科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文(精華)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家分享。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文1
我們的教室真熱鬧，想知道我們?cè)诟墒裁磫幔?/p>
上課鈴響，木老師大步流星地走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！”說(shuō)完，木老師就拿出了兩個(gè)不同顏色的氣球，先請(qǐng)了兩位大力士來(lái)吹氣球，不一會(huì)兒，大力士把氣球吹得圓滾滾的，真像又大又圓的大西瓜。接著老師拿出一根細(xì)長(zhǎng)的線，把氣球系在細(xì)線的'兩端，再把細(xì)線掛在掛鉤上，最后老師又拿來(lái)一塊抹布擦氣球。老師說(shuō)：“你們猜猜兩個(gè)氣球碰在一起會(huì)怎么樣？”我心想：難道會(huì)著火？只見(jiàn)老師慢慢地松開(kāi)手，奇跡發(fā)生了，兩個(gè)氣球，你推我，我推你，好像頑皮的小朋友在打架，我覺(jué)得很奇怪。這時(shí)，老師拿來(lái)一張白紙，把白紙放在兩個(gè)氣球的中間，我緊張的說(shuō)：“會(huì)不會(huì)爆炸呢？”然后捂著耳朵，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，神奇的事發(fā)生了，兩個(gè)氣球又在一起了，它們高高興興地和好了。
這節(jié)課真是太熱鬧了，原來(lái)科學(xué)就在我們身邊。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文2
一天，媽媽說(shuō)：“咱們一起動(dòng)手做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧，做實(shí)驗(yàn)不僅能提高我們的動(dòng)手能力，也能提升我們的思維能力�！本瓦@樣，我們開(kāi)始了快樂(lè)又有趣的小實(shí)驗(yàn)。此時(shí)的我，興奮得像一只活潑亂跳的小兔子。媽媽問(wèn)：“如何將一杯可樂(lè)平均分成兩杯份量相等的？”
我想了很久，絞盡腦汁，還是想不出來(lái)。我心情很沮喪，就像漏了氣的氣球，連連搖頭。就在此時(shí)，媽媽輕輕地刮了我的小鼻子，摟著我，對(duì)我說(shuō)：“添一，你還記得之前媽媽給你閱讀過(guò)的課外書(shū)嗎？有關(guān)于大氣壓原理的那本書(shū)？”經(jīng)過(guò)媽媽的提醒，我恍然大悟，想起了，我曾經(jīng)在課外書(shū)看過(guò)大氣壓的原理，可以運(yùn)用書(shū)本里的知識(shí)。
此時(shí)的我斗志昂揚(yáng)地準(zhǔn)備著需要的材料，所需要的材料有——兩個(gè)一樣直徑的杯子、一根吸管、可樂(lè)。就這樣，我小心翼翼地將可樂(lè)倒進(jìn)杯子，生怕把可樂(lè)倒撒了；接著輕輕地將吸管的兩頭放進(jìn)杯子中。咿，怎么回事�。∥芫尤粵](méi)有在工作，而是安逸地躺在杯子里。
哎，哎，此時(shí)此刻的.我就像坐過(guò)山車一樣，心情一下子掉進(jìn)了深谷，本以為能一次就成功的實(shí)驗(yàn)，居然沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單�！昂撸∥也慌恕！蔽揖趩实剜饺轮�
媽媽看到我在發(fā)小脾氣，趕緊過(guò)來(lái)安慰：“添一，做任何事情，不可能每次都成功。成功的人都是勇于嘗試，別灰心！來(lái)，媽媽給你去搜一下小視頻，你就會(huì)明白你失敗的原因了�！甭�(tīng)了媽媽的話，又重啟了我的斗志。
看完小視頻，我知道該怎么去做了。首先，把吸管放進(jìn)有可樂(lè)的杯子中；再把吸管折彎放進(jìn)另一個(gè)空杯子里面，當(dāng)可樂(lè)超過(guò)吸管彎曲處，通過(guò)吸管里的氣壓把可樂(lè)擠過(guò)去；這樣就能準(zhǔn)確的平分可樂(lè)了。哇！成功了，媽媽，我成功了！我高興地跳了起來(lái)。
