幼兒園教師的崗位職責(zé)

時(shí)間：2025-12-07 13:20:58 好文我要投稿

幼兒園教師的崗位職責(zé)15篇（集合）

　　隨著社會不斷地進(jìn)步，很多情況下我們都會接觸到崗位職責(zé)，崗位職責(zé)可以明確每個(gè)人工作職責(zé)是什么內(nèi)容，該承擔(dān)什么樣的工作、擔(dān)當(dāng)什么樣的責(zé)任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。崗位職責(zé)到底怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教師的崗位職責(zé)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師的崗位職責(zé)15篇（集合）

幼兒園教師的崗位職責(zé)1

　　崗位職責(zé)：

　　1.按校園規(guī)定教案和教學(xué)方式完成教學(xué)活動；

　　2.全職承擔(dān)課程輔導(dǎo)與教育，啟發(fā)學(xué)員的求知欲；

　　3.根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)，以中西結(jié)合的教育方式引導(dǎo)學(xué)生；

　　4.信任、尊重、平等對待幼兒，營造寬松、愉快、溫馨的班級氛圍；

　　5.體現(xiàn)全語言的.概念，能把幼兒語言的發(fā)展貫穿在一日生活的各環(huán)節(jié)來習(xí)得語言。

　　任職資格：

　　1.學(xué)前教育專業(yè)及以上學(xué)歷；

　　2.教師資格證、健康證；

　　3.有相關(guān)幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；

　　4.教學(xué)實(shí)踐能力強(qiáng)、專業(yè)技能優(yōu)秀，有專業(yè)考級證書者優(yōu)先；

　　5.愛事業(yè)，愛孩子，責(zé)任心強(qiáng)、安全意識強(qiáng)、具有較好的服務(wù)意識。

幼兒園教師的崗位職責(zé)2

　　1、在孩子入園時(shí)：熱情接待幼兒，做好家長溝通工作；做好晨午檢、人數(shù)清點(diǎn)、缺課追蹤等工作。

　　2、教育活動：做好課前準(zhǔn)備：制訂學(xué)期、月、周、日計(jì)劃，并結(jié)合本園本班的實(shí)際情況，做好教材、教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，保證計(jì)劃的落實(shí)；包括知識、場地、教學(xué)具準(zhǔn)備等；面向全體幼兒，以游戲形式組織幼兒活動，對幼兒不同層次的需求進(jìn)行啟發(fā)性提問、指導(dǎo)�；顒雍笥蟹此迹员阌诟倪M(jìn)工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到全面發(fā)展。

　　3、課間操：組織幼兒整隊(duì)，做好上操準(zhǔn)備，提醒孩子如廁，檢查鞋帶、衣服及場地安全；及時(shí)進(jìn)入場地，精神飽滿與幼兒共同活動。

　　4、飲水和如廁：組織、指導(dǎo)幼兒有秩序地接水、喝水、如廁、洗手。

　　5、區(qū)域活動：有組織有計(jì)劃地指導(dǎo)幼兒的區(qū)域活動；尊重幼兒意愿、興趣，令其自由選擇區(qū)域活動，給予適時(shí)指導(dǎo)。課外時(shí)間開展各種游戲、排練文藝節(jié)目及開展體育鍛煉，并負(fù)責(zé)組織幼兒觀察、勞動、娛樂及各種節(jié)日活動；

　　6、全面了解每個(gè)幼兒，負(fù)責(zé)建立本班幼兒教育教學(xué)檔案：主動與本班教師及保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好本班教育教學(xué)、衛(wèi)生保健工作及生活護(hù)理。培養(yǎng)幼兒文明衛(wèi)生習(xí)慣及良好進(jìn)餐習(xí)慣。

　　7、對孩子進(jìn)行初步的.“五愛”教育：培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德、文明禮貌的行為、活潑開朗的性格。

　　8、認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)：要求用直觀的游戲形式，讓幼兒多看、多聽、多想、多說、多做，調(diào)動幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性，注意個(gè)別幼兒的差異，不斷提高教育教學(xué)和游戲的質(zhì)量。

幼兒園教師的崗位職責(zé)3

　　一、值班教師要一步不離地堅(jiān)守午睡室，關(guān)注幼兒午睡的全過程。

　　二、巡視間隔的時(shí)間，要能保證在第一時(shí)間、以最快速度到達(dá)發(fā)生意外的幼兒處，保障無論哪位幼兒發(fā)生突發(fā)情況都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。巡視中注意觀察幼兒的精神狀態(tài)及睡眠情況，及時(shí)幫助幼兒蓋好被子，以免著涼；及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正幼兒不正確的睡姿。

