【精】停下腳步作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的停下腳步作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

停下腳步作文1

　　你平凡，因?yàn)槟惚拔⒚煨�；你不凡，因�(yàn)槟汶m身處風(fēng)雨之中仍綺麗絢爛。

　　還記得那是一個(gè)早春的周末，我不情愿地跟著父親出去跑步。學(xué)習(xí)的壓力與考試的失利接踵而至，我已不堪重負(fù)，腳步怎么都輕快不起來。父親幾次停下來，幾次欲言又止。

　　頭頂是稀疏的枝丫和空曠的天，土黃的地面上覆蓋著舊年的枯草，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。父親卻早已大汗淋漓，留給我一個(gè)寬大的背影，我只好加快了腳步，想甩掉一切煩惱。

　　在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，父親突然停下了腳步，他回過頭，眼睛睜得老大，咧開嘴神秘地笑，催促我過去。我疑惑地湊近，你──石縫間的那一點(diǎn)新綠，就這樣闖入了我的視線。你是某種植物的葉子吧，細(xì)嫩的莖挺立著，支撐著兩片薄薄的葉子。你的莖葉已經(jīng)傷痕累累，那是你掙脫束縛時(shí)留下的疤痕，像一枚枚閃耀的勛章。

　　我心疼地望著你，你沒能生長(zhǎng)在廣闊肥沃的土地上，更沒有躺在舒適的溫室里，而是扎根在這石縫中。但在你沖破重重阻力，破土而出的那一刻，你的生命得到了升華。今后風(fēng)雨還會(huì)襲來，剝落你的葉子，但你一定還會(huì)抽出新芽；鋒利的巖石還會(huì)割傷你的“皮膚”，但你一定能重獲新生……因?yàn)椋�你已在千錘百煉中堅(jiān)定了生的信念，昂首傲立，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)又一場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮。想著這些，我的心上不覺吹過一股清風(fēng)。抬頭，正對(duì)上父親熱切的目光，像春光一樣溫暖。

　　像春光，是的，父親不就是春光嗎？一種別樣的情緒涌上心頭：父親此時(shí)，就在用他無聲的.溫暖鼓勵(lì)著我，引領(lǐng)著我，讓我從這石縫中的生命身上找到生命的力量、前行的信念。

　　石縫間的生命，或許是緣分注定，又或許是心有靈犀，遇見你的那一刻，我不禁停下了腳步，沉浸在這一抹新綠之中，感受到了心靈的震撼，也讀懂了父親深沉的愛。

　　我不由得快走幾步，和父親并排，向著灑滿陽光的前方，大步奔去。

停下腳步作文2

　　時(shí)光匆匆，十幾年的光陰彈指一揮間就過去了。我不曾停下腳步，因?yàn)槲蚁氩粩嗲斑M(jìn)，不斷進(jìn)步。

　　到過許多地方，看過許多風(fēng)景。那里有“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，那里有“遠(yuǎn)近高低各不同”的連綿青山�？墒�，那怕山再青，水再秀，我都不愿停下前進(jìn)的腳步。

　　到過了就算是過去，過去的輝煌也好，失敗也罷，將它們留給回憶，而未來，我要自己把握。前方的路上，還有更多的美麗風(fēng)景。黃昏時(shí)分，西邊天空一抹淡淡的余暉；驟雨初歇，池塘荷葉上一捧滾動(dòng)的水晶珠；清晨，河邊楊柳一束垂絲的枝條，這一切的一切，我都在用心找。但是，別對(duì)身邊事物存在太深的留戀，因?yàn)檫@會(huì)是一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來。

　　當(dāng)飛人劉翔創(chuàng)造了男子一百一十米跨欄12秒88的成績(jī)后，他說：“12秒88遠(yuǎn)不是終點(diǎn)，我必須加快自己的腳步，做更高更強(qiáng)更快的自我。知道嗎？停下腳步意味著什么？意味著落后、失敗。只要一停下來，就什么也沒有了。北京奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，我不打算退役，我對(duì)田徑的熱愛，對(duì)田徑事業(yè)的追求永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)。我要將自己一生都獻(xiàn)給它，我是不會(huì)停下腳步的�！蹦且豢�，我思索著，劉翔說得不對(duì)嗎？停下就意味著落后。作為高中生，我們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)知識(shí)的.追求，是永遠(yuǎn)不會(huì)停下腳步的。

　　瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo)，別停下腳步。浩瀚大海上，如果輪船失去了羅盤，就只能從流飄蕩，任意東西；漫長(zhǎng)旅途間，如果行者失去了目標(biāo)，就只能隨遇而安，聽天由命。蒼茫人生中，如果我們失去了一顆向前的心，就只能碌碌無為，平庸終生。

　　停下腳步，見不到巍峨聳立的高山，學(xué)不到高山的深刻，是遺憾；停下腳步，見不到浩瀚無邊的大海，學(xué)不到大海的勇敢，是遺憾；停下腳步，見不到廣袤無垠的沙漠，學(xué)不到沙漠的沉著，是遺憾；停下腳步，見不到神秘莫測(cè)的森林，學(xué)不到森林的深邃，是遺憾。讓我們一直向前，讓我們的生命不留更多遺憾！

　　有人說：“人能走多遠(yuǎn)？這話不是問雙腳而是要問志向；人能攀多高？這話不是問雙手而是要問意志。”因此，我希望每個(gè)人都能給自己樹立一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種心境。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，是光榮；實(shí)現(xiàn)不了，我們也會(huì)因這一路的風(fēng)雨感到豐富而充實(shí)。

　　我更知道，人生就是要向自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)，只要加快自己的腳步，就能品嘗到最甜的果子。同學(xué)們，讓我們一起前進(jìn)吧！別停下我們的腳步！

