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寫竹子的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫竹子的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫竹子的作文1
今年三月十二“植樹節(jié)”，我們學(xué)校栽種了兩批竹子到竹園，第一批竹子又粗又高，第二批又細(xì)又小，還有部分干枯了。
新竹子分幾層栽種，大竹子個(gè)子很高，竹葉很茂密，在竹園低著頭，總是站不穩(wěn)。我們的園丁老師給它們安裝了很整齊的扶手，用膠帶把它們的身體固定起來。最外圈的竹子使用竹竿相連，固定好。像小朋友們手拉手一排排站崗，保護(hù)里層的小竹子。在竹子的.腳下，還有長(zhǎng)勢(shì)旺盛的“小樹叢”。它們個(gè)頭很矮卻長(zhǎng)得很茂密，還佩戴著尖刺，生怕那些年級(jí)比較小的學(xué)生進(jìn)入，打擾到竹園的新伙伴。
大竹子的竹葉很綠，喝的水很多，必須每天澆灌，它們腳下的泥土里都長(zhǎng)出綠草。相比小一點(diǎn)的竹子栽植的很雜亂。小竹子數(shù)量很多，但是，好多都干枯了，而有的小竹子在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，在竹節(jié)處抽出碧綠的嫩芽，我發(fā)現(xiàn)有些竹子是實(shí)心的，很好奇。
仔細(xì)觀察，問老師以后，才知道我們學(xué)校栽種的竹子代表的正直向上。
還有人寫詩(shī)“竹石”來贊揚(yáng)它。我們要愛護(hù)它，更要學(xué)習(xí)這種正直的精神。
寫竹子的作文2
我討厭竹子，尤其是我家左手邊的竹子。
小時(shí)候沒有什么其他愛好。我更喜歡的是新年時(shí)鎮(zhèn)上每個(gè)人慶祝的時(shí)候看煙花。因?yàn)檫@高大的竹子，我過年的小心愿終于被封鎖在了一望無際的竹林下。
我讓爸爸把竹子都砍了，但是這個(gè)要求還沒有實(shí)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)我只好跑到遠(yuǎn)處的山上去看。竹子的生命力超乎我的想象。竹子在這座山上也充滿了光和沙。我只能透過一點(diǎn)縫隙看到遠(yuǎn)處的煙火，但是被一片小樹林擋住了。我知道那也是竹子。竹子無處不在。在鄉(xiāng)間路上每隔幾十米就能看到一片竹林。它的葉子又小又尖，樹干也不像別的樹，而是真空的。他們差不多一樣高。偶爾長(zhǎng)高了會(huì)乖乖的垂下頭，而不是和別人競(jìng)爭(zhēng)。
我一直討厭竹子，直到那個(gè)夏天。那一年是我出生以來最熱的一天。烈日灼人睜不開眼，空氣熱得像加油站的汽油，一度燃燒。呆在室內(nèi)只能稍微緩解一下熱度。連續(xù)兩個(gè)多月，烈日幾乎把田里的莊稼都吃光了。立了十幾年的老樹也成了枯木。這兩個(gè)月我也吃了不少苦。人家還說羨慕我們家。我不明所以，直到后來我才知道，家里的`竹子幫我擋住了陽光，避免陽光直射到家里的屋頂上。不然也只是不確定有多熱！雖然莊稼死了，但老樹枯萎了。就連連長(zhǎng)那厚厚的竹子覆蓋的土也裂開了不少。但大雨來了，竹子以最快的速度變得矯健起來。
它總是那么堅(jiān)強(qiáng)，在寒冷炎熱的夏天總是筆直地站著，為人們遮風(fēng)擋雨。他們總是那么團(tuán)結(jié)，無論風(fēng)刮得多大，他們總是緊緊抱在一起，根本不肯放手。它們總是那么頑強(qiáng)，即使偶爾被風(fēng)吹斷，也不會(huì)死。等待第二年春天，竹筍從土壤中鉆出，繼續(xù)它平凡的職業(yè)生涯。這是竹子，一個(gè)簡(jiǎn)單明了的詞。
寫竹子的作文3
崢崢傲骨，盡顯英雄本色，天地?fù)Q新顏
血?dú)夥紕�，無奈丈夫男兒，春風(fēng)滿人間
一新宋詞·竹韻
多年前，他在竹林中，埋葬知音，摔琴為子期。從那以后，高山流水成了永恒的傳說，伯牙摔琴，成了不老的神話。
