這是我的舞臺作文15篇（精華）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的這是我的舞臺作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這是我的舞臺作文1
人生就像是一場演出，在屬于自己的舞臺，每個人都是主角，演繹著各自的精彩。當然我也可以啦。
每當我在手機上看到某些博主教人們做出一些簡單看著就好吃的食物時，我都要“口水直流三千尺”，可是媽媽又沒有空給我做，于是我決定自己學習做飯。
我做的第一道菜就是丸子紫菜湯。我準備好食材，洗干凈鍋碗瓢盆，萬事俱備，只等我在廚房這個舞臺上大顯身手了。
我到網(wǎng)上搜來教程，“比葫蘆畫瓢”。我先，從凈水機上接來水，放在電磁爐上燒開，利用這個時間把西紅柿切成指甲蓋大小。這一步對我來說太難了，我小心翼翼地提起鋒利的`菜刀，一只手按住西紅柿，以防它趁機逃跑，然后一刀下去把西紅柿切成了兩半，這一步屬實太驚險，刀離我的左手食指只差兩毫米，嚇得我不敢用手扶菜了，只是用右手提刀，不管“三七二十一”一頓狂剁，適可而止。再拿出四個雞蛋，把它們打碎，這可是我的強項。我拿出其中兩個在桌子上碰它個頭破血流，然后單手，把雞蛋殼分成了兩半，蛋黃和蛋清完整的落入碗里，再用筷子把他們打散。此時水已燒開，我先把媽媽之前做的肉丸下入鍋中，等它漂到水面后，把雞蛋液邊倒鍋里邊攪拌，然后用清水混三小勺淀粉倒入鍋里，讓湯更加濃稠。再把西紅柿丁和紫菜蝦米一同放入鍋里，待湯冒泡時加入少量的醋，鹽，雞精。最后關火，大功告成！香味彌漫在整個廚房。
隔壁的嬸嬸都聞到了香味，跑到我家問媽媽又做什么好吃的了。我聞聲后，把熱乎乎的丸子紫菜湯端到她們二人面前，讓他們做做評委，給我打個分，嬸嬸和媽媽嘗后連連夸好吃，給我打了滿分，別提我有多高興了。
吃完飯后，我自告奮勇要求來刷碗。我把碗端到廚房，先用熱水把碗大致沖一下，然后在海綿上擠一點洗潔精，用力把飯粒從碗上除去保證一點污漬也不留，最后用清水沖去碗上的泡沫，把它們有序地碼起來放到瀝水架上。想想我第一次做飯就得到了好評，再看看被我刷的可以當鏡子用的碗，我的心里格外舒暢。
廚房就是我的舞臺，我在這里曾經(jīng)演繹我獨有的精彩。
這是我的舞臺作文2
屋外百花齊放，屋內樂曲飄揚，我滿懷信心站在舞臺中央，凌空躍，展身姿，在我的舞臺中歡快舞蹈，老師的話語再次在耳畔響起。
“小李，區(qū)里有個舞蹈比賽，你參加一下吧！”在老師的鼓勵下，我報名參加了舞蹈藝術節(jié)比賽，我表演的曲目是仙娥飛升入天宮，大跳是其中的精華，我卻總跳不好。反復播放舞者大跳的視頻，只見，一步，邁得有力；一躍，跳得瀟灑。又想想自己的大跳，心中仿佛有一團亂麻，剪不斷，理還亂，自己好像被桎梏牢籠中，心情愈發(fā)煩悶。老師似乎看出了我的心事，走上前，安慰我道：“'不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香'加油，我相信你可以！”這句話疏散開我心中的負面情緒，同時，也決心用不懈努力讓我的舞臺更完美。
“來，咱們開始練習吧！”老師一邊微笑著說，一邊拍了拍我的頭。下定決心后，我便開始精進大跳。我的大跳總跳不高，老師就把手放在離我頭頂幾厘米處，我夾緊雙腿和雙腳，雙手叉腰，想象自己是超級瑪麗，頂蘑菇似的向上跳。一開始還神態(tài)自若，但漸漸地便力不從心，我皺著眉，緊閉雙眼，張著嘴，累的氣喘吁吁，頭上滲出點點汗珠，心想：再堅持一下，就一定能突破自我。經(jīng)過不懈練習，我終于能把大跳跳好，和老師高興的笑了，也期待著我的舞臺。
