[實(shí)用]打籃球作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的打籃球作文，希望對(duì)大家有所幫助。

打籃球作文1

　　360行，行行出狀元。每個(gè)人性格不同，喜好就不同，有喜歡彈鋼琴的，有喜歡畫(huà)畫(huà)的，還有喜歡下棋的，而我剛好喜歡那酷炫的籃球兒，這也成為我的拿手好戲。

　　我剛開(kāi)始學(xué)籃球時(shí)笨手笨腳，打比賽時(shí)總是犯規(guī)，比如走步、跳步、雙搶……，但是在教練的細(xì)心訓(xùn)練下，我終于知道了如何掌控力度，如何判斷球是在哪個(gè)位置，如何讓籃球準(zhǔn)確地投進(jìn)籃筐，我成為一位“籃球高手”。

　　上學(xué)期我參加了學(xué)校舉辦的一個(gè)籃球比賽，我們班對(duì)戰(zhàn)隔壁四班。比賽開(kāi)始了，我方發(fā)球。小吳把球傳給了我，我先做了幾個(gè)“變向”，超過(guò)幾個(gè)對(duì)手，我再做兩個(gè)胯下，弄暈了幾個(gè)敵人。幾個(gè)高大的敵人圍住了我，我站在三分線，想傳球給隊(duì)友，但是敵人緊緊地蓋帽，沒(méi)辦法了，我跳起來(lái)，用出九牛二虎之力，把球向球籃扔去。我不由得心慌了，這個(gè)必須進(jìn)去，這個(gè)是取勝的關(guān)鍵。我閉上眼睛，祈禱著。球在籃筐上彈了四下，我的心繃得緊緊的。球進(jìn)了！同學(xué)們歡呼聲直沖云霄，跑過(guò)來(lái)抱住我，說(shuō)：“你太棒了，你真是我們班的'籃球天才！”

　　我的臉上也露出一絲微笑。在去年的籃球比賽中，我榮獲了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都對(duì)我贊嘆不已，都管我叫“小籃球運(yùn)動(dòng)員”呢！現(xiàn)在呀，打籃球成了我的拿手好戲。

　　自從學(xué)籃球以來(lái)，我體會(huì)到學(xué)籃球不僅可以讓我們身強(qiáng)體壯，而且還能鍛煉我們的意志力，這使我在今后的學(xué)習(xí)和工作中，哪怕有什么困難，也能堅(jiān)強(qiáng)地克服它。

打籃球作文2

　　每次體育課都像一場(chǎng)狂歡，每次狂歡我們都選擇籃球，正所謂無(wú)兄弟不籃球。

　　我們四個(gè)男生打籃球，分兩隊(duì)，大陸隊(duì)和白糖隊(duì)。石頭、剪刀、布后我們大陸隊(duì)先發(fā)球。我沖過(guò)兩層守衛(wèi)，接近籃筐時(shí)，我身子前傾，左腳一跨，右腳一蹬，身子凌空一躍，雙手將球舉過(guò)頭頂，球像一顆糖掉進(jìn)貪吃小孩張大的口中。同伴們嘗到了甜頭，士氣大增，十幾個(gè)回合后我們遙遙領(lǐng)先。

　　白糖隊(duì)剛開(kāi)始只是有點(diǎn)不服氣，投來(lái)輕蔑的眼神。隨著比分的懸殊，臉色布滿陰云，隨時(shí)狂風(fēng)暴雨！為了讓他們消消氣，我們決定啟用C計(jì)劃。所謂C計(jì)劃其實(shí)就是“耍猴”計(jì)劃。我和隊(duì)友只傳球，不投球，讓他們看得見(jiàn)，吃不著。若白糖隊(duì)他們配合默契的話也是輕而易舉搶到的，可是他們被憤怒沖昏了頭，配合得雜亂無(wú)章，像一盤(pán)散沙。

　　白糖隊(duì)長(zhǎng)來(lái)回奔走，像一只圍著自己尾巴轉(zhuǎn)的小狗，引得旁人哈哈大笑。我們意示到這不是幫他們消氣，倒是火上澆油。白糖隊(duì)絕望地呻吟，張大嘴巴露出舌頭，喘著粗氣來(lái)回跑。我覺(jué)得情況不妙，剛想要停止，可是晚了。只見(jiàn)白糖隊(duì)長(zhǎng)一聲長(zhǎng)吼，驚天動(dòng)地，雙眼燃燒著熊熊烈火，手有些顫抖，像一頭幼子被搶走的母獅，一副拼命的樣子向我沖來(lái)。他的隊(duì)友見(jiàn)狀也是目瞪口呆，我見(jiàn)勢(shì)不妙就像兔子一樣飛快逃跑，我的隊(duì)友也拔腿就跑。

