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(精選)漢服的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的漢服的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漢服的作文1
漢服，我們中華民族5000年的歷史文化，卻在1644年那剃發(fā)易服中消失……我愛(ài)漢服，愛(ài)她的美與質(zhì)。
我是漢服運(yùn)動(dòng)者的一員。漢服運(yùn)動(dòng)全名漢服復(fù)興運(yùn)動(dòng)。我不知道為什么，漢服應(yīng)該是我們漢族的驕傲啊，為什么現(xiàn)在卻成了恥辱？日本人，韓國(guó)人，道士，和尚……這些詞多刺耳，這，是我們漢民族的'漢服啊，為什么遺失在了時(shí)間中？現(xiàn)在是很多人穿漢服，抖音也有不少，可多少人是真心喜歡的呢？大多都是打著名號(hào)，用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)說(shuō)，那些人是覺(jué)得自己穿上了漢服，就是整條街最靚的仔了。撕形制，山正，搭配……漢服運(yùn)動(dòng)越來(lái)越難，我們只是想復(fù)興她，而不是復(fù)古，我們只是希望她能夠融入現(xiàn)代社會(huì)，走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日，告訴所有人，漢族不是一個(gè)赤裸的民族！漢服復(fù)興，應(yīng)該是我們?nèi)珴h族的夢(mèng)想啊！
不要在讓漢服在外流浪，遺失了好嗎？
漢服的作文2
想要的東西，你要說(shuō)出來(lái)，不然就什么也得不到，什么也沒(méi)有，這種感覺(jué)我學(xué)有體會(huì)。
我從小和爺爺奶奶一-起生活在鄉(xiāng)下，因?yàn)槲业陌职謰寢屆刻旃ぷ骱苊�，�?jīng)常顧不上我。于是我被送到了爺爺奶奶家，和爺爺奶奶一起住。
爺爺奶奶有一個(gè)愛(ài)好，那就是聽(tīng)?wèi)�、唱戲，可以說(shuō)是戲曲的忠實(shí)粉絲。我們那每年夏天都會(huì)有人來(lái)搭戲臺(tái)子，來(lái)唱戲，爺爺奶奶也總是閑的沒(méi)事，就帶上我去看戲，而我從小也在這樣戲曲的熏陶下，也慢慢的喜歡上了戲曲，戲曲里的大部分詞，我耳熟能詳了，有時(shí)還能哼上幾句。每當(dāng)我坐在臺(tái)下，看著臺(tái)上的戲子唱戲時(shí)，看著他們頭上戴著簪子，身上穿的戲服，水袖長(zhǎng)舞，是那樣好看，特別是花旦打扮的那樣漂亮，有時(shí)我羨慕極了，我心想我要是也能穿上漢服就好了。從那時(shí)候起，我心里就埋下了一顆想穿漢服的小種子，這是一個(gè)誰(shuí)也不知道的秘密。但是我性格比較內(nèi)向，不會(huì)輕易吐露自己的想法。
隨著時(shí)間的.流逝，很多東西都可以在手機(jī)上網(wǎng)購(gòu)了。我也有時(shí)偷偷用媽媽的手機(jī)上網(wǎng)逛逛，有沒(méi)有好看的漢服，過(guò)過(guò)眼癮。刷視頻的時(shí)候也經(jīng)�？吹揭恍┐h服的小姐姐，我也就有些眼紅了。因?yàn)槲以诼亻L(zhǎng)大，開(kāi)始變得懂事，我的顧慮也就多了，有時(shí)候我在想，如果有了漢服，我穿著漢服出門(mén)，別人會(huì)怎么看我?可是我轉(zhuǎn)念一想，嗯，算了，不管別人怎么看我，那也是我最喜歡的東西。
有一次我小小聲，試探性地向坐在旁邊的媽媽問(wèn)了一句:“媽媽，我可以買一套漢服穿嗎?”我用哀求的眼神看著媽媽，等待著她的回復(fù)。媽媽笑了笑道:“那你可要穿出門(mén)喲!”“好啊好啊!那你會(huì)給我買嗎?”我期待地看著媽媽。媽媽回答道：“真拿你沒(méi)辦法，好!買。”“哦耶!”我開(kāi)心得一蹦三尺高。“不過(guò)你以后要好好學(xué)習(xí)。不能辜負(fù)我對(duì)你的期望啊!”媽媽又說(shuō)。我豎起三根手指，笑道：“我對(duì)天發(fā)誓，以后一定好好學(xué)習(xí)�！眿寢屢�(jiàn)我這副樣子，也被我逗笑了。
我第一次收到自己最想要的東西，如愿穿上了屬于自己的第一件漢服，淡綠色的長(zhǎng)裙，白色拖地?zé)熁\梅花百水裙，胸前是寬片淡黃色錦緞。身子輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，長(zhǎng)裙散開(kāi)，鏡子中的我翩翩起舞，仿佛自己也成了一名飄飄然的戲子。不過(guò)愿望的達(dá)成，必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不辜負(fù)媽媽的期望。
漢服的作文3
因?yàn)闈h服文化節(jié)，我們?cè)僖淮蝸?lái)到千年古鎮(zhèn)——西塘。在漢服節(jié)的開(kāi)幕儀式上，媽媽又遇到了徐嬌。看過(guò)《長(zhǎng)江七號(hào)》的人一定知道，電影的主人公小狄就是徐嬌扮演的。小時(shí)候，我和妹妹一直以為小狄是男生，沒(méi)想到是女生扮演的。
這幾天的西塘古鎮(zhèn)和往日不同，大街上都是穿著漢服的游客。當(dāng)然，我和妹妹也早早準(zhǔn)備了參加節(jié)日的服裝。我的漢服上有很多刺繡，小魚(yú)兒、花朵，還有飄逸的紗布;我的裙子很長(zhǎng)，還是雙層的，可漂亮了。妹妹的漢服上有白云和一條可愛(ài)的小錦鯉。走在路上，迎面而來(lái)的游客都夸我和妹妹可愛(ài)呢。
這是我第三次來(lái)西塘，清澈的河水，古老的建筑，來(lái)往的游客，還有可愛(ài)的貓貓狗狗都讓我記憶深刻。不過(guò)我最喜歡的還是西塘的特色早餐——餛飩、湯包、圓子……
聽(tīng)說(shuō)西塘是一個(gè)景色優(yōu)美的`古鎮(zhèn)，我們一家這就準(zhǔn)備出發(fā)去游玩啦。
經(jīng)過(guò)2小時(shí)的車程，我們終于來(lái)到了名不虛傳的西塘。下來(lái)車就被眼前的景色吸引了，一排排整齊的瓦房，但是它們只有一層高。西塘沿河而建，河水非常清澈，好像一面明亮的鏡子。河的兩岸是一座座緊緊相連古老的房子，河面有兩座彎彎的石頭橋，把東西兩街連為一體。像一副美麗的畫(huà)卷，真是美不勝收啊!
