高三作文優(yōu)秀范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的高三作文優(yōu)秀范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高三作文優(yōu)秀范文1
廣陵一曲,空谷傳響;驚鴻一舞,百花失色;水墨丹青,寫意中原大好河山;詩詞歌賦,抒發(fā)騷人胸中塊壘;齊襦廣袖,百草茶經(jīng),中華歷史的畫卷上,文化之筆娓娓道來上下五千年之韻事。時(shí)代更迭,年輕一代的我們接過這支文化之筆,再開新篇時(shí),勿志輕起重收。臨之娛樂,收之敬畏。
輕起,方能深抹這千百年文化的厚重,不致墨濃透紙。文化的傳統(tǒng),不可一朝而見,有時(shí)采用輕逸靈動(dòng)的方式,反而有意想不到的功效。
從早年《中國詩詞大會(huì)》上的飛花會(huì),男女老少皆能吟上一句,到近日的《上新了,故宮》綜藝?yán)铮餍茄堇[文物背后的故事,輕淺易懂,這些巧妙的輕快起筆,無疑為文化接力開了個(gè)好頭。想要傳統(tǒng)文化融入時(shí)代的步伐,必先幫其陳云沉重的繚鎖,從古老的神壇上走下來。而娛樂的方式正好為其提供了一條捷徑,以其偌大的群體受眾,加快文化傳承的步伐。
重收,方能承接文化的底蘊(yùn),宏揚(yáng)百年之光輝。娛樂讓大眾發(fā)現(xiàn)文化的魅力,享受文化帶來的福利,但萬不可本末倒置,讓文化成為娛樂的另一種噱頭。早年《王者榮耀》等手游,基于歷史人物,進(jìn)行“魔改”利造,甚至將荊軻這一勇猛壯碩的刺客塑造成嫵魅纖細(xì)的女性角色,這樣的事情數(shù)見不鮮,文化的尊嚴(yán)蕩然無存。又有許多商家頂著“百年老店”“古法煉制”的旗號(hào),清廉人們對傳統(tǒng)文化的敬仰,將文化發(fā)展引向歧途。當(dāng)然不乏用心傳承的文化愛好者,著名詞作人方文山積極參與開辦“漢服文化展”,為年輕的'漢服愛好者普及漢服知識(shí),加強(qiáng)宣傳感召力。只有心懷敬意,秉乘嚴(yán)謹(jǐn)之風(fēng),方能將文化之筆接穩(wěn),接好。否則一味圖謀利益,只會(huì)以娛樂的方式將文化福利化為經(jīng)濟(jì)與資本的泡沫。
米蘭昆德拉在其書中寫道:生命不能承受之輕。文化亦如此,文化無法承受長久的輕浮對待,唯有厚重的敬意與時(shí)代之含義才能讓它永遠(yuǎn)根植在華夏的土地上。
年輕的我們,以輕逸的方式遇見傳統(tǒng),接過古人千百年上下求索的文化之筆,怎能不臨之以莊嚴(yán)?懷之以敬畏?怎能不為之增添新時(shí)代的光彩?文化之筆當(dāng)以娛樂等新契機(jī)輕起,更應(yīng)以時(shí)代精神重收。
高三作文優(yōu)秀范文2
日月同程,照自然之美;星辰共耀,閃不滅光輝。傳統(tǒng)文化與當(dāng)代娛樂相結(jié)合,勢在必行。因此要把握好時(shí)代脈搏,共同筑造文娛共同體。
近年來,傳統(tǒng)文化與時(shí)代共同發(fā)展,成為一種潮流。有故宮文創(chuàng),有游戲中對傳統(tǒng)歌舞的展示,有電視中對唐代歌舞的完美演繹,無不展現(xiàn)出現(xiàn)代與傳統(tǒng)結(jié)合的無限美妙。
順應(yīng)這一潮流,將傳統(tǒng)文化和娛樂相結(jié)合是一件雙贏互利的事。
傳統(tǒng)文化與娛樂兩者互為發(fā)展的不竭動(dòng)力之源。傳統(tǒng)文化是維系中華各民族發(fā)展的精神紐帶,將古今相聯(lián)絡(luò),為現(xiàn)在娛樂提供豐富的創(chuàng)作靈感。同時(shí)優(yōu)秀健康的娛樂,能助推優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的`繼承,使其不斷推陳出新、革故鼎新,呈現(xiàn)出符合時(shí)代風(fēng)骨、彰顯中華魅力的文化狂歡共同體,F(xiàn)在,有李子柒,利用短視頻的現(xiàn)代娛樂手段,躬耕田園,傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,促進(jìn)娛樂與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化共同發(fā)展,共同走向世界,共同展現(xiàn)中華文化的博大精深。