補(bǔ)作業(yè)作文常用（15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的補(bǔ)作業(yè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
補(bǔ)作業(yè)作文1
補(bǔ)作業(yè)真是痛苦，既要把以前的補(bǔ)上，還要把出去玩的那幾天作業(yè)提前做了，這下可把我給累壞了，現(xiàn)在腦子里一團(tuán)麻，亂七八糟的。
唉，去玩就必須付出代價(jià)呀！誰也沒辦法。
我整天泡在一大堆堆的作業(yè)里，煩都要煩死了。現(xiàn)在急急忙忙趕作業(yè)還是覺著來不急，因?yàn)槊魈煳覀兊穆糜尉鸵霭l(fā)了。
這個(gè)寒假不知不覺就過去一個(gè)月，現(xiàn)在只剩一個(gè)月就要開學(xué)了，我有兩大項(xiàng)作業(yè)根本沒做呢，還有一項(xiàng)沒補(bǔ)完！啊，為什么，為什么，為什么水痘和電子琴考級(jí)都趕到這個(gè)假期，讓我耽誤了寫作業(yè)時(shí)間，后面一個(gè)月我就要整天與作業(yè)為伍了。這兩個(gè)月長(zhǎng)長(zhǎng)的假期可是我用周六也上課的代價(jià)換來的.呀，本來想休閑自在的度過，可老天又怎么這樣對(duì)待我，讓我出水痘沒法出門，讓我考級(jí)不得不整日埋頭練琴，讓我整天整天的補(bǔ)作業(yè)。瞧瞧，我的寒假都發(fā)生了什么？像我腦子里的一樣亂七八糟！
本想好好玩一下，可又碰上了這么一大堆事情，真是好倒霉。
這老天，怎么安排時(shí)間的，我這美好的寒假，被你給污染。嗚——嗚——
補(bǔ)作業(yè)作文2
寒假的結(jié)束意味著開學(xué)的到來，在這之中，也許還有一個(gè)環(huán)節(jié)吧補(bǔ)作業(yè)高峰！小記者在街上采訪了兩個(gè)小學(xué)生，并提出：“請(qǐng)問假期結(jié)束你的作業(yè)寫好了嗎？”“你覺得這個(gè)假期的.作業(yè)多嗎？”。兩位同學(xué)也分別回答了小記者提出的問題，第一位同學(xué)的回答是：“我的作業(yè)早就寫好了，一點(diǎn)也不多，每天寫一點(diǎn)，努力一下就好！”，而第二位同學(xué)的回答卻完全相反：“作業(yè)？還沒寫好，太多了，最近又得補(bǔ)了！”兩位同學(xué)的回答讓小記者陷入沉思，并查了相應(yīng)的資料，發(fā)現(xiàn)每年的寒假結(jié)束時(shí)，一般都是補(bǔ)作業(yè)的高峰期。但是為什么會(huì)導(dǎo)致這樣呢？據(jù)了解：部分學(xué)生在假期開始時(shí)并沒有主要的規(guī)劃，而是自由懶散，從而導(dǎo)致作業(yè)沒有完成，到假期的最后幾天在補(bǔ)作業(yè)。如果有規(guī)劃呢？想必就像第一位同學(xué)一樣吧！
迎接新學(xué)期到來，希望大家能夠更好的規(guī)劃自己的生活，告別過去！
補(bǔ)作業(yè)作文3
噓，小聲點(diǎn)，千萬不要讓我媽媽聽到，不然，一頓“大餐”就免不了了。這可是我藏了很久的小秘密，跟誰都沒說過!
四年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期日，由于當(dāng)天的作業(yè)很少，我就索性先和小伙伴玩了起來，全然忘了作業(yè)。到了晚上，媽媽問我：“你作業(yè)做完了嗎?”我只好用原來做過而老師又沒來得及評(píng)閱的習(xí)題冊(cè)去敷衍她，結(jié)果還真蒙混過關(guān)了!