“加油，你一定行！”很快就輪到我了，音樂依然響著，我站在舞臺中央，驚艷亮相。兩袖一揮，婆娑起舞，跳不盡，幽蘭之高潔；跳不盡，桃花之妖嬈。我雙眼微閉，均勻的呼吸，享受著舞蹈帶來的快樂。曲到高 潮，我一拂袖袪，凌空一躍，雙手向左一劃，把左手程按掌狀放在胸前，右臂也抬成90度，忽然，一陣顫栗從左手蘭花指的'指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手的指尖，動作自然而流暢，作一雙似喜非喜含情目，閑靜似姣花照水，行動似弱柳扶風，臺下掌聲如潮�！谶@屬于我的舞臺上，我成功了！
回想著努力練習的時光，我與老師相視一笑，為這成功，也為我找到了這專屬于我的舞臺！
這是我的舞臺作文3
舞臺是展現(xiàn)自己才華的地方，它可以將你身上的閃光點無限放大，使你更加閃耀。
將時間的指針拔回那日，老師因為我的聲音低沉且富有磁性，于是就安排我在學校漢語節(jié)當日進行朗誦。當時，我十分驚訝。因為我從未參加過這種活動，甚至在班上都很少說活。所以我本能地想推脫，但老師卻己經(jīng)將我的'名字填了上去。
沒辦法，只有參加了。在拿到稿子后就開始準備。而準備到一半，卻突然竟識到那天臺下肯定會有很多老師、同學和校領導，所以我便不由自主地緊張了起來，怕在臺上做錯或讀錯，該如何是好……
直到排練那天，老師早早便來到了排練室門口等著我們這些同學。走入排練室，看到那寬敞的排練室，再想到那些比排練室大幾倍的演出場所便不由得緊張起來，這也導致我在排練時頻頻因為產(chǎn)音下降，低下頭等錯誤而被老師叫下臺。到了臺下，老師帶我走到了一邊，語重心長地對我說：“你不要緊張，讓聲音放出來……不用緊張……不用去看別人，看著自己的好朋友就行了……加油！這會成為你的舞臺的！”
自從那次，我便感到了比以前自信了很多。在漢語節(jié)當日，主持人在臺上激情地講述著這些活動的內容……直到將要到我上場時，我那顆心臟又忐忑不安地跳動著，腦中一直想著發(fā)揮失常會怎么樣……直到主持人喊到我上臺朗誦時，我才從這萬千思緒中回過神來，僵硬地站起身，十分機械地走上舞臺，拿過主持人遞過來的話筒，一步一步走向臺去，冷汗己經(jīng)浸濕了我的衣服，呼吸也變得有些急促。在我不知怎么做時，我看向了臺下，看到了老師那期待的目光和同學們熱烈的眼神，便不再猶豫，將那些早已爛熟于心的臺詞從口中吐出……結束時，臺下紛紛響起熱烈地掌聲。同時，我也看到老師在臺下那欣慰的目光以及同學們贊嘆不已的神情。
至此以后，學校便成為了我表現(xiàn)才華的地方，廣播室、領操臺、大禮堂便全都成為了我的舞臺！
我們在任何時候都可以擁有自己的舞臺。在這舞臺上可以盡情揮灑自己的青春才華。讓自己在舞臺上盡情閃耀光芒！
這是我的舞臺作文4
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變。想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實現(xiàn)……”歌聲在耳邊久久回蕩著，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。
生活就如同是一個絢麗多彩的大舞臺，而你，就是主角。演繹著這場活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺下瑟瑟發(fā)抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則永遠那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現(xiàn)！
其實，每一個人都是上帝的寵兒，當我們哇哇落地的那一刻起，就注定你會擁有自己的色彩，獨一無二的色彩，為何不表現(xiàn)出來呢，卻要深深的把它埋沒……
