[讀書(shū)的啟示]

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　　一本書(shū)就是一位老師，教給我們?cè)S許多多知識(shí)，

讀書(shū)的啟示

。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)  ：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。 日記日記http://m.parislogo.com

　　以前，我不知道大海是什么樣子的？海水又是怎樣的？更不知道海底的情況了

　　現(xiàn)在，我讀了書(shū)之后，特別是看了課外書(shū)后，我知道了波瀾壯闊的大海，有著湛藍(lán)色的海水，

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《讀書(shū)的啟示》(http://m.parislogo.com)。如果把海水帶上岸，曬干后，就變成了我們平時(shí)在菜里面放的鹽。而且，在大海里住著一個(gè)龐大的群體——魚(yú)類(lèi)它們中最大的要數(shù)鯨了，最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。小魚(yú)兒們?cè)谏汉髦写┧螅�在海礁中嬉戲，玩耍，小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著溫暖如春的日光浴，可一不小心 就會(huì)成為鯨的美味呢！夜間兇狠的怪物——鯊魚(yú)在尋找自己的獵物，小魚(yú)和小蝦也會(huì)再次成為它們捕捉的目標(biāo)，真可憐。在春暖花開(kāi)的季節(jié)，海龜還會(huì)慢慢地爬上海灘，在沙子里產(chǎn)卵，培育下一代；有時(shí)螃蟹也會(huì)逃離危機(jī)四伏的海里，爬上海灘，看看大海以外的世界呢

　　讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了很多東西，也讓我明白了很多道理，我希望自己通過(guò)讀書(shū)，將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

