原來是這樣作文(優(yōu)選)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的原來是這樣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
原來是這樣作文1
夜晚，整個村莊靜靜的。
突然，吱嘎的一聲打破了寧靜。黑暗中一只手伸進了雞舍，碰到了一個毛茸茸的東西，一把抓起。咕咕咕咕！雞驚叫起來。那戶人家被驚醒了，跑出來拿燈一照，天吶！雞舍的門大開著，雞毛掉了一地，雞掙扎時留在地上的痕跡還清晰可見。數(shù)一數(shù)，少了一只。
第二天，那戶人家去村支書那報了案，楊支書立刻帶人去檢查。
只見那里一片狼藉。雞毛被風吹得到處都是，痕跡亂七八糟，可是唯獨沒有腳印。去圍觀的人群中有一個人，他姓黃，名字很拗口，我們暫且稱其為黃林吧。他高高瘦瘦的`，戴著眼鏡，看著就是一個正常人。他曾經(jīng)夸口說：我什么都敢做，就是半夜去墳墓我也敢！他自稱是國家派來的觀察人員，觀察這個村莊實行承包責任制改革是否成功。村名們也無從考察，且都懼怕國家人員，所以從未懷疑過黃林是不是真的是國家人員。
黃林說：一定是竊賊通過某種手段將腳印去除，從而使我們無法調(diào)查。不過還可以調(diào)查毛色。村民們連聲附和。于是有人問那戶人家，什么毛色？他們回答說：唉！是一只多么大的母雞哇！特能下蛋。怎么就給偷了呢！哎呀！黃林提醒他說，是毛色。
于是便得到回答：哎呀！真是太煩人了！怎么就給偷了呢！黃林又一次提醒他�；卮鹗牵好跎�！哎呀！兩天后，楊支書開會，黃林說：昨天凌晨四點多，我醒了。才穿衣服呢，就見外面一個影子唰地閃過。我急忙跑出去攔住了他，看他急匆匆的樣子，我一搜，在他身上發(fā)現(xiàn)了一堆羽毛。說著便拿出一堆羽毛，給那家人看。一看，就是毛栗色的！
村民們立刻將那人關進了村里的牢房。
那家人緊緊地抓住黃林的手，激動地話都說不出來。事情結(jié)束后，黃林便把雞毛不知拿到哪里去了。類似的事情發(fā)生了不少。最后都是黃林關了一個人，然后將贓物的殘骸不知拿到哪里去了。后來，有些人開始懷疑黃林，為何他將贓物的殘骸拿走了，而不是給人家呢？黃林有些害怕了，便急急地走了，還編了一個富麗堂皇的理由：“調(diào)查完畢，我要回去匯報情況！”連那些關牢房里的人都不管了。
后來呢？那些關牢房里的人后來不同意與黃林合作騙人，于是出來后便讓將信將疑的村民們查一下。一查，便查到了很多確鑿的證據(jù)。那個黃林根本就不是什么國家人員，那些東西都是他偷的；幾個關牢房的，也是他與他們合作騙人，他們拿著贓物被他“抓起來”；至于為什么把殘骸拿走，只是為了銷毀證據(jù)。一切的一切，都是一場戲罷了！
被害的村民們一屁股坐在地下大哭大罵�？墒且呀�(jīng)晚了！家家戶戶的雞又多了起來……
原來是這樣作文2
“哦，原來是這樣！”“呀！我怎么沒想到呢！”“夠讓人腦洞大開的！”……教室里沸騰了。原本苦思冥想的同學們露出了一副恍然大悟的樣子。
經(jīng)過了一周的漫長等待，終于到了周三，到了下午，到了社團課上課時間！我大步流星地走進了我們“奇思妙想”社團教室。
顏老師快速地打開實物展臺，高深莫測地掃視了教室一圈，然后語帶神秘地跟我們說：“大家看這個——”