西塘也有很多的小吃，我們東瞧瞧，西看看，時(shí)不時(shí)品嘗那美味的小吃，有香香的松餅，鮮美的肉丸，甜甜的桂花糕，還有臭豆腐……兩岸的精品店也是不計(jì)其數(shù)，我們走進(jìn)一家店里，細(xì)細(xì)觀察那些琳瑯滿目的物件，特別是那輛小摩托車，做的非�？犰�，還有那些精美的玩具更是引人注目，我拍了許多照片作為留念。
游玩累了，我們開(kāi)始尋找晚上棲息的地方，準(zhǔn)備明天前往下一景區(qū)。
漢服的作文4
每當(dāng)我看到電視上的人穿著精致漂亮的漢服，我都羨慕不已。我多么想擁有一件屬于自己的漢服啊!
這天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您可以給我買件漢服嗎?”媽媽笑著說(shuō)：“可以呀，但是你得聽(tīng)話喲!”我爽快地答應(yīng)了。
過(guò)了幾天，媽媽在網(wǎng)上給我定了漢服，既便宜又好看。我開(kāi)心得像是考了100分一樣。媽媽對(duì)我說(shuō)要過(guò)三天才能到貨。這幾天，等待著漢服的到來(lái)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢呀。
終于，我心心念念的漢服到了，媽媽讓我自己去快遞站拿，我屁顛屁顛地跑出去，像個(gè)小火箭似的。到了家，我迫不及待地打開(kāi)包裝，仿佛袋里裝滿了金子。
漢服的顏色十分好看，是我最喜歡的`藍(lán)色。上半部分是和天一樣的淡藍(lán)色，下半部分是和海一樣的深藍(lán)色。胸口還有兩條帥氣的龍，上衣里面有兩根帶子，是用來(lái)固定在身體上的。外面也有兩根帶子，只是比里面的帶子粗一點(diǎn)，長(zhǎng)一點(diǎn)，這根帶子其實(shí)只是裝飾品。袖子特別長(zhǎng)，特別寬也是深藍(lán)色的，真古典又現(xiàn)代。
我小心翼翼、興奮不已地穿上漢服，擺了幾個(gè)pose，媽媽拍了幾張照片。我穿著它還背了一首《游子吟》。當(dāng)我穿上漢服的時(shí)候，我覺(jué)得我就是一位詩(shī)人。
我喜歡漢服，是因?yàn)槲艺J(rèn)為古代的人非常有文化，有大智慧。因?yàn)楣糯霈F(xiàn)了許多大詩(shī)人，如詩(shī)仙一李白，詩(shī)圣一杜甫，他們寫(xiě)的詩(shī)朗朗上口，蕩氣回腸。還有許多作家，如諸葛亮，他寫(xiě)的《出師表》一直流傳至今。
我太愛(ài)我的漢服了，我要穿上它，好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓自己變得更優(yōu)秀。
漢服的作文5
寬袖交領(lǐng)，半臂襦裙，我以漢服為知己，縱一生徜徉于漢風(fēng)古韻中。
壹邂逅
在一個(gè)煙雨濛濛的四月，下江南。我踏過(guò)這塊石階，就撞入這冥冥之中牽引我的衣袂，這是個(gè)博物館，燈光黯了下來(lái)，繁復(fù)的暗紋在靜謐中顯現(xiàn)出來(lái)，素雅的`襟袖無(wú)聲無(wú)息地躺在那里，跨越千年，仍攝人心魄。我隔著厚玻璃癡癡地望著，仿佛在那一瞬間，一個(gè)聲音指引著我回到它身邊，指示欄上寫(xiě)了兩個(gè)字漢服。
貳霓裳
好像有那么一瞬間，回到了過(guò)去，我身著曲裾，泛舟于吳儂軟語(yǔ)編織的夢(mèng)里。溪水推揉著漁舟悠然向前，秀麗的石橋繾繾立在那里。是了，這不是夢(mèng)，這在烏鎮(zhèn)。白墻黛瓦，輕歌搖櫓，細(xì)碎的陽(yáng)光密密地漾在水上。夢(mèng)回，泛舟西湖，古樸的衣衫牽動(dòng)一池荷暗香浮動(dòng)，亭亭立在船頭，湖中的柳條也似遇到故人，搖枝拂葉。頷首，低眉，似在畫(huà)中游。
叁墨琴
著一襲襦裙，把墨香嗅。梅蘭竹菊拂袖隱，琴棋書(shū)畫(huà)啟朱逢。在書(shū)房靜坐，沏一杯苦茗，看茶葉翻騰，茶香盈滿心扉之時(shí)，執(zhí)筆，看墨汁浸潤(rùn)久旱的白毫。一點(diǎn)，點(diǎn)染宣紙上一抹風(fēng)韻；一撇，撇盡浮躁與急切；一捺，書(shū)寫(xiě)知己的情思。茶香里，它告訴我，慢下來(lái)，讓身心在墨汁里氤氳，讓一切浮華功名皆隱退而去。與它交心，一切喧鬧散去，只剩一簾明月清泉環(huán)于墨香。
手握琴弓，手按琴弦，音箱里就奏出一曲古譜。交領(lǐng)上的繡花隔著琴桿輕輕地笑。它是沉醉了，我心想著，二胡的音色寬厚而又明亮，似一輪承天寺的月，把月光交織在如畫(huà)的琴音里。琴弦不經(jīng)意沾了荷香，循著香味我觸到了，千年文化的衣角，我聽(tīng)到了，透著水汽的胡音，我找到了，一與之訂，輕易不移的知己。
肆絮語(yǔ)
它說(shuō)我應(yīng)該褪去繁復(fù)的衣衫，脫去一身浮華與功利，我心悅它，它心悅我，故而交心。
月色盈滿漢家袍，執(zhí)筆題寫(xiě)愿君嘗。一念知己惟此知，交領(lǐng)襦裙半生裝。
漢服的作文6