停下腳步作文3

　　早晨，我和媽媽一起在小區(qū)里散步。

　　“嘰哩哩，嘰哩哩”、“喳啾啾、喳啾啾”、“啁啁啁、嘰嘰嘰”……我們被這一陣陣清脆的鳥叫聲吸引到河邊的小樹林里�！巴�！”我抬頭到小聲叫到，“好多的鳥！”只見一只全身烏黑，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)白色尾巴的小鳥正在樹枝上踱來踱去，時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)一下它靈巧的身體，就像是在走模特秀一樣，可神氣了！再看看另一棵樹上的那幾只小麻雀，它們正玩得不亦樂乎呢！當(dāng)我們慢慢靠近時(shí)，它們仿佛已察覺到我們的存在，只聽到“喳”的一聲，只幾小麻雀同時(shí)像火箭一樣“咻”地飛了上去，又“咻”地俯沖到另一棵樹上，好像正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的飛行比賽。幾只尾巴像扇子一樣的鳥圍在一起“嘰嘰、嘰嘰”的好像在說悄悄話。

　　我們穿過小樹林子，在一棵低矮的`茶花樹旁停了下來，看見幾只小蜜蜂正飛舞在茶花叢中，我認(rèn)真地觀察著其中一只蜜蜂，只見它先鉆進(jìn)了一朵開得正艷的茶花花蕊里，輕盈地抖動(dòng)著小身體，等它鉆出來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它的腿上粘著兩個(gè)圓圓的、金黃色的小東西，我問媽媽，“媽媽，蜜蜂的后腿上粘著什么東西呀？”媽媽說：“它的后腿處有個(gè)長(zhǎng)得凹進(jìn)的花粉籃，當(dāng)它身體沾上了花粉時(shí)，它可以用它的上腭和前足上細(xì)細(xì)的絨毛將花粉收集起來，然后左右兩足交替，將花粉傳遞到花粉靶上，再用它的夾鉗進(jìn)行擠壓，把花粉團(tuán)推進(jìn)后腿上的花粉籃中。我們剛才看到的那個(gè)金黃色的小粉團(tuán)就是它采集的花粉呢！”。

　　一樹一世界，當(dāng)我們能停下腳步，用心去觀察，總能發(fā)現(xiàn)這自然中各種小美好。

停下腳步作文4

　　停下腳步，沒有安全事故；停下腳步，更安全。我想停下腳步，你可以與我一起嗎？

　　——題記

　　站在大馬路的一面，來來去去的車在我眼下疾馳著。望著對(duì)門的交通信號(hào)燈，燈亮了已經(jīng)一閃一閃的提示著車與非機(jī)動(dòng)車。殊不知這時(shí)，已經(jīng)橫穿馬路的大家卻對(duì)這置若罔聞，腳底的步伐也分毫沒有停下的含意。我身旁的大家仿佛都乘勢(shì)而上一樣提前準(zhǔn)備要?jiǎng)傞_始闖紅燈違章，我沒想到如今的大家怎么會(huì)這樣，闖紅燈違章仿佛變成大家的廣泛個(gè)人行為。腳在遲疑著，心在滾翻著，走？我想和她們一起走嗎？假如我與她們一起走了，那么我簡(jiǎn)直拿自身的生命來橫穿馬路嗎？

　　走，就很有可能產(chǎn)生要我出乎意料的出現(xiàn)意外，起伏不定；

　　停，絕對(duì)不會(huì)嚴(yán)重危害到我的生命，可我卻沒法使她們停下腳步。

　　在她們剛開始走動(dòng)的那一刻我挑選了，停下腳步。

　　那群人里，有挎著皮包的年青人，有杵著拐棍，攜著小筐的老人，有有說有笑的學(xué)員還有一個(gè)還未學(xué)好行走的小朋友在他媽媽的'懷中睡熟著。她們置身于車與車的空隙中，那熟練的上下避開證實(shí)了她們長(zhǎng)期性那樣橫穿馬路的習(xí)慣性。我看見這一幕，心禁不住略微地晃動(dòng)了。我擔(dān)心這些年青人，由于她們還沒有有著讓自身令人滿意的工作；我擔(dān)心這些老人，由于她們還沒有好好地享有晚年時(shí)期的舒適安逸；我擔(dān)心這些學(xué)員，由于她們還沒有進(jìn)行自身的理想；我擔(dān)心那對(duì)母女，由于她們還沒有好好地的體會(huì)她們中間的真情。我的心懸在空中，眼光很長(zhǎng)時(shí)間的凝視著她們前行的影子，為她們的生命所憂慮。

　　我扭頭看一下邊上，僅有屈指可數(shù)的好多個(gè)人與我一樣停下了腳步。我覺得，假如再多幾個(gè)人停下腳步，那麼她們很有可能便會(huì)受大家的感柒而已不邁開腳步了吧。

　　假如少一個(gè)人邁開腳步，多一個(gè)人停下腳步，那麼會(huì)是如何呢？顯而易見，你我的心里都很掌握這一回答，那麼就與我一起在那一刻，停下腳步吧！

停下腳步作文5

　　我們生活的社會(huì)日新月異，每個(gè)人無不被卷入時(shí)代大潮，在推擠中前行。有時(shí)候停下腳步，反而能跳出迷茫，堅(jiān)定追求。

　　小學(xué)的時(shí)候，上過一堂特殊的語文課。老師口若懸河，談到了太陽的壽命，時(shí)間的流逝，人的死亡以及意志的消失。記得當(dāng)時(shí)聽完課，從食堂返回教室的路上，課堂的內(nèi)容在腦海中揮之不去，我忽然就陷入了對(duì)生命終結(jié)的恐懼之中：誰能逃脫生老病死呢？若是身體腐化了，靈魂該歸往何處？我不由得停住了腳步，怎么也邁不開腿。

