我心目中的學校作文（實用15篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我心目中的學校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心目中的學校作文1
影響一個人一生的場所，就是學校。只有好的學校才會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
——題記
我是一所普通中學的學生，所在的中學有寬闊的運動場地，有高聳的教學樓，有優(yōu)美的環(huán)境，是一個培養(yǎng)人才的好地方�？晌覅s向往著另一種學校的另一番風景……
校園環(huán)境優(yōu)美
初晨到來，校園里一片生機勃勃的景象：鳥兒站在樹尖上不停地唱出婉轉的曲子，與初晨大霧相融合，使人會有“歌中有霧，霧中帶歌”的美好感受。寬敞筆直的大道一直通往那充滿學習風氣的地方——教學樓。路旁不時會有花蝴蝶飛過，空氣中帶來一陣清新怡人的花香。路旁一排排大樹高高聳立，就像保護學校的衛(wèi)兵一般，是那樣威武，是那樣忠誠。再往遠看，操場，食堂，宿舍等景觀活躍于眼前，這一切使我倍感親切，不由得說上一句：“真是理想中的好學校！”
學校學風濃厚
隨著一陣歡快的鈴聲，該上早操了。瞧！那一排排整齊的'隊伍，那一個個充滿朝氣的面孔，隨著廣播的節(jié)奏，正精神抖擻地鍛煉身體，這些就是我理想學校中的學生們。從早操上就不難看出，他們的氣勢多么昂揚！他們對未來充滿了信心。聽！瑯瑯的讀書聲由遠到近，傳入人們的耳根，打破了婉轉的鳥啼聲，卻進一步說明了學風的濃厚。站在教室外，可以聽見“唰唰”的翻書聲和“沙沙”的寫字聲。可以看見教室里小樹林般的手高高地舉起和一雙雙渴求知識的目光。看到這里，我的腦海里閃過一句話：書山路勤為徑，學海無涯苦作舟！真是有這樣濃厚的學風，才會出現(xiàn)了一批又一批的優(yōu)秀人才�。�
學校紀風嚴明
我理想中的學校秩序是嚴格的，不論是從學習方面還是從生活方面都必須嚴格要求學生。俗話說：嚴師出高徒。嚴格地去維持學校秩序也是一樣的道理，只有對自身嚴格，才會使自己更完美。嚴格的維持學校秩序是塑造完美學生最好的措施。
理想的學校越是理想，你就越想走近它，你的成績越理想，理想學校就越想讓你投入它的懷抱。來吧，不要再向往了，從現(xiàn)在開始，就努力拼搏，讓成績更理想，讓理想學校的錄取通知書傳到你我手里吧！
我心目中的學校作文2
星期六晚上，我正在書桌前聚精會神地做作業(yè)，但是由于白天去登山，太疲倦了，我連連打著哈欠。就在這時，我的眼前迷迷糊糊地出現(xiàn)了一棟高樓，它的輪廓越來越清晰，我定睛一看，哇哈！這不是我夢寐以求的未來學校嗎？我決定進去參觀參觀。
這所學校的外表咋看起來是密封的、沒有門，但是仔細查看，在靠右邊的那堵墻上有條縫。當你走到那堵有逢的墻時，墻會自動打開，并且能識別你是不是本校的學生。其實是嵌裝了“全自動遙控器”，它能“換屏換幀”，有識別呼叫功能．如果是新來的學生，就按下旁邊的電鈕，把你的名字輸進去，然后按下“確認”鍵．
這所學校的教學樓很高很高，電
星期六晚上，我正在書桌前聚精會神地做作業(yè)，但是由于白天去登山，太疲倦了，我連連打著哈欠。就在這時，我的眼前迷迷糊糊地出現(xiàn)了一棟高樓，它的輪廓越來越清晰，我定睛一看，哇哈！這不是我夢寐以求的未來學校嗎？我決定進去參觀參觀。