據(jù)報(bào)道，4月5曰零時(shí)，有人在天涯社區(qū)、漢網(wǎng)、秋雁文學(xué)社區(qū)等二十余家知名網(wǎng)站聯(lián)合發(fā)布倡議書(shū)，建議北京2008年奧運(yùn)會(huì)采用我國(guó)傳統(tǒng)的服飾—“深衣”作為北京奧運(yùn)會(huì)禮儀服飾，并將漢族傳統(tǒng)服飾“漢服”作為中國(guó)代表團(tuán)漢族成員的參會(huì)服飾。
2008年北京奧運(yùn)禮服采用充滿民族特性的服裝并無(wú)不妥，和不倫不類、明顯是頂著唐朝馬甲而實(shí)際是清朝股飾變種的“唐裝”相比.更具民族性。“深衣”起源于軒轅黃帝，結(jié)束于明朝，寬袍博帶的“深衣”傳承了數(shù)千年，是華夏諸族的共同服裝.期間雖有趙武靈王的胡服騎射，但是“舒廣袖”、“峨髙冠”的“深衣”一直長(zhǎng)盛不衰。故而，說(shuō)其印有深刻文化印痕是千真萬(wàn)確的。再看日本和服和韓國(guó)韓服，那形制、那樣式，無(wú)不是漢服的改裝影子。清代，“辮子軍”革了“深衣”的命,民國(guó)西學(xué)東漸，“深衣”成了斷代幽夢(mèng).但仍和滿服有割不斷的聯(lián)系，最后演變成長(zhǎng)袍馬褂。新中國(guó)成立，全國(guó)同此顏色的中山裝盛行，國(guó)家衣著一片灰暗.濡染上無(wú)盡的政治意識(shí)形態(tài)色彩。
改革幵放以來(lái)，天下服裝趨同，中國(guó)人的服飾潮流開(kāi)始猛趕西方時(shí)尚潮流。明亡300余年，中華的傳統(tǒng)服飾“深衣”就這樣杳然。
奧運(yùn)賽場(chǎng)如果重現(xiàn)“深衣”，不亞于復(fù)古的時(shí)尚返潮，作為一種策劃，這種禮服秀并無(wú)不可。不妨將奧運(yùn)賽場(chǎng)當(dāng)做全世界最大的T形臺(tái)，讓體育健兒們權(quán)作一次時(shí)裝模特，將湮沒(méi)于歷史長(zhǎng)河的“深衣”進(jìn)行一次浩大的.時(shí)裝展示。而且，“深衣”逸如風(fēng)的流動(dòng)性也契合奧運(yùn)的動(dòng)感。將“深衣”之古同奧運(yùn)之現(xiàn)代雜糅，也能體現(xiàn)中國(guó)人靈性的創(chuàng)意。
“深衣”作為奧運(yùn)禮服，可以看作是一種文化的展示，是展示中國(guó)策劃奧運(yùn)水平的一種特別的方式。因而.我理解的“深衣”作為奧運(yùn)禮服更像是一種服裝表演，是展示中國(guó)奧運(yùn)風(fēng)采的一種服裝道具，是奧運(yùn)秀。
“深衣“已經(jīng)湮滅于歷史的長(zhǎng)河中，這是一種歷史的必然選擇。這種必然性決定了其不可能重回現(xiàn)代生活。但是作為一種文化道具,作為一種歷史的憶念，讓其在影視劇中重現(xiàn)，在奧運(yùn)這樣的特定活動(dòng)中充當(dāng)禮服，發(fā)揮其個(gè)性魅力，依然是個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意。
漢服的作文7
今天，揚(yáng)州傳媒集團(tuán)的的大記者和唐子城風(fēng)景區(qū)的導(dǎo)游姐姐來(lái)到了我們學(xué)校，帶著我們開(kāi)啟了一段快樂(lè)的漢唐之旅。
老師在臺(tái)上娓娓道來(lái)，我們聽(tīng)得津津有味，電子屏幕上展示的一幅幅精美的漢服，吸引了大家的目光，不時(shí)發(fā)出陣陣驚嘆聲�？粗@些圖片，我不由得贊嘆道，哇，真美呀！我還以為只有少數(shù)民族才有漂亮的.民族服飾呢，原來(lái)咱們漢族也有啊。要是我也能穿一回漢服，那該多好呀。正在這時(shí)，老師說(shuō)請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)體驗(yàn)一下，穿一穿漢服。我一聽(tīng)，正如我所愿，趕緊高高舉起了手。很幸運(yùn)的，我被選上臺(tái)去。
我興奮極了走到臺(tái)上，拿起漢服。呀，好漂亮的衣服！白色的上衣上配著著精美的刺繡，衣領(lǐng)和袖子邊鑲嵌著粉色的滾邊，下身是一條粉色的長(zhǎng)裙。老師告訴我們，漢服的上身叫“衣”，下身叫“裳”。我想，這大概就是“衣裳”這個(gè)詞的由來(lái)吧。我舉起衣服，正準(zhǔn)備往身上套，卻發(fā)現(xiàn)漢服的左邊大而長(zhǎng)，右邊小而短，不像我們現(xiàn)在的衣服是兩邊對(duì)稱的，而且衣服上沒(méi)有一粒紐扣，上身完全是靠腰帶固定住，老師說(shuō)這叫“腰封”。袖子特別寬大，好像舞臺(tái)上唱戲的戲服，原來(lái)這袖子還是口袋呢。我不禁佩服起古人的智慧來(lái)，這衣服，設(shè)計(jì)精美，構(gòu)思精巧，無(wú)論胖還是瘦，高還是矮，似乎都可以穿。
由于是第一次穿漢服，我顯得手足無(wú)措，不知道該先套哪只袖子好。套進(jìn)了左邊的袖子，右邊的就摸不到了。兩邊袖子套好，這腰封又該怎么系住呢？幸好有同學(xué)在一邊幫忙，幫我在后面繞過(guò)腰帶，又在前面打上了蝴蝶結(jié)。經(jīng)過(guò)一番折騰，好不容易才算穿好了它。穿上漢服，看著自己長(zhǎng)袖飄飄，裙擺拖地，似乎瞬間就變成了一位古代的仙女，心里頓時(shí)美滋滋的，連舉手投足也變得優(yōu)雅起來(lái)。要是此刻能穿越到古代，那就太神奇了。
