銘記與忘記作文[經(jīng)典15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的銘記與忘記作文，歡迎大家分享。

銘記與忘記作文1

　　桑樹(shù)不怨恨秋蟬曾吞食過(guò)它的葉，依然留蟬為森林唱盡了最后一支歌；河流忘卻了雨點(diǎn)拍打它留下的漣渏，共同奔騰，匯入江河。風(fēng)箏不會(huì)記住線線拉扯的痛楚，最終只記得高飛云間時(shí)耳旁的風(fēng)聲。

　　世間其實(shí)本就少有沒(méi)遇過(guò)雨打的花枝，自古本就罕見(jiàn)不是出于巖石囚禁中的寶玉。人們總會(huì)在不經(jīng)意間被人傷害，但沒(méi)有風(fēng)雨的濕潤(rùn)哪有春花驚醒后噴吐的芬芳？沒(méi)有巖石數(shù)千年的護(hù)衛(wèi)，玉石的光芒，何以閃耀于今？

　　但我們?nèi)擞袝r(shí)卻并不達(dá)觀，似乎是一個(gè)只能裝下“我！我！我！”的瓶子。單向地放大了別人的錯(cuò)處，卻忘記了曾經(jīng)攜手走過(guò)的多少個(gè)春春秋秋。對(duì)于親人所給予的呵護(hù)，我們有時(shí)已習(xí)以為常。忘卻了那本應(yīng)銘記的愛(ài)意。每個(gè)周一，醒來(lái)便可以穿上的干干凈凈的襪子；每個(gè)下午，絮絮不絕的短信關(guān)懷；每個(gè)周末，全家圍在桌邊靜靜的期盼……不都是一道道本該細(xì)細(xì)咀嚼的菜點(diǎn)，一段段本該心中銘記的樂(lè)章？

　　對(duì)于別人的冒犯，我們有時(shí)卻始終不能忘記。其實(shí)這些鵝毛般的`小事，讓時(shí)間的風(fēng)將它們吹掉又有何妨？是什么讓被害的岳飛對(duì)大宋依然忠心不減？是什么讓錢(qián)學(xué)森不顧條件的巨大差別而毅然回國(guó)？他們心中對(duì)祖國(guó)熾熱的愛(ài)使他們忘記，忘記了除了祖國(guó)外的一切，忘記了自己利益的得失。當(dāng)我們所愛(ài)的事，所愛(ài)的人，所愛(ài)的國(guó)對(duì)我們有一些不公的待遇，不妨將它們當(dāng)塵土般拂去。忘卻茶的苦味，銘記品后的滿口余香。

　　忘記，使我們的心如天空般澄凈；銘記，為我們的天空點(diǎn)燃感恩的陽(yáng)光。憑任蒼鷹撕破了天，畢竟它留下了永世的豪情。

　　于是在忘記中，我們前行。在銘記中，我們溫暖地前行。

　　為蟬送去一些葉子吧，有歌聲來(lái)?yè)嵛浚�桑在忘卻中，銘記了歌的輝煌。

　　為雨留下一些傷口吧，有新血的注入，江河在忘卻中，銘記了海的偉大。

　　為他人拉起引線吧，有傷口在扯動(dòng)，但你為我引領(lǐng)了方向。

　　我銘記的只有，朋友。

銘記與忘記作文2

　　在沙漠中捧起一把清泉，感受著清涼的流水從指縫間流過(guò)，指尖沾染著細(xì)沙。是讓水流走，讓指尖重新潔凈，還是留下沙痕，將它視作永恒的痕跡？

　　讓往事隨風(fēng)，讓時(shí)光流轉(zhuǎn)，記憶塵封，我們便可迎接嶄新的開(kāi)始。讓往事與記憶深深烙印在心間，便擁有了回憶的珍貴財(cái)富。

　　有時(shí)，我們需要忘記。忘記痛苦，忘記憂傷，忘記失意，忘記煩惱。因?yàn)樗鼈兙拖裰�蟲(chóng)，會(huì)啃噬我們的心靈;它們就像烏云，會(huì)遮蔽我們心靈的太陽(yáng);它們就像沉重的行囊，會(huì)減慢我們前行的腳步。

　　猶太王大衛(wèi)曾說(shuō)過(guò)：“一切都會(huì)過(guò)去�！钡拇_，只有放下過(guò)往的煩惱和困難，才能迎接新的`挑戰(zhàn)和機(jī)遇。就像韓信能夠超越胯下之辱，不被恥辱所困擾，最終助力劉邦完成偉大事業(yè)一樣；司馬遷能夠忘記宮刑的痛苦，最終創(chuàng)作出不朽之作《史記》，成為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。只有忘記過(guò)去的痛苦和挫折，才能真正邁向輝煌的未來(lái)。

　　痛苦需要忘記，成功有時(shí)也需要忘記，否則就會(huì)成為前進(jìn)的羈絆。哈佛女孩劉亦婷曾說(shuō)：“為什么我能取得成功，因?yàn)閺男【蛯W(xué)會(huì)了把一切成績(jī)化歸為零。”從零開(kāi)始，就是從新的起點(diǎn)出發(fā)，我們才能具有新的活力與激情。

　　有時(shí)，我們不能忘記。不能忘記美好的回憶，不能忘記他人的恩情，更不能忘記歷史。我常常回想童年，回想起奶奶的大蒲扇，爺爺?shù)淖仙皦�，回想起搖晃著小腦袋，背“江南可采蓮，蓮葉何田田”，回想起與小伙伴嬉戲的開(kāi)心時(shí)光……這些，都增添了我對(duì)生活的熱愛(ài)。我常�；貞浧饚椭�過(guò)我的人，他們的真摯的眼，含笑的臉，讓我在困境中看到了光明與希望，如果有機(jī)會(huì)，一定不忘報(bào)答他們。有人說(shuō)：忘記過(guò)去就意味著背叛。那么，忘記歷史就更會(huì)成為罪人。百年前中華大地上那場(chǎng)浩劫我們不能忘卻，曾經(jīng)的國(guó)恥，百年的滄桑，是我們記憶中刻骨銘心的印痕，作為中華兒女，我們要記得肩上的重任。