眼見著睡覺的時(shí)間到了，我這才開始緊張，想想第二天就是星期一，而自己的作業(yè)還沒有做完，我如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在傷透腦筋的時(shí)候，一條妙計(jì)及時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海：為何不拿一個(gè)手電筒，躲在被窩里面寫作業(yè)呢?那樣就不會(huì)被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，而且也可以完成作業(yè)了呀。想到這兒，我便假惺惺地對(duì)媽媽說：“我上去睡了�！�
我按計(jì)劃把書啊本啊全放進(jìn)被窩，然后打開電筒，在被窩里弓著腰做起了作業(yè)。剛開始時(shí)，心里還有些小小的得意，覺得自己聰明過人，能想到這么個(gè)妙招。但不一會(huì)兒，我的得意勁就消失了。由于蒙在被子里不透氣，我被憋得快缺氧了，不得不從被子里探出頭來大口呼吸，此時(shí)的.我就像一只喘氣的小黃牛。突然，我聽見了媽媽的腳步聲正在向我的房間靠近，我連忙關(guān)掉手電筒，藏好所有“作案工具”，假裝睡著。媽媽見我睡得很香，便滿意地走了。我又鉆進(jìn)被窩里奮戰(zhàn)了半個(gè)小時(shí)，終于把作業(yè)熬完了。
第二天早上，聽著媽媽一遍一遍地叫我，我拼命睜開眼睛，但總覺得眼皮被粘上了口香糖似的，很費(fèi)勁。早知道這樣，我就早早完成作業(yè)了，何必要受這番苦呢?
唉，蒙在被窩里做作業(yè)可真難受!大家可千萬別學(xué)我呀。從那以后，我就告訴自己，以后這樣的“聰明”還是少耍一點(diǎn)比較好。
補(bǔ)作業(yè)作文4
記得上個(gè)星期，老師布置的作業(yè)錯(cuò)綜亂雜，以至于我忘了幾項(xiàng)。那天的作業(yè)很快被我“做完了”。
那時(shí)的我高興到了極點(diǎn)，因?yàn)楹苌儆羞@么快寫完作業(yè)的'，我猛然想起老師明天要講新課，便打開了電腦，在百度文庫(kù)上瀏覽了好大一會(huì)兒。9點(diǎn)鐘了，我洗洗臉，刷了牙，便上床睡覺了。
第二天我興致沖沖地到了學(xué)校。早自習(xí)完了，老師讓我們把練習(xí)冊(cè)翻開放在桌子旁邊，以便于老師批改，我便依照老師的話做了。老師先檢查了我同桌的練習(xí)冊(cè)，老師猛地向她率向練習(xí)冊(cè)，告訴她：“難道第四課是讓我寫的？”
我的心砰砰的跳了起來，因?yàn)槲覀儌z并不知道宇文作業(yè)居然還有第四課。
我的臉漲紅了，心仿佛掉進(jìn)了冰窟窿里，等著老師將練習(xí)冊(cè)摔向我�？墒牵蠋煵⑽茨菢幼�。
下課后，我趕緊補(bǔ)完了作業(yè)。
老師啊，我保證，這件事再也不會(huì)發(fā)生在我身上了！
補(bǔ)作業(yè)作文5
今天中午我剛到學(xué)校，就看見張鄧璨在玩他的陀螺“白楊”，我便迫不及待地跑了過去。拿出了我的“白虎”和他斗。
我和張鄧璨正準(zhǔn)備打第一回合的.時(shí)候，李晗軒跑了過來，說：“璨、璨，這個(gè)拓展練習(xí)是中午作業(yè)嗎？”“當(dāng)然是中午作業(yè)啦！”“靠，我居然沒有寫！”李晗軒走開后，我便問張鄧璨：“今天中午真的有習(xí)字冊(cè)這個(gè)作業(yè)嗎？”“嗯！”“天呀！我也沒有寫！完了、完了，這下倒霉了……”
于是我趕緊轉(zhuǎn)過頭去，也顧不上跟他們玩的游戲了，立馬拿出鋼筆和習(xí)字冊(cè)，就開始“埋頭苦干”。嘴里還不停地念叨：“希望在上課之前寫完��！”可是剛寫兩個(gè)成語，“叮鈴、叮鈴……”上課鈴就打響了，這時(shí)我更加著急了，兩條腿一直在瑟瑟發(fā)抖。只見別人都出去排隊(duì)，準(zhǔn)備去上音樂課了。可是，我還沒有寫完，我用盡全身的精力去寫習(xí)字冊(cè)，眼看就剩幾個(gè)字了！不一會(huì)兒，就還差兩……個(gè)字了。耶！寫完了，我便迅速地把作業(yè)本給交到了講臺(tái)上，飛快地跑出門外，去上音樂課了。
