我和你作文【熱門】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我和你作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和你作文1

　　一直以來，人們對(duì)我的評(píng)價(jià)都是“很善良”。坦白說，我和大部分女子一樣喜歡被人贊美漂亮或聰明、能干，而不喜歡無從對(duì)證的善良。因?yàn)楣亲永镂乙恢闭J(rèn)為：“如今人們恭維女子，如果那女子有幾分好看，就恭維她漂亮；若是丑的無法說漂亮，就說她聰明；聰明也實(shí)在說不上，就說她能干；連能干也顯然不對(duì)，這才說她善良。所以，善良是其他優(yōu)點(diǎn)全都說不上的時(shí)候，才派上用場(chǎng)的一個(gè)詞語!”

　　直到他成為我的兒子，我的觀念才改變。

　　我的圓圓誕生在一個(gè)陽光明媚的夏天。他是一個(gè)小男孩，干干凈凈的，響亮地啼哭著，看上去與其他孩子沒有什么區(qū)別，只是在他的手腕上系著的布條上，寫著我的名字。

　　在我們共同生活的日子，我們是一個(gè)整體，就像是一棵樹的根系、花朵和葉子。他在年幼時(shí)需要的，都要從我這里一一拿去，我要把許多的事物聯(lián)系到一起，一點(diǎn)一滴地告訴他。我?guī)缀醢盐业臅r(shí)光、精力、耐心和愛，還有把我在這個(gè)世界上的生存局限都給予了他。當(dāng)然，我的善良他幾乎也是全盤接受啦！

　　幼兒園的那次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)令槍即將響起，當(dāng)我抱著孩子準(zhǔn)備賽跑時(shí)，孩子忽然高舉手臂。

　　裁判長(zhǎng)詢問：“圓圓，你有什么事��？”

　　“老師，我媽媽抱不動(dòng)我！”

　　“乖，媽媽能抱動(dòng)你，沒事的；老師，請(qǐng)開始吧！”

　　大病初愈的.我雖然跑了倒數(shù)第一，但是孩子的孝心卻比拿到金牌還讓我滿足！

　　親愛的寶貝，這件事情已經(jīng)過去很多年了，但是媽媽每次想起都忍不住流下幸福的淚水！百善孝為先，孩子，你的孝心讓媽媽感動(dòng)！

　　圓圓發(fā)現(xiàn)大樹下圍了很多小朋友在玩螞蟻，他跑過去說：“快放了螞蟻吧，他們的媽媽在家等著呢！”

　　聽了這話，不少小朋友去別處玩啦，可還有幾位執(zhí)意要玩螞蟻。

　　圓圓竟然繪聲繪色地講起了因果，講起了六道輪回！聽得那些孩子是瞠目結(jié)舌——馬上放了螞蟻；我在一旁聽了，也是心悅誠服的呢！家里儒釋道的典籍不少，但的確沒有刻意給孩子講過，因?yàn)楹⒆舆@時(shí)才上學(xué)前班。

　　孩子上小學(xué)了，那次我去接孩子，有幾個(gè)小淘氣跟著我的電動(dòng)車狂奔（孩子和我背靠背坐著，他看得到）。圓圓對(duì)我說：“媽媽，你慢點(diǎn)騎，要不，他們會(huì)摔跤的……”

　　我連忙下車，告訴孩子們跟著車跑不安全；心里也暗暗贊揚(yáng)圓圓的細(xì)心！

　　現(xiàn)在，人們對(duì)圓圓的評(píng)價(jià)除了聰明活潑、勤奮好學(xué)、有禮貌之外，更多的評(píng)價(jià)也是善良。每當(dāng)我聽到這個(gè)詞，心里就有莫名的溫馨和感動(dòng)！

　　我終于明白，以前我總覺得“善良”不是什么恭維話。這是天大的誤會(huì)。善良的價(jià)值，必須善良的人才知道。反過來說，知道善良的價(jià)值的人，才愿意一直做善良的人。善良的人知道人善良就快樂。而人生沒有比快樂更有價(jià)值的事物。

　　善良和老實(shí)木訥其實(shí)是兩回事。一個(gè)人要做壞事，需要某種程度的知識(shí)。一個(gè)人要善良，則需要相當(dāng)?shù)闹腔邸Ｋ�以善良的人，可以是幽默、機(jī)智、活潑、風(fēng)趣的人。事實(shí)上，必須有能力幽默、風(fēng)趣的人，才有能力善良。

　　在哲學(xué)的意義上，“善”是很難到達(dá)的境界。在生活的意義上，人只要純潔就善良。

　　圓圓，我親愛的寶貝，我愿意和你一起更善良......

　　后記：記下生活中的小片段。作為孩子9歲生日寄語。這些片段性的文字一定也會(huì)觸動(dòng)所有父母的記憶。

　　祝愿所有的孩子都幸福開心、茁壯成長(zhǎng)！

　　感謝無葉樹老師的精美信紙!

我和你作文2

　　朋友,你喜歡閱讀嗎?