我覺(jué)得實(shí)驗(yàn)千千萬(wàn)，還會(huì)有很多實(shí)驗(yàn)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索，讓我們好奇心的種子發(fā)芽吧！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文3
今天我和爸爸、媽媽約了小雨一家去科技館玩，我們參觀了火箭發(fā)射的場(chǎng)景、看了地鐵的駕駛艙是什么樣子的，還有潛水艇的螺旋槳是怎么工作的。這次參觀讓我對(duì)科技越來(lái)越感興趣了，回家后，我也一心要做個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，那么，做個(gè)什么實(shí)驗(yàn)好呢？
下午我和媽媽從《玩轉(zhuǎn)科學(xué)》這本書(shū)中選了一個(gè)“提起米”的小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單，只需要一個(gè)瓶子，一些大米和一根筷子。
實(shí)驗(yàn)第一步需要在瓶子里裝滿大米。起初我用一個(gè)小飯碗來(lái)裝大米，但由于碗口大瓶口小，米總是撒在瓶子的外面。于是，我又換了個(gè)量勺，一勺一勺地將大米裝進(jìn)瓶子里。瓶子裝滿大米后，我蓋上了蓋子，又將瓶子在地板上撞擊了幾下，讓大米粒挨得更緊密。然后，我把筷子插入大米中，小心地向上提起�？上У氖牵曜右幌戮突摿�，并沒(méi)有把瓶子提起來(lái)。我有些失望，又試了一次，還是沒(méi)有成功。我很沮喪，這結(jié)果和書(shū)上說(shuō)的也不一樣��！這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是根本就做不成啊？
這個(gè)時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)，實(shí)驗(yàn)失敗是很正常的，應(yīng)該吸取經(jīng)驗(yàn)再試幾次。我一想也對(duì)，怎么能輕易就放棄呢。于是我又反復(fù)實(shí)驗(yàn)，雖然還是一次又一次的失敗，但我已經(jīng)能感覺(jué)到筷子上的力量越來(lái)越大了。在反復(fù)提了10來(lái)次之后，我真的把這瓶大米給提了起來(lái)，媽媽趕快給我拍了張照片。我們的實(shí)驗(yàn)成功了！
做完實(shí)驗(yàn)后，媽媽給我講了提大米的`原理，是因?yàn)榭曜优c大米之間產(chǎn)生了摩擦力，當(dāng)我使勁提筷子的時(shí)候，瓶口逐漸縮小的形狀使大米與筷子之間的摩擦力變得更大，直至瓶子和大米被一起提了起來(lái)。
今天的實(shí)驗(yàn)成功了，我非常開(kāi)心，我又在想，下次實(shí)驗(yàn)做哪個(gè)呢？
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文4
今天在智慧樹(shù)欄目里看到紅果果--綠泡泡主持的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：吸管移水和有洞的瓶子也可以不漏水。感覺(jué)很好玩，馬上找來(lái)實(shí)驗(yàn)需要的東西，開(kāi)心地做起小實(shí)驗(yàn)。
吸管移水：
準(zhǔn)備：兩個(gè)玻璃杯（一個(gè)空杯子、一個(gè)杯子里盛半杯水）
和一根吸管。
怎樣把水移到另一個(gè)空杯子里呢？
先把吸管放入有水的杯子里，再用手指堵住吸管的一端。
然后把吸管移到空杯子的上方。
松手，水落入空杯子里。反復(fù)多次，水慢慢就會(huì)移到空杯子里啦。哈哈，好玩吧！
有洞的瓶子也可以不漏水：
有洞的瓶子不漏水，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？怎樣讓有洞的瓶子不漏水呢？下面請(qǐng)看我的表演：
準(zhǔn)備一個(gè)空塑料瓶，在瓶子下端的`四周扎幾個(gè)小洞。
往瓶子里加水，因?yàn)橛卸�，�?huì)邊加邊漏，瓶子里的水還真不好加滿。
把瓶子舉起來(lái)，看，水從小洞里流出來(lái)啦。怎么能不讓水流出來(lái)呢？
我有個(gè)好辦法，把瓶蓋蓋上，有洞的瓶子就不流水了。
呵呵，神奇吧！
實(shí)驗(yàn)做完了，記得要把桌子上的水擦干凈哦！
小原理：這兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)的原理是一樣的，因?yàn)槎伦×丝�，空氣不能進(jìn)去，所以水就流不出來(lái)啦。當(dāng)松開(kāi)口時(shí)，就會(huì)有空氣進(jìn)來(lái)，所以水就流出來(lái)了。