跟著老師手指移動的方向，只見老師拿出了四支筆，然后將它們擺成了十字形狀，擺好了之后，她就問我們：“同學們，現(xiàn)在，誰能夠在只移動一支鉛筆的情況下，使我們由這個十字形，得到一個正方形呢？”
“啊？正方形？”聽了老師的提問，下面開始竊竊私語了起來，“這怎么可能呢？”
是啊，四支筆組成的十字形狀，怎么可能在只移動一支筆的.情況下，變成一個正方形��？我很疑惑地看向了旁邊的芊芊姐姐，芊芊姐姐也表示不知道。而后，我開始在白紙上打起了草稿，但寫寫畫畫了半天后，還是沒有得到答案。扭頭看看周圍的同學，同學們也是一副百思不得其解的模樣。
好長時間后，老師還是沒有看到一個舉手的同學，于是笑著開始采取點名的形式，她分別叫了一個名叫夏兒的學姐，和一個叫何天的學弟，上去做一下示范。
只見何天將兩支鉛筆掉了個順序，使它們一一筆頭對著筆尖，這樣便組成了一個大正方形，但卻沒有做到只移動一支鉛筆，所以是錯的；而那個叫夏兒的學姐呢，做到了只移動一支鉛筆，然而卻得到了一個奇怪的三角形。顏老師看著兩個同學的操作，只能笑著搖搖頭，讓他們下去了。
看著下面一籌莫展的同學們，顏老師只能無奈地嘆氣到：“唉！你們啊，要學會打破常規(guī)的思維方式，嘗試著用不一樣的角度去看待問題。你們看！”
顏老師說著，就轉(zhuǎn)身親身做了一個示范給我們看：就在那四支筆組成的十字形的基礎上，只是將最上面的那只筆往上移動了一點，立馬地，由四支筆的筆頭組成的，一個小小的正方形就呈現(xiàn)在大家的眼前了。
啊，原來是這樣��！山重水復疑無路，柳暗花明又一村。大家頓時恍然大悟：這么簡單的一件事情，我們卻一直用最復雜的想法在大開腦洞，這真是當局者迷��！由此，我也終于明白了一個道理：遇到任何的事情的時候，都不能夠太過執(zhí)拗，不能太死腦筋，要學會隨機應變，換位思考。這樣，才能讓事情最高效，也最簡單化！
原來是這樣作文3
這天，我們學校舉行了聯(lián)盟運動會�？蛇@緊要關頭，學校廚房居然停電了，而且誰也不知道，停電是一個屁引發(fā)的，那還是蒼蠅的屁。
昨天，蒼蠅大叔吃了一堆美味可口的紅薯。第二天起來肚子就急急脹脹的，但它也沒多想就出門了，結(jié)果向一只正在采蜜的.蜜蜂放了一個屁。蜜蜂到處亂飛，把花上的花粉灑在了對花粉過敏的蚯蚓身上，蚯蚓不停地扭動身軀，把麻雀弟弟的眼球給引過來了。蚯蚓使勁扭動逃跑，麻雀弟弟用出吃奶的勁飛著追。蚯蚓見有一墻洞，于是鉆了進去。里面黑得“伸尾不見條紋”，大概躲了一個世紀那么久，蚯蚓想：麻雀總該走了吧。于是，它伸頭縮頸，悄悄探出一點頭，觀察麻雀還在不在�？墒牵槿竻s在旁邊埋伏，它一出來，就被逮了個正著。
大快朵頤的麻雀心滿意足，飛上學校變電器上的老窩。沒曾想，大意失荊州，飛過無數(shù)次的路線，今天因為得意忘形，起飛不看路，一不小心撞上電線，火花四濺中，小麻雀含恨而亡。
運動員們還在操場上你追我趕，你拋我扔，你蹦我跳……他們并不知道學校斷電了，也不知道廚房因“無電之炊”做不出飯了。他們只知道今天12：00才能吃午飯，只知道今天午睡要晚很多。
下次，當你看見一只蒼蠅要對蜜蜂放屁時，請你跟它說：“請不要這么做，整個學校的人都會感謝你的！”
原來是這樣作文4
今天晚上，炒土豆絲的任務就落在了我頭上!媽媽當導師，我是學徒，我認真地按照導師的指點一步一步地去做!