　　清風(fēng)明月之夜，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷，興起而讀，興末而止。閱讀于我而言不僅是開拓視野，增長(zhǎng)才識(shí)，而是一種心靈的慰藉。

　　閱讀改變了我的生活方式，漸漸的，我開始理解父母，體會(huì)他們的感受，我知道自己的言行有時(shí)可能會(huì)傷害他們，但我時(shí)刻謹(jǐn)記：一定要在以后的歲月里，做一些讓自己不終身懊悔的事。時(shí)間有限，歲月無情，慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的鬢角爬滿了皺紋，這是汗水和艱辛在時(shí)刻提醒著你要常懷一顆感恩的心，在他們的余暉里繪出生命的色彩。

　　閱讀改變了我的處事方式，要強(qiáng)，事事以自我為中心的我漸漸的從書籍里獲得了做人的道理：退一步，海闊天空；固執(zhí)，不懂得變通的我從書籍里懂得的靈活變通的重要性；懶散，拘泥于時(shí)事的我從書籍里明白了時(shí)間的可貴。閱讀改變了我以前的自私與任性。在今后的成長(zhǎng)道路上，我將會(huì)盡力做好自己的事，為他人著想，用一顆感恩的`心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

　　閱讀時(shí)，只覺得日子安靜，世界萬物都消了蹤影，人世里只有我和書，在靜靜的對(duì)話。滿屋里，都有文字的馨香。真想就這樣捧著書，一直讀下去，讀到地老天荒。

　　喜歡在靜謐的夜里，在朗朗的月光下，在微風(fēng)的吹拂中，在紗窗前，在書桌旁，手捧書一卷，默默地讀，細(xì)細(xì)地品，靜靜地嘗那書中的千滋百味。

　　閱讀可以知古今，明事理，愉心情。書是無聲的，但卻是有思想、有血肉、有靈魂的。有人說：讀書就是讀自己。書中寫著你的喜怒哀樂，書中寫著你的痛你的苦你的眼淚，書中寫著你的愛你的恨你的情。

　　閱讀是一種藝術(shù)，是一種精神治療，更是一種生活態(tài)度。當(dāng)你意志消沉?xí)r，閱讀能讓你熱血沸騰；當(dāng)你心浮氣躁時(shí)，閱讀能讓你怡然恬淡；當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，閱讀能使你平靜；當(dāng)你心情愉快時(shí)，閱讀能讓你感知身邊更多更美好的事物……

　　燈光長(zhǎng)明夜未央，書香如酒醉心上。越來越癡迷于書。沉浸書中，只覺得日子靜美，一分一秒都好到心里去。

我和你作文3

　　我想與你牽手，牽手那愛的哲學(xué)�！�—題記

　　冰心，這位被世人所稱“兩世老人”的著名作家，她的臉龐透露出了一位老人的和藹，她的一雙眼，雖不大，卻流露出對(duì)藝術(shù)的向往。她的嘴，更是聲聲呼喚著那最初的“愛的哲學(xué)”……

　　我想與你牽手，牽手你那《兩個(gè)家庭》中的故事，《兩個(gè)家庭》訴說著你的內(nèi)心世界，它向世人傾訴了只有一家人的和和睦睦團(tuán)團(tuán)圓圓，那樣的天倫之樂才稱得上幸福。人類一味追求的權(quán)勢(shì)、名利、財(cái)富，那只是一閃而過的浮云。只會(huì)給你帶來一時(shí)的快感，也只會(huì)換來如同陳先生得癌癥而死的后果。細(xì)細(xì)品味，想來這就是你這位和藹的老人最真實(shí)的感受吧。

　　與你牽手，才能融入你的心靈，才能在你那富有愛的靈魂中，找尋到幸福的定義。

　　我想與你牽手，牽手你那《寄小讀者》中的奇聞異事，這是你在美國養(yǎng)病時(shí)，為中國兒童所做的貢獻(xiàn)，這更是你為文學(xué)史上所添加的一筆財(cái)富，十九曲的文章，字字句句無不流露出你對(duì)童年的向往，記得你曾經(jīng)說過，所有的孩子們都渴望著長(zhǎng)大，而有一個(gè)大人卻最想回到那兒時(shí)的記憶中去。她一生最大的驕傲、自豪，就是她曾經(jīng)擁有過那繽紛絢麗的童年。而那個(gè)人正是我——冰心。正是你這超乎常人的對(duì)童年的向往，才得以讓你對(duì)祖國孩子的發(fā)展如此關(guān)心，才得以讓你創(chuàng)造出這富有情趣的《寄小讀者》。這感染世界的文章。