　　過(guò)去的經(jīng)歷，或許有些已被遺忘，或許有些依然清晰如昨。我們需要理性地審視過(guò)去，選擇性地保留記憶，而非固守過(guò)往或全盤(pán)否定。遺忘讓我們更堅(jiān)定前行的步伐，不忘讓我們的心智更加豐富與睿智。

　　于是，在指間眾多的沙粒中，我細(xì)細(xì)地挑選幾粒放入囊中，再將手指洗凈，繼續(xù)前行……

銘記與忘記作文3

　　每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的事，有高興，也有不快，可能被人誤會(huì)，也可能得到幫助。假如人能忘記和銘記，那將帶領(lǐng)我們走向一番新人生。

　　看到大街上垃圾亂扔，公共衛(wèi)生差，人們環(huán)保意識(shí)淡薄，我會(huì)鄙視他們，為他們感到羞愧甚至感到憤怒和憂傷，但那一位為清潔工從我眼前走過(guò)時(shí)，他們那勤勞的身影在大街從小巷穿梭，我肅然起敬。哦，原來(lái)并不都是丑陋的一面�？粗�干凈的街道，我會(huì)欣然前行，我會(huì)忘記那些破壞者和垃圾，我會(huì)銘記那些辛勞的清潔工忙碌的身影。

　　看買東西的商販與顧客或生意場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)者相互辱罵甚至打架時(shí)，我會(huì)感嘆這世間的人情冷暖、世態(tài)炎涼。難道里一陣的腿、難道利益真的嗎吞噬了人們的良知嗎？當(dāng)我走進(jìn)一家商店，那位服務(wù)員以熱情的微笑和招呼相待我時(shí)，我會(huì)被他的真切所感動(dòng)。哦，這世間并不是那么惡劣的，看著服務(wù)員殷勤地招呼顧客，微笑著為他們服務(wù)時(shí)，我會(huì)把他的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)個(gè)朋友聽(tīng)。我會(huì)忘記那些自私自利、勾心斗角的`人們的丑態(tài)，我會(huì)銘記那些服務(wù)員真心熱情的服務(wù)。

　　看到那些亂砍濫伐的工人們時(shí)，我會(huì)氣憤，會(huì)惋惜，會(huì)感到環(huán)境在哭訴，在責(zé)怪人們的行為。但當(dāng)我看到那些小朋友們背著幼苗，扛著鋤頭、拎這水桶在荒土上植樹(shù)時(shí)，看到汗珠掛滿他們的額頭時(shí)，看到他們完成任務(wù)時(shí)天真的微笑，我會(huì)感受到幼小心靈的責(zé)任感與善良。我便會(huì)忘記那些破壞環(huán)境的工人們，我會(huì)銘記那些善良天真的小朋友的微笑。

　　丑陋與美麗是并存的，關(guān)鍵是看你怎樣看待，丑陋的心看不到美好，美好的新看到的一切都會(huì)美好；學(xué)會(huì)忘記丑陋，銘記美好，我們的生活將更加美好！

銘記與忘記作文4

　　【作文材料】

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　甲乙兩個(gè)好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫(xiě)了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時(shí)，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來(lái)，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙問(wèn)甲為什么要這樣記錄，甲說(shuō)：“寫(xiě)在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記;刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記�！�

　　生活中，有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請(qǐng)以“忘記和銘記”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

　　【作文范例】

　　背簍里的陽(yáng)光

　　剛剛與好友吵了一架，煩的緊。恰好是自習(xí)課，閑來(lái)無(wú)事，趴在桌子上，想東想西。

　　想了很多，很多…

　　想起了我們的相遇：那天下午，也是這樣我趴在桌子上努力地去握緊拳頭，你問(wèn)我：“你在做什么?”我懶懶地說(shuō)：“抓陽(yáng)光啊。”你開(kāi)心地笑了起來(lái)，我想那一刻，我真地抓住了陽(yáng)光。

　　明媚的你與灑脫的我，一定不會(huì)吵架，我是這樣認(rèn)為的�？墒悄且淮挝覀凈[翻了，至于什么原因，我已經(jīng)不記得了，問(wèn)起你你也說(shuō)忘了，于是便無(wú)從考證了。只記得你哭得紅腫的兔子眼，原本便像“面餑餑”一樣的圓臉氣得更鼓了，我去找你認(rèn)錯(cuò)，你一甩肩把我的手甩掉，我更氣了，也發(fā)誓不再理你……“ 呵呵�！蔽覙�(lè)了起來(lái)，同桌驚奇地看了我一眼，我沖她笑了笑，低下了頭……

　　我們都背著一個(gè)人生的背簍采拾著我們的歲月年華。

　　五彩繽紛的'貝殼上銘記了我們的歡樂(lè)時(shí)光，銘記了我們歡暢淋漓的大笑，銘記了我們成功的歡欣鼓舞……我細(xì)心地將它們表面的塵埃拭去，小心地將它們安放在我的背簍里。我用鵝卵石在沙灘上記下我的失落與痛苦，希望下一個(gè)波浪就能把它卷離我的心房。

　　每一個(gè)認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)：“瞧!你總是那么快樂(lè)!”我說(shuō)：“那是因?yàn)槲叶�得遺忘�！�

　　每個(gè)人的精力是有限的，心也有限。如果心是一張白紙，我們當(dāng)然要用最絢爛的明麗的色彩填補(bǔ)它，像彩虹，像花圃。心情做筆，快樂(lè)當(dāng)顏料，這幅畫(huà)你不會(huì)忘了它!