唉——還好把習(xí)字冊(cè)給補(bǔ)上了，不然被趙老師發(fā)現(xiàn)就慘啦！說不定，還要抄幾篇長(zhǎng)的課文呢！
補(bǔ)作業(yè)作文6
星期四就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，星期三晚上我就找理由說自己要整理運(yùn)動(dòng)會(huì)要帶的東西；星期四回家又說太累，沒力氣寫……就這樣一天天拖下來，到了星期日，我竟然連一個(gè)作業(yè)都沒寫，真是令我煩惱。
那天中午吃完飯，爸爸問我：“作業(yè)寫完了沒？”我說：“怎么可能寫完？你不記得前幾天我都在忙么？”爸爸回答：“你呀，就知道玩，四天半時(shí)間，你連5個(gè)作業(yè)都還沒寫完。這樣吧：給你個(gè)小懲罰，寫不完作業(yè)就不讓你睡覺了！”
那我先寫什么？我總不能先坐在那兒發(fā)呆吧，“先寫靈感吧，”媽媽不耐煩地嘟囔道：“如果寫不出來，就去洗個(gè)碗再寫吧！”哎，誰都不想洗碗，最后竟然聯(lián)系找靈感讓我洗碗，哼，我才不。
爸爸沒辦法了，就催我說：“快去！不然，扣你10塊錢�！蔽覟榱俗约盒列量嗫唷百崱眮淼�'零花錢，只好回到房間，我有氣無力地坐在椅子上，寫什么都不知道。我又有點(diǎn)困了，溜到床上，可翻來覆去不敢睡著，又沒力氣起來，就躺在床上玩手機(jī)，不料被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他用很兇的口氣對(duì)我說：“不寫作業(yè)跑來睡覺，睡不著還玩手機(jī)，太不像話了！”
你們不讓我先睡覺，我還不是沒力氣寫作業(yè)？
補(bǔ)作業(yè)作文7
快樂的暑假即將過去，而小明還有一堆作業(yè)沒寫。就在暑假的最后一個(gè)星期，小明才發(fā)現(xiàn)自己有許多作業(yè)沒有寫完，他開始慌了，他放下自己手中的手機(jī)，退出了王者、吃雞的.界面，開始做自己那荒廢已久的作業(yè)。
月光靜靜的灑在小明的作業(yè)本上，他做了一篇習(xí)作以后，打了個(gè)大大的哈欠，然后抬頭望了望他那小山般高的作業(yè)，再回頭望了望床頭的鬧鐘，已經(jīng)深夜11點(diǎn)了。他漸漸變得不耐煩起來，他丟下手中的筆，又開始在沙發(fā)上玩起了手機(jī)。這時(shí)，已經(jīng)是深夜十二點(diǎn)了，小明毫無睡意，眼珠子還盯在屏幕上，月光已被烏云遮住了，殘余的一絲月光也漸漸沒了蹤影。不知不覺中，天色已大亮，太陽(yáng)公公溫柔地灑下無數(shù)陽(yáng)光。這時(shí)，小明才抬起頭來，他十分困倦，爬上床就呼呼睡了起來，一睡就到了下午，小明看了看作業(yè)，仍然沒有寫它的意思，他出去玩了。
就這樣，又過了一天，以后的幾天他都在玩耍中度過，直到最后的一個(gè)夜晚，小明才從玩耍中回過神來，因?yàn)樗庾R(shí)到了自己還有很多作業(yè)沒寫，他開啟了瘋狂補(bǔ)作業(yè)模式，只見他手中的筆在作業(yè)本上快速地劃過，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，這時(shí)已經(jīng)凌晨三點(diǎn)鐘了，月光仍悄悄地灑在書桌上，只留下了他奮筆疾書的背影……
第二天早上，新聞報(bào)道：“一小學(xué)生因瘋狂趕作業(yè)，勞累過度，已確認(rèn)死亡……”
補(bǔ)作業(yè)作文8
童年是有許多第一次的，而我印象最深刻的就是我九歲那年補(bǔ)作業(yè)的情形。
那時(shí)，我幼小的心靈整天就知道玩，媽媽叫我做作業(yè)，我也不理不睬。我的伙伴李佳欣叫我出去陪她玩，我毫不猶豫的答應(yīng)了。我們?cè)偻婺切┦钟腥さ?游戲、看那些精彩的電視劇、聽那些好笑的笑話，玩的可有勁了，我?guī)缀跬嘶丶摇?/p>