首先，拿著一個土豆，用水清洗干凈;
其次，用削皮刀把土豆皮削掉，有的東西削不掉的，我就用小刀，認認真真的把那些剩余的皮刮干凈;
然后，拿出“削土豆神奇”，媽媽教我如何使用后，一個胖乎乎的土豆瞬間變成了一盤土豆絲;用水再次清洗削好的土豆絲，媽媽告訴我:“土豆里面有一層淀粉，一定要把它洗洗掉，否則，炒的時候，就會粘鍋，炒糊了，而且炒的也不好吃�！�
最后，把蔥切成蔥花，在鍋底到油，等待油熱(冒煙時)，把蔥花放進去，再放土豆絲，翻炒過后，放入鹽，調(diào)料，攪拌均勻，再炒一會兒。
快出爐的`時候，放上雞精和味精，攪拌一下，把火關了，香噴噴的土豆絲就出爐啦!
吃著自己親手做的土豆絲，味道果真不一樣：不僅嘗到了菜的香味，更品嘗到了自己動手的快樂!我深刻體會到了爸爸媽媽做飯不容易。我以后不再挑食，要粒粒皆辛苦!
原來是這樣作文5
玲玲的父母前段時間去了北京，給玲玲帶回了一頂漂亮的帽子，玲玲高興極了。
早上玲玲戴上了那頂新帽子在鏡子前照了又照，在媽媽再三的催促聲中才依依不舍的離開了鏡子。
她來到學校后，見同學們有的在看書，有的在做作業(yè)，有的在談話。沒有人在意她今天戴了一頂新帽子。玲玲來到座位上，不高興的嘟著小嘴，把漂亮的帽子放在桌子上，然后拿出小說裝腔作勢地讀著。
“玲玲，這是你的帽子啊！好漂亮��！在哪兒買的`呀？”玲玲快飄起來了，驕傲地說：“這是我爸爸去北京時給我買回來的�！绷崃犷D了頓，接著說：“雯雯，你知道嗎？這材料，這工藝，這顏色可是一流的喲！”說完向雯雯神秘的一笑，又扭過頭去看小說。
雯雯扭頭去對強強說：“強強，瞧見玲玲桌子上的帽子了嗎？是她爸爸從北京買回來給她的，好漂亮喲！”玲玲心中樂滋滋的。
一傳十，十傳百，到了下午，全校同學幾乎都知道了玲玲的父親去了北京，并且給她帶回了一頂漂亮的帽子，同學們都很羨慕她。雯雯回家也纏著父母要和玲玲一樣的帽子。第二天雯雯也戴著和玲玲一樣的帽子來到了學校。正當同學們?yōu)樗泻土崃嵋粯拥拿弊佣泽@時，霏霏笑著說：“這帽子是我們鎮(zhèn)伍廟帽子廠制造的。你們瞧，帽子里用拼音寫著wu miao mao chang。”同學們都笑了。
“噢，原來是這樣！沒想到家鄉(xiāng)的帽子竟賣到北了京�！绷崃嵋残α恕�
原來是這樣作文6
“哦，原來是這樣……”隨著一聲長嘆，所有的誤解在這一刻全部煙消云散；往日積累的憤怒也全都灰飛煙滅了。
事情開始于六年級上學期剛剛過半的時候。
原本一切都好，可是，那段時間，有三五成群的女生開始不上體育課。我們感到很奇怪。于是，借一次中隊活動，中隊委進行了一次暗中調(diào)查，發(fā)現(xiàn)許老師正給一些學生提高篇子作。這還了得？要知道，我們這些班里數(shù)學十分棒的學生也沒享受過這等優(yōu)待��！
于是，在那段時間里，關于許老師的傳聞就開始了。有的人說：“許老師肯定是受了哪些家長的＂老人頭＂，才答應給他們＂開小灶＂的”有人馬上表示贊同，問題是怎樣懲罰她這種人呢？對，有了！
我們一些人開始以生病為理由，輪著不上體育課，為的就是要讓她感到十分別扭，難受�？墒�，她還是像以往一樣，該干什么就干什么，幾乎沒有感覺，于是，我們又出了第二招。