做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我喜歡小實(shí)驗(yàn)！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文5
生活在現(xiàn)代科技時(shí)代，只要你留心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。
早餐時(shí)，媽媽問(wèn)我：“茜茜，你說(shuō)一個(gè)煮熟的而且剝了皮的雞蛋，能從一個(gè)比它小一點(diǎn)兒的瓶口里完整的掉進(jìn)瓶子里面嗎？”我想了想，毫不猶豫的回答：“不能！”見(jiàn)媽媽詭異的笑了，我又猶豫了：“難不成真能？”媽媽笑了笑，回答說(shuō)：“那咱們做個(gè)實(shí)驗(yàn)證明一下吧！”“好！”我高興極了。
首先，我找來(lái)一個(gè)蘋(píng)果醋的.瓶子，又順手拿起一個(gè)剝了皮的煮雞蛋，往瓶子上一放，嗬，雞蛋有一小半沒(méi)入瓶中。我使勁兒一按，雞蛋掉進(jìn)了瓶里，可是已經(jīng)四分五裂。我說(shuō)：“媽媽，不可能吧！”媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“看我的，我給你變個(gè)戲法兒。”只見(jiàn)媽媽拿來(lái)幾張廢紙，把它卷成一團(tuán)，用打火機(jī)點(diǎn)著，然后小心翼翼地把紙塞進(jìn)瓶子里，待跳動(dòng)的火苗熄滅后，媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)把雞蛋豎著堵在瓶口，而且堵得嚴(yán)絲合縫，密不透風(fēng)！我心想：媽媽在搞什么名堂？會(huì)有什么奇跡出現(xiàn)呢？就在這時(shí)，媽媽說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”隨著“啪”的一聲響，雞蛋掉入了瓶中。我趕緊把瓶子拿在手里翻來(lái)覆去的查看，發(fā)現(xiàn)雞蛋不僅沒(méi)有碎，而且完好無(wú)損！它怎么會(huì)自己掉進(jìn)去呢？真是太神奇了！我驚訝地想。這到底是為什么呢？爸爸似乎看穿了我的心思，向我解釋道：“這就是科學(xué)。因?yàn)楫?dāng)紙燃燒時(shí)，用掉了瓶子里的所有氧氣，氧氣用完后，火苗熄滅，而雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來(lái)取代消耗掉的氧氣，于是雞蛋就被吸入瓶里去了�！�
哦？原來(lái)雞蛋是被“吸”入瓶子里的。這個(gè)原理不就相當(dāng)于拔火罐嗎？皮膚也是被“吸”進(jìn)去的呀！
是啊，科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅讓我懂得了一個(gè)原理，還讓我明白了：我們生活的地球是奇妙的，只要你勤于思考，善于動(dòng)手，勇于探索，會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處有科學(xué)！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文6
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，上午我?guī)椭鷭寢屜匆路�，下午媽媽�?jiǎng)勵(lì)我，帶我一起做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——有孔紙片兜水，好期待呀！
眾所周知，如果紙上有孔，水會(huì)順著孔流走的，可是媽媽卻說(shuō)，她有神奇的魔法，能“定住”水流，媽媽的魔法會(huì)成功嗎？
我們先把杯子灌滿水并用牙簽在紙片上扎幾個(gè)小孔，然后將紙片蓋在水上，再用皮筋把紙片固定在杯子上，就見(jiàn)媽媽用手蓋在紙片上，輕輕倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，神奇的事情發(fā)生了——水真的沒(méi)有從紙片的小孔中流出來(lái)呀！我大吃一驚，“媽媽，你真的會(huì)''''魔法''''嗎？”我忍不住問(wèn)。媽媽說(shuō)：“不是我有魔法，而是水有魔法，水有張力，才不會(huì)流下來(lái)，你來(lái)試試吧，你也可以的。”
