做出了貢獻，小河聽了，心里不禁有點飄飄然，日后，小河一天比一天驕傲。

　　小河說：“大海都比不過我，我是世界上最大的河流！也是最有價值的河流！”“大海是無邊無際的，你太驕傲了�！毙∠Z重心長地勸導小河�！澳闼闶裁�，看看你那半米寬的`身材，你好意思和我說話，天哪！”小河滿不在乎。

　　小河決定去看看大海，讓小溪對自己心服口服。

　　小河唱著歌向遠方流去，它費盡周折終于來到一個海島，它大叫道：“大海，你出來和我比試比試�！贝蠛Ｂ牭搅撕艉奥�，趕緊趕來。當小河發(fā)現(xiàn)大海是那么壯觀，無邊無際，它退縮了。

　　大�？吹皆谧约貉劾锓路鹗且粭l線的小河，不僅沒有嘲笑它，反而說：“你不能那么驕傲，要知道，人外有人，天外有天�！薄澳闶亲畎舻膯�？”小河雖然帶著不服氣脫口而出，但也認定，大海很強大。“不，我不是最強大的，我的姐姐大江比我要寬，比我要大。我?guī)闳ヒ娮R見識。”大海溫和地說。

　　當小河見到大江時，它被大江的波瀾壯闊征服了，它想：“無論哪條河流見了她，定會自嘆不如。

　　夕陽下，這三個朋友，唱著歌流向遠方……”

小學想象作文篇5

　　因為我們現(xiàn)在的雨傘，功能太少了，所以我要發(fā)明一種多功能雨傘。

　　它披著銀色的外衣，它跟普通的雨傘在樣子上沒有什么區(qū)別。它有四個按鈕，第一個是開關，第二個是放大或縮小，縮小時它是一支筆，變大時，是一根拐杖。它還可以變成一個多功能的機器人，為我們工作或交朋友。里面有一個圓圓的芯片，它是用金屬做成的.。它能給我們帶來很多方便，比如說，寫作業(yè)無聊的時候，按“開”,它就能像小丑逗我笑，這樣學習就會變得非常快樂。我想未來一定會有的這樣的雨傘，甚至有比這還好的。

　　這樣的雨傘，我長大了一定要發(fā)明出來。我相信我自己能做到。

小學想象作文篇6

　　想象作文是作文的一種形式，它不是細節(jié)和局部情節(jié)的想象，而是整篇作文的想象。寫好想像作文，對提高學生的想像能力和寫作能力大有益處。

　　小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎表達也不錯，語句通順，用詞準確，無錯別字，標點使用正確。

　　小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應用到現(xiàn)實生活中。

　　這是一篇想象類的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力，對小雨點樂樂在城市的奇遇，進行了細致地描述。生動細膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習作!

　　小作者以豐富的想象力、極具新意的'構思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進行諷刺，同時對環(huán)衛(wèi)工人的做法進行禮贊，并在文末呼吁大家保護環(huán)境。

　　想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習作的特點，同時，行文從“功能”到 “外形”，頗有條理。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。

　　小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。

　　這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。

　　本文采用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。

　　這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內(nèi)容生動豐富，是一篇成功的習作。

　　這篇文章作者構思新穎，結(jié)構獨特，以“假如......”開啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現(xiàn)了自己的心聲，而且突出了小女孩關心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。

小學想象作文篇7

　　萬物都在發(fā)展變化，20年過去了，農(nóng)村會有什么樣的變化呢？

　　吃過早飯，我坐進自己的“生化奔馳”前往浦潭村，看望我那想念已久的舅舅。一路上，盡管車速很快，我也能看清車子周圍的一切：原來那光禿禿的山，變成了郁郁蔥蔥的森林；原來那些低矮的小瓦房、小栩屋，已被座座各式各樣的別墅代替；原來那坑坑洼洼的小路，已成了一塵不染的水泥路，路旁還立著許多高級燈柱呢……啊，農(nóng)村的變化可真大呀！

　　不一會兒，車子駛進了村子，道路兩旁的田野里像鋪了一地的金子，黃澄澄、沉甸甸的稻穗不時地隨風點頭彎腰。咦，這正是收割季節(jié)，田間怎么只有收割機沒個人影呢？我正納悶，車子突然在一座最新的別墅門前停下了。身穿名牌西服、容光煥發(fā)的舅舅早已出來迎接，我便迫不及待地向他說出了心中的疑問。他神秘地一笑，帶我來到電腦桌前，田間的一切，在電腦里都顯示出來了�！翱蔀槭裁礄C器無人操縱呢？”我問道�！翱�！”舅舅說著拿出了一個遙控器，朝電腦方向一按按鈕，那田間的收割機就開始收割了；他又按一下，那收割機就開到了路上，直奔舅舅家；他再按一下遙控器，那收割機就在倉庫門前停了下來�！熬司�，這不是在做夢吧？”“做夢？還是讓我?guī)愕綄嵉乜纯慈グ�。”當我們來到倉庫時，果然一臺收割機停放在那兒。真是太神奇了！

　　吃過午飯，舅舅帶我參觀他的`果園。哇，這兒的風景真不錯：滿山遍野的水果樹一片連著一片，到處是黃澄澄、金燦燦、紅彤彤的。機器人正忙著采摘水果呢。當走過柑橘林時，舅舅隨手摘了一個抽子般大的柑橘說：“看，這是我最新培植的大柑橘，快嘗嘗！”我剝開那薄薄的橘皮，把那黃里透紅、含滿水分的果肉放進嘴里，感覺清甜中還帶著一絲酸味兒，真讓人越吃越想吃。我忍不住說：“舅舅，您真棒！”

　　這就是20年后的農(nóng)村，她美麗、富饒，全部實現(xiàn)了現(xiàn)代化。