【必備】初中成長(zhǎng)作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的初中成長(zhǎng)作文10篇，歡迎大家分享。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
人生在世，每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)著。從出生到幼兒園，到小學(xué)，到初中，到高中，再到大學(xué)……我們都在成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)也始終伴隨著我們，恰似腳下的路，綿延不斷，一直走向未來。
從呱呱墜地到現(xiàn)在，我已走過了14個(gè)春夏秋冬，從媽媽懷中嗷嗷待哺的小嬰兒成長(zhǎng)為英姿挺拔的陽光少年。這14年里，爸爸媽媽、老師、同學(xué)，都在我的成長(zhǎng)之路上留下了珍貴的不可磨滅的記憶�；厥走^去，那些快樂依然清晰地閃現(xiàn)在我的腦海，仿佛一切就在昨天。
在我的記憶中，幼兒園之前的日子是最幸福的，是最無憂無慮的。我整天沉浸在爸爸媽媽的呵護(hù)下，除了吃，就是玩，爸爸媽媽給我買了很多的玩具，還經(jīng)常陪著我搭積木，放風(fēng)箏，玩游戲，天天玩得不亦樂乎
而調(diào)皮的我還時(shí)不時(shí)的來個(gè)惡作劇，藏在衣柜里，偷偷從縫隙里看媽媽著急的樣子。晚上，我總是依偎在媽媽懷里，數(shù)著天上的星星，聽媽媽講著童話故事，美美地睡去。
在我的記憶中，幼兒園里的日子是從恐懼到快樂的。離開媽媽我開始又哭又鬧，是老師給我拿來一個(gè)又一個(gè)玩具，并把我領(lǐng)到小朋友中間，讓他們陪我玩，陪我鬧，我由最初的恐懼到后來與小伙伴們打得火熱。
那些歲月，是我第一次接觸老師、同學(xué)和課本，是我人生中第一次走入課堂。當(dāng)我在全班第一個(gè)玩成魔方游戲受到老師表揚(yáng)的時(shí)候，我感受到了成長(zhǎng)的快樂。
在我的記憶中，小學(xué)的生活是幸福的，也是痛苦的;是輕松的，也是緊張的。幸福是因?yàn)槲乙廊荒芘c爸爸媽媽在一起享受他們無私的關(guān)愛，痛苦是因?yàn)槲矣袝r(shí)犯錯(cuò)會(huì)受到懲罰卻得不到理解
輕松是因?yàn)槲业?學(xué)習(xí)任務(wù)并不重，我還有很多的時(shí)間休息、娛樂、搞課外活動(dòng)，緊張則是因?yàn)槲疫�必須時(shí)不時(shí)的備考，預(yù)測(cè)老師和爸爸媽媽的“晴雨表”，我感受到了成長(zhǎng)中也有煩惱。
在我的記憶中，初中是快樂的，是辛苦的，更是收獲的。我的初中是快樂的，有那么多的老師和同學(xué)，大家一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起鍛煉，就像一家人。是辛苦的，學(xué)習(xí)上的勞累，精神上的壓力，生活上的艱苦，有時(shí)真的很累，也曾經(jīng)想過放棄，但想想家長(zhǎng)與老師的期待
我就充滿力量，充滿信心，在短暫的休息后又投入緊張的學(xué)習(xí)中。是收獲的，上了初中，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我懂得了爸爸媽媽與老師的期待，懂得了未來社會(huì)需要的是棟梁之材，一分耕耘一分收獲，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師也對(duì)我刮目相看，我感受到了成長(zhǎng)中有耕耘才有收獲。
人的一生都在成長(zhǎng)，有快樂，有煩惱，更有收獲，雖然有時(shí)我們并不想長(zhǎng)大，不想承受成長(zhǎng)的壓力和責(zé)任，但是成長(zhǎng)是避不開的，與其消極的對(duì)待，不如奮起，所以作為陽光少年，我一定要樂觀的、快樂的成長(zhǎng)，努力讓自己成為對(duì)社會(huì)有用的人。
初中成長(zhǎng)作文 篇2