接著老師又教我們行揖禮，女生左手放右手，放左手的前面，大拇指往里面扣住，男生則相反，再?gòu)澭?5度行禮。照著老師的模樣，我依葫蘆畫(huà)瓢模仿起來(lái)。這樣行禮，該是對(duì)別人多么的尊重啊!難怪我們中國(guó)被稱為“禮儀之邦”。
脫下漢服的那一刻，我真有點(diǎn)不舍。我們中華民族的文化如此博大精深，今天只是這冰山一角就讓我感慨不已，那五千年的文化才有多大的魅力呀！
漢服的作文8
漢服作為中華民族的傳統(tǒng)服飾，擁有其獨(dú)特的魅力。而近日，憑著遵循古代禮儀，上課生活都穿漢服迅速走紅的同寢室女生引發(fā)了眾人的熱議。這究竟是一場(chǎng)無(wú)端的走紅炒作還是漢文化的再度復(fù)興，其后所蘊(yùn)含的問(wèn)題值得我們深思。
就事件本身而言，選擇穿著怎樣的服飾只要在合理范圍之內(nèi)便無(wú)外乎是個(gè)人的選擇，為何這樣的選擇能夠成為女大學(xué)生走紅的緣由，我想，這并不只是一個(gè)巧合，類比于中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)中武亦姝的迅速躥紅，雖走紅的表象看似不同，但其本質(zhì)上都反映出了相同的問(wèn)題，那便是處于新時(shí)代的我們?nèi)詫?duì)漢文化的發(fā)揚(yáng)與傳承抱有一份執(zhí)著的熱忱。且，在快節(jié)奏生活之中欣賞到一抹與現(xiàn)代生活不同的異樣風(fēng)景，是合乎大眾審美價(jià)值的。然而，這些漫天的熱議當(dāng)然不是僅僅將視線停留在是否合乎審美這樣簡(jiǎn)單的層面。他們當(dāng)中的部分人士高度贊揚(yáng)這樣的行為，是因?yàn)檎J(rèn)為女大學(xué)生們是傳承漢文化的有力實(shí)踐者；而對(duì)立之處的人們卻大肆謾罵，認(rèn)為是一場(chǎng)惡意的炒作營(yíng)銷。在兩派截然不同的聲音之中，我們又該如何判定此事，我想，這便需要?jiǎng)冮_(kāi)其炙熱的外表，察其本心。
中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢文化，有著漢字、詩(shī)詞等杰出代表，也有漢服飾，漢飲食等豐富內(nèi)核。因此，漢文化的傳承抑或復(fù)興并不只是穿漢服成群出行，成為一道宣傳風(fēng)景那么簡(jiǎn)單。細(xì)細(xì)想來(lái)，效仿古人穿著漢服不該是復(fù)古運(yùn)動(dòng)，而該是一種繼承基礎(chǔ)上的求新運(yùn)動(dòng)。復(fù)古是文化的守舊，而復(fù)興是文明的求新；復(fù)古是懶惰的襲用，而復(fù)興是批判的`繼承。中華傳統(tǒng)文化所傳遞給我們的精髓應(yīng)該是“重神輕形”，從這個(gè)層面上說(shuō)，延續(xù)傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)古禮，需要的是誠(chéng)意而不只是形式，文化可以多元化，漢服全然可以作為其中的一元，但是若將此演化成一場(chǎng)漢服“秀”那便是“崇形棄神”，其所復(fù)興的也只是被歷史淘汰的文化鬼魅，再無(wú)意義可言了。
漢文化的火焰想要愈燃愈旺，需要我們?yōu)橹硇郊硬�，其依靠的方式途徑多樣卻并不簡(jiǎn)單。我們不應(yīng)把個(gè)人的選擇上升至文化高度但應(yīng)該以此為由，開(kāi)始了解、熱愛(ài)、發(fā)揚(yáng)我們的漢文化，讓篝火燃盡文化的糟粕，讓其余熱所照亮的，是我們心中的復(fù)興之火！
漢服的作文9
漢服是一種民族服飾，也是民族文化的重要體現(xiàn)。中國(guó)素來(lái)就被稱為“衣冠上國(guó)，禮儀之邦”，而“衣冠”便成了文明的代名詞。
小時(shí)候，看見(jiàn)電視劇里頭戴鳳冠，身穿霞帔的王昭君攜著琵琶，羅裳輕盈，笑靨明麗，一身如烈火般的漢服占據(jù)了我的視線。電視劇里的王昭君頭插一根鏤空的金簪，點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)珠飾垂下，手腕帶著緋紅的珠鏈；我看見(jiàn)王熙鳳頭上帶著金絲八寶攢珠髻，身上穿著縷金穿花大紅炮，我被這種服飾深深吸引了。但是，當(dāng)時(shí)年少，并不知原來(lái)那就是漢服。
上了初中，我終于擁有了自己的第一套漢服，那是一套白綠色的襦裙。當(dāng)我穿上的時(shí)候，仿佛自己穿越到了那萬(wàn)千繁華的唐朝：車水馬龍的'長(zhǎng)安街，一群穿著漢服的唐朝人士，少女們頭上帶著晶瑩剔透的簪子，腰上帶著高雅脫俗的禁步，有說(shuō)有笑地在長(zhǎng)安街上走著，就像詩(shī)人杜甫寫(xiě)的《贈(zèng)別·其一》“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如�！泵赖米屓艘撇婚_(kāi)眼。