這所學校的'外表咋看起來是密封的、沒有門，但是仔細查看，在靠右邊的那堵墻上有條縫。當你走到那堵有逢的墻時，墻會自動打開，并且能識別你是不是本校的學生。其實是嵌裝了“全自動遙控器”，它能“換屏換幀”，有識別呼叫功能．如果是新來的學生，就按下旁邊的電鈕，把你的名字輸進去，然后按下“確認”鍵。
我心目中的學校作文3
我的校園是一所迷人的校園。
一走進學校大門，抬眼望去，學校大門內矗立著一塊巨大的石頭，上面刻著強而有力的“求真”兩字，這就是有名的“求真石”。它就像一名信使從天而降，來給我們傳遞知識的真諦。校園里還有一條“真”字路，上面寫滿了不同字體的“真”字，每當看到這些字，我不由得想起老師的循循教導：學習要求真務實。
你聽，教室里，同學們在專心致志地晨讀，大家在用真實行動回報老師的教導。朗朗的讀書聲充滿了整個校園，在耳邊親切地回蕩。那聲音引來了可愛的小蝴蝶，你看，它扇動著翅膀，靜靜地立在寬大的窗臺上。
就連小池塘里的的魚兒也在隨著此起彼伏的讀書聲，在水中歡快地舞蹈。池塘上面有一座玲瓏的小橋，橋身是用白色石頭砌成的，上面雕刻著漂亮的花紋，還有栩栩如生的小獅子。走過小橋，就是一座美麗的`小花園，里面有玫瑰、月季花。每當春天來的時候，花園里的花兒爭奇斗妍，漂亮極了。
我的校園不僅環(huán)境迷人，而且有著我們敬愛的老師，他們辛勤地培育著我們，帶領我們在知識的海洋里遨游，讓我們像小松樹一樣茁壯成長！
我愛你！迷人的校園！
我心目中的學校作文4
學校，是我們的樂園，是知識的海洋。它就像是一朵花，我們是蜜蜂，吮吸著知識成長。但學校也有缺點，我來講講我心目中的學校吧！
一天，我看著云，覺得云那么大，而現(xiàn)在道路擁擠，學校里應有的很多設施都沒有設置。所以我想如果學校是那樣的該有多好：
來到學校旁，你會發(fā)現(xiàn)，學校是建在天上的，由“隱形柱子”支撐著，“隱形柱子”很細，但在承受重力方面可是個“大力士”。它能承受幾頭幾十噸重的成年鯨。因為科學家通過不懈努力研制出了“隱形水”。再用“太空垃圾回收站”里的太空垃圾加上科學家們研究出金剛石的構成，把構成金剛石的材料仿制出來，混合“隱形水”、太空垃圾制出來。
由于學校建在太空中，而人沒有翅膀，怎么上去呢？不用擔心，學校里教師、學生們不用的污水，會流到學校操場里，因為“隱形柱子”支撐的云朵上面有學校，那云經(jīng)過特殊處理，變的堅固。但中間是空心的。當污水流到云里時，“污水過濾器”把污水變成了清水，再流到地面的“隱形柱子”周圍的池塘里。池塘里長出荷葉，由于人工處理過，花是觀賞的。而荷葉下面還有隱形柱子，不過這種是伸縮的，學生出示學生卡，旁邊的.“荷花機器人”走過來。如你是新來的它把它的花瓣拿下來一瓣，然后拿一枝填寫資料的專用筆，然后對你說：“小朋友，把上面資料填寫好。從今往后你就是本校的學生了。”把學生卡插如荷葉之中，你走上去站或坐都可以，而且不會被微型水流的瀑布沖到，因為外面有防護罩。
上去以后，你會發(fā)現(xiàn)在圍墻上有牽�；ā⑺N薇花。在頂部，為了防止有小偷進來，還在上面
做成凸一塊凹一塊的。在里面放上些土，栽一些有刺的花，有玫瑰、月季等等。
“你們好，同學們”一只機器小狗和一只機器小白兔說。你走到大門前插如學生卡，大門里的掃描器掃描了，沒問題后大門自動打開。