有前故宮館長卓霽翔,力創(chuàng)故宮文創(chuàng)產(chǎn)品,推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)同傳統(tǒng)文化相結(jié)合,以現(xiàn)代化的手段,向民眾展示故宮文化。以時(shí)代的進(jìn)程為風(fēng)向標(biāo),用包容借鑒的態(tài)度是筑文娛共同體的必由之路,F(xiàn)代娛樂與傳統(tǒng)文化之間,無疑存在著差異性,有著各自的特點(diǎn),這也就要求我們在將兩者相結(jié)合時(shí),要博采眾長、互相借鑒,用一顆真心,讓娛樂與傳統(tǒng)文化相互包容,吸收兩者的長處,避免不必要的沖突。娛樂是以大眾的需求為導(dǎo)向的,而優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是滿足代代中華兒女的精神需求的,是歷史進(jìn)程的寵兒。兩者相互借鑒,相互包容,構(gòu)建共同體,將有強(qiáng)大的生命力,在時(shí)代的浪潮中,不斷翻涌向前,勇立潮頭。
作為21世紀(jì)新青年,我們站在了時(shí)代的潮頭,將會(huì)對娛樂、文化施加重要的影響。我們應(yīng)當(dāng)將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,助推符合大眾需求、為大眾所喜聞樂見的娛樂與之相結(jié)合,賦予優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更多的時(shí)代內(nèi)涵,不斷為文娛共同體添磚加瓦。
文化興,國運(yùn)興;文化強(qiáng),民族強(qiáng)。文化與娛樂相結(jié)合切中時(shí)代的脈搏,能夠彰顯中華民族進(jìn)入新時(shí)代的傲人風(fēng)姿,讓我們一起構(gòu)筑文娛狂歡共同體!
高三作文優(yōu)秀范文3
從南到北,從東到西,無數(shù)條經(jīng)線和無數(shù)條緯線相互交錯(cuò),形成無數(shù)個(gè)充滿愛的格子,而那愛,如同地表到地心一般,無限延長。
那年,哆啦A夢從遙遠(yuǎn)的未來來到這里,記得,他愛著大雄。而他,也越過無限經(jīng)緯的距離,來到那個(gè)屬于他的愛格子里,那時(shí),那永遠(yuǎn),他愛著生命中不可缺少的那個(gè)人,像經(jīng)緯線那般,無限延長。
“只要有了哆啦A夢,夢想就無限延長。”而他,盼望著那無數(shù)的夢境,模糊的背影閃現(xiàn)眼前,那是他的母親,由于經(jīng)濟(jì)的困擾,獨(dú)自一人的她不得不外出打工維生,也正是因此,少年的他盼望那常年未見的母親。
冬日里,那個(gè)她回來了,比原來老了,更加的讓人愛了!窗外的天空那般晴朗,陽光照射著廣袤的大地,但不時(shí)飄來一絲烏云,讓人有些擔(dān)憂了!她進(jìn)了屋,他也出來了,看著母親,他如初春的`新芽,久違的笑容浮現(xiàn)在臉上,時(shí)間的年輪一天天地轉(zhuǎn)動(dòng)著,母親也一天天地老了,臉上的波浪被海風(fēng)吹得一層層泛起,又如那秋日里的麥田一樣翻滾著。
在充滿愛的日子里,他不知從哪里聽到了“生命線”這個(gè)陌生而倍感興奮的詞語,他如一陣清風(fēng),吹進(jìn)了屋里,瞪著大大的眼睛,透出一縷好奇的光芒,問媽媽:“媽媽!媽媽!生命線是什么呀?”媽媽拉著自己的手靜靜地回答道:“生命線就是手中的一條線,是可以看出一個(gè)人的生命長短的!
他笑了,笑得那樣燦爛!匆匆忙忙地拿來一支筆,輕輕的,慢慢的,在那滿是老繭的手上畫著,寫著,一條生命線在手上無限延長,或許那是世界上長的生命線吧!那稚嫩的童音又在耳邊浮現(xiàn):“媽媽!我要你永遠(yuǎn)活著,你的生命線是世界上長的,你一定會(huì)永遠(yuǎn)陪著我,是嗎?”他的眼睛模糊了,那或許早已經(jīng)不是第一次了吧,但這已經(jīng)夠了!屋子似乎暖了起來,那是被愛溫?zé)岬。哆啦A夢載著竹蜻蜓,將愛灑向了人間,那格子已滿滿是愛了。
窗外的陽光照進(jìn)屋里,一切的一切都亮了起來,樹木似乎又重新披上了綠意。
“且行且珍惜”似乎不難懂得,愛我們愛的人,珍惜愛我們的人,謝謝你們在我的生命中來過!就像經(jīng)緯的距離那樣,無限延長!
哆啦A夢永遠(yuǎn)愛著大雄,經(jīng)緯線永遠(yuǎn)那樣長,格子里的愛永遠(yuǎn)那么滿!
就像他們,穿越經(jīng)緯的距離,來到這里去愛你!