今天，我走在竹海之中，山風(fēng)過谷，竹葉“颯颯”作響，枝蔓飄動(dòng)，好像用它們特有的'語言訴說著。那生死迷，那知音情。伯牙蒙恩師指點(diǎn)，到海島研習(xí)“高山流水”，習(xí)成歸來，他于竹林彈奏“高山流水”，偶遇子期。這不經(jīng)意的竹林邂逅，黃昏斜照，子期的“繞梁三日，終不絕于耳”牽動(dòng)伯牙的心。指間流露的，不只是單獨(dú)的潺潺流水，更是情義的流露。
竹韻，韻在有情有意。血?dú)夥絼偟牟�，或許那時(shí)不再年少，他還是像竹那樣情義兩全。
“寧可食無肉，不可居無竹”。子瞻提了出來，也默默遵循著。有一次，我走過一片竹林，已是嚴(yán)冬肅殺，世間蕭條落寞。冰凍三尺間，我依然看見竹毅然地挺在那里，沒有被嚴(yán)冬嚇倒，亦沒有退卻。東坡居士當(dāng)年不也看到了這一景象嗎?
東坡居士，面對(duì)鳥臺(tái)詩(shī)案的打擊，沒有委屈求全，而是向竹學(xué)習(xí)，向竹致敬，大聲的向世人宣告“寧可食無肉，不可居無竹�！毕裰褚粯�，節(jié)節(jié)高攀，八尺男兒，崢崢傲骨，盡顯英雄本色;蘇軾甘愿做一棵草，但他向竹學(xué)習(xí)，成就了草的最高夢(mèng)想。天地?fù)Q新顏，用“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！惫膭�(lì)著一代又一代后人。
竹韻，韻在堅(jiān)忍不拔。人生路上大風(fēng)大浪，總有嚴(yán)冬肅殺。但像竹一樣，面對(duì)風(fēng)霜不懼，而依然傲骨，再大的風(fēng)浪也會(huì)挺過。
竹韻，換天地新顏，春風(fēng)滿人間。
寫竹子的作文4
我愛人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開的桃花，我愛坐看倒影浸天河，風(fēng)過欄干水不波的荷花，我愛吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕的梅花，但我最愛的是咬定青山不放松，立根原在破巖中的竹子。
竹子筆直筆直，一節(jié)一節(jié)，全身上下都是翠綠一片，仿佛穿了一件綠色的皮大衣。冬天，百花凋零，它仍站在原地一動(dòng)不動(dòng)，從遠(yuǎn)處看，猶如一名堅(jiān)毅的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著自己的國(guó)家。
別看竹子又細(xì)又長(zhǎng)，只有少數(shù)地方有幾片葉子。它全身都是寶，與人民的日常生活息息相關(guān)，涉及衣食住行。人們喜愛竹制的生活用品：桌椅、筷子、毛筆、竹筏。冬筍、春筍還是一種好吃的蔬菜。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成片的竹林不僅壯觀，還具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土、減弱噪音、凈化空氣、防止風(fēng)害的作用。
竹，以笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格，更以文靜高雅、虛心進(jìn)取的'高風(fēng)亮節(jié)、樂于奉獻(xiàn)的美德給人們留下了深刻的印象。
我愛竹，我欣賞竹，我贊美竹，不僅是因?yàn)橹竦娜f般風(fēng)情，給人以藝術(shù)的美感，更因?yàn)橹竦淖匀惶煨院酮?dú)特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量！
寫竹子的作文5
最近，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的走廊里，有一個(gè)盆栽栽了一串串和柳枝一般的新芽。我心生奇怪，于是問班里同學(xué)這是怎么回事。可沒有一個(gè)人知道，也都有一肚子疑惑。
班主任邁著大步走進(jìn)了教室，原本喧鬧的教室立刻變得鴉雀無聲。班主任見時(shí)間還早，便對(duì)我們說：“你們看到走廊里新栽的植物嗎?”我們異口同聲地答到：“看到了!”這時(shí)，底下便有些人竊竊私語起來。班主任笑一笑，問：“你們知道這是什么嗎?”我們紛紛搖頭。班主任繼續(xù)說：“這是竹子。”我們露出了驚異的目光。班主任接著說：“這是我在九華社區(qū)旁撿到的，工人搞綠化把竹子根扔在路邊，我隨手種下，沒想到長(zhǎng)芽了，更特別的是還結(jié)花苞了!”