在我們的成長(zhǎng)過程中，需要不斷地汲取知識(shí)。書——就是最好的途徑。那白紙黑字上淡淡的油墨清香總能讓我忘乎所以，沉醉其中。拿一本優(yōu)美的小說，在午后陽光的沐浴下，靜靜地讀著，那是多么的美好��！
是的，我愛看書，愛在書的海洋里暢游，讓身心得到最好的'滋養(yǎng)。我常�？吹脽o法自拔，那圓潤(rùn)的詞句，美好的情節(jié)，就像磁石一般的吸引我。
有一次，我正在在書桌前靜靜地閱讀《窗邊的小豆豆》，我沉浸在作家筆下小豆豆的童心世界里，似乎在這個(gè)諾大的空間里，只有我與書了。我忘了一切，小豆豆那活潑可愛的身影仿佛就在眼前。正當(dāng)我以為整個(gè)世界都變得寂靜無聲的時(shí)候，耳邊響起了媽媽的聲音：“靈靈，剪頭發(fā)去了！”我聽了這話，但卻不愿意從書海中走出來。媽媽安靜了一會(huì)兒，等得不耐煩了，便徑自走進(jìn)我的房間，一把抓起我的手，拉著我出了門，走向理發(fā)店。到了目的地，我仍沉醉在無限的想象中。這時(shí)，理發(fā)店的叔叔問我想要什么發(fā)型，我不假思索地脫口而出：“小豆豆發(fā)型�！蹦俏皇迨逑仁且汇�，繼而便哈哈大笑了，媽媽也“撲哧”一聲笑了出來。我這才回過神來，也情不自禁地笑了。
這是一個(gè)星期天，中午，我獨(dú)自一人在家，百無聊賴地看著電視。偶爾一扭頭，發(fā)現(xiàn)桌子上斜斜的放著一本書，我翻過來一看，哦，是昨天晚上沒看完的《木偶奇遇記》。我立刻關(guān)了電視，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來，我咀嚼著書中的每一個(gè)字。這一刻，我仿佛是木偶匹曹諾，仿佛是揮舞著魔法棒的小仙子。時(shí)間一分一秒的過去。已是中午時(shí)分了，我卻絲毫沒有察覺，仍舊沉浸在美好的故事中，為了人物的高興而開心，為了人物的傷心而難過。時(shí)鐘顯示著流逝的時(shí)間——已是下午兩點(diǎn)了。我偶爾一瞥，看到了時(shí)間，不由得吃了一驚。這時(shí)，我聽見鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，是媽媽回來了，看見我便問了一句：“今天中午吃了什么��？”我不知所措地答了一句：“啊？”媽媽看看我茫然的樣子，又看看我手中的書，頓時(shí)明白了，又好氣又好笑地說：“唉！你這個(gè)小書蟲！”
書，一本又一本有趣的書，一個(gè)又一個(gè)富有哲理的故事，這一切的一切，都讓我如癡如醉地閱讀。我相信，我的小舟，一定能在波濤洶涌的大海中，揚(yáng)帆起航，直達(dá)終點(diǎn)。
書，伴我一路走，縈繞在書中的淡淡香味，與我同路。
初中成長(zhǎng)作文 篇3
不知不覺我已經(jīng)在人生的歷程上寫下了十一個(gè)春秋，我在不斷成長(zhǎng)的過程中，有成功，也有失敗；又自豪，也有悲觀；有快樂，也有煩惱。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了尊重別人。然而尊重別人，給我?guī)淼牟粌H僅是快樂，還有煩惱。
記得有一次，我的一位同學(xué)做錯(cuò)了一道題，我不僅沒有嘲笑他，也沒有對(duì)別人張揚(yáng)他的.錯(cuò)誤，而是用鼓勵(lì)的話語幫他找回信心，分析原因，改正錯(cuò)誤。因?yàn)槲抑溃l都有錯(cuò)的時(shí)候，失敗是成功之母。
幫助別人是快樂的，但是，幫助別人的快樂一飛走，煩惱就來到了我身邊。當(dāng)我有錯(cuò)的時(shí)候，他并沒有鼓勵(lì)我，反而不斷地嘲笑我，還對(duì)別人張揚(yáng)我的錯(cuò)誤，我難過極了。煩惱的陰影覆蓋了我的心靈。我想：我尊重了別人，別人為什么不尊重我？老師經(jīng)常教育我們，尊重別人，尊重自己，才能贏得別人的尊重。而為什么他卻這樣嘲笑我呢？
這件事一直在我心里埋藏著，它時(shí)刻提醒我：要做一個(gè)自尊自重的人，自立自強(qiáng)的人，不要嘲笑別人，也不要因?yàn)閯e人的嘲笑而灰心喪氣，要堅(jiān)強(qiáng)！