高三作文優(yōu)秀范文4
當(dāng)今,傳統(tǒng)文化與娛樂深度融合,所乎正應(yīng)尼采所言“我們的生活從未如此世俗化,每個(gè)人在自己身上撒滿佐料,淪為文化的大餐”。然而,我認(rèn)為能不悖傳統(tǒng)文化之本,使其合乎今世之軌轍,這未嘗不是一件雙贏之事。
的確,吟“古調(diào)雖自愛,今人不多彈”會(huì)為人平添脫俗之氣質(zhì),但優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化本就不應(yīng)自鎖于高樓朱閣之上,空嘆曲高和寡,而應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流走向大眾,從文創(chuàng)產(chǎn)品到游戲節(jié)目,貼合年輕一代對傳統(tǒng)文化的熱情,以更接地氣的方式滋養(yǎng)我們,并完成美育啟蒙與教育的使命。
誠然,“大眾化才能化大眾”,傳統(tǒng)文化不應(yīng)來之高閣而應(yīng)走向大眾。但在這個(gè)泛娛樂化的景觀時(shí)代,正如費(fèi)爾巴哈所言“無疑,我們偏愛表象勝于存在。”當(dāng)傳統(tǒng)文化的當(dāng)代表達(dá)一味大眾化,只浮于表面華美雅致,難免被文化快餐化的浪潮所吞噬,淪為似是而非的娛樂產(chǎn)品,只帶來表面的`復(fù)古情懷與休閑娛樂,甚至只為追求高收益與更大的社會(huì)影響力,不免陷入“歷史的虛無”,消解了傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵。
由是觀之,張居正所言“欲求古匠之芳躅,又合今世之軌轍”切中肯綮,實(shí)為一劑良方。當(dāng)我們復(fù)興傳統(tǒng)文化時(shí),不應(yīng)只顧追隨古人之芳躅,亦步亦趨,而應(yīng)深入挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)含的豐厚底蘊(yùn)與符合時(shí)代特征的道德價(jià)值觀念,“使之合乎今世之軌轍”,帶領(lǐng)時(shí)代,尤其是年輕一代的我們,欣賞美,也傾慕美的深度。
怎樣使傳統(tǒng)文化的娛樂化創(chuàng)作“合今世之軌轍”?各行各業(yè)都做了表率,《王者榮耀》游戲請歷史學(xué)家、復(fù)旦教授走出象牙塔擔(dān)任顧問,糾正游戲史學(xué)錯(cuò)誤,為年輕人從游戲中學(xué)歷史提供正確姿勢;河南臺(tái)春晚斥巨資打造舞臺(tái)燈光與仿古服飾,挖掘洛陽地域文化融入舞蹈,于唐宮宮女的一日工作生活中發(fā)現(xiàn)美,而不是在花重金于娛節(jié)目宣發(fā)和買熱度;王凱團(tuán)隊(duì)花幾年時(shí)間為兒童講好傳統(tǒng)故事,《凱叔西游記》摒棄血腥暴力情節(jié),更賦予其教育意義,適應(yīng)兒童于聽故事中學(xué)知識(shí)文化的要求……
將娛樂化作為一種手段而非目,新興傳統(tǒng)文化以合今之軌轍,方能煉文娛相融之榮光。
高三作文優(yōu)秀范文5
五千年的歷史澆鑄出我們?nèi)缃竦哪樱粡奈髦艿亩Y樂,到魏晉的修禊;由秦時(shí)的圍獵,至大唐的舞樂。傳統(tǒng)文化伴隨著亙古未滅的煙火,在無形中熏陶著我們,而如今,作為年輕一代的我們,更是燃起了進(jìn)一步的“傳統(tǒng)文化熱”。各大娛樂平臺(tái)紛紛出臺(tái)文創(chuàng)產(chǎn)物,蹭起古人的“熱度”。對此,筆者竊以為:何不趁此之勢,執(zhí)起娛樂形式的木槌,來敲響我們傳統(tǒng)文化的黃鐘大呂?