　　白糖隊(duì)長(zhǎng)像一粒被嚼爛的口香糖粘著我們不放�；@球賽演變成沒(méi)完沒(méi)了的馬拉松，挨到了放學(xué)，還是追得狼狽不堪，還被打了好幾下。雖然這樣，但還是滿心歡喜，在我的童年寶庫(kù)里增加了一顆歡樂(lè)的.寶石。

　　有人說(shuō)我們還小，在生活的海洋里微不足道，我們寧愿做只快樂(lè)的小魚(yú)，在集體的海洋里暢游。

打籃球作文3

　　轉(zhuǎn)眼間，寒假快要結(jié)束了，今天的天氣非常的好，陽(yáng)光明媚，爸爸提議說(shuō)要去打籃球，鍛煉身體，我聽(tīng)到了以后非常開(kāi)心，連忙扯著爸爸去了籃球場(chǎng)！

　　到了籃球場(chǎng)，我投了好幾次都投不進(jìn)去，有點(diǎn)沮喪，爸爸跟我說(shuō)：“你應(yīng)該左手扶著球，右手托著球，用力往上推�！苯�(jīng)過(guò)我反復(fù)努力的練習(xí)，我漸漸的掌握了一些竅門(mén)，我投的越來(lái)越準(zhǔn)啦。

　　我看見(jiàn)別的小朋友都在互相比賽，我就讓爸爸也跟我一起比比賽，可是球總是會(huì)被爸爸搶走，結(jié)果我輸了，爸爸走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你努力，堅(jiān)持不懈，你就一定能贏”！

　　聽(tīng)了爸爸這番話，我默默下定決心一定要搶過(guò)爸爸的球，頭頂?shù)暮谷缙俨及懔鞒�，可我還在緊盯著爸爸手里的球，趁爸爸一個(gè)不注意，我快速?zèng)_過(guò)去從爸爸手里面搶到了球，一個(gè)投籃，球進(jìn)了！我開(kāi)心的跳了起來(lái)，爸爸也露出開(kāi)心的笑容說(shuō)：“真不錯(cuò)，有非常大的進(jìn)步哦！”聽(tīng)了爸爸的話，我也有了更多的'信心！

　　在這場(chǎng)比賽中我也學(xué)習(xí)到了這無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈并且去努力的完成，你就一定能做到，也更喜歡打籃球了，后面又跟爸爸比賽了幾場(chǎng)，一直打到了吃晚飯的時(shí)候，直到媽媽叫我的時(shí)候我才戀戀不舍的回到了家！

　　今天真的非常開(kāi)心，以后還要跟爸爸一起來(lái)打籃球！

打籃球作文4

　　今天下午我和朋友汪程新、李占揚(yáng)拿著籃球去實(shí)驗(yàn)中學(xué)打籃球。

　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)的門(mén)崗不讓我們進(jìn)去，我們就趁他喝茶的功夫偷偷的溜進(jìn)去了。我們來(lái)到大操場(chǎng)，裝實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生打籃球。我和汪程新一伙，李占揚(yáng)是。剛開(kāi)始比賽，我就以敏捷地身手，搶到球，然后投籃，得到兩分，又協(xié)助汪程新中了一球，我們以4：的'比分領(lǐng)先李占揚(yáng)，但是，李占揚(yáng)趁我們不注意，連續(xù)進(jìn)了兩個(gè)，追平了比分。好！我搶到了球，李占揚(yáng)目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我想：“我得想辦法把這個(gè)家伙給擺脫掉呀！要不然，球就到他的手里去了，對(duì)我和汪程新不利呀！”我想起了爸爸以前教給我的假動(dòng)作，這正是驗(yàn)證的好機(jī)會(huì)，我快速拿起球，裝樣子要投球，李占揚(yáng)趕快把手往上擋，我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，以迅雷不及掩耳之速，繞到籃下……投中！我又中了一球！6：4了！這時(shí)李占揚(yáng)怒發(fā)沖冠，搶過(guò)球就把球扔到籃里。手里的籃球被拋出了一個(gè)優(yōu)美的弧線，我們的心都提到了嗓門(mén)眼上，就在那時(shí)，“當(dāng)啷”一聲，球被投進(jìn)了籃里�！扒蜻M(jìn)啦！”李占揚(yáng)不禁歡呼雀躍起來(lái)。在接下的比賽中，我和汪程新一鼓作氣，頻頻進(jìn)球，贏得了這場(chǎng)比賽/裉煺娓咝稅。