　　特別是冬季室內(nèi)的保暖，值午睡教師要清楚本班易蹬被的幼兒，及時(shí)幫他們蓋被。對于易蒙頭大睡和趴著睡的幼兒，要注意及時(shí)將他們的'被頭掀開，把身體翻正，免發(fā)生窒息等安全事故。

　　三、只有在全體幼兒睡著后，教師才可以進(jìn)行備課或?qū)W習(xí)。有一位幼兒沒睡著，教師就要堅(jiān)持陪著，并努力幫其入睡。

　　幼兒午睡期間，教師不可以用電腦，這是因?yàn)橐环矫嬗秒娔X教師容易入神，會忘記巡視及觀察幼兒，另一方面電腦容易發(fā)出聲響，不利于幼兒入睡，影響幼兒的睡眠。

　　四、值班人員站和坐的位置要能夠看到全體幼兒的睡覺情況。

　　五、值班人員要根據(jù)不同季節(jié)、不同幼兒體質(zhì)的需要實(shí)施個(gè)性化的蓋被量。

　　六、各班電話完好，與辦公室、保健室聯(lián)系暢通，發(fā)生應(yīng)急情況時(shí)，能夠及時(shí)通知到相關(guān)人員。

　　七、任何季節(jié)都要保持室內(nèi)空氣清新、常通風(fēng)。夏季、冬季由于要開空調(diào)，保教人員必須在幼兒進(jìn)入寢室前開窗通風(fēng)，春秋季節(jié)應(yīng)當(dāng)始終開窗，保持午睡時(shí)室內(nèi)空氣流通。

　　八、在流行病流行期間和多發(fā)季節(jié)，有特殊的消毒要求和預(yù)防措施，如在午睡室熏艾條、熏醋等。

　　九、要清晰各班午睡管理中的特殊幼兒和需要特別注意的地方。這些午睡規(guī)范，使保教人員不僅知道應(yīng)該怎樣做，而且清楚為什么這做。

　　十、巡視人員到位。確保一旦發(fā)生緊急情況，有負(fù)責(zé)人或責(zé)任人行及時(shí)的應(yīng)急處理。有人員巡視，也幫助教師提高了警惕性。

　　十一、根據(jù)進(jìn)班檢查情況，注意發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)，通過公告板、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及時(shí)進(jìn)行情況反饋。

　　十二、將午睡管理的質(zhì)量和情況納入期末班組評優(yōu)的內(nèi)容之一，通過評價(jià)機(jī)制引導(dǎo)教師們重視日常的午睡護(hù)理和管理。

幼兒園教師的崗位職責(zé)4

　　1、協(xié)助園長認(rèn)真貫徹執(zhí)行園務(wù)工作計(jì)劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)，面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)。重點(diǎn)抓好幼兒教育、教學(xué)工作。加強(qiáng)教育科學(xué)研究，不斷提高保教質(zhì)量。

　　2、負(fù)責(zé)幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡段生理和心理特點(diǎn)，熟悉幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求，定期檢查老師月計(jì)劃、周計(jì)劃、備課本、教育筆記及個(gè)案紀(jì)錄，定期測查幼兒教學(xué)效果，并做好記錄。

　　3、負(fù)責(zé)組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)能力。指導(dǎo)老師進(jìn)行幼教改革與科研工作。

　　4、協(xié)助園長搞好職工隊(duì)伍建設(shè)，做好職工政治思想工作，關(guān)心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。

　　5、協(xié)助園長指導(dǎo)和審查各班學(xué)期工作計(jì)劃，堅(jiān)持入班聽課。

　　6、負(fù)責(zé)整理教師業(yè)務(wù)檔案和教育資料，指導(dǎo)保教人員及時(shí)添置玩具、資料、教具。

　　7、組織保教人員外出參觀學(xué)習(xí)，組織幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)活動。

幼兒園教師的.崗位職責(zé)5

　　（一）專業(yè)知識與理論基礎(chǔ)

　　1、熟悉并完全掌握《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）中關(guān)于幼兒語言能力培養(yǎng)的相關(guān)要求與規(guī)定。