到后面后，在正中間是高達百層的教學樓。北邊是操場，南邊是大門和升旗臺，西邊是食堂和化學室，東邊是兩個花圃，在東南邊有兩個養(yǎng)殖場，東北邊有兩個植物觀察室。西南邊有兩蔬菜園，西北邊有兩個水果基地。校長說：“學生們通過養(yǎng)動物植物體驗其中的樂趣和艱辛，而且我們還設置了每月“優(yōu)秀養(yǎng)殖員”、每月的“優(yōu)秀管理員”。養(yǎng)得好的一部分美化校園；另一部分移栽到其它地方。
上課了，上課鈴和下課鈴變成了美妙的音樂。學生們將學生卡插如插口處，電子掃描儀會準確掃描出你是在哪班，然后光速梯把你快速而安全的送到教室門口。
進入教室里，里面只要有空位的地方都會擺上幾盆花。老師講著課文，機器小姐幫老師們寫字。墻面會根據(jù)不同的課程更換墻面顏色和圖畫。現(xiàn)在上課時，別班的上課聲會讓你分心，但在這兒，強和窗戶是隔音的，里面的“聲音過濾器”會把不重要的雜音過濾掉，重要的聲音傳進來。
此外，由于學生眾多，老師也多，地方不夠怎么辦？沒關系，因為在課桌上有一個按鈕，按下去以后老師們會出示老師證。地板打開，下面是一張床，桌椅下面的伸縮臺把桌椅降下來，老師順著臺階下去睡覺。而且，在老師們睡覺的地方，會根據(jù)老師的性格、年齡自動跟換里面的樣子。醒來后，老師們去教室左角的洗刷間洗臉刷牙，身上臟了，能在那里洗澡。在教室右角里有一個廁所，學生們再也不會因上廁所浪費寶貴的學習時間了，很方便。
在科技發(fā)展迅猛的今天，我們的生活很方便，我們要好好學習，為社會做出貢獻，創(chuàng)造出更好的學校來。
我心目中的學校作文5
在我的心里有一個美麗的地方，那里不但有美麗的景色，還有一群可親可敬的老師，這就是我的學校――合肥師范附三小。
先說說她的景色吧！一棟棟建筑緊密的連接在一起除了寬敞明亮的教室，還有圖書館，輪滑館，大禮堂等等，讓我們在這里愉快的生活著。教師樓外綠樹成蔭，那一排排香樟，桂花每天都為我們站崗，讓我們感受到季節(jié)的交換，最讓我們開心的地方當數(shù)我們的操場了，這里有環(huán)形的跑道，中央是一個足球場，每當課后我們便投到她的懷抱，盡情的享受玩耍。
再來說說我們學校里可親可敬的老師們吧！她們每天無私的為了我們這群熊孩子付出著，領著我們在書海里傲游，即要教我們知識，還要教我們做人的道理，每一位可親可敬的老師都把自己最棒的一面給了我們，讓我們不斷地成長，在我的心里，她們是三小里最美最亮麗的一道風景……
當我幸福的生活、學習在這樣的.環(huán)境里，又有一群無私和奉獻的老師們?yōu)槲覀冏o航，我會努力成為一名好學生，等到有一天別人問我的母校時，我可以驕傲的告訴他我是合肥市師范附三小的一員。
我心目中的學校作文6
我夢想的學校是由一堵圓形的智能液晶拱墻圍住。墻里裝有電腦芯片，墻上寫滿了知識，而且每隔一星期都會更換新的知識。墻上還有留言板，大家可留下想問的問題或想學的知識，這智能拱墻就會顯示出來。學校大門是一扇自動開關的門。門上有個掃描儀，只有佩戴本校�；�，經(jīng)過掃描確認以后，才能邁進大門。
走進大門，就能看見墻旁種著各種各樣的花，如：菊花、玫瑰、蝴蝶花等。在每隔8、9米的地方都有一個噴水頭，每隔5小時就會自動噴水一次，門前還有一個大噴水池，可漂亮了呢!