打籃球作文5

　　晚飯后，我走到球場(chǎng)玩，看見(jiàn)很多大哥哥們?cè)诖蚧@球比賽。

　　球在他們手上傳來(lái)傳去，拍來(lái)拍去，好象粘在了手上，別人很難搶走。一位球員大步運(yùn)球上籃，一步騰空，投進(jìn)了一個(gè)球。只因在投籃時(shí)碰了對(duì)方一下，所以只得了一分。另一位哥哥接到了發(fā)來(lái)的球，一個(gè)大轉(zhuǎn)身，左沖右沖，巧妙的投進(jìn)了一個(gè)兩分球。頓時(shí)，球場(chǎng)上響起了“好球，加油”的喊聲。喊聲給運(yùn)動(dòng)員增添了信心和力量，只見(jiàn)他們奮力拼搏，球賽越打越激烈，運(yùn)動(dòng)員們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，打得汗流浹背，有的臉漲得通紅，有的累得跑步動(dòng)了�？墒撬麄兒敛粴怵H，堅(jiān)持打完了比賽。比賽喚起了我想學(xué)打籃球的興趣。

　　晚上回家后，我給爸爸媽媽說(shuō)：“放暑假了，有時(shí)間了我想學(xué)打籃球。”爸爸媽媽爽快的答應(yīng)了我。第二天上午，爸爸、媽媽和我一起去商店買(mǎi)了一個(gè)籃球。下午五點(diǎn)，爸爸媽媽一起帶我到了籃球場(chǎng)練球。不知道怎么回事，球在爸爸媽媽的'手下跳得多歡，一到了我的手下就不聽(tīng)話了，東跑西跑的像一個(gè)頑皮的小孩，我追也追不上。爸爸教我仔細(xì)觀察他拍球的動(dòng)著：只見(jiàn)爸爸雙腳叉開(kāi)一尺左右，弓著腰，向前伸著手，張開(kāi)手指，托著球。爸爸的手掌一翻，籃球便在地上和爸爸的手掌之間來(lái)回跳動(dòng)，手快球快，手慢球慢，籃球就像一個(gè)聽(tīng)指揮的戰(zhàn)士。我學(xué)著爸爸的樣拍球，過(guò)了幾天后，我就會(huì)拍球了。第一次投籃，用盡了全身力氣，只投了籃球架的一半高。爸爸就教我用雙手投籃，慢慢地我也能投上籃板了，好不容易投進(jìn)了一顆球，我心里真高興。

　　我堅(jiān)持每天練球一小時(shí)，二個(gè)月來(lái)，我的球技提高了，身體也長(zhǎng)壯實(shí)了。打籃球真是一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng)。

打籃球作文6

　　在過(guò)去的幾周里，我在努力的和星吧閣的多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)們進(jìn)行交談。大家交流中不斷提及的話題之一，就是在家中創(chuàng)造英文環(huán)境的問(wèn)題。如今我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些方法，比如觀看英文電影、聽(tīng)英文歌曲等，但說(shuō)起另一方法——用英文和他們的孩子對(duì)話，絕大多數(shù)的中國(guó)家長(zhǎng)都不敢嘗試。主要原因，就是擔(dān)心他們這樣做會(huì)在某種程度上對(duì)孩子的外語(yǔ)學(xué)習(xí)造成不良的影響。家長(zhǎng)們的擔(dān)心包括:

　　● 怕孩子會(huì)“感染”上他們可怕的口音

　　● 害怕自己混淆語(yǔ)法，或用錯(cuò)詞語(yǔ)

　　● 擔(dān)心自己的詞匯量不夠用來(lái)教孩子

　　●每次家長(zhǎng)試著和孩子用英文對(duì)話的時(shí)候，孩子表現(xiàn)抵觸的情緒，或者干脆用中文回答

　　我想和大家解釋一下，為什么我認(rèn)為這類問(wèn)題是可以克服的，以及為什么我認(rèn)為在家里和孩子講英語(yǔ)，是家長(zhǎng)在幫助孩子學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)歷中能為他們做的最有益的事情。

　　在我和家長(zhǎng)們開(kāi)始談到講英語(yǔ)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)用一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻來(lái)解釋效果不錯(cuò)。如果您的孩子想學(xué)打籃球，您可以在開(kāi)始的時(shí)候教他學(xué)習(xí)如何抓球。然后，教他如何彈球，以及投籃。之后，您可以教他籃球的游戲規(guī)則，甚至和孩子一起玩一下。所有這些您教的基本技能，都是孩子要打籃球比賽所必需的核心條件。一旦學(xué)習(xí)掌握并加以實(shí)踐，他就可以和其他孩子一起玩耍，同時(shí)提高自身的技能。當(dāng)和其他的孩子一起游戲的時(shí)候，通過(guò)觀摩其他的孩子，您的孩子會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)他人的玩法，來(lái)形成自己的游戲策略，甚至?xí)�開(kāi)始對(duì)自己的技法進(jìn)行創(chuàng)新。當(dāng)他從練習(xí)中以及對(duì)失誤的總結(jié)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)越來(lái)越好的時(shí)候，他就有可能在籃球技能上超越您。