　　正在這時(shí)，一縷午后陽光照在了我的頭頂，慢慢驅(qū)散了我的臆想。

　　環(huán)顧四周，生機(jī)勃勃的校園景象令我釋然。與其考慮那遙不可及的“死亡”，還不如享受當(dāng)下，及時(shí)行樂。身邊的同學(xué)們歡笑著、推搡著，無不彰顯著青春的活力與光芒，正當(dāng)少年奮斗時(shí)，作什么無病呻吟呢！我加快腳步跟了上去。

　　五年級(jí)的時(shí)候，坐我后面的同學(xué)是個(gè)調(diào)皮鬼。上課時(shí)竊竊私語影響我，課間更是一刻不消停打攪我寫作業(yè)。我不甚其擾，很是苦惱。有一次我實(shí)在被折磨得受不了了，憋了一肚子火準(zhǔn)備找他“攤牌”。但就在他迎面而來的時(shí)候，我忽然停下了腳步。

　　此刻我的情緒是不穩(wěn)定的，沖動(dòng)之下做出的決定往往會(huì)令人后悔。這件事真這么嚴(yán)重嗎？我是不是鉆了牛角尖？最終我想明白了：執(zhí)著于憤怒和怨恨，即使美好就在眼前，也會(huì)視而不見。我試著去思索他注意力不集中的原因，是知識(shí)點(diǎn)沒聽懂還是想引起老師和同學(xué)們的注意？想想他在班里的人緣確實(shí)不太好……我是否應(yīng)該傾聽他的內(nèi)心想法？我能否給予他一些小小的`幫助？他雖然有些地方確實(shí)做的不對(duì)，可他的運(yùn)動(dòng)力是我望塵莫及的，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上總有他的身影……忽然間我發(fā)現(xiàn)我的怒氣全消，我能夠心平氣和地走向他……

　　初中開學(xué)的前一天，我獨(dú)自走在小區(qū)的林蔭小道上，心里充滿了對(duì)新校園的期待，又帶著一絲緊張和不安。我能交到新朋友嗎？我能受到老師的信任和喜愛嗎？我能接下新的挑戰(zhàn)嗎？不知不覺，爸爸來到了我的身邊。他拍拍我的肩膀，什么也不說。但我從他的眼神中看到了對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)。我們?cè)诔蚊鞯脑律�中相伴而行，而我的�?nèi)心早已放飛了對(duì)昨日的牽掛，做好了迎接未來的準(zhǔn)備。

　　生命的長(zhǎng)河無時(shí)無刻不在流逝，不妨放慢我們的節(jié)奏吧。偶爾停住腳步是為了更好地蓄力，以推動(dòng)我們更快地前行。

停下腳步作文6

　　窗外的長(zhǎng)風(fēng)流淌過葉片的脈落，陽光的躍動(dòng)投下過斑斑點(diǎn)點(diǎn)，抖落一地愜意。天邊自在飄蕩的半畝云，像極了我悠遠(yuǎn)的心情和那漸行漸遠(yuǎn)的腳步。

　　這個(gè)繁忙的城市賜予我屬于它的節(jié)奏，腳步是那般不寧，那般狂躁，沒有什么能驅(qū)使我停下腳步，就這么一直在躍進(jìn)的時(shí)代中，大步向前……

　　老家要拆遷了……

　　一家人忙里忙外，不知是為喜悅或是悲傷而勞作。那匆匆的腳步聲，回響在這空曠的“歷史遺跡”中。

　　不知為什么，躁動(dòng)的心一旦進(jìn)入這綠林包圍著的世外源林，便不由自主地停息下來，卻也拴不住不停前行的腳步。因?yàn)椋瑵M載記憶的莊園逝去了，逝去了人，也逝去了情，也逝去了永不歸復(fù)的魂。

　　腳步聲在院落之間回響，回憶著兒時(shí)村莊的繁盛興旺，環(huán)顧著今朝紅門褪去的年華。說不盡的.，是時(shí)代的變遷，歲月的憂傷。在這兒，沒有催促腳步的浮躁，唯有留下的是一輩輩人丟下的蒼桑。

　　祖輩的淚，折射出昔日不息的炊煙，昔日不惜的話語，還有那亙古不變的，故鄉(xiāng)的根。

　　遠(yuǎn)方，長(zhǎng)長(zhǎng)的田埂，無數(shù)破敗的土房就和我一樣，望著新城市的燈火。沉厚的紅門，掩映著一個(gè)又一個(gè)世界，等待著一場(chǎng)又一場(chǎng)與風(fēng)的期約，呼喚著一次又一次的輪回。它，也許被一個(gè)時(shí)代遺棄，被一個(gè)遠(yuǎn)去的人遺忘，但此刻，我停下腳步，回味著，隨風(fēng)而去的鄉(xiāng)愁……

停下腳步作文7

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。我是來自高xx班的XXX，今天我要演講的主題是“人生需要停下腳步”。

　　人生，仿佛是一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行，我們總是在忙于奔走，追尋路的終點(diǎn)，那是夢(mèng)想所在。為了它，通常我們會(huì)不斷鞭策自己，告訴自己只要不畏艱難，勇往直前，就能撥開云霧，看到光明。那么這一切都是值得嗎？你們當(dāng)中還有多少人還記得幼時(shí)的夢(mèng)想，它們?cè)跁r(shí)光的流逝中消磨，在成長(zhǎng)的過程中被遺忘。但或許只有他們才最單純，最能體現(xiàn)我們的渴望。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)，也多了很多顧忌，開始在乎他了的看法，卻逐漸讓自己偏離最初的方向。很多人只是埋頭苦行，卻不知離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。