　　2、教師本身具有良好的語言表達(dá)能力以及正確運(yùn)用語言進(jìn)行教學(xué)活動的能力，具有組織幼兒園各年齡語言活動的能力。

　　3、教師具有幼兒語言教育的理論基礎(chǔ)，熟悉有關(guān)兒童語言研究的歷史。

　　4、教師具有了解關(guān)于學(xué)前兒童語言教育方面相關(guān)研究最新進(jìn)展?fàn)顩r的理論學(xué)習(xí)能力，對幼兒語言教育有獨(dú)特的見解。

　　5、教師熟悉并知道學(xué)前兒童在各年齡階段語言方面表現(xiàn)出的發(fā)展階段水平以及針對該年齡階段而采取有針對性的、有效的教育手段。

　　6、教師具有利用圖書、圖畫、音像制品等材料對語言教育領(lǐng)域課程進(jìn)行整合的能力。

　　（二）語言教育教學(xué)能力

　　1、教師必須具備語言領(lǐng)域的教學(xué)設(shè)計(jì)能力，尤其是語言課程的開發(fā)、整合能力。

　　2、創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或者其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的'語言交往。

　　3、養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。

　　4、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解。

　　5、培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣。

　　6、教師應(yīng)該提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。在內(nèi)蒙古這樣的少數(shù)民族地區(qū)，還應(yīng)該幫助少數(shù)民族如蒙古族幼兒學(xué)習(xí)本民族語言。

　　7、教學(xué)實(shí)施和監(jiān)控能力，包括通過教學(xué)活動的實(shí)施使幼兒在社會化的過程之中熟悉和掌握語言知識，爭取運(yùn)用語言來表達(dá)自己的情感，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的語言運(yùn)用能力。

　　8、要求幼兒教師具備將幼兒語言領(lǐng)域活動整合于其他領(lǐng)域課程之中的能力，實(shí)現(xiàn)社會領(lǐng)域與社會、藝術(shù)、健康、科學(xué)等領(lǐng)域的融合。

幼兒園教師的崗位職責(zé)6

　　1、根據(jù)國家規(guī)定的幼兒園教育綱要，結(jié)合本班幼兒得特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定具體的保教工作計(jì)劃并組織實(shí)施。

　　2、不遲到、不早退、上班時(shí)間不做私事、不隨意請假，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全工作管理制度，加強(qiáng)對幼兒的行為習(xí)慣教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，杜絕打架、碰傷、抓傷、摔傷等不安全事故發(fā)生。

　　4、注意場地、玩具、用具的安全使用，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生。

　　5、隨時(shí)檢查幼兒口袋有無尖銳的器物、玻璃片、小石子等異物，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

　　6、有效地組織課堂教學(xué)和班級體活動，認(rèn)真落實(shí)課堂常規(guī)教學(xué)，上好幼兒各種常規(guī)課程，如語言、算術(shù)、英語、音樂、美術(shù)、常識等，圓滿完成班級教學(xué)任務(wù)。

　　7、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。要求幼兒教師應(yīng)具有擬寫教案，設(shè)計(jì)教學(xué)方案和教學(xué)計(jì)劃的能力、制作各種教具的能力、具有三筆字書寫教學(xué)的`能力、具有較強(qiáng)地語言表達(dá)能力并能堅(jiān)持使用普通話教學(xué);能對幼兒進(jìn)行朗誦、表演、歌舞等特長訓(xùn)練，能自編幼兒舞蹈、體_、游戲等并能排練各種節(jié)目。

　　8、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，管理本班幼兒生活;妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備和用具;負(fù)責(zé)和落實(shí)本班教室、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生。

　　9、培養(yǎng)幼兒不偏食的良好飲食習(xí)慣，根據(jù)幼兒飯量隨時(shí)添加，不催食。對不能_進(jìn)食地幼兒應(yīng)進(jìn)行喂食。營造愉快輕松地進(jìn)餐環(huán)境，讓幼兒吃飽吃好。

　　10、_品應(yīng)放在幼兒不能自取的固定位置，以免誤食。吃_時(shí)要仔細(xì)核對，嚴(yán)防吃錯(cuò)_。

　　11、認(rèn)真、準(zhǔn)確做好每天班上的考勤工作，杜絕錯(cuò)填情況發(fā)生。

　　12、做好每天上學(xué)和放學(xué)的幼兒交接工作。了解本班幼兒的接送人員，不能將幼兒交給不熟悉的人員接走，不得丟失幼兒。同時(shí)提高和家長溝通交流的能力并經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒的家庭教育狀況，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，并配合完成教育任務(wù)。