學校的東邊有兩座并列在一起的教學樓。教學樓里的每個教室都寬敞明亮。課桌長1。5米，寬1米。桌上的右邊有電腦，電腦上放了防近視罩。桌子左邊有塊光滑的寫字板，在板上寫字時，如果坐姿不正確，該板就會發(fā)出“警報”聲，提醒你小心近視哦!板下是個精致的書架，供我們放各種各樣的書。每張椅子都可調節(jié)高度、斜度和移動速度。教室角落里只有一把掃把，掃把上有個按鈕，只需一按，教室就會被它打掃的`干干凈凈。教室里冬暖夏涼，是我們學習的好地方。為什么會冬暖夏涼呢?全靠那窗戶上的多功能玻璃了!這多功能玻璃可以調節(jié)光線和溫度，并且能防噪音。教學樓頂樓的左邊是會議室，右邊是圖書館。圖書館的書架上整齊地擺放著各類書籍。在每個角落都有一臺電腦，在電腦上輸入你想看的書的書名后，管理圖書的機器人就會把書送到你手上。
在圖書館的最右邊又一條通向學校西邊的宿舍的自動樓梯。宿舍下有飯?zhí)煤捅憷�，在那里面都設有選擇機，只需按下你想要的物品，選擇機左邊的窗口就會“蹦”出指定物品，便利吧!宿舍旁還有一個風景獨特的花園和設備齊全的運動場呢!
這樣的學校你們喜歡嗎?如果我能在這里讀書，我一定會很激動的!我深信：在不久的將來，人人都有機會就讀于此!
我心目中的學校作文7
真沒想到，多年以后我竟然成了一所學校的校長，我把這所學校管理的井井有條，學校里面的建筑也是應有盡有，其它學校有的，我的學校不可能沒有，，話不多說，我這就帶你去參觀參觀。
初入校園，一壇壇花映入眼簾，顏色有序，十分香艷，被這些花包圍著的，當然是至高無上的國旗，鮮艷的花把國旗映襯的更加高貴。
在往里走，一排排高大的教學樓呈現(xiàn)在眼前，教學樓周圍有些名言警句，時刻提醒學生們知道學習的重要性。
進入教學樓，教室里的桌椅都是最先進的懸浮式椅子，讓你不會因夠不著桌子而憂慮。玻璃式桌子，這種桌子的承重力很大，即使幾個人爬在上面也不會把桌子壓倒，而且學生在桌洞里做什么小動作也會被老師看的`一清二楚。
教學樓旁邊是圖書館，里面的圖書琳瑯滿目多種多樣，有勵志的、學習的，小說、名著等種類，樣式齊全，學生想看什么圖書都有。
最后有一個食堂，里面的食品多種多樣，搭配均勻營養(yǎng)豐富，而且每隔兩天就會吃一次雞腿等肉類，絕對營養(yǎng)。
這就是我的學校，學生懂事聰明，學校設施高端發(fā)達，讓學生有一種生在仙境的感覺，從而激發(fā)他們學習的樂趣，快讓您的孩子也來這里學習吧。
我心目中的學校作文8
我們都即將畢業(yè)，我們都要邁入一個新的學校。我在心里，對這個新的學校有諸多完美的想像――
我期望這個學校校園環(huán)境要優(yōu)美一些，有綠樹紅花，有鳥啾蟬鳴。當我們背著書包走進校園，眼前便是一片綠意，有鳥兒向我問好，有風兒輕撫我的臉龐，有花兒向我點頭微笑。下課后，我們疲勞的身心會得到放松，下課即賞花，快樂的時光，完美的童年。
我心目中的學校，設備必須能先聲奪人。這個學�？隙ㄓ袃�(yōu)雅大方的教學樓，窗明幾凈、冬暖夏涼的教室，新式齊全的教學設備。必須還有綠草如茵的操場，靈活美觀的健身用具……學生們在那里，必須會感受到學校的完美。
一個好的學校除了環(huán)境、設施要好之外，還有什么重要呢？對了，就是這個學校的師資力量！我心目中的學校，老師們必須都是最棒的。他們不管是語文老師、數(shù)學老師、英語老師，不論是親切隨和，還是嚴厲認真，都是一心為學生好，一心想讓學生成材。他們在課上嚴肅認真，課下就像我們的大哥哥、大姐姐一樣，為我們講解知識，化解疑難。他們上課時思維敏捷，教學經(jīng)驗豐富，讓我們在知識的海洋暢游，在知識的世界徜徉。我們將成為最好的伙伴。老師們必須會不遺余力地教好我們，讓我們體會到學習與獲取知識的樂趣。