到了家里，我才知道自己的功課只做了一點(diǎn)，我就一個(gè)勁的補(bǔ)啊補(bǔ)啊。等到鬧鐘叫了，我就跑到被子里面，一只手拿手電筒，一只手在補(bǔ)作業(yè)。突然，媽媽“闖”進(jìn)我的房間里，嚇的我六神五主。我腦子精靈一轉(zhuǎn)，就把作業(yè)藏在枕頭下面了。我就閉上雙眼――裝睡，等媽媽走了，我又拿出我做作業(yè)的“工具”。到了十點(diǎn)鐘，我差不多要做完了。
那早就想沉睡的眼皮打起架來，有氣無力的說：“小主人，我先睡了，誰叫你現(xiàn)在還沒有做完啊？”我慚愧的說：“我玩起來，可算的是走火入魔了！~以后不會(huì)這樣了�！�
我費(fèi)了九牛二虎之力才做完。
第二天，李老師要我把我的作業(yè)拿給她看，問：“熊曉曦，你怎么把作文寫的這么好��？（反義詞）誰教的呀？”我一聲也不出！~
這也許是老天給我的教訓(xùn)！~這是我第一次補(bǔ)作業(yè)！~也是做后一次~！
補(bǔ)作業(yè)作文9
今天早上我去得很早，一進(jìn)教室，就看到很多同學(xué)已經(jīng)來了，而且他們大都在“埋頭苦讀”——補(bǔ)作業(yè)。
值完日，我回到座位上，一時(shí)間玩心大起。我假裝看書，暗暗尋找那些奮力“學(xué)習(xí)”的人。果然很容易，很快我就找到了一個(gè)目標(biāo)——薛峰。
只見第一排的薛峰鬼鬼祟祟地瞥了一眼講臺(tái)，講臺(tái)上端坐的馬老師正在專注地判作業(yè)。他又轉(zhuǎn)過頭裝作隨意地看了我們一眼，我連忙把目光移回到了攤開的書上，這才沒被他發(fā)現(xiàn)。
他看到?jīng)]人注意他，這才悄悄地從書柜里抽出一本全品練習(xí)冊(cè)，把頭埋得很低，慢慢地翻開全品，放在書柜底邊上，又把語文書立在全品作業(yè)本上，臉正對(duì)著語文書，眼睛卻向下瞄著。那偷偷摸摸的樣子讓我忍俊不禁。他時(shí)不時(shí)抬起頭看看老師，再用眼角的余光飛速瞟我們一眼�？吹酱蠹叶紵o暇顧及他，漸漸他的膽子大了起來，開始專心致志補(bǔ)起作業(yè)，再不抬頭或向左右偷看了。
正在薛峰抄得起勁時(shí)，數(shù)學(xué)老師正巧打水路過，從門外看到了正在努力“學(xué)習(xí)”的薛峰。可能是老師發(fā)現(xiàn)了他的'專注有些不同尋常，就躡手躡腳走進(jìn)來想一探究竟。這一看果然看出了問題，老師大喊一聲：“嗨，你在干什么！”然后抬起手往僅露著后腦勺的薛峰頭上輕拍了一下！薛峰嚇壞了！一臉驚魂未定，茫然地看著賈老師，馬上意識(shí)到自己正在做什么，又是一臉愧悔的樣子，然后手足無措的低下頭去。我想，此時(shí)薛峰肯定在想：我再也不在早上補(bǔ)作業(yè)了！
我希望，今后同學(xué)們不要拖拉作業(yè)，要努力地、腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣！
補(bǔ)作業(yè)作文10
噓！小聲點(diǎn)，千萬不要讓我媽媽聽到，不然一頓“大餐”就免不了。
一個(gè)星期日，由于雙休日的作業(yè)很少，我覺得自己能三下五除二就解決了，便和小伙伴玩起來，把完成作業(yè)的任務(wù)拋到九霄云外了。
到了晚上，當(dāng)媽媽問我：“你作業(yè)寫好了嗎？”這時(shí)，我才想到這個(gè)重大而艱巨的任務(wù)，不由地慌張起來，可是不能讓媽媽看出半點(diǎn)破綻來�！皩懞昧�！”我假裝鎮(zhèn)定地說。
眼見睡覺的時(shí)間快到了，我的緊迫更強(qiáng)了。想想明天就是星期一，而自己的作業(yè)又沒寫好，我如同熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在傷腦的時(shí)候，一個(gè)想法在我腦中閃現(xiàn)：為何不拿一個(gè)手電筒，趴在被窩里寫作業(yè)呢？那樣就不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。想到這兒，嘴上掛起笑臉來，我便假惺惺地對(duì)媽媽說：“我去睡覺�！�
我按計(jì)劃把書本都放進(jìn)被窩里，然后打開電筒在被窩里弓著腰做起了作業(yè)。剛開始，我心里有些小得意，但不一會(huì)兒，我的得意就消失了。由于被窩里的空氣不足，讓人實(shí)在受不了，使我從被窩里鉆出來。突然，我聽見了媽媽的腳步聲只好鉆了回去。就這樣，我在被里憋做了半個(gè)小時(shí)，終于作業(yè)完成了。
唉……早知道就早點(diǎn)完成作業(yè)了，真是啞巴吃黃連有苦說不出啊！我下次再也不嘗在被窩里作業(yè)的滋味了。
教師評(píng)語：小作者在寫這篇作文之前，有好幾次不完成作業(yè)。經(jīng)過這次經(jīng)歷之后，再也沒出現(xiàn)不完成的現(xiàn)象，可見是吃一塹，長(zhǎng)一智�。�
補(bǔ)作業(yè)作文11
“呀！六點(diǎn)了，趕緊起床！”我一骨碌從床上爬起來，三兩下穿上衣服。都怪我昨天太貪玩了，作業(yè)都沒有完成，開始補(bǔ)作業(yè)——英語一張卷子，語文還有一篇作文。
“我的天！數(shù)學(xué)概念還沒有抄完，兩次呢，完了，完了！如果寫不完，這是要去老師辦公室‘一日游’的節(jié)奏啊，說不定下次來學(xué)校，還得把家長(zhǎng)帶上呢！”趕緊寫，我不停地?fù)]舞著筆，“哇，怎么還有這么多？”看看時(shí)間，已經(jīng)六點(diǎn)十六分了，不能再抱怨了，趕緊寫，我寫得越來越快，六點(diǎn)三十分，成功把數(shù)學(xué)作業(yè)補(bǔ)起了，可字的模樣早已面目全非。
我心里慌得很，接著寫語文的作文吧，畢竟語文老師也不是“吃素”的，“寫什么啊，根本就沒什么可寫的，上課老師說的倒簡(jiǎn)單，可我根本什么都想不出來啊，上網(wǎng)搜，那可不行，老師要是發(fā)現(xiàn)了，那后果……”
算了，還是先寫英語卷子吧，我又開始奮筆疾書，“完了，完了，怎么連英語也有這么多難題？蒙吧，對(duì)錯(cuò)就靠運(yùn)氣了，反正我是寫完了�！毖剑呀�(jīng)七點(diǎn)十五分了，七點(diǎn)四十必須走，要不上學(xué)就遲到了，繼續(xù)挑戰(zhàn)作文，不管了，我把以前寫過老師覺得還不錯(cuò)的'作文又重復(fù)了一次，啊，總算補(bǔ)完了，我甩甩寫得發(fā)酸的胳膊。不過已經(jīng)七點(diǎn)四十二分了，我拿上書包，飛奔向?qū)W校……
天啊，真是太趕了，下次還是要提早寫作業(yè)啊！
補(bǔ)作業(yè)作文12
快要開學(xué)了，只剩兩天了。我手忙腳亂地整理寒假作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)、英語、字帖、手工做的燈籠和素質(zhì)報(bào)告冊(cè)……感覺作業(yè)都準(zhǔn)備齊。
不行，我還是在班級(jí)群里再對(duì)照一下，看作業(yè)齊了沒有。我打開班級(jí)群，一項(xiàng)一項(xiàng)都對(duì)著，可對(duì)到字帖的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)老師是讓用鋼筆寫，而我卻是用油筆寫的!
完了完了!那我寒假期間寫的字帖不都白寫了嗎?我不安地告訴了媽媽，她把桌子拍得啪啪直響，用閃電似的眼睛看著我訓(xùn)斥道：“你操的`什么心呀，把筆都能用錯(cuò)!”接著，她又火冒三丈補(bǔ)充道：“我再給你買一本字帖，你必須在兩天之內(nèi)補(bǔ)完!”我不敢反駁半句，趕緊翻到字帖的最后一頁(yè)，我的媽呀，有46頁(yè)呢!難不成我一天要寫23頁(yè)?