每個(gè)人都要長(zhǎng)大，只有經(jīng)歷了重重艱難考驗(yàn)的人，才算是生活的強(qiáng)者。一個(gè)人，如果不鍛煉自己，不磨煉自己，那么，他就克服不了生活中的艱難險(xiǎn)阻，就成為一個(gè)被人瞧不起的弱者。挫折與煩惱時(shí)刻向你挑戰(zhàn)，要想真正長(zhǎng)大，就要努力克服挫折，戰(zhàn)勝煩惱，努力擺脫心中的陰影，使自己不斷堅(jiān)強(qiáng)，一步步地走向成功！
初中成長(zhǎng)作文 篇4
酸，甜，苦，辣，這四個(gè)字，是我人生中最熟悉的四個(gè)字，同時(shí)，也經(jīng)歷了四件事情，下面讓我給大家講講吧！先講酸吧！
那天正在上課，我在書包里亂翻，被老師看見了，老師叫我回答問題，我站起句話沒說，我的敵人xxx同學(xué)，站了起來，幫助我解決了這個(gè)問題。當(dāng)是，我的鼻子酸酸的，眼睛里已經(jīng)有了兩滴眼淚。
甜，那天上完課就放學(xué)了，我走在回家的`路上，看見了一位小朋友摔倒了，只正在路上哭，我就去把那為小朋友扶了起來，讓他不要哭了，我問他，你家在哪，他說在那，我把她送回來家，我走在回家的時(shí)候，感到自己的心里甜甜的。
苦，那天正在上語文課，老師叫我回答問題，我沒有回家上，老師讓我抄寫課文10遍，我在心里說：“這老師不就沒有回答上問題，干嘛讓我抄10遍，頓時(shí)，我感覺我心里好苦�。�
辣，那天，考完試，我得意得一蹦三尺高，因?yàn)榫碜由系念}我全會(huì)，我很得意的給同學(xué)說：“我一定會(huì)考100分的”，等候的第二天終于來到，沒想到我考了50分，頓時(shí)，我的臉上火辣辣的。
人生總要經(jīng)歷一些事，希望你們把它寫下來。
初中成長(zhǎng)作文 篇5
在我的成長(zhǎng)過程中，有許多好習(xí)慣伴隨著我……
我有哪些好習(xí)慣呢?就先說說節(jié)約方面的吧。
記得在我四歲的時(shí)候，爸爸就教我背唐朝詩(shī)人李紳寫的《憫農(nóng)》：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。什么“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。那時(shí)我并不知道這就是要我學(xué)會(huì)節(jié)約的意思，但我卻在這節(jié)約的美德中漸漸長(zhǎng)大了。
上學(xué)后，老師也教育我們：“你們雖然是獨(dú)生子女，家庭條件好，但不能擺闊氣，講排場(chǎng)。要知道我們的國(guó)家還不是很富裕，資源也不是很豐富，你們要從小樹立起節(jié)約的.觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣�！�
我記住了老師講的每一句話，也逐漸養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。我經(jīng)常一張紙兩面用，把過年的壓歲錢存起來，以至連吃飯時(shí)掉下的一粒米都撿起來塞到嘴中。
在學(xué)習(xí)上，在爸爸媽媽和老師的教育下，我也養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣，就說給大家聽聽。
一是多背：多背不僅能增強(qiáng)記憶力，而且能提高寫作水平。
二是多做：多做是對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的鞏固和積累。檢驗(yàn)一下自己對(duì)學(xué)過的知識(shí)是否已經(jīng)掌握。
三是多讀：閱讀不僅能積累詞匯，運(yùn)動(dòng)詞匯，而且還能了解一些寫作的技巧和方法。
四是善于思考、善于觀察：寫作要寫出真情實(shí)感，所以必須要每天觀察事物，還要善于分析事物。
從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小就埋下各種好習(xí)慣的種子，長(zhǎng)大以后，好讓好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!
讓好習(xí)慣伴我們健康快樂地成長(zhǎng)!