　　您在擔(dān)心自己教給孩子不地道的口音、混淆語(yǔ)法、或者詞匯量不夠的問(wèn)題嗎？其實(shí)，讓孩子置身于這種語(yǔ)言環(huán)境之中，以及從能夠流利講這種語(yǔ)言的人那里得到反饋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比讓他實(shí)現(xiàn)完美的發(fā)音更為重要。不過(guò)，如果您的孩子學(xué)習(xí)英文達(dá)到一定的時(shí)間，他們最終將會(huì)琢磨出正確的發(fā)音。

　　想象一下，在您的孩子的大腦中，有兩種知識(shí)桶。一個(gè)桶里裝的是漢語(yǔ)，另一個(gè)桶里是英語(yǔ)。兩桶之間，是漢語(yǔ)和英語(yǔ)的混合部分和兩種語(yǔ)言在語(yǔ)調(diào)、詞匯、語(yǔ)法和口音等方面的重疊。開(kāi)始的時(shí)候，孩子會(huì)模仿您說(shuō)英文的方式，因?yàn)樗�是從您這里得到的大多數(shù)英文語(yǔ)言輸入。當(dāng)他們學(xué)的內(nèi)容越來(lái)越多、年齡不斷增長(zhǎng)、同時(shí)也變得更加成熟的時(shí)候，當(dāng)聽(tīng)到以英文為母語(yǔ)的外國(guó)人的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的時(shí)候，他們就開(kāi)始模仿外國(guó)人的'發(fā)音，因?yàn)榇藭r(shí)孩子們能夠意識(shí)到這種發(fā)音方式是正確的。這個(gè)時(shí)候?qū)λ麄儊?lái)說(shuō)，兩只語(yǔ)言桶之間將變得涇渭分明，不再有重疊混淆的領(lǐng)域。

　　所以，我們的首要目標(biāo)，應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)英文表達(dá)的流暢度，而非完美程度。讓我問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題：您寧愿自己的孩子能夠流利的講英語(yǔ)呢，還是能夠準(zhǔn)確完美的說(shuō)英文，但是磕磕巴巴？學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是學(xué)習(xí)一種技能，而技能的掌握，是在不斷的犯錯(cuò)和糾正中獲得的。這中間需要很多的練習(xí)和指導(dǎo)，而孩子們?cè)谘赝菊慈疽恍╁e(cuò)誤的習(xí)慣，也不足為奇。但是，如果他們不從基本的表達(dá)技能學(xué)起，不開(kāi)始積極參與這一語(yǔ)言游戲，要做到有朝一日流暢的說(shuō)英文，是不可能的。

　　讓我告訴您去和孩子講英語(yǔ)是件很容易的事，但您要身體力行并養(yǎng)成這樣的一個(gè)習(xí)慣，并非易事。我可以想象一個(gè)開(kāi)始的場(chǎng)景：您在家里對(duì)孩子講英語(yǔ)，而孩子表現(xiàn)抵觸，甚至認(rèn)為您在以某種殘酷的方式懲罰他們——養(yǎng)成講英語(yǔ)的習(xí)慣，對(duì)孩子不容易，對(duì)您來(lái)說(shuō)，也不是件容易事。但我總和家長(zhǎng)們說(shuō)，為了一生的收獲，請(qǐng)忍住一時(shí)的淚水。

打籃球作文7

　　打籃球，是我的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。

　　我上幼兒園大班的時(shí)候，我的媽媽就給我報(bào)名了籃球興趣班。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，興高采烈地問(wèn)媽媽：“媽媽，什么時(shí)候去打籃球呀？”“明天就去�！�，媽媽回答道。到了第二天，我發(fā)現(xiàn)來(lái)學(xué)打球的`都比我年長(zhǎng)，我是其中最小的。我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么都是大哥哥大姐姐？”媽媽回答：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，你小的時(shí)候就來(lái)學(xué)了，就會(huì)掌握更好的球技�！甭�(tīng)完媽媽說(shuō)的，我馬上就明白了。

　　開(kāi)始上課了，我認(rèn)真地聽(tīng)著教練講課。時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)二年級(jí)了，我從對(duì)籃球一無(wú)所知，蛻變成了一位高手，這三年的努力果然沒(méi)有白費(fèi)。在球場(chǎng)上比賽時(shí)，我彎著腰，我在前后左右不停地運(yùn)著球，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找突破的機(jī)會(huì)。突然，我加快步伐，一個(gè)胯下加轉(zhuǎn)身，沖破了兩層防線，來(lái)到籃下，一個(gè)轉(zhuǎn)身上籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落進(jìn)籃筐。