我按照媽媽做過(guò)的試了試，可是在倒轉(zhuǎn)水杯的時(shí)候，由于我速度太慢，沒(méi)按住紙片，水流了下來(lái)，唉，第一次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，我有些難過(guò)。但我告訴自己再仔細(xì)一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，我一定也可以。第二次又到了倒轉(zhuǎn)紙杯的時(shí)候了，我的心怦怦直跳，手也微微出汗了，我看了一眼媽媽，感受到她信任和鼓勵(lì)的'目光，我鼓起勇氣穩(wěn)穩(wěn)的拿起紙杯，將手覆蓋在表面迅速翻轉(zhuǎn)，耶，我成功了，水沒(méi)有流出來(lái)，我興奮的跳了起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅了解了水的張力，也學(xué)會(huì)了克服困難。我很高興，因?yàn)槲乙渤蔀橐粋�(gè)有“魔法”的小仙女了！從今以后我還要做更多的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我的“法力”越來(lái)越高強(qiáng)！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文7
有人說(shuō)，老師是魔術(shù)師，點(diǎn)燃了學(xué)生的好奇心。這不，這節(jié)課，科學(xué)老師給我們帶來(lái)了多姿多彩的視覺(jué)體驗(yàn)。
老師帶我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，簡(jiǎn)要地講了講課堂紀(jì)律就開(kāi)始了他的表演。
老師先拿出一只燒杯，接著往燒杯里加入自來(lái)水，再把燒杯放到燒水的三腳架上，老師的魔術(shù)表演就此拉開(kāi)帷幕。
接下來(lái)，老師擦燃一根火柴，不緊不慢地將酒精燈點(diǎn)燃，火焰噴出的瞬間，同學(xué)們驚嚇中帶著幾分激動(dòng)。
看，自來(lái)水中沸騰起了泡泡！同學(xué)們瞪大了眼睛，驚得眼珠子都快掉出來(lái)了。老師不慌不忙地用溫度計(jì)量了量，溫度是80攝氏度。老師極其淡定地說(shuō)：同學(xué)們，先別激動(dòng)，好戲還在后頭呢！過(guò)一會(huì)兒，我們?cè)倏纯从惺裁醋兓?/p>
快看啊，水蒸發(fā)了！太神奇了！同學(xué)們紛紛拍案叫絕。
就在大家丈二的.和尚摸不著頭腦時(shí)，老師說(shuō)出了實(shí)驗(yàn)原理：水在100攝氏度時(shí)，會(huì)變成水蒸氣蒸發(fā)掉。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。看著那裊裊云霧緩緩升上天空，變成一朵朵白云，與天空融為一體，我不禁感嘆道：科學(xué)的魅力可真大，讓我情不自禁地愛(ài)上了它。
這節(jié)難忘的魔術(shù)課讓我從此愛(ài)上了科學(xué)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文8
今天，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們?cè)诩易鲆粋�(gè)小實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)是——水流控制乒乓球。
準(zhǔn)備的材料有盆子、乒乓球、水杯，一切準(zhǔn)備就緒，我迫不及待地開(kāi)始了。首先，往盆子里倒水。這時(shí)，我有一個(gè)疑問(wèn)，水要裝到什么位置呢？媽媽告訴我沒(méi)過(guò)盆底就行了，然后，把乒乓球放進(jìn)水里，我看到了乒乓球漂在水面上，像極了一只小黃鴨，十分可愛(ài)。接著，把杯子裝滿水，從上往下淋在乒乓球上，并往后移動(dòng)，我滿懷期待地盯著水里的乒乓球。然而，球卻只在原地打滾，絲毫沒(méi)有移動(dòng)，我有一點(diǎn)小失落，媽媽仿佛看穿了我的心事，鼓勵(lì)我多試幾次，實(shí)驗(yàn)沒(méi)有一次就能成功的。