初中成長(zhǎng)作文 篇6
“呼呼---”寒風(fēng)呼呼地刮著，天還是黑漆漆的，月亮還掛在天邊，姥爺騎著三輪車帶我去集市上擺攤，我身上包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只露出一雙眼睛，可還是抵御不住這呼嘯的寒風(fēng)，風(fēng)擠進(jìn)我的衣服里，讓我不禁打了個(gè)寒顫。
到了集市，我縮成一團(tuán)蹲在一個(gè)角落里，為之前一時(shí)沖動(dòng)答應(yīng)姥爺擺攤而后悔。微微抬起頭，晨曦中我看見姥爺弓著腰，架起架子，然后蹲下身子，扛起板子，板子很厚很重，他起身時(shí)，右手使勁地按在腿上，顯出十分用力的樣子，或許姥爺?shù)谋砬樽屛矣行┎蝗�，我飛奔過去幫姥爺一起將板子平穩(wěn)地放在架子上，姥爺遞給我了一個(gè)贊許的眼神。接著，我抱起一摞布，往架子上一堆。誰知，姥爺掃了眼，嚴(yán)厲地說：“太亂了，看我怎么擺�！闭f著，姥爺走過來給我做了個(gè)示范，我瞪大了眼，想不到一向毛毛躁躁的`姥爺也會(huì)這么細(xì)心，我不禁從心底里佩服，姥爺能做到，我也能！我心中暗暗較勁。
天漸漸亮了，街上行人也慢慢多了起來，討價(jià)聲，叫賣聲，交織在一起，顯得十分熱鬧，我心中旋動(dòng)著難以名狀的激動(dòng)。這時(shí)一位阿姨走了過來：“買枕巾，要質(zhì)量好一點(diǎn)的�！蔽乙幌伦痈Z起，遞過一套，“不行，太花了”又遞過一套“不行不行，太難看。”我心中的火山終于要爆發(fā)了，姥爺見狀走了過來，拍拍我的肩膀示意我去招呼別的客人，“這套怎么樣？質(zhì)量好�！眮韥砘鼗�，阿姨終于挑好了，“謝謝呀，家里老人要的，麻煩您了！”
阿姨走后，姥爺笑瞇瞇得對(duì)我說：“如今這樣孝順的孩子不多了！”看見姥爺狂風(fēng)下那張粗糙的臉上寫滿的真誠(chéng)，想著剛才自己的行為，不禁無地自容。
“老張，最近身體好嗎？”“還行�！薄袄蠌�，下月我女兒結(jié)婚，過兩天了買被套，給推薦下呵�！薄皼]問題。”姥爺和許多人打了招呼，我不解：“姥爺，我怎么不認(rèn)識(shí)他們？”“老客戶，買多了自然就熟絡(luò)了�！崩褷斠荒樀淖院�。望著姥爺忙碌的背影，我忽然明白了為什么姥爺?shù)臄偳翱偸侨巳翰唤^，為什么在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的今天，很多店鋪都無法經(jīng)營(yíng)直至倒閉，姥爺?shù)牡赇亝s還能維持著，靠的是什么？是誠(chéng)信和耐心。
狂風(fēng)呼呼地刮著，寒風(fēng)仍不減它的威力，但姥爺對(duì)待顧客的熱情卻讓我覺得這個(gè)冬天不再寒冷。
初中成長(zhǎng)作文 篇7
樹樁的年輪，意味著成長(zhǎng)；藍(lán)天中白云的更替，暗示著成長(zhǎng)；大自然的花開花落，訴說著成長(zhǎng)；我們——感受著成長(zhǎng)。
我們每天都在成長(zhǎng)的軌道上漫步，腳下的路沒有盡頭。回頭細(xì)看曾經(jīng)留下的腳印，會(huì)發(fā)覺，成長(zhǎng)像五味瓶，有酸有辣，有苦有甜······
時(shí)光飛逝帶走青蔥的歲月，至今仍記得那彩虹橋下的依依不舍······
那天，陽光很刺眼，班里的人都覺得悶熱，煩躁。
往日的班，總是笑聲不斷，明朗的笑聲，開懷的笑聲，無憂無慮的笑聲······但那天，一切都顯得那么格格不入。盡管也有笑聲的蕩漾，但，卻沒有最真實(shí)的'。學(xué)校開廣播跟我們道別，老師跟我們?cè)拕e，從頭到尾，沒有人開小差，每個(gè)人都很安靜很安靜的聽老師說話。以往的我們總是亂哄哄的。但沒有人覺得反常，只是看著老師，似乎怎么看也看不夠。老師說完后，還沒有到放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們開始東張西望，但眼光始終沒有離開過教室，每個(gè)人都想好好的看一下這個(gè)充滿歡笑，充滿回憶的地方。我把班里的每個(gè)人都細(xì)細(xì)的看了一遍，才發(fā)覺同學(xué)們的另一面。我后悔了，后悔以前為什么不好好珍惜在一起的時(shí)光。