要明白，學校是我們獲取知識的地方，是我們的`第二個“家”。我們要明白：知識改變命運，學習是理想最厚重的載體。好好學習，是實現(xiàn)目標的“陽光道”。不管學校的條件如何，一切還是取決于自己。“師傅領進門，修行在個人�！彼�，我要好好學習，爭取讓自己能夠自信地跨入我心中理想的學校。
我相信，那一天終會到來的！
我心目中的學校作文9
我想建設一所美麗、功能齊全、現(xiàn)代化的學校，讓在那里學習的學生能夠快樂地生活，擁有完美的心情，學習更多的知識。
正面是主要的。我們不再受到又大又重的鐵門的歡迎。我們可以穿過常春藤蜿蜒的拱門和幾條綠色小徑到達學校的每個角落。學校的中央有一個寬闊的操場。操場上鋪著綠色環(huán)保的地板。當我們跑步、做游戲和鍛煉時，我們的腳底感覺柔軟舒適。即使我們倒下了，我們也不再有破碎的腦袋和鮮血。當風吹來時，天空將沒有灰塵。
大門正對面是一座高大壯麗的教學樓。每個人都不在那個擁擠的小教室里了。我們班有一間寬敞明亮的階梯教室。黑板是一個巨大的電視屏幕墻，周圍是一個連接的電視網(wǎng)絡。老師通過電視給學生上課。每個學生的桌子上都有一臺電腦。學生們不再提那個沉重的書包，因為電腦里有你想要的一切。當你做作業(yè)時，它可以直接為你判斷是非。老師們不再那么辛苦和忙碌了。課后，學生們還可以使用電腦與世界各地的.孩子交談、聊天和交朋友。他們不必擔心語言障礙。還有舞廳、音樂室、美術館、實驗室等。
教學樓后面是我們的后花園。這個花園很大。如果你愿意，你可以找一個非常安靜的地方休息和獨自閱讀。還有一個真正的“花園森林”，有松樹、榕樹、梧桐樹、茂密的植被和古樹。在花園的一邊，我開辟了一個小果園，里面種滿了桃樹、李樹、香蕉和我最喜歡的橘子。當它成熟時，它是黃色的，像燈籠一樣掛在樹枝上。它看起來很可愛，摸起來很柔軟，聞起來很清爽。剝去外面的皮，里面的水是聰明的，這讓人想掉下來。但這些可以依靠每個人的辛勤工作，澆水、施肥、殺蟲和除草。勞動是人類的第一項活動，是機器人無法完成的。老舍先生沒告訴我們嗎；花與果，香與色，勞逸結合”；下課后安排大家勞動，享受勞動成果是多么有意義啊！
此外，還有一大片綠色草原，覆蓋著多毛的馬尼拉草。躺在上面很舒服。學校周圍種植著丁香、茉莉花、紅玫瑰和許多名貴花卉，它們以各種美麗的圖案和形狀排列在一起。當花兒即將綻放時，整個學校充滿了醉人的芳香。
亭臺樓閣星羅棋布，四周鮮花盛開，花果飄香。我相信在這樣的學校里，學生們必須努力學習，掌握更多的科學文化知識。
我心目中的學校作文10
我的校園多姿多彩，我第一次來到校園時，看到校園里有一個大大的操場，幾座嶄新的樓，還有非常多的快樂的小朋友，還有很多植物和花草。
但是，我發(fā)現(xiàn)它跟以前的幼兒園不一樣�！皨寢�，這里為什么沒有滑滑梯呢？”我問道。媽媽說，這里是小學啊，當然沒有滑滑梯啦！
從此，我就把這座美麗的校園定義為小學。
接下來，我就介紹一下這所美麗的校園吧！
我的校園坐落在鄭州中原區(qū)錦藝城這個美麗的社區(qū)旁邊，我的小學叫互助路錦藝小學，一進門就能看到一個美麗的花壇，花壇里面有許多五顏六色的花朵，那些花開的就像快樂的小臉蛋，在迎接著我們每一個人。
往左邊看，是一座高樓，這里是老師的辦公室，每次下課都能看見老師在辛苦的改作業(yè)。緊挨的右邊也是一座樓，但是比左邊的樓矮一些，這里是一群快樂的孩子上課的房間，每次下課都能看見他們像一群輕快的小燕子，飛出教室。