娛樂融合進(jìn)傳統(tǒng),自然有其謀利的目的,但只要其在吸引眼球的同時(shí),也能引發(fā)一部分人對傳統(tǒng)文化的興趣,從而研究,從而傳播,不也正是起到了傳統(tǒng)史書典籍所無法擁有的“木槌”之功效嗎?君可見,春晚中一曲《山水霓裳》將中國傳統(tǒng)服飾之美體現(xiàn)得淋漓盡致;君可見,那些塵封多年的文物在《國寶檔案》中終于露出了久違的笑容;君可見,千年前沉吟的古人竟又在《中國詩詞大會(huì)》上復(fù)發(fā)出當(dāng)年的榮光。把酒吟月、春水煎茶,傳統(tǒng)文化經(jīng)過代代相傳,早非原物,卻更得精髓。而如今,娛樂正是一種傳承的途徑,啟人心智,還原意趣,自當(dāng)鼓勵(lì)。
但亦有人言:娛樂是否會(huì)消解傳統(tǒng)文化?此言亦有幾分道理,有幾分“娛樂至上”的時(shí)代,自然有汲汲營營的商家如同無頭蒼蠅一般沒有做好充分的準(zhǔn)備便擠向了當(dāng)風(fēng)口。因此我們就該如易卜生所言那樣“在光亮處尋找陰影”,不因傳統(tǒng)文化的大勢而固步自封,避免像《王者榮耀》那般虛構(gòu)歷史人物,將李白作“劍客”,將嬴政作“法師”的行為,避免無數(shù)歷史劇刻意曲解歷史,披著歷史的皮來演現(xiàn)代人的`劇。如此,才能避免傳統(tǒng)被消解,青年人對傳統(tǒng)產(chǎn)生誤解的下場。
那么,如何才能將傳統(tǒng)與娛樂結(jié)合而不消費(fèi),達(dá)到“親而不狎”呢?其實(shí)孔丘早已有言:禮云禮云。玉帛云平栽?樂云樂云,鐘鼓云平哉?我們想要傳承的傳統(tǒng)也正是如此。難道我們想要見證一波波的“漢服熱”、“漢服潮”嗎?非也!我們真正想在關(guān)乎傳統(tǒng)的娛樂中見到的,是一脈相承的文人雅趣,是自古以來漢人對子孫后代的關(guān)愛,是一根根傲然風(fēng)骨!
云山蒼蒼,江水泱泱。
大國之風(fēng),在此傳承。
就讓這娛樂打響傳承的號(hào)角,傳統(tǒng)的編鐘,余音繞梁!
高三作文優(yōu)秀范文6
《論語》中曾記載了夫子感慨的“觚不觚”之言,足可見傳統(tǒng)文化實(shí)則不斷在老去和改變。面對今日又的傳統(tǒng)風(fēng),作為年輕一代,我選擇支持其融合新形式,持觚而立。
周國平曾說,每個(gè)人都生活在流變之中,人人的生活都是流變。傳統(tǒng)文化因其與時(shí)代之間必然的距離感,更是不可避免地陷入流變中,倘不創(chuàng)新其形式,恐怕便會(huì)流向消彌的巨淵。正如孔子不能將西周的`酒器帶到春秋,我們自然也不能將過去的文化一成不變的照搬照抄。
而當(dāng)今之世界日新月異,人們的精神需要不斷增長,娛樂變成為方興為艾的載體之一,正如白石老人所說,酒色財(cái)色適度即養(yǎng)生。適度娛樂不僅使人身心愉悅,也能讓人從娛樂產(chǎn)品中收獲某些特定知識(shí)與體驗(yàn)。
因此傳統(tǒng)文化與適度娛樂之結(jié)合,私以為乃是一箭雙雕、一石二鳥的雙贏之舉。回顧“文化傳播”的大熱博主李子柒,便是借助時(shí)下興起的視頻方式創(chuàng)新傳統(tǒng)田園文化表達(dá)形式,收獲了全世界人民的認(rèn)可,這便足可見促傳統(tǒng)文化之功了。
娛樂對傳統(tǒng)文化的促進(jìn)作用,同樣見于對傳統(tǒng)文化的批判性繼承上。眾所周知,我們對待傳統(tǒng)文化必然要取其精華,去其糟粕,那么,如何取舍便成了一大難題。而今利用娛樂這一形式承載傳統(tǒng)文化,直接將取舍大權(quán)交到群眾手中,既提高了取舍的準(zhǔn)確性,又提高了繼承發(fā)揚(yáng)效率,貼近人民貼近時(shí)代的需求,便能被輕松辨認(rèn)出來加以創(chuàng)新改造;逆歷史發(fā)展之逆流百姓之心的,也會(huì)昭然若揭,得到摒棄。
傳統(tǒng)亦能促娛樂。朱熹說,問渠哪得清如許,為有源頭活水來。當(dāng)娛樂節(jié)目文儀含量趨低,陷入“庸俗娛樂”死循環(huán)時(shí),傳統(tǒng)文化無疑是一股有力清泉滌蕩了污濁,帶來了發(fā)展的新機(jī)。
持觚而立,是以包容之心看待手中已改變形狀的觚,同時(shí)要清晰看到其本質(zhì)精神的保留、禮樂精神的綿延。持觚望來路,是以惜心看待其發(fā)至今摸爬滾打的坎坷之路,同時(shí)要吸收來路的經(jīng)驗(yàn),如史鐵生所言般,來路的關(guān)懷于去路間問是有用的,以其服務(wù)于去路。持觚望去路是以進(jìn)取心支持其創(chuàng)新發(fā)展不斷增添活力,如莊子所言般,薪盡火傳,不知其盡。