依然記得，剛剛邁入初中的校門，到處充滿著新奇。很早就聽說這里的孩子都是特別棒的，所以心里不免有些害怕，通過在宣傳冊上對班主任的.理解，很快找的了老師的身影。隨即，不覺猶豫起來了，到底要不要給老師問個好呢？又轉念一想，一日為師，終身為父，老師要帶我們三年吶，有什么好怕的！便鼓起勇氣，大膽的和老師說起話來，揚起那帶著絲絲充滿自信的笑容。老師也不覺被我感染了，便問：“你是不是在小學當過班長那？”我肯定的點點頭：“嗯！當過六年的班長……”老師又說：“看你這么自信，有種當班長的范兒，我還正在愁咱們班的班長怎么定呢？…呵呵”我也有些不好意思的笑了笑，懸著的心漸漸的伴著明朗的笑聲平和了下來。后來，我亦如愿以償?shù)漠斏狭税嚅L，還成了同學們的“大姐大”。這件事或許是那樣的微不足道，但卻是我戰(zhàn)勝自己，敢于表現(xiàn)自我的一小步。
因為臘梅開在寒冬，所以我們看到了它的傲骨錚錚；因為荷花綻在淤泥，所以我們看到了它的潔身不染。表現(xiàn)自己，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵自己進步的方式，一種證明自己的途徑。大千社會，只有我們敢于表現(xiàn)自己，善于表現(xiàn)自己，才會成功。
青春的舞臺，是我們展示的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的陽剛熱血。這是我的舞臺。
這是我的舞臺作文5
心有多大，舞臺就有多大�！}記
如果舞臺是海洋，我就是那暢游浩瀚大海的魚兒；如果舞臺是森林，我就是那翱翔茂盛林海的飛鳥；如果舞團是花園，我就是沉迷妖艷花海的蜜蜂。舞臺，無處不在。
有一句話說得好：“人生如戲，立足之地即為舞臺”，每個人都擁有屬于自己的舞臺，也許是那閃爍霓虹的舞臺，也許是尋回自我的舞臺，但，我的舞臺呢？成長路上，我迷茫、悵惘，但我相信，我一定會在這旅途中尋找到我的.舞臺。
也許是她以自己獨特的魅力吸引了我，也許是內心的孤僻，想以此回歸寧靜，總之，我愛上了她——詩詞。在我眼中，那一首首束縛在方格上的詩詞，仿佛是有了生命似的，似一個個歡快的小精靈在方格中奏演了一支支樂曲，每一首詩都有屬于她自己的音調。聽，曹植正慢悠悠地來回踏步，那腳步聲一聲接一聲，七步之內，一首《七步詩》便問鼎于世。這首詩，包含了太多，是他對皇兄太過于失望、悲傷，是他對兄弟相殘的傷心欲絕，更是落淚燭臺時不為人知的憂傷�？�，李太白獨自俯瞰敬亭山，天空中的鳥兒不一會兒飛得無影無蹤，就連那片與太陽為伴的孤云，也偷偷地溜走了，李太白是多么孤獨啊！他自嘲一笑，吐出了“相看兩不厭，只有敬亭山”的佳句，短短幾句，卻簡單概括了他內心的孤獨與抑郁，實在不凡。瞧，納蘭性德又在為那落花、枯樹、逝水而憂愁了，“自然腸欲斷，何必更秋風”，塞外秋風讓他想起了遙遠的故園�！般皭濍x情，但值涼宵總淚零”“故園無此聲”……
詩詞是一個心的舞臺，人世間的喜、怒、哀、樂，蘊含其中。我想，詩詞就是我心中的舞臺吧。
這是我的舞臺作文6
暗黑之中，一光獨屬。臺上，一人發(fā)光；臺下，萬人注視。留下的，是無懈可擊的表演；付出的，是千辛萬苦的努力�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！蔽蚁耄@大概就是舞臺的魅力吧。
人生的舞臺，別具風采，各有千秋。
教室是我的舞臺。迎面而來的，是來自難題那道堅固的城墻�！肮ハ滤�！”我眉頭緊鎖，仔細地思考。種種算法在我腦海中閃現(xiàn)，似乎在尋找進攻的策略。草稿紙是我堅強的后盾，一條條公式是我趁手的利器�？吹狡渌摹笆勘保ㄍ瑢W）不知所措，有的還甚至“投降”，但我卻認真觀察，精準地找出破綻，最終一舉攻破。我自信地舉起手，登上舞臺——那曾經(jīng)被堆積如山的知識擠滿過的黑板。我嫻熟地運用著各種公式、定理，奮筆疾書，筆尖散發(fā)出智慧的光芒，原本亂麻般揉作一團的操作在我嚴謹?shù)耐评硐�，施法似的分解為一步步整齊、有序的解題思路，逐漸顯現(xiàn)在黑板上，一氣呵成，令人驚嘆。筆落罷，教室沸騰了。隨之而來的，是如雷貫耳般的掌聲。