校園的`最右邊是一個大大的操場，這個操場有跑道、有足球場，非常受孩子們的喜愛。這里也是我最喜歡的一個地方，因為操場又大又有趣。我每次上體育課的時候，都可以在跑道上跑步、跳繩等有趣的活動，不僅好玩，還可以鍛煉身體！
每天我在學校的時間都比在家里呆的時間多，我對這里充滿了熱愛之情。因為學校的領導－－校長，管理、教育有方；這里的老師非常關心我們，除了教我們各種學習的知識，還教給我們怎樣防火？怎樣防止腳踏事故的發(fā)生？怎么樣在地震中逃生？還有如何去保護環(huán)境等等，這些都是我在家里學不到的知識。
轉眼間，我已經(jīng)在這里度過了4年。我從一個調皮搗蛋的小女孩變成了一個有夢想、有理想、還可愛臭美的小學生啦！從一個什么也不懂的小矮個，變成了一個愛學習、愛跳舞的小大人了啦！
所以，它是我心目中最美麗的學校。
我心目中的學校作文11
而教室呢？統(tǒng)一使用多媒體設施，每個位置都有一臺計算機。這些同學們使用的電腦，都有老師講臺上的控制，形成一個局域網(wǎng)。比如，上課時老師要提問題，便把問題用話筒說出來，同學們把自己的看法輸入電腦中，老師想看哪個同學的，就點擊哪個同學的名字，老師看起來一目了然也很方便，老師在看完后，可以將比較有代表性的顯示在屏幕上，同學們再進行討論，加以補充，提出自己的看法等。這樣一來，同學們還可以在下課時間或老師允許的時候，查閱其他同學的`看法，這樣也不錯。該談談作業(yè)了，老師可以把作業(yè)題目編成簡單的小游戲，發(fā)送到各個同學的電腦中，同學們再去完成，既可以在玩中獲取快樂，還可以獲得知識呢。
別具一格的就是實踐大樓了，同學們可以在假期參加社會實踐，體驗新生活。在這里使用的是通過努力而得來的玩具鈔票。這棟實踐大樓，每一間或兩間組成一個機構，比如，組成一個公司，同學們就可以競爭這個公司的各個崗位，如果競爭的人多，就要考試，擇優(yōu)錄取，就像現(xiàn)在競爭激烈的社會一樣。得到崗位后，自然要工作，再每月領取工資，在這個小社會中使用。這樣可以讓同學們體會金錢的來之不易，培養(yǎng)理財、自主等能力。
這就是我想象中的“夢幻校園”，我堅信，只要我們努力奮斗，將來幻想就不再是想象，它將成為現(xiàn)實。
我心目中的學校作文12
學校在我的腦海里讓我一滴一滴，我學到了很多。
雖然我已經(jīng)在學校12年了，我現(xiàn)在的母校已經(jīng)成為我的記憶。我們在學習中學習到豐富多彩的知識，才能學會被人學習；我們積極參加生活中豐富多彩的活動，才能成為一支團結的人民力量；我們在工作中積累了很多經(jīng)驗，可以學會做有用的人。
在學習中，我們一起學習和寫作�；貞洠寒斘疫�是一個新生的時候，我覺得新學校很奇怪。一位善良的老師出現(xiàn)了，耐心地訓練我們如何學習。他首先教我們如何準備課前。他讓我們看他把課本、文具盒和練習本放在桌子的右上角。我們照他說的做了。老師很滿意，讓我們躺在桌子上。我們點頭同意了。老師站在門口，走進教室，讓我們抬起頭來。我們抬起頭，老師讓我們站起來。我們站了起來�！澳愫�，學生！”老師說。但我們不知道該怎么稱呼它？老師教我們如何打招呼。我們都向老師問好。
在生活中，我們出去旅游，活動等等。我記得在我八年級的時候，我們學校安排我們學習農(nóng)業(yè)五天四夜。第一天，我們來到了廣州勞動技術學校。清新廣闊的環(huán)境讓我們感到舒適。農(nóng)夫的老師帶我們去農(nóng)場，教我們如何除草和倒土。第一次，我們對除草、挖土等感到好奇。我們以前沒有這樣做過�？矗恍⿲W生在除草方面很活躍，一些學生用鏟子挖土，一些學生清理許多塑料盒子里的臟東西，等等。雖然我們覺得很苦，但是心里更快樂啊。