我找來班里的“老好人”劉h，“hh，把許老師給你的提高篇子借我看看行嗎？”果然欣然應允。我不覺心中一陣竊喜。拿來一看，果然全是難題！好你個姓許的，害人不淺，誰都知道劉h老姨是數(shù)學主任！我把情況報告給隊委們，他們也都咬牙切齒，我們便許癩蛤蟆地罵開了。他們有人想看看提高篇子上的題，便找另一個和他不錯的'女生去借，誰知，她竟回答說：“許老師在外面有課外班，這是她的課外班作業(yè)題！”這肯定也是許老師教的！
一天，拿到學校給的第一份提高篇子，我不由得驚呆了！原來，她的題都是從提高篇子上的！我恍然大悟，她把篇子給中上等的學生去做，是想讓她們對難題有些印象，是為了上班里學生爭高分��！
我懂了，可是懂得太遲了，許老師肯定對我們的評價有耳聞，哎，誰知道原來是這樣呢？
正是因為這件事，讓我對許老師有了新的看法，看她那顆以前一直覺得很丑的大兔牙，也漸漸覺得可愛了……
原來是這樣作文7
我們作為學生，老師和家長都會要求我們要努力學習，可是為什么我們現(xiàn)在一定要好好學習呢？
一天，我正在學習，媽媽跑過來問我：“葛晨希，你知道你們?yōu)槭裁匆獙W習嗎？”我撓了撓頭表示不知道。媽媽說：“我給你看個視頻你就明白了�！�
視頻是這樣的：一個爸爸帶著兒子在飯店吃飯。爸爸問服務員：“你一個月工資多少錢？”服務員說：“三千多�！�
“以前沒有好好讀書吧？”
“是，沒好好讀�！�
“后悔嗎？”
“不后悔，那有啥后悔的'？”
“那以后讓你們家孩子也來當服務員吧？”
“那哪行？這多苦�。 �
“你不是不后悔嗎？”
“我后悔也沒有用了啊�！�
這個時候爸爸轉(zhuǎn)頭對兒子說：“你都聽見了吧？本來你可以辛苦十幾年，輕松60年。卻偏偏非要輕松十幾年，辛苦一輩子。你知道父母為什么要逼你讀書嗎？就是因為他們經(jīng)歷了風風雨雨，才知道有知識的生活比沒知識的生活更輕松，所以才希望你多讀一點書，以后的生活少一點辛苦。孩子啊，書到用時方恨少，人無生活不知難！”
看了這個視頻，我恍然大悟，原來是這樣的：我們現(xiàn)在讀書付出的努力和辛苦，都是為了以后能更好的生活打下基礎。“少小不努力，老大徒傷悲”，如果現(xiàn)在少吃學習的苦，長大了我們就要多吃生活的難了。
原來是這樣作文8
曾經(jīng)以為戀人間許天變地變情不變的誓言，咬破手指寫出你一生一世的承諾，便是世間最浪漫最濃烈的愛！其實那不過是年少不經(jīng)事的我們最純的心愿！
愛！是在你熟睡的時候，微笑著看你的摸樣，親吻你的臉頰，即使胳膊已被壓麻。卻怕驚醒了你而不忍抽開！
愛！是很討厭油煙味，從未下過廚，卻想去學著為你做出一桌可口的飯菜，心滿意足的看你吃個盡光大個飽嗝！
愛！是在你最難過的時候不問怎么了，只是默默的陪著你！給你最溫暖的擁抱，之后聽你慢慢傾吐！
愛！是很想很想你，你卻獨自承受思念不去見你，給你充分的時間享受自由的天地曾經(jīng)以為戀人間許天變地變情不變的誓言，咬破手指寫出你一生一世的承諾，便是世間最浪漫最濃烈的愛！其實那不過是年少不經(jīng)事的我們最純的心愿！