　　13、堅(jiān)持每月召開一次的幼兒園的《匯報(bào)表演》，向家長匯報(bào)本班小孩的學(xué)習(xí)成果。

　　14、每學(xué)期召開家長座談會。向家長匯報(bào)幼兒在園情況、公布班級工作計(jì)劃、總結(jié)學(xué)期工作以及強(qiáng)調(diào)需要家長配合的工作。

　　15、積極參加幼兒園召開的會議和幼兒教研活動。

　　16、經(jīng)常向園長匯報(bào)，接受其檢查和指導(dǎo)。服從分配，聽從安排，除認(rèn)真完成本職工作外并積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其它臨時(shí)_工作。

　　1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異及時(shí)制定好各類教育工作計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施，有計(jì)劃有步驟地開展班級保教工作。

　　2、樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關(guān)心、細(xì)心、耐心，不偏愛，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

　　3、認(rèn)真及時(shí)制訂教育活動計(jì)劃，鉆研教材，研究教法，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，因材施教。

　　4、科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)教育常規(guī)及幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。定期進(jìn)行總結(jié)，不斷提高工作質(zhì)量。

　　5、進(jìn)班前，必須做好一切準(zhǔn)備工作，帶班時(shí)精力集中，盡心盡責(zé)，不隨便離開班級，密切關(guān)注幼兒的活動及需求，及時(shí)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。注意幼兒安全，預(yù)防事故發(fā)生。

　　6、努力學(xué)習(xí)幼教_，積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，勇于改革、創(chuàng)新，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　7、根據(jù)教育內(nèi)容，定期更換、精心布置體現(xiàn)幼兒主體地位的活動室環(huán)境，為區(qū)域活動提供符合本班幼兒發(fā)展水平、_作心強(qiáng)、衛(wèi)生、豐富的玩具和材料。管理好班內(nèi)一切物品不受損失，保持班內(nèi)環(huán)境、物品的整潔，做好保管區(qū)內(nèi)的清潔工作。

　　8、認(rèn)真做好家長工作，定時(shí)和每個(gè)幼兒家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育情況，和家長商議符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育工作。

　　9、定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，接受其檢查和指導(dǎo)。

幼兒園教師的崗位職責(zé)7

　　一、負(fù)責(zé)本班的全面教育教學(xué)工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到全面發(fā)展；

　　二、具有良好的職業(yè)道德規(guī)范；

　　三、認(rèn)真執(zhí)行生活日程，嚴(yán)格按照生活常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力，保證幼兒有足夠的戶外活動時(shí)間，做到動靜交替，使幼兒保持良好情緒；

　　四、制訂學(xué)期、月、周、日計(jì)劃，并結(jié)合本園本班的`實(shí)際情況，做好教材、教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，保證計(jì)劃的落實(shí)；

　　五、認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)，要求用直觀的游戲形式，讓幼兒多看、多聽、多想、多說、多做，調(diào)動幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性，注意個(gè)別幼兒的差異，不斷提高教育教學(xué)和游戲的質(zhì)量；

　　六、課外時(shí)間開展各種游戲、排練文藝節(jié)目及開展體育鍛煉，并負(fù)責(zé)組織幼兒觀察、勞動、娛樂及各種節(jié)日活動；

　　七、全面了解每個(gè)幼兒，負(fù)責(zé)建立本班幼兒教育教學(xué)檔案；

　　主動與本班教師及保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好本班教育教學(xué)、衛(wèi)生保健工作及生活護(hù)理。培養(yǎng)幼兒文明衛(wèi)生習(xí)慣及良好進(jìn)餐習(xí)慣；

　　八、對幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德、文明禮貌的行為、活潑開朗的性格。

　　1、教師對本班幼兒的安全負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止事故的發(fā)生。

　　2、依據(jù)幼兒園教育工作計(jì)劃要求，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定教育工作目標(biāo)、計(jì)劃，并組織實(shí)施，做好教育筆記。

　　3、觀察分析幼兒發(fā)展情況，認(rèn)真填寫觀察記錄。

　　4、指導(dǎo)和配合保育員管理好幼兒的生活和做好幼兒衛(wèi)生保健工作。

　　5、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境教育作用。

　　6、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)的立項(xiàng)與研究。

　　7、做好家長聯(lián)系工作，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施。與家長共同配合，完成教育任務(wù)。