在我們的工作中，我們一起學習如何成為干部。當我是一名高中干部主席的時候，我不認為學生會主席有很高的地位。只要我為學生工作，我可以幫助老師做很多。曾經(jīng)，我不得不為活動做準備。首先，我寫了俱樂部活動的計劃，然后我把它給老師看，并修改它。然后我把它交給我來安排俱樂部的活動�；顒娱_始前，我要看看人數(shù)是否足夠接近開始活動。在活動中，我們可以通過共同學習我們的'愛好來提高我們的水平�；顒咏Y束后，學生們愉快地回家了。
這么多年來，我的母校讓我在成長的過程中嘗到了苦、酸、甜、咸。聽著，我馬上就要高中畢業(yè)了，但是我不會忘記我的母校的點點滴滴。我想告訴我的母校：謝謝你們教會我做人；謝謝你陪我一起長大；謝謝你讓我學到了很多。我想大喊一聲：“母校，你辛苦了！”
我心目中的學校作文13
我們的學校緊鄰美麗的西子湖畔，坐落在有著悠久歷史的“吳山”腳下。它非常幽靜，非常美麗，是我們學習文化、共同生活的好地方。
走進校門，映入眼簾的是一塊電子顯示屏，上面寫著“杭師附小歡迎您”這幾個鮮紅色的大字，讓人不禁讓人覺得我們的附小是多么的熱情好客。我們的教學樓整潔而漂亮，大廳里那高大的圓石柱像哨兵一樣昂首挺立，時時刻刻保護著師生們的安全；墻面上那一張張燦爛的笑臉，在熱情地迎接著我們走進教室、走進課堂，讓附小的師生能更加輕松愉快地度過每一天。
我們學校每個班都有自己的班級文化特色。教室內的'墻壁上布置著各種評比欄，激勵著大家積極競爭，不斷進步。教室外的展板上，還有各班個性化的學生作品展示，這也是我們附小學生風采展，智慧展現(xiàn)。教室里、走廊上的的圖書角里都擺放著大家提供的閱讀書籍，以豐富我們的課余生活，拓展我們的知識視野。就連是不起眼的衛(wèi)生角，學校的每一個班級也特別重視，利用收納箱擺放整理，更顯示了我們附小人的文明、講究。
再來說說我的班級吧！我們502班有一句班級名言，那就是“不求一日成功，但求每日進步”。我們的班主任俞琪老師經(jīng)常把我們班里發(fā)生的趣事、好的或是不好的、以及每位同學的點點滴滴都寫成了“班主任心情故事”，發(fā)表在“班級博客”里。這“班主任心情故事”是老師和家長、和我們的聯(lián)系紐帶，每位家長可以通過它來了解我們在校內的學習與生活情況，以便更好地溝通，幫助我們提高進步，養(yǎng)成更多的好習慣。當俞老師把我寫成主角時，我感到很激動，也很興奮，我更要把俞老師送給我的“全能王”稱號當作我學習和生活的座右銘，時刻激勵自己。我真為我們班有這樣一位盡心盡責的好老師而感到無比的自豪！
我們校園活動也特別豐富多彩。國象節(jié)、童話節(jié)、博學節(jié)是我們學校的三大傳統(tǒng)節(jié)日，它是我們每個學生大顯身手和盡顯才華的大舞臺。國象節(jié)活動可以培養(yǎng)我們敏捷的思維能力，使我們心靈手巧；童話節(jié)就似讀書節(jié)，它可以讓我們暢游在書的海洋里，獲取知識，汲取營養(yǎng)，學會本領；博學節(jié)活動更可以培養(yǎng)我們的特長，提高綜合素質，并使我們的興趣愛好發(fā)揮得淋漓盡致，并時刻激勵著我們爭做“四會”好學生，爭當“孝悌好少年”。
能在這樣環(huán)境優(yōu)美、其樂融融的校園里學習和生活，讓我感到萬分幸運。同學們，難道你不感到幸福嗎？
我心目中的學校作文14
我心目中的學校是美麗的。它的美因承載了七十七年的光輝歷史而熠熠生輝。雖然與耀華園只有不到三個月的接觸，但我已深深愛上了這片給予我快樂和知識的沃土。猶記得第一次走進耀華園的時候，撲面而來的是一份古樸、寧靜。走進教學樓，那種濃郁的現(xiàn)代化氣息又圍繞著我。想到自己終于有機會在耀華園中學習生活，興奮激動之情便油然而生。