我郁悶極了，但轉(zhuǎn)念一想，事不宜遲，買回字帖趕緊寫，不能放過一分一秒的時(shí)間。
字帖買回來后，我抓緊時(shí)間開始寫。每天除了吃飯，其他時(shí)間都在寫字帖，晚上也在熬夜寫。在這兩天之內(nèi)，我沒有出去玩，也不用媽媽催，都是一心一意在補(bǔ)字帖，經(jīng)常寫得我手指發(fā)麻，手都有些僵硬了，也多了一對(duì)黑眼圈。好在我總算在開學(xué)前補(bǔ)完了。
這次，我看錯(cuò)了一個(gè)字，就要惡補(bǔ)這么多作業(yè)，下次我一定要看清楚再下筆寫。同樣的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)再犯第二次了!
補(bǔ)作業(yè)作文13
“叮鈴鈴”下課了，終于盼來了星期五放學(xué)�！斑^個(gè)星期作業(yè)好多啊！明天還要去輔導(dǎo)班�！蔽亦哉Z道。
在輔導(dǎo)班開始上課之前，老師問我們：“作業(yè)都做完了嗎？”我膽戰(zhàn)心驚地說：“寫完了。”“那就開始做課外作業(yè)吧！”老師開始講起課外作業(yè)。呼！我松了口氣，一上午過去了，我回到家拿起手機(jī)就玩了起來。痛痛快快的玩了兩天，早就把作業(yè)忘到九霄云外。直到上學(xué)的前一天晚上我才想起，作業(yè)未動(dòng)一字。瞬間我的腦子里想起了一道歌——雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭，一個(gè)聲音圍繞在我的耳邊；“你完了，你完了�！边@時(shí)，我想開燈寫字，但發(fā)現(xiàn)光從門縫中透出來，會(huì)被半夜上廁所的媽媽看到。如果被看到一頓竹筍炒肉是免不了。我靈機(jī)一動(dòng)，把衣服夾在門縫中�？墒强床坏焦饩�了，露在外面的衣服卻看得一清二楚。我左思右想，想到了在被窩里用臺(tái)燈照著來寫。但我家也沒有臺(tái)燈，我又想到了手電筒，可我翻遍了屋里的'抽屜也沒有找到。這時(shí)我想起家里會(huì)發(fā)光的燈都固定在墻上。在客廳小心翼翼的翻來翻去的我，啥也沒找到。突然我想到桌上有一盞驗(yàn)鈔燈，我一只手按著燈，一只手寫作業(yè)。不知寫了多久，“噔噔噔”傳來一陣腳步聲，我嚇得作業(yè)往桌子上一扔，鉆入被窩，被子都沒蓋好。媽媽進(jìn)來說：“這孩子，寫完作業(yè)也不收拾，被子也不知道蓋好�！闭f完將被子拉到我身上便走了，媽媽走后，我立馬又寫了起來。過了好久我還沒寫好，我又冷又累，一邊寫一邊像小雞啄米一樣打著瞌睡。沒寫一會(huì)兒我就腰酸背痛，恨不得馬上睡覺。
一想到明天老師要檢查作業(yè)，那兇狠的眼神，又不得不繼續(xù)寫起來。但在最后我實(shí)在熬不住了，想著明天早點(diǎn)起來再寫。邊想邊把把作業(yè)一收，呼呼大睡起來。
早上起來，我被子都來不及疊，立馬就寫了起來，坐在椅子上，我手都沒停過，也不敢在心里叫累，更不敢休息，寫完了手都要抽筋了。
經(jīng)歷了這件事，我明白了以后一定要腳踏實(shí)地，不要偷懶。大家也不要像我一樣，白天不好好寫字，晚上才寫，累得手抽筋時(shí)才后悔莫急。
補(bǔ)作業(yè)作文14
��！作業(yè)終于交上去了，在這之前，我的驚險(xiǎn)經(jīng)歷讓我毛骨聳然。也讓我明白了一個(gè)道理：老師布制的作業(yè)一定要認(rèn)真完成��！
就在前一天晚上，我在網(wǎng)上玩著游戲沖鋒陷陣時(shí)。被剛回來的老爸逮了個(gè)正著，從此本月的零花錢打了個(gè)5折，我很是受傷，也很無耐。就匆匆忙忙睡下了，竟忘了做作業(yè)。
第二天，組長(zhǎng)叫我交”個(gè)人稅”，這時(shí)我才醒悟過來。我沒有完成作業(yè)，這下可糟了。我就像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好�？山M長(zhǎng)不讓我扣組的分，想出了一個(gè)大膽的計(jì)劃：讓我上課補(bǔ)作業(yè)��！