我們又疑惑起來：“沒見花苞呀?如果竹子結(jié)花苞，那該多神奇。”班主任見我們不相信，就帶我們出去查看。我們仔細(xì)一瞧，那細(xì)細(xì)的枝條上長(zhǎng)著碧綠的葉子，那中間竟還有一個(gè)紅色的東西。那好像是花苞，又好像稻谷，我在老家竹子還從未見過這個(gè)東西。班主任走進(jìn)教室，說：“我也沒見過這是什么，有人說這是要開花了，有人說這是要結(jié)竹米了，如果有發(fā)現(xiàn)就通知我�！闭蛇@時(shí)上課了，我們便沒再討論這事。
沒過幾天，班主任興沖沖地走進(jìn)教室，說：“那竹子結(jié)竹米了。”我們又一下提起了興趣，急忙上講臺(tái)去看，只見那竹米黃黃的，中間有條裂縫，外形挺像瓜子仁的'。只是后面很光滑，還有一個(gè)小洞，聞一聞還有股泥土的清香。班主任還說，以后要種到土里，看能不能得到一根竹子。
畢竟這是個(gè)打算，想知后事如何，請(qǐng)聽以后講解。
寫竹子的作文6
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。清代詩(shī)人鄭燮的《竹石》里這樣寫道。可使食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。宋代詞人蘇軾的《于潛僧綠筠軒》里這樣寫道。
小時(shí)候，樓下馬路邊，有一叢竹子，說是一叢，其實(shí)也就寥寥幾根，看上去很不起眼，甚至奄奄一息。時(shí)不時(shí)被貓狗壓著，被小朋友們無意傷到，但依然挺直腰桿。
有一年冬天，那幾根原本綠綠的竹子變黃了，我估計(jì)是活不久了。竹子由綠變黃，由黃變棕，再由棕變的黑黑的。葉子基本上都掉了，枝干也晚了，有些甚至斷掉了，這株竹子肯定是死掉了。
從此，我再?zèng)]有注意過這株竹子。日復(fù)一日，年復(fù)一年。這株竹子已經(jīng)從我的`記憶里慢慢消失，我可能已經(jīng)忘記了他。但之前不久，我或許因?yàn)楹闷�，又跑去那顆竹子那里看了一看，竹子確實(shí)死了，但是竹子旁邊的大石頭挪了個(gè)位置。我十分好奇，可能記錯(cuò)了吧，我心里想。但在好奇心的驅(qū)使下，我把石頭搬了起來，發(fā)現(xiàn)了奇跡。
有一根小竹子居然長(zhǎng)在石頭下面，樣子極其猥瑣，但是十分有活力，它以經(jīng)長(zhǎng)到了石頭邊緣，馬上就可以見到太陽了。我看著眼前的情景，不由得心中為之震撼。
是什么讓它生存了下來？在巨大石頭的重量下，居然橫著長(zhǎng)了出來，這需要多堅(jiān)強(qiáng)的毅力，多堅(jiān)定的決心啊！
竹，象征著骨氣和君子，有著剛正不阿、堅(jiān)持自我的意義；竹象征著長(zhǎng)壽，堅(jiān)韌。竹，也是淳樸的象征。
我要學(xué)習(xí)竹高貴的品質(zhì)：做事，要胸有成竹。挑戰(zhàn)，要勇往直前。做人，要?jiǎng)傉话ⅲ?/p>
寫竹子的作文7
隨著春雷的一聲悶響，還有春雨的滋潤(rùn)，我從沉寂的地下伸出了小腦袋。啊！外面的世界真精彩！到處都生機(jī)勃勃，一切都那么美好！我興奮地大喊。我的精彩人生就是從這個(gè)時(shí)候開始的…