在耀華園學習生活的這幾個月，我每日徜徉在耀華路上，挺拔的梧桐用他們那因歷史積淀而略帶滄桑的聲音向我問好。他們訴說著耀華的歷史，也為耀華的未來構想。藍天、白云、梧桐、賁華，相互映襯，相互點綴，構成了耀華園一道亮麗的風景線。且聽上課時從教學樓里傳出的朗朗的'讀書聲，還有大課間滿布在操場上的歡笑聲。不論是大課間同學們?yōu)橐坏罃?shù)學題爭得面紅耳赤，還是匯操比賽中團結一致，勇奪第一。耀華園是一片廣闊的知識的海洋，我們就是海洋中前進的風帆；耀華園是一個展現(xiàn)自我的舞臺，我們就是舞臺上跳躍著的舞蹈者；耀華園是一片歡樂的天地，我們就是這片天地中快樂的耀華人！
師生間相互關愛，是耀華園里一曲動人的愛的旋律；同學間熱情幫助，又是耀華園中一首友情的贊歌。困難時，有老師在身邊鼓勵你、幫助你；風雨中，有同學為你撐起一把友情之傘。在這里，你不會孤獨，因為快樂總會圍繞在你身旁。生活在這樣的校園中，每一位耀華人無不自豪地說：我幸福，我快樂！“七十七載歲月光輝，耀華英才一輩又一輩……”這悠揚的歌聲唱出了耀華走過的光輝歷程。
是啊！七十七年厚重的歷史凝結了無數(shù)耀華人的辛勤汗水，鑄就了“勤樸忠誠，奮發(fā)有為”的校訓。在我心目中，耀華是歷史、現(xiàn)在和未來的有機結合體：古樸的耀華禮堂讓歷史成為永恒；現(xiàn)代化的教學設施是現(xiàn)代社會發(fā)展的具體體現(xiàn)；而生活在耀華園中的辛勤園丁和莘莘學子不正在譜寫著耀華更加美好的未來嗎？我相信每一位耀華人都和我一樣深切地愛著這片知識的沃土，這個成長的樂園。耀華的未來要靠我們去創(chuàng)造——用愛和汗水。就讓我們踏著堅實的基礎為耀華續(xù)寫更加絢麗的新篇章吧！我是耀華人，我愛美麗的耀華園！
我心目中的學校作文15
我相信每一個學生都希望在學校里能受到良好的教育，那么什么才是我心目中的學校？答案不可能是一樣的，那你們就聽聽我心目中的學校是什么樣子的吧！我心目中的學校是有著良好的學習氛圍，師生之間融洽，校園環(huán)境優(yōu)美。一個學校的學習氛圍是非常重要的，為什么大家都要上“名�！保蚁氤藢W習知識外，感受校園的文化氛圍是非常重要的。
上學期我們去北京四中參加英語比賽，臨走的時候，媽媽囑咐我除了考試，看看在四中還能發(fā)現(xiàn)什么，可是我當時只顧考試緊張了，而且停留的時間太短，我沒能發(fā)現(xiàn)什么。一個學校如果沒有一個好的學習和生活氛圍，大多數(shù)的同學都是不能夠學習好的。
良好的學習氛圍是靠學校的每一位老師、學生的良好的.“素質”建立的。學生的“素質”就是指每一人的都有好的學習習慣和生活習慣。
寫好作業(yè)是學生最本職的工作，我希望同學們每天都要按時完成老師留的各項作業(yè)，也想象能在我們的班級里建設一個“電腦自動遙控機”，如果到了該交作業(yè)的時候了，這個“自動檢查作業(yè)機”就會響起聲音：“同學們，請把你們昨天晚上的作業(yè)交上來�！�
然后，同學們陸續(xù)將作業(yè)交上去，一位平時作業(yè)寫得不太工整的同學把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”，黃燈亮了起來，表示進步很大，只見那位同學深深地喘了一口氣，因為他的作業(yè)終于合格了
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