　　其實(shí)，人生需要停下腳步，給自己一個(gè)放松和思考的'空間。讓自己想一想，接下來得路，到底該往哪走。

　　如今，科技進(jìn)步了，醫(yī)療水平提高了，人的平均壽命增加了，但人們?cè)絹碓矫β�，越來越�(jīng)]有多余的時(shí)間來思考�？鬃釉啤皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這句話可以延伸至做事：只做事而不思考，光思考而不行動(dòng)，都不是人生的最佳選擇。

　　很多同學(xué)或許會(huì)有這樣的疑惑：明明我很努力，上課認(rèn)真聽講，筆記做了一本又一本，下課積極完成作業(yè)，天天熬夜到很晚，可似乎學(xué)習(xí)并沒有很大進(jìn)步。

　　但是你思考了嗎？你說你刷了題，你是在機(jī)械式地刷題，做了一題又一題，只在對(duì)錯(cuò)之間循環(huán)，積累了大量的錯(cuò)題，一疊又一疊的筆記，看著做過的書山紙海，心中特別滿足，卻從未思考題目的內(nèi)涵。到了考試的時(shí)候，遇到做過的題，不緊張還好，一緊張又不會(huì)了。哪怕只是數(shù)據(jù)稍微改動(dòng)的，做過的題型也覺得陌生。的確，有些題目實(shí)在需要背下來，但背的是思路，背的是方法，而不是具體過程。在學(xué)習(xí)遭遇瓶頸的時(shí)候，不妨停下手中的筆，多想想，這些看上去牽扯不同方面的文字之間的聯(lián)系，相信會(huì)有所收獲的。

　　學(xué)習(xí)，不是他人告訴你怎么學(xué)而學(xué)；做事，也不是他人告訴你怎么做你才去做；人生更是如此。人的一生也就百年左右，閱歷也最多不過百年的閱歷，凡事都不能被動(dòng)的聽他人的話，他人也不一定是正確的。人生永遠(yuǎn)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。因此，與其說等待他人給出答案，不如找個(gè)機(jī)會(huì)，停下腳步，以自己的方式，多思考一下，你的方向。

　　停下腳步，不是松懈，也不是放棄，而是稍作休整，拋開煩躁，輕裝上陣，以更加堅(jiān)定的態(tài)度，更加充分的自信，迎接未來。不要做一個(gè)不停旋轉(zhuǎn)，永無止境的陀螺，不要做一個(gè)被人潮推著走的盲從者。讓自己看看身邊的風(fēng)景，給自己一個(gè)客觀的肯定，一個(gè)走下去的動(dòng)力。

　　我的演講就是這些，謝謝大家！

停下腳步作文8

　　夏天伴隨著蟬鳴來了。她混雜著花的清香，草的生機(jī)，夾帶著上課的鈴聲，備考的氣息，一停就是一個(gè)四季。

　　這個(gè)夏天是無窮無盡的，她踮著腳尖輕巧的走到我的身邊，散發(fā)出迷惑與茫然，卻又賴皮似的不肯離開。

　　我對(duì)此自然是無能為力的。我無法用美妙的樂曲將她哄走，無法用明麗的畫卷將她收容——我甚至連用語言說服她都做不到。

　　“像我這樣什么都不會(huì)的人真的可以靠自己生存下去嗎？”諸如此類的問題不斷困擾著我，逼迫著我舉手投降。在這樣無盡的酷暑里，我唯一能做到的也就只有躲在樹蔭之下了吧。

　　于是，我就真的自暴自棄般躲了起來，躲在層層樹葉之下，踱步著，焦慮著，迷惑著卻又逃避著。

　　我醉在了無盡之夏。是一陣夏日里難得的風(fēng)吹醒了我。

　　望著頭頂被吹開的“保護(hù)傘”，望著幾乎一整個(gè)夏天都不曾照到過我身上的陽光，剎那間我便豁然開朗。

　　人生就是由一個(gè)又一個(gè)夏天組成的。人生就是由一片又一片樹葉組成的。當(dāng)秋冬之際來臨，夏日攜著一樹綠葉離開，我又能剩下些什么面對(duì)寒冬？一汪傷春悲秋的愁思？不，我什么都沒剩下。但也正因如此，正因我沒有任何技能傍身，正因我的“保護(hù)殼”通通離我而去，所以我才認(rèn)真，所以我才得以生存。

　　傷春悲秋是有準(zhǔn)備者的權(quán)利。像我這樣沒有天賦，也沒有做好任何準(zhǔn)備的人，為了迎接寒冬，只好讓自己的.夏天無窮無盡。

　　可夏天真的能無窮無盡嗎？我們終究還是繞進(jìn)了自己的圈套，我們一直在做的只有無用的頹廢，令人焦慮的畏懼，以及懦弱者自欺欺人的逃避。但我們能做的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

　　想到這里，我邁開了停住的腳步，毅然決然的走出了綠蔭。

　　我終于明白，只有當(dāng)我自己本身經(jīng)歷過層層的磨煉和選拔，只有當(dāng)我自身的能量足以產(chǎn)生“保護(hù)罩”時(shí)，我才能夠獨(dú)自一人面對(duì)寒冬。

　　但是在這用來鍛煉自己再好不過的酷暑，我卻選擇了逃避，將一切責(zé)任都推給天賦，自己卻心安理得的待在“保護(hù)罩”之下，絲毫沒有反思過自己，也絲毫沒有發(fā)現(xiàn)綠葉遮住的不僅僅是熾熱的陽光，還有廣闊無垠的藍(lán)天。