　　與你牽手，才能在你吐露的詩篇中，尋找到那童年時(shí)的童趣童心。才能感受到在你心中對(duì)孩子的那份關(guān)愛。

　　我想與你牽手，牽手你那《繁星·春水》中的滿腹哲理，童年，母愛，自然——這世間最珍貴，最令人憧憬的事物，在你的這部詩集中，展現(xiàn)得淋漓盡致。還記得在這富有愛與哲學(xué)的書中有這樣一句話“真理在嬰兒的沉默中，而不在聰明人的話里�！边@十九個(gè)字所拼湊的句子，引領(lǐng)了無數(shù)人的靈魂，也吐露了你真實(shí)的想法。其實(shí)何嘗不是呢，嬰兒、孩子，這人世間最純潔的本質(zhì)，他們是未經(jīng)污濁的，他們是最能用純潔無暇的心靈，去體會(huì)這世間萬物的美好。在這本凝聚著你心血的.書中，還有這樣一句話“鳥兒遇到天上的風(fēng)雨，可以回到溫暖的窩去。而我心中的風(fēng)雨來了，只能躲到母親的懷抱去。”這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單合并成的一句話，用最質(zhì)樸的語言，觸動(dòng)了千萬人心中最薄弱之處，它用最純真的話語，觸動(dòng)了冰心心中那永不磨滅的對(duì)兒童的關(guān)愛。母親，這個(gè)世間最偉大的人，此刻在冰心的詩中展現(xiàn)得惟妙惟肖。冰心用她最簡(jiǎn)單的語言挽回了千萬人落魄的靈魂，指引了千萬人迷失的靈魂，其實(shí)她又何嘗不是如母親一樣偉大的人呢？

　　與你牽手，才能在你流露著童心的情感中，感受到那觸動(dòng)人心的哲理，才能找尋到那最偉大的母愛。

　　我想和你牽手，牽手你那藏在嬰兒沉默中的真理；我想和你牽手，牽手那《兩個(gè)家庭》中最真摯的幸福；我想與你牽手，牽手你那《關(guān)于女人》中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我想與你牽手，潛入你的心靈，去體會(huì)，去了解這“兩世老人”一生所去追求的愛的哲學(xué)！

我和你作文4

　　歲月如歌，生命的歷程如一葉扁舟，停泊過溫柔的港灣也經(jīng)過驚濤駭浪，每個(gè)人心中都有抹不去的痕跡。

　　五年級(jí)時(shí)我和女生李某為同桌。她人長(zhǎng)得挺秀氣，水汪汪的`大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴。她有些潑辣。記得我和李某剛做同桌時(shí)，關(guān)系不錯(cuò)�？蛇^了一段時(shí)，她就不知怎么了，在桌上劃了一道“國界”，還老說我“越境老說我“越境”。我和她“隔河相對(duì)”，每當(dāng)我的胳膊肘越過那條刺眼的“國界”時(shí)，她便對(duì)我開始“河獅動(dòng)吼”，有一句古話說的好：好男不跟女斗。我保持著男子漢的風(fēng)度。直到那天自然課上，我不小心又超“界”了，她不僅“河獅動(dòng)吼”，還拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒�！�，緊跟著一招“雙龍出洞”， 我真想對(duì)她“軍事打擊”，心想：“要是還擊會(huì)很沒有風(fēng)度�？墒遣贿�擊我又咽不下這口氣，‘君子報(bào)仇，十年不晚’�！蔽野底詣裎孔约�，于是我等待著機(jī)會(huì)。中午的時(shí)候，我看到她的胳膊慢慢向我移來，機(jī)會(huì)來了，我喜上眉梢，我對(duì)她進(jìn)行了“軍事打擊”還了她一拳，可她又回敬我一腳。我們一來二往被老師看見了，我便如實(shí)把“戰(zhàn)況”向老師反映了。雖然老師也為我們做了調(diào)解，但我倆還是不能握手言和。

　　從此以后，一堵無形的“墻”在我們之間形成。五年級(jí)下學(xué)期，李某隨媽媽去了外地。時(shí)到至今，我回憶到這件事，感到自己也有不對(duì)的地方，同學(xué)之間難免一些碰撞，為什么我不能有些風(fēng)度，大方些呢？我想過和她說話，又怕丟失顏面，但我真的希望她和我再做朋友。不愿意為一件小事就輕易地把我們的友誼之墻摧毀，友誼需要共同呵護(hù)，希望能與她重新把友誼之墻修建。

我和你作文5

　　每一次的失敗，每一次的成功和每一次的回頭，你是如何去承受？告別初中三年，你又是否會(huì)長(zhǎng)大？

　　嗨！我想和你談?wù)�。你的喜悅和我分享吧；你的痛苦跟我一起承�?dān)吧。怎么了？你又為何孤身一人躲在角落里哭泣，微弱的燈光照亮你的臉，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。晶瑩透澈，埋下腦袋，只想把苦悶藏在自己的心里。我知道你的心里有一道鎖，你又把鑰匙交給了誰？心湖的波瀾卻在你的臉上投射出死一樣的沉寂。

　　孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡，自己的世界很絢爛吧。讓你無法自拔切默默地擦去眼角的淚水，舔平內(nèi)心的傷口。喜歡一個(gè)人努力，一個(gè)人唱歌，一個(gè)人逛街；更習(xí)慣一個(gè)人多愁善感地去沉浸于自然。

　　我想和你談?wù)劊�有事真的很想去撕破你那張面具，把面具下真�?shí)的你揪出來，痛罵一頓：“干嘛老是做出這樣的表情。”但是你的脆弱總是讓我不忍心，只怕你越躲越遠(yuǎn)，甚至人間蒸發(fā)。你每次都像一個(gè)不食人間煙火的仙子，與我們這些凡人立德遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，奇怪的是，與你接觸讓我感到了無比的溫暖，可能是發(fā)現(xiàn)了你的小秘密吧，可能讓我找到了你真實(shí)的存在吧。