教室的舞臺，讓我感受到了學習的樂趣。
家庭是我的舞臺。“民以食為天”，從小，我就對美食產(chǎn)生了濃厚的興趣。但光說不做可不行，于是，我進行了無數(shù)次夜以繼日地練習，盡管被油濺過，被開水燙過，被辣椒嗆過……但我從不輕言放棄，終于，爺爺?shù)纳昭鐣屛业巧狭宋枧_——那曾經(jīng)陪我度過無數(shù)個日夜的廚房。我明白，大顯身手的時候到了。手起刀落間，食材被“五馬分尸”，整齊地排列著，像一排排待命的士兵。入油，預熱，下菜，每一步我都牢記于心，每分每秒都掌控在我手中，加調料也手拿把掐。鍋鏟與鍋是我的樂器，叮叮當當?shù)?響聲是動人的旋律。我還特意秀出了我的拿手絕活——顛鍋，食材聽話地跟隨著我的節(jié)奏，跳出優(yōu)美的舞蹈，眾人拍手叫好。品嘗時，濃郁的香味摻和著不絕于耳的稱贊聲，猶如一股甜滋滋清涼涼的風，掠過我的心頭。
家庭的舞臺，讓我學會了生活的本領。
華麗的舞臺上，耀眼的群星正閃爍著光芒。每個人都有屬于自己的舞臺，唱出未來，唱出精彩！
這是我的舞臺作文7
陽光清清淺淺地落下來，在微涼的空氣中融化。絲絲清涼是微風，是晨露，是一抹半遮半掩的，淬滿了青綠色汁液的陽光，常伴著細細的風，鼓起薄薄的衣衫，拂過細軟的發(fā)絲在眼角眉梢駐足。
我凝視著它。
料峭的涼，微薄的霜，我望著這株花樹，嶙峋的枝，薄薄的葉，幾抹艷麗的水粉色，隱匿在枝葉間，它的出現(xiàn)是驚艷的，它的氣息是清麗的，像樸素衣衫的少女，讓你傾心于她溫婉的氣質又驚訝于她雋秀的容顏。我坐在它的對面，放在畫架上的薄薄紙張上，有它嶙峋的枝，薄薄的葉，那幾抹艷麗的水粉色在枝葉間燃燒，凝固的墨綠間滲入幾滴素凈的灰，為這幽靜的光景平添了幾抹靈動……輕轉于腕，我偏愛于將花瓣畫的透明，堅信著那樣會令這花樹顯盡它的生機與靈動，飛揚的冷傲，清高逼人。我也偏愛于在微涼的'初春，攜一支畫筆，于枝枝葉葉間，繪下滿卷絢麗。
回想初遇繪畫，是看一位老先生帶他的學生們寫生。他推開長長的卷軸，提筆在畫上勾勒，清瘦的枝干在紙張上生長，自帶仙氣的梅花枝丫如川河般綿延流出，被山巒磐石映襯的仿佛真有香氣一般，他提筆在空白處閑閑而落，因而有殘梅從枝頭落下，落了滿紙凋零的心傷。
我被這畫迷得挪不開眼睛，其山石崔巍之勢，有大江洶涌之澎湃，龍破長空之激昂；傲骨梅花開如雪，落如雪，直道是花中奇絕。
自此，那一抹淡影住進了我的心里。
每每提筆，畫中的景，畫中的人兒，或在眼前，或在心尖，落于紙上，生了根，發(fā)了芽，線條與色彩便如同生長出來般的自然而然，寧靜與安然化作一泓清泉緩緩的滑過胸腔，直抵心田，紛亂的思緒被抽離開來，消失的無影無蹤。
一支筆，一幅畫，一片景，一個人，四下寂靜。
一顆心，一份情，一挑燈，一場夢，寄于筆尖。
這里，也是我的舞臺，不只為彩的絢染。
這是我的舞臺作文8
陽光透過樹葉灑了進來，灑在了考級教室的白紙上，我拿起沾滿墨汁的毛筆寫了起來，在這白紙黑墨間便是我的舞臺
考級前，這一次我考的是十級，十級要寫三個書體，分別是“楷，隸，行”而且每一個字體都要寫一首古詩，我選的三個書體的古詩是李白寫的“早發(fā)自帝城”我先開始練隸書，因為很久沒有練習的緣故，我開始從簡單的筆畫練起，在我練到波橫時，發(fā)現(xiàn)怎么寫也不好看，我向老師提出了這個問提，師老一邊握住我的手一邊說：”波橫，先逆起，微微向往上一彎，再往下按，接著慢慢提筆，出尖”我感覺天空然開朗，我照老師說的又寫了一遍，果如然越寫越好看。我覺得我正在一步步接近舞臺。