　　打籃球則有另一種趣味。打完球，勞累的時(shí)候，我會(huì)躺在沙發(fā)上，一邊用手指轉(zhuǎn)著球，一邊和家人們聊天。我在家中也會(huì)練習(xí)打球。

　　我與籃球結(jié)下了不解之緣，因?yàn)槲覐拇蚧@球中得到了許多樂(lè)趣。

打籃球作文8

　　我小時(shí)候就為打籃球時(shí)帥氣的動(dòng)作而著迷，自此我也一直對(duì)打籃球有著很大的興趣，也讓它變成了我的拿手好戲。

　　剛開(kāi)始練習(xí)籃球，我是在專業(yè)籃球訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)了基本功，我著迷于那些帥氣靈活的花式運(yùn)球，所以我先跟教練一起學(xué)習(xí)了各種運(yùn)球的招式。等我的基本功練得差不多了，我就開(kāi)始抱著球來(lái)到籃筐下嘗試投籃。起初，我只能在距離籃筐比較近的`劃線區(qū)域里投籃，漸漸地我開(kāi)始去嘗試和挑戰(zhàn)更遠(yuǎn)一點(diǎn)的投籃點(diǎn)。在我嘗試投第一個(gè)三分時(shí)，媽媽給我拍下了一段視頻。只見(jiàn)我運(yùn)球來(lái)到三分線上，一蹲，瞄準(zhǔn)，往前跳，再投出去，鏡頭隨著那顆球劃出了一道完美的弧線，只聽(tīng)那皮球略過(guò)球網(wǎng)的聲音，我舉高了雙臂，笑容滿面地呼喊著，“球進(jìn)了！球進(jìn)了！”

　　在班上我的投球技術(shù)第二，和同學(xué)玩球時(shí)，我常常為自己得不到球而感到苦惱。這種心態(tài)很多時(shí)候都會(huì)消耗我展示自己拿手好戲的積極性。又是天氣明媚的一天，一場(chǎng)籃球比賽讓我明白了這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)。在班級(jí)組織的籃球比賽中，我為自己隊(duì)伍的比分落后而感到焦急，我也愈加熱衷于單打獨(dú)斗，在頻頻失誤之后，我努力使自己內(nèi)心平靜了下來(lái)，我開(kāi)始與隊(duì)友溝通交流，我們商量著你控球，我投球，他后衛(wèi)，每個(gè)人都盡力做到最好。這或許就是籃球的魅力吧，我們?cè)诤献鞯目鞓?lè)中收獲了比賽的勝利，我也收獲了隊(duì)友們的贊揚(yáng)，隊(duì)友們都說(shuō)：“打籃球真是你的拿手好戲，我們下次還一起做隊(duì)友！”其實(shí)我也是這樣想的：無(wú)兄弟，不籃球！

　　這個(gè)拿手好戲讓我收獲了自信，也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我要把打籃球練得更好，成為真正的“灌籃高手”。

打籃球作文9

　　今天是星期四，我們下午上興趣小組課。我們的興趣小組分為好幾個(gè)項(xiàng)目，有美術(shù)、布織布、舞蹈、軍鼓、腰鼓、籃球、乒乓球……我學(xué)的就是籃球了，而且我是四班隊(duì)長(zhǎng)。

　　我們興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)，老師看到我們下來(lái)，就叫我們四班和一班打一場(chǎng)比賽，誰(shuí)都知道一班的楊承俊是我們籃球隊(duì)里面最牛的，可是我們班的陳展、趙佳豪和我也不是垃圾，所以我們還是答應(yīng)了這場(chǎng)比賽。

　　開(kāi)始比賽了，老師叫我們搶球，結(jié)果球被她們搶去了。楊承俊飛快地向她們的籃筐跑去，結(jié)果被他進(jìn)去了一個(gè)球。第二個(gè)球是我們的，我們也向籃筐跑去，可是我們沒(méi)有投進(jìn)去。一直都是我們搶到球，結(jié)果第二個(gè)又被他們搶了過(guò)去，可是這一次楊承俊沒(méi)有投進(jìn)去，但又被對(duì)面的人把球搶到了。我們有一點(diǎn)灰心，當(dāng)我們看見(jiàn)了好多同學(xué)在場(chǎng)外給我們加油，我們心里想五（4）班不是會(huì)讓你們失望的！老師把球過(guò)了我們，我拿到了球向我們班的籃筐跑去，接著把球給了趙佳豪，趙佳豪的一投沒(méi)有中，搶到了球，一投投進(jìn)去了！我們瞬時(shí)間變的'有信心起來(lái)！可是老師的一句話讓我們不那么開(kāi)心起來(lái)了，他說(shuō)我們還是落后一班一球！，開(kāi)始第四球了，老師把球給了一班，又是楊承俊搶到了球，可是他沒(méi)有投進(jìn)去，球被我們班的另外一個(gè)隊(duì)員繆鑫凱拿到了球，可是繆鑫凱走步，老師又把球給了一班，就是這個(gè)走步害的我們班得3比1的結(jié)果……