　　你別用這種無辜的眼神看著我，只想和你好好談?wù)�。彼此已夠了解，但有時(shí)真的搞不懂無厘頭的你，與朋友約好，卻為何半路松手逃跑，在后面喊追，而你只想穿上隱身衣，從煩悶的空間中離開，然后又獨(dú)自一個(gè)人縮在小空間里。怎么了，你到底怎么了？過去的你從不會(huì)像這樣一聲不響地跑開。能不能告訴我。我承認(rèn)現(xiàn)在我還不懂你。

　　喂喂，你的三年過得還好嗎？沒有我的陪伴你是否還不習(xí)慣，沒有我時(shí)刻在你身邊嘮叨，你不會(huì)又再次把自己埋起來了吧，這可不行哦！說真的想跟你聊聊人生，理想。不知道我的未來有沒有你的書寫。記得你說你長(zhǎng)大了想成為一名音樂家，真的好久沒有聽你彈琴演奏了。不知道你那顆種子是否已發(fā)芽等著你澆灌。每次與你的`交談都讓我無所適從，呆呆的你總是望著遠(yuǎn)處的一棵樹又或許是桌子上的一杯水。小小的你，心里到底收納了多少秘密，又有多少被我挖掘了。

　　現(xiàn)在的我壞著無比激動(dòng)的心與你交談，你能描述你的心情嗎？有多少的機(jī)緣讓我們無數(shù)次偶然在夢(mèng)里擦肩而過。未來的你是否會(huì)感謝我不計(jì)千次的許愿，希望能與你在未來的某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)時(shí)間再次轉(zhuǎn)身回眸，凝視對(duì)方，淡淡的一個(gè)眼神就與你心有靈犀。過去的我不曾從你的小世界里拉出來，如今的我但愿能憑著初中三年的積累，是人生感悟的堆積從那一方寂靜無人的世界里幫你逃脫，是時(shí)候該去體會(huì)外面世界的絢麗了，他們會(huì)同樣讓你感到炫目刺眼。

　　想與你最后談?wù)劇?/p>

　　狂歡是一群人的孤單，但倘若在狂歡啦落單，就可能失去一群人的溫暖�；ハ鄵肀�取暖的溫度，不是一個(gè)人抱著大腿，裹著被子就能了解的。在最后的離別之際你要努力探出腦袋，而我要在余下的時(shí)間里用自己的汗水換取喜悅淚水。

　　彼此努力，期盼那一天與你對(duì)視交談。

我和你作文6

　　你，存在于我的學(xué)習(xí)生活中，無論何時(shí)何地、每分每秒，你都陪伴著我——試卷。

　　我對(duì)你是又愛又恨。愛你如此的簡(jiǎn)單，恨你那么的苛難。簡(jiǎn)單時(shí)，90分是有著落的，難時(shí)，恨不得撕碎你，再從18樓把你扔下去！試卷！你為什么一會(huì)兒難、一會(huì)簡(jiǎn)單？一直簡(jiǎn)單下去得了！

　　記得那天，簡(jiǎn)單的你讓我過于輕敵，考了門檻上的'鴨蛋——60分！

　　那天，考的是語文，前面的題簡(jiǎn)單，特簡(jiǎn)單：基礎(chǔ)加上閱讀僅扣了十分。但幕后黑手來了——哆啦a夢(mèng)！老實(shí)交代，它是你請(qǐng)來的幫手吧？40分的哆啦a夢(mèng)我被扣了30分！那十分還是老師給的友情分！試卷你怎么這樣壞？寫什么哆啦a夢(mèng)不好，非要寫那篇。真是的，虧我還那么信任你，你卻一次又一次地謀害我！

　　一到家我大哭一場(chǎng)，哭爹喊娘。難道你很想看這樣的結(jié)果？請(qǐng)你，不，我求求哆啦a夢(mèng)你改邪歸正，讓我的分?jǐn)?shù)好看些吧。

　　終于，又來了三次數(shù)學(xué)考試，你終于幫我了！三個(gè)100分！我恨不得把你摟在懷里親了再親！

　　你撫慰我，也刺痛我，你既甜又苦，但我明白，生活哪能只有甜？苦才是我們前進(jìn)的動(dòng)力！所以請(qǐng)你難一些，我倒想看看我的實(shí)力如何。就像我認(rèn)為60分的試卷更有價(jià)值，每次看到它，我便會(huì)反省，反省自己哆啦a夢(mèng)不讀題，寫成議論文。60分的卷子是一個(gè)缺口，一個(gè)心靈上的缺口，但我發(fā)誓一定會(huì)補(bǔ)上這個(gè)缺口，并且加固它。

　　你，試卷，一個(gè)讓我又愛又恨的東西，我把你當(dāng)作我的朋友——精神朋友。你是我們將來的成功的鋪墊，是一層又一層的墊腳石，最終指引我們拿下頂層成功的桂冠！