愛！是在你熟睡的時候，微笑著看你的摸樣，親吻你的臉頰，即使胳膊已被壓麻。卻怕驚醒了你而不忍抽開！
愛！是很討厭油煙味，從未下過廚，卻想去學著為你做出一桌可口的飯菜，心滿意足的看你吃個盡光大個飽嗝！
愛！是在你最難過的時候不問怎么了，只是默默的陪著你！給你最溫暖的擁抱，之后聽你慢慢傾吐！
愛！是很想很想你，你卻獨自承受思念不去見你，給你充分的時間享受自由的天地！
愛！是看到你的成長，即使怕跟不上你的腳步，卻依然替你欣喜，暗自努力追逐！
愛！是雖然知道你撒過慌，犯過錯，卻不追究也不責怪，對你一如即往信任與支持！
愛！是明明清楚世上比你好的.有千百個！卻依然認定你是我的不能不要！
愛！是不計較你付出多少，不期待得到你幾許回報，愛你本身便是快樂！
愛！是包容，卻絕非一味無原則的退讓！
愛！是爭取，卻不是死纏爛打的搶奪！
愛！不是用來競爭的戰(zhàn)利品，而是發(fā)自內(nèi)心的相知與相惜！
愛！不是刻意追求到的，而是已經(jīng)存在你身邊等你失去感覺的，如果你感覺不到現(xiàn)在的愛，又怎會懂得珍惜明天的愛！
原來是這樣作文9
歡樂有你，悲傷有你，陪伴有你，今后有你。
20xx年4月，四人的家庭有了你的存在。凌晨的夜晚，天很冷，心很暖。從銀川回來的爸爸，悄悄打開燈，提著一只籠子，偷偷的放在地上，爸爸躡手躡腳的打開籠子，其實我醒著躲在門縫邊，看著爸爸的一舉一動。我第一次看到你，我們的故事也從此開始。
一雙黑溜溜的眼睛炯炯有神，不停地轉(zhuǎn)著，卻不十分泛出憂郁之光；一雙小耳朵耷拉在腦袋兩邊，撲閃撲閃的樣子像小豬一樣呆萌，顯的十分乖巧；一張小嘴咧到兩個大耳朵邊，好像在感激我們終于給了他一個溫馨的家；一身米其色的斗篷披在身上，再加上四肢不停跳躍的梅花爪印，繞著自己的尾巴不停轉(zhuǎn)圈，像是上天派來帶給人間歡樂的小精靈�？�，你那歡騰著奔跑的身影，帶著神秘的光圈，向我們走來，越走越近，你，就是號稱“二拉”的拉布拉多。
如果你以為畫面是我們互相擁抱，它可以幫我提東西，大家一蹦一跳的散步那么唯美，那你就大錯特錯了。是什么樣的呢？接下來你就知道了。
第一幕：請看我忙碌的身影。
啊啊啊，二傻子進臥室了，我連忙追上去。等一下，松開我的書包，在三番五次的拉扯下，我的書包終于狗口逃生啦；他又走了，我單肩背著書包，急忙追了上去，那團子一閃，進了衛(wèi)生間。放在拖把，呀，嘿，長時間的拔河比賽，以我的勝利告終。輸了比賽的，他也絲毫不難過，小家伙腳底像抹了油一般，突然又不見了。小家伙呢？我定睛一看，散發(fā)著黑暗光芒的小惡魔又進廚房了，不不不不不，我的早餐，啊——我可憐的早餐，最終進了他的肚子。吃飽了的`他，搖搖尾巴慢慢悠悠地晃著離開了我的視線，心想可以休息了的我，突然聞到空氣中有一股奇怪的味道，我順著氣味尋過去，哦，屎尿混合物！我將硬紙板撕成兩片，左右開弓，屏住呼吸，慢慢的湊了過去，啊，盛起來了，成功！我倒進馬桶，按下去按鈕，終于可以松一口氣啦。
第二幕：鏟屎的已被長大后的他氣到休克。