我接著練楷書，本為很好寫的.楷書一下難了起來。在我寫完第一字之后，我直想把紙扔掉，我發(fā)現(xiàn)我的字怎么寫怎么不好看，尤其是反體的“聲”字，我又一次問老師，老師微笑著說：”你的字結構太散，寫緊一些，就會好的多�！蔽覍懥艘粋�果然好看多了。我走上了舞臺。
考級中，我喝了口水，心里想著“我一定能寫好”便開始寫起第一張。我連著寫了兩種書體都很滿意，于是我開始寫我最拿手的行書。只見那毛筆在紙上行云流水一般，飄飄灑灑；如筆走龍蛇一般，灑脫豪放，我寫完了落款，印上了紅章，邊上的同學的臉上寫滿了驚呀和贊賞，我笑了笑走出了考場。我一步步接近舞臺中央。
考級后，發(fā)獎狀時，我發(fā)現(xiàn)了我的名字在紅紙十分顯眼，因為十級只有我一個人過了。我知道那是我七年的努力換來的。我感覺我站在了舞臺中央。
我的舞臺不僅有耀眼的聚光燈，還有老師的鼓勵和我的努力。
這是我的舞臺作文9
世界是一方舞臺，而歷史是一幕幕的舞臺劇，每一個優(yōu)秀的舞者都在用最精湛的技藝詮釋著時代的使命，延續(xù)著中華數(shù)千年不滅的文明。
那時的舞臺，上演的是百花齊放，是忠孝節(jié)義，是修、齊、治、平。舞者是孔子、孟子、老子……他們，用璀璨的思想光芒照亮了兩千年來中國人的為人治世的思想之路。
那時的舞臺，上演的是雄才大略，雖遠必誅。舞者是封狼居胥的霍去病，是投筆從戎的班超，是北海牧羊的蘇武。他們，用武功悍衛(wèi)了國家主權，用堅貞不屈詮釋了人性的光輝。
后來，舞臺上演的是國破家亡，英雄丹心。舞者是留取丹心的文天祥，是壯志饑餐胡虜肉的岳飛，是要留清白在人間的于謙。他們，在我們的`血液里融入了民族氣節(jié)與家國情懷。
再后來，在這個陳舊的舞臺上，上演了一部波瀾壯闊的革命史詩。這時，群星薈萃，他們是一群立志于改變舊中國的熱血青年。他們，艱苦卓絕的走完了長征，踐行了革命的理想。從無到有，星火燎原，徹底推翻了一個舊的中國，建立了一個新的世界。
今天的世界，是一個更為繽紛的舞臺。而舞者，恰是我們--新時代的青少年。
每代人有每代人的使命，每代人有每代人的長征。有幸生在這個偉大的時代，我們的使命是：有擔當、有修為，為國家文明富強、為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗！
我們正值青春，體魄強壯，精力充沛，有熱情有朝氣，有闖勁。我們思維活躍眼界開闊。在這個風華正茂的年紀里，我們努力拼搏直奔夢想而去，作為新時代青年，要把自我們值和社會價值統(tǒng)一起來，將理想融入國家發(fā)展，甚至人類幸福的事業(yè)中去，以恒心，將熱血與青春奉獻祖國，在這舞臺上，譜寫壯麗詩篇。以夢為馬，方不負韶華。
身為青年的我們，有時總是會迷茫：或許認為自己的能力太過微小，或許認為自己的志向太過遠大，又或許被平凡的生活、無備而來的挫折困難消磨了意志……但我們要拿出態(tài)度，不斷發(fā)掘自身潛質，提升品德文化修養(yǎng)，才能真正立足。逐夢之路怎會平坦？只有穿過荊棘，趟過洪流，翻越高山，才能看到絢爛風景，才可以擁住未來。袁隆平在稻田間奔波數(shù)十載，用日復一日的實驗書寫“粒粒皆辛苦”的真諦。聞一多兀兀窮年，目不窺園，用十年成就《古典新義》。數(shù)十載瀝盡心血，只為給那時衰微的中國開一劑文化藥方。是他們，用恒心實現(xiàn)人生理想，創(chuàng)造非凡奇跡。在這舞臺上，我們永不言棄，成為更好的自己。不忘初心，方可得始終。
功崇惟志，業(yè)廣惟勤。要精確定位，扮演好我們的角色。遠大的志向，強健的體魄，優(yōu)異的成績，進取的思想，是我們必修的功課。
梁啟超先生在《少年中國說》中說到：少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年獨立則國獨立。