　　謝謝你，試卷，是你讓我明白專心聽講、認(rèn)真學(xué)習(xí)是多么重要，愿你能陪伴我一生，我永遠(yuǎn)感謝你！

我和你作文7

　　燦爛的陽光照在綠油油的大樹上，照在高高的樓房上，照在嫩綠的草地上……連綿起伏的山坡像一條銀色的絲帶。

　　我和爸爸放風(fēng)箏正起勁的時(shí)候，突然聽到了小朋友的哭泣聲。我扭過頭來看見一個(gè)小弟弟一只手里拿著一只五顏六色的風(fēng)箏，另一只手在擦著眼淚。

　　“小弟弟，你為什么哭�。俊蔽遗苓^去問。小弟弟聽到我的話立刻停止了哭泣，說：“哥哥，我的風(fēng)箏飛不起來了�！薄拔襾韼湍惆�！”于是我請(qǐng)爸爸來幫忙。我倆幫小弟弟把風(fēng)箏放上了天空，這時(shí)小弟弟的`爸爸也過來了，小弟弟像我和爸爸說了聲謝謝，跟著他的爸爸走了。

　　我和爸爸相視而笑，一起高高興興地放風(fēng)箏去了。我興奮地說：“爸爸，我們來一場(chǎng)放風(fēng)箏大賽吧！”爸爸說：“好啊�！�

　　比賽開始，嗖的一聲，爸爸的風(fēng)箏超過了我。我也不甘示弱，又努力追上了爸爸，就這樣你追我趕。風(fēng)箏在天上飄哇飄，我在地上跑呀跑，最終超過了爸爸奪得了冠軍。

　　我高興得像一只快樂的小鳥，咯咯地笑個(gè)不停。正在這時(shí)，我隱隱約約聽到了媽媽的聲音：“寶貝起床了。”我似醒非醒地睜開眼睛，看到媽媽的那一刻忽然明白了，原來這是一個(gè)夢(mèng)。我已經(jīng)三個(gè)多月沒見到爸爸了，太想念他了，多么希望這夢(mèng)是真的啊！

　　爸爸在北京研究所工作，是一名設(shè)備運(yùn)行維護(hù)的技術(shù)人員。疫情期間，為了減少感染病毒的可能，因此不能回家。

　　我真希望疫情趕緊過去，爸爸趕緊回來陪我、陪陪媽媽，我們一起放風(fēng)箏。

我和你作文8

　　您——是我的母親，讓我深情所謂呼喊一聲：“祖國，母親！”我——是您的兒女，一個(gè)幼小得需要您時(shí)刻保護(hù)的兒女。中國13億人民就是一個(gè)大家庭，我們都是其中的一員，幸福地生活在世界的東方。

　　2008年5月12日下午，在美麗的四川，發(fā)生了一場(chǎng)有史以來比唐山更為嚴(yán)重的8級(jí)大地震。這次地震，使近9萬人與世長(zhǎng)辭。9萬��！真不敢想象，就是這場(chǎng)自然災(zāi)害讓無數(shù)人喪失生命、喪失家園……那些被磚頭、土塊、石板所掩埋的悲哀和痛苦還有絕望，母女陰陽相隔，兄妹不再相見，有誰能知，有誰能曉？又有誰能遺忘？您——祖國母親傷心地哭了。悲痛之后，您擦干眼淚，派出了我們“大家庭”的頂梁柱——人民子弟兵。他們不愧是您教育出來的優(yōu)秀兒女，余震的襲擊，樓房即將倒塌的危險(xiǎn)，肆虐的暴雨，泥濘的小道，都無法阻止他們救援的腳步。正如《生死不離》中唱的那樣：無論你在哪里，我都要找到你。

　　災(zāi)難是無法挽回的，但是災(zāi)難無情人有情，一方有難，八方支援。您領(lǐng)導(dǎo)著全國各族兒女緊緊團(tuán)結(jié)在你的身邊，整個(gè)家庭上下一條心，全國人民齊努力。越是危險(xiǎn)時(shí)刻，您越是沉著冷靜，指揮全國各種物資一批一批地往四川運(yùn)，醫(yī)療隊(duì)、解放軍和消防兵日夜趕路，奔赴那新的'戰(zhàn)場(chǎng)。哦，母親，是您把十三億人的大家庭凝聚起來，形成一股無堅(jiān)不摧的力量！

　　去年下半年，一場(chǎng)從太平洋彼岸刮起的金融颶風(fēng)，讓金融危機(jī)成了眼下最熱的話題。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，發(fā)達(dá)國家紛紛遭殃。當(dāng)這場(chǎng)危機(jī)波及到中國時(shí)，您鎮(zhèn)定自若，出臺(tái)了一項(xiàng)有一項(xiàng)利民政策�！鞍呀鹑谖�機(jī)帶給老百姓的影響降到最低限度！”多么溫馨的承諾��！在您的帶領(lǐng)下，我們一定能躲過這場(chǎng)災(zāi)難的！偎依在您的襁褓里是何等幸福啊！