　　8、定期向主管園長匯報(bào)工作，并接受其檢查與指導(dǎo)。

幼兒園教師的崗位職責(zé)8

　　1、依具課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，并優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)；

　　2、根據(jù)工作要求定期與家長進(jìn)行溝通，做好會員維系工作；

　　3、根據(jù)中心活動需要，定期組織各類集體活動；

　　4、對課程提出合理化建議，不斷提升教學(xué)質(zhì)量；

　　5、配合研發(fā)部門進(jìn)行各種教研活動；

　　6、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

幼兒園教師的崗位職責(zé)9

　　1、觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育計(jì)劃，完成教育任務(wù)。制定教學(xué)計(jì)劃是幼兒教師的首要責(zé)任，教師要按照幼兒園課程大綱的要求，從而制定出適應(yīng)兒童身心發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃，并且認(rèn)真的付諸于實(shí)踐之中。幼兒教師在傳授課程時(shí)應(yīng)保障計(jì)劃的完整性，同時(shí)也發(fā)揮出自身的靈活性，將教學(xué)和生活實(shí)踐聯(lián)系起來，促進(jìn)兒童的發(fā)展。

　　2、觀察分析并記錄幼兒發(fā)展情況。幼兒發(fā)展包括身體和心理兩方面，發(fā)展將會持續(xù)比較長的一段時(shí)間，在每個(gè)時(shí)間段，有著不同的發(fā)展任務(wù)和成長的需求。幼兒教師在帶領(lǐng)這些幼兒時(shí)，需要將幼兒的成長都詳細(xì)的記錄下來，在發(fā)展的時(shí)間段中注明任務(wù)和實(shí)現(xiàn)情況，對幼兒的身心成長進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)控。這樣，可以及早發(fā)現(xiàn)問題和矛盾，集中精力和時(shí)間來解決這些存在的問題，推動幼兒的發(fā)展。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。幼兒的健康安全成長有賴于為之提供的環(huán)境，需要有一個(gè)健康舒適的成長環(huán)境。幼兒教師必須負(fù)有這種責(zé)任，構(gòu)建一個(gè)衛(wèi)生狀況優(yōu)良，校園環(huán)境安寧，并有足夠保障措施的良好環(huán)境。

　　4、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)�，F(xiàn)今幼兒的成長不僅是幼兒園的事情，而且關(guān)系到幼兒的家庭以及良好的社會環(huán)境，幼兒教師在對幼兒進(jìn)行教育時(shí)，需要考慮到這些外在的因素，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，積極掌握兒童成長的家庭環(huán)境，了解問題和矛盾的存在之處，然后對癥下藥的解決存在的問題。

　　5、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動。未來社會的發(fā)展為幼兒教師的成長提出了嚴(yán)格的要求，幼兒教師不僅要把自己的本職工作完成，而且要積極的拓展自身，提高自己的能力;不僅要具備良好的教學(xué)能力，同時(shí)還需要具備對實(shí)際的'教學(xué)進(jìn)行研究的能力，將教學(xué)和研究結(jié)合起來，反映實(shí)際教學(xué)的要求。幼兒教師還需要通過業(yè)余的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自己的能力，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

　　6、定期向園長匯報(bào)，接受其檢查和指導(dǎo)。幼兒教師在整個(gè)幼兒園教師體系中，需要受到管理和制約，從屬于一定結(jié)構(gòu)之中，享有權(quán)利并負(fù)有相應(yīng)的職責(zé)。幼兒教師需要將教學(xué)以及在幼兒園的實(shí)際情況定期向園長匯報(bào)，強(qiáng)調(diào)不足和存在的問題，并且提出相對應(yīng)的解決方法。管理者需要按照教師的實(shí)際情況，對教師的工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，突出優(yōu)勢和長處，解決和處理存在的問題和矛盾。

幼兒園教師的崗位職責(zé)10

　　1、負(fù)責(zé)配合班主任制定教育工作計(jì)劃（包括學(xué)期、月、周、日計(jì)劃）。

　　2、結(jié)合本園、本班的實(shí)際情況，做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，保證計(jì)劃落實(shí)。

　　3、認(rèn)真實(shí)施教育工作計(jì)劃，按時(shí)上課，認(rèn)真開展各類教育教學(xué)活動，高質(zhì)量高效率完成每一節(jié)課。