　　從我停住腳步的那一刻起，我的時(shí)間就再次開始流逝，當(dāng)我終于邁出腳步的那一刻時(shí)，我意識(shí)到，這個(gè)夏天馬上就要迎來屬于她的結(jié)尾，而我也早已做好了一切的準(zhǔn)備。

停下腳步作文9

　　此刻，正是櫻花開得茂盛的季節(jié)，我情不自禁的停住腳步，定定的望著眼前的這片櫻花海洋，大片的粉色，極致優(yōu)雅絢爛，襯的遠(yuǎn)方的天空，甚是可愛。

　　“我們學(xué)校的櫻花都敗了�。　背两�在美景中的我，突然想起小學(xué)校園里拐角下的'櫻花和櫻花下的美好回憶。我小學(xué)的花園里種了三棵櫻花樹，從我上一年級(jí)開始，我和我的同學(xué)就喜歡坐在櫻花樹下，男孩子們或在樹下踢球或是打鬧玩耍，女孩子們則就安靜多了，一般都是看書聊天，十分的愜意。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來說，天真的覺得這些櫻花永遠(yuǎn)都不會(huì)敗落，即使是在寒冷的冬天，我們也會(huì)許愿，希望櫻花在來年的春天趕緊盛開，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信，櫻花們只是變成精靈飛走了，而不是敗了。

　　學(xué)校的櫻花誠然無法永遠(yuǎn)絢爛，但是此刻身處在這美麗的花海下，我也仍覺得孤單寂寞。靈魂深處一直有一種聲音在反復(fù)問著我為什么會(huì)有這種感覺？我給自己找著答案，是因?yàn)榘职謰寢屧谶h(yuǎn)處拍照，留下我孤單一個(gè)人？還是有著其他原因？

　　恍惚間，我找到了答案。是因?yàn)檫@里的櫻花即使再美也不是學(xué)校里那幾顆承載了太多回憶的櫻花樹了。在我看來，那里面承載了我們的歡聲笑語，承載了我的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，這一切都不是世界上的任何一處櫻花海能給予我的快樂與感動(dòng)。

　　但是我已經(jīng)畢業(yè)了，背上書包離開了那所有著幾顆櫻花樹的校園。也許在很久很久以后，我都看不到那群櫻花樹下的搗蛋鬼，看不到下課鈴響后那一個(gè)個(gè)奔跑的身影。即使每年教師節(jié)回去，9月的櫻花，也已經(jīng)敗落了。我惋惜的想著的時(shí)候，不小心注意到我用“敗了”這兩個(gè)可怕的詞來形容櫻花，我長(zhǎng)大了嗎？我質(zhì)問自己，但是我不敢承認(rèn)，只能催自己打消這個(gè)念頭。

　　可惜時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)善待生命，即使再逃避，我內(nèi)心深處也清楚的明白，是的，我長(zhǎng)大了。我想起了畢業(yè)那天，我和同學(xué)們一起望向窗外的櫻花樹，“花敗了啊”，我的好朋友也說了和我一樣的話。也許從那一刻就意味著，我們?cè)僖膊皇悄莻�(gè)懷揣著童話故事的小孩子了。

　　突然，一片櫻花小花瓣突然落在了我的鼻尖上，“原來你們也要敗了嗎？”我把櫻花瓣從臉上拿了下來并輕輕的吻了吻。這一刻我發(fā)現(xiàn)我從自己的小世界看到了更為廣闊的世界，一片嶄新的世界，我將步入初中，迎來新的開始，想到這不禁笑了笑。

　　“你好啊，櫻花。”我輕輕地說道，這亦是對(duì)過去的告別，也是新的開始。于是我緩慢的向前走去，帶著希望與回憶……

停下腳步作文10

　　人生，就像是揚(yáng)起風(fēng)帆，在大海里披荊斬棘。在這浩瀚無垠的大海上，等待著我們的，是無數(shù)的挫折與困難。面對(duì)命運(yùn)無情的挑戰(zhàn)，我們常常會(huì)被折磨得遍體鱗傷，在這個(gè)時(shí)候，我們就應(yīng)該停下來，感受著自然的美好。

　　那次期中考試，考的一塌糊涂，我到現(xiàn)在還記得那時(shí)的情景。那天下午，天空中布滿烏云，好像預(yù)示著不幸的到來。在第一節(jié)課，老師就把成績(jī)公布出來了，結(jié)果令我大失所望。放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上，大雨傾盆而下，我打著雨傘，望著周圍的一切事物。那些我曾經(jīng)覺得美好的事物，為什么全都蕩然無存了呢？小草低下了頭，樹木彎下了腰，風(fēng)在耳邊怒吼著，然而我似乎什么都沒有感覺到。

　　到了家中，才發(fā)現(xiàn)身上已經(jīng)濕了，急忙換了衣服，站在窗前，注視著窗外的一切。雨依舊還在下著，樹木在風(fēng)中搖擺不定，葉子被打落了一地。路上的'行人紛紛往家跑去。過了一會(huì)兒，雨停了，太陽也出來了，我走出門外，看見天空中出現(xiàn)了一到美麗的彩虹。雖然不是第一次看到彩虹，但我從來沒有這么清晰地看著。夕陽已經(jīng)漸漸落下，只留下一片余暉照于河里，金光閃閃。樹木也挺起來了，悠悠移動(dòng)的白云披上了一層絢麗的輕紗。