放學的我為了早點兒看到他，一路狂蹬自行車，終于回到了家。打開家門，眼前的一幕讓我難以置信：垃圾桶倒在地上，衛(wèi)生紙散落一地，他站在茶幾上，嘴里咬了一個橘子，眼神詫異，好像在說：誒，今天鏟屎的回來的有點兒早啊。他裝作若無其事咬了咬橘子，兩口咽了下去，臨走前還不忘叼走一個蘋果。他動作嫻熟地跳回沙發(fā)，慢慢悠悠的朝我走來，躺在我腿邊，開始撒嬌。我看著一地狼狽，癱倒在沙發(fā)上不想說話。
原來，養(yǎng)狗如此勞神費力，并不是我所想象的唯美畫面。但，你還是我的小寶貝，愿今后的日子里，風雪海浪里，陽光明媚下，都有你。
原來是這樣作文10
愛，無微不至。要說世上最無私奉獻的，只有母愛。
我家早上必須喝稀飯，就這么一條不成文的規(guī)矩，我堅持了十多年。但奇怪的是，母親總是叫我喝那碗帶勺子的。我感覺沒什么不對勁，只是不理解每天早晨垃圾桶里為什么會出現(xiàn)一些雞蛋殼。起初，我以為是媽媽把蛋吃掉了，一段時間跟媽媽關系鬧得很僵。一開始還在一個桌上吃飯，之后干脆直接回屋吃，不變的，仍舊是那碗帶勺子的稀飯。
終于有一天，我把心中的疑問說了出來“為什么早上我喝的總是那碗帶勺子的稀飯？和你的那碗又有什么區(qū)別嗎？”我突然一問，好像讓媽媽心里一驚，臉上露出了不自然的神情，支支吾吾地說：“我這不是看稀飯剛煮出來太燙了，怕把你燙著，這才給你加把勺子的，別多想�！蔽艺J為也有幾分理，這才沒繼續(xù)問，但真正讓我疑惑的是母親的神情，對我性格直爽的她說話不可能這么猶豫。
那時候的'我家很窮，父親廠子破產(chǎn)，再找到新的公司前，只靠母親那點薄弱的工資支撐全家。每天讓我這么胖的人吃素不說，有時候還天天吃水果，吃上肉都是稀罕事，不變的仍是早上的那一碗熱騰騰的稀飯。好奇心的作用使我一直在等一個時機，那個可以讓我揭曉秘密的，母親出門的短短一刻。
一天早晨，一陣敲門聲把正在吃飯的母親叫了出去。瞅準這個難得的時機，拿出勺子在母親碗里穩(wěn)準狠的扎了下去，這才猛然發(fā)現(xiàn)，我的碗內(nèi)躺著一個白胖胖的大雞蛋，而母親的碗內(nèi)什么也沒有。眼淚不知道為什么直在我眼里打轉(zhuǎn)，但那件事在腦海里突然想起，小時的記憶逐漸清晰……
我還是幼稚園的小朋友時，母親曾這么問過我：
“你每天早上最喜歡吃的東西是什么呀？”
“稀飯，雞蛋！”
“為什么這么喜歡吃呢？”
“好吃呀！”
“如果可以吃的話，你想吃幾天呢？”
“每一天！”
……
開始喝稀飯時好像也是那時開始，無心說過的話已然變成了現(xiàn)實。把我和母親的碗偷偷對調(diào)，喝光母親那碗，看著母親喝完我那碗，互相喝完后，對視一眼，什么也沒有多說，走到廚房去了……
稀飯不是飯，那是母親對孩子的一顆心，一顆如水一般柔軟的愛子之心。
哦，原來是這樣……
原來是這樣作文11
生活就像一個大舞臺，每時每刻都有人演繹著相同或者不同、精彩或者平凡的故事。有些故事我們司空見慣卻又熟視無睹，有些故事美好又蘊含深刻道理。當你偶爾發(fā)現(xiàn)時，就會震撼你的心靈。