　　放學(xué)的時(shí)間到了，今天雖然我們班3比1輸了五（1）班，但是我們老師在最后放學(xué)的時(shí)候，和我們四班說(shuō)了一句話“失敗是成功之母”，我們一定會(huì)記住老師的這一句話！

打籃球作文10

　　�。∥覀冏钕矚g的體育課到了，我們又可以盡情的打我喜歡的籃球了！

　　星期三下午，我們一到學(xué)校，就沖向操場(chǎng)，開(kāi)始打籃球。我們先開(kāi)始分組，我、付政然、陳俊哲等人為一組，荊沛坤、劉佳和、王鵬宇等人為一組，我們開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的'競(jìng)爭(zhēng)。

　　開(kāi)始比賽了，對(duì)方一下子搶到了球，占得先機(jī)�？墒且徊恍⌒某鼋缌�，這一次該我們反擊了，付政然一個(gè)高傳給了陳俊哲，陳俊哲又一個(gè)高傳給了我，我一起步，啊！太陽(yáng)光太耀眼了，此時(shí)球已經(jīng)飛了出去，進(jìn)了！

　　陳俊哲乘勝追擊，又進(jìn)了一個(gè)，可是荊沛坤他們也不示弱，一下子就又進(jìn)了兩個(gè)，與我們打成了平手，付政然不服氣，猛地一投，只見(jiàn)球在籃筐邊上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，進(jìn)了！這個(gè)球進(jìn)的可真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！我們暫時(shí)以4比6（一個(gè)球兩分）。

　　王鵬宇與劉佳和還有荊沛坤開(kāi)始了三角陣勢(shì)，把我們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可是在他們剛要頭球時(shí)，陳俊哲猛然跳起，一下子把王鵬宇的球蓋了下去，可是劉佳和趁機(jī)強(qiáng)球，看起來(lái)像是要頭球，誰(shuí)知竟然給了沈鈺涵，沈鈺涵一投，進(jìn)了！

　　我們雙方打成了平手，我又進(jìn)了一個(gè)，可是對(duì)方的王鵬宇進(jìn)了一個(gè)三分球，比我們一分，所以說(shuō)想要打贏這場(chǎng)比賽，無(wú)論如何都要在進(jìn)一球！可是，馬上要下課了，對(duì)方又開(kāi)始死守，怎么辦呢？在最關(guān)鍵的時(shí)刻，付政然進(jìn)了一個(gè)卡鈴球，我們贏了！

　　下節(jié)體育課，我還會(huì)努力的！

打籃球作文11

　　人人都有夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。

　　因?yàn)榛@球一直是我國(guó)的短板，所以我才夢(mèng)想著等當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員，但我們國(guó)家也出了許多位籃球運(yùn)動(dòng)員，有郭艾倫、易建聯(lián)等多位籃球運(yùn)動(dòng)員，現(xiàn)在籃球以成為了我生活中，必不可少的'部分。剛開(kāi)始，初來(lái)乍到的我對(duì)籃球沒(méi)多大興趣，但直到無(wú)意間，看到了一場(chǎng)NBA籃球比賽，我才對(duì)籃球起了興趣。

　　剛開(kāi)始，我只會(huì)把球扔向籃筐，可籃球不聽(tīng)我的話，有時(shí)在籃筐上＂跳一個(gè)芭蕾舞，然后下來(lái)，而有時(shí)也會(huì)空心進(jìn)球，讓我心中大喜，讓后我就讓媽媽給我報(bào)籃球班。

　　第二天，我早早地來(lái)到了籃球場(chǎng)，教練先教我們投籃，一只手在下面往上送，別一只用來(lái)瞄準(zhǔn)球籃，我一試，果然比我之前的方法好了太多，然后教練在教給我們運(yùn)球，過(guò)人，現(xiàn)在我不但會(huì)三分投籃，而且命中率很高，還會(huì)三步上籃等。

　　但是打球也不能耽誤學(xué)習(xí)，我們一定要做一個(gè)學(xué)習(xí)與籃球并肩的少年。

打籃球作文12

　　打籃球，從五年級(jí)開(kāi)始我就報(bào)了籃球社團(tuán)，本以為我會(huì)想著電視中的籃球員一樣，打籃球輕快靈動(dòng)，可是到六年級(jí)我才發(fā)現(xiàn)，打籃球也不是一件容易的事情。