　　我把你們的好，你們的善，你們的美疊成一顆顆的幸運(yùn)星，一只只的千紙鶴，放在水晶瓶子里，密封好放在最顯眼的位置，常常看看幸福感溢滿整個(gè)心房。

　　有人說(shuō)叢飛一定不會(huì)快樂(lè)，我說(shuō)不，他走的時(shí)候只記住了孩子們燦爛的微笑和感恩的心;有人說(shuō)尼律斯基不會(huì)快樂(lè)，我說(shuō)不，他只記住了狂舞時(shí)的酣暢快意至于壞人的惡語(yǔ)中傷只是過(guò)眼煙云……他們快樂(lè)是因?yàn)樗麄兌�得只有抓住�?yáng)光，才會(huì)抓住幸福!

　　正在我心潮彭湃的時(shí)候，同桌拍了拍我，“有人找你，下課了，別傻笑了�！蔽姨�起頭，看見(jiàn)了你，你依舊是燦爛地像陽(yáng)光一樣地笑著：“臭丫頭!請(qǐng)姐姐吃冰淇凌!” 我猛地站起來(lái)，“得令!”向外跑了出去。

　　我的陽(yáng)光，我的幸福!我銘記你們?cè)谛牡?

銘記與忘記作文5

　　有文章寫(xiě)道：“忘記在左，銘記在右，中間，是無(wú)盡的穿梭。”

　　在茫茫人海中穿梭，走過(guò)每一條街道，看路旁的楊柳吐露新芽又落葉飄零。聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)大地，帶走繁華，帶走過(guò)往，誰(shuí)家的電視中放著熊大熊二，傳出電鋸的鏗鏗聲。云飄來(lái)了，又走了，真?zhèn)�過(guò)眼云煙，只剩沒(méi)有盡頭的天。

　　我們?cè)搶⑼�事打成碟，有些，是在�?chǔ)存盒中永遠(yuǎn)不去觸碰的；有些，是要常常轉(zhuǎn)動(dòng)它們的棕黑磁帶，把刻在上面的內(nèi)容放給自己聽(tīng)。只有自己知道，什么該留，什么該棄。

　　村莊里的哥哥姐姐們已成家了吧，又有誰(shuí)知道呢？小院里的絲瓜藤應(yīng)該還在，只是以其枯黃的面容茍延于圍墻上。陽(yáng)光下玩耍的黑貓，去了哪。五年了，去了誰(shuí)家，還是一直流浪、流浪。

　　再也不見(jiàn)裊裊的炊煙，再也沒(méi)有一米的小女孩與媽媽在院里剝玉米，再也聽(tīng)不到蹋在爸爸背上傳來(lái)的銀鈴般的笑聲。有些人，在成長(zhǎng)。而有些人，在走向生命的終點(diǎn)。

　　還記得那些不分明的淚，在某個(gè)夜晚悄悄的打濕枕邊。天亮了，睜開(kāi)眼，接受現(xiàn)實(shí)，面對(duì)生活。那校園里不知名的花樹(shù)披上了紫色的紗巾，幾個(gè)女孩環(huán)繞著樹(shù)干細(xì)嗅芬芳。而今，各奔西東。

　　時(shí)間帶著我們的笑與淚，在指隙間滑過(guò)；忽來(lái)的.一陣風(fēng)，吹走了所有該留戀的與不該留戀的。

　　總要忘記那些該忘記的，總要銘記那些該銘記的。忘記，是避免沉溺與拖累，是為更堅(jiān)強(qiáng)地走向未來(lái)；銘記，是感恩與經(jīng)驗(yàn)，是人不忘本，是莫“蹈覆轍”。人，在世間成長(zhǎng)，在無(wú)盡中穿梭，學(xué)會(huì)忘記，學(xué)會(huì)銘記。

　　在夜的深處，抬頭望窗外的星點(diǎn)，涼風(fēng)拂面，浮起烏發(fā)。請(qǐng)帶走那些該忘記的，吹干眼角；請(qǐng)吹醒那些該銘記的，睜開(kāi)眼，向前走。

銘記與忘記作文6

　　席慕容說(shuō)：“生命是一條奔騰不息的河，我們是那一個(gè)渡河的人。”在生命之河的左岸是忘掉，在生命之河的半島是牢記。大家搭乘著分別獨(dú)特的船在左岸與左岸穿行，才知道——忘掉該忘記的，牢記該銘記的。

　　置身于人生路上，大家笑看窗外春去秋來(lái)、葉黃葉落，滌心天墜看花開(kāi)花落、風(fēng)停風(fēng)過(guò)。走在路上，大家歷經(jīng)著太多太多悲喜交加的事，在生命之河的出航全過(guò)程當(dāng)中，大家學(xué)會(huì)了忘掉該忘記的喜悲之事，學(xué)會(huì)了牢記該銘記的一點(diǎn)一滴。

　　蘇東坡披發(fā)仰天長(zhǎng)嘯大呼“一江春水向東流”，他遭遇的'這些煩心瑣碎頃刻之間沉到滔滔浪濤當(dāng)中，消退得無(wú)聲無(wú)息。壯美的奔騰不息讓蘇東坡選擇忘記，忘掉這些消沉、憂傷，忘掉這些官運(yùn)的不春風(fēng)得意。陶潛伴著“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”中的翩翩飛舞的蝴碟在東蘺下幽然采菊。應(yīng)對(duì)深圳南山，淵明選擇忘記，忘掉這些政界的丑陋，忘掉自身碰到的所有的不悅，這也是心靈的選擇，這是渡河人們?cè)凇昂印钡暮�峽兩岸所進(jìn)行的明智的選擇，這也是聰明的“航渡”。