終于，我鼓起勇氣穿著漢服和媽媽一起出門(mén)，媽媽欣喜萬(wàn)分。艷陽(yáng)高照，我和媽媽并肩走在花園里，收到了不少不解與不屑的眼神，甚至耳邊還有一些人竊竊私語(yǔ)，我似乎成了人群中的異類。這時(shí)，我難過(guò)，傷心，甚至有點(diǎn)難堪。
這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)小女孩，她眨巴著亮晶晶的雙眼對(duì)她媽媽說(shuō)道：“姐姐的那套衣服好美呀，我也想要�！蹦俏话⒁桃哺掖钤挷⑾蛭掖蚵�(tīng)這件衣服。我一一進(jìn)行詳細(xì)地介紹，現(xiàn)如今也有不少漢元素的服裝，更顯日常的服飾。就這樣我們有說(shuō)有笑地結(jié)伴玩了一天。
隨著興趣的加深，我對(duì)漢服的了解愈發(fā)深入。漢服主要分為：裙裾，襦裙，襖裙等，它的主要特點(diǎn)是交領(lǐng)，右衽，不用扣子，而用繩帶系結(jié)，給人以飄逸灑脫之感。從形制上看，主要有上衣下裳制，深衣制，襦裙制。而漢服最典型的為深衣，孔子正義曰：“所以稱深衣者，以余服則上衣下裳不相連，此深衣衣裳相連，被體深邃，故謂之深衣�！鄙钜率亲钅荏w現(xiàn)華夏文化精神的服飾。
漢服是一首絕美的詩(shī)。漢的大氣，晉的飄逸，唐的開(kāi)放，宋的端莊都譜寫(xiě)著華夏五千年來(lái)的歷史文化。而現(xiàn)在，漢服男兒的瀟灑俊朗，漢服女兒的巧笑盼兮，難道都只能去歷史書(shū)中尋找了嗎？
漢服蘊(yùn)藏著如此多的歷史文化結(jié)晶，可為漢服復(fù)興而努力的人只有少數(shù)的同胞，甚至在他們宣傳漢服時(shí)，還遭到了無(wú)數(shù)的冷眼，這怎能不讓人感到心痛呢？
我不愿為此痛斷肝腸，不愿祖先的智慧無(wú)人嘆賞，更不愿我華夏衣冠就此消失，我希望我們可以拾起自己的文化，撐起民族的驕傲。
漢服的作文10
曾想尋一無(wú)人山谷，建一木制小屋，鋪一青石小路，與你銅鐘暮鼓，安之若素。也曾想與你心懷青蓮之豪情，坐上一葉扁舟，泛與江河之上，且行且歌。無(wú)論如何，遇見(jiàn)你，我這一生便已春暖花開(kāi)。
小時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)五十六個(gè)民族大合照的照片的時(shí)候，我就在想，難到我們漢族人就沒(méi)有屬于傳統(tǒng)服飾嗎?我們就只有牛仔T恤嗎?我跑去問(wèn)媽媽，問(wèn)奶奶，也跑去問(wèn)過(guò)老師，問(wèn)他們屬于我們漢族人自己的衣服叫什么?他們搖搖頭，都說(shuō)不知道。心中悵然若失，卻好像也無(wú)奈接受。
直到我十四歲時(shí)接觸到了互聯(lián)網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)上無(wú)意間聽(tīng)到了一首名叫《重回漢唐》的歌，我才知道了答案，她叫“漢服”!那一刻，我像是找到了失散多年的親人，抱著手機(jī)任憑眼淚狂奔，原來(lái)她真的存在，我們漢族真的有自己的傳統(tǒng)服飾!我發(fā)瘋似的在網(wǎng)絡(luò)上搜索關(guān)于她的信息，仿佛要用一天的時(shí)間去彌補(bǔ)這15年的失陪。當(dāng)“揚(yáng)州十日”“剃發(fā)易服”“留發(fā)不留頭”這些尖銳的名詞灌進(jìn)我的大腦的時(shí)候，我為之憤怒!我恨滿清的殘暴，也恨清政府的懦弱。那一瞬間，我便下定決心，我要讓她重新回到我們的身邊，回到親人的身邊，因此我加入了一場(chǎng)名叫“漢服復(fù)興”的運(yùn)動(dòng)中，并認(rèn)識(shí)了一群志同道合的朋友――“同袍”。在十五歲生日的時(shí)候，我買下了人生第一套漢服，做為給自己的生日禮物，那天晚上，我對(duì)著鏡子看了又看，心中的激動(dòng)根本不能用任何的詞語(yǔ)來(lái)形容。當(dāng)我第二天高興的將我終于尋找到的漢服穿出去的時(shí)候，迎面而來(lái)的是扶桑、穿越、古裝……我苦笑的一個(gè)一個(gè)的去解釋，告訴他們這是漢服，是漢民族的傳統(tǒng)服飾，換來(lái)的卻是嘲諷，挖苦。我想哭，但忍住了……這不怪他們，畢竟四百年的斷流，人們?cè)缫巡蛔R(shí)得你的'模樣。從那以后，我便更加堅(jiān)定了復(fù)興漢服的決心。
“衣冠先行，衣禮攜行”。我遵循這句話，做起了漢服日常黨。萬(wàn)事開(kāi)頭難，走在街上行人的指指點(diǎn)點(diǎn)，親戚家人的責(zé)罵，在被窩里偷偷掉了多少眼淚自己都不知道，但第二天依然會(huì)打開(kāi)衣柜穿上我的漢服，因?yàn)槲抑牢沂菍?duì)的，我要堅(jiān)持，我身后有幾千萬(wàn)和我一樣的人，我沒(méi)有理由放棄�；蛟S是因?yàn)橐淮┍闶钦麄�(gè)高中，所以也收獲了不少贊同與肯定，我沒(méi)有受到老師的穿漢服就不許上課的呵令，也沒(méi)有受到同學(xué)穿漢服就不和我玩的警告，雖然家人一直不贊同，卻也沒(méi)有再穿就撕我衣服的威脅。我會(huì)因?yàn)樯磉叺哪骋粋�(gè)人親切的問(wèn)我穿的是什么衣服而高興好幾天;也經(jīng)常給不敢穿漢服出門(mén)的同袍們些許鼓勵(lì)。