　　停下來，去擦干你眼角的淚水，去接受陽光的撫摸，風(fēng)雨的洗禮，讓心靈得以凈化，停下來調(diào)整心態(tài)拍拍身上的泥土，倒倒鞋里的沙礫。

　　我想停一停，聆聽自然最動(dòng)聽的和聲，擁有一份純真和細(xì)致；感受世界最溫暖的情感，彌補(bǔ)忽略了的真情。

　　偶爾停下來是一種享受，是一種需要，是一種智慧。就這樣吧，讓我停一停。

停下腳步作文11

　　每一個(gè)人心中，都有一處“圣地”，那是一個(gè)像世外桃源一樣的地方，所有美好的人、事、物都會(huì)發(fā)生在這一方小小的天地中。

　　媽媽總說我是個(gè)對(duì)事情只有三分鐘熱度的人，我卻不以為然，可每當(dāng)我問為什么時(shí)，她又總會(huì)把我小時(shí)候那些不堪入耳的事一一詳述。漸漸地，我不耐煩了，一氣之下就和她打了個(gè)賭：證明我不是一個(gè)三分鐘熱度的人，就要收回你對(duì)我的評(píng)價(jià)。

　　“你是我女兒，你有幾斤幾兩我會(huì)不清楚嗎？我呢，也不是存心刁難你，免得你以后想起我時(shí)，就會(huì)想到《灰姑娘》里那個(gè)惡毒的后媽。這樣吧，種一盆花，直到它開花就算是對(duì)你的考驗(yàn)了�！蔽叶�話不說，立刻答應(yīng)了她。

　　自從那天之后，我就開啟了這項(xiàng)偉大的'“工程”。從選材、工具到培育、忌諱我都親力親為，事無巨細(xì)；從種植、施肥到陽光、水分；從時(shí)間、頻率到數(shù)量、比例。我都嚴(yán)格執(zhí)行，杜絕一切隱患�？墒瞧咛爝^去了，小豆芽還是小豆芽，我安慰自己沒事的，還早；半個(gè)月過去了，小豆芽還是小豆芽，我對(duì)自己說還早還早；一個(gè)月過去了，小豆芽卻依舊還是小豆芽。在這一個(gè)月里我的心情大起大落，從充滿希望到無比絕望，周而復(fù)始。

　　不知不覺，我就逐漸疏忽了對(duì)它的照顧，從一日三澆，到一周一澆，最后干脆讓它自生自滅。可是，在我開啟“自生自滅”模式后，它反而開始茁壯成長(zhǎng)起來。從小豆芽到枝干到綠葉再到花苞，可是那花苞卻像打了“防腐劑”，停止生長(zhǎng)了。

　　直到有一天，我放學(xué)回家，看到了陽臺(tái)上那一抹燦爛的鮮紅，，花瓣高高低低地簇?fù)碓谝黄�，綠葉襯托著紅花，在月光的照耀下，更加絢爛奪目。那一刻我停下了腳步。霎那間，我

　　品味媽媽所說的那種味道，是一種花香。我猛地看向四周，尋找這種香味。

　　慢慢地，我停下了腳步，用心去感受自然。我低下頭，看著身邊一棵棵綠油油的小草，雨水仍如一顆露珠一般附和在嫩葉上，晶瑩剔透，“這是你沒見過的吧！”媽媽調(diào)侃道，“剛才的香味是桂花香，想不到雨后的香味更不同�！蔽倚α诵Γ�便不停地往四周看，有一種想把這種美景永遠(yuǎn)留在心里，眼里的感覺。

　　我拉起媽媽的手，看著遠(yuǎn)處的夕陽，一起欣賞那時(shí)的美景。

　　現(xiàn)在我仍會(huì)走在無人的大街上，看著身邊的植物，美景，會(huì)想起那天那刻那種讓人無法忘記的美景與回憶。 遙望夕陽，聞著花香欣賞美景，這是一次獨(dú)特的經(jīng)歷，也是一種獨(dú)特的享受。那一刻，我停下了腳步，欣賞那是最美的景色，用心去感受世界的色彩。

停下腳步作文12

　　姥姥是個(gè)老實(shí)人，本本分分的在農(nóng)村種著田，40多年一如繼往，在她的生活里似乎沒有空閑，總是想著別人。姥姥，何時(shí)你能停下腳步看看周圍的風(fēng)景，也為自己想想呢？

　　“媽。別忙了，我們姐弟5人長(zhǎng)大了……”這是姥姥30歲時(shí)，我的媽媽對(duì)她說的�！安焕�，別人家都忙個(gè)沒完，咱家也不能落下，你們只要好好讀書�！彼�總是這樣回答。

　　“英，別忙了，５個(gè)孩子的讀書費(fèi)，你會(huì)累壞的，別讓女孩讀書了……”這是姥姥40歲時(shí)，姥爺過世，鄰居對(duì)姥姥說的�！安恍校�再累，每個(gè)人都得讀完中學(xué)，每個(gè)孩子都一樣，就算累死我也無憾�！�

　　“同志，如果您再這樣徹夜未眠地工作，你的病情會(huì)惡化的。”這是姥姥５０歲時(shí)，在農(nóng)田里昏倒后送到醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)她說的�！安恍�，快豐收了，我得加把勁，別人的定衣單我還有好多得晚上趕出來，要不就得耽擱白天的事。”

　　“都多大了，還不在家好好享清福阿，你孩子也真是的，你怎么不告訴她們呢……”這是姥姥６０歲時(shí)，由于風(fēng)濕病和骨刺腿部外彎，到山下買雜貨，從山腰滾下后，她朋友對(duì)她說的。“告訴什么阿，又沒大礙，只是皮外傷，讓孩子分心多不好啊，我還能干活！”

　　姥姥阿，你辛苦了一輩子，什么時(shí)候能歇歇啊。

　　去年是她的70大壽，本來說好要回老家看她的.，可是她半夜12點(diǎn)突然打電話，死活不讓我們回去：

　　“我過大壽時(shí)千萬別回來啦！”話筒里老人家喘著粗氣。

　　“媽，為什么阿，大壽可不是年年都有的�！�

　　“不行！我們這里在下暴雨呢！你們開夜車來出事怎么辦！”