　　大家在河的左岸滯留著，在這里以外，一樣又有在左岸幸福生活著的大家。

　　坐到池塘邊亭下淚如雨下的獨(dú)酌的易安居士，用她的文本跟我說(shuō)她始終牢記著這一生當(dāng)中所歷經(jīng)的一點(diǎn)一滴，那就是她在“爭(zhēng)渡”中途所進(jìn)行的挑選。海子用“面朝大海，春光明媚”跟我說(shuō)“從明天起”他將記牢全部的人生道路之“水”，由于這是他用以“灌溉”他的“花朵”的“玉露”。三毛用她的文案始終地記住了剛果盆地的生命。凡·高用《向日葵》始終記住了他的“船”……

　　這種是生命之河海峽兩岸的人生道路，這也是忘掉與記憶力的挑選。風(fēng)輕輕吹起花朵好似一陣陣粉碎的童年時(shí)代，決荒的古樂(lè)器闡釋生命的起伏，躲在夢(mèng)與記憶力的最深處，聽(tīng)花與夜晚唱盡噩夢(mèng)，唱盡熱鬧，唱斷全部記憶力的歸路，由明晰的笑和誰(shuí)都不知道的不明晰的淚來(lái)忘掉該忘記的不悅和零碎，來(lái)牢記該銘記的深入與永恒不變。

　　煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。出航于“生命之河”中，坐到自身獨(dú)特的船里，了解——忘掉在左，牢記在右，正中間是無(wú)窮穿行！

銘記與忘記作文7

　　席慕蓉說(shuō)：“人生是一條奔流的河。我們都是過(guò)河的人。”事實(shí)上，生活是一條河，有兩岸。左岸記得它，右岸忘記它。我們?cè)诤永锴斑M(jìn)，漂浮在我們的記憶中。我們應(yīng)該忘記應(yīng)該忘記的，記住應(yīng)該記住的。

　　記憶是一件奇妙的事情。它能讓你記住一些小事，忘記一些重要的事情。盡管記憶對(duì)生活至關(guān)重要，但遺忘也起著重要的作用。忘記你周圍的不愉快，忘記和朋友的沖突，忘記無(wú)聊時(shí)發(fā)呆的內(nèi)容。忘掉這些瑣事，為其他事情騰出更多空間。正如藺相如選擇忘記廉頗對(duì)他的不敬，是為了使國(guó)家的軍民力量不互相抵消，防止外敵利用。就像在江湖上一樣，當(dāng)你遇到一個(gè)人，你會(huì)忘記那些不好的想法，留給自己時(shí)間去專注于自己的提升。就像勾踐忘記了自己的“國(guó)王”身份，讓自己的國(guó)家有了喘息的機(jī)會(huì)，最后的“三千多歲能吞吳”…

　　魚(yú)只有七秒鐘的記憶。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，七秒鐘是一段生命，七秒鐘是一個(gè)新的開(kāi)始。他們自由自在地生活。然而，我們是人。在一個(gè)人的一生中，一個(gè)人在短期內(nèi)知道命運(yùn)，在長(zhǎng)期內(nèi)超越世紀(jì)。在這有限的生命中，我們不能記住發(fā)生的每一件事，所以我們應(yīng)該忘記并為記憶騰出空間。正如歌德所說(shuō)，忘記貧窮的日子，記住它教給我們的教訓(xùn)。

　　李時(shí)珍嘗過(guò)各種草藥。當(dāng)他品嘗有毒的`草藥時(shí)，他忘記了疼痛，并且記住了那些對(duì)人有益并且能治療疾病的好藥。諾貝爾忘記了爆炸的痛苦，但記住了實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)。只有忘記應(yīng)該忘記的事情，記住應(yīng)該記住的事情，生活中才有可能，我們才能抓住這種可能性并取得成功。

　　忘記過(guò)去的成功，不要沉浸在過(guò)去的驕傲中。這不是背叛。畢竟，“英雄不會(huì)提及過(guò)去的勇氣”。然而，忘記過(guò)去的恥辱而仍然搖著尾巴乞求第一次是一種背叛�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)期間，出現(xiàn)了許多漢奸。他們只是為了眼前的利益而忘記了漢字，并將永遠(yuǎn)銘刻在歷史的恥辱柱上。

銘記與忘記作文8

　　如果一生中有太多的銘記，生命會(huì)變得分外的沉郁；如果一生之中有太多的忘記，生命會(huì)變得分外的蒼茫。

　　記憶與忘卻本是人與身俱來(lái)的東西，有了時(shí)間便會(huì)有銘記，有了時(shí)間便會(huì)有了忘記。銘記的如果是生命旅程中的快樂(lè)，那么生命中到處都應(yīng)是春光明媚；忘卻的如果是生活之路上的幸福，那么生命將在無(wú)盡的愁恨與等待中度過(guò)。

　　同樣銘記與忘記也是一種生活的態(tài)度，一種愛(ài)人的心。學(xué)會(huì)了銘記他人的好，就學(xué)會(huì)了愛(ài)；學(xué)會(huì)了忘記他人的錯(cuò)，就學(xué)會(huì)生命中所必須的那份寬容。

　　然而，我們似乎并沒(méi)有做到這樣，我們的生活也許有太多的抱怨與仇恨。對(duì)待朋友如此，對(duì)待父母也是如此。或許正是因?yàn)樯倌瓴蛔R(shí)“愁”為何物，要體會(huì)“愁”的意境吧！