要知道，我是經(jīng)歷了常人難以想象的辛苦，才終于從漫長(zhǎng)的沉睡中蘇醒過來，并鉆出了地面的。那時(shí)，我正努力地向上鉆，突然一塊硬硬的巖石擋住了我通往幸福人生的道路，不管我怎么使勁也沖不破巖石的阻礙。“既然上天創(chuàng)造了我的生命，我也經(jīng)歷了漫長(zhǎng)沉寂的沉睡，為什么還要賦予我這么多的苦難呢？”就在我意志低落，抱怨命運(yùn)不公時(shí)，春雨阿姨說話了。“既然這樣行不通，為什么不換個(gè)角度去思考問題呢？不是常說‘上帝在關(guān)閉所有的門時(shí)，肯定會(huì)為你留下一扇窗’的嗎？還有‘車到山前必有路，船到橋頭自然直’。所以，孩子，不要灰心，為了夢(mèng)想勇敢去追求吧！不要害怕困難，不要喪氣，阿姨相信你一定行的。”
春雨阿姨說的真是太對(duì)了，真是“一語驚醒夢(mèng)中人”呀！然后我就從巖石的旁邊拐了一個(gè)彎，我就這樣輕易地鉆出了地面。哎！看來換個(gè)角度思考問題對(duì)我們每個(gè)人真的'很重要哦！
哈哈！我這棵幼小的脆弱的筍娃娃終于有出“頭”之日了。時(shí)間一天天過去了，我努力地吸收陽光雨露，終于，我也長(zhǎng)成了一棵高大蒼翠的竹子。我只想說，是承受風(fēng)雨的洗禮才讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，是艱難的歲月才更顯出我的蒼翠挺拔。也許正是因?yàn)槿绱�，才有了后來的我和梅、松一起并稱“歲寒三友”；才有后來鄭板橋的《竹石》對(duì)我頑強(qiáng)精神的光輝寫照；也才有了那么多的文人墨客對(duì)我的歌頌。
朋友們，外面的世界雖然精彩，但也有無奈的時(shí)候。不要因?yàn)槟ルy而放棄夢(mèng)想，而停下前進(jìn)的腳步。勇敢地去追求自己的夢(mèng)想吧！
讓我們一起大聲吶喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
只要你堅(jiān)信，竹筍終會(huì)有長(zhǎng)成竹子的那一天。是金子就總有一天會(huì)發(fā)光！
寫竹子的作文8
我家房子旁有一片竹林，一年四季都很美。
春天，筍芽?jī)簜兗娂姃昝搵寢尩膽驯�，探出尖尖�?小腦袋，來看看地面上有什么新奇好玩的事。
夏天，春筍都變成了粗壯結(jié)實(shí)挺拔碧綠的竹子。當(dāng)我們熱得滿頭大汗時(shí)，竹林里的竹子就對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)頭說：“小主人快到我茂密的葉子下來涼快涼快吧！”
秋天，竹子上的葉子變黃了，一陣微風(fēng)吹過，像一位位舞蹈家搖擺著自己輕盈的身體，在風(fēng)中翩翩起舞。
冬天，冬姑娘撒下一片片雪花，給竹子們穿上了一件雪白的衣服，好像給它們保溫取暖，竹媽媽們又開始孕育起冬筍寶寶來。
竹林里一年四季，就是那么生機(jī)勃勃。
寫竹子的作文9
我老家的河邊有一片茂密的竹林，那是我剛生下來時(shí)外婆送來的兩棵竹子。十年了，漸漸地長(zhǎng)成了一片美麗的竹林。我喜歡這四季常青的竹子。
春天來了，萬物復(fù)蘇，那一棵棵竹子在春雨的滋潤(rùn)下，吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng)，散發(fā)出淡淡的清香。這時(shí)，竹筍穿著灰褐色的衣服，趁大地媽媽不注意，偷偷地鉆出地面，探出小腦袋，伸了個(gè)懶腰，好奇地張望著周圍。老竹子們笑瞇瞇地看著這些孩子慢慢脫下灰褐色的外衣，一節(jié)一節(jié)長(zhǎng)高。