　　到了9月1日，打籃球也算是一個(gè)開(kāi)心而又勞累的一項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)心，這也是一個(gè)課后休閑的時(shí)間。勞累，這也是一個(gè)讓汗嘩嘩流的一個(gè)運(yùn)動(dòng)

　　每當(dāng)打籃球的開(kāi)始，大概就是投籃的運(yùn)動(dòng)，還記得五年級(jí)那時(shí)候投籃我都認(rèn)為是一個(gè)很復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)，要么是力氣太小，要么就直接滾了出去。而我通過(guò)不斷的努力練習(xí)投球的技術(shù)，力量也逐漸變得大了起來(lái)，可以開(kāi)始練習(xí)遠(yuǎn)的投籃，雖然并不是次次都進(jìn)，但也不是球打到一半就直接滾了出去，在我看來(lái)，這也許算是一個(gè)小小的進(jìn)步吧！

　　我很向往這樣只用投籃的生活，投籃也只是定點(diǎn)投籃，一次來(lái)了，又一次也不會(huì)渾身出汗，也不會(huì)變得腰酸背疼。但是要是想真正的學(xué)好打籃球的話還是要練一些基本的工作的呢！

　　相信在投籃的過(guò)程中，總會(huì)遇到讓人無(wú)法解釋的規(guī)律，就比如說(shuō)原本你的球是轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀這樣打進(jìn)的時(shí)候，突然，空中飛來(lái)了一個(gè)球，把你從籃筐中蹦了出來(lái)。當(dāng)然也會(huì)遇到兩個(gè)人投球的時(shí)候，兩個(gè)球一起同時(shí)而進(jìn)的畫(huà)面感。最普遍的還是你，只是投了個(gè)籃，結(jié)果呢？確實(shí)直線向你的身上彈了回來(lái)。雖然彈了回來(lái)能接著。但是對(duì)于后期打比賽還是要把投籃這一部好好的練好呀。

　　在五年級(jí)下冊(cè)的暑假，天天練的還是傳來(lái)傳去的傳球方法，雖然現(xiàn)在傳球倒是不練了，就光顧著打比賽了，但在打籃球休息當(dāng)中也會(huì)和隊(duì)友時(shí)不時(shí)做起了傳球的方案，畢竟傳球也算是一個(gè)休閑而又自由的.活動(dòng)，不僅能休息一時(shí)一分。而且還能鍛煉著自己的傳球技術(shù)呢！

　　傳球過(guò)后，最普遍的就是打比賽的工作。

　　打比賽的途中，跟我打的是一個(gè)新隊(duì)員。我暗暗思考著，新隊(duì)員肯定技術(shù)不錯(cuò)，要不？按照以前我防的方式來(lái)攻她�？墒堑搅吮荣愔�，他總是中不了我的方法。我只要一跑，她就跑來(lái)防我。這是我使用了撿球的必殺技，對(duì)于天天跑著撿球的我，這是我唯一的必殺技，我上前一沖一個(gè)三步籃，“沒(méi)投進(jìn)。球仍然彈了出來(lái)”第二輪輪到我防她，她還挺厲害的，一直跑來(lái)跑去。老師也在旁邊說(shuō)快搶啊，快搶啊！可是我遲遲沒(méi)有下定決心，因?yàn)槲乙�是搶了，我肯定�?huì)砸到他手上，這樣老師不就判定我為犯規(guī)嗎？但這一輪我并沒(méi)有放棄，只是換了一種方式，來(lái)?yè)屒�。而是她跑我就跑。把她守的死死的。在等到她投籃的時(shí)候，球又是仍然的飛了出來(lái)，讓我可以輕而易舉的撿球。第三局，我傳給她，她傳給我，為了投中一次球，我跑步的速度也漸漸的加快了起來(lái)，她掉了一截子。隨后我再一個(gè)三步籃。她急了，我被妣緊緊的抱住。她碰到了我的手。我們就這樣被罰下了臺(tái)。

　　打球，固然精彩。堅(jiān)持，固然勞累。但我仍要堅(jiān)持著。

打籃球作文13

　　每個(gè)人都會(huì)有不同的拿手好戲，有彈鋼琴，畫(huà)畫(huà)，唱歌，跳舞等樣樣精通。而我的拿手好戲是——-打籃球。

　　四年級(jí)的時(shí)候，我跑步是全班最快的，體育也就比較好，所以我被老師帶進(jìn)了學(xué)�；@球隊(duì)，剛進(jìn)籃球隊(duì)，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)一竅不通的籃球白癡。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)厲害的師傅——梁雄輝，他教會(huì)了我如何運(yùn)球、防守、進(jìn)攻上籃，我每天練習(xí)不低于100次，籃球場(chǎng)上留下了我的很多汗水，有時(shí)投籃會(huì)被彈回來(lái)打到臉上，吃過(guò)許多“球餅”，有時(shí)會(huì)不小心搞得手腳受傷，但我并沒(méi)有放棄，最后，總算是功夫不負(fù)有心人，五年級(jí)我已小有成就。