　　我們正值青春年少，學(xué)習(xí)做事也是充滿了時(shí)代的氣息。而我們父母的老去見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，可這種永恒的愛(ài)的見(jiàn)證卻成了我們與父母格格不入，甚至于水火不溶的冠冕堂皇的理由。于是家中有了叛逆的聲音，有了父母的嘆息，有時(shí)會(huì)有“我們”勝利的微笑，有時(shí)會(huì)有我們“失敗”的抱怨。我們總是將這份“勝利”看成是正確的，也總是將失敗的悲傷歸“功”于父母的傷害。于是，我們學(xué)會(huì)了銘記，銘記的'是父母給我們的“傷害”，銘記的是那種勝利的快感。就這樣我們也漸漸地學(xué)會(huì)了厭惡，厭惡我們的親生父母。在我們成長(zhǎng)的校園中，聽(tīng)到的并沒(méi)有成長(zhǎng)的成熟的語(yǔ)言，有的居然是對(duì)父母的抱怨。這種抱怨的傾訴成了我們最為流行的動(dòng)作。每天放學(xué)依舊是大大方方地回家，而替我拿包遞水，問(wèn)寒問(wèn)暖地依舊是昨晚剛被我們打敗的“對(duì)手”。他們的臉上始終有著微笑，或許也會(huì)說(shuō)那是失敗者對(duì)成功者的臣服，不過(guò)那種微笑，卻是發(fā)自內(nèi)心的。父母似乎并沒(méi)有銘記那些我們的錯(cuò)，而依舊記得我們本來(lái)是他們可愛(ài)的兒子、女兒。父母一時(shí)的抱怨被時(shí)間打磨掉，已經(jīng)神消形無(wú)，而我們的銘記讓這種抱怨如石刻一般，然而我們忘記了，忘記了父母對(duì)我們的好，忘記了父母對(duì)我們的愛(ài)，更忘記了我們?cè)鴮?duì)父母造成的傷害，我想應(yīng)讓大風(fēng)幫助我們忘記抱怨，讓石頭的永恒為我記下這份愛(ài)的偉大與無(wú)私。

　　我們喜歡銘記的不僅有抱怨，似乎還會(huì)夾著自己的功勞。自己對(duì)別人的好。于是，朋友與我爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí)，我們會(huì)把自己的功勞從頭到尾一字不落地講一遍，通篇卻不說(shuō)半句朋友以前是怎樣對(duì)我們的。聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位青年人到處找一位和尚說(shuō)要報(bào)答幾十年前的救命之恩，后來(lái)這位年輕人找到了他，他說(shuō)了事情的原委，年近花甲的和尚對(duì)此事也是記憶猶新，他對(duì)青年人說(shuō)他早已不記得他是怎樣救當(dāng)年的小孩的，只是他仍記得是那個(gè)小孩的善良的目光、可愛(ài)的臉。

　　我想我們應(yīng)該學(xué)學(xué)這位老和尚，銘記他人的好，忘記自己的功，每個(gè)生命是相似的，在于我們用一顆怎樣的心去對(duì)待，在于我對(duì)生活的態(tài)度，讓大風(fēng)幫我們忘卻失意，讓石頭幫我銘記快樂(lè)，這樣的生命注定會(huì)充滿陽(yáng)光與幸福。

銘記與忘記作文9

　　很多時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)歷一些感動(dòng)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐之河的漂洗，一些已淡然，一些已消泯，一些卻越發(fā)锃亮。或許生命里總有些東西是注定要失去的，想留也留不住�，F(xiàn)實(shí)需要你忘記，而你卻銘記于心間。

　　一笑而過(guò)，心碎無(wú)痕。不經(jīng)意之間，走過(guò)了彎彎曲曲的一段路，又回到了起點(diǎn)。一切都曾那么美麗，一切又似無(wú)痕跡。

　　忘不了，忘不了，忘不了春已去，忘不了花已調(diào)，忘不了雨中的散步，忘不了風(fēng)中的相邀……

　　丁香樹(shù)一天天枯萎了，影子不再斑斑駁駁。你的消息已隨那瓣雨中落花悄然而去，聲聲嘆息卻被多情的風(fēng)兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地銜來(lái)，在寂寞的暗夜溫柔而又固執(zhí)地叩擊我緊閉的小門(mén)，我不知所措。

　　輕輕撫去青苔般的日子，愴然回首，我飄逸的長(zhǎng)發(fā)在吉他的和弦下?tīng)N爛地與風(fēng)共舞，你芬芳的歌聲與悠揚(yáng)的鴿哨在綠色的天空飄蕩。而今，佇立曾經(jīng)的丁香樹(shù)旁，即使長(zhǎng)成一片片葉芽延伸千百倍的呼喚，再也聽(tīng)不到你熱切依舊的回音。

　　當(dāng)最后一滴苦淚被你凝在窗外的丁香樹(shù)上，那個(gè)再也不會(huì)完整的故事，只得任遲到的黃梅雨淅淅瀝瀝地淋濕，漫過(guò)季節(jié)的額頭，與無(wú)言的歲月一起流浪。

　　歲月刻下了重重疊疊不眠的日子，仍驅(qū)散不開(kāi)記憶深處漫山遍野的繽紛。

　　日記和詩(shī)交替長(zhǎng)出凌亂的長(zhǎng)發(fā)，卻化不成蝶。

　　牽掛是一種凄清的幸福，被牽掛是一種苦澀的.甜蜜。

　　如怨如訴的簫聲溢出我的雙眸，落葉般飄積在你的腳邊，潮汐如夜，滾涌而來(lái)，拍擊心岸。我的心悸動(dòng)而潮濕。

　　不愿看以往，不敢再為舊事心傷，就像早晨想不明白的猛醒之后往往已是獨(dú)對(duì)斜陽(yáng)。

　　近在咫尺的你我，恍若遠(yuǎn)隔天涯，即或偶然相逢，也只把沉默當(dāng)作交談——任視線拉的細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，卻織不成錦，做不成繭。