　　結(jié)果，第二天，姨媽打來電話：

　　“妹妹，媽病了�！�

　　“��？昨天不是好好的？”

　　“什么好好的啊。昨天她說你要回來，于是去鄰村買面做你女兒最愛吃地糕點(diǎn)。她腿腳本來就不靈便，走了4里路，自己早上六點(diǎn)走的，誰也沒告訴，晚上十一點(diǎn)才回來，半路下起了雨。發(fā)燒39度多，媽身子本來就弱……”

　　那一刻，我看看媽媽流淚了，想起了唯一一次姥姥讓我們看見她落淚的情景。

　　姥姥一直很堅(jiān)強(qiáng)的，從來不肯輕易點(diǎn)眼淚，哪怕在姥爺?shù)脑岫Y上，守著小舅舅的空骨灰盒時(shí)，她也從來沒有哭過一次，但是如此堅(jiān)強(qiáng)的她卻在姨媽說要休學(xué)照顧她時(shí)，她打了姨媽一個(gè)耳光，哭了。

　　姥姥，別總為我們掛心了，好好想想自己吧。忙了一輩子，該好好休息享清福了。

　　別人問我：“喜歡爸爸還是媽媽？”

　　“喜歡姥姥！”

　　不管別人問多少次，我總是這么回答。

　　姥姥，假如別人都不要你了，我要你，我要把你送到最好的養(yǎng)老院。不，我接您來我家，我親自伺候您。要是別人罵你了，和我說，我一定回老家替你報(bào)仇。要是敢打你，我讓他10倍奉還。姥姥，答應(yīng)我好么？一定要等到我長(zhǎng)大。

　　等我長(zhǎng)大，你也別走了，我背你，咱停下腳步看看風(fēng)景吧。

停下腳步作文13

　　走得太快，靈魂落在了后面，我要等等它�！�—題記

　　這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)，瞬息萬變，風(fēng)云變幻。科技發(fā)達(dá)，突飛猛進(jìn)。人類正在適應(yīng)一種全新的生活模式，在努力跟上世界發(fā)展潮流，馬不停蹄地追趕。

　　也許我們都是這樣，在我們通往終點(diǎn)的途中拼命奔跑，沿途的風(fēng)景是美麗的，可它卻給我們留下模糊不清的畫面，你是否留意，是否慢下來，是否停下腳步去發(fā)現(xiàn)，去欣賞更美的瞬間？

　　有一只小鳥，它這么做了。

　　它受夠了跟隨大部隊(duì)的生活，每天只跟白云、天空作伴。它孤獨(dú)，它無奈，它想發(fā)現(xiàn)美，尋找樂趣，于是，它嘗試慢下來，細(xì)細(xì)欣賞環(huán)境的美。

　　原來，白云不僅僅潔白無瑕，用身體觸摸才知道，白云是如此柔軟，像少女的肌膚，像寒冬的毛毯，像溫暖的懷抱。這使小鳥喜出望外，它小心翼翼地挪開云層，生怕弄疼了這個(gè)嬌嫩的小姑娘，

　　“撲楞撲楞……”它扇動(dòng)著翅膀，在微風(fēng)的帶動(dòng)下，大片大片的云朵騰空而起，向上不斷蔓延著，直到消失在天際。

　　此時(shí)，腳下不再是云做的地毯，而是繁華的街道，林立的高樓，蔥郁的樹木。這里人山人海，熱鬧非凡，有繁花似錦的風(fēng)景，瞬間成為了打破小鳥心中孤寂的利劍。

　　它跟人類一樣快活，幸福與滿足。它發(fā)現(xiàn)美后，不在畏懼單調(diào)枯燥的飛行，而是把人生征途當(dāng)做一次休閑的旅行，在途中，它成長(zhǎng)，它收獲美。當(dāng)其他的鳥兒到達(dá)終點(diǎn)筋疲力盡而一無所獲時(shí)，沒有誰知道它的收獲。

　　而這一切都源于他做的那個(gè)決定：停下來，慢一點(diǎn)。

　　這只鳥，這群鳥，折射的是不同的人生，不同的`生活。

　　在學(xué)習(xí)上也是一樣，當(dāng)你在拼命追趕他人時(shí)，切不可迷失了自己，停下腳步，仔細(xì)想想自己的不足，先彌補(bǔ)自己，提高自己才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

　　所以說，有些時(shí)候“慢生活”的享受也是值得擁有的。

　　而你更值得停下腳步，慢一點(diǎn)，去找回你所忽視的一切，看到更賞心悅目的那片屬于你的風(fēng)景。

停下腳步作文14

　　放學(xué)回家，有時(shí)需要坐公交車，到家大概要半個(gè)小時(shí)。公交車總是那么地匆忙。車還沒來，我就看著來往的車輛，偶爾拿出一本書閱讀，有時(shí)環(huán)顧四周，在太陽的照射下，樹的影子在地面金光閃閃。非機(jī)動(dòng)車道上騎車的人們，著急地趕著路。

　　車來了，我選了一個(gè)靠窗的位置，空調(diào)車特別地涼快。正是這樣，我的心也靜了下來。一個(gè)車站到了，車停了下來，一批人下去，一批上車，看著窗外，老奶奶扶著老爺爺站在車站一旁，老奶奶時(shí)不時(shí)給老爺爺扇扇風(fēng)，兩人相視一笑，多甜蜜。