夏天來了，驕陽似火，綠色的竹林像一把撐開的大傘，擋住了炎熱。走進(jìn)竹林，可涼快了，我們?cè)诶锩嫱嫠�，嬉戲，像走迷宮一樣。那一根根竹子挨挨擠擠的，就像一位位亭亭玉立的少女，在對(duì)著我們微笑。它那圓形的竹竿，一節(jié)節(jié)連在一起，綠色的'枝條和狹披針形的竹葉自然的披散下來，像小姑娘的長(zhǎng)發(fā)。微風(fēng)徐來，枝條搖曳，竹姑娘跳起了歡快的舞蹈。
秋天來了，竹林慢慢變成了黃綠色，深秋略帶寒意的秋風(fēng)帶來了枝頭枯葉的陣陣沙響，湘竹顫抖著，接踵而至的是片片落葉，好像在和人們告別。
冬天來了，寒冷的北風(fēng)呼呼地吹著，周圍的銀杏樹、桃樹……都變得光禿禿的。只有竹子依然碧綠，雖然竹葉掉落了一些，但竹子仍然挺著筆直的腰桿堅(jiān)強(qiáng)地站在那里。
竹子的用途也很多，它的全身都是寶，竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料，竹皮可以編織各種竹器，竹瀝和竹葉還可以供藥用，竹筍食用味道鮮美可口。
我喜歡竹子，喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡它不變的綠色，喜歡它無私奉獻(xiàn)的精神，更喜歡它和我一起成長(zhǎng)。
寫竹子的作文10
竹林間的最深處，是我最想去的地方。它雖然沒有都市的繁華熱鬧，它也沒有城鎮(zhèn)的生氣勃勃，但它自有一種清幽、清寒。
竹林間最深處，擁有它自己的點(diǎn)綴。陽光細(xì)碎地從林間照進(jìn)，露珠落在翹起的竹葉上，稀稀疏疏的霧猶如仙氣一樣灑在竹林間。冬天到了，落下的每一片竹葉都黃了、枯了，把自己的生命回獻(xiàn)給養(yǎng)育它的大地。
竹，擁有骨子里的倔強(qiáng)，它自強(qiáng)不息，筆直地扎根于泥土上，風(fēng)刮不倒，雪壓不倒，根緊緊的抱住泥土。也許，就是這股力量更讓我向往吧。竹錚錚鐵骨，冰清玉潔，根在地下錯(cuò)亂紛雜，互相纏繞著，似乎像是有生命一般，誰也不讓著誰。竹林間吹來了清涼的風(fēng)，風(fēng)，就像一雙溫暖的'手輕柔的撫摸著我們的臉龐，不冷不熱猶如春風(fēng)一般親切。
"呼---呼"，聽，竹間的風(fēng)又吹來了，又一次掀起了我渴望的心。
我想去竹林的最深處……
寫竹子的作文11
大文學(xué)家蘇東波：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗�！睆奶K氏詩(shī)中，我們可領(lǐng)悟到，竹子不是俗物，它具有許多人格化的高貴精神與品格。熱愛竹子，可使人變得精神和高尚起來。所以，古往今來無數(shù)文人墨客對(duì)竹子情有獨(dú)鐘，將松竹梅譽(yù)為“歲寒三友”，對(duì)竹子的精神和品格贊不絕口。那么，竹子到底有哪些高貴的精神與品格呢？
竹子有奮發(fā)向上的精神品格�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中”�！耙酪浪凭�，無敵不相宜”。竹子不論生長(zhǎng)環(huán)境多么惡劣，只要給它一杯泥土、一滴雨露、一縷春風(fēng)、一絲陽光，它或刺頭于荊棘之中，或吐露鋒芒于破巖石隙之間，以“籜落長(zhǎng)桿削玉開”，“更容一夜扦千尺”之勢(shì)勃發(fā)向上。