　　相見(jiàn)不如懷念。

　　既然已灑盡積蓄的淚水，既然已洗凈沉重的憂郁，余下的便是輕盈的無(wú)牽無(wú)掛了。

　　心中的月亮圓了又瘦了，生命中不斷地重復(fù)著忘記與銘記。

銘記與忘記作文10

　　忘記和銘記應(yīng)該可以算一對(duì)反義詞了吧，在日常生活中，有許多東西需要我們?nèi)ネ�記，也有許多東西值得我們銘記。

　　曾經(jīng)看過(guò)一部電視劇，里面有兩個(gè)女主角。一個(gè)家庭在城市，生活條件優(yōu)越，一個(gè)家庭在農(nóng)村，父母是農(nóng)民，生活貧苦。但她倆從小就被掉了包。出生于農(nóng)村而居住在城市的那個(gè)女孩極力想忘記她的過(guò)去，她恨自己的身體里竟然流淌著如此卑賤的血液，她試圖忘記她的親生父母，忘記自己，而最終也因自己的貪念死也因自己的貪念死去。另一個(gè)女孩，她很勤勞，很善良，她把養(yǎng)父母當(dāng)作自己的親爹娘，一直在身邊照顧她們，陪伴她們，因?yàn)樗�銘記著養(yǎng)父母對(duì)她的養(yǎng)育之恩和養(yǎng)父母對(duì)她的愛(ài)。

　　故事很精彩，情節(jié)很動(dòng)人，給我的`感觸也很深。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有同感。初中讀家教時(shí)，看到別的父母都用車子來(lái)接自己的小孩，真的很羨慕。因?yàn)榧依餂](méi)有車，所以我只能乘公共汽車，或者和爸爸一起騎自行車回家。有時(shí)候當(dāng)同學(xué)問(wèn)起：“你爸爸沒(méi)用車子來(lái)接你嗎？”我只能勉強(qiáng)一笑，說(shuō)道：“他很忙，沒(méi)空�！逼鋵�(shí)我要做的只是在車站和路燈做伴。我真的很希望自己不是乘公共汽車來(lái)的，希望有一天，父母也能夠開(kāi)著車子來(lái)接我。但是現(xiàn)實(shí)總是和夢(mèng)想有一段距離。況且每個(gè)人都會(huì)有虛榮心。生活在同一個(gè)時(shí)代，誰(shuí)都不希望被別人看不起�？墒歉改傅膼�(ài)卻不能和虛榮心等同。爸媽為了我曾經(jīng)在黑夜中靜等，也曾在風(fēng)雨中漫步。記得有一次，爸爸為了我在冬夜中站了一個(gè)多小時(shí)，害的他胃疼了一個(gè)晚上，當(dāng)我再看到他的時(shí)候，我哭了。因?yàn)槲医K于明白自己父母的愛(ài)并不比別人少。

　　不好的想法是應(yīng)該忘記，但我們卻不能忘記父母對(duì)我們的愛(ài)，即使他們的身份再卑賤，地位再低下，他們始終是我們的父母，是在這個(gè)世界上最能夠讓我們信賴的人，這點(diǎn)我們應(yīng)該銘記。

銘記與忘記作文11

　　青青小草如果沒(méi)有忘記嘲笑，銘記信念，怎能被燦爛的陽(yáng)光所照耀？淙淙溪水如果沒(méi)有忘記愚弄，銘記堅(jiān)強(qiáng)，怎能匯聚成寬廣之海？參天大樹(shù)如果沒(méi)有忘記譏諷，銘記向上，怎能看見(jiàn)寬廣的藍(lán)天？忘記矛盾，銘記恩情，你的人生將寬廣如海，蔚藍(lán)如天。

　　韓信，一個(gè)懂得忘記胯下之辱，銘記滴水之恩的人，他雖遭胯下之辱，卻把屈辱化成動(dòng)力，發(fā)奮練就一身好武藝，力挫重重武將。因?yàn)樗�忘記了�?duì)方的羞辱，銘記著心中的信念，使自己不斷強(qiáng)大起來(lái)。待到功成名就時(shí)，不但沒(méi)有找當(dāng)年的仇人雪恥，反而以美酒佳肴相款待。在他的銘記與忘記中，是他心寬似海的寬容品質(zhì)，是他比天還寬廣的心胸，使他名垂千古，同樣也被世人所銘記。

　　陶淵明，一位忘記官場(chǎng)之冤，銘記農(nóng)田之樂(lè)的田園詩(shī)人。在蒙受不白之冤后，他棄官?gòu)霓r(nóng)，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活。他無(wú)需向朝廷喊冤，或自怨自艾，而是兩袖一甩，忘記從前，銘記寬容，逍遙山水間。在隱與山水間的生活中，他寫(xiě)下了一句句清平濁仄的千古絕句，銘記著心中在浮生之外，僅存著的對(duì)人生最美好的追求。

　　是寬容，讓他學(xué)會(huì)了銘記與忘記，讓他的一生成為后世追溯的不朽佳音。

　　我，一個(gè)在成長(zhǎng)中逐漸學(xué)會(huì)銘記與忘記的小女孩。在彼此奮斗的'花季年華中，青春的叛逆難免會(huì)使成長(zhǎng)中的我們產(chǎn)生矛盾。此時(shí)的我，回想起韓信與陶淵明的寬容心胸，便學(xué)會(huì)了忘記，忘記短暫的矛盾，銘記從前我們互幫互助時(shí)的歡笑與美好。它使我們放下彼此的矛盾，一笑了之，明白了它的真正含義。