持觚望路,立于十字路口,望見歷史滾滾長河?xùn)|逝,望見來路康莊大道空坦待人行。
高三作文優(yōu)秀范文7
傳說鳳凰每隔幾百年就需要浴火燃燒,向死而生,在火中燃燒后重生,重現(xiàn)并得到永生。經(jīng)過大火歷練的軀體,神力將會(huì)比之前更上一層樓,此為“鳳凰涅槃涅槃”。涅槃時(shí)會(huì)經(jīng)歷莫大的痛苦,但是只要能堅(jiān)持度過,便會(huì)迎來新生。對人來說,何嘗不是如此?天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。一個(gè)優(yōu)秀的人必是受過生活的磨難和考驗(yàn)的;一個(gè)優(yōu)秀的人必是遇到困難會(huì)堅(jiān)持不懈的去奮斗的';一個(gè)優(yōu)秀的人,必須知道如何精益求精的打磨自己的技能的。梅花香自苦寒來。古代讀書人宋濂成為太子的老師,作為文人享有盛譽(yù)。他自小家境貧寒,沒有錢買書,會(huì)想辦法去鄰居家里借,求學(xué)時(shí),曾跪在雪地里拜師,無裘衣厚被取暖,腳上的一雙破草鞋,經(jīng)?p縫補(bǔ)補(bǔ)……這些苦難造就了他一生清正廉潔,為國為民,文采卓越。繩鋸木斷,水滴石穿。做任何事情堅(jiān)持下去才能出成果。王羲之的書法入木三分。
史料記載,王羲之自幼時(shí)練習(xí)書法從不間斷,即使休息和走路時(shí)也在思考如何寫好字,每日辛勤的練字,甚至連院子里的水都因?yàn)橄疵P而被染的墨黑。在書法界偉大的成就都源于他刻苦練習(xí)的結(jié)果。玉不琢不成器。在不斷堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同時(shí),還需要探索如何去進(jìn)步,去超越自己,以求達(dá)到更高的境界。演員趙麗穎曾憑著古偶劇大火。在火之前也是從各種跑龍?zhí)椎男〗巧_始的,曾經(jīng)被傳出“一年365天都在劇組拍戲”,堅(jiān)持磨練演技。就算是憑著偶像劇,在影視界也有了一定的地位,但她也并不滿足于現(xiàn)狀,22年參演的劇《幸福到萬家》《風(fēng)吹半夏》的正劇,又迎來了爆火,還受到了央視的表揚(yáng)。她是參演多類題材劇的演員,一直在嘗試不同的領(lǐng)域,超越自己,獲得成就。人生很短,但是人的堅(jiān)持卻能創(chuàng)造巨大的力量,“沒有比人更高的山,沒有比腳更遠(yuǎn)的路”,若想人生非黯淡,就需要踏實(shí)努力,不斷堅(jiān)持,不斷突破,迎來“涅盤重生”!
高三作文優(yōu)秀范文8
春節(jié),顧名思義,它是一個(gè)喜慶的日子;使人們對美好生活的向往;也是大地蘇醒的開始。春節(jié)是一個(gè)值得慶祝的日子,在這個(gè)喜慶的節(jié)日里,我們家舉行了包餃子的活動(dòng)。
看!爸爸調(diào)著餡兒,媽媽和著面。萬事俱備,只欠東風(fēng)。媽媽先包了一個(gè)給我示范一下。該我大顯身手了,我依照媽媽的樣子:盛一勺餡放在餃子皮的正中間,然后把餃子皮對折,再用手捏合在一起。不一會(huì)兒,我的餃子就包好了,看看媽媽的餃子,精神抖擻的,像個(gè)卯足了勁的跳水員,準(zhǔn)備等會(huì)兒跳下鍋。再看看我的:像個(gè)性命垂危的老鼠,無精打采的,有氣無力地躺在面板上。我可不愿服輸,用心腸包第二個(gè),第三個(gè),啊哈!這個(gè)包得不錯(cuò),肚子鼓鼓的,好像吃很多,撐的!所以我更用心腸包著,由于我堅(jiān)信,好的開端是成功的`一半。
餃子包好了,改下鍋了。把餃子一個(gè)個(gè)放進(jìn)了鍋里。餃子就想一個(gè)個(gè)跳水健將,在空中擺出優(yōu)美的姿勢,最后又做了一個(gè)姿勢落入了水中。不一會(huì)兒,餃子熟了,每一個(gè)餃子都透著光澤,好像在光下閃爍的瑪瑙,晶瑩剔透。一股香氣撲面而來,我深深地吸一口氣,香氣沁人心脾。我迫不及待地夾起了一個(gè)放入嘴里,漸漸地咀嚼著,一股香氣直入肺腑,還有餃子中的汁,漸漸地流過舌頭,流進(jìn)喉嚨,讓人感到鮮香爽口。
吃著餃子,聞著香氣,品著味道。我不由得大聲稱贊:“這真是此味只應(yīng)天上有,人間哪得幾次嘗!”