記得前段時(shí)間有個(gè)朋友問(wèn)我：“是什么讓你堅(jiān)持漢服一穿就是三年?”我笑道：“因?yàn)閻?ài)啊!”真的是因?yàn)閻?ài)，因?yàn)橛心阍谖疑械某霈F(xiàn)，讓我知道中國(guó)自古便是衣冠上國(guó);知道“有禮儀之大謂之夏，有服章之美謂之華”;讓我更加的熱愛(ài)歷史熱愛(ài)傳統(tǒng);讓我不由自主的去了解、學(xué)習(xí)老祖宗留下來(lái)的文化，像筷子，對(duì)聯(lián)，詩(shī)詞歌賦，論語(yǔ)詩(shī)經(jīng)，甚至道教……我變得自信，無(wú)論什么時(shí)候都會(huì)抬頭挺胸，因?yàn)槲掖┲氖菨h服。得像衣服背后的那一條中縫一樣，正直，端莊!
有時(shí)我也在想，若是我一直不曾與你相見(jiàn)，那我的一生該是多么冰天雪地。而就是那么一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)彎，我便一生都是春暖花開(kāi)。
漢服的作文11
“讓一讓，讓一讓……”舞臺(tái)上的大幕還沒(méi)有拉上，臺(tái)上顯得有些混亂，人們都在擺放道具。我看了一眼候臺(tái)的同學(xué)，大家都穿著漢服，手中拿著筆墨紙硯。臺(tái)下的觀眾交頭接耳，驚嘆連連�！巴�！那個(gè)就是漢服吧！……”“這衣服太好看了……”大家的眼中滿是羨慕。
看著眼前的一切，我不禁想起在北京旅游時(shí)見(jiàn)到的一幕。那天傍晚，我吃完飯出門(mén)散步，不知不覺(jué)竟走到了一條斑駁的小巷里。前面有一個(gè)小女孩，穿著馬面裙，領(lǐng)口上面有繡花，下半身是儒裙，模樣很可愛(ài)。我愣了一下，這就是傳說(shuō)中的漢服？隨即，一個(gè)陰陽(yáng)怪氣的聲音傳入我的耳中，“這是什么奇裝異服？這年頭，還有人穿這個(gè)，真丟人�！毙∨⑽站o了雙拳，也許是因?yàn)樯鷼�，臉都紅了，小聲卻鏗鏘有力地回了一句：“這是漢服，是我們中國(guó)人的服裝，我們自己的‘文化衫’！”
“下面請(qǐng)欣賞《寄明月》�！眻�(bào)幕的聲音響起。隨著舞臺(tái)上的燈光忽然亮起，我從回憶中回過(guò)神。候場(chǎng)的人陸續(xù)上場(chǎng)。頭上的發(fā)簪像是飛舞的花蝴蝶，上下飄揚(yáng)，前奏用古箏，舒緩輕快，讓人放松，中間穿插琵琶，激揚(yáng)頓挫。舞臺(tái)中央是飄飄霓裳，一顰一笑都美得驚心。他們隨著中國(guó)傳統(tǒng)曲目起舞，裙裾飛揚(yáng)，在聚光燈下光彩奪目。觀眾的歡呼聲此起彼伏。
一曲終了，他們緩緩走下舞臺(tái)。臺(tái)下的觀眾一擁而上，生怕晚了沒(méi)有位置。“你這是哪里買的��？太好看了……”問(wèn)題一個(gè)接著一個(gè)。我站在一旁，心中不禁暗嘆：曾經(jīng)的人們西裝革履，卻忘記了自己的衣裳；曾經(jīng)的人們都去學(xué)習(xí)鋼琴，卻冷落古箏、揚(yáng)琴，可它們明明與鋼琴同宗��！
漢服是我們中國(guó)人的衣服，是我們的“文化衫”！現(xiàn)在我們可以穿著漢服，拿著團(tuán)扇，大大方方走在街上，不僅不會(huì)收到打量的目光，聽(tīng)到反對(duì)的`聲音，還有可能受到贊美。它在慢慢被人所接受。從漢服開(kāi)始，炎黃子孫在慢慢將自己遺忘的東西找回來(lái)！
漢服的興起，不是為了讓滿大街的人都穿它，而是讓人們了解它，認(rèn)同它。漢服如此，京劇、國(guó)畫(huà)、書(shū)法……亦是如此，這些都是我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。今天，我們不僅要了解、認(rèn)同傳統(tǒng)文化，更要不斷取其精華，去其糟粕，吸收其中優(yōu)秀的文化元素，與現(xiàn)代社會(huì)融合，創(chuàng)新發(fā)展。愿我們能更好地傳承國(guó)粹，將其發(fā)揚(yáng)光大！
漢服的作文12
曾幾何時(shí)，西方文化的大肆傳播逐漸覆蓋國(guó)人思想，令其遺忘自己本名炎黃；曾幾何時(shí)，滿洲政權(quán)的耀武揚(yáng)威迅速侵蝕國(guó)人意志，令其褪去自己漢家衣裳；曾幾何時(shí)，國(guó)際舞臺(tái)的各界人士著著自國(guó)特色服飾，卻唯有中國(guó)偏愛(ài)西服。
西裝革履固然紳士風(fēng)度滿懷，晚禮裙裝自是柔情萬(wàn)種盡現(xiàn)。面對(duì)國(guó)際，面對(duì)世界，莫非中國(guó)當(dāng)真沒(méi)有可以獨(dú)當(dāng)一面的傳統(tǒng)服飾么。細(xì)數(shù)歷史，細(xì)數(shù)中華，安得將那飄搖千年華服隱于浩蕩史冊(cè)。