　　您可知道，無論走到哪里，您都住在我心底。我和您，心連心，永遠(yuǎn)一家人！

　��！

我和你作文9

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界的營養(yǎng)品，書是營養(yǎng)面包。如果沒有書，世界將會(huì)失去一些樂趣。有的同學(xué)不愛讀書，他們認(rèn)為讀書沒有意思，沒有玩游戲好玩。其實(shí),我以前也是這樣認(rèn)為的，但是后來我覺得讀書很有意思，就喜歡讀書了。在這其中有著一個(gè)我和書的故事。

　　我上三年級(jí)的時(shí)候，作文水平很差，每次到寫作文時(shí)就犯愁，難免會(huì)抄作文選上的作文。媽媽整天嘮叨要領(lǐng)我去報(bào)個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班，但我不想去。媽媽沒別的辦法，就把我關(guān)到書房里，讓我看三個(gè)小時(shí)的書。我每天都不想看，就在書房里玩。后來媽媽隨時(shí)都會(huì)進(jìn)來檢查，我就看些漫畫書。再后來媽媽連漫畫書都不讓我看了，說只能看作文選，我都假裝是在看作文選，但媽媽總要問我看了哪一篇，還給我提了一個(gè)又一個(gè)的問題，原因就是為了看我是不是真的看作文選了。我被逼無奈，只好看了。看了幾篇后，覺得很有意思，我就繼續(xù)往下看�？戳藥滋欤�我就陶醉在這濃濃的.書香中了。就這樣，我由不喜歡讀書變得喜歡讀書了，作文也一天比一天寫得好了。讀書，讓我的作文水平提高了。

　　那些不喜歡讀書的同學(xué)們，你們?cè)囍�讀幾篇，我相信，在你們讀完的時(shí)候，就會(huì)喜歡讀書的。同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！

我和你作文10

　　星雪在上學(xué)的第一天，遇到了她人生中的好朋友.

　　從她踏進(jìn)小學(xué)的第一步時(shí)，她充滿了自信和信心。

　　“你好，我叫櫻夜雨！”一個(gè)甜美的聲音傳入了星雪的耳朵中。星雪對(duì)她微笑著，并說道：“我叫寒星雪。你是一（10）班的嗎？”“嗯！”“那我們以后是同學(xué)了吧�！�

　　她們倆手拉著手走入了教室�！敖裉焓情_學(xué)的第一天。我來介紹一下。我姓余，就叫我余老師吧！接下來，我來安排一下同學(xué)們的座位。這或許是命運(yùn)的安排。星雪和櫻夜雨成了同桌并且成為了人生道路上互相幫助的好朋友。

　　今天，是她們來學(xué)校的第一次測(cè)試。星雪忘記了復(fù)習(xí)，按課文內(nèi)容填空一片空白�！皣W嘩‘，翻試卷的聲音響了起來。大部分同學(xué)已經(jīng)做到第二面了，可星雪還在做第一面的`那道填空題。她絞盡腦汁，臉漲得通紅。一團(tuán)小紙條來到了她的面前。她把小紙條打開，“星雪你好好想一想，不要著急不會(huì)的話就先做別的題”。星雪這時(shí)已經(jīng)熱淚盈眶了。星雪靜下心來，靜靜地做著……

　　傍晚，夕陽照進(jìn)了教室。老師正在發(fā)試卷�！暗谝幻�：櫻夜雨98分，第二名：寒星雪96分……”星雪的成績(jī)僅次于夜雨。試卷發(fā)完了，同學(xué)們都走了。只剩下星雪一人在做值日。星雪認(rèn)為夜雨是她最好的朋友。

　　星雪一人獨(dú)自走出了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)夜雨站在學(xué)校的門口。夜雨揮舞著雙手喊道：“星雪，我和你一起回家！”夕陽照在她們的身上，地上有了兩個(gè)背影，兩個(gè)手拉手的背影。