不一會(huì)兒,半碗餃子便下肚了。這時(shí),突然一個(gè)硬硬的東西弄得我的牙“咯咯”響,哦!哈!太棒了!我吃到有硬幣的餃子了!這時(shí),門外突然傳出“噼里啪啦”的聲音。我走到陽臺(tái),看到天空中綻放出一五花八門的煙花,這些煙花時(shí)而如天女散花,時(shí)而如多多夜來香,把全部天空裝扮得花枝招展?梢粫(huì)兒,便曇花一謝了。
這一天,我度過了一個(gè)快樂的春節(jié),春節(jié)永久刻在我的記憶里。
高三作文優(yōu)秀范文9
“教誨如春風(fēng),師恩似海深”。園丁這個(gè)崇高的稱號(hào),包含著老師多少個(gè)日日夜夜的汗水?流露出老師多少個(gè)40分鐘的心血?作為學(xué)生,我們是否應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩呢?
她,是一個(gè)平凡而又不一般的人;她,是一個(gè)其貌不揚(yáng)而又無比高尚的人;她,是一個(gè)默默無聞而又無私奉獻(xiàn)的人。她,就是我們班主任_項(xiàng)老師。
在二年級的時(shí)候,也就是項(xiàng)老師接過我們班的那個(gè)學(xué)期。我的'成績并不出類拔萃。而且是一個(gè)膽怯的小女孩。有時(shí)候在腦子里想好了,可是一發(fā)言,就緊張起來,把答案忘得一干二凈,站著不知所措。但是老師還是一個(gè)勁得鼓勵(lì)我和同學(xué)們:對錯(cuò)并不重要,只要肯動(dòng)腦筋。
記得有一天。下課時(shí),同學(xué)們正玩得起勁。突然,一位男同學(xué)不小心撞到了頭部,頓時(shí)起了一個(gè)大包,血流滿地。同學(xué)們都慌了神,急忙把他送到老師辦公室去。老師見狀,連忙用紙巾捂住他的傷口,并扶他去義務(wù)室治療。上課時(shí),老師批評了同學(xué)們不應(yīng)該那么調(diào)皮,但是語氣中流露出更多的是擔(dān)心。
以前,我們小。學(xué)校在一定時(shí)間里要出黑板報(bào),老師就放棄了半天的休息時(shí)間,為我們出黑板報(bào)?粗覀兘蚪蛴形兜刈x著黑板報(bào)上的故事,老師的心苦沒有白費(fèi);以前,我們小。讀不懂課文,老師就一遍又一遍地教。看著我們的成績,老師的汗水沒有白費(fèi);以前,我們小。有很多字不認(rèn)識(shí),盡管這樣,老師還是提倡我們多讀課外書。現(xiàn)在我們積極地看書,老師的心血沒有白費(fèi)……現(xiàn)在,我們長大了,老師一如既往耐心地教育我們,而且還給我們許多鍛煉的機(jī)會(huì):班干部竟選。組織班隊(duì)會(huì)……這些都是讓我們加強(qiáng)表達(dá)能力。施展自已才能的機(jī)會(huì)吧?
老師,我是小船,您是大海,沒有您,我怎么能遠(yuǎn)航?老師,我是泉水,你是高山,沒有您,我怎么能潺潺流淌?老師,我是幼苗,您是雨水,沒有您,我怎么能出壯成長?您用知識(shí)甘露,種下我們的理想花朵;您用心靈源泉,潤育我們品德的美果。在不久的將來,我不論成為挺拔的白楊,還是不起眼的小草野花;老師,我都會(huì)以所有的翠綠向你致敬!我衷心向您道聲:“老師,謝謝您!”。
高三作文優(yōu)秀范文10
這是一次無意間的收獲,無意中的我翻開了書,無意間看到了這則短文。有人問蘇格拉底:“你是天下聰明的人,那么你說天與地之間的高度是多少?”蘇格拉底毫不疑遲地說:“三尺!”那人不以為然:“我們每個(gè)人都有五尺高,天與地之間只有三尺,那豈不是要戳破蒼穹?”蘇格拉底笑著說:“所以,凡是告訴超過三尺的人,要長立于天地之間,就要學(xué)會(huì)低頭呀!