上課了！第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我把作業(yè)放在本子下面，趁老師不注意時(shí)拿出來做，作業(yè)不多，但在課堂上做，耗的就很多了。當(dāng)老師看我時(shí)，我沒有辦法，只好回一個(gè)尷尬的微笑。我不留意地看了手表，媽媽呀！離下課還有5分鐘，我不管我的.型相了，快速地做了起來。可天有不測(cè)風(fēng)云，老師偏偏在這時(shí)候看見了我，徑直向我走來。怎么辦？ 我只好讓我的小說拿去做”貢獻(xiàn)”，老師把我的小說繳了，還好沒有把作業(yè)給查出來��！繳小說也值。
這次的教訓(xùn)真深刻，我一定要改掉這個(gè)壞毛病
補(bǔ)作業(yè)作文15
唉，完了，完了，陳老師一定會(huì)罵死我的，我的一世英名就要付之東流了！
說到這里，你肯定會(huì)問我發(fā)生什么事情了？其實(shí)你一猜就能猜出來的，我的日記沒寫啊。現(xiàn)在我只有兩個(gè)選擇。第一個(gè)選擇，補(bǔ)作業(yè)，那樣至少不會(huì)挨批。第二個(gè)選擇，不補(bǔ)作業(yè)，向老師講明情況。
但是我想了想，這兩個(gè)選擇都不是明智之舉��！如果補(bǔ)作業(yè)，我堂堂一個(gè)好學(xué)生，自尊心何在？可是如果不補(bǔ)作業(yè)，肯定會(huì)被老師狠狠地批評(píng)的。現(xiàn)在時(shí)間不夠了，我看了看鐘，已經(jīng)是早上七點(diǎn)零五分�，F(xiàn)在我該怎么辦��？我必須盡快想出對(duì)策，不然就要遲到，那樣的話又要挨批。雖然我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，但是在這關(guān)鍵時(shí)刻，我必須冷靜下來！
此時(shí)，我的內(nèi)心已經(jīng)做好了決定。雖然補(bǔ)作業(yè)是一個(gè)不好的習(xí)慣，但是比起被老師批評(píng)，在同學(xué)面前顏面掃地，我還是決定補(bǔ)作業(yè)�？戳丝呆[鐘，已經(jīng)是七點(diǎn)十分了，但是要想補(bǔ)作業(yè)，必須經(jīng)過媽媽的同意，不然要補(bǔ)作業(yè)門都沒有。雖然我的心在打退堂鼓，但是如果不跟媽媽說，我的日記可就補(bǔ)不成了。于是我膽戰(zhàn)驚心地跟媽媽說我要補(bǔ)作業(yè)，希望媽媽能同意！
可是事情并沒有那么簡(jiǎn)單，事情跟我預(yù)料的一樣。媽媽一開始火冒三丈，嚇得我大氣也不敢出。可是到后來，我越來越看不懂媽媽的想法了。她竟然一臉奸笑地對(duì)我說：“那快快去補(bǔ)作業(yè)吧，記得快一點(diǎn)喲！等你補(bǔ)完作業(yè)，我有一個(gè)驚喜要給你。”
這下我再也不聽信媽媽的`鬼話了，我已經(jīng)被媽媽騙了很多回了，我早已識(shí)破媽媽肯定有詭計(jì)，休想把我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我當(dāng)機(jī)立斷地問“媽媽，你到底有什么事瞞著我？”
媽媽見瞞不住我了，就“噗嗤”一聲笑了出來。媽媽越笑我越感到奇怪。突然，我知道了媽媽為什么會(huì)笑。我想起來了，昨天老師說不用寫日記。因?yàn)槲覀兊娜沼浺淮涡酝读似呤畮灼�，結(jié)果一篇都沒發(fā)表，老師自罰，這一天我們可以不寫日記。
唉，今天看來是急糊涂了，竟然把這么重要的事情都給忘記了！還好我沒聽信媽媽的鬼話，沒有補(bǔ)寫日記，不然我可真的被媽媽坑了。
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