漢服，是中華民族的傳統(tǒng)服裝，自黃帝即位至清初，漢民族的傳統(tǒng)服裝配飾。列寧說(shuō)過(guò)，“中國(guó)人都忘記了歷史，中國(guó)人都背叛了中國(guó)�！蹦敲�，若我說(shuō)，“忘記漢服之華人皆為不孝中華之徒”亦為之不過(guò)吧。相比于聞名世界的和服、韓服，恐怕漢服的光輝猶如較月之星，暗淡得不值一提，知其之異國(guó)人更是鳳毛麟角。國(guó)人贊嘆于和服的精致細(xì)膩，喜好于韓服的.寬松艷美，殊不知那是出自漢服的絕代風(fēng)華。當(dāng)所有人都迷醉于異國(guó)流光溢彩的特色民族裝扮而懊惱為何中國(guó)沒(méi)有拿得出場(chǎng)、撐得起臺(tái)面的服飾時(shí)，又有誰(shuí)人注意到躲在角落里受到冷落與不屑而悄然抹淚的漢服？那是育你千年漲你國(guó)威的衣缽��！如今你風(fēng)光了，如今你強(qiáng)大了，如今你，卻又將她遺忘了。當(dāng)你，你們，彷徨在異國(guó)服飾中流連忘返之時(shí)，便也背叛了那穿著千年的衣裳。你不知道她的傷心，你不知道她的落寞。你口口聲聲說(shuō)著愛(ài)國(guó)，孝國(guó)，卻心甘情愿將漢服拋卻。那些真愛(ài)著漢服尊重著歷史的“孝兒”著著漢服試圖讓更多人記起她，卻引來(lái)旁人質(zhì)疑的詢問(wèn)。漢服不是和服，漢服不是韓服，漢服不是旗袍馬褂。那些取自于漢服的翻版產(chǎn)物，哪里比得上中華民族的漢服呢。
至今，我仍在揣測(cè)，若不曾有滿洲政權(quán)的建立，是不是至今亦能常見(jiàn)漢服的璀璨光華。若歷史重新上演，會(huì)不會(huì)仍將重蹈覆轍，不見(jiàn)漢服，但見(jiàn)和服韓服。而那些孝敬漢服不忘漢服之人，及那風(fēng)光千年的華服，又將何去何從。
我并不指望還有更多人孝敬漢服，但求，若哪天再將漢服重現(xiàn)于世，不會(huì)有更多人詢問(wèn)諸如“你是哪國(guó)人”或“你是穿越來(lái)的么”之話，便足矣。
漢服的作文13
期末考試后的一個(gè)禮拜，我們開(kāi)始了古箏集訓(xùn)，在集訓(xùn)的最后半天，我們參加了一節(jié)生動(dòng)的課堂——漢服禮儀。
剛吃完午飯，我們就穿上了美美的漢服，大家興奮地等待著老師。這堂課有兩位老師，一位是教我們做眉筆和口紅的女老師，一位是教漢服禮儀的男老師 。為什么要做眉筆和口紅呢?因?yàn)槲覀兌枷胪ㄟ^(guò)自己的勞動(dòng)，讓媽媽變得更加漂亮。在等待口紅凝固的時(shí)候，漢服禮儀老師給我們講了漢服的特征，禮儀和一些古時(shí)候的`故事。
首先，老師講了漢服的形制。漢服是用50厘米左右的布帛剪裁的，兩幅相等長(zhǎng)度的布分別對(duì)折縫合，所以一般漢服后背有一條縫。我印象特別深的是漢服的袖口，我一直以為漢服的袖口是很寬的，但是經(jīng)過(guò)老師的講解后，我知道了漢服也有小袖，袖口里可以放東西的。還有就是衣領(lǐng)，漢服典型的就是左側(cè)衣襟壓住右側(cè)的衣襟，叫做“交領(lǐng)”，代表了做人要不偏不倚，要中正。講完了漢服的形制，老師對(duì)我們的“漢服”進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，原來(lái)我們很多人穿的不是漢服，是影樓裝。至于我穿的，原來(lái)是改變后的漢服，是漢朝一位跳舞的人改制的。
后來(lái)，老師給我們講了很多禮儀，比如古代女子開(kāi)心不能大笑，生氣不能高聲，走路不要回頭，衣服要干凈......我們?cè)陔娨曤娪爸锌吹降挠蒙茸诱谧∶婵�，其�?shí)也是一種禮儀，叫遮面禮。
老師還給我們講了孝道，老師說(shuō)：“你們今天做眉筆和口紅送給媽媽，也是一種孝道�！钡玫搅吮�?yè)P(yáng)，我們心里都美滋滋的。老師又給我們講了有關(guān)孝道的小事故，比如二十四孝：朱壽昌棄官尋母。故事講從前有個(gè)朱壽昌的人，母親是一位小妾，七歲時(shí)，母親被父親的正妻嫉妒，被趕出了朱家。從此母子骨肉分離，五十年沒(méi)有見(jiàn)面。朱壽昌做官期間，四處打聽(tīng)母親的下落，得到線索后棄官尋母，終于在陜西找到了母親。我們聽(tīng)后很感動(dòng)，我邊上的小朋友說(shuō)：“我以后一定要像他一樣孝順”。
這天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我穿越到了漢朝。
漢服的作文14
不知從什么時(shí)候起，各大景區(qū)、商場(chǎng)等等都出現(xiàn)了身穿漢服的身影，引得路人頻頻側(cè)目，我也被漢服獨(dú)特的款式和飄逸感打動(dòng)。看到影視劇中穿著漢服跳舞的女孩，我不由得想像他們一樣共舞一曲！我也被這美麗的漢服所吸引。今天，媽媽也幫買了一件。