少年應用鴻鵠志，當騎駿馬踏平川，我們——新時代的中學生。應在屬于我們青年的舞臺上以夢為馬、盡情揮灑我們的青春與理想！
這是我的舞臺作文10
心有多大，舞臺就有多大。
——題記
這是我的舞臺，沒有學習任務的緊逼，沒有老師家長的嘮叨，只有我盡情釋放激情，只有我肆意揮舞心靈，放下一切，熱情擁抱，播種希望，收獲快樂！
小時候，我的興趣愛好是多種多樣的，昨天愛唱歌，今天換跳舞，明天有可能改成武術，都沒有堅持下去，爺爺常說我是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，沒有持之以恒的信念，我說是我還沒遇到我的“真愛”，直到遇上它，我的生命里才有了“堅持”二字。
六年級的一天，我在學校校園溜達，拽拽花，拉拉草，無聊之際，一陣優(yōu)美的樂曲聲吸引了我。我順著聲音走到了少年宮器樂教室門口，咦，器樂老師在教一種新樂器的吹奏方法。這個沒見過，像笛子，但又不是，它有個圓圓的肚子，聲音很獨特，類似混合聲。老師向我招招手，問我要不要進來學。我很樂意地找個位置坐下，一聽，原來這是葫蘆絲。
一入此門深似海啊，自此，我就深陷其中。跟著老師的技法，我天天跑到河邊的小樹林里練習，從基本發(fā)音到連貫發(fā)音，從簡單曲子到樂曲聯(lián)奏，一年四季，刮風下雨，從未間斷，媽媽說我真是著魔了。漸漸地，我愛上了葫蘆絲，一拿起它，我就忘了一切煩惱，沉浸在音樂的世界。那獨特的發(fā)音，那悠揚的曲調，讓我陶醉，讓我著迷。吹響葫蘆絲的時候，我會輕輕地閉上眼睛，用心去感受，我看到了青山，看到了綠水，看到坦蕩如砥的草原，看到小橋流水的江南，看駿馬奔馳，看雄鷹翱翔，看層林遍染，看大江東去，我享受著世間美好，回味著人間百態(tài)。
到今年為止，我吹葫蘆絲，已經(jīng)三個年頭了。我拿著它參加文藝匯演，讓同學們與我一起感受它的'魅力；我?guī)е鸂敔斎プ鲅惭�，讓父老鄉(xiāng)親們和我一起體會它的精彩；茶余飯后，爺爺拉二胡，我吹葫蘆絲，弟弟在一旁唱著兒歌，快樂祥和的日子就這樣走過。
這是我的舞臺，它不同于其他，它是我內心深處的摯愛，因為有愛，才有堅持，才會追求。在這兒，我將像花兒一樣綻放最美的姿態(tài)，像鳥兒一樣張開有力的臂膀，展示我的精彩，釋放我的激情！
這是我的舞臺作文11
生活就像一個巨大的舞臺，我們站在聚光燈下，演繹著自己的人生。
什么是舞臺?人們一般理解為表演者展示才華與能力的地方;什么是主角?人們會認為是聚光燈下最耀眼的哪一個人。其實，還有一種“舞臺”，我們每個人，都是主角。
這個舞臺，叫生活。
我清楚地記得那次家長會，我被選為學生代表發(fā)言。事情來得太突然，我感到驚喜又驚訝。驚喜的是因為沒想到有天我也能當一次學生代表，驚嚇是因為我比較內向不敢再太多人面前講話，害怕“掉鏈子”
雖然很緊張，很忐忑，可是我并沒有打算放棄這次機會。爸爸總說我不大方，太內向了，我想用這次發(fā)言向他證明，他的女兒是好樣的。
之后兩天，我一直在準備發(fā)言稿，很快就到了家長會那一天，流程很快就走到了學生代表發(fā)言這一項，當主持人報了我的名字時，我看了爸爸一眼，我從他的眼里看到了驚訝，也看到了欣喜與鼓勵。于是我深吸一口氣，開始我的發(fā)言。
我感覺我的眼在打哆嗦，有那么多雙眼睛齊刷刷的看著我。我大聲地說出發(fā)言的.內容，目光止不住看向爸爸，之后我漸入佳境，也沒那么緊張了，發(fā)言結束時，我如釋重負。我走下講臺時，再次看了爸爸一眼，他笑了，欣慰與贊賞寫在他的臉上。
我很開心，我證明了我自己!那個小小的講臺，是我登上的第一個小“舞臺”，在今后的人生旅途中，我將登上更多，更大的舞臺展示自己，我將努力讓別人知道，我也可以很優(yōu)秀!