竹子有永不變色的英雄本色。“莫嫌孤葉淡，終究不凋零”�！爸袢~青青不肯黃，枝頭楚楚耐嚴(yán)霜”。無論是酷暑之烈日炙烤，還要嚴(yán)寒之雪染霜侵，經(jīng)春歷夏又秋冬，始終是郁郁蔥蔥，綠葉素榮，“不改青陰待我歸”。
竹子有無私奉獻(xiàn)精神。竹子不但能在炎熱的夏天給人們帶來陰涼，在寒冷的冬天為人們遮擋風(fēng)寒，而且竹子一身都是寶，并以此奉獻(xiàn)社會(huì)和人類。宋代蘇軾曾云：“食者竹筍，庇者竹瓦，載者竹筏，炊者竹薪，衣者竹皮，書者竹紙，履者竹鞋，真可謂不可一日無此君也”。竹子不單在過去有如此廣泛用途，隨著人類和科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展進(jìn)步，竹子的價(jià)值由過去一般的食品和使用價(jià)值漸漸地向藝術(shù)價(jià)值、觀賞價(jià)值、生態(tài)價(jià)值等方向提升和發(fā)展。竹子藝品、竹文化品、竹園林等不斷推陳出新，并以竹文化、竹文明的豐富內(nèi)涵在不斷的'豐富和美化這人們的生活，陶冶著人們的精神情操。
寫竹子的作文12
竹子不如百花鮮艷美麗；竹子不如柳樹婀娜多姿；竹子不如小草……但是，他像個(gè)戰(zhàn)士一樣剛毅、挺拔，從不低頭。
竹子非常茂盛。從遠(yuǎn)處看，竹子很密，好像是在一片樹林中有很多士兵在站崗，再加上清澈的小溪，幾朵鮮艷的小花，幾只勤勞的蜜蜂，就構(gòu)成了一幅自然和諧的風(fēng)景畫。
再?gòu)倪h(yuǎn)處慢慢走到竹林中去，你就會(huì)感到仿佛自己置身于人間仙境一般。大詩(shī)人蘇軾所說的“寧可食無肉，不可居無竹”的意思也迎刃而解了。
有的竹子比你的胳膊還要粗，比樓房還要高，好像都插入了云朵中；有的竹子比你用的筆都細(xì)，而且很矮，仿佛微風(fēng)一吹，他就會(huì)倒下似的`。
竹林中竹子高矮不一，寬窄不一，可是還是讓人覺得有一種凌亂中的美。
雖然每一根竹子都不是一模一樣，但是他們每一個(gè)都是一節(jié)一節(jié)的，而且都很挺拔、秀美，蒼翠欲滴，綠得發(fā)亮。
竹子還有一個(gè)最大的好處，就是它全身都是寶。比如說，在蝦鍋中要是少了它那味道就不是那么好了。
有一首詩(shī)叫《竹石》，里面就描寫了竹子的頑強(qiáng)不屈。
竹子看似普通，其實(shí)并不普通。因?yàn)樗膱?jiān)韌不屈，無私奉獻(xiàn)的氣節(jié)和風(fēng)骨是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
寫竹子的作文13
我最喜歡竹子了，因?yàn)樗叽笸Π�、四季常青，而且有很多用處，所以很惹人喜歡。
春天，一顆顆竹筍破土而出，在春雨的滋潤(rùn)下努力成長(zhǎng)，長(zhǎng)成了大竹子�？粗鼈兂砷L(zhǎng)，我忽然覺得自己仿佛是一顆竹筍，小聲地咔咔叫著，脫掉一層層外衣，長(zhǎng)成一顆高大、青翠的竹子。
夏天，竹子更青翠了，葉子也更濃密了，這時(shí)候，任憑風(fēng)吹雨打，它們依然站得筆直，像一名名訓(xùn)練有素的士兵。