　　
　　〖預(yù)覽〗作文 讀書(shū)真好作文400字 第一篇：讀書(shū)的感覺(jué)真好 　　書(shū)，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，這是眾所周知的。因?yàn)闀?shū)豐富了我們的知識(shí)，滋潤(rùn)了我們的大腦，讓人心愉快，這就是讀書(shū)的感覺(jué)。但每個(gè)人對(duì)讀書(shū)的看法或感覺(jué)都有所不同。我也是這樣，對(duì)于好書(shū)我會(huì)用不同的心態(tài)去讀。比如《水滸傳》，我是帶著一種敬佩的心態(tài)去讀。讀完以后，就覺(jué)得一百零八好漢個(gè)個(gè)情同手足，團(tuán)結(jié)一致，只為忠義二字，看這樣的名著，令我心曠神怡，有種身臨其境的感覺(jué)。有人說(shuō)《水滸傳》里有很多暴力情節(jié)，不適合做兒童讀物，其實(shí)不見(jiàn)得。我們看《水滸傳》是學(xué)習(xí)里面人物的豪爽，俠義，不是去學(xué)打打殺殺。這種比較暴力的場(chǎng)面只是為了凸顯一百零八好漢的性格，讓人們更對(duì)他們有敬佩之感。其實(shí)細(xì)品《水滸傳》真讓人感覺(jué)它是一本影響人性格和終身的書(shū)，讀到這種書(shū)的感覺(jué)，真好！ 　　再讀讀當(dāng)今動(dòng)物小說(shuō)大王寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，也讓人感到十分美妙。起初，我拿到《第七條獵狗》時(shí)，是帶著快樂(lè)的心情去讀。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)更多的是觸動(dòng)人心讓人震撼的故事，所以我調(diào)整了心態(tài)，抱著一顆感恩的心去細(xì)細(xì)品味，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這本書(shū)圍繞的是忠誠(chéng)二字。使我感觸很深，直到現(xiàn)在我還沉浸在這本書(shū)的故事情節(jié)中。里面的故事將會(huì)影響我一生。 　　讀書(shū)的感覺(jué)是美妙的它的味道是甜的，這種感覺(jué)將會(huì)使我終身受益。 第二篇：讀書(shū)真好 　　我喜歡讀書(shū)、看書(shū)和聽(tīng)書(shū)。無(wú)……【】　　
　　〖預(yù)覽〗我和書(shū)的故事作文400字 　　山西省朔州市懷仁縣王坪礦區(qū)二小三年級(jí)（1）班 李明煜　　杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”的確，經(jīng)常閱讀會(huì)提高我們的寫(xiě)作水平，會(huì)給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，還會(huì)給我?guī)��?lái)許許多多的好處�！　∽x書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野。記得八歲那年，我家的小狗歡歡一見(jiàn)熟人就搖頭擺尾，這是為什么呢？我心中便產(chǎn)生疑惑，于是，我找到了“書(shū)”老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。啊，真是“得來(lái)全不費(fèi)功夫”呀，原來(lái)，狗也是有感情的，家狗與人處熟了，見(jiàn)到熟人就會(huì)興奮，搖頭擺尾就是它們表達(dá)高興心情一種方式。瞧，生活中有不懂的問(wèn)題，在書(shū)中就能找的期待的答案，可見(jiàn)多讀書(shū)有好處。莎士比亞說(shuō)“書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”所以，我們得多讀課外書(shū)�！　∫苍S有人會(huì)說(shuō)課外書(shū)誰(shuí)不會(huì)讀？當(dāng)然，只要識(shí)字就會(huì)讀書(shū)，但怎樣讀好呢？我覺(jué)得首先是要帶著新鮮的感覺(jué)去讀第一遍。第一遍下來(lái)會(huì)有一些疑問(wèn)，這時(shí)候再去讀第二遍，對(duì)心中的一二做出來(lái)解答。第三遍就要拿出筆和紙，記書(shū)中的優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫(xiě)的精彩段落。做筆記能夠鍛……【】　　
　　〖預(yù)覽〗我與一本書(shū)的故事書(shū)是人類(lèi)精神的食糧；書(shū)是醫(yī)愚的良藥；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)是人類(lèi)的好朋友，讀書(shū)可以明理，讀一本好書(shū)可以讓人受益終生。說(shuō)起讀書(shū)，我不由得想起一件往事。周日完成作業(yè)后，我正尋思如何放松一下，恰好小華打電話約我到公園去騎自行車(chē)玩。我欣然答應(yīng)了。我騎上心愛(ài)的自行車(chē)，迫不及待地向公園飛去……一進(jìn)公園大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到小華早到了。他正坐在一個(gè)石凳上看書(shū)呢！這好動(dòng)的家伙，今天竟能這樣安靜地看書(shū)？真是難得呀！