其實(shí),我們的生活又何嘗不是如此呢?如果把我們的人生比作爬山,有的剛在山腳剛剛起步,有的正想山腰跋涉,有的早已信步于頂峰,但此時(shí),不管我們身處何方,我們都要牢記:必須把自己放在山的低處,時(shí)時(shí)警醒自己。即使“會(huì)當(dāng)凌絕頂”,也要記住低頭,因?yàn)椋谀闼?jīng)歷的漫長的人生的旅途中,總難免有碰頭的時(shí)候。因?yàn)樵谶@浩瀚的社會(huì)里,你只是一個(gè)小分子,無疑是渺小的,要在人生的舞臺(tái)上唱低調(diào),在生活中保持低的'姿勢,把自己看輕些,把他人看重些,把奮斗的目標(biāo)看高些,只有這樣才會(huì)被生活的準(zhǔn)則所接受,才能成就一番事業(yè)。
大海之所以能容納百川,是因?yàn)樗炎约悍旁诘吞,于是便成就了他的寬廣與氣魄。在充滿艱辛的人生道路上前行著,如果不懂得低頭,就看不清腳下的陷阱,就不知道自己的足跡是彎還是直;在多種社會(huì)關(guān)系錯(cuò)綜交織的生活中,如果不懂的低頭,以為的昂首挺胸,心高氣傲,則勢必會(huì)與他人相互碰撞,從而出現(xiàn)一些不必要的傷痕。
當(dāng)然,低頭并不是放棄做人的準(zhǔn)則,拋棄做事的原理,為是一種張弛有度,進(jìn)退自如。好鋼不是越硬越好,而是要保持適當(dāng)?shù)膹椥院晚g性。汽車的輪軸是圓的,還要加上潤滑劑,才不至于過多磨損。能屈能伸,乃大丈夫所為。懂得低頭,是高境界,是大智慧。它不是一味的妥協(xié),而是理智的忍讓;不是刻意的遷就,而是有意的迂回;不是無條件的放棄,而是為了更好的前進(jìn)或更堅(jiān)定的站立。該低頭時(shí)就低頭,不僅無損尊嚴(yán),無傷大雅,而且可以巧妙地避開人生路上的荊棘,找到通向理想彼岸的捷徑。
所以,讓我們記住低頭,更要學(xué)會(huì)低頭。其實(shí),把自己看低點(diǎn)兒自己不一定就低。
高三作文優(yōu)秀范文11
時(shí)光的列車“轟轟”向前駛過,過快的生活節(jié)奏泛黃了曾經(jīng)嶄新的記憶,那些蕪雜的噪音,在耳邊“嗡嗡”作響。惟有那些天籟之音,讓我在心中留有一方清靜。
聽,雨在夏夜洗滌塵土的聲音。深夜未眠,十分清醒地躺在黑暗中,聽外面的風(fēng)雨琳瑯。風(fēng),拍著窗戶,似乎是想要進(jìn)來。
雨,敲著門楣,更像是在窺探我的思緒。沒有經(jīng)過我的同意,雨和風(fēng)卷在一起,雨落地的聲音與風(fēng)的呼號(hào)氣勢洶洶地闖進(jìn)我的耳鼓,在我的腦中兀自不停沖撞。天地間都在回響一種純粹的.聲音。
細(xì)心聽著,腦中浮現(xiàn)出雨滴從香樟樹葉上滑下的景象,仿佛看見風(fēng)和樹在雨中共舞,樹在風(fēng)雨中飛揚(yáng)著自己的驕傲,雨沖刷掉萬物的塵埃。我仔細(xì)分辨雨水滴落的聲音,落在窗戶上的,落在石磚上的,落在瓦片上的……沒有規(guī)律,卻也不感到一絲一毫的雜亂。仿佛是天神醉酒后在隨性敲打編鐘,不亂心,也聽不厭。
這沒有落到身上的雨,卻在一夜間安撫了我內(nèi)心的急躁,變得寧靜、澄澈,作文讓我在第二天去擁抱陽光,讓陽光穿透心扉。
聽,雪在冬夜蘊(yùn)蓄希望的聲音。雪是害羞的,總在夜里落下,帶著豐收的希望來到世上。輕微細(xì)小的聲音,沒有風(fēng)雨的浩大聲勢,卻獨(dú)有一份輕盈。白色的精靈悄然紛落,不難想象出昏黃的路燈下有雪花的一場演出。
雪用溫柔的懷抱,給大地一層厚厚的溫暖,藏著一年的希望。雪聲輕微,卻使萬物休養(yǎng)生息,雪在天地間跳了一場純白輕盈的芭蕾舞。
聽,父母在耳旁叮嚀的聲音。我未曾遠(yuǎn)游,卻很少見到父母親切的臉龐,難得一次,還會(huì)被各種雜事充斥著的短暫的假期。媽媽總會(huì)在我身邊絮絮叨叨,念著我早已爛熟于心的叮囑,有時(shí)候也會(huì)覺得厭煩。
但每次離家,那些溫暖的叮囑便成了美的天籟,在耳邊縈繞。困難時(shí),就會(huì)想起父母的話,那親切的面龐就會(huì)浮現(xiàn)在腦海,給我繼續(xù)前行的勇氣。
聽天籟,那來自大自然的優(yōu)美旋律,來自親情的溫暖呵護(hù),溫暖了我澄澈的心,更照亮了我前行的路。
高三作文優(yōu)秀范文12
想起高三時(shí)笑靨如花的純真,現(xiàn)在卻已不復(fù)當(dāng)年,不知道自己是怎樣過來的,面對高考的創(chuàng)傷,沒有預(yù)料中的燦爛笑臉,卻也沒有絕望的歇斯底里,高考過后,人生還是要過,只想說,我經(jīng)過過的都值得。