生活不過是個“舞臺”，每天都上演著不同的戲碼，或喜劇，或悲劇，我們站在聚光燈下，演繹著我們自己的人生。
這是我的舞臺作文12
畫紙就是我的舞臺！
畫紙是我和她表達情感的一個舞臺，她是誰？她是未來的我！我快樂了就會畫快樂、開心、充滿活力的畫，而我要是傷心了，就會畫痛苦、悲傷的畫。我是一個喜歡畫快樂的畫的人，而未來的我，我不確定�？赡芎同F(xiàn)在的我一樣，可能她還有其他的情感。
先說說快樂的畫吧。它是我聽一首歌想出來的，畫的是一個三、四歲的孩子正圍著她的外婆跑，而她的'外婆用慈祥的目光，笑瞇瞇地看著她。這是一副關于童年的畫，我喜歡童年，因為童年是人一生中最無憂無慮的時段，總是充滿快樂和希望，所以我喜歡畫童年。
說完快樂，說說傷心的畫吧。這幅畫是一位母親正在說教她的孩子，而她的孩子正傷心地流淚。每一個孩子都希望她的母親是用一種平靜的心理和孩子打交道，但那是不可能的。畫面里那個孩子的內心充滿了委屈和不甘，她的母親不理解她，但她又無法表達，只能一直忍一直忍，直到她的母親走后，她才放聲大哭。
我喜歡快樂、開心、高興、自豪感、幸福感以及那種甜甜的滋味，還有自己的心情得到了滿足的那種開心，而悲傷、傷心、痛苦、難過的感受我希望離我越遠越好。童年就應該這樣，充滿無盡的喜悅，因為它無憂無慮，充滿自由。我一想到它，就會在心里說一句：童年真好呀！我是這樣，未來的我也應該是這樣。我以上所描述的這些都是對未來的我說的，因為只有那個未來的我，才會比別人，比家人，比朋友，比同學，更理解現(xiàn)在這個還在童年的我！
這是我的舞臺作文13
心有多大，舞臺就有多大！
一題記
窗外，烈日炎炎，夏蟬起勁地吟唱著它們的歌曲。那茂密的樹冠，則是它們唱歌的舞臺。很多人都贊嘆于夏蟬在如同蒸籠般悶熱的室外仍能永不停歇地唱著嘹亮的歌，但又有誰能知道，蟬經(jīng)過長達四年的堅忍與痛苦才換來短短一個月的時間登上了夏天的舞臺。每個人都有屬于自己的舞臺。這個舞臺或大或小，或豪華或簡陋，但是在登上那個舞臺之前所付出的辛勞與血淚惟有自己知曉。
“下周一舉行詩詞朗誦比賽�！闭Z文老師的這句話如同一顆重磅炸彈般在班里掀起了軒然大波。班級里哀聲四起，我卻在心里暗暗有了自己的主意。
回到家后，我如同一只猴子般在書柜前上躥下跳，翻箱倒柜地尋找我最寶貝的詩詞書找到它時，書皮上已經(jīng)蒙上了一層淡淡的.灰塵。我拂去灰塵，翻開書，找到了一首幾乎可以倒背如流的古詩文一一李白的《將近酒》。同時，在手機上找到一首背景音樂，請媽媽當高參，開始一遍遍地練起來。
剛開始練習時，首先是沒有伴奏，朗誦時什么時候高昂，什么時候低沉，什么時候停頓，什么時候連貫，我心里一清二楚。但總是“嘴在前面飛，腦子在后面追”，令自己哭笑不得。經(jīng)過一遍遍地朗誦，終于達到令自己滿意后，開始伴著音樂練習。時間慢慢地流逝，轉眼間，一上午過去了，我練得也差不多了。
第二天，我自信地來到了學校。剛一上課老師便宣布比賽開始，一個個選手上來又下來，語文老師一一簡略地點評著。我心里不斷地盤算著我的不足，一會兒又該如何避免。
不一會兒，就該我上臺了。我從容不迫地點開背景音樂，聽著古箏的聲音如行云流水般溢出，我張開口，緩聲朗誦著可以倒背如流的《將進酒》：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回……”一字一句，都是我精心錘煉過的。慢慢地，我的朗誦到了結尾，念完最后一個字后，我深鞠一躬，說；謝謝大家！”同學們報以我的是雷鳴般的掌聲。
那一刻，我深刻地感受到，這一次，是我的舞臺。雖然我傾注了時間與精力，但它終究有了回報！
這是我的舞臺作文14
何為舞臺?可能讓人聯(lián)想到的，無非是光鮮亮麗的服裝，或是耀眼迷人的燈光。但是事實并非如此，只要愿意，處處都是我的舞臺。