于是在媽媽地鼓勵(lì)下，我再試了一次。這一次我放慢速度往后移，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，球走動(dòng)了，水流往哪走，乒乓球就跟著往哪走，我激動(dòng)地大叫：“成功啦！成功啦！”媽媽也在一旁鼓掌祝賀。
這時(shí)，我心里又有一個(gè)疑問(wèn)：乒乓球?yàn)槭裁磿?huì)跟著水流走呢？后來(lái)查資料知道，原來(lái)，這是伯努利原理，流速越大的地方，壓強(qiáng)越小，反之流速越小，壓強(qiáng)就越大。當(dāng)水流中的乒乓球偏離水流中心向其它方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于乒乓球滾動(dòng)方向下側(cè)的`水流速度小壓強(qiáng)大，產(chǎn)生一個(gè)向上的壓力差，將乒乓球水流向上推。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)非常有趣，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，多探究科學(xué)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文9
我驚奇地看著科學(xué)課本，丈二和尚摸不著頭腦。你一定在想，我為何表現(xiàn)出這樣的神情吧！那是因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一句話——雞蛋進(jìn)入白醋中放置3到4天后，蛋殼會(huì)變軟。于是我?guī)е苫螅隽诉@個(gè)實(shí)驗(yàn)，看一番究竟。
當(dāng)我把雞蛋浸入白醋后，開(kāi)始胡思亂想起來(lái):這瓶白醋能使雞蛋殼變軟？我不是在聽(tīng)天方夜譚吧？嗯，到了大后天，我就揭開(kāi)你的真假！
四天過(guò)去了。我興致沖沖地趕回家，盯著那杯中滿是氣泡的雞蛋。我把杯中的雞蛋掏出來(lái)，將它洗凈。這個(gè)雞蛋似乎有些脫皮，渾身還散發(fā)著難聞的氣味兒。令人不可思議的事情發(fā)生了——我小心翼翼地把雞蛋捧在手心，輕輕捏了它一下。可它并沒(méi)有像我想象中的那樣土崩瓦解，而是像富有彈性的糖果一樣反彈了回來(lái)！我半信半疑，又把雞蛋往地上一砸，可它像皮球一樣又彈回來(lái)了！我望著那與眾不同的雞蛋，呆若木雞。
實(shí)驗(yàn)成功了，可我還是想不通為什么蛋殼會(huì)變軟。于是我樟機(jī)知識(shí)淵博的`哥哥討教。從哥哥的口中，我明白了這其中的奧秘:雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，屬于堿性物質(zhì)；而醋是酸性物質(zhì)，所以兩者放在一起會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。而碳酸鈣會(huì)被分解掉，所以蛋殼會(huì)變軟而且變薄。
我望著這顆不同凡響的雞蛋，心想:小小的雞蛋因?yàn)榇拙尤粫?huì)發(fā)生如此奇妙的變化！原來(lái)科學(xué)是如此有趣！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文10
針可以浮在水面上嗎？難道針會(huì)“仰泳”嗎？
今天我就做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)--針浮在水上。
針，家家戶戶都有，可是它怎么會(huì)浮在水上呢？我非常好奇，就動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)。首先準(zhǔn)備一個(gè)媽媽用的縫衣針，還有盛滿水的大口碗，一張普通的餐巾紙和一個(gè)牙簽。
我先將餐巾紙平攤在桌面上，再把針?lè)旁诓徒砑埳�；接著，我用雙手拎起餐巾紙的兩端，連紙帶針一起輕輕地放在水面上。頓時(shí)，白色的餐巾紙浸水變成了透明的'，十分均勻平整地浮在水面上，我趕忙迫不及待的拿起牙簽想把餐巾紙從碗里拿出來(lái)，可是沒(méi)想到針一下子就落入了碗底，實(shí)驗(yàn)失敗。我想，有可能紙還沒(méi)有完全浸透。
