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《庖丁解!肺难灾R點歸納
在我們的學(xué)習(xí)時代,說到知識點,大家是不是都習(xí)慣性的重視?知識點也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。想要一份整理好的知識點嗎?以下是小編為大家整理的《庖丁解!肺难灾R點歸納,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、文言知識點歸納
【文言現(xiàn)象積累】
。ㄒ唬┩僮
1、砉然向然 向通“響”
2、技蓋至此乎 蓋通“盍”,何,怎樣
3、批大郤郤通“隙”,空隙
4、技經(jīng)肯綮之未嘗 技通“枝”,支脈
5、善刀而藏之善通“繕”,修治(擦拭)
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1、依乎天理 (古義:牛的自然結(jié)構(gòu) 今義:天然的道理)
2、因其固然 (古義:牛體本來的結(jié)構(gòu) 今義:連詞)
3、雖然,每至于族(古義:雖然這樣 今義:轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞)(古義:到 今義:連詞)
4、吾見其難為(古義:難解今義:使人為難)
5、所見無非牛者(古義:沒有不是 今義:副詞,只,不外乎)
6、視為止,行為遲(古義:舉止行動 今義:受思想支配而表現(xiàn)出來的活動)
。ㄈ┰~類活用
1、足之所履(名作動,踩)
2、良庖歲更刀,割也;族庖月更刀,折也。(名作狀,每年,每月)
3、而刀刃者無厚(形作名,厚度)
4、視為之止 (動作名,目光)
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1、臣之所好者道也 (判斷句)
2、技經(jīng)肯綮之未嘗 (賓語前置)
3、如土委地 (省略句)
4、是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎 (狀語后置)
5、視為止,行為遲 (省略句)
。ㄎ澹┮辉~多義
會
1、會天大雨 (動詞,恰逢)
。、會盟而謀弱秦 (動詞,集會)
。场⒛酥小督(jīng)首》之會(名詞,節(jié)奏)
善
。、善哉(應(yīng)答詞,好的)
2、素善留侯張良(形作動,與‥‥‥友好)
。、積善成德 (形作名,善行)
4、善萬物之得時(形作動,喜愛)
。、君子生非異也,善假于物也(動詞,擅長,善于)
6、工欲善其事,必先利其器 (使動,做好)
7、善刀而藏之(動詞,修治(擦拭))
8、嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才 (名詞,琵琶師)
族
1、族庖月更刀 (形容詞,一般的)
2、每至于族 (名詞,筋骨交錯聚結(jié)的地方)
3、士大夫之族 (名詞,指一類人)
4、山東豪俊遂并起而亡秦族矣 (名詞,家族)
5、族秦者秦也,非天下也 (名作動,滅族)
委
。、 如土委地 (動詞,卸落)
。、 曷不委心任去留 (動詞,順,隨)
3、 委身為賈人婦 (動詞,托付,交托)
解
1、庖丁為文惠君解牛 (動詞,剖開,分解肢體)
。、師者,所以傳道受業(yè)解惑也 (動詞,解釋,解答)
3、其為惑也,終不解矣 (動詞,解決)
。、天下土崩瓦解 (動詞,渙散,分裂)
5、今有一言,可以解燕國之患 (動詞,消除,免除)
6、好讀書,不求甚解 (動詞,理解,明白)
道
1、臣之所好者道也 (名詞,天道,自然規(guī)律)
2、于是費先王之道 (名詞,主張,學(xué)說)
3、得道多助 (名詞,道義,正義)
4、從酈山下,道芷陽間行 (名作動,取道,經(jīng)過)
間
1、間不容發(fā) (名詞,中間 )
2、奉命于危難之間 (名詞,期間 )
3、扁鵲見蔡桓公,立有間 (名詞,頃刻,片刻)
4、安得廣廈千萬間 (量詞 )
5、彼節(jié)者有間 (名詞,空隙)
6、道芷陽間行 (名作狀,從小路)
7、肉食者謀,又何間焉 (動詞,參與)
8、中間力拉崩倒之聲 (動詞,夾雜)
9、讒人間之 (動詞,離間)
10、間或一輪 (副詞,偶爾,有時)
11、侯生乃屏人間語 (副詞,秘密地 )
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為
1、庖丁為文惠君解牛 (介詞,替、給)