進入初中之后，我的肩上就出現(xiàn)了一種為“壓力”的東西。我不知壓力為何物，但我卻覺得有些疲憊。母親見我此般郁郁寡歡，便尋思著要帶我出門散步。
大雨初晴，空氣中還氤氳著些許霧氣。我與母親踏著青苔，上了臺階來到了公園。公園與往常一樣，也無非就是些歡脫的孩子嬉皮打鬧,一些安逸的老人散步鍛煉。我看到此處便失去了興趣，對母親說:“回去吧�！薄皠e吧，再走走�！彼卮鹬�。我們繼續(xù)走著，無意中發(fā)現(xiàn)，公園的深處有一家小的店鋪，出于好奇，我便走近瞧了瞧。
店鋪很簡陋了，粗略算來，也不過就是一張招牌加一張桌子�？戳俗郎夏且粡埌咨乃芰习搴团赃叺囊煌胩�，應該是一家賣糖畫的店。店主是一個60多歲的老人，他正端著手上那杯清茶看著書，見我們進來，也不打招呼，只問：“吃糖畫嗎?”我本不太喜歡吃甜食，可不知為什么，我卻說了一聲：“吃啊�！蔽铱粗先朔畔率种械臅荆隳贸隽松鬃�，然后開始制作。他的動作十分流暢，一氣呵成，行云流水。在他制作過程中我與他攀談起來：“老爺爺，你這么大年紀怎么不回去歇著，還出來做糖畫?”他笑著，用他蒼老的聲音回答我：“是啊，我本該退休了的，可是閑不下來。你們這群年輕人現(xiàn)在活得太急了，我呢，也只好在這片偏僻靜謐的地方做著我自己喜歡做的事情�！闭f完，他便將糖畫遞給了我，他見我看得入神，便問：“想試一下嗎?”我點了點頭。
在那位老人的`幫助下，我坐在了那張其貌不揚的桌子旁。學習老人樣子，拿起勺子，準備做糖畫。我以為簡單的工作，卻被我弄成一團亂麻。而老人并沒有阻止我，只是搖頭，說：“現(xiàn)在年輕人，都太過于浮躁。”我怔了怔，繼續(xù)完成我那個失敗的作品。
在回去的路上，我想了很多，但卻感到一身輕松，也許是老人的話給了我一些啟發(fā)。
現(xiàn)在的人，把自己當作是一個行色匆匆的過客，把自己偽裝進這個快節(jié)奏的時代。
舞臺不需要服裝、燈光，也不需要掌聲、鮮花。我愿把糖畫臺當作我的舞臺，當作我成長的舞臺，感謝那位老人給予我舞臺，讓我變得不再浮躁。
這是我的舞臺作文15
人生就像是一場演出，人人都有屬于自己的那方舞臺。在那個舞臺上每個人都是主角，演繹著各自的精彩。
不畏艱難，這是我的舞臺。從小熱愛繪畫的我報名了一個繪畫展覽，為了符合展覽主題“向陽而生”我將化作主題定為——向日葵。城鎮(zhèn)中沒有人種向日葵，我對它的印象只是梵高畫中明亮燦爛的花朵，明黃、鵝黃、檸檬黃……香氣想能從畫中透出來，沁人心脾。雖然不常能見真正的向日葵，但這并不能阻擋我對完成它的熱情。為了對它更加了解，我翻閱了中外各類名家描畫向日葵的畫作。他們一生畫過很多幅向日葵，各有各的特點，不變的是那挺立向陽的精神。這種精神深深打動了我，更加堅定了對完成展覽的信心。
享受過程，這是我的舞臺。拿起筆，在畫紙上細細描摹。每一筆都落得尤為謹慎，每一個細節(jié)都經(jīng)過深思熟慮。漸漸的，金黃的顏色在紙上泛起片片水波，漫山遍野的向日葵開放在眼前，將紙裝扮成一片金色的花海，仿佛可以聽見它們熱情的歡呼聲。抬起最后一筆，筆尖打在調色盤上清脆的聲音宣告著我的勝利，印證著我的努力和堅持�？粗彝瓿傻南蛉湛姨兆砹�。田野里一片片黃澄澄，金燦燦，散著流光，耀眼奪目；筆挺的枝干上頂著圓圓的葵花，永遠沖著太陽昂首挺胸；花盤上，蜜蜂趴在花籽上歇腳，與幾只蝴蝶共同欣賞著眼前的.美景，千姿百態(tài)，嫵媚動人。
向陽而生，這是我的舞臺。那副向日葵在展覽中散發(fā)了了他的光芒，讓人受到激勵。我們要像向日葵一樣，一生不懈的追求陽光，追尋夢想。
人的一生，有著許許多多的舞臺�？v然踏上舞臺不太容易，懷抱希望，不再猶豫，才能戰(zhàn)勝一切的障礙，朝著理想，乘風破浪，登上屬于我們自己的舞臺。
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