　　車子啟動(dòng)前往下一站。

　　上來了一群剛放學(xué)的小學(xué)生，車窗外等車的小學(xué)生，讓我回想到了小學(xué)時(shí)光，小小的個(gè)子，燦爛的笑容。

　　我打算提前下車，一陣熱氣吹來，回家的小路，人煙稀少，但卻有蟬在高歌一曲，路邊的.小樹幾日未見，高了，葉子也茂盛了�？粗鴷r(shí)間還早，我停下腳步，坐在木椅上，發(fā)現(xiàn)這條路是彎彎曲曲的，走的時(shí)候我卻沒有發(fā)現(xiàn)，可能平常的我過于匆忙，沒有欣賞過回家的沿途風(fēng)景。

　　一抬頭，樹上居然有個(gè)鳥巢，卻不見小鳥。安靜了一陣，蟬又開始了大合唱，有時(shí)好似比賽，看看誰叫得響亮。

　　起身往家走，看到小區(qū)里的亭子，都說有亭子的地方，四周的風(fēng)景一定不錯(cuò)。確實(shí)，我踩著一塊塊石頭進(jìn)入亭子，桌子上印著圍棋的棋盤。四周是湖水，仔細(xì)一瞧小魚在悠閑地游著，我無聊地想著魚們?cè)谛�區(qū)里是怎樣生活著。老爺爺們?cè)趺聪缕�，可能一群人，可能是兩個(gè)人，多享受啊！

　　在生活中，美好的地方應(yīng)該要停一停，如果匆匆而過就看不到美，有時(shí)候得記著停下腳步，去收獲這些細(xì)微之處的美好。

停下腳步作文15

　　記憶中有這樣一個(gè)故事，具體的我已不大清楚，大概是這樣的：那是一個(gè)秋季的夜晚，地上散落著發(fā)黃的落葉。點(diǎn)點(diǎn)的暮色連成一片，好似給人們的臉上鍍上了一層金。某一條街上，晚風(fēng)吹得樹葉簌簌作響，三個(gè)如花似貌的少女并排走著，偶爾傳出一陣陣笑聲，在這寧靜的傍晚倒也添了幾分溫暖。她們有著自己獨(dú)特的稱號(hào)——閨蜜。突然，其中的一個(gè)少女蹲下系著松掉的鞋帶，并呼喚著另外兩人等等她。再次抬起頭，原本腦中早已放映了無數(shù)遍的身影卻沒有出現(xiàn)，兩個(gè)最要好的朋友竟絲毫沒有要等他的意思，早已在極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的地平線上�；蛟S是被著憤怒沖昏了頭腦，朝著那兩個(gè)化為原點(diǎn)的背影喊了聲“絕交”后，朝與另外兩人完全不同的方向跑去，透著痛苦氣息的淚從面頰上淌過，散落滿地。剩下的兩人呆望著孤身的背影甚是不解。

　　故事除去一些修飾的詞語外也不過寥寥一百多字，沒有多么優(yōu)美，但卻深深吸引了我，翻到故事評(píng)論的頁面，一共有兩種看法，第一是覺得那位姑娘做事太過激，這種事，如果真的是最好的朋友的話根本不會(huì)去在意那些，小事化了便可。另外一種則是贊同她的做法，還有些敬佩他能做到毅然離去。我的話，當(dāng)然屬于中立的那一種。我沒有那位姑娘如此大的勇氣，能做到轉(zhuǎn)頭離去，但心中的不滿當(dāng)然是存在的。其實(shí)，縱觀整篇故事來說，少女的做法一點(diǎn)都沒有錯(cuò)，她已經(jīng)事先告訴了其他兩個(gè)人要求等等她，要說錯(cuò)，就是另外兩個(gè)人，系鞋帶的時(shí)間不過幾秒，但在這幾秒鐘卻包含著一個(gè)人對(duì)朋友滿滿的信任和期待，但她們卻把這期待瞬間化為泡影。

　　如果身邊的人都離去了，留下來的一定是最要好的'朋友�；蛟S，那位少女就是抱著這樣的想法，最后才離開。

　　一生之中有數(shù)不清的生命從我們身邊走過，有的甚至連看都沒看一眼，這樣看來，有著如此親密的人實(shí)際上是我們的一生最大的幸運(yùn)。有的友情如水珠，一觸即破，有的友情如石頭，堅(jiān)硬無比，像這少女的友情又稱為什么呢？或許這就是剛?cè)岵��?jì)吧，少女并不是不在意這花一般的友情，而正是太在意這些朋友，才會(huì)有了呢個(gè)轉(zhuǎn)身，正是相信這些朋友，才安然蹲下系鞋帶。但是她堅(jiān)信的友誼終究令她失望了，在堅(jiān)硬的石頭也會(huì)迎來腐朽的一天，更何況帶點(diǎn)水分的石頭呢？

　　但要知道，有時(shí)候友情不必過火，過火的友情也會(huì)燃成灰燼。如果你對(duì)一個(gè)朋友太過信任，認(rèn)為他一定會(huì)按照自己的意愿來做，那你就錯(cuò)了，說得過分一點(diǎn)，一個(gè)人的朋友有很多，走了一個(gè)又來一個(gè)又有何事？

　　友情是可貴的，有些人為了這友情甘愿做任何事，但誰能確定，你所認(rèn)定的最珍貴的朋友的心中，最珍貴的是不是你？

　　最后，我想用這樣一段話來結(jié)束這片文章：我的最最親愛的朋友啊，盡管我們現(xiàn)在不是呢么親密，但是，總堅(jiān)信著，那時(shí)的我們都是彼此生命中的一道陽光，所以，如果我們陌生了，我愿重新認(rèn)識(shí)你。

　　如果有人用真情對(duì)你，那請(qǐng)你也用真情回應(yīng)他吧，一個(gè)人的真情付出只有一次，且行且珍惜！

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