　　你銘記滴水之恩，忘記胯下之辱，便擁抱了寬容的臂膀；你銘記了農(nóng)田之樂(lè)，忘記官場(chǎng)之冤，便傳承了寬容的美德；我銘記往昔友情，忘記點(diǎn)點(diǎn)矛盾，便滋生了寬容的萌芽。銘記與忘記，收獲的是寬容！

銘記與忘記作文12

　　席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命是一條奔流不息的長(zhǎng)河，而我們都是那個(gè)渡河的人。”在河的左岸是忘記，在河的右岸是銘記，我們都乘著各自獨(dú)有的船在河的左岸和右岸來(lái)回穿梭。

　　忽看窗外，花開(kāi)花落，葉生葉敗，云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起，世間萬(wàn)物有著其獨(dú)特的發(fā)展規(guī)律，但他們沒(méi)有退卻，而是選擇了勇敢地面對(duì)，我們徜徉于生命之河中也要明智地作出選擇。

　　從高一不入高二意味著我們少了份純真而多了份責(zé)任，少了些快樂(lè)而多了些煩惱，少了些懵懂而多了份勇敢，這一切的一切充分證實(shí)了我們應(yīng)該勇敢地忘卻過(guò)去，懷揣著自己的夢(mèng)想去面對(duì)未來(lái)無(wú)限的美好。其實(shí)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，忘卻并不意味著與過(guò)去作出某種決斷，更是對(duì)自己生活作出合理性的調(diào)整。

　　古代的文人賢士大多如此，蘇東坡披發(fā)仰天長(zhǎng)嘯：大江東去，將無(wú)限的煩惱與滔滔江水一起付諸東流，隨之消失，面對(duì)這些煩惱，蘇東坡選擇忘記，從而變得更為豁達(dá)。面對(duì)官場(chǎng)的險(xiǎn)惡與世俗的紛爭(zhēng)，陶潛選擇了忘記，詩(shī)意般的田園生活成了他的全部。而李清照面對(duì)生活的艱辛，家園的破失，她選擇在三杯兩盞淡酒中忘記所有的愁緒，將縷縷的相思化星星點(diǎn)點(diǎn)的文字。

　　然而，也有一些人面對(duì)生活選擇與之截然相反的態(tài)度，他們面對(duì)苦難與憂愁毅然地選擇銘記，同樣生活得很好。海倫凱勒面對(duì)突如其來(lái)的.災(zāi)難，沒(méi)有意志消沉，他在努力期盼著在生命中的三天光明，用盡一生詮釋了她生命中光明之旅。

　　其實(shí)，我們每天穿梭在時(shí)間的隧道之中，面對(duì)人生的種種境遇無(wú)論選擇忘記還是銘記，但是有一點(diǎn)不變，生活還是生活，面對(duì)生活我們依然要前行。生活中的我們亦或平庸，亦或平凡，亦或偉大，忘記該忘記的絲絲縷縷，銘記該銘記的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人生更加精彩。

　　人生是一幅長(zhǎng)盛不衰的畫(huà)卷，讓我們正值青春年少之時(shí)搏擊一回吧！時(shí)間的腳步會(huì)讓我們慢慢老去，回首當(dāng)年，我們至少不會(huì)喟然長(zhǎng)嘆，而是笑對(duì)人生，無(wú)悔人生。

銘記與忘記作文13

　　從前，有一只老鼠愛(ài)上一只貓。一天，老鼠對(duì)貓說(shuō)：“我愛(ài)你�！必埧戳死鲜笠谎�，說(shuō)：“你離我遠(yuǎn)點(diǎn)！” 老鼠流下一滴眼淚走了.但是有誰(shuí)看到：在老鼠走后貓也轉(zhuǎn)過(guò)身流下了眼淚。世上有一種情感叫愛(ài)，有種愛(ài)叫做放棄！

　　自從我們來(lái)到這個(gè)世界上就注定要經(jīng)歷既短暫有漫長(zhǎng)的人生。人生百年如夢(mèng)，歲月蹉跎。人生八苦---“生，老，病，死，愛(ài)，別離.......”。但是，為什么有那么多人還不愿意舍棄呢？因?yàn)樗�是所有人所共有也是做不可缺少的情感——�?ài)！

　　有的愛(ài)得放棄，放棄是為了銘記！

　　初次的戀愛(ài)值得銘記，那種感覺(jué)純純的，單純得是模仿，是好奇。沒(méi)什么太復(fù)雜的想法。這種情感值得銘記，記在內(nèi)心深處，是筆財(cái)富，沒(méi)人比你更有資格談?wù)搼賽?ài)，因?yàn)槟憬?jīng)歷過(guò)！

　　有的得忘記，身不由己！

　　遙遠(yuǎn)的鐘聲輕顫，在天邊渺茫的響起，再沉落。那是奈何橋上亡魂不舍晝夜的哭聲。

　　橋上孟婆悠悠端起孟婆湯。來(lái)者形形色色，不然，平靜，猙獰，恐懼，半推半就，顫顫微微，端湯一飲而盡，終究沒(méi)人脫得掉。前生再怎么深戀，走在這奈何橋上也是步履穩(wěn)穩(wěn)。橋這邊寂寂無(wú)聲，心死，失去了往生的記憶；橋那邊哀哀蒼天，心動(dòng)，忘不掉今生的纏纏綿綿。遺忘，也曾抵過(guò)了曾經(jīng)的山盟海誓。