漢服可真漂亮！售賣漢服的老板說(shuō)這個(gè)漢服顏色是玉玲瓏淺粉，是不是聽(tīng)起來(lái)特別的柔美！它主要有白色、淺橘色、粉色組成。上身繡有類似荷花的圖案，胸前的花飾是一朵黃粉相間的桃花；下身裙擺飄動(dòng)著無(wú)數(shù)只的蜻蜓和若干荷花，仿佛似一幅水墨山水畫(huà)！
媽媽特意給我梳理了適合穿漢服的發(fā)型，并且佩戴了配套的`頭飾。漢服整體很輕盈，長(zhǎng)度達(dá)到我腳踝。我迫不及待的給家人們跳一支名為萬(wàn)疆的舞蹈。奶奶看后連連稱贊：“平時(shí)上竄下跳的小猴子，穿上漢服瞬間淑女了”。
聽(tīng)到這，我連忙和奶奶說(shuō)，那我以后多穿穿就真淑女了。不過(guò)好不過(guò)3分鐘，我就打回了原形！一會(huì)高抬腿，一會(huì)和弟弟跑著玩�？磥�(lái)身穿漢服的古代人，運(yùn)動(dòng)起來(lái)一定很不方便！
經(jīng)過(guò)查閱資料，我得知漢服定型于周朝，傳承于秦朝，也是流傳最久的樣式！漢服，又稱為：漢衣冠、漢裝、華服。在2018年3月3日由中國(guó)共青團(tuán)中央發(fā)起“中國(guó)華服日”，又將漢服推向一個(gè)新的臺(tái)階。在這之后，很多的漢服愛(ài)好者如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)。而且他們還在西安舉辦了中國(guó)首屆漢服藝術(shù)節(jié)，吸引了很多人去體驗(yàn)漢服。
希望以后有機(jī)會(huì)穿著我心愛(ài)的漢服和同學(xué)們表演節(jié)目，大家有機(jī)會(huì)也可以去體驗(yàn)一下漢服的魅力！
漢服的作文15
最近，某校的幾個(gè)女生嚴(yán)格遵循古代禮儀，全天都身著漢服的行為引發(fā)大眾褒貶各異、觀點(diǎn)不一的評(píng)價(jià)。
誠(chéng)然，漢服是漢族文化的傳統(tǒng)服飾，代表著濃縮的漢族文化，我們確實(shí)應(yīng)該肯定與保留。而且，幾位女生遵循古代禮儀，身著漢服，可能完全是出于對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，想通過(guò)這樣的方式來(lái)踐行對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和號(hào)召更多人傳承傳統(tǒng)文化，這樣的初衷自然是無(wú)可厚非的。但是，這樣的'“漢服現(xiàn)象”在網(wǎng)絡(luò)輿論極度膨脹的時(shí)代，極有可能被某些人冠以“炒作”之嫌，那么，原本美好的初衷就會(huì)被“反轉(zhuǎn)”成另一極端。并且，漢服衣領(lǐng)衣襟相連，左右交叉，袖子寬大，身著漢服，在日常生活中定是行動(dòng)不便的，沒(méi)有實(shí)用性，與我們現(xiàn)代生活方式的便捷要求相矛盾。那么，當(dāng)傳統(tǒng)事物與當(dāng)今的生活方式相沖突時(shí)，我們是否還應(yīng)當(dāng)在生活中踐行著它呢？
在我看來(lái)，現(xiàn)在的我們，生活在切實(shí)的當(dāng)下，一切的傳統(tǒng)文化在傳承時(shí)，都應(yīng)以“與當(dāng)今時(shí)代相契合”作為選擇的標(biāo)準(zhǔn)，更確切地說(shuō)，應(yīng)該是選擇融入日常生活的標(biāo)準(zhǔn)。
叔本華有言：“現(xiàn)在，是生命唯一確切的存在�！睆拇搜灾藗兊倪x擇確實(shí)應(yīng)該以當(dāng)下需求為標(biāo)準(zhǔn)。假若，人們硬要將傳統(tǒng)的但與當(dāng)下不相合的事物強(qiáng)加進(jìn)生活中，那么，人們終會(huì)因身處當(dāng)下而疲于平衡不合時(shí)宜的傳統(tǒng)，而放棄傳統(tǒng)事物，這樣可能會(huì)造成的后果便是：人們對(duì)原本美好的事物心生疲倦，從此，遺棄了它。這顯然不是對(duì)待傳統(tǒng)事物的最好方式，只會(huì)讓原本煥發(fā)瑰麗的光彩的傳統(tǒng)，蒙上厚重的時(shí)代塵埃，光芒盡失。
傳統(tǒng)需要傳承，但傳承要有方法，只有以理智的思考與審慎的態(tài)度來(lái)選取與傳承傳統(tǒng)事物，才是對(duì)待傳統(tǒng)最好的態(tài)度。凡事預(yù)則立，在傳承文化時(shí)，我們都應(yīng)在事先懷以明辨審時(shí)之思，在恰當(dāng)選取后，方能將傳統(tǒng)事物與當(dāng)下契合。
但是，與當(dāng)下需求不相宜的傳統(tǒng)事物，我們并不是要將其淡忘，遺棄于時(shí)代洪流之中，對(duì)于這些傳統(tǒng)，我們也不必刻意將其融入現(xiàn)實(shí)生活，相反，我們可以一顆敬畏珍重之心將其悉心封存，成為心中神往的瑰寶。正如那華美的漢服，就應(yīng)靜列在櫥窗中，受到當(dāng)今人們的贊嘆！
傳承應(yīng)有法，其法即明智。
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