放學(xué)的鈴聲無情地打響了，那聲音真的很刺耳，很難聽。放學(xué)后，我和幾個(gè)好友相聚在一起，互相傾訴著不舍。
“以后一定要多聯(lián)系，知道嗎”
不知是誰說了一聲。
“對(duì)，對(duì)”
大家異口同聲。
“要多出來聚聚”
“千萬不要丟了聯(lián)系方式”
“不要忘記彩虹橋下的故事”、
······
依依不舍的情懷始終牽引著我們相聚在一起。但，天下沒有不散的宴席，在時(shí)光的催促下，我們踏上了分別的道路。
在車上，我一直看著這位哺育過我的母親。
我不會(huì)忘記這里發(fā)生過的故事，一定不會(huì)。
回到家后，一個(gè)人坐在房間里，手里拿著畢業(yè)照，眼睛盯著相片，眼淚竟流了出來。我很驚訝，一向不輕易流淚的自己，現(xiàn)在居然那么反常。我躺在床上，眼睛直視天花板，淚水依然不斷涌出�；叵肫鹨郧懊篮玫乃查g，才發(fā)覺在彩虹橋下發(fā)生過那么多難以忘懷的故事。
猛然間，我突然明白，我長(zhǎng)大了。
離別，成長(zhǎng)必須面對(duì)的角色。
那天的淚水，是成長(zhǎng)的淚水。
初中成長(zhǎng)作文 篇8
在成長(zhǎng)的道路上，我們需要不斷的去奮斗。才能實(shí)現(xiàn)一次又一次化蛹成蝶的蛻變，成長(zhǎng)因奮斗而精彩。
毛毛蟲化蛹成蝶，令人驚羨。然而這其中的代價(jià)卻是令人難以想象的。多少幼蝶在還未出蛹時(shí)，就因筋疲力竭而難以實(shí)現(xiàn)化蛹成蝶的夢(mèng)想。但只有經(jīng)過這生死的考驗(yàn)與奮斗，才能破繭而出，成為美麗的蝴蝶。人的成長(zhǎng)，也是一樣的。
阿里巴巴網(wǎng)站的創(chuàng)始人馬云，從小就是個(gè)棋貌不揚(yáng)的孩子。但是他經(jīng)過自己的努力與奮斗，憑驚人的口才與語言方面的天賦，白手起家。成為人盡皆知的亞洲首富。他的人生，因奮斗而精彩。
我們的人生也需要奮斗。奮斗不是一種口號(hào)，而是從我們生活中每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)開始。如你每一次比賽所付出的努力，如你每一次勇敢的開始嘗試一樣新的事物。每次的奮斗都會(huì)促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。但在奮斗中，也會(huì)遇到坎坷與挫折，所以我們一定要有著堅(jiān)定的信念，讓困難與挫折成為我們通往成功的墊腳石。只有經(jīng)過奮斗，你的人生才沒有遺憾，無怨無悔。
這不禁令我想起了發(fā)生在我身上的一件事。我曾經(jīng)很喜愛游泳，在一次外地的省級(jí)比賽上，很不幸，我被分到了實(shí)力強(qiáng)勁的一組。以我的實(shí)力，恐怕是他們中間的最后一名。果然不出我所料，雖然從比賽一開始我就游的很拼命，但依然看著每一個(gè)人眼睜睜的從我眼中一下下的，超過我。我像是人群中的一只丑小鴨，不可避免的落到了最后一名。所有付出的努力，在這一刻，顯的`都是那樣的蒼白無力。有那么一會(huì)兒，我想放棄了。即使我依然努力，也無法得到任何的光環(huán)與美譽(yù)。可是，腦海里仍有那么一個(gè)聲音對(duì)我說不行。所以，我依然努力奮斗下去。直到，最后一刻，結(jié)果別的組的第一名都比我差。試想，如果我放棄，我就進(jìn)不了前八，也就不能最后站在決賽的賽的賽道上……
人生沒有平坦的大道直通成功。自己的路永遠(yuǎn)要靠自己的雙腳。跌倒了，爬起來接著走。人的一生就是這樣，布滿坎坷與荊棘。但只要有著一顆執(zhí)著而堅(jiān)強(qiáng)的心，即使歷經(jīng)磨難，也會(huì)等到云開日出的時(shí)候。這，才是完整的人生。
只要勇于去奮斗去闖去勇于拼搏，我相信，總有一天，你會(huì)成為群星中那耀眼的那一顆。