第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，這次我沒(méi)有上次那么心急了，等餐巾紙的四個(gè)角全都沉下去以后，我看到紙的中間部分卻仍然一動(dòng)不動(dòng)，針和紙還緊貼在一起。于是，我拿起牙簽，輕輕地將餐巾紙慢慢地按入水中，然后用牙簽把餐巾紙?jiān)佥p輕地從碗里撈出來(lái)。我小心翼翼的做著，眼睛一眨也不敢眨，生怕碰到針，等餐巾紙完全從水里撈出來(lái)的時(shí)候，我看到針?lè)�(wěn)穩(wěn)地浮在水面上，我高興地拿著牙簽大聲的說(shuō)，我成功了！我成功了！
但是，針為什么能浮在水面上呢？
這時(shí)，我想到了電腦，上網(wǎng)查了查，原來(lái)水的表面有一定的張力，水的表面張力支撐住了針，針就不會(huì)下沉。我明白了針能浮在水面上的道理。看到縫衣針浮在水面上自由自在，我的心里真有說(shuō)不出的高興。
原來(lái)，一根小小的縫衣針都有如此大的奧秘，以后，我一定要多做實(shí)驗(yàn)，來(lái)充實(shí)我的知識(shí)，給我?guī)Я藰?lè)趣。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文11
最近，我正在看一本冒險(xiǎn)小虎隊(duì)系列的《消失在女巫的狂歡夜》。那本書(shū)后面那幾頁(yè)都是一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
那一天，我把整本書(shū)都看完了，不禁感嘆道：“��！太精彩啦！”然后，我接著翻下一頁(yè)，上面寫(xiě)著：小虎隊(duì)秘密記錄。秘密記錄？什么秘密記錄？好奇心驅(qū)使我一定要去看個(gè)究竟。我又接著往下翻，把這幾頁(yè)都看完了，我對(duì)那些什么也沒(méi)興趣，只有一個(gè)：不用墨水的密信，我又反復(fù)地看了好幾遍。我覺(jué)得我也該來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先看書(shū)，第一步是準(zhǔn)備兩張紙和一支鉛筆還有一塊玻璃。我趕緊在抄作業(yè)的`本子上撕了兩張紙，從文具盒里拿出一支鉛筆，玻璃嘛，就用窗子上的吧！好！準(zhǔn)備完畢！接著把一張紙浸入水中，然后把它拿起來(lái)鋪在玻璃上，再在上面蓋上那張干的紙，然后用鉛筆寫(xiě)上你的情報(bào)。我一下子就做好了，快來(lái)看看成果吧！我又把紙浸泡在水里，啊！字跡出現(xiàn)了！雖然我不知道是怎么回事，但是真是太神奇、太有趣了！
現(xiàn)在科學(xué)真是太神奇了！現(xiàn)在我的科學(xué)知識(shí)還不是很豐富，一定要在學(xué)一點(diǎn)知識(shí)才行��！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文12
今天早上我在朋友圈里看見(jiàn)了“會(huì)爆炸的雞蛋”。為了驗(yàn)證，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
事情是這樣的：老師讓我們準(zhǔn)備好雞蛋，拿出一個(gè)工具，將雞蛋的頭部和尾部戳出一個(gè)孔，再將未煮過(guò)的雞蛋吹出來(lái)，就只剩下雞蛋殼了。
我也按照老師說(shuō)的去做，首先，拿出工具，我在兩邊戳了孔發(fā)現(xiàn)：第一次戳孔的時(shí)候，孔會(huì)破裂，因?yàn)榭走�沒(méi)有任何痕跡，當(dāng)我第二次小心翼翼地繼續(xù)戳孔時(shí)，雞蛋卻好無(wú)損傷，這下我明白了一點(diǎn)，不過(guò)，令我奇怪的事，當(dāng)我準(zhǔn)備將里面的雞蛋吹出來(lái)的時(shí)候，雞蛋突然”爆炸了!”
當(dāng)時(shí)，我也懵了，為什么會(huì)”爆炸“呢?原來(lái)，是因?yàn)槲曳旁谙旅娴腵手拿著雞蛋，用力過(guò)猛了，所以才會(huì)爛。但是我又看到在班級(jí)群里的人成功了�？伤氖忠灿昧^(guò)大，我覺(jué)得更奇怪了。到現(xiàn)在，也還是未解開(kāi)這“千年之謎。”
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我想說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯。”不管什么時(shí)候?qū)W習(xí)都是無(wú)處不在的。我也想對(duì)自己說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上!”