記憶中，大學的門口散落著各種的小吃攤，專門吸引我們這些嘴饞的娃。那時的我們總會有一個奇怪的感覺，總覺得這些攤位上的吃食比學校食堂里的飯要好吃上好幾倍，所以隔三差五的總會跑出去吃一頓。偶爾一次，被一陣焦香的孜然味吸引住，一群人圍著一個攤位，好奇的擠進去，原來是炒涼粉。這炒涼粉有這么好吃？只見攤主是一位老實巴交的農(nóng)民模樣的男人，具體相貌記不得了，印象中很面善，不善于言談，怎么看也不像大廚。他卻熟練的給鍋里加油，麻利的將切好的涼粉塊放進平底鍋里，一翻一炒，一炒一壓。然后放入少許鹽、孜然粉提味，繼續(xù)翻炒。如果愛吃辣，再加入少許辣椒或者蒜汁提味，繼續(xù)炒勻即可。在翻炒的過程中涼粉由正正方方的大塊，被翻炒成一粒粒小塊，看著既焦香又不糊鍋。放在嘴里一勺，軟糯焦脆，比紅燒肉還好吃。從此我就成了他的`粉絲。
后來，買的次數(shù)多了，和他聊天的時候得知，原來他不是附近村子的人，原來他兒子在這里上大學，原來他來這里是為了陪兒子。他說的很平淡，我們聽的卻很驚訝！為這看似普通而又平凡的愛，為這看似尋常而又不尋常的舉動。為這深情而又期待的父愛。
再去買粉，看到他時心里莫名多了一份崇敬與欽佩。
有一天發(fā)現(xiàn)攤主不見了，開始以為，他或許有事沒有出攤。又過些日子，依舊不見，突然意識到，也許是他的兒子畢業(yè)了，他完成了陪伴的任務。不，或許是他依然陪伴著兒子，只是換成了兒子工作的地方。
原來是這樣。有一種愛，可以像平底鍋炒粉這樣愛你，不需要言語來鋪華，不需要金錢來衡量，不需要回報，只期待我們明天會更好！
原來是這樣作文12
一天早晨，媽媽為我煮了兩個雞蛋，我非常高興。
我看著熟雞蛋，一下聯(lián)想到了陀螺，因為陀螺的底部是圓的，熟雞蛋的底部也是圓的，我就試著像轉(zhuǎn)陀螺似的轉(zhuǎn)雞蛋，讓它轉(zhuǎn)了幾圈，我發(fā)現(xiàn)熟雞蛋轉(zhuǎn)得非�？�。我又轉(zhuǎn)了幾圈，它還是一樣地快，就跟在玩陀螺一樣。正在這時，我想：生雞蛋的底部也是圓的，那么生雞蛋也應該像陀螺一樣吧？想到這兒，我二話不說，直接跑到廚房的.冰箱去拿了一個生雞蛋出來，誰知生雞蛋在餐桌上一轉(zhuǎn)就搖搖晃晃的，轉(zhuǎn)的比熟雞蛋慢了很多。我非常吃驚，也非常奇怪，我又讓生雞蛋轉(zhuǎn)了幾圈，然后讓熟雞蛋轉(zhuǎn)了幾圈，做了一下對比。
我發(fā)現(xiàn)這是一個新的現(xiàn)象，我絞盡腦汁使勁地想它的原理，我想啊想啊，想了好久，最后我終于想出來了，也許是這樣的：熟雞蛋已經(jīng)被煮熟了，里面不再是液體，而是固體，自然也就轉(zhuǎn)得很快了；而生雞蛋里面還沒有被煮熟，還是液體，液體在里面會搖晃，自然也就會轉(zhuǎn)得很慢。我立刻跑過去問媽媽，想確定一下。媽媽聽后，欣慰地說：“你是正確的。你已經(jīng)會了勤思考，常動腦。你已經(jīng)懂了這個道理，并且也明白了這個原理，做到了：知其然知其所以然，我非常高興�！�
原來果然是這樣啊！我開心極了。
媽媽說：“在生活中還有許多像這樣有趣的事情，只需要你去留心觀察就可以了�！�
原來是這樣作文13