　　4、協(xié)助班主任觀察、記錄、評估每個(gè)幼兒的`發(fā)展情況，并做好相應(yīng)的記錄（教育筆記、效果分析、個(gè)案記錄等）。

　　5、發(fā)展幼兒安全工作，及時(shí)記錄幼兒出勤人數(shù)，嚴(yán)禁責(zé)任事故，及時(shí)消除安全隱患，避免發(fā)生安全問題。

　　6、配合保育員做好本班的衛(wèi)生保育工作。

　　7、協(xié)助班主任做好班級內(nèi)教具、玩具及個(gè)人學(xué)習(xí)、備課用品等財(cái)產(chǎn)保管工作。

　　8、按計(jì)劃、目標(biāo)投放活動區(qū)材料（成品、半成品材料）和戶外活動材料等。

　　9、協(xié)助本班教師做好每天幼兒進(jìn)班前的一切準(zhǔn)備工作。

　　10、帶班時(shí)精力集中，盡心盡責(zé)，不隨便離開班級，密切關(guān)注幼兒的活動及需求，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

　　11、了解幼兒家庭教育情況，提出合理性的家庭教育方案，促進(jìn)家園共育。

　　12、積極參與教學(xué)研究活動，不斷跟新教育觀念。

　　13、認(rèn)真參加教研組安排的聽課、評課活動。

　　14、負(fù)責(zé)安排幼兒一日活動，根據(jù)季節(jié)的變化為幼兒做好防暑、降溫、防凍、保暖工作。

　　15、午睡值班時(shí)多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時(shí)解尿、擦汗和蓋被。

　　16、負(fù)責(zé)做好家長工作，定時(shí)和每個(gè)幼兒家長保持聯(lián)系。

　　17、定期向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，接受其檢查和指導(dǎo)。

　　18、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的其它任務(wù)。

幼兒園教師的崗位職責(zé)11

　　一、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，服從分工，遵守職業(yè)道德規(guī)范，對孩子和藹可親，按

　　計(jì)劃

　　完成常規(guī)性衛(wèi)生工作。

　　二、在教師指導(dǎo)下，管理幼兒生活，并配合教師組織教育活動，耐心照顧幼兒，注意玩具安全，避免摔、碰傷等事故發(fā)生，負(fù)責(zé)本年級房舍、設(shè)備、環(huán)境的`衛(wèi)生的打掃工作。

　　三、每天按時(shí)上班，開好門窗，抹好桌椅、窗柜，保持室內(nèi)空氣流通，打開衛(wèi)生間水龍頭，桌椅排列整齊，窗子明亮無痕跡，下班時(shí)關(guān)鎖好所有門窗。

　　四、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，室內(nèi)衛(wèi)生每天一掃，打掃前要灑水，掃完關(guān)好門窗，室外走廊、樓梯隨時(shí)保持清潔，做到地面無紙屑，天花板無蜘蛛，水溝暢通。

　　五、每天定時(shí)打掃，刷洗耳恭聽干凈廁所，室內(nèi)清潔通風(fēng)，瓷磚光亮無污跡，點(diǎn)心課組織幼兒洗手，控制水的流量，節(jié)約用水，每天上下放學(xué)前將所開水龍頭關(guān)掉。

　　六、幼兒毛巾需每天清洗干凈，各班茶杯每天一清，提開水的桶子和水壺每周里外洗一次，每天按時(shí)提好開水，點(diǎn)心，不留隔夜茶。

幼兒園教師的崗位職責(zé)12

　　1、負(fù)責(zé)全園幼兒及職工的保健衛(wèi)生工作，每學(xué)期制定保健、衛(wèi)生工作計(jì)劃，了解新入園體檢情況；

　　2、全面了解幼兒生長發(fā)育情況，期末向家長通報(bào)；

　　3、負(fù)責(zé)幼兒每天入園晨檢，做到一看、二摸、三問、四檢查，并監(jiān)督指導(dǎo)教師做好午檢和晚檢工作；對患病幼兒及時(shí)做好妥善處理，指導(dǎo)體弱幼兒的護(hù)理工作。如發(fā)現(xiàn)傳染病，應(yīng)指導(dǎo)保育員做好消毒工作并及時(shí)報(bào)告防疫部門，采取有效措施防止蔓延；

　　4、每周對班級衛(wèi)生及清潔區(qū)域進(jìn)行檢查并做好記錄；

　　5、負(fù)責(zé)保管醫(yī)務(wù)室一切物品、用具、藥物，做好衛(wèi)生知識宣傳、環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和滅蚊蠅工作，協(xié)助后勤園長檢查、評比、落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作；