我扯著我的雷公嗓對(duì)他喊道：“小華，我來(lái)了！”可小華竟然任晴天霹靂而巋然不動(dòng)。天哪！這家伙看書(shū)也太入迷了吧！平時(shí)同學(xué)們都說(shuō)我這雷公嗓一出聲，地球也要抖三抖，可他……是一本什么書(shū)讓他如此著迷呢？直到我飛車(chē)到小華身邊大力拍了拍他肩膀，他才如夢(mèng)初醒。他連忙把書(shū)隨手放在石凳上，向我笑了笑說(shuō)：“真是抱歉！現(xiàn)在我們開(kāi)始騎車(chē)吧！”于是，我們騎著自行車(chē)在偌大的公園里自由馳騁。我們一會(huì)兒來(lái)一次競(jìng)賽，一會(huì)兒按自己喜歡的路線獨(dú)自去尋歡。就這樣我們一路歡歌，時(shí)而分，時(shí)而合，真是“騎”樂(lè)無(wú)窮呀！同騎了一會(huì)兒，我們又分開(kāi)了。驀地，我發(fā)現(xiàn)自已騎到了剛才小華看書(shū)的那個(gè)石凳邊，那本書(shū)映入了我眼簾。它大大激發(fā)了我的好奇心。我心里想：究竟是一本具有什么魔法的書(shū)讓他如此入迷呢？我停下來(lái)，彎腰拿起書(shū)�！巴�！《小故事、大道理》？！這可是我夢(mèng)寐以求的一……【】　　第5篇 蠟燭的啟示
　　〖預(yù)覽〗蠟燭的啟示450字 　　一天晚上，我在家寫(xiě)作業(yè)。突然，我的眼前一黑，原來(lái)是停電了。我大聲地叫道：“家里停電啦！”于是，媽媽打開(kāi)手電筒，拿了一根又細(xì)又長(zhǎng)的蠟燭，用打火機(jī)把蠟燭的“頭發(fā)”點(diǎn)燃。蠟燭立刻照亮了房間，我便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�！　∠灎T的一生很淡，白的、紅的，五顏六色的。頭上豎起一個(gè)朝天的小辮子。蠟燭生命是從它的朝天小辮開(kāi)始的。漸漸地，火苗吞沒(méi)了朝天小辮，開(kāi)始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠，猶如一串串淚珠，凝固了。古人說(shuō)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”來(lái)形容蠟燭矢志不渝的精神�！　∠灎T的精神不僅是古人贊美的對(duì)象，而且也是我們學(xué)習(xí)的榜樣！　　所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻(xiàn)著光明。在電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶的當(dāng)今時(shí)代，蠟燭的作用好像消失了。　　蠟燭，你紅色的衣裳包裹著纖細(xì)的燭芯，端頂跳躍著小小的暖色火焰，暈出安謐而淡定的光暈�！　≡谕ｋ姷臅r(shí)候，蠟燭仍然有著自己的用途和作用，玉柱般的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。　　還有，那五彩生日蠟燭，象征著又一歲的開(kāi)始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微的燭光下讀書(shū)，感到溫暖；在微微的燭光下行走，感到安適�！　∷鼈兲鴦�(dòng)著，燃燒著自己，如同一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的光芒，匯聚成春暖……【全文閱讀：蠟燭的啟示】　　第6篇 愛(ài)看課外書(shū)的我
　　〖預(yù)覽〗第一篇：愛(ài)看課外書(shū)的我 黃凱琳　　“�。�書(shū)，都是書(shū)惹的禍。”我正一個(gè)人在家苦惱著——是怎么回事呢？事情發(fā)生在……　　三個(gè)小時(shí)前，我正在學(xué)校里。“語(yǔ)晴，借我這本書(shū)。”我正向別人借書(shū)，因?yàn)槲規(guī)У綄W(xué)校的書(shū)都被我看完了。“我給了你，我就沒(méi)書(shū)看了。”語(yǔ)晴，好像不想給我。“真小氣！”我小聲地自言自語(yǔ)。沒(méi)想到被語(yǔ)晴聽(tīng)到了，她說(shuō)：“我才不小氣。”說(shuō)完，她說(shuō)把書(shū)放到我面前，我一下子把書(shū)拿走了：“我看完就會(huì)還給你，很快的。”“快還給我，我不和你玩了！”語(yǔ)晴生氣地說(shuō)。我拿到書(shū)后，馬上準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”——看書(shū)�！　∫簧蠑�(shù)學(xué)課，我們都在認(rèn)真聽(tīng)課，因?yàn)槲覀兌寂聰?shù)學(xué)老師。　　前半節(jié)課，我們都在認(rèn)真聽(tīng)課，到了下半節(jié)課，老師讓我們看書(shū)，但只能看數(shù)學(xué)書(shū)。我把書(shū)放在數(shù)學(xué)書(shū)進(jìn)而面，大家以為我在看數(shù)學(xué)書(shū)。要是你問(wèn)我為什么前半節(jié)課不看課外書(shū)，到了后半節(jié)課才看嗎？因?yàn)槲仪肮?jié)課看書(shū)搞亂，我肯定數(shù)學(xué)考零蛋；考零蛋的話，就要吃我爸爸的一個(gè)拳頭，所以我只好忍到后半節(jié)課才看。正當(dāng)我看到很好看的地方時(shí)，有人打了打我的……【全文閱讀：愛(ài)看課外書(shū)的我】 　　〔讀書(shū)的啟示〕