　　今天，是我們出去比賽的最后一場(chǎng)籃球賽，對(duì)戰(zhàn)新聯(lián)。賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就像是三國(guó)時(shí)期魏蜀吳爭(zhēng)奪平原時(shí)的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)，賽場(chǎng)也是一樣，誰(shuí)也不服誰(shuí)。比賽開(kāi)始了，球在我手中，不停地上下拍動(dòng)，然后瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一步步帶球闖關(guān)，先往左一個(gè)黑虎掏心，又一個(gè)猛虎下山，順利甩開(kāi)了防守隊(duì)員，然后一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃！然而我還是高興的太早，對(duì)面前鋒飛奔過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)“蓋火鍋”，直接斷走我的球，我趕緊追過(guò)去，然而對(duì)方防守滴水不漏，但我絲毫不慌，他無(wú)論怎樣掙脫，也甩不掉我，慢慢地他有點(diǎn)沒(méi)耐心了，急躁起來(lái)，一閃而過(guò)，球和他開(kāi)始有了距離，我抓緊時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步，一躍而起，手像鉤子一樣鉤了過(guò)來(lái)，然后三步并作兩步，向籃筐襲來(lái)，只聽(tīng)“刷”的一聲，球進(jìn)了！我為我們隊(duì)拿下了三分！籃球隊(duì)友們也激動(dòng)地歡呼起來(lái)，“三分王，三分王”，他們開(kāi)心得手舞足蹈，就像是勝利女神的.雙手向我揮舞。這感覺(jué)太美好了，我頓時(shí)像打了雞血一樣，突然充滿了力量，立馬乘勝追擊，把對(duì)手打得毫無(wú)招架之力，最后以27：16的成績(jī)?nèi)�勝。我們高興地歡呼雀躍，隊(duì)友們更是興奮得把我這個(gè)得力戰(zhàn)將抬起。那一刻，我也自豪、激動(dòng)極了。

　　籃球是我的拿手好戲，它不僅讓我獲得榮譽(yù)，也鍛煉了我的身體，同時(shí)在練就這項(xiàng)拿手好戲時(shí)，我也懂得了，不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，希望長(zhǎng)大后能在CBA球賽中大展身手！

打籃球作文14

　　記得一次，我和同學(xué)去打籃球，籃球沒(méi)氣了，我和同學(xué)便去打氣，我突然間發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有堵氣的塞子，籃球里的氣竟然不會(huì)漏出來(lái)，兩三個(gè)月氣才沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)，我問(wèn)了一下同學(xué)，他也不知道，我心不在焉的和他們打籃球，心里一直抱著這個(gè)疑問(wèn)，終于回到了家，我急忙問(wèn)父母，他們?nèi)プ屛易约喝ヌ角蟆?/p>

　　好奇心讓我有了信心，我查遍了家里所有的百科全書(shū)，都沒(méi)找到結(jié)果。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，40多分鐘過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我終于在網(wǎng)上找到了結(jié)果。原來(lái)，因?yàn)樗�的球眼里是一種橡膠墊，當(dāng)用球針打氣時(shí)，橡膠墊會(huì)被氣筒巨大的壓力沖開(kāi)，而當(dāng)氣筒拔出以后，球內(nèi)的氣會(huì)給橡膠墊一個(gè)向外的'力，致使橡膠墊還原成緊閉狀態(tài)，因此，籃球球眼好似不會(huì)漏氣的，除非它的橡膠墊老損，起不到密封的作用。

　　哈哈，通過(guò)了這次的探求，我明白了科學(xué)知識(shí)無(wú)處不在，就靠我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們，探求它們，知道它們。

打籃球作文15

　　暑假里，姐姐給我買(mǎi)了一個(gè)籃球，我開(kāi)心極了。傍晚我和姐姐一起去籃球場(chǎng)打籃球。姐姐教我運(yùn)球和投球。姐姐一跳就進(jìn)了一球，我也想要投籃。姐姐說(shuō)她還要再打一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐就把球給了我。我托著籃球，使勁地把球往籃筐里投，可球練籃筐都沒(méi)碰到，就飛到別處去了。我又投第二球，還是么投進(jìn)。投了好一會(huì)兒，都沒(méi)投進(jìn)。姐姐叫我休息一會(huì)兒，于是我就休息了一會(huì)兒。休息完了，我一投就進(jìn)了，我高興得一蹦三尺高。姐姐說(shuō)太晚了，等回家。于是我和姐姐就開(kāi)心地回家了。

　　我雖然沒(méi)有達(dá)到我想要的結(jié)果，但我還是很開(kāi)心。

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