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文13
今天下午，媽媽很忙，除了到笑天影城聽(tīng)“家長(zhǎng)課堂”，還得到單位加班，爸爸又出差在外；姑姑知道后，就決定讓我和姐姐一起去“小牛頓”聽(tīng)課。那里的老師可好了，看到姐姐帶著我來(lái)，不但沒(méi) 批評(píng)姐姐，老師還讓我用他的工具做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀ㄐ∨笥衙咳艘惶祝∧銈円欢ㄏ胫佬?shí)驗(yàn)的內(nèi)容吧？
老師（先）發(fā)給我們每人一條繩子，（用繩子）把磁鐵和曲別針串起來(lái)（放在一起），老師（又）拿出打火機(jī)，幫我們把酒精燈點(diǎn)燃，然后讓我們把磁鐵和曲別針?lè)旁诨鹕蠠�，不一�?huì)兒，有意思的 事情就發(fā)生了：磁鐵和曲別針就分開(kāi)了！真是太神奇啦，小朋友們可是都知道磁鐵和曲別針是可以吸在一起的'呀！
今天，我特別的高興！特別的開(kāi)心！ 后來(lái)媽媽告訴我說(shuō)，磁鐵加熱到一定溫度，磁性就會(huì)消失掉，等冷卻后磁性就會(huì)恢復(fù)！我覺(jué)得這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是太有意思了！媽媽還一直夸獎(jiǎng)我語(yǔ)言表達(dá)清晰、敘 述完整呢！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文14
20xx年11月21日星期六陰雨
今天，我突然想起之前看過(guò)的一篇文章，把雞蛋泡在醋里，雞蛋會(huì)發(fā)生神奇的變化。為了驗(yàn)證到底是不是這樣的，我就從冰箱里取出了一個(gè)雞蛋，放在一個(gè)玻璃杯里，又把白醋倒進(jìn)去，觀察它有什么變化。
剛開(kāi)始的.時(shí)候，雞蛋的表面就有一層白霧，還有很多泡泡組合起來(lái)的圓圈，不時(shí)有泡泡鉆上來(lái)。我還發(fā)現(xiàn)后來(lái)泡泡變得越來(lái)越多了。
中午，我又仔細(xì)地觀察了一下雞蛋，我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼外面一層紅色的皮離開(kāi)了雞蛋，這是的雞蛋已經(jīng)變成了一個(gè)白胖子了。杯子的上面有一層白色的泡沫，而泡在醋里的雞蛋，仍然被氣泡包圍著，這時(shí)的雞蛋已經(jīng)浮起來(lái)了。我又聞了聞，��！好像酒的味道。
我問(wèn)爸爸媽媽：”為什么雞蛋上面都是氣泡呢？“
媽媽說(shuō)：”是因?yàn)榈皻ず痛装l(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，所以產(chǎn)生了氣泡�！�
我又問(wèn)：”媽媽，什么叫化學(xué)反應(yīng)？“
媽媽笑著說(shuō)：”這個(gè)化學(xué)反應(yīng)指的是醋在慢慢地溶解蛋殼，釋放出多余的氣體，就產(chǎn)生了氣泡。“
明天我還會(huì)繼續(xù)觀察。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文15
雪，是冬天大自然的景物，相信大家都見(jiàn)過(guò)。那大家有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)人造雪呢？沒(méi)有？沒(méi)關(guān)系，今天我就為大家揭開(kāi)這神奇的面紗。
首先，我們需要準(zhǔn)備一些做實(shí)驗(yàn)用的材料：造雪粉、清水、取樣勺、量杯、實(shí)驗(yàn)托盤。
然后，我們先在量杯里倒入一勺造雪粉，接著加入40毫升的清水，這時(shí)候我們可以靜靜的觀賞潔白的造雪粉在量杯中舞蹈。5秒鐘后，把量杯倒置過(guò)來(lái)，量杯里的'水竟然奇跡般的的消失了。最后，再加入多一些的水，就可以用勺子將“雪”挖出來(lái)，晶瑩剔透的“雪”寶寶順著杯壁滑下來(lái)，落在了實(shí)驗(yàn)托盤上。這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們只用了一勺造雪粉，卻得到了比它多十倍的“雪”。你們知道這是什么原理嗎？
原來(lái)，造雪粉是高吸水樹(shù)脂，一般可以吸收相當(dāng)于自身體積一百倍以上的水分。所以，當(dāng)一小部分的造雪粉遇到適量的水之后，就變成了超級(jí)多的“雪”了。
怎么樣，是不是感覺(jué)很神奇呢？想做的話就動(dòng)手試一試吧！
【科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文】相關(guān)文章：
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文（精選）12-04
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文（經(jīng)典）05-06
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文實(shí)用[15篇]12-04
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文15篇【集合】12-04
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文14篇[優(yōu)選]04-04
趣味的小班科學(xué)小實(shí)驗(yàn)范例05-27
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文04-28
雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文04-27