　　6、負(fù)責(zé)常備藥物、醫(yī)療器械的'保管工作；

　　7、了解幼兒心理健康情況，對有不良習(xí)慣及心理障礙的幼兒，與班上的教師配合商討矯正辦法，并定期進(jìn)行監(jiān)測；

　　8、做好小傷、小病的簡單診斷治療工作，有疾病和事故及時(shí)護(hù)送醫(yī)院治療。

幼兒園教師的崗位職責(zé)13

　　1、熱愛幼兒保育工作。耐心、細(xì)心、熱心對待幼兒，配合正副班主任教師，全面細(xì)致地照顧幼兒每日生活，做好保健、教育工作。

　　2、做好活動前的準(zhǔn)備和整理工作，協(xié)助教師組織各項(xiàng)活動和游戲。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行安全等制度，做好安全檢查及預(yù)防工作，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)或處理，每天及時(shí)統(tǒng)計(jì)幼兒人數(shù)。

　　4、做好幼兒的生活管理工作，根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物、被褥，午睡和夜間睡眠時(shí)多加巡視，及時(shí)解尿、抹汗和蓋被，幫助幼兒洗頭、洗澡、剪指甲。

　　5、做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。經(jīng)常觀察幼兒情緒、精神狀況、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)人員；班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時(shí)隔離，并對玩具、被褥、用具進(jìn)行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。

　　6、認(rèn)真妥善保管班上幼兒衣物及本班設(shè)備、用品；負(fù)責(zé)領(lǐng)取和保管本班所需物品；幼兒起床后整理清潔好寢室，放學(xué)前整理好幼兒離園的衣服和書包。

　　7、保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔、整齊，做好公共衛(wèi)生區(qū)的.打掃工作，做好餐前準(zhǔn)備和餐后的收拾整理，下班前要關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

　　8、及時(shí)與家長溝通孩子生活方面的成長變化，取得家長的理解、支持和配合。

　　9、根據(jù)教育要求配合班級教師自制玩具，并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。

幼兒園教師的崗位職責(zé)14

　　為了幼兒教育改革發(fā)展的需要，進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)幼兒教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)發(fā)展、以及后勤人員的專業(yè)技能，能盡快熟悉崗位工作，規(guī)范教師和保育員的一日工作流程，豐富工作經(jīng)驗(yàn)，盡快成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師和后勤工作人員。為此，羊拉鄉(xiāng)幼兒園所有教職員工于20xx年8月21日晚上，在茂頂村幼兒園報(bào)到，22日早上8點(diǎn)半開始正式進(jìn)行開班崗前培訓(xùn)，意味著我鄉(xiāng)幼教辦學(xué)理念有了新的發(fā)展。

　　按照德欽縣教育工委下發(fā)的德欽縣幼兒園“四統(tǒng)一”管理體制的文件精神，園長深入淺出地講解了辦園宗旨、各項(xiàng)管理制度、我園發(fā)展規(guī)劃，讓所有職工明白了工作目標(biāo)，崗位職責(zé)。

　　為了幼兒園發(fā)展的.需要，我園成立園委會、確立班子成員并進(jìn)行新的人事任命，要求所有教職工將工作落到實(shí)處。園長同所有教職員工簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任意識，提高工作效率，充分發(fā)揮培訓(xùn)本身的意義所在。

　　我們的專業(yè)成長是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是提高我園保教質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，在培訓(xùn)中，教職員工將各項(xiàng)規(guī)章制度銘記于心，作為以后保教工作的鏡子。

　　早操是幼兒一日活動的重要環(huán)節(jié)，它既能鍛煉幼兒的身體又能激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性�？茖W(xué)、合理的安排早操活動，對增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、促進(jìn)幼兒身心健康具有十分重要的意義。經(jīng)過兩天的制度培訓(xùn)和《幼兒園規(guī)程》的培訓(xùn)，第三天，全園年輕教師們編操，統(tǒng)一了三個(gè)園點(diǎn)的早操和民族操。

　　通過本次開班崗前培訓(xùn)，我們明確了辦園宗旨、各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)。切實(shí)把專業(yè)技能和個(gè)人素質(zhì)的提升作為日后工作的重點(diǎn)。為共創(chuàng)羊拉鄉(xiāng)幼兒園的美好愿景，我們滿載而歸。