俗話說：“眼見為實，耳聽為虛�！钡钦娴氖沁@樣嗎？
那天，我看到了一個小視頻：一個老大爺把一個垃圾袋放在了一輛電瓶車座位上就走開了。過了一會，車主回來了，發(fā)現(xiàn)垃圾袋在自己車上，生氣地說：“誰這么沒有素質(zhì)，亂扔垃圾！”便生氣地把垃圾袋往旁邊一扔，然后發(fā)現(xiàn)垃圾袋下面是自己的手機。于是車主不好意思地笑了，說：“原來是我錯怪好心人了�！眲倻蕚渥�，想到自己剛才生氣亂扔了垃圾袋，于是撿起垃圾袋扔進了垃圾桶。
這件事告訴了我們一個道理：眼見不一定為實，耳聽也不一定為虛。
原來是這樣作文14
一天，小鋒和小陽閑著沒事做，小鋒說：“要不，咱們干點什么？”小陽一看見馬路上那輛貨車，突然，靈機一動，說：“看看那馬路上！”接著，小鋒做了個眼色。立刻，小陽就心領神會了。
于是，他們趁著貨車稍微慢一點的時候就攀了上去。少先隊員小亮看見了，連忙說：“你們不要那樣，那樣很危險！”司機聽到喊聲，緩緩地把車聽下來了，司機批評了他們，小亮也說：“你們那樣是很不對的，萬一，火車突然剎車，或者，后邊的車跟上來了……等等的都對你們有很大的危險！”小鋒和小陽聽了，慚愧地低下了頭。
又一架三輪車來了，那一位老伯伯，正騎著一架裝滿貨物三輪車吃力地上坡，看汗水正大把大把地從他戴著草帽的頭上流下來。于是，小鋒和小陽又追了上去�！八麄冊诟蓡幔侩y道他們聽不懂我給他們的`勸告嗎？”小亮氣憤地說。只見小鋒和小陽跑到那架三輪車后面，用勁全身的力氣給老伯伯推車，真是人小力氣大呀，小鋒和小陽經(jīng)過九牛二虎之力，終于幫老伯伯把車順利地推上坡了。老伯伯向他們投來了感謝的笑容。
“啊，原來是這樣！”小亮嘆息道。
原來是這樣作文15
我聽到了高中生活的呼喚。當我踏入高中的門檻時，我回頭看了看自己的初中生活。哦！初中生活，原來是這樣的。
小學迷了路，不小心推開了初中的門，成了很多和我一樣莫名其妙的人的`伴侶。那段時間大家都在同一個教室里學習玩�！缓缶褪炝恕２賵錾峡傆袔讉�人追來追去，總有同學圍成一個圈喊“一起加入我們，一起踢毽子……”總有人笑，“沒用，不會遇到的”。人生的第一天，固定在某個下午，固定在充滿回憶的操場。
我們向一年級揮手告別，卻來到了憤世嫉俗的二年級。很明顯，大家都適應的很好，下課后竊竊私語傳紙條。這些事情都做得很好。下課后，我們大聲玩耍，動動手腳，只是因為我們彼此太熟悉了。但是我們忘了看老師的表情，聽父母的嘆息。那時候我們脫了初一的青春，卻更加叛逆。
長嘆一聲，匆匆走進教室，教室門口的班牌上卻寫著“第二天”，變成了“第三天”。第二天的冷嘲熱諷早就被扼殺在了提問的海洋里，卻又有一種深深的恐懼，我從前的知己會變成敵人，提問的海洋的戰(zhàn)術(shù)會變成唯一的伙伴。然而，在這些可惡的面具下，卻有一種天真的“過了第三天，一切都會回到過去”。突然，我聽到我的朋友呻吟，“我的頭好痛�！痹谮s緊幫她恢復身體健康后，我終于發(fā)現(xiàn)我并沒有想象中的冷血無情。
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