　　時(shí)間飛逝，日月如梭。當(dāng)年那兩個(gè)互相幫助的小女孩轉(zhuǎn)眼間將步入初中。她們倆的友誼還在繼續(xù)著……

　　考試考得不好的一個(gè)安慰；上課時(shí)的一個(gè)提醒；你摔到時(shí)的一雙手；你傷心時(shí)的一個(gè)開心果。

　　星雪經(jīng)常說著自己和夜雨的故事。

　　我和你在一起，將永遠(yuǎn)充滿著快樂和欣喜。

我和你作文11

　　晶瑩的露珠打在了窗前初開的朝顏上，小小的淡紫色的朝顏只為在清晨盡情綻放，雖然只是轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗，雖然只給人一種幻象易逝的感覺。清晨的陽光隨意的淌進(jìn)我的房間，親切地做著友好的問候。拉開窗戶，帶著笑意的風(fēng)觸碰著我的面頰，吹拂我的發(fā)絲，淡淡的青草味在我的鼻尖縈繞。低頭總能發(fā)覺書桌緊貼墻的一面的邊沿上，凝集著一小圈塵埃。一粒粒細(xì)小的塵埃緊密的靠在一起，在陽光的照耀下發(fā)出特有的光澤。不管用扇子怎么扇都散不走，小小的顆粒先是被扇子扇到了空中，散了開來，沒過多久又聚集在一起悄無聲息地落下，在邊沿形成一圈。我將它們用紙巾拭去。一天又一天，昨天清晨剛擦干凈的塵埃，今天早晨又準(zhǔn)時(shí)落在我的書桌上，我依舊是重復(fù)著同樣的動(dòng)作，擦掉它們的'痕跡只為忘記昨日的感傷，迎接新的開始，是一種美好的寓意吧。其實(shí)這些塵埃一直都在伴隨著我，有我的地方也有它們，我們是形影不離的。它們時(shí)常落在我的肩頭，我無意發(fā)現(xiàn)時(shí)總會(huì)用手去拍，去彈掉，和落在桌面上的塵埃一樣，無論用什么方式，它們依舊揮之不去。它們也時(shí)常步入我的眼簾，它們的輕飛曼舞，揮灑自如。有時(shí)，我竟然忘記了時(shí)間，腳步也隨即停了下來。我驚嘆，這是一種何等的風(fēng)景。甚至，不是被打動(dòng)，而是感動(dòng)。原來生命也可以是這樣一種美麗。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己與你的相似，也許是我們的渺小，而不能引人注目，我們的太微不足道，以至于無法表達(dá)什么�？赡�，無論世事如何變遷都會(huì)以自己的方式呈現(xiàn)在這個(gè)世界上。我，也如此，我也用自己的方式頑強(qiáng)地生存在這個(gè)世界上，與你一樣悄無聲息地等待著關(guān)注自己的，欣賞著自己的人。因?yàn)槲覀兪菗]之不去的，我們的存在本身就是一種意義。

　　小小的你已成為我生活中的一部分，我與你一起欣賞日出，日落，一起經(jīng)歷快樂，憂傷。你會(huì)伴著我的節(jié)拍婆娑起舞，當(dāng)你跳累時(shí)會(huì)停落在我的指尖歇息，我們互相凝望，我似乎可以看見你淺淺的微笑，因?yàn)槲覀儽舜藭?huì)意。

　　今天清晨將你擦拭去，明天的清晨又會(huì)與你想見，仿佛，這是我們之間的約定，我和你之間的約定。

我和你作文12

　　媽媽，假如你能坐下來與我好好細(xì)談，那該多好。

　　我的媽媽，雖然你說你已非常了解我，我的小腦袋瓜里想什么你都知道，但是，你又何嘗知道我要什么呢？平時(shí)你都告訴我，你還小，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好本來，大人的事你別操心。可我還是忍不住想說：“媽媽，別賭博了”，我要的是無賭博家庭。

　　我親愛的媽媽，你養(yǎng)我生我，我的心聲你聽到了嗎？我的不贊成你同意嗎？我一次又一次地渴望、渴求你的脾氣會(huì)改。

　　媽媽，我知道你是愛我的，你乞求，你能再多愛我一點(diǎn)嗎？我需要更多的`關(guān)懷，你知道嗎？你知道我需要的是什么。

　　我的媽媽，我知道我們家庭條件不是那么好，但我很滿足。但你可知道我心中的痛苦，看見別的孩子一個(gè)個(gè)都被爸爸媽媽寵著，同學(xué)們卻說我是無人疼愛的孩子，我很想解釋，我的爸爸媽媽是很疼我的，可是，話還沒說出口，眼淚“搶先一步”了。

　　我親愛的媽媽，你是我的好媽媽�？墒�，你為什么待我像陌生人，我的心徹底碎了。在不久地將來，你對(duì)妹妹的關(guān)心還會(huì)更剩于我嗎？

　　媽媽，假如你能坐下來與我好好談?wù)�，那該有多好�?/p>

我和你作文13

　　你是我的好朋友，與我朝夕相伴;你是美的使者，把我引進(jìn)音樂的天地;你——就是我最喜歡的鋼琴。

　　從我記事起，你就每天陪伴著我。小時(shí)候的我不喜歡那些五花八門、怪模怪樣的樂器，而一眼就喜歡上了樸實(shí)無華的你。你身穿一件烏黑光亮的衣服，長(zhǎng)得虎背熊腰、四平八穩(wěn)的，你有八十八個(gè)黑白相間的琴鍵。每天，我都會(huì)用靈巧的小手深情地?fù)崦�你，你流淌出�?yōu)美動(dòng)聽的琴音，讓我陶醉。

　　學(xué)琴的'日子是充實(shí)的，也是枯燥的，但是收獲更多的是快樂。每當(dāng)我靜下心來與你交流，我就會(huì)和你完全融合為一體，此時(shí)的你流淌出天籟般的聲音，讓我覺得彈琴真是一種享受;而當(dāng)我對(duì)你發(fā)脾氣時(shí)，你也像是著了魔似的，發(fā)出刺耳的聲音，就像用大錘敲出來一樣。

　　有時(shí)候，我彈了很多遍還是無法把曲子演繹到最美，你也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知該怎么辦，這時(shí)的你發(fā)出來的是委屈的聲音。這么多年的日夜相伴，讓我明白了你有時(shí)候是華麗的天使，有時(shí)候是優(yōu)雅的少女，轉(zhuǎn)眼間變成頑皮的孩子，剎那間卻是憂郁的王子，而我就是“魔術(shù)師”，你在我的手下美麗地變幻。但無論你如何變化，你始終是為我指路的明燈，每當(dāng)我看見你安靜地呆在我身邊，我的心中就會(huì)變得寧靜，也充滿了無窮的動(dòng)力。

　　鋼琴，是你把我領(lǐng)進(jìn)了藝術(shù)的殿堂，是你讓我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的美麗，你永遠(yuǎn)是我一生中不離不棄的一個(gè)朋友，我愛你，我的鋼琴!