2、吾見其難為,怵然為戒 (動詞, ①解;②作為)
3、視為(之)止,行為遲 (都是介詞,因為)
。、提刀而立,為之四顧,為之躊躇滿志(介詞,因為)
。怠⒄l為大王為此計者(介詞,替、給)(動詞,制定)
6、今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為(動詞,是)(疑問句句末語氣詞,呢)
7、身死人手,為天下笑者,何也 (介詞,被)
8、不足為外人道也 (介詞,對)
然
。、砉然向然 (象聲詞詞尾,……的樣子)
。、雖然,每至于族 (代詞,這樣)
3、吳廣以為然 (形容詞,對)
。、然往來視之,覺無異能 (轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞,但是)
5、火未及然 (動詞,燃燒)
。丁⑤娛怪灰 (代詞,這樣)
而
1、臣以神遇而不以目視,官知止而神欲行(表并列)
。病⒓冀(jīng)肯綮之未嘗,而況大軱乎 (表遞進(jìn)關(guān)系)
3、所解數(shù)千牛矣,而刀刃若新發(fā)于硎 (表轉(zhuǎn)折)
。、提刀而立 (表修飾關(guān)系)
。、善刀而藏之(表順承關(guān)系)
乎
。薄⒓忌w至此乎 (疑問句句末語氣詞,呢)
2、依乎天理 (同“于”,引出對象,不譯)
3、恢恢乎其游刃必有余地矣(同“然”,形容詞詞尾)
二、閱讀文段,回答問題。
、兮叶槲幕菥馀!J种|,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音:合于《桑林》之舞,乃中《經(jīng)首》之會。
②文惠君曰:“嘻,善哉!技蓋至此乎?”
、垅叶♂尩秾υ唬骸俺贾谜撸酪;進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時,所見無非牛者;三年之后,未嘗見全牛也。方今之時,臣以神遇而不以目視,官知止而神欲行。依乎天理,批大卻,導(dǎo)大窾,因其固然,技經(jīng)肯綮之未嘗,而況大軱乎!良庖歲更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解數(shù)千牛矣,而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間,而刀刃者無厚;以無厚入有間,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然,每至于族,吾見其難為,怵然為戒,視為止,行為遲。動刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立,為之四顧,為之躊躇滿志;善刀而藏之!
、芪幕菥唬骸吧圃!吾聞庖丁之言,得養(yǎng)生焉。”
1、 第①段的語言富有表現(xiàn)力,請對此進(jìn)行賞析。
運用動作描寫,抓住“觸、倚、履、”動作,表現(xiàn)庖丁解牛動作的嫻熟連貫,運用“砉然向然,騞然”擬聲詞,并且運用比喻手法,把解牛時的聲響比喻成《桑林》《經(jīng)首》的音樂節(jié)奏,表現(xiàn)庖丁解牛時動作優(yōu)美,富有節(jié)奏,解牛的境界高遠(yuǎn),技藝高超。
2、分析第②段在文中的作用。
承上啟下,寫文惠君贊揚(yáng)與疑問,承接上文庖丁解牛的技術(shù)高超,引出下文庖丁對解牛之道的解釋。
3、庖丁解牛要經(jīng)過三個階段,請加以分析。
第一境界,始臣之解牛之時,所見無非全牛。
第二境界,三年之后,未嘗見全牛也(目無全牛)。
第三境界,方今之時,以神遇而不以目視,官知止而神欲行,依乎天理。
步步提升,最終達(dá)到最高境界。
4、分析第③段畫線句子所用說理方法的作用。
運用對比說理方法,拿好的、一般的廚師一年、一個月就更換刀與與庖丁十九年的刀刃嶄新進(jìn)行對比,側(cè)面襯托庖丁對牛的結(jié)構(gòu)爛熟于心,解牛技術(shù)出神入化。
5、分析第④段描述文惠君語言的作用。
描寫文惠君對庖丁的贊嘆,以及他明白了庖丁的解牛之道,獲得了養(yǎng)生之道,側(cè)面襯托庖丁解牛的技藝高超,境界高遠(yuǎn),對養(yǎng)生的深遠(yuǎn)意義。
6、概述第③段的說理思路。
首先點明解牛在于道而不在技,接著解釋解牛的三個階段,再次說明十九年不換刀,再次強(qiáng)調(diào)遇到關(guān)鍵處小心謹(jǐn)慎,最后描述解牛后欣喜神態(tài)。
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