初中成長(zhǎng)作文 篇9
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！彪S著時(shí)間的推移，我在慢慢長(zhǎng)大，煩惱也隨著年齡的增長(zhǎng)而增多。
“你看看！你看看！都那么大的人了，還把房間弄得像豬窩一樣，也不懂收拾收拾！”“快起床了，太陽都曬到屁股底下了，你聽聽隔壁家的小紅，正在背英語呢，你就那么浪費(fèi)早晨的寶貴時(shí)間？早晨的記憶力是最好的，你怎么不懂得珍惜……”
咳！一大清早的就嘮嘮叨叨，昨晚復(fù)習(xí)功課到半夜，早上想補(bǔ)會(huì)兒覺都要被他們嘮叨著起床，真煩！坐到了寫字桌前，手里捧著一本英語書，嘴里吐出一個(gè)個(gè)英語單詞，讀了半個(gè)小時(shí)，好不容易休息一會(huì)兒，吃完了早餐，又得復(fù)習(xí)功課了。
我站在老師的'辦公桌前，盯著老師辦公桌上那僅僅是及格的試卷，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)著，明明很努力地復(fù)習(xí)為什么得的分?jǐn)?shù)就僅僅是及格呢？回去怎么對(duì)父母說呢？他們知道后一定會(huì)很傷心、很失望的，咳！真煩。
“這星期的語文作業(yè)是背誦課文，寫《新秀全程通》、《課堂作業(yè)》上過的課文，數(shù)學(xué)是《課堂作業(yè)》、《新課程學(xué)習(xí)與測(cè)評(píng)》，英語是……”
班長(zhǎng)在講臺(tái)上宣布著周末作業(yè)，足足宣布了五分鐘，看著說得口干舌燥的班長(zhǎng)，心里有一種說不出的感覺，就只覺得煩，老師有沒有想過我們，我們有七科，每科都布置一堆作業(yè)，僅僅兩天的休息天，還讓不讓我們活�。∈裁葱菹⑷瞻。『�(jiǎn)直是作業(yè)加倍日嘛！
正所謂凡人等于煩人，每人都有煩惱，雖然有很多煩惱，但都要面對(duì)它，用一些好的方法來戰(zhàn)勝它。
初中成長(zhǎng)作文 篇10
當(dāng)你拿出一張畢業(yè)照時(shí)，你會(huì)懷念過去的日子，那些時(shí)光猶如窗臺(tái)前灑下的那抹月光，照亮了你與他們的歡愉日子。可是再等你細(xì)細(xì)辨別照片上的那些人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些人是你曾經(jīng)撕心裂肺、怒氣沖天般刪除的好友。
那些人，或許和我們拌過嘴，打過架，甚至是我們的好友。的確，當(dāng)時(shí)的我們?cè)趺磿?huì)真正理解何為包容，何為轉(zhuǎn)換角度。我們都有一顆好勝的心，總以為自己是對(duì)的'，然后打開手機(jī)，找到他們的名字，手一點(diǎn)，便把他們刪了，所謂眼不見心不煩嘛!
可是，當(dāng)某一天，在某條大街上，你遇到了那個(gè)你曾經(jīng)刪過的好友，你會(huì)對(duì)他們置之不理，還是會(huì)冰釋前嫌，這又是一種內(nèi)心的考驗(yàn)。再后來，我們遇到過了更多不讓我們滿意的人、不順心的事，我們刪過了更多的好友，可是有那么一天，當(dāng)我們翻開那張我們同過框的照片時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的內(nèi)心波瀾又起。
是啊，一個(gè)又一個(gè)季節(jié)，見證了從青澀到成熟的我們，經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)，我們會(huì)變得淡定從容，從對(duì)諸事不滿的態(tài)度會(huì)去淡定處理，開始慢慢學(xué)會(huì)為他人著想，這不就是一種成長(zhǎng)嗎?是的。
有一種成長(zhǎng)，叫做包容;有一種成長(zhǎng)，叫做理解;還有一種成長(zhǎng)，叫做我不會(huì)刪了你。
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