　　記憶小舟擱淺，滄海一粟，大風(fēng)大浪已是過(guò)眼云煙。沒(méi)有什么磐石真的不移。等待是一生最初的蒼老，等到曇花再開(kāi)，等到風(fēng)景看透。飲盡孟婆湯的剎那，只有和著淚水吞咽。

　　這一生，牽他的手已經(jīng)足夠。愛(ài)了就牢牢的逼近，不要在茫茫人海中丟了彼此：或是各奔幸福。即使在夢(mèng)里見(jiàn)到也不再打招呼了么？笑笑，然后擦肩而過(guò)。

　　人的心有如天平，生活的'大大小小，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，常在失衡的邊緣稱著生命的重。而承受的重，承受的輕有的得舍，有的得��；有的得放，有的得收；有的得忘記，有的得銘記。你永遠(yuǎn)無(wú)法貪心，因?yàn)樗�很公平�?/p>

　　再去忘記那個(gè)夏，把我從往事里抹去，還抹去那個(gè)夏的紅火！躁動(dòng)！懵懂！還有那兩只纏綿的螢火蟲(chóng).........

　　有種情感叫愛(ài)。有種愛(ài)叫做放棄！

銘記與忘記作文14

　　人生是一條和河，左岸是忘記，右岸是銘記。人們一生不停穿梭于左右兩岸，并不斷前行著。所以，忘記該忘記的，銘記該銘記的。

　　先談?wù)勍�記吧。俗言道：一朝被蛇咬，十年怕井繩。因?yàn)榕既槐簧咭У哪且淮危�便被恐懼占領(lǐng)了數(shù)十年。許多人亦如此，跌倒了爬起來(lái)，卻在也不敢向前走一步，失敗了便害怕了再也不敢嘗試一次。何不忘記這些煩惱？?jī)H管向前走著，坑洼過(guò)后必定會(huì)有康莊大道，失敗過(guò)后總會(huì)有新的奇跡。只有忘記過(guò)去的痛苦，才能擁抱未來(lái)的新生，只有拋棄思想的枷鎖，才能迎來(lái)人生的春意。圣人們都善于忘記，從不拘泥于過(guò)去。如蘇軾：回首向來(lái)瀟灑處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。如李白：人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。如川端康成：我看著凌晨四點(diǎn)的海棠，告訴自己要活下去。圣人們因?qū)W會(huì)忘記而瀟灑，我們也能因?qū)W會(huì)忘記而前行。

　　再談?wù)勩懹洶伞Ｖ袊?guó)正以驚人的速度崛起著。南京大屠殺公祭日英雄紀(jì)念日無(wú)不提醒著我們過(guò)去的苦難歷史，但是正因這些，我們才站了起來(lái)。老一代人銘記過(guò)去的苦難，所以他們?cè)敢庠趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血；壯年人銘記過(guò)去的苦難，所以他們毫無(wú)怨言的'堅(jiān)守在每一個(gè)基層崗位上；少年人銘記過(guò)去的苦難，所以他們正在學(xué)著，正在奮斗著。正因銘記，我們才前行，正因銘記我們才奔跑。

　　銘記不是執(zhí)拗于過(guò)去。銘記是一種提醒，是壓在心靈深處的信仰和堅(jiān)守，是你在堅(jiān)持不下去的力量。而執(zhí)拗是只盯著過(guò)去，不愿再向前了。銘記是執(zhí)拗的更高境界，因?yàn)槲覀儓?zhí)拗著，卻也前行著。

　　時(shí)代在催促人向前奔跑，也許路上我們會(huì)跌倒，但忘記那痛苦，銘記那教訓(xùn)，那么在前行的路上我們便有了防止跌倒的經(jīng)驗(yàn)。正如我們無(wú)法阻止地震的發(fā)生，但我們也無(wú)法挽回逝去的生命，但是災(zāi)區(qū)再重建著，安全教育也在逐步跟上。時(shí)間不可能停滯不前，我們所能夠做的只是防止悲劇不再上演。

　　忘記該忘記的，銘記該銘記的，在微笑與淚水中奮力奔跑，在跌倒和風(fēng)雨中不斷向前，總有一天，我們也能做到：也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

銘記與忘記作文15

　　席慕容說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人，在忘記與銘記的兩岸 20xx年高考滿分作文(四川)�！痹谏�命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。

　　行走在人生路上，我們笑看窗外花開(kāi)花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風(fēng)停風(fēng)起。在路上，我們經(jīng)歷著太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行過(guò)程之中，我們學(xué)會(huì)了忘記該忘記的悲歡之事，學(xué)會(huì)了銘記該銘記的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無(wú)影無(wú)蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對(duì)南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場(chǎng)的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過(guò)河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。

　　人們?cè)诤拥淖蟀锻Ａ糁�，在這之外，同樣又有在右岸快樂(lè)生活著的人們。

　　坐在池邊亭下淚流滿面的獨(dú)酌的易安居士，用她的文字告訴我她永遠(yuǎn)銘記著這一生之中所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是她在“爭(zhēng)渡”途中所做出的選擇。海子用“面朝大海，春暖花開(kāi)”告訴我“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因?yàn)槟鞘撬�用于“澆灌”他的“花兒”�?“玉露”。三毛用她的文字永遠(yuǎn)地記住了撒哈拉的靈魂。凡·高用《向日葵》永遠(yuǎn)記住了他的“船”……

　　這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風(fēng)吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂(lè)詮釋靈魂的落差，躲在夢(mèng)與記憶的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路，由分明的笑和誰(shuí)也不知道的不分明的淚來(lái)忘記該忘記的不快和瑣碎，來(lái)銘記該銘記的深刻與永恒。

　　煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己獨(dú)有的船上，知道——忘記在左，銘記在右，中間是無(wú)盡穿梭！

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