我和你作文14

　　你讓我徜徉在那知識(shí)的海洋里，讓古代的孔子、孟子、老子、莊子，現(xiàn)代的魯迅、老舍、冰心、朱自清，國外的牛頓、愛因斯坦、哥白尼、莎士比亞，和我歡聚一堂。

　　你和我一起游覽世界各地的大好河山，使我大開眼界。

　　你是我的“小救兵”。

　　每當(dāng)爸爸媽媽大聲呵斥我時(shí)，我就會(huì)搬出你——《怎樣對(duì)孩子說話最有效》，他們頓時(shí)就會(huì)和顏悅色地跟我說話。

　　你是我家的`“大廚師”。

　　每當(dāng)我食欲大發(fā)時(shí)，我就會(huì)動(dòng)員媽媽請(qǐng)出《中國南北名菜》，忙碌半天后，一桌可口的名菜就躍然桌上，讓我大飽口福。

　　你是我們的“家庭醫(yī)生”。

　　每當(dāng)媽媽的咽喉炎發(fā)作時(shí)，我就會(huì)請(qǐng)來你——《求醫(yī)不如求己》，“舌頭頂住下壓，順時(shí)針和逆時(shí)針各轉(zhuǎn)18次，把產(chǎn)生的津液分三次咽下”。沒多久，咽喉炎就離媽媽而去了。

　　你是我的“好伙伴”。

　　每當(dāng)我感到寂寞時(shí)，我就會(huì)翻開《讓孩子受益一生的國學(xué)故事全集》，書中那一個(gè)個(gè)豐富多彩、寓意深刻的國學(xué)故事，讓我看得津津有味，并把我內(nèi)心的寂寞趕到了九霄云外。

　　你是我的“良師益友”。

　　每當(dāng)我遇到百思不得其解的難題時(shí)，我就會(huì)滿懷希望地翻開剛買的三套《中國少年兒童百科全集》一探究竟，每個(gè)難題都會(huì)迎刃而解。

　　書，你是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食量。你把我從一個(gè)小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。你將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上勇往直前。

我和你作文15

　　你們就笑話我吧!

　　實(shí)在也是值得一笑，我來到這里。若不是冥冥中的緣分，想必我就會(huì)出現(xiàn)在別的那里，或者別的這里了。剛剛閱讀完了散文吧里幾篇好文章，居然像是見了舊相識(shí)，興奮地難以言說。那些經(jīng)別人的手寫出的我所不能的文章，看完，到現(xiàn)在，還激動(dòng)的不行。

　　平日里，這樣大起大幅的情緒是不多見的。我自是是個(gè)冷冷的人，連笑也是冷冷的。不愛多言，不喜多笑。但我喜歡分享，分享我的亂七八糟。喜歡看書，自然的就忍不住想寫了。心血來潮的時(shí)候急急的去空間里寫一篇，看的人不多，但是說什么的都有，我自是一笑而過的。有人說，喜歡音樂的人是孤獨(dú)的，也有人說，喜歡文字的人是孤獨(dú)的。那么即喜歡音樂又喜歡文字的人了？然而我覺得，孤獨(dú)倒是其次的，而需要強(qiáng)烈的寄托感倒是真的。我總是在找那么一個(gè)地方安放自己的靈魂，我想讓它有個(gè)安靜柔和的棲息地。那個(gè)在心里舍不得隨時(shí)間慢慢消逝的.凈土，我要把它剜了存放起來。

　　不知道在這里會(huì)遇見天南地北的誰，不知道在這里會(huì)不會(huì)有我什么樣的故事。不知道手掌的哪根線是屬于這里的？但不論如何，今天算是和這里喜結(jié)連理了。我頓時(shí)為自己開心，又感到抱歉。若我哪天不負(fù)責(zé)任天上地下的亂說一通，不巧被哪個(gè)點(diǎn)錯(cuò)了鼠標(biāo)的人看見，豈不是罪孽了。要是有人“受了傷”，不是我的責(zé)任？我頓時(shí)又緊張起來......又不忍心， 于是反過來安慰自己說：“沒關(guān)系，寶貝兒，韓浩宇宙，你算老幾，還怕沒有個(gè)藏身之地？”我在這里還沒有故事，才剛有文字，但是我知道，我會(huì)很喜歡這里，像喜歡我自己一樣的喜歡這里。我從小學(xué)就一直寫到現(xiàn)在的一句話："緣分真的是個(gè)很神奇的東西。"和某個(gè)人，某個(gè)地方，在某個(gè)時(shí)間，甚至和某個(gè)散文吧！哈哈！

　　今天我在這里跟你們相遇了，好像我的生活立馬就飽滿了起來。我要慢慢享受了，來了好久的你，你，還有你，曾經(jīng)是不是現(xiàn)在的我了？

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