秋天，經(jīng)過秋雨的洗刷，許多植物的葉子都變枯黃了，有的'甚至從植物上掉了下來，但竹子依舊翠綠翠綠的，而且長(zhǎng)得更茁壯了。
冬天，雪花漫天飛舞，寒風(fēng)刺骨，許多植物都失去了生機(jī)。這時(shí)，竹子仍不屈不撓地堅(jiān)立在雪地里。盡管它們的葉子上壓滿了雪，盡管天氣寒冷，而且土里的養(yǎng)分與其它季節(jié)相比少了一些，但它們依舊傲然挺立，似乎在說：冬天，我不怕你，我不會(huì)向你屈服的，有本事，讓暴風(fēng)雪來得更猛烈些呀！
竹子固然沒有鮮花妖艷美麗，但它堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！
寫竹子的作文14
記得家鄉(xiāng)后面的竹子，
它們生長(zhǎng)在后院。
他們可以做得很好，
到中國(guó)元旦節(jié)的時(shí)候，
奶奶經(jīng)常給我們?cè)谥褡由戏劈S葉。
給我們包餃子。
自己包的粽子很好吃。
不夠我們吃的！
每年春天都沒有食物可吃，
奶奶會(huì)切一些竹筍炒給我們吃。
我家的新鮮竹筍很嫩。
竹子老了，
爺爺會(huì)把竹子砍了，
放進(jìn)籃子里，
真的很神奇。
簡(jiǎn)言之，
竹子為我們家做出了巨大的'貢獻(xiàn)。
謝謝
竹子！
寫竹子的作文15
竹子在冬日那毫無一絲生機(jī)的天氣下，它被那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪染成了潔白的顏色，蓋去了夏天那剛毅的綠。但它沒有被厚重的雪壓倒，永遠(yuǎn)的沉睡，而是在慢慢地生長(zhǎng)根須，吸收養(yǎng)份，讓來年更加的輝煌。這也是我所喜愛的。
到了來看看春天，讓我驚慌的不是那脫掉雪被后剛毅成熟的墨綠，而是生長(zhǎng)在一旁嬌嫩而又堅(jiān)決的綠——竹筍。請(qǐng)不要看它小，如果你在公園的土地上走一圈，你就會(huì)為之震撼，你可能想不到土地的進(jìn)廠這也讓我對(duì)大地的力量肅然起敬，但既就是這堅(jiān)如剛石般的土地上卻挺起了一個(gè)又一個(gè)稚氣而又堅(jiān)強(qiáng)的小竹筍。
夏天，坐在公園之中，一眼望去不是那到處叫賣的冷飲小販，而是那一根根如同蕭蕭金石般堅(jiān)硬的`竹子。春天的那些驕傲的竹筍呢？它們已經(jīng)成長(zhǎng)成了一根根的意氣風(fēng)發(fā)的小竹子啦！走上前去敲一敲，中空外直的竹枝立即體面出一波又一波低沉的聲音，好像一下子變成了愛學(xué)大人的小大人啦！
到了秋天，梧桐樹輝煌了起來，它驕傲的閃動(dòng)著自己那一片片“金扇子”，但我的心思卻一點(diǎn)都不在那兒，任由它尷尬地飄揚(yáng)。我全神貫注的看著那與先輩一模一樣的竹子。它們是那么的堅(jiān)韌，那么的旺盛，那么的富有生機(jī)與詩(shī)意。在這樣的金黃色的秋天里它象一個(gè)萬年常青的“綠洲”，林立在這成熟的氣息之中。是它？對(duì)！就是它！我的眼中好象閃過了什么東西，于是我馬上跑了過去，試探著敲了敲竹干，渾厚的聲音從竹干深處悠然而起，飄入了我的耳中，鉆入了我的心，回蕩在整個(gè)林子中，讓我浸入了回憶.....
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