我高一高二曾是瘋狂得“近乎無可救藥”的女孩,但為了高考也甘愿埋頭于題海,甘愿做“一心只讀圣賢書”中的一員。高中三年,失去太多,也得到太多,如今又是艱難追夢中的人,是落水后再次向獨(dú)木橋發(fā)起沖鋒的戰(zhàn)士,F(xiàn)在已明白,高考真的沒什么大不了,沒有高考,明天仍然會(huì)來,太陽依照升起。
曾經(jīng),因取得優(yōu)異成績時(shí)歡呼雀躍,手舞足蹈,也無意中看到別人一臉的不屑,原來,收獲成功的同時(shí)要懂得收斂鋒芒;心情煩躁想找人聊天打發(fā)這痛苦卻又不得不繼續(xù)的`日子,卻收到同學(xué)一臉介意,原來耽誤別人的時(shí)間就是浪費(fèi)別人的生命;問問題時(shí)不止一次被老師說“七竅通了六竅,還是一竅不通”,原來許多東西要學(xué)會(huì)自己總結(jié)思考;在慌亂緊張的考試中看著一道道未做完的數(shù)學(xué)題,原來“先易后難”的戰(zhàn)術(shù)真的很重要;無限量地做題,可居下不高的分?jǐn)?shù)還是一次又一次地讓我難堪,原來多做題不如多鉆錯(cuò)題,多做新題不如多總結(jié);連課本都未看完就高考,卻被告知許多狀元都把文綜課本背了好多遍,原來落實(shí)基礎(chǔ)真的很重要;無數(shù)個(gè)夜晚躺在床上偷偷玩手機(jī),卻遇了“甕中捉鱉”的悲劇,原來該遵守的還是要遵守;以為很關(guān)心你的人卻親口對你說“我不管你好不好,我只管我好不好!”原來不是所有人都會(huì)對你好……曾經(jīng)的曾經(jīng),有太多的曾經(jīng),留在了那逝去卻又難忘的日子,可,人不都是在一次次的跌倒中爬起,再昂首向前的嗎?理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)卻很骨感。
怎么甘心自己的努力就這樣付諸東流。不甘心,只管耕耘,只管奮斗,經(jīng)歷的都值得。
高三作文優(yōu)秀范文13
世界上有一種情,它既摸不著,又看不見,但是它會(huì)使全世界都充滿愛,這種情叫做親情。
媽媽在超市給我買了一個(gè)卡車模型,很大,我用了兩天才把這個(gè)大家伙拼好。因?yàn)樗俏矣H手拼成的,所以我格外珍惜它。
在一個(gè)下午,我把模型放在床邊就開始寫作業(yè)了,奶奶過來遞給我一杯水便在床邊坐下了。只聽“咔嚓”一聲,模型被奶奶壓壞了。我大聲哭起來,奶奶也被嚇了一跳,騰地坐起來,一看模型被壓壞了,隨即紅著臉對我說:“對不起啊!孫孫……我也是不小心弄壞的,原諒我吧!”我不但不理解反而舉起拳頭大跳起來還罵:“奶奶,你好壞!你賠我的模型,你賠!嗚——嗚——”奶奶沉默了一會(huì)兒,爬滿皺紋的紅紅的臉頰掛著點(diǎn)點(diǎn)淚珠走出了家門。
家里啊一切都是那么安靜,只有鐘表不厭其煩地“滴答滴答”響著,走著。
一下午,整整一下午,奶奶也沒有回來。我不停想著:我剛才為什么那么兇呢?我原諒奶奶不就可以了嗎?轉(zhuǎn)眼間烏云密布,下起了大雨!霸懔,奶奶!”我失聲叫道,每人回應(yīng)。我拿上雨傘沖出去,連門也沒鎖。一路上,我一邊細(xì)細(xì)地尋找,一邊大聲地吶喊:“奶奶——奶奶!”
我在雨中痛哭起來。如果不是我,奶奶就不會(huì)出去了。她一個(gè)老人家,出了事可怎么辦呀?雨越下越大,有不少雨已經(jīng)落到我的衣服上和褲子上,鞋也成了泥鞋。路旁的樹瘋狂地?fù)u動(dòng)著樹枝。突然,在前方我模模糊糊地看見一個(gè)人正向這邊走來,是奶奶嗎?就是奶奶。我連忙跑過去,拉住了奶奶說:“奶奶,對不起!我再也不氣你了!蹦棠虛ё∥业牟弊,笑著說:“好好好,奶奶再也不亂跑了。你看!”原來是一個(gè)新的模型!疤袅!”我接過模型,發(fā)現(xiàn)奶奶的.身上比我濕得還厲害,我逗他說:“奶奶,您該換件衣服了?”奶奶也呵呵笑起來。雨漸漸小了,我攙扶著奶奶,舉著雨傘,向家走去。
回到家,我用幾個(gè)小時(shí)就把它拼好了,為什么呢?因?yàn)檫@里面有種特殊的材料——親情。我將它高高地舉起,再也不愿意把它放下。
親情可以融化你冷酷的心,親情可以讓你愛得更加瘋狂;親情讓你的生活更加豐富多彩。沒有親情,這個(gè)世界就不會(huì)這么美好。
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